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年终工作总结反馈意见(大全7篇)

作者:飞雪 年终工作总结反馈意见(大全7篇)

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

年终工作总结反馈意见篇一

  自开展线上教学以来,教导处严格按照上级文件要求和学校的统一部署安排,认真落实“教师停课不停教,学生停课不停学”,努力做到防疫和学习两不误,以多种方式实施对学生的教育和培养,目前所有学生已经顺利返校复课,现将教导处自开展线上教学以来的工作情况,学生学习情况总结如下:

  3、合理安排作息时间,严格控制学生在线教学实践,围绕学生学习加实践两大块展开居家活动,认真落实两操制度,最大限度的保护学生视力。

  答疑及时纠正;每天晚上提醒,第二天要学习的内容和时间,以便家长和学生做好准备;与家长沟通了解孩子学习情况,随时调整进度;将上课的学情统计表给班主任,由班主任汇总后发到教导处。教导处安排专人,对全天所有班级的上课情况汇总并存档,时时刻刻掌握学生上课情况和教师上课状态。

  5、教导处成员和相关校级领导深入课堂,进入班级群与学生们一起上课,对线上教学老师进行听课,评课。并组织同学科教师相互听课,取长补短共同提高。召开任课教师视频会议,与上课教师保持积极的沟通,强调课上注意的问题,帮助教师处理课堂上遇到的困难,提高课堂教学效率。

  6、根据县局《关于开展全县中小学线上教学全员赛课活动的实施方案》文件精神,并为我校能够扎实有序开展现场教学赛课活动,促进我校教师综合素质的提升,提高教育教学质量,我处制定了《蔚县职教中心线上教学赛课活动实施方案》,并组织评委,对线上教学视频进行了量化打分,评选出一二三等奖,对获奖教师给予奖励。

  7、复课开学后,教导处要求每位任课老师上交一份线上教学计划;线上教学阶段总结;线上教学结束后的测试试题及学生成绩;线上阶段教学存在问题及线上与课堂教学衔接计划和解决方案。每个人单独建档,由教导处统一保存管理。

  于线上教学活动的展开都造成了不小的挑战。根据实际听课效果,与教师课下交流和学生课堂学情统计情况,反映出以下几点问题:

  1、教师无法把握学生的听课状态,师生交流互动有限,观看微课时看不到每个学生,无法看到学生的听课状态,无法对学生进行较好的课堂管理。另外,在线教学学生发送语音时,教师虽然可以实时点评,但是等待时间较长,占用了大量课堂时间。

年终工作总结反馈意见篇二

为了进一步加强学校的教学管理,提高学校的教学水平,教学信息中心实创部于本学期第十四周对南校区20xx级和20xx级同学做了一次教学信息反馈。

本次教学信息反馈主要从以下几个方面进行:

1.同学们对现在课堂氛围的看法和心目中的理想课堂。

2.同学们对当前教学方式的意见和建议。

3.同学们对教育教学、教学设施等方面的意见和建议。

4.同学们心中的优秀教师。

本次教学信息反馈结果:

一、对于当前的课堂氛围同学们感觉基本满意,但也有一部分同学认为现在的课堂气氛不够活跃。他们心中的理想课堂应该是这样:老师教学态度认真严谨;知识渊博能够旁征博引;讲课风趣幽默、充满激情,能够与同学交流互动;课堂生动开放,所教授内容具有时代性,师生能够交流互动,积极探讨问题,鼓励学生发散思维。

为了达到这种效果不少同学提出了自己的想法,例如:开展教师教学大比拼活动,让老师之间彼此多交流教学方法、经验等;开展“我的课堂”活动,由同学自己当老师,老师当学生,讲授自己心目中的课堂,以便师生之间加深彼此了解,让同学感受老师的难处,让老师了解同学想要的。

二、对于当前老师课堂以多媒体为主,板书为辅助的教学方式,大部分同学认为很好,图文并茂能够激起同学的兴趣,但也有部分同学支持板书为主,他们认为多媒体课件很多与教材内容不符,导致同学们对课本内容生疏;上课同学们只是看一闪而过的课件,而忽略了动脑去思考等等。

建议:针对部分要求同学们识图的课程依旧沿用多媒体教学,例如:《动物学》《禽畜解剖学》《植物学》等等,而对于要求同学们发挥抽象思维的课程,以板书为主,例如:《高等数学》《概率统计》等。希望老师能够对各类任课老师商议,同时参考同学意见,做出相应的调整。

三、对教育教学、教学设施等方面的意见和建议:

1)很多同学尤其是20xx级的,对自己的培养计划不了解,甚至不知道,以至于对自己的未来很迷茫。建议各学院在开学初期对同学们进行相应的培养方案介绍。

2)对于教学的课时安排、课程设计等方面,绝大部分同学认为不合理。他们认为课时安排在一学期内应该均匀,而不应该上半学期课程满满的,下半学期仅有一两门课程在开课,同时同学们还希望增加实验课、实习课的学时。还有部分同学认为选修课应该尽早开,使学生按照自己兴趣选择所学课程,课程设计中学生应该主动,而非被动接受;还有一部分同学认为教学应该分开等级,一本专业与二本专业以及专科不应该有一样的要求。

3)对于教学设施方面,大部分同学认为还好。但仍存在例如教室卫生条件差,图书馆开馆时间短,考试纪律差等问题。希望老师能够帮忙与相关部门反映,进一步优化校园的硬件设施。

年终工作总结反馈意见篇三

暑假期间在线参加了_知行中国_小学班主任培训后,我有很多想法都急于付诸实践。开学后,我便以极大的热情投入到工作中去,投入到学生身上。学了那么多,不可能全盘用上,我决定先从这几方面入手:班级教育;班干部培养;加强与家长的联系。

每天上午上课前,都有20分钟的晨读时间。这20分钟按学校规定一般都用来打扫卫生,我在学生去打扫卫生之前进到教室里,或提醒学生先快速交作业,整理书桌,打扫卫生时要注意什么,或针对昨天的事情开一个简短的晨会。不仅如此,我还利用每节课的时间,时时刻刻提醒学生,每天都要遵守课堂常规,做一个文明好学的小学生。一开始,学生还总是忘了,上课乱接话、插话。我用眼神提醒他,或者直接用话语指出应该怎样做。

课下有学生告状,说某某不写作业,或者某某欺负人。我便会抽出时间来对学生们进行班集体教育,告诉他们我们是一个集体,不要因为某某学习不好,或者某一次没写作业,就嫌弃甚至欺负他。而是应该伸出友善的手,帮助教育他,让他和我们的班级共同进步,共同成长。

另外,我还充分利用判日记的机会,和学生进行更为亲密的交流和沟通。针对学生的心理变化,有意对其出现的问题进行指导和疏通。

原来我们班的班干部形同虚设,常常充当和事老,并不能起到真正的督促、榜样、领头作用。这次我把班干部重新梳理一遍,在班会课上让同学们明确班干部的职责和普通学生的职责。让大家做到认真负责,每个人都做好自己的事。

有一个班干部不合格,一点儿都不负责任,还总是对其他同学动手动脚的。我指出了他的错误,但他很不服气,我便撤了他,重新选了体育委员。事后他十分后悔,还想继续担任体育委员,并在整队时越庖代俎,抢着跟新的体育委员发号施令。我心里想过让他重新担任,但又害怕他以为老师舍不得说他,自以为是,故伎重演。所以就不吭气,看他什么反应,也看新的体育委员有什么反应。新的体育委员暂时有两个,一男一女,各试用一个星期。女体育委员看他还故意站在队伍的前面喊口令,并没有让他归队,但也没有当_缩头乌龟_,而是当他透明人一样,不理会他的口令,喊自己的口令。男体育委员则比较强势一些,直接言简意赅地对他喊道:_归队!_平时刺头儿的他,竟也乖乖地归队了。现在他基本也适应了自己的_平民_身份,不再那么飞扬跋扈了。

我们班的学生虽然只有20多人,但学生家长平日里都忙于工作,除非孩子生病或者有什么事,一般不怎么联系。这个学期,我主动_展开进攻_,几乎每天都给一名家长发短信,汇报孩子在校情况。隔三差五还利用中午的午休时间,进行30分钟的家访。有的家长非常意外,但可以看出,他们很高兴。而被家访的学生,也十分兴奋。我的家访,并不是_告黑状_,而是真诚地与家长进行沟通,了解学生家庭情况,从而更深入地了解学生。

近段时间,我发现学生都有所改变,有的学生殷切地问我:_老师,你什么时候来我家家访啊?_有的学生字写得认真了,有的学生作业不拖拉了。他们跟我的关系更亲近了,写日记也有话说了。这些都是得益于班主任培训啊。当然这还远远没有达到我的目标,我希望我的班级在我和同学们的共同努力下,成为一个全面发展的优秀班集体。

年终工作总结反馈意见篇四

本学年,我担任2013级电子班的家庭电路安装教学工作。在工作中,本人遵守学校各项制度,按时出勤、上课、组织学生晨读,积极参加学校组织的各种教学活动,严格要求自己,虚心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课、及时反思,使教学工作得以有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作总结如下:

首先,我分析了我校学生实际情况。2013级学生具有一点的专业基础但普遍底子差,基础薄,所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣,不断提高学习成绩。

再次,我做到认真备课。作为一名青年教师,我的体会是:上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考大量相关资料,认真钻研教材,确定重难点,同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法,备教学手段;除此之外,更要备学生,根据学生的实际情况,采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,总结其中不足。并按照单元内容整理重点短语,归纳分发给学生,以便记忆。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。

以上就是本人这学期的工作总结,希望能发扬优点,克服其中的不足之处,总结经验教训,以便在下个学年提高自我,共同提高所教年级的家庭电路安装水平。因此,无论怎样辛苦,我都会一如既往,多学习,勤反思,多向前辈学习,以促进教学工作更上一层楼。

年终工作总结反馈意见篇五

时光飞逝,__年的工作已经结束了。作为一名财务出纳,同时也作为一名服务住户的物业公司人员,下面对一年的工作进行了两方面总结:

一、坚持原则,严谨细致,认真做好账务核对。

每天小心翼翼的处理各种来源的现金收款,仔仔细细的核对各种票据,使之票款相符,并于当日录入财务账单,详细规范做好日记账。做到日清日结。主动与会计核对票据和对账单。本着客观、严谨、细致的原则,坚持从细微处入手,实事求是、不怕麻烦、细心审核。在业主购水电的高峰期,有时一天的现金收入达十多万,票据百多张,都需要我独自反复点验,反复核对,确保不出一点差错。

二、态度端正,依章办事,严格执行财务纪律。

因财务工作是公司的核心部门,《会计法》和各项财务规定对这一块工作要求细致、规范、严谨。我严格遵守财务纪律,按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求,进行财务记账与报账工作。无张冠李戴现象,无现金坐支行为。在审核原始凭证时,对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出,说明原因,果断不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证,予以退回,要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督,保证了会计凭证手续齐备、规范合法,确保了我公司财务信息的真实、合法、准确、完整,切实发挥了财务核算和监督的作用。同时,按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行认真审核,经得起随时检查。

先后拟定了系列管理制度,分别是:

1、部门组织架构设计;

2、结算过程的流程设计;

4、费用管理制度;

5、固定资产管理制度;

6、低值易耗品管理规定;

7、销售对账出现差异调账相关程序;

8、财务部岗位职责;

9、收银班次结算流程;

10、收银工作岗位管理职责;

11、收银工作流程;

12、供应商结算管理制度;

13、员工结算管理制度及流程等;

这些制度的编写这些都可以使我们的工作做到有章可循,有参照标准;也组织相关的职员进行学习,充分领悟制度内容、流程节点。为部门工作开展做了制度化建设。

年终工作总结反馈意见篇六

全体教师坚持学习者为中心的原则,秉承“快乐教育”的理念,确定了线上体育教学的初步模式。

1、学为中心,兴趣驱动。

始终坚持学为中心,通过丰富的内容让学生提高锻炼兴趣,发挥学生个性,开发学生喜欢的特色线上课程,如:“花式跳绳”、“冰壶技巧”、“花式啦啦操”等。

2、多维驱动,高效互动。

通过微信群、直播、在线课堂、家校本等多种形式与学生互动,增加课前、课中、课后和学生的互动交流,制定“体育线上课堂指导手册”,不断完善课程流程,提高课堂质量。

3、技术助力,动态监测。

结合区教研中心贺老师提出的学生运动效果监测的问题。组内教师进行了多次尝试,通过线上教研会议讨论了各种方法,最后确定“钉钉运动打卡”的方式,通过视频和图片相结合的方式,密切关注学生身体情况和运动后的状态,教师及时给予评价和指导。

我们也在不断规范学生的锻炼常规,更加关注安全因素。比如明确提出上课的服装要求,要求学生穿运动服、运动鞋,整理好上课环境,线上体育课逐渐呈现良好的样态。

年终工作总结反馈意见篇七

一:课程的性质、目的及任务

电路理论是所有电类专业一门重要的技术基础课。通过本课程的学习,应使学生掌握近代电路理论的基础知识与分析计算电路的基本方法,具备进行实验的初步技能,并为后续课程准备必要的电路知识。

二:适用专业

电气自动化专业。

三:先修课程

大学物理,高等数学及工程数学。

四:本课程的基本要求

通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求:

(一)熟练掌握电路定律和电路元件的特性。

(二)充分理解并掌握线性电路的基本分析方法。

(三)充分掌握电路的基本定理。

(四)掌握具有理想运算放大器电路的分析计算。

(五)掌握正弦量的基本概念。熟练运用相量法分析计算正弦电流电路及具有耦合电感的电路。

(六)熟练计算对称三相电路,掌握非正弦周期电流电路的分析方法。

(七)掌握动态电路的特性,掌握一阶电路的时域分析法。