优秀作文需要注意细节表达，通过细致入微的描写和感受，使作品更加饱满和立体。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些素材和灵感。
1、感受美，萌发热爱春天的情感。
2、能根据春天里事物的特征仿编诗句。
将诗歌内容制作成ppt、小草、小兔、草莓等图片若干。
1.打开（ppt1）。
1、欣赏散文。（一边演示ppt一边朗诵）（从“一声春雷”至“睡了一个冬天”）。
提问：原来小熊在什么地方做什么呀？（原来小熊在树洞里冬眠。）是谁把它惊醒的？（春雷）。
师：小熊想，过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色的吗?春天是什么颜色的呢?
谁来告诉小熊，春天是什么颜色的？（幼儿讲述）。
2、随课件教师朗诵诗歌第二小节至第四小节（从“小草告诉小熊至“春天是跳跳的白色。”
提问：（1）散文诗里谁告诉了小熊春天是什么颜色的？它们是怎么说的？（根据回答出示相应的图片）。
（2）小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢？（结合图片集体练习句式。）。
（3）草莓为什么说春天是甜甜的红色呢？（结合图片集体练习句式）。
（4）小兔为什么说春天是跳跳的白色呢？（结合图片集体练习句式）。
3.引导幼儿结合图片完整朗诵。
1、教师引导幼儿进行仿编诗句。
师：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。除了诗歌里的这些颜色外，还会有谁告诉小熊春天是什么颜色呢？（ppt出示紫藤花、油菜花等，仿编诗句。）。
油菜花是什么颜色的，闻起来有什么味？油菜花是怎么告诉小熊的？
3.引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读。
2.幼儿自选图片并尝试仿编。
3、交流分享。请个别幼儿讲述，教师适时引导。
4、将幼儿仿编诗歌说给客人老师听。
师：刚才我们告诉了小熊春天有那么多的的色彩，听了小朋友们的诗歌，小熊突然激动地叫起来：我知道了，我知道了。春天原来是五彩缤纷的。接下来，我们再到外面一起去找一找春天还有哪些色彩？把它画下来，再来告诉小熊。
附：散文诗。
小草告诉小熊：“春天是嫩嫩的绿色。”
草莓告诉小熊：“春天是甜甜的红色。”
小白兔告诉小熊：“春天是跳跳的白色。”
小熊听了说：“哦！我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色。”
听了小朋友的诗歌，小熊突然激动的叫起来，“我找到了，我找到了，春天是五彩缤纷的。”
临泽县板桥学区西柳小学三年级程楷春天来了。春天是什么颜色？我打算走出家门出去找找。我发现春天的颜色是绿色的。小草都偷偷地钻出了地面，它们绿油油的，小区里，田野里，一大片一大片地染绿了大地。我发现春天的颜色是粉红色的。阳春三月，桃花盛开，粉红的花瓣，像春姑娘羞涩的脸。我发现春天的颜色是黄色的。迎春花已经开始绽放了，它们密密麻麻地挤在一起，满眼都是黄色。有的花从枝丫间露出了嫩黄色的花蕊，如同春姑娘戴的皇冠。我发现春天的颜色是白色的。山坡上已密密麻麻开满了梨花，汇成一片白茫茫的花海，远远望去像下了层白雪。微风吹过，宛如春姑娘穿着白色的纱裙翩翩起舞。我发现各色的野花睡醒了，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……争先恐后地纵情怒放，真是百花争艳，五彩缤纷。哦，春天是五颜六色的呀！我喜欢这绚丽多彩的春色。
春天的雨是连绵的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们悄悄地汇成小河，积成了深潭。啊！原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
风和雨总是结伴而行的，早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多么好啊！但又何止是“绿”了江南岸呢！
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩给我们带来向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足之处啊！”是的，望着那几茎折肢断臂，垂头丧气的小草儿们，谁还会有好心境？可是，你不妨去掉那枯黄的冬衣，你会更新奇的发现，哇！里面还是绿也！原来外表枯黄的小草们也在孕育着，孕育着更美的春天。
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春姑娘带着温暖翩翩而来，他张开双臂，舞者纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争奇斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来啦！”
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，轻声地唤醒着大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。
你看那春天的天空，为什么五颜六色？原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒地飘舞着，多么令人心旷神怡啊！
大地欢笑了。麦苗生机勃勃的生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清新的绿叶，粉红的桃花连接着雪白的杏花，在山谷间、田陌间竞相开放，香气扑鼻。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
春天，到处都生机勃勃，鸟语花香。
小河，化冻了，叮叮当当的琴声引来了无数的蜜蜂、蝴蝶与叽叽喳喳的小燕子……它们纷纷在花苞的耳边呢喃。啊！花苞醒来了！是一朵迎春花，她那金灿灿的笑脸惹得桃花、杏花都按耐不住，迫不及待地要绽放自己艳丽的花枝了！
小树，发芽了，柳树长出了绿油油的长头发，微风吹过，轻拂湿润的土地。霎时，地面上冒出了无数的草芽，淡黄微绿，还夹杂着零星多彩的野花，远远望去，真是漂亮！
碧空如洗，万里无云。我感受到了温暖的春风、舒适的阳光；我闻到了花朵与青草的清香；我看到了美丽的春天；我听到了悦耳的鸟鸣！
春天来了，草长莺飞，万物复苏，百鸟争鸣，百花齐放！好一个美丽、温暖又舒适的春天，好一片绚丽多彩的春光呀！
我爱万紫千红的春天，更爱。每到黄昏，我总爱漫步山头，去寻找它的足迹。
春的色彩何处不在，放眼望去，天空，大地，山林无不显示这春的绚丽。
在山林间。从东道春，山仿佛更换了一片碧绿，春雨洗取了树的苍老，洗出了湛蓝的天空，这时河边的垂柳也青翠欲滴，春风把它的绿发舞弄于水上，泛起层层涟漪。山林间又听到鸟儿们报春的喜悦，燕子也忙赶了回来，一切都在悄无声息中改变着。
如此巡丽，是因为春天的风和雨吹拂滋润的杰作，也是皎洁无暇的花草装扮的结果。只有在我们眼睛，春天才是最美丽多彩的。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”
小学二年级的时候，背过朱自清的《春》，一直到现在还保留着对它的记忆，就像那些关于阳春三月的种种色彩一样清晰。
暖·红色。
春花开在阳春时。我是喜欢花的，以红色系为主。桃花、樱花、海棠花……和那些飘满落英的林间小道，都是我的最爱。固执地喜欢红色的花，似乎认为春花就应是红色的。亦抑或是因为生在3月的缘故吧，而开在3月的花几乎以红色为著名，所以便会更爱红花了吧。火红、莓红、樱红、粉红、淡红……每个红色的背后都是似乎隐藏着一首诗，梦一样的诗。远望，像一团火烧云，在天边狂舞，诉说着什么，演绎着什么。
冷·绿色。
绿应该是冷色系中最为暖和的一种了吧。春草多为嫩绿，不是翠绿，但也不是黝黑的泥土，夹杂在这两者之间的绿，有种微秒的感觉，若有似无，有几分“草色遥看近却无”的感觉，绿树的叶芽，也多数是一种朦胧的绿，道不清的感觉。
春·透明色。
我倒宁愿说春是透明色的。
写给春风。很喜欢春风，吹起来是柔和的，轻轻拂过面颊，是暖暖的。记得有首歌，叫做《风的啦啦啦》，很不错。春风亦是如此，她啦啦啦地唱，啦啦啦地舞，啦啦啦地笑，但这一切全是无形无色的，只有她的啦啦啦。
写给春雨。“天街小雨润如酥”，春雨是小的，细的。朱自清形容她像牛毛，像尖针，一点不假。春雨不像夏雨，像个不懂事的孩子，止不住地大哭；亦不像秋雨，总是包含着太多太多地忧愁。春雨是一首永不停息的歌，传颂着她无止境的。
故事。
细小的声音仿佛天籁之声。
春天的雨是连绵的、柔和的。它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，人们的烦恼没有了！
感谢，给人们带来向上的力量和信心！
这么多、这么美。春天可真是一个多彩的季节、一个让人欢喜的季节。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天就是这样多姿多彩，美不胜收。其实如果你走进大自然，就会发现比诗句里多得多。
在水乡大地，春天里最绚丽的就数油菜花了。那一大片一大片的油菜花好像金色的海洋，把天空、大地、河水都染成了灿烂的金色，吸引来了四面八方的游客。无数盛开的油菜花在春风里绽开笑脸，尽情欢笑。人们行走在这美丽的天地里，欣赏着这可爱的油菜花，心里都装满了喜悦和幸福。
看！那些缀满枝头的樱花也毫不逊色。千万朵粉红的樱花给春天增添了许多浪漫、甜美的气息。那一朵朵娇美的樱花争先恐后、你追我赶地开放了，好像一个个可爱的精灵。一阵春风吹拂，许多花瓣飘飘悠悠地落下，仿佛下起了一场粉色的花瓣雨，令人心旷神怡，犹如置身仙境。
在春天里，最富有生机的当然是翠绿色的柳树了。瞧！小河边的柳树早早地换。
上了春天的新装，柔美的枝条在春风里翩翩起舞，把河水也染成了清新的绿色。草地上，小草也已经从泥土里探出了嫩绿嫩绿的小脑袋，把春天打扮得美不胜收。
原来，这么多、这么美。春天可真是一个多彩的季节、一个让人欢喜的季节。
是碧绿的、灿烂的，幽深的，明艳的，或隐藏于林中，或散落在山间，或掩映在明镜般的湖水里，或驻留在不起眼的小路边，随时随地，随情随性，等待着发掘者审视的目光。
不用刻意地捕捉，成片的郁金香就源源不断地扑进你的镜头里，只要按动快门，就能留住每一张快乐开放的笑脸，连山间那些不知名的小花，也不甘寂寞，争先恐后地，在春天的舞台上摆动着渺小的身姿。而把装点到极致的是那整片整片的油菜花，蜜蜂在花间边舞蹈边劳作，酿出春天最甜蜜的味道。
春天的阳光也绝对是亮丽的，经过一个漫长的冬季岁月里的等待，酝酿，终于从茂密的树丛中蓬勃而出，照亮了一池的碧水，为它添上金色的一笔。在树林里，在花丛中漫步，人也是喜庆的，心花伴着春天一起怒放。
春天是绿色，韩愈有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是一张张铺陈开的绿色草毯;高鼎有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，是一排排舒展开来的杨柳屏风;贺知章有“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”，是一位位身披绿衣的窈窕淑女。这一抹绿，清新素净，只一眼，就让人沉醉其中，不愿起身。
春天是粉色的。行至青苔小路，偶一抬头，便见一枝出墙红杏，染得满墙的粉色，在悄悄然洒下粉色的希望;漫步田野，只瞧得一片片粉红的云团，映粉了半边天，惊艳了不可胜数的春光，温柔了盈千累万的心灵;顺着脚印移至山脚，只一眼，灵魂似乎都被吸了去，于满山的映山红中，你似乎看不到一点儿其他颜色，她带有少女的羞怯，又夹杂女性的性感与妖娆，几者融为一体，诱惑至极，迷人至极!春天的粉，淡妆浓抹，秀丽端庄，玉立亭亭，又透着粉嫩的活力，使人心身放松，身心投入。
春天是黄色的。农民抖擞抖擞身子，除去去年冬天农具上留下的土黄色，身轻气爽地去了他们一生的归属地。此时，那里一片金黄。微风乍起，黄色的花浪不断涌向自然的怀抱，像初生娃娃的明丽笑脸，像万物之主——阳光的使者，带来了欢愉。一阵阵浓郁的香气袭卷而来，来势凶猛，可到了你身边，又卸掉浑身戾气，只剩点点温柔，轻轻裹住全身，慢慢缠络，直至绽开最后一丝芬芳。累了他们会低低头，摇头晃脑小憩，而那调皮的春风总喜欢拐跑它们的香耐心玩耍，这一跑，也不知道祸害了多少异乡游子的思乡情。
春天是彩色的。古有言：“寻得桃园好避秦，桃红又是一年春。”曾言：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”又言：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”且道：”草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”甚至于是：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在诗人们眼中，美丽的春天总有说不尽的颜色，每一抹色彩都曾宁静平和地聚在一起谈天说地，共赏绝美春之季。因而无论是何种绚烂，不必相争，那都是。
春天有很多的色彩，例如：红色、蓝色、绿色……春天是美丽的，春天是一种无比美丽的颜色。
绿色代表绿色的农作物、绿色的小花小草……大地回春，树枝上还有很多很多的鸟；红色则指那些争相开放的红色野花等；蓝色指的是蓝色野花、蓝蓝的天空……是无限的、美丽的。春天的绿色指的是绿色的树，树上已经长出了一些小东西，定睛一看原来是小绿芽啊！春天的红色是指那些在田野里的一点点红色，红色的野花等。春天的蓝色则是指那些在冬天白色的天空，变成了现在蔚蓝的天空……都是春天——春姑娘最骄傲、最自豪的东西。
春天是一个万物复苏的季节，当然了，在春天里美丽的色彩是春姑娘给自己画上的一层妆，格外美丽。瞧，那有一丛花，赶紧下去看看吧。啊，原来不是一丛花，而是一棵小树上的丁香花，如果不是树的最下面没有花，我真把它当花丛看了呢。那一朵朵花开的特别密，而且花朵的样色呈粉红色，花瓣上的花蕊特别的好看，花蕊在装点那一朵朵的丁香花，花蕊如果不是黄颜色的那就是莲藕吗，丁香也想莲藕那样纯洁、无暇。
春天里有很多的色彩，春天中的春雨，大家可能都会认为春天是无色的，但我却认为春雨是彩色的，因为春雨洒在农民伯伯完成的”任务“上，”任务“变绿了，洒在路边的大树上，树上的叶子是绿色的，绿树上的叶子有的密，有的稀。而路边的大树有的长出了叶子，有的才长出枝芽；春雨洒在了油菜地里，油菜花变黄了；春雨洒在了野花里，野花有白色、黄色、红色、粉红色……野花争先恐后的开放了，小河也融化了……无法形容。
总而言之，有很多，春天的魅力让人沉浸在天堂里，让人陶醉。
春天有非常多的色彩，例如：红色、蓝色、绿色……春天是美丽的，春天是一种无比美丽的颜色。
绿色代表绿色的农作物、绿色的小花小草……大地回春，树枝上还有非常多非常多的鸟；红色则指那些争相开放的红色野花等；蓝色指的是蓝色野花、蓝蓝的天空……是无限的、美丽的。春天的绿色指的是绿色的树，树上已经长出了一些小东西，定睛一看原来是小绿芽啊！春天的红色是指那些在田野里的一点点红色，红色的野花等。春天的蓝色则是指那些在冬天白色的天空，变成了现在蔚蓝的天空……都是春天——春姑娘最骄傲、最自豪的东西。
春天是一个万物复苏的季节，当然了，在春天里美丽的色彩是春姑娘给自己画上的一层妆，格外美丽。瞧，那有一丛花，赶紧下去看看吧。啊，原来不是一丛花，而是一棵小树上的丁香花，如果不是树的最下面没有花，我真把它当花丛看了呢。那一朵朵花开的特别密，而且花朵的样色呈粉红色，花瓣上的花蕊特别的好看，花蕊在装点那一朵朵的丁香花，花蕊如果不是黄颜色的那就是莲藕吗，丁香也想莲藕那样纯洁、无暇。
春天里有非常多的色彩，春天中的春雨，大家可能都会认为春天是无色的，但我却认为春雨是彩色的，因为春雨洒在农民伯伯完成的”任务“上，”任务“变绿了，洒在路边的大树上，树上的叶子是绿色的，绿树上的叶子有的密，有的稀。而路边的大树有的长出了叶子，有的才长出枝芽；春雨洒在了油菜地里，油菜花变黄了；春雨洒在了野花里，野花有白色、黄色、红色、粉红色……野花争先恐后的开放了，小河也融化了……无法形容。
总而言之，有非常多，春天的魅力让人沉浸在天堂里，让人陶醉。
有人说，春天是绿色的。你看，小草从湿软的泥土里伸出了头，嫩绿的幼芽慢慢地长大了，变成了一片片绿油油的草地。柳树长出了嫩绿的树叶，就像一串串珠帘，随风飘扬，美丽极了，到处都是一片春意盎然的景象。
又有人说，春天是红色的。你瞧，红艳艳的杜鹃花，像一簇簇燃烧的火焰。满山遍野的桃花，像穿着粉红色外衣的小姑娘。各式各样的花儿，在春日里绽开了笑脸，多美啊！
还有人说，春天是黄色的。看，田野里金灿灿的油菜花，在阳光的照耀下，显得格外漂亮。公园里，一朵朵金黄色的迎春花，对我们微笑，好像在说：“春天来了！春天来了！”
我说，春天是五彩缤纷的。你看，花园里，五颜六色的花儿竞相开放。广场上，各式各样的风筝迎着风飞着，有红色的蜻蜓风筝，黄色的金鱼风筝，还有黑色的蝙蝠风筝和颜色鲜艳的蝴蝶风筝。
多丰富啊！
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。
我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？·在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。
感谢给我们带来向上的力量和信心。
绿色，清晨，第一缕阳光亲吻着花之梢头，清风从那边荡过来，带着泥土的气息，拂过田园，拂过天空，也拂过这一片青亮的竹。竹在风中摇曳，幻成一道道青光。这些竹，是多么淡雅，多么清新呀！这绿，如翡翠一样冷，如深潭一样静。又经历了一个四季，你们还是那么挺拔。我又想起了祖国，改革开放60年来，经历了风风雨雨，却还是像竹一样坚强。
蓝色，一场春雨把这蓝天洗涤得多么纯净啊！没有一丝尘埃。是那么清澈，是那么瓦蓝。几朵白云在空中悠闲地飘过，一切都是那么美好，只有希望与欢乐的笑声响彻云霄。在中国的历史上，大都是硝烟弥漫，刀光剑影，这是一个又一个历代皇帝的磅礴野心，这是一个又一个无辜百姓的凄惨故事。和平，这是人人都向往的。
白色，下过雨的天空是多么的明媚，使人想起干干静静的画面。
是多姿的，是缤纷的。
春天是什么颜色的？我们沿着春天的足迹去大自然中寻找答案吧。
路两边的迎春花已经开了，光秃秃的枝条上冒出了许多密密的、黄黄的花苞，它们挤来挤去，在温暖的春风中舒展开自己嫩黄色的花瓣。哦，春天是黄色的！
花园里，雪白的梨花也开了，一簇簇、一团团，散发着淡淡的清香，引得蝴蝶在花中起舞。玉兰花也开了，花朵像雪白的棉花，洁白无瑕。哦，春天是白色的！
远处桃花也盛开了，一阵微风拂过，粉红色的花朵翩翩起舞，好像羞红了的小姑娘的脸；杜鹃花也开了，茂盛的枝叶上开满了红色的花朵，从远处看，三个一团，五个一簇，像一团团尽情燃烧跳跃的火苗。哦，春天是红色的！
田野里，麦苗也变绿了，一眼望去，像绿色的海洋。地头上，嫩绿的小草也从地下探出头来，争先恐后地向大家问好。哦，春天是绿色的！
大街上，人们脱下厚厚的冬装，换上了颜色亮丽的春装。五颜六色的风筝在天空中飘舞着，装扮这美丽的春天。哦，春天是五颜六色的！
哦，我明白了，春天就像彩虹一样，是五颜六色、五彩缤纷的。
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春雨是连绵的、柔和的，它滋润着、抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉中，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊！原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
在风的吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧，天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱。啊！那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝自由自在地飘舞着，使人心旷神怡。春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天，为春天增添色彩。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现悦目的足迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那几经折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，不妨剥去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：里面充满绿色，原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的春天。
我终于明白了，为什么这样丰富，是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是默默的小草孕育着。
让我们享受春天的美好吧！可你又为贡献了什么呢？
1、通过看看、听听，感知，感受美。
2、大胆表达自己对春天颜色的感受，学会根据句型创编诗句。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
一、创设情景，引出主题。
1、幼儿模仿小猫哭，老师说：“咦，是谁在哭呀?”“是小猫在哭”“小猫怎么哭了”?说：“我找不到春天的颜色?”
3、老师：小猫找不到春天的颜色，让我们去帮小猫找找春天的颜色，好吗?
二、感受理解春天颜色。
1、老师出示“春天”的图片，引导幼儿仔细观看，说出看到的景物及特征。
老师：春天是什么样的。
老师：图片上看见了什么?(柳树、桃花……)。
老师：柳树(桃花……)是什么颜色的?
2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来。
老师：你们知道春天是什么颜色的吗?
3、老师：你们还发现了春天是什么颜色的?为什么?
春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树;。
春天是红色的，我看见了红红的.桃花;。
春天是黄色的，我看见了黄黄的花朵;。
老师引导幼儿玩游戏，通过游戏巩固所学的句型。
游戏方法：老师与一幼儿面对面站好，拉住幼儿的双手，向上举高，做拱桥，其他幼儿随音乐游戏“捕鱼”从桥底下钻过，待歌曲停止或结束，谁被拱桥拦住谁就要说出春天是什么颜色的，为什么?(春天是红色的，我看见了红红的桃花)然后替换另一幼儿和老师一起做拱桥，游戏重新开始。
老师引导幼儿回家继续探索春天的颜色，收集春天的颜色实物图。老师：春天还有很多颜色，小朋友回家后，和爸爸妈妈一起去找找春天还有什么颜色，把春天的颜色记录下来，拿到幼儿园来给小朋友看一看!
小草变绿了，它笑眯眯的望着春姑娘。花儿变黄了，它也笑眯眯的望着春姑娘。一阵春风吹过，小草和花儿都乐弯了腰。
春姑娘太忙了，一会儿要泼洒下橙，一会儿要泼洒下蓝。春姑娘也很高兴，因为它为大地带来了生机勃勃的春天！它不像夏天那样骄阳似火，不像深秋那样萧瑟，不像冬天那样寒风彻骨。
数也数不尽，算也算不清！
冬天归去，春天又来，就这样年复一年的变化，从春到夏，从秋再到冬，又走了一年，大自然也就如此，时间也就如此，一年之计在于春，春光总是比其他时间过得快，而早春，一年之初、一季之初，更是无比的难以寻觅，更是无法挽留，令人珍惜。
万事万物都有自己的色彩，并且是那么独特，有深有浅、有重有单，绽放着自己的魅力，更神奇，更令人惊叹的是，这绚丽的色彩，尽是千姿百态，千变万化。
在默默里，我静静地观察着，观察着的不是单单绚丽的色彩，而是这神奇的万物、神奇的大自然、神奇的世界。
但是这久久的观察，需要时间的，是需要耐心的，仅短暂的观察，是无法观察到这神奇色彩的变化。这两季之间的色彩变化的、这两年之间的色彩变化的。对于那些懒人，那些没有耐心的人来讲，他们所观察到的，也不过就是几根毫毛，不，是一根毫毛罢了，在他们的眼里，一年的色彩永远是相同的，树叶永远是绿色，地上永远是白雪，花永远都盛开。早春，在他们的世界里，顿时失去了色彩与魅力。
所以观察早春，是非常不容易的。在漫长的春季中，在短暂的春季中，在拥有绚烂色彩的春季中，我观察到了许多：草是嫩绿的，树叶是墨绿的，梨花是白色的。万物是绚烂多彩的，是格外美丽，格外生机勃勃。
所以，我会利用那么多时间来观察早春，可能是因为我喜欢春天吧！喜欢吧！
这么多、这么美。春天可真是一个多彩的季节、一个让人欢喜的季节。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天就是这样多姿多彩，美不胜收。其实如果你走进大自然，就会发现比诗句里多得多。
在水乡大地，春天里最绚丽的就数油菜花了。那一大片一大片的油菜花好像金色的海洋，把天空、大地、河水都染成了灿烂的金色，吸引来了四面八方的游客。无数盛开的油菜花在春风里绽开笑脸，尽情欢笑。人们行走在这美丽的天地里，欣赏着这可爱的油菜花，心里都装满了喜悦和幸福。
看！那些缀满枝头的樱花也毫不逊色。千万朵粉红的樱花给春天增添了许多浪漫、甜美的气息。那一朵朵娇美的樱花争先恐后、你追我赶地开放了，好像一个个可爱的精灵。一阵春风吹拂，许多花瓣飘飘悠悠地落下，仿佛下起了一场粉色的花瓣雨，令人心旷神怡，犹如置身仙境。
在春天里，最富有生机的当然是翠绿色的柳树了。瞧！小河边的柳树早早地换。
上了春天的新装，柔美的枝条在春风里翩翩起舞，把河水也染成了清新的绿色。草地上，小草也已经从泥土里探出了嫩绿嫩绿的小脑袋，把春天打扮得美不胜收。
原来，这么多、这么美。春天可真是一个多彩的季节、一个让人欢喜的季节。
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