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为提升青少年急救知识与技能水平，同时也为促进全民健康“十八五”战略目标的实现，11月9日下午，山东大学护理与康复学院五年制团支部与山大急救协会进行联合，联系了多方院校，以“同心护航，育见美好”为主题，通过线下实践的方式来到山东师范大学附属小学，开展“护苗行动”——健康教育进校园系列活动。
此次宣讲活动让急救包扎进课堂，结合具体场景，向同学们讲述包扎术的操作方法。
宣讲分为两部分，第一部分先由王铃同学为小朋友们讲解包扎的重要性以及急救的基本步骤。在这一部分，我们着重介绍了几种基本而常见的方法：环形包扎法、螺旋（翻折）包扎法、八字包扎法。讲解的同时，我们也积极地与同学们进行互动，提问生活中有哪些场合会运用到急救的知识，小朋友们也积极思考，从各个方面发表了自己的见解。很快，课堂进入第二部分实操环节，这一部分需先由宣讲同学为小朋友们进行包扎动作的演示，随着演示的结束，小朋友们激动地从椅子上蹦了起来，用自己手里的绷带为自己的搭档进行包扎。有的小朋友很快的领会了包扎的技巧，激动地为我们展示他们的成果。而不太明白的小朋友也不甘落后，拉着我们想要再看一遍演示的动作。我们也在一次次的操作中，与小朋友们打成一片，掌握了包扎的技巧。后面的宣讲逐渐变得更加顺利，在我们进行螺旋反折包扎法的演示时，还有小朋友自告奋勇地站在台上想为大家进行演示。就这样，“护苗行动”——健康教育进校园系列活动在一片欢声笑语中结束了。
在宣讲结束之后，班主任老师和我们聊到：“虽然宣讲只有短短的四十分钟，但是大家都对包扎急救产生了浓厚的兴趣，在快乐中学习了包扎的.技巧。我们期待着也希望有更多这样的机会，能让大家以快乐的方式了解急救，走近急救，如果可以的话很乐意为我们提供宣传的讲解平台”。这也是此次宣讲活动的意义：让同学们不仅可以保护自己，还可以在关键时刻拯救他人，为生命护航。将这些看起来高深的急救知识普及化，就会有更多的人在面临紧急情况时不茫然，得以从容地进行救助。
20xx年11月11日，固始县妇女儿童医院受固始县第十四小学的邀请，开展了健康教育进校园活动。11日下午由固始县妇女儿童医院内科主任王龙主讲，来到固始县第十四小学，为学校老师们带来了健康教育宣传知识。
王龙主任分别从疾病的发生趋于年轻化的现状、什么是健康以及如何健康生活三方面来进行了解析。旨在将健康的含义以及健康生活的'方式、态度传达到每位到场人员的心里，再由这些教书育人的园丁们传达到每位家长和孩子们的心中，活动收到良好效果。
通过举办此次健康知识讲座，让老师们了解了健康基本常识和保健知识，提高了大家的预防疾病能力和健康知识知晓率，对全面提升师生健康水平具有重要意义。
相信在以后的日常生活中，老师们会更加关注疾病的预防，将疾病扼杀在萌芽中，会保持一个良好的身体状态，以更加饱满的精神状态全身心的投入到教育教学工作中去。
20xx年4月是全国第xx个爱国卫生月，资溪县幼儿园以“八扬八治”深化作风建设活动为契机，开展了爱国卫生月系列活动，大力弘扬爱国卫生的优良传统，全面提升师幼健康素养水平，推动形成健康、绿色环保生活方式，创造整洁、舒适的'生活环境。
资溪县幼儿园组织全园教职工召开爱国卫生月动员大会，统一思想，提高认识，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。
充分利用爱国卫生月的契机，开展大扫除、清死角的活动，全力打造精益环境。并且在各班级开展主题宣教活动，向小朋友们进行健康知识的宣传，并鼓励幼儿动手劳动，让孩子们在掌握基本劳动技能的同时，养成良好的卫生习惯和生活方式。
在鸟语花香的季节里，资溪县幼儿园里处处充满生机和活力，全体师幼在“文明健康、绿色环保”的爱国卫生月里，用实际行动美化了园所环境，提高卫生意识和防护能力，提升了文明素养。
围绕安全教育日主题，根据本校实际，开展了系列教育活动。
一是通过国旗下讲话进行主题教育。
二是组织各班学生观看河北交通频道直播的交通安全栏目视频。
三是通过疏散演练，使学生进一步熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能。活动的开展，进一步强化了学生的安全意识，提高了学生的避险能力。
3月30日是第20个全国中小学生安全教育日。连日来，我区组织开展一系列丰富多彩的宣传教育活动，进一步增强了全区中小学校广大学生的安全意识。
30日上午,九华公安分局交巡大队在吉利学校举行“交通安全一节课”活动，特邀湘潭电视台都市频道《老李说交通》节目主持人、市交警支队安宣科民警李振元为全校师生宣讲交通法规知识，李警官结合发生在大家身边的交通事故案例，声情并茂的'阐述了交通安全的重要性，为师生们送来了一堂集常识性、生动性、趣味性于一体的交通安全课。
石马小学、黄龙小学等多所学校利用大课间时间，组织学生开展消防和防踩踏演练，活动围绕发生火灾时如何正确报警、怎样扑灭火灾以及如何逃生自救等内容，提升了学生安全避险、自救互救能力。3月27日，九华第一中学、毛家小学、九华中心小学组织全校学生进行安全知识竞赛活动，比赛现场，同学们仔细阅卷、认真答题，在考试中掌握基本的安全常识，使安全知识入脑入心。
据了解，每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生安全教育日，今年安全教育日的主题是“我安全，我健康，我快乐”。
开展“校园安全教育日”活动简报三：
今年3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日，为积极营造“全国中小学生安全教育日”宣传活动的浓厚氛围，全面加强广大中小学生的安全意识，红星二场学校在3月28日周一升旗活动，进行了《加强疏散演练确保学生平安》国旗下安全教育讲话。
同时学校政教处组织全校一至九年级各班办安全手抄报，进行安全教育，并召开班主任安全工作会议加强全校班主任安全意识，进而提升学校安全管理工作。并在周一班会课各班进行了以安全为主题的班会课。
为了促进幼儿养成良好的文明卫生习惯，4月7日“世界卫生日”到来之际，城关镇中心幼儿园开展了讲卫生促健康主题教育活动。
一是各班根据幼儿年龄特点，通过看视频、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解卫生健康的重要性。
二是向幼儿介绍春季是传染病多发的季节，适时的进行预防手足口传染病的教育，引导幼儿讲究个人卫生，不吃生冷、不干净的食物，养成饭前便后要洗手的好习惯，让他们在轻松愉悦活动中掌握了正确洗手的方法。
三是实践活动。小班宝贝在老师带领下，到户外拾捡各种垃圾，让他们懂得保护环境卫生靠大家。中班宝贝拿起抹布认真地擦洗自己的桌椅。大班宝贝在老师指导下，擦阳台、门窗等，营造清洁的学习环境。
四是家园互动，把“世界卫生日”的意义带回家，利用班级微信群、宣传栏等形式，让卫生健康的理念潜移默化地深入幼儿及家长们的心中。
此次活动教育与实践并举，如同春雨把幼儿园洗涤得更加干净、敞亮，孩子们的心灵也得到了美的净化，在孩子幼小的心灵中播下了“爱清洁、讲卫生”的种子，将会生根、发芽、开花、结果。
为了提高中小学生的健康意识，普及健康知识，传播健康理念，6月6日下午，庄浪县思源实验学校联合联合南城社区、庄浪县妇幼保健院开展健康教育进校园活动，医务人员围绕青少年心理健康、视力保健进行了现场讲解、指导。
庄浪县妇幼保健院心理门诊主治医师石杨李从我国青少年心理健康状况、青少年心身健康知识、困扰青少年的心理健康问题、做一个快乐的学生四个方面，深入浅出讲述了青少年心理健康、常见心理问题及解决措施，教育引导学生正确对待心理问题，学会把握好自己的情绪，培养良好的心理素质，更加健康快乐地成长。
眼保健科医师王芳为学生们讲解了眼睛的`作用、近视防控、如何爱护眼睛及科学用眼等健康知识。同时强调，一旦患有近视，要及时到正规的医院进行检查和治疗。
此次健康教育进校园活动，增强了学生们心理健康意识和科学用眼常识，对推进中小学生身心健康教育，营造和谐校园环境，促进学生健康成长起到了积极的作用。
为正确引导和帮助学生了解青春期的生理、心理知识，正确认识青春期发育过程中身体生理上的变化，掌握青春期健康卫生常识，帮助孩子形成健康的道德观念，3月11日，广饶县计生协会组织广饶县妇幼计生服务中心的医师走进广饶县英才中学，为孩子们上了一堂生动丰富的.青春期健康教育课。
青春期健康教育课上，医师结合人体生理结构模型和图版为学生们讲解什么是青春期、青春期的生理特征和心理特征等知识，引导青少年正确面对青春期成长过程中的变化和困惑。同时，介绍了人类胚胎的发育和孕期胎儿发育的过程，让同学们感受生命的神奇和母亲十月怀胎辛苦，引导学生心怀感恩、孝敬父母，做一个自信、阳光、快乐的青少年。
近年来，广饶县大力开展青春期健康教育，抓住学校重点，投资30余万元，在县英才中学新建一处青春健康俱乐部，设基本功能室、视听网络室、个体咨询室、心理宣泄室、展览教育室、沙盘游戏室、心灵港湾等多个功能室。设立青春健康教育长廊，通过青春期保健、青春期自我保护、加速心理和道德成熟、远离毒品、预防性病、艾滋病和心理健康、疾病预防等多方面对学生进行宣传教育。俱乐部以“让青春在阳光下绽放”为主题，通过开展宣传倡导、知识讲座、活动交流等方式，引导学生从身心健康和道德规范的各个方面要求自己，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交待、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调解等方面的问题，促进德智体美等全面发展。
目前，广饶县通过多种方式开展青春期健康知识问卷和健康教育进课堂活动50余次，培训学生20xx余人次，促进全县青春期健康教育水平不断提高。
为了帮助幼儿更好的调节自己的情绪，树立乐观向上、健康阳光的积极心态，20xx年4月12日，华阴市城关实验幼儿园开展了心理健康教育活动。
此次活动由城关实验幼儿园汪格格老师主讲。首先，汪老师抛出问题，“你与妈妈都发生过哪些不愉快的事情？”小朋友们纷纷回想起自己与妈妈发生的那些不开心的事情，露出了羞涩的表情。随后，她为我们分享了一个绘本故事《我讨厌妈妈》，用动情的语言向我们讲述了小兔子和它的妈妈之间的故事，汪老师一句句深刻的话语深深吸引着孩子们。最后，在马伟欣老师的引导下，孩子们争先恐后的说出了自己要为妈妈做的事情，以表达自己对妈妈的爱。孩子们精彩的.回答，充分体现了此次活动的意义。
通过此次活动的开展，培养了幼儿调节情绪的能力。同时孩子们学会了表达自己对妈妈的爱，让“爱的种子”洒在他们的心灵。
为不断提升师生心理健康水平，促进心理健康教育工作进一步展开，近日，青山湖区梁万小学举行了心理健康教育宣传月活动。
班会课上，班主任通过让学生说一说自己存在什么心理问题，如何正确认识自己的心境反应，如何调整良好的心理状态，今后出现心理健康问题该怎么解决等，教育引导学生心理出现问题要积极面对，寻求老师、家长等成人的'帮助。
本次活动促进了同学们自觉维护自身的心理健康，建立自信，增强心理素质，在班级内营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围。同时也提高了同学们的心理健康知识水平，掀起了关注心理健康的热潮，真正让心理教育工作走进了班级。
为深入落实新冠肺炎疫情及冬季传染病防控工作，大力弘扬爱国卫生运动精神，更好地创建整洁优美的校园环境，切实保障师幼健康安全，在全国第xx个爱国卫生月来临之时，20xx年4月15日，金桥幼儿园结合本园的实际情况开展了一系列爱国卫生活动。
第一阶段：广泛宣传，增强意识。制定爱国卫生月活动实施方案做好宣传发动工作，营造良好的活动氛围。
第二阶段：开展集中统一“灭四害”行动，投放灭鼠纸，控制鼠害，对蚊蝇孳生场所进行了彻底清除和消毒。
第三阶段：为环境整治，美化园舍。进行春季卫生大扫除，老师们有的擦拭户外玩具的污垢、有的清理卫生死角的垃圾、有的清洗门窗、墙面、楼道、灯具、厕所等处，并用84消毒液进行全方位的消毒；保洁人员进行园区卫生、公共区域的`卫生；保安人员在做好安保工作的同时还将幼儿园门前三包卫生进行了彻底清扫和消毒；厨房工作人员对厨房餐具、厨具、地面、墙面、死角进行了全面的清洁消毒等相关工作。
通过“爱国卫生月”的系列活动，深化了老师们的爱国卫生理念，提高了老师们的爱国卫生意识。我园将持续做好疫情防控工作，营造和保持一个清洁、整齐、优美、安全的校园。
为增强学生的法律意识和遵纪守法的自觉性，进一步深化法制教育，大力提高全校学生的安全防范意识和自我保护能力，我校联合福州公安局仓山分局上渡派出所开展法制教育进校园系列活动。
本次活动的主题为：“生命至上，安全发展”。
5月25日，仓山分局上渡派出所在我校开设了法制教育主题宣传栏，通过形象、生动的'挂图以及生活中的违法案例，向学生展示了防拐骗、防溺水、防雷等安全小常识。
过生动的案例、深刻的教训，对110报警专用电话及如何正确使用110紧急报警进行了一一阐述。
林警官的讲座得到了广大师生的好评，通过本次讲座，大家对110报警电话有了更新、更深的认识，使同学们充分认识到在日常生活中，防微杜渐，知法懂法的重要性，促进了学生遵纪守法良好习惯的养成，同时也为今后学会辨别是非、自我保护、提高避险、提升应急处理的能力。
随着社会的发展和人们对健康的日益重视，健康教育进入了人们的视野。健康教育是一种促进学生全面发展的教育形式，而将其引入校园，则能更好地培养学生养成良好的生活习惯和健康生活方式，提升学生的身心素质和综合素养。在过去的一年里，学校开展了各种形式的健康教育活动，我有幸参与其中，收获颇丰。
首先，健康教育注重学生日常生活中的健康问题。例如，我们开展了关于营养与健康的讲座，向学生普及合理膳食的重要性，以及如何根据自身情况合理安排饮食。其次，健康教育还注意促使学生养成良好的运动习惯。学校组织了形式多样的运动竞赛，让学生亲身体验运动的乐趣，并了解到运动对身体健康的积极影响。此外，健康教育还涉及到心理健康的培养，包括情绪管理、学习压力释放等。综合运用讲座、实践活动、小组讨论等方法，健康教育使我们学到了更多关于健康的知识，也提高了我们的实践能力。
健康教育进入校园的最大优势是能够直接面向学生，发挥学校在学生成长中的主导作用。通过定期的健康教育活动，学生有机会获取最新的健康信息和知识，养成良好的生活习惯和行为模式。健康教育还能激发学生对健康的热爱和追求，培养他们自觉关心自己和他人的健康意识，以及积极养成良好的生活习惯。我们班上的同学经过一段时间的健康教育后，明显感觉到自己的身心素质有了提升，更多的同学开始选择健康的饮食，积极参与各类运动活动，心理压力也有所缓解。
第四段：健康教育面临的挑战和应对措施。
然而，健康教育进校园也面临着一些挑战。首先，学校和家庭的合作关系需要加强，因为学校教育和家庭教育是密不可分的。在学校的健康教育中，应鼓励家长积极参与其中，与学校共同培养学生的健康意识和生活习惯。其次，教师在健康教育中的专业知识和教育技能也需要提高。健康教育是一门专业性较强的课程，教师需要不断学习更新的健康知识，掌握有效的教育方法，才能更好地开展健康教育活动。
健康教育进校园的初步效果令人鼓舞，也使我对未来的期望更加坚定。我希望学校能够进一步加强健康教育的深度和广度，针对学生的需要，不断改进教育内容和方法。同时，还应加强与社会卫生部门的合作，共同打造学校、家庭和社会多方合力的健康教育体系。只有这样，我们才能培养出更多健康的新一代，并为社会的健康发展贡献力量。
总而言之，健康教育进校园是当今教育领域的重要内容，它促使学生在日常生活中养成良好的生活习惯和行为模式，提升他们的身心素质和综合能力。虽然健康教育面临一些挑战，但通过学校和家庭的共同努力，我们有信心将健康教育进一步推广和落实，为青少年的健康成长贡献更多力量。
星期二，我们在多媒体教室上了一节宝贵的课程———生命教育。
我们来到了多媒体教室，安静的坐下来。我们认识了社工姐姐，就开始上课了。社工问了一个问题：世界上有两个重要的东西是什么？‘’当然是时间和生命啦。‘’同学们异口同声地回答。但是我却想到了很多关于时间和生命事情。
为了我们自己感受生命的重要性，第一阶段就是体验游戏————抛鸡蛋。游戏开始了，波波姐姐请了六个人，不知怎么回事，他们非常小心翼翼，生怕鸡蛋砸碎。虽然我是观众，但是也悬着一颗心。果然，鸡蛋碎了，台上的人吓了一跳，觉得非常可惜。这时，我才感到心里一阵剧痛，知道了失去一个生命是多么痛苦，在鸡蛋破的一瞬间，教室一片寂静，没有一个人说话，没有一个人吵闹。
上完这堂课，我明白了生命是多么宝贵。如果我们没有双手，但是我们还有双脚啊！我们依然可以靠智慧活下来！
青春期是人的生理和心理发展的关键期，学校教育就应顺应时代的发展，满足青少年身心发展的需要，在青春期向学生灌输正确的青春期知识，帮助学生排解青春期的烦恼等。
通过正确的教育与引导使学生在这一关键期中塑造起正确的观念，养成良好的习惯，并培养起健康的人格。近三年来学校一直高度重视学生的青春期教育，认真做好了以下几方面的工作：
一、转变观念，提高青春期教育的认识，建立班子，切实加强对青春期教育的领导。
德体艺卫处张老师专人负责，学校校成立了副校长、德体艺卫处主任、、校医等组成的青春期教育领导小组，分工明确，职责到人，使我校的青春期教育扎实有效地开展。
二、采用多种方式，提高青春期教育的实效性和针对性。
1.专题讲座。
专题讲座是青春期教育常采用的一种形式，集体讲座，分性别讲座。三年来我校已向学生、家长举办专题讲座十多次，其中面向学生的有《青春期性心理发展与心理健康》、《青春期发育特点及生理卫生》、《青春期如何避免人格障碍》等的讲座。还向家长作了《怎样引导孩子正确交往》、《青春期常见的心理困惑及其辅导》等的讲座。
2.让学生主体参与到教育活动中。
为了拓宽青春期教育的途径，变“要我学”为“我要学”，变消极被动的“配角”为“主动参与”的“主角”，让学生积极主动地、自觉地参与到青春期教育的活动中去，把教育内容延伸到更广的范围，学生利用网络，各种报刊、杂志收集相关材料，出刊了高质量的手抄报，内容丰富，版面新颖。学校又将获奖的报纸在校宣传窗中展示，以此激励学生主动学习，也拓宽了更多同学的阅读量。
3.开展主题丰富的班会活动。
为了培养学生良好的心理素质，我们针对学生中存在的一些问题，设计了许多主题班会，并要求把人口、国情、青春期健康、异性交往、心理健康等内容安排在班会课内，各年级根据自身的特点设计了相应的活动，并配有具体的活动方案。
在该活动中出现了很有创意的主题班会，如《亮出我们的精彩》、《认识自我》、《接纳自我》、《当生活遇到不如意时》、《消除嫉妒心理》、《如何与异性同学交往》、《受挫和危难时的决策》、《兴趣是最好的老师》、《追星要把握好一个度》、《抗诱惑能力与人生成就》。在一定程度上，使学生掌握了调节情绪的方法，培养控制自己的能力，懂得了如何与异性同学交往的方法，学会正确处理异性同学之间的关系。
4.心理咨询是青春期教育的补充形式。
在进行集体教育的同时，更应该重视青春期的个别辅导。况且，青春期发育存在着很大的个别差异，心理咨询可避免大庭广众之下的尴尬,增强学生自尊心、自信心，有利于师生沟通、交流，更有利于解决问题。心理咨询由青春期教育的老师和班主任老师共同承担，努力贯彻人口与青春期教育工作者的原则和心理咨询的原则，给个别学生提供相应建议，引导他们正确处理青春期出现的如早恋等问题，消除学生的疑虑，使学生健康成长。
5、是搞好家长学校，举行家长开放日活动，邀请家长到校听讲座，交流，和孩子们进行互动游艺，改变家长的青春期教育观，学会正确地和孩子交流。
在校长室、德育处的直接领导下，由学校心理健康教研组成员及全体班主任共同组织参加。
1、活动时间：20**年11月25日~11月29日。
2、活动内容。
活动一：周一国旗下讲话。
时间：20**年11月25日。
地点：学校操场主讲人：顾丽华宣传发动。
活动二：开设一节心理辅导公开课。
时间：20**年11月27日下午第一节课。
开课老师：束会琴。
开课地点：七言楼三楼开课教室注：请全体班主任前往观摩。
活动三：各班班主任上一节心理班会课，时间定在各班的班会课上。
活动四：团体辅导。
周一至周五大课间活动时间由班主任带领本班学生开展团体辅导。
今天，我们班去多媒体教室看一部很精彩的短片。讲的是一个没双手的女孩，她很勇敢，很坚强的面对生活，她的这种不屈不挠的精神深深的感动了我。
我们来到多媒体教室，波波姐姐是个义工，她给我们看了一部短片——《生命的教育》，讲的是一个一个美丽的小女孩，在她三岁的时候，因为一个意外而失去了双手，可是，她很爱漂亮，可自从失去了双手以后，她的爸爸就把她的头发剪了，春夏秋冬都只能穿男装。所以，她觉得自己很凄惨，直到有一天，她从一个旧箱子里找到了一本叫《灰姑娘》的书后，她的思想发生了变化，她不再气馁，勇敢的面对生活。她学会了用脚做事，学会了用脚写字，学会了别人有手也做不了的事情，从此，她的坚强与勇敢让家人再也不用为她担心了。
我要向她学习那种不怕困难、不气馁的高尚品质。从中也让我明白了：做人只要有一颗勇敢的心，不放弃，就可以创造奇迹！
4月22日，垦利区胜兴幼儿园以爱国卫生运动xx周年和第xx个爱国卫生月为契机，开展了以“文明健康绿色环保”为主题的教育活动。
各班教师根据幼儿年龄特点，结合图片、视频等多种形式，积极组织爱国卫生月科普宣传活动、实践活动，涉及“低碳生活绿色出行”、“光盘行动拒绝浪费”、“垃圾分类从我做起”、“手工制作变废为宝”四个领域，倡导全体师生从自身做起，从小事做起，积极参与到爱国卫生运动中，共建共享文明健康、绿色环保的美好生活！
本次活动宣传了健康科普知识，营造了“文明健康，绿色环保”的'良好氛围，对师生践行良好的生活方式有重要的指导意义。
这个星期，我看了一本叫做《生命教育》的书，我的感想很大。
《生命教育》是一本教育我们生命是什么的书。它分为三个部分：1、生命的历程。2、生命的尊严。3、生命的力量。我读第一部分时，第一课是“我们的身体”，才知道原来我们的身体的结构是很复杂的，就像一个精密的机器，每一个器官和组织就是这台机器的零部件，它们不分昼夜、互相密切地合作着。我还深入地知道了我是从哪里来呢：首先是爸爸的精子进入妈妈的身体，然后精子穿越卵子的外壳，受精完成后卵子的外壳会硬化阻止其他精子进入，第七天新生命便诞生了，过了9个月，妈妈便诞下了我们。我不仅知道了这些，还知道了青春的密码，听了很奇怪吧，青春的密码？难道我知道了长生不老的秘密？不是的，青春的密码不是这个意思，而是――青春期。嘻嘻，女孩子的青春期会面临初潮，什么是初潮？初潮是月经的'一种。初潮过后，女孩子会脸色红润、乳房隆起，会变得更漂亮！哈哈，这是女大十大变吗？说说其他吧，嗯，第十五课吧，太难忘了！
第十五课是说校园安全的，还有故事呢，是保护费：小学生小武回家的时候被一些人打了，那些人自称是什么帮派的，要收取保护费，小武不服气找到了哥哥以前的同学小海，帮自己出气，小海也是什么帮派的人，最后两帮派打起来，小武的胳膊也骨折了，小武家支付的医药费极多！这种事虽然没发生过但也防不胜防啊！
《生命教育》真好看！
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有幸被选中作为本次活动的参与者，近距离感受到“扑腾扑腾”直跳的生命，近在咫尺，坚不可摧却又弱不禁风。
人类最紧急、严重、危险、防不胜防的临床状况莫过于猝死。这是这次活动的前提。猝死——如同一个无形，致命的杀手，隐藏在我们身边，悄无声息，若有若无，使人无法对症下药。在他人生命垂危，死神的镰刀被拿起时，我们又应该如何抉择，是眼睁睁的看着他人走向死亡却不知所措，还是学以致用，用智慧拉命悬一线的人一把，把他从鬼门关中拉回这个世界？这也是这次活动想要教会我们的——如何心肺复苏，在他人尚有微弱呼吸的时刻。
“时间就是生命，速度是关键，抓住‘黄金四分钟’，现场救护至关重要，将人从生死线上拉回。”金细众老师不断强调着。我心里默想：天有不测风云，人有旦夕祸福，也许上一秒还在与他人侃侃而谈，嬉笑怒骂浮于表面，下一秒你就被疾驰而来的汽车撞飞三尺高，倒在血泊里不断抽搐了。人的'生命如同一只鳄鱼，看似冰冷铁衣，无所畏惧，其实都是为了掩饰内心的脆弱。我们永远无法预言下一秒是喜是哀，甚至是生是死，我们唯一能做的，也许就是珍惜生命，并在他人生命垂危时，为他挡下死神镰刀的致命一击吧。
用双手拯救一个生命，在前一秒我认为只是遥不可及，做不到的荒谬之谈，但参加了本次活动后，我觉得收益匪浅，也感受到了生命的渺小与紧握他人生命的双手所背负的巨大责任，金钱诚可贵，信念价更高，若为救生命，两者皆可抛。
近年来，随着社会的发展和人们健康意识的增强，健康教育作为一种重要的教育形式，逐渐进入了校园。在学校里开展健康教育不仅可以让学生获得健康知识，掌握健康技能，还能促进学生养成良好的健康行为习惯。以下将结合我的经验和感受，谈谈对健康教育进校园的心得体会。
首先，健康教育进校园让学生们真正了解了健康的重要性。在以前，我们学生们很多时候都是为了追求好玩，而忽视了健康的重要性。然而，通过健康教育的课程，我们学生们渐渐明白了健康对于我们个人和家庭的重要性。学校发动家委会举办家庭健康知识宣讲会，邀请医生和健康专家来讲解，让学生们将知识带回家，与家人分享，形成全家人共同关注和维护健康的氛围。
其次，健康教育进校园使学生们更加关注自身的身心健康。在现如今这个竞争激烈的社会，很多孩子会为了追求好成绩，而放弃了合理的休息和运动。健康教育课程开设了运动健身课程，为学生们提供了锻炼的机会。此外，学校还鼓励学生们参加丰富多样的体育活动和社团活动，以增强学生们的身体素质和心理素质。通过这些活动，学生们不仅可以增强体质，还可以锻炼意志力，培养良好的团队协作精神。
再者，健康教育进校园促进了同学们之间的交流和互助。在健康教育课程中，学校组织了各类小组活动和研讨会，鼓励学生们分享自己的健康经验和获得的成果。通过这些形式，学生们不仅可以互相倾听和借鉴，还可以结交更多的朋友。这种互助互学的模式不仅使我们学生们的健康意识得以提高，还促进了班级和谐氛围的形成，增进了同学们之间的友谊。
另外，健康教育进校园使我更加深刻地意识到自己对于自身健康的责任。在教育过程中，老师多次强调了预防疾病的重要性，提醒我们要加强锻炼，保证充足的休息和饮食平衡，形成健康的生活习惯。通过这些教育的启迪，我意识到了自己的身体是靠自己来保护的，只有我自己注意饮食健康、定期锻炼，才能更好地保护自己的身体健康。
综上所述，健康教育进校园为学生们带来了很多好处。它不仅让我们学生们了解到健康的重要性，更加关注自身的身心健康，促进了同学们之间的交流和互助，让我们学会了对自己的健康负责。在未来的学习和生活中，我将更加珍惜自己的健康，积极参与各项健康活动，争取健康快乐地成长。同时，我也期待着学校进一步加强健康教育课程的开展，为所有学生提供一个更加健康的学习环境。
1、通过此次活动，评选出大学生信赖的十佳放心食品。
2、为哈市优秀食品企业提供一个直接面对20万消费群体的展示平台，借此宣传食品企业的名优产品，同时提高了大学生消费群对产品的认知度。
3、此次活动通过展销的形式，拓宽了产品的销售渠道，同时为大学生购买健康食品提供方便及保障。
4、省内多家媒体将对此次活动进行全程跟踪报导，对塑造企业在消费者心目中的完美形象、提升品牌的.社会影响力有着重大的推动作用。
5、让健康食品走进大学，让大学生吃到安全、营养、放心的食品。
6、通过助学基金捐赠活动可以提升参展企业的在大学校园的影响力以及社会美誉度，同时，在经济上给贫困大学生提供帮助。
1、企业报名时间：
2、展销时间：
3、投票评选时间：
4、颁奖时间：
1)活动周期：
注：南岗展区：**大学、**理工大学、**学院。
新香坊展区：东北林业大学、东北农业大学。
松北展区：**师范大学、**商业大学、**科技学院、**工业大学华德学院。
2)日程安排：
第一天:启动仪式(9：00-9：30)-由主办方和校方宣布活动开始。
第四天：企业进行现场招聘及储备干部选拔活动。
1、活动期间，**电视台、**市电视台、**日报、新晚报、**晨报等媒体将对本次活动进行全程跟踪报导，并定期在主要板块中作详细报导。
3、此次活动将以短信群发及校园广播的形式，告之活动内容及地点。
4、此次活动将以哈市各大高校作为宣传平台。
5、**质量网将对此次活动作专题报道，并推荐到**电视台相应栏目。
1、**质量网设立抽奖选区，参与者可直接登入**质量网进行投票。
2、参与者可拨打**质量网的热线电话进行投票。
3、此次活动设立短信平台，参与者可编辑短信“**质量网”到“958811”进行短信投票(移动、联通、小灵通均可)。
4、此次活动在各展区设立投票箱，参与者可直接进行投票。
5、此次活动将采用有奖投票的形式，共设奖项六档，预设2000名参与者中奖。
1、生产及销售型食品企业。
2、提供工商营业执照复印件、卫生许可证、食品生产许可证。
3、提供产品近期合格检验报告。
4、企业相关资料(文字、图片等)。
此次活动设立活动组委会，其中包括：组委会主任、副主任、秘书处、宣传报道协调组、联络组、评选组等。
健康教育作为学校教育的重要组成部分，具有非常重要的意义。它不仅能够增强学生的身体素质，提高他们的健康意识，还可以培养他们良好的生活习惯和心理素质。在我参加学校的健康教育活动后，我深深体味到了健康教育对于学生的影响。接下来，我将从个人心得、身体素质、生活习惯和心理素质四个方面，详细阐述健康教育进校园的心得体会。
第一段：个人心得。
通过健康教育的学习，我受益匪浅。我学会了如何正确地保护自己的健康，学会了如何防止疾病的传播，学会了如何应对突发的意外伤害。我还了解到了许多有关疾病预防和保健的知识，如如何正确饮食、适度锻炼、保持良好的卫生习惯等等。通过这些学习，我养成了良好的健康习惯，使自己的身体健康状况得到了显著改善。
第二段：身体素质。
健康教育不仅对个人的生活习惯和身体健康有着重要的影响，它还可以提升学生的身体素质。在学校的健康教育课上，我们每天都会进行体育锻炼，如慢跑、游泳、篮球等。这些锻炼不仅能够增强我们的体质和体能，还可以提高我们的免疫力，减少生病的几率。通过长时间的锻炼，我逐渐感受到自己的体力和耐力得到了明显的提升，使我在学习和生活中更加积极向上。
第三段：生活习惯。
良好的生活习惯是健康的基石。在健康教育的课堂上，我们学习到了不少关于生活习惯的知识。例如，我们要保持规律的作息时间，每天保证充足的睡眠时间；我们要科学饮食，注意食物的营养搭配；我们要保持良好的卫生习惯，勤洗手、定期洗头浴等等。通过这些学习，我逐渐形成了良好的生活习惯，这不仅有助于我的身体健康，还有助于我的学习和人际交往。
第四段：心理素质。
健康教育不仅关注身体健康，还注重培养学生的心理素质。在学校的健康教育课上，我们学习了很多有关心理健康的知识。例如，我们学会了如何正确地面对压力和困难，如何积极应对挫折和失败，如何与他人和谐相处等等。我认为这些知识对于培养我们的心理素质至关重要。通过健康教育的学习，我逐渐养成了乐观向上的心态，使我在面对困难时能够勇敢地迎接，从而更好地发挥自己的潜力。
第五段：总结。
健康教育进校园的实施使我们学生受益匪浅。通过健康教育，我们学到了如何正确保护自己的健康，培养了良好的生活习惯和心理素质。同时，它也提高了我们的身体素质，使我们在学习和生活中更加积极、健康。我相信，只有持续地开展健康教育，我们的祖国的未来才能更加健康、美好。因此，我会继续努力，积极参与学校的健康教育活动，将健康的理念传递给更多的人。
健康教育是小学教育的重要组成部分，我校始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我们长抓不懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，开展了形式多样的健康教育活动。
1、活动由孙校长主持，全体师生参与的“健康教育”活动。利用升旗仪式“国旗下讲话”，对全体师生进行以健康教育为主题的讲话，并对健康教育活动进行动员。通过讲话动员，让学生认识健康教育活动的目的、意义，知道参与活动的方式方法，并积极地参与到活动中来。
2、各班利用主题班会活动、黑板报等开展形式多样的活动，通过心理健康教育活动，丰富生命内涵，关注学生心理健康,及时解决学生中存在的各种困惑，使学生健康发展，积极生活，成长不烦恼。教会学生正确认识自己，自我调节心理的方法，使学生的身心处在健康、明朗的阳光下。切实做到关注教师的情绪、关心教师的生活、关注教师的成长，给教师工作多一分理解，给教师多一些人文关怀，培养教师宽容、慈爱的心理品质。
本次活动的开展，使广大师生对健康教育有了更深刻的认识，帮助学生树立正确的健康观念和健康意识，提升了心理健康水平与心理素质。此次活动后我校领导会继续创造性地将健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育贯穿于小学教育的始终，让每位学生心灵充满阳光，健康快乐的成长！