通过总结自己的教学经验，教师可以更好地发现自身的教育优势和不足，并努力提高自己的教学水平。教师心得体会是教师专业发展的重要组成部分，以下是一些教师对自己工作的总结和思考。
作为一名公务员，我要深刻领会讲话核心与实质;准确把握省情发展趋势;充分认识转型跨越意义;全面理解发展路径措施。山西经济要实现实质性突破和全面提升,根本在于彻底解放思想,核心在于抢占发展制高点。以新的胆气创新励志，以新的才智激活要素，以新的信念推动跨越。结合本职工作，要把自己挤入思想解放队伍，融入山西跨越发展的行列，对省情有更准确的认识，对工作有更明确的的思路，对发展有更坚定的信念，对未来有更美好的憧憬。
一、思想的大门打不开，发展的大门也打不开。思想有多远，发展就有多远袁纯清同志在全省领导干部大会上再讲解放思想，是基于他对全国乃至世界发展趋势的认识和分析，以及对山西省情的思考和把握。一个多月调研中，他一路讲，越是在转型发展、跨越发展的关键期、攻坚期，越要解放思想，特别是领导干部要带头解放思想;所谓解放思想，就是要在敢于建设一流城市上解放思想，在做大做强产业上解放思想，在加大改革开放力度上解放思想。
保德最大的实际是发展欠发达，最根本的原因是思想落后，最紧迫的任务是加快发展。我们必须紧紧抓住思想落后这个“症结”，抓住解放思想这个“根本”，不断调动和激发全县广大干部群众的创造活力，努力把保德转型发展、率先发展的各项事业推向前进。保德的优势在煤，保德的潜力和希望也在煤，我们不仅要挖好煤，更要用好煤;不仅要做好煤炭本身的文章，更要做好煤炭延伸发展的文章;不仅要开发好地下资源，更要开发好地上资源。要以煤为基、以煤兴产、以煤兴业，多元发展，在实现煤炭产业高效、绿色、安全发展的基础上，加快提升焦炭、冶金、电力、建材等传统产业。加快壮大现代煤化工、装备制造、新型材料、文化旅游、物流会展、特色食品等优势产业，加快发展节能环保、新能源等新兴产业，由传统产业一枝独大向多元发展转变，由粗放、高耗、低效、单一线性发展向集约、低碳、高效、多元、循环发展转变，最终实现绿色发展、清洁发展、安全发展，尽快打破这种一枝独秀的经济格局。
二、冲破一切影响和制约我们发展的思想心结和体制障碍，在转型和跨越的大道上劲跑。
工业新型化、农业现代化、市域城市化、城乡生态化是转型发展的根本举措，是跨越发展的主要依托。人类社会的每一次跨越进步都伴随着经济社会的大转型，转型发展是我国实现可持续发展的战略之举，是山西的根本出路。明确转型发展、率先发展的思路和目标，在发展理念、发展速度、发展模式上不停歇地解放思想，以人一之我百之、人十之我千之的精神，敢于背水一战、跨越发展。要顺应转型发展的时代潮流，登高望远谋划未来发展，是更好更快的发展。实现四年翻一番，建设晋西北经济社会一流经济社会强县和晋西北最佳宜居城市的宏伟目标。省委提出跨越发展，市委提出跨越赶超，我们提出四年翻一番，这是必要的，可能的也是能够实现的。总之，一句话，要冲破一切影响和制约我们发展的思想心结和体制障碍，在转型和跨越的大道上劲跑。
跟上时代的步伐，实现与企业共同成长。
当前，中国邮政正处于史无前例的改革发展转型期，市场化经营，公司化运作，既为邮政发展提供了难得的机遇，同时也给我们提出了严峻的挑战。二十一世纪是知识经济时代，科技进步日新月异，知识的更新比以往任何时候都要快，市场竞争日趋激烈，“物竞天择适者存，狭路相逢智者胜”。面对新形势、新领域、新事物、新情况，企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展，实现持续、健康、快速发展，必须通过教育培训提高员工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。作为县局领导如何使自己的知识不老化、跟上时代前进的步伐，就必须不断更新知识、强化学习，全面提升自身的综合素质和管理水平。在实践中，把握好县局在邮政改革发展中的定位，牢固树立科学发展观，以与时俱进的创新意识，以积极的态度迎接邮政改革发展的新局面，发扬开拓创新、拼搏进取、无私奉献的精神，将自已的命运与企业发展紧密联系在一起，团结和带领员工，促进邮政事业又好又快发展，实现企业与个人共同成长。
国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。什么样的生产方式，决定什么样的生产规模。
今年是××邮政改革发展的关键时刻。邮政改革已经走到了一个十分重要的历史关头，改革越深入，攻坚难度越大，风险也越大。面对复杂的发展环境，面对严峻的市场竞争，我们要保持清醒头脑，实事求是，沉着应对；要进一步强化发展意识，切实坚定发展的信心；要进一步强化改革意识，坚定不移地推进改革；要进一步强化责任意识，增强做好工作的责任感和紧迫感；要进一步增强忧患意识和危机意识，齐心协力，共渡难关。
没有一定的增长速度，谈不上发展，但发展速度过快并长期在高位运行，肯定要出问题。要边发展边总结经验，注重调整经济结构和转变经济增长方式，着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一。
企业的规模不在于人多人少，不在于资产的多少，而在于生产方式，经营理念。今年，我局就从减员增效开始，把减员的成本用于业务发展。还从网路优化调整中减少车辆，节约支出。流程再造的提出，也是为节约出发。减少了生产环节，就减少了生产成本。学习实践科学发展观，走科学发展道路，从收支角度看，一方面，要千方百计抓收入，上规模，快速发展；另一方面，要节约支出，控制成本；再次，要合理控制人员增长。从业务角度看，邮政的三大版块业务要全面、协调发展，调整好业务结构，一手都不能软。由于政策的不确定性因素，今明两年××邮政的业务结构调整任务还很重，金融类业务占比过大，邮务类业务的发展要注意可持续性，速递物流类业务发展相对滞后，要乘势而上加快发展速度、加大发展规模、提高发展质量。只有业务结构合理，才是健康发展，××邮政三年发展战略目标才会得以实现。
继续解放思想，改革创新。
思想变革是一切社会变革的先导，一个企业要想翻身，要解放思想，要有长远的战略眼光。思想是行动的先导，什么样的思想观念，决定什么样的生产方式；什么样的生产方式决定什么样的生产规模。要一以贯之地把解放思想作为一项永不竣工的`工程长期坚持下去。
××邮政的员工都是十分优秀的，个体能力非常强，可是很多思维行为还是跟不上全省邮政的步伐，是一头沉睡的雄狮，这就需要我们共同唤醒，一旦唤醒，人人都将主要精力用到发展上，将会有势不可当、势如破竹之势。邮政正处于重大转型时期，全体员工特别是各级职业经理人要洗心革面，脱胎换骨，头脑清醒，冷静应对。要能够把握今天，更要放眼明天，肩负起历史责任，所作所为要经得起历史的检验。不能只用老经验，老方法看待、处理和解决问题。我们要敢于异想天开，敢于无中生有，敢想、敢说，又要回归现实情况做到敢干、敢为、敢当，把思维和行动统一起来，统一到科学发展上来，用创新的思维指导创新的行为，勇于探索尝试，敢于想别人不敢想、想不到的，干别人没有干过的、干不了的。
员工靠企业求生存，企业靠员工求发展，要使企业有更大的发展，必须唤起全体员工的觉醒，形成共识，形成统一的价值观。当今社会，靠一个人的力量是单薄的，能力是有限的，要靠一支优秀的团队，靠这个团队的智慧。××邮政只要发展协同作战的精神，就没有过不去的沟，跨不过的坎。团队精神首要的就是协作，没有协作的思维，就没有协作的行为；没有协作的行为，就没有协作的成果。工作中要提倡相互理解，相互配合，相互补台。
我作为一名刚入行的新员工，对于我行多数业务、网点运营管理以及业务流程还比较陌生，于是我首先认真学习了20xx年存款业务转型发展安全课件，然后结合自己入行三个月来的所见所闻，就网点转型浅谈自己的理解。
一、网点转型势在必行。
20xx年9月8日，在北京举行的“善建者，新活力”转型发展宣传推介会上，建行董事长王洪章谈及为什么转型时，他这样回答：“当你遇到困难时，就意味着需要转变”。他提出，中国银行业面对着多重压力，加快转型发展，深化金融改革成为必然。在银行服务高度同质化的今天，网点竞争策略已由过去一味拼规模、拼存贷、拼关系，转变为现在精细化管理拼服务、拼质量。特别是利率市场化的今天，银行靠吃存贷利息差的日子已一去不复返。因此，要想提升网点竞争力，就必需要打造“产品创新、服务高效、质量一流、客户优质”的网点。
二、提高员工营销能力。
在科技高速发展的今天，许多业务可以在智慧柜面机上完成，比如转账汇款、余额明细查询、开户挂失等业务。此时必然能释放更多柜面担当客户经理的角色，为客户提供更精细、专业的服务，真正做到以客户为中心，以市场为导向。所以，作为柜面的我们，不仅要准确高效的办理好手中的业务，更要不断锻炼自己的营销能力，为将来转型发展做好准备。
转变事物发展的真理，没有一种模式是永恒不倒的，因此我们只有随机应变，顺应这个时代的发展潮流，才能立于不败之地。转型创未来，相信建行的明天会越来越好。
福建师范大学余文森教授主持的“指导—自主学习”教改实验，从xx年开始，先后历时近20年，这一研究三次被列入全国教育科学规划项目。《中国教育报》教师周刊专栏发表的余文森教授的系列文章，展示了他在教改实验基础上的研究成果，读后深受启发。
对于教师在学生的学习和成长中究竟要扮演什么角色？在《教师角色在课堂上如何转型》一文中，余文森教授指出教师角色要实现三个转向。一是由控制者转变为促进者；二是由讲授者转变为引导者；三是由主角转变为配角。
他从三个方面论述了传统教师角色与现代教师角色的不同。
其一，他指出控制者是传统教师角色的定位，促进者是现代教师角色的定位。前者是控制学生的时间、空间、思想和权力，培养会听话、会考试的学生。后者是解放学生的时间、空间、思想、权利，培养能够自主发展的人。教师由“控制者”转变为“促进者”，就要把学习的自由和权利还给学生。在学习时间、学习方式以及思想上给学生充分的自由。
其二，他认为讲授者是传统教师角色的定位，引导者是现代教师角色的定位。前者表现为：直接教学，教知识，讲知识，把学生教会；后者表现为：间接教学，教方法，讲方法，让学生学会。
正如每个人都只能用自己的器官吸收物质营养一样，每个学生也只能用自己的器官吸收精神营养。教师不可能代替学生读书、感知、观察、分析、思考，也不能代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而使他们自己明白事理，掌握事物发展变化的规律。
其三，余文森教授揭示出传统课堂中的师生关系，教师是主角，学生是配角。在传统课堂中，教师控制课堂节奏，决定教学内容、教学方法、教学形式、教学过程，而学生只能是被动的听讲、被动地应答、被老师牵着走，在整个学习过程中，学生按教案设计全方位地“配合”教师。
现代教师应该由主角转变为配角。因为课堂教学的主要矛盾是教材与学生的矛盾，课堂教学是围绕这一对矛盾运动而展开的。教材是矛盾的主要方面，学生是矛盾的主体力量，解决学生和教材之间的矛盾，主要靠学生自身主动性、积极性的发挥，不能由别人代替。所以，课堂的中心是学生的学习，教师的教学及其设计都要以学生的学习及其活动作为线索和依据。从“配合”的角度讲，应当是教师配合学生，而不是学生配合教师，因为课堂的任务和目标是学生的学习和发展。
20xx年8月1日，根据xxxx市城郊联社关于学习讨论省联社转型发展会议精神的通知要求，我社在王忠良主任的带领下，第一时间组织全体职工召开学习大会。响xxxx郊联社的号召，对本次省联社转型发展的学习高度重视。就我个人而言，谈谈通过学习省联社转型发展会议精神的心得体会。
此次省联社的转型发展是从根本到质的彻底xx，打破以往的传统模式，在现有的制度及业务上更加拓宽了发展道路。在发展中转型，在转型中发展。我们在保留传统优势业务的基础上，全力向现代国有商业银行的标准创新发展。树立以客户为中心，以市场为导向的经营理念，全面扩大优质客户群体及市场覆盖面。按照改制、改造、改进三步并走思路，为20xx年组建xxxx农商银行做准备，全新打造农信社优质服务品牌。
作为基层信用社副主任，在此次省联社转型发展方案中承担的是执行上级领导下派事物的责任和引导员工转变思想的责任，尽管员工的传统思想根深蒂固，也必须尽快转变观念。以明确责任、优化选拔、强化培训和深化考核为重点，全面推广客户经理制，与绩效考核紧密衔接，从而对员工施以压力、赋以动力。
中间业务是金融企业不可或缺的一项重要业务，在未来的科技时代所有与金钱有关的事物都将与银行有着密切联系，我们可以大胆的试想一下，在未来几十年里，水、电、网、通信业等单位不再开设缴费窗口，而全部交由银行代收付，人们只需要带着一卡通就能快速便捷的解决一切缴费业务。虽然这只是试想，但也是未来不能预知的事，我们可以提前做好准备，争取与其更多的合作发展，共谋福利。
什么是优质的服务？答案很简单，就是让被服务的人满意。怎样才能让客户满意呢？答案也很简单，就是满足客户所需。现在简单的微笑服务已经无法满足客户的需求，那么我们就需要与客户建立一种良好的感情关系，从而让客户真正感受到我们的优越性。这就更加突出以客户为中心的理念，构建更优质的金融服务。
我们面对省联社的转变发展时刻准备，这也是当下最为迫在眉睫的重要工作。改革发展的过程是艰难的，我们基层信用社将面临着从人员配备到业务曾项、从规范制度到公开承诺、从客户营销到市场营销、从社区乃至整个社会的一次大规模转型，这预示着改革发展后的前景是无限光明。我们基层信用社会紧随城郊联社的步伐，团结一心，开拓工作思路，向当代社会金融企业发展趋势出发，为成立农商银行奋力向前。
随着时代的改变和教育的不断发展，教师转型成为一个非常重要的话题。转型的过程固然不容易，但对于教师来说，也是一个不可回避的问题。经过自己多年的教学实践和思考，我认为教师转型发展是一种必然的趋势，它对于教师个人的职业发展和学生们的全面成长都具有重要意义。以下是我对教师转型发展的心得体会。
首先，教师转型发展需要不断学习和更新自己的知识。教师作为教育者，应该时刻保持学习的态度。只有不断充实自己的知识储备，才能更好地适应新的教育模式和要求。例如，在信息化时代，教学手段和方法正在发生巨大的变革，教师需要学习并掌握相关的技术和工具，将其融入到教学实践中。此外，教师还应该关注教育领域的最新研究成果和理论，不断更新自己的教育观念和方法，以便更好地指导学生，促进他们的全面发展。
其次，教师转型发展需要扩展自己的教育视野。教育不仅仅发生在课堂上，还存在于生活的方方面面。作为一名教师，要关注学生的身心健康，引导他们正确的价值观和人生观，帮助他们解决问题和面对挑战。此外，教师还应该加强与家长的沟通和合作，倾听他们的意见和建议，使教育工作能够得到家校共同的支持和呵护。同时，教师还应该参与到社会公益活动中，积极投身于社会实践，拓宽自己的视野和思路，为学生提供更多的教育资源和机会。
再次，教师转型发展需要培养和提升自己的专业素养。教师不仅要具备扎实的学科知识，还应该具备较高的教学能力和教育理念。教育是一种艺术，需要教师运用巧妙的方法和策略，激发学生的学习兴趣和潜能。因此，教师应该培养自己的教学技能和创新能力，不断探索和尝试新的教学方法和手段。同时，教师还应该注重自身的素养修养，提高自己的情商和人际交往能力，以便更好地与学生和家长建立良好的关系。
最后，教师转型发展需要构建学习型组织和合作伙伴关系。教育事业是一个团队合作的过程，没有一个人可以独自完成。在教育工作中，教师应该与同事们共同努力，相互学习和借鉴，形成良好的合作氛围和信任关系。同时，教师还应该与学校、政府、社会组织等建立良好的合作伙伴关系，共同为学生的教育发展提供更多的支持和机会。只有将个人的力量融入到集体的合作中，才能实现教育事业的发展和学生的全面成长。
总之，教师转型发展是一项艰巨而又必要的任务。教师应该保持学习的态度，不断更新自己的知识；扩展教育视野，关注全面发展；提升专业素养，培养教育能力；搭建学习型组织，建立合作伙伴关系。只有不断努力和改进，教师才能在不断变革的教育领域中保持应对的能力，为学生们提供更好的教育服务。
第一段：介绍教师转型发展的背景和意义（200字）。
在当今社会，教育越来越受到重视，教师作为教育的主要承担者，更加需要不断更新自己的知识和教学方法，以适应快速变化和多样化的学生需求。教师的转型发展成为当务之急。教师转型发展是指教师从传统的教学模式转变为更加注重学生自主学习、培养创造思维和解决问题能力的教学模式。它不仅可以提高学生的综合素质，还可以激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创新精神和团队合作能力。因此，教师转型发展不仅关乎教师个人的职业发展，也关乎整个教育事业的发展。
教师转型发展并非一蹴而就，而是需要教师付出大量的努力和时间。首先，教师需要迅速更新自己的知识和教学技能，学习新的教学模式和方法，并加强对教育技术的应用。这对于已经从事多年传统教学的老教师来说，尤其是一个巨大的挑战。其次，教师转型发展也需要教师能够主动转变自己的教学观念和风格，放下传统的教育模式，更加注重培养学生的创新和实践能力。然而，由于长期以来的教育体制和评价机制，许多教师在转型发展中会遇到种种阻力和困扰。例如，他们可能会受到学校或家长的压力，要求更加注重学科知识的传授，而忽视学生的发展需求。这些困惑和挑战不仅可能让教师产生迷茫和焦虑，也可能影响他们转型发展的积极性和动力。
然而，教师转型发展对于教师个人和教育事业的发展都是必要且有益的。首先，教师转型发展可以提高教师的教学效果和教学质量，培养学生批判性思维和解决问题的能力。学生不再是被动接受知识，而是变成了积极主动的学习者，他们能够自我学习和探究，培养自己的创新精神和解决实际问题的能力。其次，教师转型发展可以提高教师的职业满意度和自信心，激发他们的潜能和创造力。当教师看到学生在转型发展下取得的巨大成长和进步时，他们会倍感自豪和满足，进而激发他们更加努力和创新的动力。此外，教师转型发展还能提高学校整体的教学水平和声誉，吸引更多的学生和家长选择和信任这样的学校，促进学校的全面发展和进步。
教师转型发展的关键是不断提升自身的专业水平和教学能力。首先，教师需要主动学习和掌握新的教育理念和教学方法。他们可以通过参加培训班、研讨会和专业论坛等途径，与其他教师和专家交流和分享经验，了解和学习最新的教学理念和方法。其次，教师还需要积极运用教育技术，加强对教育技术的应用和创新。例如，教师可以利用多媒体教学、在线学习平台和教学软件等工具，提升自己的教学效果和吸引学生的兴趣。同时，教师还应该注重培养学生的自主学习和合作学习能力，通过小组活动、项目研究等形式，让学生参与到学习过程中，培养他们的创新和解决问题的能力。
第五段：总结教师转型发展的重要性和需持续努力（250字）。
综上所述，教师转型发展是当今教育事业的一个重要课题。虽然教师转型发展面临着许多挑战和困惑，但它对于教师个人和教育事业的发展都是必要和有益的。为了实现教师转型发展的目标，教师需要不断提升自身的专业水平和教学能力，积极运用教育技术，培养学生的自主学习和合作学习能力。只有不断更新自己的知识和教学方法，教师才能更好地适应时代的需求，为学生的成长和发展做好服务。因此，教师不能放弃，需要持续努力并践行转型发展的目标和理念。
袁纯清书记在全省领导干部大会上的重要讲话“以清新之风、务实之言”指明了山西当前和今后一个时期科学发展的路径，提出了当前乃至“”时期山西发展的目标、思路和举措，进一步明确了发展方向。讲话立意深、针对性强，抓住了制约山西转型发展、跨越发展的关键。袁书记在讲话中指出：“要以建设国家新型能源和工业基地为基础，努力建设全国重要的现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产性服务大省……”结合商务工作实际，我拟就我区发展物流业谈点个人愚见。
一、大同开发区发展物流业具备的条件：
第一，经济持续快速发展，物流业市场需求旺盛。近年来，开发区经济发展突飞猛进，各项主要经济指标以年均30%的速度增长，开发区实现地区生产总值28.1亿元，工业增加值17.9亿元;财政总收入完成4.1亿元，进出口总额完成8390万美元。经济的快速发展促进了物流总量迅速增加，既为物流业发展提供了现实旺盛的市场需求，同时也为物流业持续发展提供了有力保障。
第二，多元化的产业格局已经形成，物流业发展潜力巨大。目前，开发区内的企业项目涉及医药、机械制造、建筑开发、石材加工、食品加工、汽车生产与销售等领域，以制药业为支柱，机械制造、汽车生产与销售等多元化的产业格局已经形成。特别是医药行业发展迅速，占据了全省医药工业的“半壁江山”。物流业发展潜力巨大。
第三，特殊的地理位置和四通八达的交通网络为物流业的开展创造了得天独厚的条件。开发区南靠大秦铁路湖东编组站，大塘公路与京大高速公路沿区南边而过，大阳公路贯穿东西，北倚京包铁路，东距大同民航机场5公里，南距京大高速公路入口1公里。区内道路四通八达，纵横交错。从铁路到公路，从陆地到空中的全方位、立体化的开放格局，为开发区物流业提供了重要的发展空间。
开发区发展物流业，不但能为中西部双向扩展提供货物批发、配送、仓储和包装等服务，而且还可以通过京津冀大都市圈向东南沿海地区双向辐射发展。
二、开发区发展物流业的一些思路：
第一，推动物流业与区内优势产业融合。开发区医药、机械制造、建筑开发、石材加工、食品加工、汽车生产与销售等六大支柱产业实现的工业增加值已占到全区规模以上工业的99%以上，成为支撑开发区经济发展的主要力量。物流业既是六大产业之间的重要纽带，也是这些产业跟国内外市场相连的重要载体，发展物流业，直接关系到这些产业竞争力的提升。根据我国1个单位的gdp需要3个单位的物流量支撑来看，开发区物流业与六大优势产业融合的潜在规模巨大。
第二，培育一批有竞争力的物流骨干企业。发展现代物流业，必须有一批强大的、以第三方物流为主的物流企业作支撑。要鼓励诸如山西威奇达制药有限公司等大型制造企业和商贸企业剥离自办物流，实现企业物流向专业化物流企业转变。发挥政府主导作用，将经营场地相对集中、经营规模较小的一些货代和仓储企业，采取以资产为纽带的形式，进行资源的有效整合，组建股份制企业集团，实现规模化集约经营。发挥龙头企业的带动作用，按照“扶大、扶优、扶强”的原则，进行重点引导、支持和培育，形成具有自主品牌的专业物流“航空母舰”。
第三，优化环境，深化物流业改革开放。改变物流业发展滞后局面，实现物流业跨越式发展，就必须加快物流业的改革开放步伐。对现有的不利于物流业发展的政策进行适当修改，并就物流企业的融资、税费、土地使用等出台一系列鼓励性的发展措施和政策，尤其是要扶持具备现代物流服务能力的物流企业;引进国内外先进的物流观念、物流模式、物流业态、物流管理和物流技术。利用内外资，加大对传统物流企业的改造力度，大力发展现代化物流企业，提高现代物流技术，改善物流基础设施。
总之，袁书记的重要讲话，不仅对我们提出了一定的要求，帮助我们在解决发展中遇到的困难和问题上坚定了信心，也为我们在贯彻落实科学发展观上进一步指明了方向，为全区各项事业又好又快发展增添了新的动力。我们要认真贯彻袁书记重要讲话的精神，保证自己做到实处、走在前列，弘扬“右玉精神”，加强自身学习，以更大的信心和勇气为推动我区跨越发展贡献力量。
作为一名公务员，我要深刻领会讲话核心与实质;准确把握省情发展趋势;充分认识转型跨越意义;全面理解发展路径措施。
山西经济要实现实质性突破和全面提升,根本在于彻底解放思想,核心在于抢占发展制高点。
以新的胆气创新励志，以新的才智激活要素，以新的信念推动跨越。结合本职工作，要把自己挤入思想解放队伍，融入山西跨越发展的行列，对省情有更准确的认识，对工作有更明确的的思路，对发展有更坚定的信念，对未来有更美好的憧憬。
一、思想的大门打不开，发展的大门也打不开。
思想有多远，发展就有多远袁纯清同志在全省领导干部大会上再讲解放思想，是基于他对全国乃至世界发展趋势的认识和分析，以及对山西省情的思考和把握。
一个多月调研中，他一路讲，越是在转型发展、跨越发展的关键期、攻坚期，越要解放思想，特别是领导干部要带头解放思想;所谓解放思想，就是要在敢于建设一流城市上解放思想，在做大做强产业上解放思想，在加大改革开放力度上解放思想。
保德最大的实际是发展欠发达，最根本的原因是思想落后，最紧迫的任务是加快发展。
我们必须紧紧抓住思想落后这个“症结”，抓住解放思想这个“根本”，不断调动和激发全县广大干部群众的创造活力，努力把保德转型发展、率先发展的各项事业推向前进。
保德的优势在煤，保德的潜力和希望也在煤，我们不仅要挖好煤，更要用好煤;不仅要做好煤炭本身的文章，更要做好煤炭延伸发展的文章;不仅要开发好地下资源，更要开发好地上资源。
要以煤为基、以煤兴产、以煤兴业，多元发展，在实现煤炭产业高效、绿色、安全发展的基础上，加快提升焦炭、冶金、电力、建材等传统产业。
加快壮大现代煤化工、装备制造、新型材料、文化旅游、物流会展、特色食品等优势产业，加快发展节能环保、新能源等新兴产业，由传统产业一枝独大向多元发展转变，由粗放、高耗、低效、单一线性发展向集约、低碳、高效、多元、循环发展转变，最终实现绿色发展、清洁发展、安全发展，尽快打破这种一枝独秀的经济格局。
二、冲破一切影响和制约我们发展的思想心结和体制障碍，在转型和跨越的大道上劲跑。
发展是硬道理。
解放思想是转型发展、跨越发展的前提。
有了这个前提，才能拓展更为广阔的发展空间，才能提高发展的价值链，才能实现发展的跨越。
但只有好的“前提”远远不够，还必须放开手脚，行动起来。
要勇于走在时代前列，三步并作两步走，在干中解放思想，在解放思想中谋跨越发展。
目标再大、蓝图再新，没有行动就一切无从谈起。
工业新型化、农业现代化、市域城市化、城乡生态化是转型发展的根本举措，是跨越发展的主要依托。
人类社会的每一次跨越进步都伴随着经济社会的大转型，转型发展是我国实现可持续发展的战略之举，是山西的根本出路。
明确转型发展、率先发展的思路和目标，在发展理念、发展速度、发展模式上不停歇地解放思想，以人一之我百之、人十之我千之的精神，敢于背水一战、跨越发展。
要顺应转型发展的时代潮流，登高望远谋划未来发展，是更好更快的发展。实现四年翻一番，建设晋西北经济社会一流经济社会强县和晋西北最佳宜居城市的宏伟目标。
省委提出跨越发展，市委提出跨越赶超，我们提出四年翻一番，这是必要的，可能的也是能够实现的。
总之，一句话，要冲破一切影响和制约我们发展的思想心结和体制障碍，在转型和跨越的大道上劲跑。
作为一名工作了两年的老员工，我全程经历了三水支行的整个转型过程。在转型之前我们行与其他银行有一些制度上理念上的差距，这些都体现在网点环境还有岗位设置方面。
过去我们没有专职的理财经理和客户经理，而且网点设施落后，所办理的业务都相对简单，并不能与我行的国有大行的身份相匹配。
转型之后我们秉承着“由交易核算型”转向“服务营销型”的理念，全面提升了营业网点优质文明的服务水平，提高了综合竞争力，认真学习现代银行的管理经验。
从稳健经营出发，根据队伍的现状，改变员工的只是和专业结构，全面提高员工整体素质，逐步适应邮储银行的发展需要。
通过不断加强银行内部管理和风险控制能力，逐步拓展新业务，提高经济效益。
自转型至今，我觉得有几个方面是我们需要牢牢的转型的主线：
一、加强领导我们要对网点转型的意义、内容、步骤、目标和要求都进行明确的了解，把这些理论作为我们在具体施行网点转型工作的指导思想，把推进完善网点转型作为提高员工责任感和客户满意度提高网点的营销服务能力和核心竞争力，增强员工执行力，以实现工作目标的重重之重的工作来抓。
二、统一标准用统一的标准，来规范网点的服务营销模式和营业模式，比如定置定位和服务礼仪的统一标准，实现服务标准化和客户体验的一致性。
在提高客户满意度的同时也提高了我们对产品的营销能力，从而提高网点功能的全面转型，实现企业效益的稳步提升。
三、制定合理的考核办法网点转型的一个重要的内容就是改变了对与员工绩效考核的方式。
现在施行的积分制在很大程度上就是一个检验对转型落实的情况。各部门要对网点转型标准的执行情况进行全面检查、监督和评价考核，以确保网点标准化建设的质量和效果。
通过积分制来调动员工热情服务和积极营销的积极性，来落实转型的执行力。只有制订了真正合理的考核办法，才能在约束员工行为和鼓励员工行为上收到切实的效果，做到奖有所依，罚有所据，才能讲转型进行的更顺畅，更彻底，效果才会更加的明显。
四、增强员工责任感员工是网点的灵魂。
一个富有活力富有凝聚力的团队必定是一个充满责任感的团队。
对于每一名员工，不管其工作岗位是理财经理还是高贵柜员，不管是领导还是普通员工，都要充满对自己岗位的责任感，更要充满对整个网点，整个邮储的责任感。
每一名认真负责的员工都是网点的一块宝。
只有当员工都充满了责任感，各司其职，才能让整个团队出现欣欣向荣的局面，才能使整个网点一直都处在高速发展的道路上。
袁纯清书记在全省领导干部大会上的重要讲话“以清新之风、务实之言”指明了山西当前和今后一个时期科学发展的路径，提出了当前乃至“十二五”时期山西发展的目标、思路和举措，进一步明确了发展方向。
讲话立意深、针对性强，抓住了制约山西转型发展、跨越发展的关键。袁书记在讲话中指出：“要以建设国家新型能源和工业基地为基础，努力建设全国重要的现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产性服务大省……”结合商务工作实际，我拟就我区发展物流业谈点个人愚见。
一、大同开发区发展物流业具备的条件：第一，经济持续快速发展，物流业市场需求旺盛。
近年来，开发区经济发展突飞猛进，各项主要经济指标以年均30%的速度增长，开发区实现地区生产总值28.1亿元，工业增加值17.9亿元;财政总收入完成4.1亿元，进出口总额完成8390万美元。
经济的快速发展促进了物流总量迅速增加，既为物流业发展提供了现实旺盛的市场需求，同时也为物流业持续发展提供了有力保障。
第二，多元化的产业格局已经形成，物流业发展潜力巨大。
目前，开发区内的企业项目涉及医药、机械制造、建筑开发、石材加工、食品加工、汽车生产与销售等领域，以制药业为支柱，机械制造、汽车生产与销售等多元化的产业格局已经形成。
特别是医药行业发展迅速，占据了全省医药工业的“半壁江山”。物流业发展潜力巨大。
第三，特殊的地理位置和四通八达的交通网络为物流业的开展创造了得天独厚的条件。
开发区南靠大秦铁路湖东编组站，大塘公路与京大高速公路沿区南边而过，大阳公路贯穿东西，北倚京包铁路，东距大同民航机场5公里，南距京大高速公路入口1公里。
区内道路四通八达，纵横交错。
从铁路到公路，从陆地到空中的全方位、立体化的开放格局，为开发区物流业提供了重要的发展空间。
开发区发展物流业，不但能为中西部双向扩展提供货物批发、配送、仓储和包装等服务，而且还可以通过京津冀大都市圈向东南沿海地区双向辐射发展。
二、开发区发展物流业的一些思路：第一，推动物流业与区内优势产业融合。
开发区医药、机械制造、建筑开发、石材加工、食品加工、汽车生产与销售等六大支柱产业实现的工业增加值已占到全区规模以上工业的99%以上，成为支撑开发区经济发展的主要力量。
物流业既是六大产业之间的重要纽带，也是这些产业跟国内外市场相连的重要载体，发展物流业，直接关系到这些产业竞争力的提升。
根据我国1个单位的gdp需要3个单位的物流量支撑来看，开发区物流业与六大优势产业融合的潜在规模巨大。
第二，培育一批有竞争力的物流骨干企业。
发展现代物流业，必须有一批强大的、以第三方物流为主的物流企业作支撑。
要鼓励诸如山西威奇达制药有限公司等大型制造企业和商贸企业剥离自办物流，实现企业物流向专业化物流企业转变。
发挥政府主导作用，将经营场地相对集中、经营规模较小的一些货代和仓储企业，采取以资产为纽带的形式，进行资源的有效整合，组建股份制企业集团，实现规模化集约经营。
发挥龙头企业的带动作用，按照“扶大、扶优、扶强”的原则，进行重点引导、支持和培育，形成具有自主品牌的专业物流“航母”。
第三，优化环境，深化物流业改革开放。
改变物流业发展滞后局面，实现物流业跨越式发展，就必须加快物流业的改革开放步伐。
对现有的不利于物流业发展的政策进行适当修改，并就物流企业的融资、税费、土地使用等出台一系列鼓励性的发展措施和政策，尤其是要扶持具备现代物流服务能力的物流企业;引进国内外先进的物流观念、物流模式、物流业态、物流管理和物流技术。
利用内外资，加大对传统物流企业的改造力度，大力发展现代化物流企业，提高现代物流技术，改善物流基础设施。
总之，袁书记的重要讲话，不仅对我们提出了一定的要求，帮助我们在解决发展中遇到的困难和问题上坚定了信心，也为我们在贯彻落实科学发展观上进一步指明了方向，为全区各项事业又好又快发展增添了新的动力。
我们要认真贯彻袁书记重要讲话的精神，保证自己做到实处、走在前列，弘扬“右玉精神”，加强自身学习，以更大的信心和勇气为推动我区跨越发展贡献力量。
近年来，教育界一词频繁出现的关键词是“教师转型发展”。教师的角色不再是传统上的“知识给予者”，而是扮演着学生学习的引导者和促进者的角色。在教师转型发展的过程中，我深刻地体会到其中的挑战和收获。下面，我将分享自己的心得体会，以期与大家共同探讨。
首先，转型发展过程中最大的挑战在于改变教育方式。传统上，教室中的教学方式往往是教师中心的，教师在课堂上扮演着主导的角色，学生只是被动的接收者。而在转型发展中，教师需改变角色，成为学生学习的引导者和促进者。这就要求教师要摒弃传统的讲解方式，而是鼓励学生主动思考、自主学习。这就对教师的教学方法和技巧提出了更高的要求。在我个人实践中，我逐渐学会利用多媒体和互联网资源等现代技术手段，使学生在多个层面上参与到学习中，提高了学生的学习兴趣和动力。
其次，在转型发展的过程中，教师要不断学习和自我提升。教师的转型发展是一个不断学习和成长的过程。不仅需要学习新的教学理念和方法，还需要不断更新自己的知识结构和专业素养。教师要提前了解新的教学理念，关注前沿的教育研究，积极参加各种教育培训和学术交流活动。在这个过程中，我逐渐认识到自己的不足之处，通过学习和成长不断提高自己的教学水平。
再次，教师转型发展需要与学生和家长建立良好的沟通和合作关系。在传统的教学模式下，教师与学生之间的关系是单向的，而在转型发展中，教师需要与学生进行更多的互动和沟通。教师要了解学生的需求和兴趣，为学生提供更多的学习机会和选修课程。与此同时，教师还要与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的学习和发展。只有与学生和家长保持密切的联系，教师才能更好地了解学生的需求，帮助他们实现个人的成长和自我发展。
最后，教师转型发展需要不断反思和改进。在转型发展的过程中，难免会遇到各种各样的问题和困难。教师要保持积极的心态，接受批评和建议，并及时反思和改进自己的教学方式和方法。经过一段时间的实践和总结，我发现只有不断地反思和改进，才能提高自己的教学水平和效果。同时，教师还要保持对新鲜事物的敏感性和创新意识，不断尝试新的教学方法和手段，以满足学生的学习需求。
总之，教师转型发展是一项长期而艰巨的任务。在这个过程中，教师需要改变角色、学习更新知识、与学生和家长建立紧密联系、不断反思和改进自己的教学方式。只有如此，才能更好地适应当今新形势下的教育改革，为学生提供更好的教育和成长的机会。我相信，只要我们保持积极进取的态度，教师转型发展一定能够在实践中取得更好的效果。
金秋九月，稻谷飘香，在这收获的季节，有幸与各高校教师相聚重庆，了解科学工作能力提升计划百千万工程项目，参观重庆第二师范学院科学工作能力建设情况，受益匪浅，3天的时间学习圆通制，培训内容充实，形式多样，收获良多，硕果累累，感受颇深。
圆通，融会贯通而不偏执，乃一切事物的规律。泰勒制对人的体力劳动规律性的探索，圆通制创造性的对人的脑力劳动的规律性进行了研究并形成了标准化的操作流程，使得学生在进入社会前就能认知岗位、明确志向，受到岗位工作的实践锻炼，进入工作岗位后能够游刃有余，解决了企业需求与学生能力不匹配的问题。
与重庆第二师范学院、凯里学院、阿坝师范学院、吕梁学院等十几所高校的教师共同培训的过程中，了解了其他高校圆通科学工作院的建设进展情况，学习了其他高校圆通科学工作院建设的经验，参观了重庆第二师范学院圆通科学工作院的实训中心，对辽宁科技学院建设圆通科学工作实训基地有了更明确的方向，对辽宁科技学院科学工作能力实训示范基地的建设和发展更加有信心，这是通过书本学不到的宝贵的知识和经验。
在3天培训的宝贵时间里，在圆通科技老师的带领下进行了《基于工作标准的课程教学设计》说课竞赛，终于有机会亲身设计一门实践课的标准体系，并进行相应的课程设计。通过竞赛，对圆通制的认识从标准的训练系统提高到了教师自己设计标准化实训教学课程，也对自己未来的教学和科研有了更明确的规划。
三天的培训匆匆结束，但对圆通制的学习和实践才刚刚起步，建设辽宁科技学院科学工作能力实训示范基地的步伐才刚刚开始，在圆通科技的支持和指导下，在各高校的圆通科学工作院建设的示范引领下，相信辽宁科技学院科学工作能力实训示范基地定能培养出更多适应社会和企业需求高素质的学生。
教育社会学理论认为，教师的权威包括“知识权威“”人格权威”和“制度权威”，当教师缺乏从事教学职业起码的知识技能时，便不能称之为“知识权威”。在古代中国，教师在社会上拥有较崇高的地位，“一日为师，终身为父“”师尊”等便是佐证。然而，随着信息技术的发展，知识以呈几何数递增的速度增长，知识的拥有者不再是少数人或单一的阶层，学校教育在知识教育中的统治地位被打破了。“要给学生一杯水，老师要有一桶水”这句被奉为教师真实写照的话也受到教师的自我怀疑，知识的增长速度让教师对自我定位产生了困惑。从学习论观点来看，在参与式教学中，教师的定位不再是知识的专家，教师不仅拥有“知识权威”，更是与学生一起学习的“同伴”。教师成为“同伴”是从专业学习的角度而言，是知识急剧增长的必然结果。如何使“专家”教师变为“同伴”教师呢？这就需要初中的政治教师做到以下两点：第一，实现心理上的转变。教师应该抛弃“知识专家”的帽子，从单一地灌输知识给学生，转变为与学生一起学习、一起进步。第二，实现课堂行为的转变。参与式教学打破了教师的“一言堂”，把学生的参与作为最有效的学习方式，强调教师和学生共同学习。
在传统的初中的政治课堂上，教师的知识权威更为突出地显示在对课堂主体地位的掌握权上。教师是课堂的主体，学生只能被动地接受知识灌输，教师操纵着课堂的每一个知识点、每一个授课环节，所以，教师被视为课堂的“操作者”。新课程改革强调学生的课堂主体性，力求打破以往教师对课堂话语权的垄断地位。在参与式的课堂中，学生处于主体地位。主体参与是学生自主性活动的前提，如果没有学生的主体参与就没有学生活动的产生，主体参与决定着活动的始发、活动的过程、活动的质量。因此，实现学生的主体性参与至关重要。为了实现学生的主体性参与，教师不应该是课堂的“操作者”，而是“协助者”。所谓“协助者”，就是指教师成为课堂中帮助学生解决学习困难的“帮助者”，确保学生学习顺利进行的“促进者”。协助既强调教师在知识领域的权威，又重视学生的主体权利。要成为一名合格的协助者，教师要做到以下两点。第一，尊重学生的学习主体权。在课堂上，学生的主体权与教师的主体权是一对较难调和的矛盾，如果教师故步自封，不给学生课堂学习的主体权，那么参与式教学就无法开展。在初中的政治教学中，对政治理论知识的认知并不在于简单的“知道”或是“明白”，而在于促使学生在思想上有所认识，并在实践中有所体现。如何才能达到这一目的呢？尊重学生的学习主体权无疑是唯一的方法，教师越俎代庖地灌输、传授往往会适得其反。第二，有适当的课堂协助行为。从某种意义上说，学生主体性的发挥需要教师的协助，协助应该在课堂教学环节中进行。参与式的政治教学需要以小组为单位开展学习，在小组学习过程中，往往会出现普遍性的疑难问题致使学习无法顺利开展，此时便是教师充当“协助者”角色的最佳时机。在课堂上，教师要及时发现问题，及时为学生的学习提供协助，保证参与式教学的正常开展。
在历史上，对学生评价的认识曾经是极为错误的，对学生的评价行为也是极不科学的甚至是极其残忍的，如我国书院文化中的戒尺、体罚、言语侮辱等。在这种评价风气下，教师变成了学生眼中的残忍恶魔。参与式的初中的政治课堂需要的不是“批评者”，而是“协调者”。评价的形式和手段是多种多样的，例如课堂提问评价、作业评价、试卷评价等。在参与式课堂中的教师评价有别于上述几种评价形式和手段，这是一种课堂过程中的评价。因此，教师评价具有及时性和有效性，即在课堂中教师要及时地对学生进行评价，并起到协调的作用，使学生在认知上和行为上得到改进和提升。教师从“批评者”转变为“协调者”要做到以下两点：第一，以鼓励学生为基本原则。教师用鼓励的态度进行评价无疑会给学生带来学习的动力和勇气。第二，注意运用有效的方法。教师评价的目的并不是区分对与错，更多的是作为协调者把问题指出来，提高学生解决问题的能力。
知识权威型教师在一定程度上助长了本本型教师的形成，他们在政治教学中非常注重课本上的知识，将非课本的知识视为无用的知识，这就直接导致其在传授知识时选择了灌输法。政治学科以培养学生的人生观、世界观和价值观为主要目标，以抽象的意识形态作为教育的内容，本本型教师照本宣科，无疑得不到学生的青睐。初中的政治参与式教学提倡自我探究式的教学方式。这就需要教师实现角色转变，即成为学生学习的“引导者”。初中的政治参与式教学主张教师是学习过程的“引导者”，而不再是知识的“灌输者”。在教学中，教师要帮助学生确定课堂学习目标，帮助学生寻找达到目标的最佳途径和方法。教师还要注意培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习策略。教师要做学生学习的引导者，循循善诱，使学生实现自我超越。综上所述，在参与式初中的政治课堂中，教师要实现角色转型，要从“专家”转变为“同伴”，要从“操作者”转变为“协助者”，要从“批评者”转变为“协调者”，要从“灌输者”转变为“引导者”。
随着时代的发展，国土资源已经成为各国经济发展的重要支柱，科技的不断进步和环保问题的日益突出也在推动着国家的土地资源转型升级。作为一位土地规划建设专家，我深刻的认识到，国土转型发展对于保护生态环境和提高发展质量至关重要，下面就我在这方面的心得体会谈一谈。
第一段：加强土地资源保护。
在国家土地转型过程中，最核心的工作之一就是加强土地资源的保护。人们需要对土地资源开发进行全方面规划、科学布局，减少土地资源浪费和过度开发。其次，应加强土地资源的保护，对于目前已经受到损害的土地资源实行补偿，以及采用先进的生态技术，改善生态环境，提高土地生产能力，保护生态气候、水质地质等环境。
第二段：坚持科技创新。
与推进生态文明建设相关的科技创新工作需要不断突破创新，依据现有科技与发展水平进行深入研究，利用生态技术向低碳经济和绿色环保转型，加强绿色建筑和低碳能源的推广应用，切实推进生态文明建设，繁荣绿色产业、生态保护产业和低碳经济。同时，通过强化生态经济管理和创新生态经济制度，全力推进以生态环境管控为中心的高技术创新，实现技术和品质的巨大飞跃。
第三段：依托工业升级实现生态转型。
国土转型离不开工业升级，改变传统的模式，进行技术迭代，应当以发展高效能源、低污染生产和消费模式为重点，推动信息以及现代高效农业建设以及行业的升级和转型，加强市场的规范化和规范发展，促进经济和经济环境相互依存，并采取措施，如“减费降税、扶持优企、支持小企业、优化营商环境”等，推动生产与环境资源的协同发展，实现环保与行业的共赢。
第四段：强化法制保障。
在国土转型中，法制保障是极其重要的，只有完善的法规和执法权威才能保证转型和发展的顺畅进行。国家应加强土地规划、生态环境管理的法律监管和执法权威，事关国土保护、生态环境恢复和经济发展的很多方面。同时，应当加大对于违规开发土地的打击力度，对于环境污染作出更严格的惩罚，如提高对违法开发行为的罚款、赔偿费用等方面的赔偿标准。
第五段：创新司法手段。
在推动国家转型发展和生态文明的建设过程中，法律工作扮演着重要的角色，司法机制更需要提供强有力的保障。因此，我们需要创新司法手段，调动公民的积极性，加强对环境法律的教育普及，使公众增强对环保的认识，努力增强公民意识、法律意识和环保意识的共性，推进生态文明建设。
综上所述，加强土地资源保护、坚持科技创新、依托工业升级实现生态转型、强化法制保障和创新司法手段等对于国土转型发展都有着至关重要的作用。我们需要注重实践、加深了解，不断更新自己在这方面的认知，以更好地促进国土转型，实现生态文明建设。
随着时代的发展和社会的进步，全市转型发展已经成为当今社会的一个重要议题。在这个转型的过程中，我深刻地体会到了其中的种种经验和教训。在我看来，全市转型发展涉及到多个领域和层面，其中有许多值得我们思考和总结的心得体会。
首先，对于全市转型发展来说，政府的角色至关重要。政府是全市转型发展进程中的主导力量，其要为市民提供必要的支持和服务，推动社会各个方面的发展。但是，政府不能单方面地对市民进行干预和指导，必须倾听市民的需求和意见，形成共识，充分发挥市民的主体作用。政府应当积极推动公共参与机制的建立，鼓励市民参与全市转型发展，共同推动城市的繁荣和进步。
其次，全市转型发展需要加强各个领域之间的协调和配合。在全市转型发展过程中，各个领域之间的相互作用往往十分复杂和紧密，必须要有一个协调的机制来保证整个转型过程的顺利进行。例如，在城市建设和环境保护方面，必须要有一个协调的机制来保持平衡，以确保城市的可持续发展。此外，不同行业之间的合作和协作也是至关重要的，只有通过各方的共同努力，才能够实现全市转型发展的目标。
再次，全市转型发展需要注重创新和创业精神的培养。随着科技的进步和社会的发展，创新已经成为一个重要的驱动力。全市转型发展需要有创新的思维和方法，才能够应对各种变化和挑战。因此，我们应当注重创新教育的培养，提升市民的创新能力和创业精神。只有不断地进行创新和改革，才能够适应时代的变化，推动全市转型发展的进程。
此外，全市转型发展还需要关注社会公平和民生福祉。在转型过程中，不能忽视社会中弱势群体的权益和利益，必须要关注社会公平和民生福祉。政府应当积极制定和推进一系列的社会政策和措施，保障市民的基本权利和利益，提高社会的公平性和民生的幸福感。只有让全市转型发展的成果惠及到每一个市民，才能够实现全社会的共同进步。
最后，全市转型发展需要积极开展国际交流与合作。随着全球化的进程，各国之间的交流与合作越来越重要。全市转型发展也需要借鉴和吸取其他地方和国家的经验和教训，加强国际交流与合作，推动全市转型发展的进程。通过与其他地方和国家的交流合作，我们可以学习到先进的技术和管理经验，提高自身的转型发展能力。
综上所述，全市转型发展是一个复杂的过程，涉及到多个领域和层面。在这个过程中，政府要发挥其领导和推动作用，加强各个领域之间的协调和配合，注重创新和创业精神的培养，关注社会公平和民生福祉，积极开展国际交流与合作。只有通过这些努力，才能够实现全市转型发展的目标，推动城市的繁荣和进步。
听了梁宝林处长的报告感触很深，他的报告主要畅述了五个方面，即一是目前开发区的状况，二是经济开发区为什么要进行转型升级和创新发展?三是经济开发区存在问题，四是国内外经济开发区典型成功经验，五是经济开发区的发展思路及措施。如何实现我们开发区的转型升级，结合我们开发区的实际情况和自己的粗浅认识，谈以下几点体会：
一、当前状况。
一是产业结构原因。泗阳是新兴纺都基地，普通工人资源紧缺，节能和减排压力较大。二是少数招商引资项目把关不严。在前几年招商引资中，未按规定程序办理项目手续，盲目开工建设，致使少数小企业落户。三是环保治理相对不快。环保基础设施建设未能与工业企业快速发展同步。四是主导产业发展不协调。高新、高科技产业少，中介、峰头企业偏少。
二、相关措施。
一是理清发展转型升级思路。继续深化思想解放之风，走科学发展之路，引导干部群众在深化对泗阳开发区发展面临的新形势的认识，在“比学赶超”中把握泗阳经济开发区科学发展的大势，把解放思想迸发出的激-情与活力集结到思维方式转变和发展理念创新上来，泗阳开发区产业转型升级、科学崛起的思路更加清晰明朗：以生态建设为主旋律，突出“生态经济、税源企业、和-谐发展、科学管理”的全新发展理念，以大力培育四大产业体系为重点，全面加快新型工业化进程;以着力提升城市形象品味为重点，全面加快城市现代化进程;力求在激烈的竞争中赢得主动、加快发展、跨越争先。
二是建立发展转型升级机制。在规划机制上，按照“大力开展区域环境影响评价、全方位融入生态环境保护理念”的要求，认真修编开发区产业发展总体规划，协调布局高科技产业、公益性事业、集中治污等各类用地，实现开发建设与环境保护全覆盖，切实强化规划的统一管理，坚决维护规划的权威性和严肃性。在招商机制上，实行严格的项目准入制度，注重源头把关，严把环境保护关、资源消耗关、技术水平关，通过抬高项目引进门槛，吸引更多的大而优项目落户开发区。在市场机制上，建好城东污水处理厂及洋河产业园污水处理站，运用价格杠杆逼迫企业污染减排;严格执行上级节能减排政策，建立专项奖励基金，鼓励企业节能减排;大力推行“绿色信贷”，对高污染、高耗能项目实行“信贷封-杀”。在监管机制上，按照能力与任务匹配的原则，加强开发区环境执法队伍建设，形成上级监察、地方监管、单位负责的节能减排监管体制。
三是落实发展转型升级措施。振奋精神，强化工作执行力，重抓发展转型升级的关键举措，尽快走上一条科学健康持续发展之路。1、加快企业提质增效。加快洋河产业园建设，引导企业加大技改、环保、节能等投入，加快建立以企业为主体的自主创新体系，支撑企业提档升级。2、加快企业二次创业协调发展。成立专家咨询委员会，为开发区企业二次创业的协调发展进行“把脉”评定。以园区的大开发、快建设来提升承载能力，加快形成新兴能源、纺织服装、木材加工、电光源四大新型产业体系。3、大力推行“绿色”招商。按照“大项目-产业链-产业集群-四大产业基地”的发展战略要求，实施专业招商、规划招商的新举措，变大招商为招大商，变招商引资为招商选资，大力引进产业生态链长、产品关联度大、资源能耗低、环境污染小的重大高新技术项目和峰头企业带动型项目。4、加大基础设施配套建设力度。充分发挥东方投资公司的职能作用，加大公司化融资力度，构建多元化投入机制，快速推进园区基础设施建设，着力提升承载和集聚能力;全力推进城东污水处理厂及洋河产业园污水站建设，在更高层次上推动开发区节能减排。
我认为只有按照开发区“十二五”发展目标，以争创建国家级开发区目标为重点，实现苏北领先，全省一流，注重和-谐建设，永褒更好更快发展的活力，落实以上措施，使开区整体产业发展顺利地实现转型升级。
袁纯清书记在全省领导干部大会上的重要讲话“以清新之风、务实之言”指明了山西当前和今后一个时期科学发展的路径，提出了当前乃至“十二五”时期山西发展的目标、思路和举措，进一步明确了发展方向。讲话立意深、针对性强，抓住了制约山西转型发展、跨越发展的关键。袁书记在讲话中指出：“要以建设国家新型能源和工业基地为基础，努力建设全国重要的现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产性服务大省……”结合商务工作实际，我拟就我区发展物流业谈点个人愚见。
一、大同开发区发展物流业具备的条件：
第一，经济持续快速发展，物流业市场需求旺盛。近年来，开发区经济发展突飞猛进，各项主要经济指标以年均30%的速度增长，开发区实现地区生产总值28.1亿元，工业增加值17.9亿元;财政总收入完成4.1亿元，进出口总额完成8390万美元。经济的快速发展促进了物流总量迅速增加，既为物流业发展提供了现实旺盛的市场需求，同时也为物流业持续发展提供了有力保障。
第二，多元化的产业格局已经形成，物流业发展潜力巨大。目前，开发区内的企业项目涉及医药、机械制造、建筑开发、石材加工、食品加工、汽车生产与销售等领域，以制药业为支柱，机械制造、汽车生产与销售等多元化的产业格局已经形成。特别是医药行业发展迅速，占据了全省医药工业的“半壁江山”。物流业发展潜力巨大。
第三，特殊的地理位置和四通八达的交通网络为物流业的开展创造了得天独厚的条件。开发区南靠大秦铁路湖东编组站，大塘公路与京大高速公路沿区南边而过，大阳公路贯穿东西，北倚京包铁路，东距大同民航机场5公里，南距京大高速公路入口1公里。区内道路四通八达，纵横交错。从铁路到公路，从陆地到空中的全方位、立体化的开放格局，为开发区物流业提供了重要的发展空间。
开发区发展物流业，不但能为中西部双向扩展提供货物批发、配送、仓储和包装等服务，而且还可以通过京津冀大都市圈向东南沿海地区双向辐射发展。
二、开发区发展物流业的一些思路：
第一，推动物流业与区内优势产业融合。开发区医药、机械制造、建筑开发、石材加工、食品加工、汽车生产与销售等六大支柱产业实现的工业增加值已占到全区规模以上工业的99%以上，成为支撑开发区经济发展的主要力量。物流业既是六大产业之间的重要纽带，也是这些产业跟国内外市场相连的重要载体，发展物流业，直接关系到这些产业竞争力的提升。根据我国1个单位的gdp需要3个单位的物流量支撑来看，开发区物流业与六大优势产业融合的潜在规模巨大。
第二，培育一批有竞争力的物流骨干企业。发展现代物流业，必须有一批强大的、以第三方物流为主的物流企业作支撑。要鼓励诸如山西威奇达制药有限公司等大型制造企业和商贸企业剥离自办物流，实现企业物流向专业化物流企业转变。发挥政府主导作用，将经营场地相对集中、经营规模较小的一些货代和仓储企业，采取以资产为纽带的形式，进行资源的有效整合，组建股份制企业集团，实现规模化集约经营。发挥龙头企业的带动作用，按照“扶大、扶优、扶强”的原则，进行重点引导、支持和培育，形成具有自主品牌的专业物流“航空母舰”。
第三，优化环境，深化物流业改革开放。改变物流业发展滞后局面，实现物流业跨越式发展，就必须加快物流业的改革开放步伐。对现有的不利于物流业发展的政策进行适当修改，并就物流企业的融资、税费、土地使用等出台一系列鼓励性的发展措施和政策，尤其是要扶持具备现代物流服务能力的物流企业;引进国内外先进的物流观念、物流模式、物流业态、物流管理和物流技术。利用内外资，加大对传统物流企业的改造力度，大力发展现代化物流企业，提高现代物流技术，改善物流基础设施。
总之，袁书记的重要讲话，不仅对我们提出了一定的要求，帮助我们在解决发展中遇到的困难和问题上坚定了信心，也为我们在贯彻落实科学发展观上进一步指明了方向，为全区各项事业又好又快发展增添了新的动力。我们要认真贯彻袁书记重要讲话的精神，保证自己做到实处、走在前列，弘扬“右玉精神”，加强自身学习，以更大的信心和勇气为推动我区跨越发展贡献力量。
谈起银行网点转型问题，对一个银行来说，不再是一个陌生的话题，而是一个客观必然的话题。对于银行工作者来说，我们给大家的印象就是收收付付、存存代贷，整天和钞票打交到，然而在每一次的转型后服务也好营销也罢，都有着巨大的的变化。说到客观必然是因为如今的国内外经济金融形式已经发生了改变，银行网点必须主动适应这种新的变化，不转型是不行的，而且是转得越快越好，转得越快越主动。
营业中心的转型已经如火如荼的'开展开来，这次转型不是形式上的转型，而是全方位的、软、硬件俱到的转变，做好顾客的分流，提高工作效率，加强员工的营销技能的培训与提高，要求员工的业务熟练、擅长，服务规范，业务的分工化、合理化。同时结合前几次的软型，把提高服务质量作为优化网点转型环境的措施，通过提倡微笑服务、举手招迎和人性化、亲情化服务方式改善服务环境，满足客户多层次的服务需求。大堂经理服务周到，使客户在办理业务的过程中享受到在家般的温馨。
在进行软转动员会以及两天乔老师的亲临指导，我们营业中心的营销氛围悄然发生了变化，大家都开始主动开口营销了，这些日子里，体会着多客户对我们网点转型的满意，同时大家的营销更有方法更有自信了。记是那是导入后的第三天，我和新员工卢志鹏一起在大堂，临近下班时走进来一位客户准备取号，我看着客户对他说“xx，看，有个阿姨在取号，准备在下班前再营销一个随薪通”。“好，那我去”说话间xx已经快速的走向那个客户，并且交流起来??。产品的营销不是在诱骗客户，而是在给对方提供一种优质理财服务的机会。最不应该有的心态是那种踌躇不前，害怕遭到客户冷眼的自卑感。心里永远充满信心，才是发现生活的希望，才能保持乐观的心态。与此同时，寻找客户，锁定目标，才可以大大减少推销的盲目性，降低成本，提高成功率。
我们的服务到位了，相信客户也愿意来我们的银行办理业务。让我们用心去感动客户，用产品去吸引客户，用服务去维护客户。办好网点转型，不是网点主任的责任，也不是大堂经理的责任，而是我们每一个网点员工的共同责任。只要大家有坚定工作的信心、有战胜困难的决心、有努力进取的恒心，才能真正实现网点转型的目标。
随着互联网技术、移动支付、金融科技等新兴产业的崛起，银行业也面临了前所未有的挑战。作为银行的分支机构，支行发挥着重要的作用。在这个新的时代，支行的转型发展问题变得尤为突出。下文将从五个方面阐述支行转型发展的心得体会。
一、转型必须立足于客户需求。
支行转型发展必须以客户需求为中心，以扩大客户群、提升客户价值为目标。由于客户越来越注重个性化的服务体验，银行的传统服务模式已逐渐变得无法满足客户需求。因此，支行应该从客户需求出发，提高服务质量，开展差异化的业务。例如，加强短时理财等一些便民、快捷的服务，通过在便利店等场所设立小型网点增加接触点，让客户随时随地都可以享受到服务。
二、转型要更新服务理念。
随着金融科技的发展，业务范畴逐渐趋于多元化和综合化。银行支行的经营理念也应做出相应的变革，创新服务模式，推出符合市场需求的新产品。通过互联网和移动支付等科技手段，改变传统的柜面业务服务模式。在营销推广方面，更要根据客户需求量身定制方案，通过营销手段、商品促销等方式为客户提供更有价值的服务。通过这些方式，提高客户黏性，为支行发展赢得更多的客户认可。
三、转型需修改管理方式。
支行转型需更改传统的管理方式。不仅要注重内部管理机制改善，也要加强对员工教育培训。例如，通过开展员工培训、组织文化建设等活动，使员工树立起“务实、创新、团结、进取”的理念，树立起广场文化，达到激发员工潜能、推动业务发展的目的。与此同时，也要建立科学的人才培养机制、薪酬评价机制等管理制度，为员工的发展提供更好的支持。
四、转型需要发掘机遇。
支行通过不断转型，适应新环境，开拓新局面。其中，发掘机遇也是很重要的一环。支行通过调整业务结构，推出更优质的产品，拓展服务领域，通过开发支付、云计算、大数据、人工智能等技术手段实现业务全链条数字化，抓住数字化时代带来的商机，成为发展的重要契机。此外，借助大数据的力量，对于消费信贷、风险管控等业务也能有较好的支持。
五、从内部向外部拓展思路。
支行不仅需要提供更为优质的服务和产品，同时也需要在未来的发展中不断拓展思路，寻求自身发展和广阔市场之间的共赢。例如，支行与其他行业的平台、机构合作，共同推出金融类商品、服务等，促进对市场和行业的深入了解。支行也可以与供应商、客户、同行合作，打造协作平台，共同推动行业的升级转型。
支行转型升级是行业长远发展的大势所趋。通过转型，支行可以更好地适应当下的经济环境，拓展服务业务，提升品牌影响力和客户满意度，不断创新，注重内部管理，赢得发展机遇，占据市场新生的高地。
财政转型发展是一个国家财政体制和财政政策逐步向市场经济体制和市场经济政策转变的过程。在这个过程中，国家财政主导地位逐渐减弱，市场经济主导地位逐渐加强。近年来，许多国家都在不断进行这样的转型，以适应经济全球化的挑战和市场化的需求。作为一个参与者，我从中受益匪浅。以下是我的心得体会。
首先，财政转型发展使经济更加健康可持续。在传统的财政体制下，国家财政主导着经济的发展，过度依赖政府投资和支出。然而，这样的体制在面对经济危机和财政困境时显得脆弱。财政转型发展削弱了国家财政的地位，增强了市场经济的主导作用，在资源配置和投资决策上更加灵活和高效。这使得经济可以更好地适应市场需求和国际竞争，并能够更好地应对经济波动和风险。
其次，财政转型发展为创新和创业提供了更好的环境。传统的财政体制往往对创新和创业者不友好，过多的行政干预和扶持措施使得资源不够有效地流动和配置。财政转型发展将更多的权力和资源交给市场，为企业家提供了更大的发展空间和自由度。这不仅激发了创新的潜力和活力，也促进了创新型企业的发展和壮大。在这个过程中，我亲眼目睹了许多小企业迅速崛起并在市场中取得成功的案例。
第三，财政转型发展促进了经济的国际化和全球化。在全球化的背景下，国家的经济发展不可避免地与其他国家和地区产生联系和依存。传统的财政体制往往限制了经济的国际化和全球化进程，使得国家未能充分受益于国际市场的机会。财政转型发展打破了这种限制，为企业和投资者提供了更多的便利和机会。这不仅促进了国家之间的合作与交流，也提升了国家的国际竞争力和地位。作为一个跨国企业的高管，我所在的公司和其他国家的企业紧密合作，共同开拓国际市场，实现了互利共赢。
第四，财政转型发展提升了国家的财政管理能力。在财政转型发展的过程中，市场经济的运行要求政府加强财政管理和监管能力。国家在财政转型中逐渐形成了现代化的财政管理体系，建立了多层次、多类型的财政资源采集和使用机制。这为国家财政管理带来了更高的科学性和透明度，提高了国家财政资源的配置效率和使用效益。作为一名财务人员，我经历了从传统的财政管理方式向现代化的财政管理方式转变的过程。我能够更好地应对市场需求和变化，提供更加符合市场规律和企业发展需要的财务管理服务。
最后，财政转型发展让市场经济成为主导，但并非完全摒弃了国家的作用。财政转型发展强调市场的决定性作用，但并不意味着国家的无用或消极。相反，国家在财政转型中扮演着重要的引导和调控作用，通过制定和实施相关政策和措施，确保市场经济的健康稳定发展。财政转型发展需要政府的积极参与和有效监管，以防止市场失灵和腐败现象的出现。只有政府和市场相互协调合作，才能实现经济的可持续发展和社会的长期稳定。
综上所述，财政转型发展是一个复杂而长期的过程，但对于一个国家的经济和社会发展来说具有重要意义。我深深体会到，财政转型发展为经济创新、国际合作和财政管理带来了巨大机遇和挑战。作为一个参与者，我们应积极学习和总结经验，不断完善和发展财政转型的实践。只有不断适应和引领经济的发展需求，才能实现经济的可持续发展和国家的繁荣富强。
8月13日上午，在县委召开的十二届县委中心组第二次（扩大）理论学习会上，省商务厅开发区处处长梁宝林作了题为《开发区转型升级与创新发展》的精彩讲座，听后感触很深。
经济开发区是我县经济发展的“火车头”，有必要引领创新发展，解放思想、抢抓机遇、顺时应势、主动作为，做好转型升级和创新发展的排头兵。
将开发区基础设施纳入城市基础设施建设统一规划，统筹建设。通过调整支出结构，逐步加大财政预算内基本建设资金对开发区的支持力度，加大开发区基础设施建设投入力度，完善区内道路和水、电、气、汽网等基础设施及配套公共服务设施；除有关规定外，开发区的土地收益应按规定用于开发区相关建设，开发区可按产城一体、协调发展的原则，自行收储和整理开发商住用地，增强造血功能；支持开发区申报交通、能源、社会发展和市政建设等方面的项目和资金，由开发区按照相关规定统筹使用；拓宽基础设施建设资金筹集渠道，支持开发区以政府和社会资本合作（ppp）模式，实施公共服务和基础设施建设，相关各方分享开发区发展收益。
2、转型升级和创新发展必须集约土地利用。
坚持合理、节约、集约、高效开发利用土地，支持开发区按照“十三五”用地规划需求使用建设用地计划指标，严格控制区外用地；支持工业用地实行弹性出让和年租制度，盘活现有土地存量资产，依法依规推动闲置、低效用地处置；鼓励企业对现有厂房进行多层改造，对节约集约用地成效显著的企业，可予以适当奖励；新上工业项目应严格执行最严格节约集约用地制度，按照规定的准入标准实施，鼓励建设多层厂房，提高工业项目容积率。
3、转型升级和创新发展必须强化金融支持。
积极发展科技金融，支持开发区企业通过企业债券融资；允许将开发区基础设施建设项目打捆，申请国家政策性银行、国际金融组织和国外政府优惠贷款；支持开发区中小企业打捆发行集合债，引导并支持中小微企业进入中小企业股份转让系统挂牌开展融资、重组等业务；鼓励社会资本参与开发区运营、兴办“区中园”；各部门在安排基础设施、节能减排、环境保护以及企业技术改造和技术创新等资金时，对开发区符合条件的项目予以支持；审慎处置当前开发区中存在的土地融资问题。
4、转型升级和创新发展必须加快人才培养。
组织开发区开展各类技术技能培训；创新技能人才评价方式，充分发挥企业主体作用，完善企业技能人才评价新机制，稳定产业技术工人队伍；鼓技工学校和就业训练中心直接面对开发区开展职业培训和职业教育，通过产教融合、校企合作，校区合作等方式，为开发区培养实用性强的技术技能人才；鼓励开发区依托其优势产业引进高端人才或与高校合作，设立高规格的研究机构或实验室，建立有利于人才创业、技术创新的分配、激励和保障机制。