策划书应该具备可操作性和可评估性，能够帮助项目实现预期目标。掌握好策划书的要点和方法，可以提高活动策划的效果和成功率。
以技能大赛为载体，以锻炼学生教育能力为核心，全面提升学生的综合能力和素质，增强学生将来就业竞争力，以促进学生在信息技术环境下的从业技能和教学水平的提高。通过大赛。引发大家对当代教育教学教师的关注，为广大同学提供培养自己，锻炼自己，展示自己的广大平台。
1、赛前策划宣传：通知各班学习委员并由宣传部制作宣传海报。
2、参赛对象：经济与政法学院全体学生。
3、参赛方式：
（1）报名方式：在各班学习委员处报名，再由学委交学习部。
（2）参赛要求：
主题不限，内容文明健康，积极向上，书面课件一式两份，多媒体与传统讲课皆可，时间为20分钟以内（个人或团体参赛方式）。
1、教案设计。
自定课题不受专业限制，其内容包括：教学目的，教学内容重点难点及突破，问题设计，体现课堂教学机智，教学程序、结构。
2、模拟课堂教学。
从一定教材中自由选取教学内容（不受专业限制），按照课堂教学进行模拟授课，检验学生的教学艺术，语言运用能力，课堂组织能力，多媒体课件等现代化教学手段运用能力，以及板书等传统教学手段的运用能力等一系列教学实践能力。结合时代特点，本届大赛提倡双语教学。
3、讲课。
讲课内容包括课题，教学设计思想，所选课题在教材中的地位，与现实生活的联系。
4、个人风采展示。
学生结合自身专长和学科特点，以舞台表演形式进行。包括：歌曲、舞蹈、器乐、书法、绘画等，以及教学专长表演，如：设计教具小发明小魔术等，与教学相关皆可。
初赛：4月6日（星期二）下午6点。
决赛：4月9日（星期五）下午4点，地点另行通知。
1、坚持“公平、公正、透明”原则，评委将对每位选手当场评分并进行点评（由一名评委+前位选手），并当场公布决赛名单,进入决赛者当天抽取决赛登场顺序。
3、奖项设置：一等奖一名证书+奖品。
二等奖二名证书+奖品。
三等奖三名证书+奖品。
4、评委：初赛由各班级学生代表评选。
决赛由老师及学生代表评选。
背景幕布已经做好，我们可以在幕布的两侧的边分别加一条气球组成的带，不用多做其他装饰，免得缀余。
用大约十盆花，一般大的那种就行，不要太高，在舞台边缘均距排放好。
如果经费有限，也可用气球代替，用粉红色的球效果比较好。
这个竖直面不太美观，可用气球串起来呈波浪状粘贴上去，要多用点气球，大概有一米高。
可以在两侧各摆放那种大型花盆的盆景，一边两盆，共四盆。(若找不到就算了)。
在舞台的两侧有两个小楼梯，可以在楼梯的边缘粘贴气球，也可以用彩带装饰。
可粘贴彩带，或粘贴由几个气球组成的小团，组成的样式最好都一样。
门框上用彩带或气球装饰;门口两边各摆一盆大点的盆景，共四盆。
以时尚亮丽、青春活泼基调为主，配合迎新晚会的主题，展现交通青年风采，增加与台下观众的互动。
1.背景幕布。
（1）利用投影仪，投影幕布中央以“交通学院迎新晚会”的logo作背景墙，要十分显眼，夺人眼球。
（2）两旁的装饰墙贴海报，利用小彩灯和气球进行装饰。备注：需提前告知宣传部准备海报和背景墙的内容。
2、帘布装饰。
利用窗帘作为装饰，且用升降帘配合表演的换场及现场气氛，以红色帘幕为主。备注：需提前告知文娱部，请文娱部帮忙通知搭舞台的工作人员。
3、舞台前：用字母气球“happyday（或其他）”配合迎新晚会的主题，并用彩色装饰带进行装饰。
4、舞台两旁：放置泡泡机和干冰机，为节目高潮时烘托气氛。5、舞台顶部：悬挂迎新晚会主题横幅。
5、在中心舞台旁放置一个投影仪帘幕，作为微博墙，与同学进行现场互动。
投影仪（2个，租借）装饰墙（租借）帘布（申请）小彩灯（2条）。
五号电池（4节+2节备用）彩带（一捆）。
干冰机（1个）彩色亮条（10条）横幅（待定）泡泡机（1个）。
备注：所有物品的价格均来自淘宝商店及学校西门乐尔乐超市，购买时商品价格和运费或许会有些许出入。
舞台剧是源于生活的一种对人生，对社会的感想和认识的艺术表现形式，通过演员的表演让人们意识到生活中种种现象，当代大学生是这个社会不可缺少的一部分，很多大学生都有着自己对生活的理解和看法，舞台剧大赛可以说就是为我们学生提供了一个表达或者说是主张自己观点的舞台和机会。介此我校建校六十周年之际，我院特以“舞动青春，炫彩校园”为主题开展第四次管理学院舞台剧大赛。
校庆—舞动青春，炫彩校园。
丰富校园文化，活跃校园气氛，为庆我校建校六十周年献礼，给大学生提供锻炼自己的平台，并去感染他们，让同学们关注生活，展示自我，张扬个性展示大学生乐观向上，斗志昂扬的精神。
3月9日~4月18日(暂定)。
ufe广场（暂定）。
(1)将板报至于食堂外。
(2)操场等地张贴横幅。
(3)各个宿舍楼及教学楼前张贴海报。
(5)借助校内广播在校内进行滚动宣传。
本次大赛面向西安财经学院13、12、11级全体学生，最好以班级为单位报名参加比赛。
（2）可在我院设置的报名点领取报名表填写，完成后交至报名点。
（2）剧本要求积极向上，构思新颖，内涵丰富，贴近大学生的生活，具有时代感。
（3）剧本需贴合大学生生活，支持自创或借鉴，不要选择经典剧目，服装道具自备。
（4）舞台剧长度控制在10分钟以内，参赛人数在10人以内。
3月9日：组织部申请桌椅教室给各班班长团支书周日开会备用。
3月10日：办公室做宣传材料。
3月11日：给各班长团支书开动员会。
3月12日：各部例会，组织部给各二级学院致邀请函，宣传部打出展板及通知。
3月13日—3月14日：设点报名。
3月16日：收取各参赛队伍的剧本。
3月17日—3月18日：审剧本。
3月18日：确定并公布进入初赛的剧本名单，通知入围初赛的各班剧本负责人开始排练。
3月19日：初赛剧本负责人开会，讲明要求，提出建议。
3月27日—3月28日：初赛。
4月4日—4月5日：复赛。
4月12日：第一次彩排。
4月14日：第二次彩排。
4月16—4月18日：根据天气原因确定决赛日期
管理学院团工委。
舞台剧是源于生活的一种对人生，对社会的感想和认识的艺术表现形式，通过演员的表演让人们意识到生活中的种种现象，当代大学生是这个社会中不可缺少的一部分，很多大学生都有着自己对生活的理解和看法，舞台剧大赛可以说就是为我们学生提供了一个表达或者说是主张自己观点的舞台和机会。
活动目的：丰富校园文化，活跃校园气氛，给学生提供锻炼自己的平台，并去感染他们，让同学们去关注生活，从生活中收集素材与灵感，并且向同学们普及“珍惜大学生活”的观念。通过比赛选拔出代表当代大学生态度或者说是精神的团体，展现大学生乐观向上，斗志昂扬的精神。
灵感来源：近期各院的迎新晚会中的舞台剧均获好评！
活动主题：为我们喝彩，展现自我风采。
承办单位：管理学院科技与创新协会秘书处承办项目部协办。
活动要求：节目内容必须健康积极向上，能够很好的活跃现场气氛，节目有创新性和感染性的为优，在贴近主题的情况下鼓励节目形式多样（如：小品，话剧等），并且节目必须是学生本人或学生团体的原创（节目控制在20分钟以内为好）。
活动对象：全校(或管院)学生个人或团体。
准备阶段：1：在各宿舍楼门口放置宣传板，在一三食堂搭设帐篷宣传，由秘书处制作海报，项目部放置，并写好广播稿，争取在学校广播台播出！在全校范围内进行宣传。
2：活动前由秘书处与项目部合作，共同完成舞台的搭建和音乐灯光的调试，并检查相关物品是否齐全和能否正常使用，并及时调换。
3：由秘书处负责邀请嘉宾和评委的相关事宜,并定制嘉宾牌和打分牌以及纸和笔等。
4：由秘书处负责联系主持人（要求：口齿伶俐，五官端正，热情大方，普通话标准）。
5：活动前一天再次确定各项安排是否到位。
活动具体细则：
1:期中考试结束后各参赛小组开始自我排练,11月份开始比赛。
2：11月15日号各班上交剧本以供审核。
3：11月20日对各个班级的节目进行初审。
4:11月22日各个班级进行初赛。（初赛将采取13进6的原则）5:12月5日进行决赛。
大赛期间具体安排：由@负责音乐，由@负责道具的摆放，由@在后台负责参赛各组的上场，由@嘉宾和评委的茶水和其他服务（@表示秘书处或项目部成员）。
活动评分细则：1：节目与主题的符合程度（30分）。
2：演员的表演能力和投入程度(40分)。
3:节目对观众的吸引力和对现场气氛的影响大小（30分）。
活动流程安排：1：大赛开始半小时前，进行最后一次的各项检查。
2：由主持人宣读开场辞，并介绍到场嘉宾和评委，宣布大赛的正式开始。
3：按节目出场次序进行演出。
4:节目表演完毕后，六组全部上台，由主持人根据评委的评分和评分原则宣读各组得分，
评出前三组和最佳男女演员并颁发奖品(共三个组)；另外三组个获得纪念奖一份。
5：由主持人宣布活动结束。
活动预算：一:舞台布置。
1:条幅：30元。
2:音乐、配音及音响可以自备。
小计：30元。
二：硬件设施。
1：摄像主办单位解决租用50元。
2：牌以及嘉宾牌10元。
3：工作证件10元。
小计70元。
三：其他：
1：纪念品3份：60元。
2：前三名奖品合计：300元。
5：海报;20元；宣传：20元；宣传单：50元；请柬：50元。
小计：500元。
共计：600元。
注：可更具实际情况作出调整！款项可以申请报销！
一、活动的主题：喜迎元旦、龙耀郑职。
二、舞台场景设计：
1.舞台前摆放各色鲜花，(以大红色为主，营造节日的喜庆气氛。)两边高中间低，凸显层次感。在花上面缠绕小彩灯，加以点缀。以此增添节日气氛。
2.舞台前沿粘贴用红色气球制作的饰物。可以采取迎新晚会时的布置。
3.舞台上空的正中间应悬挂一个巨大的中国结，两边各挂一个大红灯笼(里面装上白炽灯炮)一来增添节日气氛，二来弘扬传统文化。
4.舞台前台两边的墙壁应粘贴一副对联上联：喜庆花红松玉兔。下联：吉祥爆竹迎金龙。横批：吉祥如意。
6.在礼堂内部墙壁上粘贴一些彩带和气球之类的饰物，来增添节日气氛。
吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。如今20xx年已接近尾声，20xx年的脚步声近了，为了迎接20xx年元旦的到来，××学院“四席”联合会拟定主办本次晚会。具体计划如下：
1、主题：狂欢元旦，喜迎新年。
2、目的：促进四席内部团结，增进大家友谊，欢度元旦佳节。
3、特点：节目新颖，体现当代大学生实际生活以及需求。
4、时间：12月31日。
5、地点：待定。
6、对象：所有“四席”成员。
7、主办单位：××学院“四席”。
8、承办单位：××学院团委。
9、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。
第一部分具体组织安排。
1、拉赞助。
由学生会外联部组织具体操作。越快越好，最迟要在12月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进行。
2、选择主持人。
先由“四席”内部成员或老师自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师。主持人数量应控制在6个以下，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。
3、安全秩序。
由学生会纪检部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。
4、会场布置。
由社团部、编辑部和策划部等部门负责。会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作。
5、节目编排。
由各社团、各部门负责人负责本社团、本部门的节目编排，并要保证节目的高质量。节目要在12月中旬上报到晚会节目组。彩排时，各社团、部门节目自带与节目相关的磁带或cd等。
6、通知领导。
由晚会总负责人(待定)负责联系学院领导准时参加晚会。参会主要领导须准备好晚会开场时的演说稿或结束稿。
7、dv拍摄。
主要控制当晚dv拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量和上传院网站的方便(不用加工处理)。
8、晚会现场摄影。
负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。
9、电脑操作。
安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。
10、彩灯控制。
安排好位置、调试与控制，保证可让与其有关的节目的效果。
11、协调工作。
负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。
校庆xx周年，是母校的生日，也是我们每个学子的节日。作为交通大学的一员在母校生日上献上自己的礼物时每一个交大学子因尽的义务。
校庆xx周年献礼——戏剧活动。
在校庆xx周年这个具有重大意义的节日里，财经、外国团总支.学生会创作并献上以校园生活为主题的话剧，作为献给母校的生日礼物。
青苹果的梦想，为母校祝福。
为母校xx周年校庆献上一份礼物，增强学子的爱校情节，丰富同学们的娱乐生活，丰富第二课堂。
财经外语团总支学生会。
社会实践部、组织部、办公室。
20xx年10月21日。
二教四楼多功能厅。
全校学生。
1、做好海报进行宣传，海报内容要有吸引力。
2、联系其他兄弟团总支，积极邀请其加入活动，为活动造就一个良好的氛围，提高同学们的参与度。
3、活动为戏剧内容，提前准备好相关的化妆品，演出服装。
4、提前借好二教四楼多功能厅。
5、文体部提前做好相关的音乐及ppt背景。
6、学习部及其组织部负责表演现场的准备工作，包括现场布置，现场维护，演出结束后的卫生打扫等。
1、由社会实践部负责演员挑选，挑选标准主要包括演员的语言表达能力及其表达技术，肢体语言，神态、表情，着装、仪表。
2、演员选择完成后，对所选出的演员进行专业的培训。
3、戏剧排练，要求每一次排练需要有一位以上的部长到场以协调排练工作。
4、表演当天，提前进入多功能厅进行彩排，邀请专业老师到场指导。演员要记住自己的每一个位置。彩排中尽量发现一切可能的问题并及时解决。
5、现场表演，安排专人负责演员的上下场，确保舞台的井然有序。
6、表演结束，合影留念，打扫现场。
1、各个环节都需要有专门的负责人，分工合作。
2、表演服装及化妆品的及时到位。
3、戏剧排练期间要考虑演员的情绪，切忌过分要求。
走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。
为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。
第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。
第九周星期天晚举行本次活动。
学术报告厅。
各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。
针对在校所有的学生，特别是大一与大二的学生。
（1）作品内容健康向上，主题鲜明（2分）。
（2）剧本独创，体裁新颖（2分）。
（3）表演认真，到位（2分）。
（4）表演富有感染力，表演合理（2分）。
（5）服饰符合剧情要求（分）。
（6）整体印象（分）。
2、活动细则。
（1）比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比；
3、活动要求。
（1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。
(2)短剧大赛的所有报名者在活动报名截至时间以前将节目的主题上报。
(3)每组参赛人数不得低于4人。
宣传工作：各院系的宣传部协作宣传此次活动，以及各院系寝室团总支的干事也要宣传到位，让同学们充分了解我们的本次活动。
主持人：选定主持人，提前做好准备。
场内设施：嘉宾席上所需的物品，音响设备，基本道具，现场布置。
参赛选手：做好参赛选手的号码牌。
奖品所需：买好奖状以及奖品。
2、经济与管理学院到场领导致开幕词。
3、校园话剧大赛开始。
4、比赛结束由评委给予点评。
5、主持人宣布获奖名单。
6、领导颁奖。
7、比赛结束。
由于两个院系合办，所出经费相同。
经商议，场地费与其他费用共预计80元。
经济与管理学院。
团小组进寝室与宣传策划中心。
这个暑假，我和我的小搭档们很荣幸也很自豪的登上了中国气象局和北京天文馆联合主办的“空间天气与人类活动”科普展的话剧舞台，开启了我的“表演模式”。
我在这部名叫《伽利略的护眼观测法》的剧中担任伽利略。虽然只是几分钟的小剧本，但是“伽利略”的台词比较多，又涉及到一些专业天文知识，所以我在家查阅了很多相关资料，明白了他是如何通过对望远镜目镜的改动，又借助光洁盘面代替眼睛来接收太阳影像的原理。接下来就是在家对着镜子一遍遍的背台词，让妈妈帮我指导动作，自认为把台词背得滚瓜烂熟了。
经过一次次的彩排，我们的话剧终于闪亮登场了。看着场内的观众坐无缺席，原本自信的我一下子紧张起来。我突然觉得拿着道具的手心里冒出了细密的汗，两条腿也不争气地抖起来，心里像有一面小鼓一样“咚咚咚”的敲着，正在我不知所措的时候，我看见站在一旁的妈妈正用鼓励的眼神注视着我，她好像看出了我的紧张，对我说：“不要紧张，像平时练习一样，注意关键的几个地方就可以，要相信自己，加油！”于是我深吸一口气，调整好呼吸，走上了舞台，当熟悉的开场白开始时，我忽然放松了下来，耳边只有付雅萱那悦耳的台词声，我一下子就投入到角色当中。我时而模仿着伽利略研究时的样子，时而又夸张地做出一些动作吸引观众，我们的表演成为展馆里一道亮丽的风景，吸引了许多参观人驻足观看，也许是我有些得意了，正陶醉其中时，突然出现了状况。
我的台词有两句背乱了，我心里咯噔一下，但马上镇定下来，我连忙自然地转头看向我的搭档刘妍春，她这时也反应过来，我压低声音小声地对她说：“别管我这边，你继续说。”我俩默契地对视了一眼，她从容地继续说起她的台词来，之后我又马上接过她的话，又将之前说错的地方补了上去。可能是由于我们发现的及时，又弥补的自然，所以好像没有观众发觉，我松了一口气，总算没出什么大问题，在我们三人的相互配合下第一场表演顺利落幕，接下来演出了第二场、第三场……在观众们一次次的驻足观看和一次次的热烈掌声中第一天的表演圆满结束。
在此后几天的演出中，我更有自信了，小伙伴们也和我一样表现得更加自如了。
当观众渐渐散去，我回头看看刚刚演出的地方，我仿佛看到，未来还有更大的舞台等我精彩亮相。
舞台策划是一项综合型的工作，需要策划者在时间、空间和人员等方面进行全面的考虑与安排。而通过自己多年的从业经验，我逐渐积累了一些舞台策划的心得体会，希望能与大家分享。本文将从团队合作、创意构思、细节把控、沟通协调和总结反思等五个方面进行阐述。
第二段：团队合作。
舞台策划是一个团队合作的工作，只有团队中的每一个成员都能积极参与和发挥自己的专长，才能保证整个舞台策划的顺利进行。因此，我在团队合作上十分注重鼓励成员的相互合作和有效沟通，同时也注重培养团队的凝聚力和战斗力。通过团队合作，我们能够更好地充分发挥每个人的优势，有效地解决问题和应对突发情况，确保活动的顺利进行。
第三段：创意构思。
舞台策划需要有独特的创意构思，以吸引观众的眼球，并给他们带来独特的观赏体验。我在创意构思上注重从不同角度思考问题，积极寻找创新的灵感，并将其与现实需求相结合。同时，我也注重与艺术团队进行深入沟通和合作，共同打磨出创意独特、有深度的舞台设计和演出方案。通过精心的创意构思，我们能够为观众呈现出更加精彩和感人的舞台效果。
第四段：细节把控。
细节把控是舞台策划中至关重要的一个环节，决定了整个活动的品质和效果。我在细节把控上注重严谨细致、全面周到，将目光放在每一个环节和每一个细节上。例如，在灯光设计上，我不单纯追求炫目效果，而是注重与舞台主题相呼应；在音效调试上，我不仅注重音质的好坏，还注重与演员的配合效果。通过精细的细节把控，我们能够给观众留下深刻的印象，提升整个舞台活动的质量。
第五段：沟通协调。
在舞台策划中，沟通协调是至关重要的一个环节。我注重与各方面的人员进行充分的沟通和交流，包括艺术团队、技术人员、演员等。通过沟通协调，我们能够及时解决问题、化解矛盾，并确保活动的顺利进行。同时，我也注重主动与上级领导进行沟通和汇报，及时将工作情况进行反馈和汇总，以便于更好地调整工作进度和方向。
第六段：总结反思。
舞台策划是一个不断学习和进步的过程，我们需要不断总结经验，进行反思和调整。我在舞台策划后，总是会组织回顾会议，与团队成员一起总结经验和反思不足，以便于在下一次的策划中做得更好。同时，我也会关注其他舞台的活动，进行观摩学习，并从中汲取灵感和经验。
结尾：
舞台策划是一门综合性的艺术和管理工作，需要全面考虑，注重细节，并做好团队合作和沟通协调。通过多年从业经验，我逐渐形成了自己的舞台策划心得体会，并在实践中得以不断完善。希望这些心得能够对广大舞台策划爱好者提供帮助和启示，共同推动舞台策划事业的发展。
为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的校园气氛，增强同学们对舞蹈及音乐文学的兴趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高艺术生的个人能力及团队合作能力，特举办此次比赛！
二、活动目的及意义。
（一）给同学们提供展示自我的舞台，培养同学的勇气、胆量和个人能力。
（二）使各班级在共同筹备活动的过程中，提高团队协作能力，培养吃苦耐劳的精神，使他们在工作中，找到集体归属感。
（三）让同学们在观看舞台剧的过程中，树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、举办单位。
长江大学艺术学院长江大学艺术学院团委长江大学院学生联合会。
四、活动名称。
长江大学艺术学院校园舞台剧大赛。
五、活动时间及地点。
2010年3月13日晚7点长江大学音乐厅。
六、活动对象。
面向艺术学院全院学生。
七、活动流程。
（一）前期准备：
（1）剧本搜集：联系各班级，搜集剧本，每个班级挑选一部优秀剧本，于二月十日前上交并经过文艺部整理安排比赛时间。
（2）成立剧组：组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧比赛的评委。
（3）班级选拔：于二月十二号下午两点在y210教室召舞台剧班级代表赛事安排会议，并与二月十五号举行初赛。
一、活动选拔形式：
由参加报名班级代表通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能力，后由本次比赛评委及学生会主席及部长进行系统的审核评分。最后由院校老师及院团委吴萍老师确定进入决赛的班级成员。
二、活动举办阶段：
（一）安排事项。
1初赛（二月十五号）。
由安全部负责会场秩序，并安排参赛选手依次有序入场，选手入场时通过抽签确定编号，进入第一环节的选拔：自我介绍与个人才艺表演（6分钟左右）；全部表演完成后，进入第二环节：以班级为单位，轮流上场进行话剧表演（时间控制在4~8分钟）；，最后评委进行打分，并确定进入决赛的八个班级。
2复赛（二月二十五号）。
八个班级通过抽签确定编号，轮流上场进行话剧表演（时间控制在5—10分钟），评委进行最后的打分，从而确定前三名。
（二）道具制作：学术部负责根据剧本及导演要求，安排部员制作舞台剧演出所需道具。不能制作的，有宣传部负责购买。
（三）服装租借：外联部负责租借演出必要的服装。
（四）安排排演：组织部负责安排演员排练，联系演员排练，安排排练地点。
（五）活动宣传：
3利用校报对本次活动进行宣传；
4在校园内拉横幅宣传本次舞台剧活动。
（六）活动安排：
时间安排事项。
2月10日收集整理各班剧本。
2月11日收集伴奏带及音乐小样。
2月16日下午进行初赛结果统计，确定八个进入决赛队伍。
2月17日晚上进行结果公布。
2月18日下午召开大赛工作组成员会议，安排决赛事项。
2月20日晚上安排决赛场地策划彩排演练。
2月22日晚上进行比赛彩排。
2月23日邀请大赛评委及嘉宾。
2月24日召开选手会议，交代比赛流程。
八、活动预算。
海报（教学楼12栋、13教学楼，大小礼堂）11张4*11=44元。
大型喷绘1个80元。
横幅1条100元。
手绘展板（艺术学院）1个10元。
晚会装饰艺术字1个20元。
买水彩、宣纸50元。
服装租借5套5*100=500元。
矿泉水50瓶50*1=50元。
邀请函10张10元。
演员礼品15人10*15=150元。
合计1024元。
艺术学院学院文艺部。
2010年二月一日。
为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的校园气氛，增强同学们对舞蹈及音乐文学的兴趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高艺术生的个人能力及团队合作能力，特举办此次比赛！
二、活动目的及意义。
（一）给同学们提供展示自我的舞台，培养同学的勇气、胆量和个人能力。
（二）使各班级在共同筹备活动的过程中，提高团队协作能力，培养吃苦耐劳的精神，使他们在工作中，找到集体归属感。
（三）让同学们在观看舞台剧的过程中，树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、举办单位。
长江大学艺术学院长江大学艺术学院团委长江大学院学生联合会。
四、活动名称。
五、活动时间及地点。
2010年3月13日晚7点长江大学音乐厅。
六、活动对象。
面向艺术学院全院学生。
七、活动流程。
（一）前期准备：
（1）剧本搜集：联系各班级，搜集剧本，每个班级挑选一部优秀剧本，于二月十日前上交并经过文艺部整理安排比赛时间。
（2）成立剧组：组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧比赛的评委。
（3）班级选拔：于二月十二号下午两点在y210教室召舞台剧班级代表赛事安排会议，并与二月十五号举行初赛。
一、活动选拔形式：
由参加报名班级代表通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能力，后由本次比赛评委及学生会主席及部长进行系统的审核评分。最后由院校老师及院团委吴萍老师确定进入决赛的班级成员。
二、活动举办阶段：
（一）安排事项。
1初赛（二月十五号）。
由安全部负责会场秩序，并安排参赛选手依次有序入场，选手入场时通过抽签确定编号，进入第一环节的选拔：自我介绍与个人才艺表演（6分钟左右）；全部表演完成后，进入第二环节：以班级为单位，轮流上场进行话剧表演（时间控制在4~8分钟）；，最后评委进行打分，并确定进入决赛的八个班级。
2复赛（二月二十五号）。
八个班级通过抽签确定编号，轮流上场进行话剧表演（时间控制在5—10分钟），评委进行最后的打分，从而确定前三名。
（二）道具制作：学术部负责根据剧本及导演要求，安排部员制作舞台剧演出所需道具。不能制作的，有宣传部负责购买。
（三）服装租借：外联部负责租借演出必要的服装。
（四）安排排演：组织部负责安排演员排练，联系演员排练，安排排练地点。
（五）活动宣传：
3利用校报对本次活动进行宣传；
4在校园内拉横幅宣传本次舞台剧活动。
（六）活动安排：
时间安排事项。
2月10日收集整理各班剧本。
2月11日收集伴奏带及音乐小样。
2月16日下午进行初赛结果统计，确定八个进入决赛队伍。
2月17日晚上进行结果公布。
2月18日下午召开大赛工作组成员会议，安排决赛事项。
2月20日晚上安排决赛场地策划彩排演练。
2月22日晚上进行比赛彩排。
2月23日邀请大赛评委及嘉宾。
2月24日召开选手会议，交代比赛流程。
八、活动预算。
海报（教学楼12栋、13教学楼，大小礼堂）11张4*11=44元。
大型喷绘1个80元。
横幅1条100元。
手绘展板（艺术学院）1个10元。
晚会装饰艺术字1个20元。
买水彩、宣纸50元。
服装租借5套5*100=500元。
矿泉水50瓶50*1=50元。
邀请函10张10元。
策划书打印10份10元。
演员礼品15人10*15=150元。
合计1024元。
艺术学院学院文艺部。
2010年二月一日。
一、项目背景自哥本哈根气候变化峰会于2009年12月7日开幕以来，节能减排、环境保护及低碳生活就成为每个国家着重关注和亟待解决的问题之一。党的十七大报告指出：“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”，我国“十二五”规划中，也把节能减排、环境保护及低碳生活放在非常重要的位置上，由此看出节能减排、环境保护、低碳生活的重要性和紧迫性。
二、项目目的为了提高青少年节能环保意识，大力推动节能减排、低碳生活的行为，策划一场别具新意，融入科幻与冒险，以寻找绿色为主题的话剧，把节能环保，低碳生活的意识和行动体现出来。
1、让中小学生在看话剧的过程中，轻松地掌握和学习到节能环保，低碳生活的相关知识，使节能意识和节能行为深入广大的中小学生中，从而培养中小学生节能环保意识，激发中小学生的环保热情，让中小学生从中领悟和体会到环保的使命感，保护环境人人有责。
2、通过中小学生的角度以幽默、轻松、科幻的话剧故事情节，讲述节能环保、低碳生活的重要性，从而提高中小学生们对节能环保、低碳生活的认识和理解，掌握节能环保的方法，倡导绿色生活方式。进而来影响家庭、影响社会，为我国创建节约型社会而努力。
3、话剧旨在向中小学生传递节能环保、低碳生活的理念，使得每个中小学生带动每个家庭行动起来成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节约消费，崇尚绿色生活，为建设和推进“人文北京、科技北京、绿色北京”贡献力量。
三、项目主题。
展现环保精神，增强环保意识。
四、项目市场分析。
（1）环保节能中心工作重点及已做活动的分析。
节能环保中心主要工作为能源领域规划与政策研究、循环经济与清洁生产、重点领域节能示范工程、节能环保宣传培训等多个方面。
（2）话剧分析。
话剧已成为城市文化消费和国民娱乐观赏方式的主流，观赏话剧被认为具有高雅的品位,。将环保理念和环保知识通过科幻、幽默的话剧形式表达，容易被中小学生接受和理解，话剧风格诙谐、幽默、轻松，使中小学生在观看话剧的过程中掌握和学习到节能环保，低碳生活的相关知识，并激发环保热情，进而影响家庭，影响社会，为建设和推进“人文北京、科技北京、绿色北京”贡献出自己的一份力量。
话剧的特点分析：
话剧与其他活动形式相比具有一下优势：
1、舞台性，古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台表演有两个优势：一有利于演员表演剧情，二有利于观众从各个角度欣赏。
2、直观性。话剧首先是以演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉，使观众能零距离的直观感受到故事情节，容易与话剧内容形成共鸣。
3、综合性。话剧是一种综合性的艺术，可以融入歌舞与观众互动，使内容更加丰富，从而激发起中小学生浓厚的观影兴趣。
（3）可行性分析。
1．经费的可行性。
经费主要由节能环保中心承担。
2．演出人员的可行性。
由环保节能中心主办，博睿时代文化发展中心承办情况下，演出人员可以得到保障。
3.场地可行性分析。
话剧演出形式有三种：
学校巡演：中小学一般都有自己的礼堂，编排好的话剧在各个中小学之间巡演，场地由学校提供。
公益性剧场演出：在一些“公益性”剧场（免费为演出剧组提供剧场和基本设备，并义务规划整体宣传）。为北京市全体市民提供免费或低票价的话剧表演。
大型社区演出：在一些高档社区和大型社区里不定期的举行话剧表演，推广环境保护、节能减排、地毯生活理念，可以与老百姓形成互动。
（4）预期效果。
目前中小学生数量已超过120万，通过话剧形式以学校巡演、公益性剧场演出、社区演出等方式向中小学生传递节能环保、低碳生活的理念，直接受众就达到120万。通过中小学生对环保理念的理解和支持继而影响家庭和社会，从而形成广大市民广泛参与、互相策应的局面。可以更好的普及节能环保低碳知识，树立节能环保中心在群众心目中的形象。通过环保话剧的影响，从而赢得广大市民的理解、支持，努力提升环保节能低碳活动的知晓率、支持率和参与率。
五、项目受众。
北京市内中、小学生。
六、项目形式。
话剧。
七、项目定位。
《绿光之城》主题形态为话剧。主要以人物对话为主，加入少量歌舞和观众互动等形式。通过三位主人公的视角演绎出当今环境保护的意义及必要性。展现的是发生在绿光之城里的一系列冒险故事。这个故事以寻找“绿色”（象征美好的环境）的冒险之旅为故事的主线。从这台话剧的情节上讲，它是最能引起共鸣，最能激发中小学生兴趣的。
八、项目风格。
故事以风格定位为科教、幽默、轻松、科幻。做到话剧主题以环境保护为内容、以中小学生角度出发，通过几位主人公在绿光之城的冒险表现出来，故事剧情引人入胜。让观众在观看这场话剧的过程中就能了解并学习到与环保相关的知识与方法，从而达到普及环保知识与参与环保为目的。
九、项目特点。
《绿光之城》是一部以环境保护为题材的科幻型话剧。无论在在剧情及人物上，还是在舞台与风格上。都是最贴合环境保护这个主题，同时又是最符合中小学生兴趣的。
剧情：《绿光之城》这部话剧，情节上设计巧妙，高潮起伏。使学生们完全融入到故事情节当中。
人物：人物的设定是根据学生的心理需要而设定的。设定为三个十岁左右的人物，与本场话剧的目标人群年龄基本相符，使学生们不会有年龄上的距离感，同时也会更深入的体会到主人公的所表达情感。
舞台：舞台设计方面遵循以环保为特色，道具均为可再次利用或可回收品制成，把环境保护这个理念深入话剧的每个角落，极大地迎合了话剧的环保主题。
风格：风格以科教、幽默、轻松、科幻为主要元素。极大满足了学生的好奇心与求知欲。
十、人物设定。
人物设定为三个机智勇敢、活泼可爱的小朋友。
主人公：蒋晓杰。
主人公的好朋友：安静、郭晓宝。
年龄10岁左右。
话剧名称：《绿光之城》。
十一、项目内容。
话剧内容围绕着几位主人公在现实世界中发现绿色越来越少，并且觉得很沮丧。一天，主人公因某种奇特植物吸引，来到未知领域一个叫绿光之城的地方，但是现在的绿光之城已经成为不择不扣的“暗淡之城”。在一个精灵（环保卫士）的引领下，主人公被告知在城中寻找足够的“绿色”才能回到现实世界。于是几个伙伴们同心协力，以自己的智慧与勇气，并且凭借着丰富的环保知识打倒黑暗势力（环境破坏者）的一些列冒险，最后回到现实世界并积极参与环境保护的故事。情节设置上结合现今流行的环保题材，如：公共交通最低碳、周一请吃素等。
车・新生活”第二季之“驾驭快意人生”
一、展会背景。
春天是一个温暖情绪的季节，在追逐春风的时节里，爱好旅行的人们都在制订自己出行的计划。有“行”，当然，就有了立刻买车的冲动。当“成为有车族”、“自驾游”和“换辆新座驾”同时成为都市人的时尚潮流，早已热衷于“为生活装上轮子”的准车主们早已抛弃了“有车就行”的观念，在眼花缭乱的车市中，每个人都想找到自己心仪的座驾。
去年的这个季节，“车・新生活”第一季为恩施人民奉献了第一场精彩盛宴，媒体、汽车商、消费者取得了三赢的好局面。为永续恩施车市繁荣，恩施日报社特别策划了以“驾驭快意人生”为主题的“车・生活”第二季汽车展销盛会。届时，活动将从“以展促销、以展代销”的模式展开，评选出本次展会最具人气轿车、最佳时尚轿车、最佳性价比轿车、最佳品质轿等奖项。同时为营造现场气氛，现场以订车购车抽奖、消费者购车感言、车模摄影大赛、汽车知识抢答赢现金、文艺表演等的活动将为期3天的活动推出一波又一波的高潮。恩施日报、恩施晚报、恩施新闻网、及户外平面从前期造势到后期活动报道立体式全程覆盖，为参展的汽车经销商营造出良好的市场知名度，促进恩施车市繁荣。
二、展会主题：
“车・新生活”第二季之“驾驭快意人生”主题汽车展销会。
三、展会组织：
指导单位：中共恩施州委宣传部、恩施州工商联、恩施州工商局、恩施州商务局。主办单位：恩施日报社。
承办媒体：恩施日报、恩施晚报、恩施新闻网。
协办方：限4家汽车经销企业。
四、参展单位：
1、恩施、宜昌、武汉等地汽车经销企业。
2、汽车美容企业、汽车维修企业(现场汽车维修保养咨询)。
3、汽车按揭金融单位、汽车保险单位(现场咨询办理汽车按揭、保险业务)。
五、展会时间：
六、展示地点：
恩施民族广场。
七、展会时间及宣传方式：
1、前期筹备阶段：20××年4月5日。
2、活动启动宣传：20××年3月29日启动每周在恩施日报黄金版面、恩施晚报黄金版面及车市专刊连续刊登本次活动的自宣广告。
3、4月8―4月15日为各商家展出各汽车品牌开展为期一周的前期促销活动推广。(硬广)。
4、4月16日恩施晚报推出本次车展特刊展示参展各汽车品牌当下最新、最时尚的车款及为消费者提供展会最快最全的指南资讯。
5、汽车经销企业自行设计参展期间的优惠活动内容、奖品设置情况及现场才艺表演节目等(与主持方协商，参与企业有展示自身企业形象的才艺节目的请自愿申报，提前7天告知主持方)。
6、4月18日下午6点，展会闭幕式。邀请领导为本次展会评出的最具人气轿车、最佳时尚轿车、最佳性价比轿车、最佳品质轿等奖项颁发证书、奖牌及鲜花。
7、车展结束后《恩施晚报》出特刊展示本次活动最佳奖项结果、获奖品牌经销企业负责人访谈及活动花絮。《恩施日报》推出本次车展摄影比赛获奖作品。
八、参展费用及回报：
1、冠名费用：
1)、本次活动出让冠名权，冠名费为8万元整。(以汽车按揭贷款银行、石油、知名润滑油、保险公司为主)冠名费恩施日报、恩施晚报根据冠名方需求按照版面价格回馈等比例宣传。
2)、冠名方自确定合作意向之日至活动结束，享受自4月2日起《恩施日报》1/4版、《恩施晚报》1/2版对该活动形象宣传广告(不少于6次)。
3)、车展活动现场主背景为冠名方及本次活动的宣传广告。
4)、冠名方领导出席车展开幕式并发言，同时可在车展现场展示自己的产品及业务。
5)、活动期间，《恩施日报》、《恩施晚报》派记者全程采写新闻稿，刊登每天车展新闻，恩施新闻网现场直播展会盛况。
2、协办费用：
1)、本次活动限招4家协办单位，协办费用为4万元整。根据协办方需求按照版面价格回馈等比例宣传。
2)、车展活动现场主背景刊登协办方名称。
3)、协办方可选择车展现场场地，展示自己的产品或企业形象。
3、参展汽车经销企业费用：
1)、vip区(t台两侧)展位7000元/展位，参展车辆达4辆以上6000元每展位，日报或晚报赠送同等比例的广告版面，含特刊宣传费。
2)、a区展位6500元/展位，参展车辆达4辆以上6000元/展位，日报或晚报赠送同等比例的广告版面，含特刊宣传费。
3)、b区展位6000元/展位，参展车辆达4辆以上5500元/展位，日报或晚报赠送同等比例的广告版面，含特刊宣传费。
4)、c区5000元/展位，日报或晚报赠送同等比例的广告版面，含特刊宣传费。展位费不打折，参展车辆超过一定量的经销企业，获赠1-2个展位。
5)汽车美容企业、汽车维修企业、汽车按揭金融单位、汽车保险单位设在公共服务区4000元/展位。日报或晚报赠送同等比例的广告版面，含特刊宣传费。
6)、参展车辆t台展示时由主办方免费提供车模。
7)、每车自备模特一名，现场街舞、自宣节目以及氢气球和展台坐棚等布置参展单位自筹，报社统筹协办。
8)、汽车知识竞答(现场派现金)活动：(每个每天展位出3-5道题)每答对1题奖励50元，奖金由主办方提供。
9)、所有参展企业获得的回馈广告版面，必须于20××年6月30日前刊发完毕，逾期作废。
舞台策划是一项需要综合各种技能和经验的工作，而通过多年的实践和总结，我逐渐积累了一些关于舞台策划的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在舞台策划中所获得的经验和教训，以期能够给未来的策划者提供一些帮助和启示。
首先，舞台策划要善于规划和组织。在策划过程中，明确目标、制定策略以及安排合理的时间表都是至关重要的。我发现，一个良好的舞台策划方案必须细致入微地考虑到所有的细节，并且要有备份计划以应对可能出现的意外情况。在实际操作中，合理规划和组织能力的运用，是保证活动顺利进行的基础。
其次，舞台策划需要注重团队合作。在一个舞台策划项目中，不同专业背景和技能的人员都需要相互配合，共同完成任务。因此，一个高效的舞台策划团队必须注重团队合作和协作精神，有效地进行沟通和协调。在我参与的一个舞台策划项目中，我们面临着短时间内完成复杂任务的挑战。通过团队成员之间的互相协助和有效的沟通，我们成功地完成了项目，并取得了岗位赞赏。
此外，舞台策划还需要有创新和领导能力。创新是不可或缺的一个因素，因为舞台策划需要不断的创作和发展，以满足观众的不断变化的需求。而领导能力则是在策划过程中发挥着重要的作用，一个优秀的舞台策划者必须能够激发团队成员的热情，并能够有效地引导他们朝着共同的目标前进。通过自己的领导能力和创新思维，我在一个舞台策划项目中成功地将观众的注意力引导到了舞台上，取得了圆满成功。
从舞台策划中，我还学到了耐心和应变能力的重要性。无论是在策划的早期阶段还是在实施过程中，都可能会遇到各种各样的困难和挑战。作为策划者，我们必须具备足够的耐心和应变能力，以应对这些问题，并及时做出正确的决策。一次，在一个舞台演出中，由于一种灯光设备的故障，我们的表现计划受到了很大的影响。但是我不慌不乱地让团队调整了一下位置和节目顺序，并利用其他灯光设备取得了良好的效果。
最后，舞台策划需要持续学习和不断提升自己。舞台艺术是一个不断发展和变化的领域，因此策划者必须紧跟潮流、了解最新的技术和趋势，并不断更新自己的知识和技能。同时，不断学习和提升也可以帮助策划者保持对新鲜事物的好奇心和创造力，从而更好地满足观众的需求。
总之，舞台策划是一项具有挑战性但又极富创造力的工作。通过规划和组织、团队合作、创新和领导能力、耐心和应变能力以及持续学习等方面的努力，我相信每个舞台策划者都能够在自己的工作中取得更大的成功。希望我的经验和教训能给未来的策划者提供一些启示与帮助。
舞台策划是一门综合性极强的艺术工作，它要求不仅要有艺术的审美能力，还需要有丰富的舞台经验和组织管理能力。通过多次参与舞台策划活动的经历，我深切感受到了这门艺术工作的魅力和挑战，也收获了不少心得体会。
首先，舞台策划需要充足的准备工作。舞台策划的成功离不开充足的准备，无论是剧本、演员选角，还是舞美设计、道具准备，都需要提前计划和准备。在一次策划中，我曾经因为时间不够充分而导致演员排练不足，造成了演出效果的不协调。这次经历使我深刻认识到，准备工作的重要性。在策划前期，我会与演员、导演、舞美设计师等各参与方充分沟通，明确目标，并尽量提前解决可能出现的问题，确保整个策划流程有条不紊的进行。
其次，舞台策划需要团队协作。舞台策划涉及到多个部门的合作，包括剧务、舞美、灯光、音响等等。每个部门都有着不同的职责和特长，他们的协作配合是保证整个策划顺利进行的基础。在舞台策划的过程中，我将目光放在了整个团队的凝聚力上，激发每个人的积极性和创造力。在团队讨论中，我积极倾听每个人的意见和建议，并鼓励大家提出新的创意。通过充分发挥团队的力量，我们能够克服一些看似无法解决的问题，取得了多次令人满意的成果。
再次，舞台策划需要注重细节。细节决定着一场演出的成功与否。在策划与实施的过程中，我时刻关注着每个环节的细节处理，从演员的化妆到台词的把握，从舞美的布景到灯光的调整，我都尽可能确保每个细节都没有疏漏。尤其是在排练过程中，我会不厌其烦地反复检查各个环节，以确保每个演员的动作、表情都符合剧情需求。细致入微的工作让演出更加精彩，也得到了观众的认可和赞赏。
此外，舞台策划需要与时俱进。艺术是与时俱进的，只有与时俱进才能够符合观众的需求。每个时期都有不同的审美取向和艺术风格，作为一名舞台策划人员，需要紧跟潮流，不断学习新知识、接触新艺术形式。在过去的几年中，我看到了数字化舞台的发展趋势，它将舞台策划推向了一个新的高度。因此，我开始学习数字化舞台技术，尝试将其引入到我的策划中。这样的尝试不仅使我的策划更具创新性，也使我在这个行业中保持了领先地位。
总结一下，舞台策划需要充足的准备工作、团队协作、注重细节和与时俱进。通过多年的经验积累，我深刻认识到这些方面对于舞台策划的重要性。只有在不断挑战和完善自己的过程中，我们才能在舞台上创造出更加精彩的演出，为观众带来更加震撼的艺术体验。