在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
暑假是学生们期待已久的假期，也是一个可以让他们充实自己、锻炼自己、提高自己的宝贵时间。为了度过有意义的暑假，我在假期开始前制定了一份详细的暑假计划。通过实施这份计划，我深刻意识到了制定合理的目标的重要性，并且体会到了计划的严格性，实践出真知。下面是我对暑假计划的心得体会。
首先，计划的制定需要具体而合理。暑假虽然长达两个月，但是时间并不是无限的。因此，我在制定计划的时候需要考虑到自己的时间安排和能力。首先，我列出了自己的课外学习计划，包括阅读、英语学习和课外兴趣培养。然后，根据实际情况安排每一项活动的时间。在规定合理的时间范围内，不仅能够有效地完成计划，还能避免自己因为过高的目标而产生挫败感。
其次，计划的执行需要严格的自律性。在暑假期间，很容易陷入懒散和放纵的状态中。因此，我意识到只有通过自律才能够严格执行计划。为了增强自律性，我在每天的早晨和晚上都制定了自己的学习和活动计划，并且会定时提醒自己完成这些计划。这样一来，不仅能够养成良好的时间管理习惯，还能够提高效率，将时间充分利用起来。
第三，计划的实施需要坚持与调整的平衡。在计划进行的过程中，我发现有时候会由于各种原因导致计划无法完全按照我的期望进行。但是，我从中学到了调整计划的必要性。在遇到一些无法预料的情况时，我根据实际情况及时进行了调整，并重新制定了合理的目标。这样一来，不仅可以保持计划的连续性，还能够更好地适应变化的环境。
第四，计划的实施需要坚持原则。在制定计划的过程中，我设置了一些原则，例如每天固定的学习时间、坚持阅读一本书等。我发现坚持这些原则非常重要，因为只有通过坚持，才能够真正的达到提高自己的目标。为了坚持原则，我在起床后会第一时间完成早晨学习，保证自己在课外学习方面不断进步。
最后，计划的实施需要及时总结与反思。在暑假结束之际，我进行了一次全面的总结与反思，对自己的计划执行情况进行了归纳和分析。通过总结和反思，我发现计划的制定和实施是中不足的地方，以及需要改进的地方。通过总结和反思，我更加深刻地认识到制定合理的计划、自律性的重要性，也明确了下一步的改进方向。
总而言之，通过暑假计划的实施，我深刻意识到了计划的制定、自律性、坚持原则、灵活调整以及及时总结与反思是取得进步的关键。这也成为我今后学习和生活中的宝贵经验。我相信，只有通过制定合理的计划和严格地执行，我们才能够更好地利用宝贵的时间，不断提升自己，实现自己的理想。
根据区教育局关于“关于开展20xx年暑期中小学教师师德专题培训活动的通知”精神,结合本校实际,特制订本培训计划。
一、指导思想
二、培训主题:
尚德修身、抚爱育人
三、组织领导
组长:z
副组长:z
组员:zz
四、培训时间
20xx年8月26日~8月28日
五、培训内容
1.结合学习实践科学发展观活动,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。
2.结合迎国庆六十周年活动,大力弘扬“爱国、爱乡、爱校”精神,以高昂的热情投入教书育人工作。
3.结合学习落实温州市教育局《关于学习贯彻〈中小学教师业道德规范(20xx年修订)〉》(温教政〔20xx〕104号)的通知精神,从身边人、身边事中挖掘事迹,身体力行,不断提高职业道德水平。
六、培训形式
采取理论学习与交流研讨相结合,榜样示范与问题整改相结合,集中学习与分散自学相结合等形式。
七、具体学习时间安排:
学校20xx年暑期师德培训安排表
时间 地点 内容 主讲人
8.26周三 电教室 上午9:00:1、教师报到及师德培训动员大会
8.27周四 各级段 上午:在家自学 下午:各级段分组学习讨论
8.28周五 电教室 上午9:00:师德培训总结提高大会
八、培训要求
每位教师都要参加师德培训,9月2日上交师德专题培训心得体会,学校根据出勤、笔记、心得体会等情况进行考核,考核合格计入继续教育学分,考核情况作为年度教师思想政治和业务考核的重要内容。
龙湾区中中永学
暑假是每个孩子都期待的假期，对于幼师来说，这是一段重要的时间节点。作为一名从事幼教工作的人员，我每年都会为自己制定暑期计划，以进一步提升自己的教学能力和教育理念。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了幼师工作的重要性，也收获了许多宝贵的经验。
首先，在暑期计划中，我注重学习教育理论知识。幼教是个“活到老学到老”的行业，新的教育理念和方法不断涌现。因此，我会利用暑期时间，参加各种培训和研讨会，了解和学习最新的教育理念和研究成果。这不仅可以使我对教育理论有更深入的理解，还可以为我提供更多的教学方法和策略，使我更好地应对不同的教学情境。
其次，在暑期计划中，我注重提升自己的实践能力。理论只是理论，真正的教学需要在实践中去感受和体验。因此，我会在暑假的时候到各个教育机构进行实习或者志愿者活动，与其他教师进行交流和互动。通过这样的实践活动，我能够更加深入地了解儿童的成长和发展，掌握更多的教学技巧，提高自己的教学效果。
另外，在暑期计划中，我注重提高自己的管理能力。幼师不仅仅是一名教师，还是一名园所的管理者。因此，我会参加相关的管理培训，学习如何更好地管理和组织园所的日常工作。我会学习如何制定科学合理的课程计划，如何激发孩子的学习兴趣，如何调动家长的参与度等等。通过这样的培训，我能够更全面地提升自己的管理水平，为园所的发展做出更大的贡献。
最后，在暑期计划中，我注重提高自己的人际交往能力。幼师工作需要与孩子、家长和同事进行良好的沟通和合作。因此，我会参加一些社交活动，学习如何与不同背景和不同需求的人进行有效的沟通。我会参加一些团队建设活动，提高自己的团队合作能力。通过这样的交流和互动，我能够更好地与他人相处，更好地解决问题，提高自己的人际交往能力。
总结来说，暑期计划对于幼师来说是一个重要的时间节点。通过制定合理的计划，我们可以在暑假期间提升自己的教学能力、教育理念和人际交往能力。这不仅能够提升我们的教育质量，还能够为我们在幼教行业的发展打下坚实的基础。所以无论是作为幼师还是其他从事教育工作的人员，我们都应该重视暑期计划，不断提升自己的专业素养，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，根据温鹿教办函〔20xx〕21号《关于做好20xx年鹿城区中小学、幼儿园教师暑期师德专题培训工作的通知》精神，对我校20xx年暑期师德培训活动作如下安排：
一、培训主题
和谐教育，幸福师生。
二、培训对象
全校在职教职员工。
三、培训内容与形式
培训内容：以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉等榜样事迹为重点，紧紧围绕加强鹿城教育现代化建设、落实鹿城教育均衡发展及下一学期工作展开培训学习。
培训形式：采用专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式，以学校为单位，采用集中培训和分散学习相结合的形式进行。
四、培训时间
20xx年8月22日至26日，26日进行学科素养测试（具体安排见附件）。
五、培训要求
1．学校建立了暑期师德学习领导小组，校长任组长，有组织、有计划、有步骤地实施师德培训。
2．暑期师德培训期间，要做好培训考勤、安全管理等工作，通过讨论交流、观摩研讨等形式提高教师参加培训活动的积极性，增强培训实效性，要求参加培训教师注意结合工作实际，学以致用，突出实效。
3．本次师德培训要有书面考核材料，要求每位教师有个人培训笔记，并围绕这次培训主题和工作实际，撰写一篇发生在自己教育、教学工作中的师德案例与反思文章，要求真情实感。
文档为doc格式
暑假已经来临，作为一名幼师，我积极规划了一系列的暑期计划，并在执行过程中有了一些有益的体会。通过这些体验，我收获了很多对幼儿教育的启发和理解。在这篇文章中，我将分享我在暑期计划中的心得体会。
首先，我选择了参加一次公益活动，为当地的贫困地区的孩子提供教育支持。这个项目让我深刻体会到了幼儿教育的重要性。在与这些孩子相处的过程中，我发现他们面临着诸多困境，包括缺乏学习资源和良好的学习环境。这让我更加坚定了我作为幼师的职责和使命感。我努力改善他们的学习环境，提供他们所需的教育资源，同时也关注他们的心理健康，给予他们更多的关爱和支持。
其次，我花了一些时间参加了一些针对幼儿教育的培训课程。这些课程不仅帮助我巩固了我已有的专业知识，还让我接触到了一些新的教育理念和方法。其中一个课程是关于儿童情绪管理的，它让我深入了解了幼儿情绪变化的原因和处理方法。我学到，幼儿的情绪往往是由于自身的需求得不到满足而引起的，作为幼师，我们需要学会理解他们的情绪，用合适的方式引导他们的情绪表达，并帮助他们建立良好的情绪管理能力。这个课程让我对幼儿的情绪发展有了更深刻的理解，也提高了我在实践中应对幼儿情绪的能力。
此外，我还选择了一些适合幼儿的户外活动，以增加他们的运动量和锻炼能力。在户外活动中，孩子们可以亲近大自然，感受阳光和风的味道，同时也提高了他们的合作意识和团队协作能力。例如，我们组织了一次郊游活动，带领孩子们探索大自然，收集树叶、捉小虫子等。在这个过程中，孩子们不仅享受到了户外的乐趣，还学会了观察和探索的能力。他们激发了他们的好奇心和求知欲，对自然环境产生了更多的兴趣，这对他们的学习和成长是非常有益的。
另外，我还给学生们布置了一些寓教于乐的暑期作业。这些作业既包括学习任务，也包括游戏和手工制作等活动。通过这些作业，我希望孩子们在暑假期间能够保持学习的习惯，同时也能通过游戏和手工制作培养他们的动手能力和想象力。在布置作业的过程中，我发现理解每个孩子的学习特点和兴趣是非常重要的。有些孩子喜欢阅读，我为他们准备了一些有趣的绘本；有些孩子对科学感兴趣，我为他们提供了一些实验室里的小实验等。每个孩子都有自己的学习方式和兴趣爱好，我们作为幼师要尊重每个孩子的差异，并提供个性化的学习支持。
最后，我还组织了一次家长会，与家长们分享了孩子们在暑期计划中的学习和成长情况。通过与家长的交流，我更加了解了孩子们在家庭环境中的教育情况，并得知了一些他们的成长需要和困惑。在交流中，我向家长们分享了一些关于幼儿教育的知识和经验，同时也了解了他们的期望和需求。这次家长会不仅加强了学校与家庭的沟通，也让我有机会与家长们一起探讨孩子们的教育问题，共同为孩子们的成长提供更好的支持。
总结起来，通过暑期计划的执行，我收获了很多关于幼儿教育的心得体会。公益活动让我更加坚定了作为幼师的使命感；培训课程提高了我教育实践中的能力；户外活动增加了孩子们的运动量和团队合作能力；寓教于乐的作业培养了孩子们的学习兴趣和动手能力；家长会加强了学校与家庭的沟通。这些体会让我更深入地理解了幼儿教育的重要性和方法，也加深了我对幼儿成长的关注。我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为孩子们的成长和发展尽自己的全力。
暑假是让学生们松一口气的时间，然而对于幼师来说，暑假是为幼儿提供更高质量的学习和成长机会的时期。作为一名幼师，我度过了充实而有意义的暑假计划，从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在暑期计划中所体会到的情感、教育和成长。
首先，参与暑期计划让我更加热爱我的职业。在这个暑假计划中，我与一群可爱的幼儿们度过了美好的时光。每天早上，当他们向我展示他们的笑容和热情时，我能感受到我的工作给幼儿带来了快乐和成长。我与每个孩子建立了亲密的联系，关心他们的需求和感受。通过与他们玩耍、交流和分享，我与孩子们的关系更加紧密，这让我更加热爱幼教事业。与孩子们相处的每一刻都使我意识到，我正在对他们的生活产生积极的影响。
其次，暑期计划为我提供了更多的教育机会。我发现，暑期计划不仅是为了让幼儿度过快乐的假期，同时也是为了提供他们有趣和富有价值的学习体验。在这个暑假计划中，我设计了一系列的主题活动，如动手制作、户外探索、科学实验等，以鼓励幼儿动手实践和探索新的知识。通过这些活动，幼儿们能够培养动手能力、观察力和解决问题的能力。同时，我还鼓励幼儿们在活动中积极与他人合作，互相分享和学习。通过这些活动，幼儿们不仅获得了新的知识，还培养了自信心和团队合作精神。
另外，暑期计划让我在教育技巧和方法上有了更多的成长。在组织和实施暑期计划的过程中，我与其他幼师们紧密合作，相互交流并分享我们的经验。这让我有机会学习到各种各样的教育技巧和方法，并将其应用到我的工作中。我学到了如何与幼儿进行有效的沟通和交流，如何关注每个幼儿的个体差异，并根据他们的需求进行个性化的指导。我还学会了在教学过程中鼓励幼儿的好奇心和思维能力的发展，让他们主动思考和解决问题。这些技巧和方法的学习使我成为了一名更加有效和灵活的幼师。
最后，暑期计划让我意识到每个幼儿都是独特的，有着自己独特的成长需求。在暑期计划中，我与各种各样的幼儿们相处，有些孩子性格外向、有自信，而有些孩子则害羞、内向，有些孩子有特殊的需求。与他们相处的过程中，我更加了解到每个幼儿的需求和关注点，并致力于提供适合他们的学习环境和支持。我明白了每个孩子的成长都是独特而宝贵的，我的责任是帮助他们充分发展自己的潜力，为他们的未来奠定坚实的基础。
总结起来，参与暑期计划让我更加热爱幼教事业，提供了更多的教育机会，促使我在教育技巧和方法上有了更多的成长，以及让我意识到每个幼儿都是独特的。通过这个暑期计划，我得到了来自幼儿们那无尽的笑声和成长的喜悦，这让我更加坚定了我选择幼师职业的决心。我相信，在未来的教育事业中，我将继续努力，为每个孩子提供更好的教育和成长机会。
第一，学习计划，具体如下：
1、预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
2、预习六年级上册数学相关内容。
3、预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
4、每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
第二，生活计划具体如下：
1、培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2、要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。
3、要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。见人要有礼貌。
1。7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。
每天上午18面暑假之友或18面口算书；每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸；每4天写一篇作文（暑假总结除外）
2。7月11日至7月14日：完成英语作业。
每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词；每天下午做英语小报和背一个模块单词。
二、旅游
三、学习一种技能
1。学习烧饭做菜
四、加强写作能力
2。阅读四大名著
你看，我的暑期生活丰富多彩，做到学习、娱乐两不误。我希望我能按暑假计划达到我所制定的目标。
回忆一下，似乎昨天我还在小学校园里做一群娃娃头，而今天，我都快要大学毕业了。时间过得太快，还是太慢了？为什么过去的记忆却那么清晰呢？我一点也不害怕未来，我甚至渴望走出去，我要工作。也许，有人说，因为你还未走出象牙塔，因此把社会想象得太简单。不要和我说那些大道理，道理谁不会说呢？说出来谁都懂。我不想多说。
我要做什么呢？这个假期，我一定要打工。可是，做什么呢？我很想对招聘人员说：我什么都可以试着去做。我想很有自信的说：这个社会，需要的是有信心的人，还有，不一定要专业对口，只要学习与接受能力强，不久便比其他对口或有经验人士却缺少学习能力的人胜任。
很有点子，我的想法好多。不妨在这里做一下梦：我出点子，找人投资，建立一个服装公司，而这个公司的特色，名字，所有，全都已经想好，（l__服饰，diy系列，特色，饰品，从头到脚，一一俱全，衣服裤子，也是可以自由搭配，甚至还可以当场裁剪，删减添加）。就等资金与技术人员入股。首先，只是一家店子，只是一家，但店面比较大。需要一名法律顾问，一名会计，一名美工，一名电脑技术人员，专门负责设计，网页，网络宣传设计；网络员工一名。专门负责网上商务。若干设计师，（设计师，可以不出名，资金有限，请不起大师。）可是，服装是一种审美，一种时尚，不一定大师设计的就好，而那些一般的设计者便不行。创新是设计的特点。几名裁缝，裁缝一定要熟练，手艺好。服务员若干，一定要素质好，做人的素质。
之后，孩子们有一个很长的假期，这段时间学校老师基本没有往常暑假的指导和学习内容安排了;孩子们觉得自己该休整一下了;家长也认为孩子该玩一玩了。适当的身心放松是需要的，但是常常的暑假是需要进行适当的安排。
凡事预则立，不预则废。就是娱乐，旅游等也当纳入到计划中去。分阶段，定时间，定内容，定要求。而且书面化，先说断后不乱，以防止为假期安排而出现的父母和孩子的情绪拉锯战。
建议分为：玩乐休闲、学习整理(过去)、旅游感受、学习发展(未来)四阶段。
拉锯战的第一战就是、初升高考试后是先玩还是先学。孩子要先玩，时间相对要长。家长希望先学，就是赞同玩，时间也要求很短。这就犹如平时周末的安排拉锯战一样。给家长的建议是：让孩子先玩，时间半个月吧。也就是到6月底。但是这应该是纳入计划之中的玩耍。
父母就是暑假也在为孩子读书受教育而努力，为养家糊口而挣钱，干好了自己的本职工作，承担起了职责。那么孩子也应该担当自己的角色和本职，那就是不能 忽视学习。无论在家自学，还是在培训学校接受老师指导进行衔接学习;无论是对过去学习内容的总结整理，还是对未来高一级学习内容的预先学习;无论是文化阅 读，还是科目学习，就是看电影电视，都应该有学习，讲收获，做记录，有整理。
暑假到了，一个没有作业、练习、考试的暑假到了，是可以真正实现读书的时间到了。名人传记读哪些?文学作品选什么?科学读物买什么?兴趣爱好发展的读 本有什么?古代的选了吗?现代的补充什么?外国作品呢?多涉及，成序列，不要就为网络小说诱惑，不要成天就读那些玄幻的脱离生活实际的书本。家长也不要一 说读书，就是“名著”“大部头”要求。
古人有游学之风，如李白杜甫等。游玩中，以诗会友，边游边学。杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志就是游学到山东泰山而作。要了解成都 文化，游玩序列自当包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遗址、浣花溪公园、青城山、都江堰等。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就无法成系统。名人序列、名 山序列、红色旅游序列、三国文化序列、大江大河游、灾区行、百强县游踪、古镇链游等。若一年一序列，收获可谓大矣。
我们的孩子已经读不懂“饱食稻香的镰刀”“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这些优美的诗句了;“漆黑的连山”“早晨的露珠”“蛙鸣”“蝉叫”等都因城市化进程而渐渐远去。到农村亲戚家住一段时间吧，生活的积累会让你读懂各学科教材的。
孩子们的作文空洞无物、无病呻吟，太多直白的抒情。年龄小，经历少，幼稚而故作成人化表达。这是因没有生活的实际体验，缺乏生活的直接感受。自觉的最 高境界就是“自己觉悟”。因此借这个没有作业的暑假，第一亲自动手做些事情吧，第二每天以之言片语记录生活，表达自己的感悟吧。以简短日记表达自己的思想 吧。点滴积累汇集成海。一段时间后，翻阅它，我们就会看清自己的成熟历程的。
有兴趣，就有生活的热情;有爱好，就有生活的动力;有特长，就有生活的魅力。暑假了，坚持兴趣爱好吧;暑假了，坚持发展它，让它成为陪伴自己终身带给自己生活情趣的特长吧。
虽然已经尘埃落定，但是以后的成长之路还很长。忘却的种种，而今迈步从头越。
以“安全、健康、愉快、有益”为主题暑假计划，深入贯彻区教育局、区青保办、镇青保办的有关暑期工作通知精神，结合学校暑假工作实际，充分发挥家庭、社区教育资源，依据青少年学生身心发展特点、自主发展需要、健康安全等因素，积极开展各类主题性、趣味性的社会实践活动，深化道德实践，满足不同层次学生活动需要。
（一）统一认识。
指导、帮助学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的暑假，是进一步实施素质教育、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、提高精神文明建设、维护社会稳定和家庭幸福的重要组成部分，是学校、家庭、社区“三位一体”教育的具体体现，也是培养学生创新精神和实践能力的有利时机。因此要求全校教职员工统一认识，把今年的学生暑期工作作为学校工作的一项重要工作来部署、安排，精心组织，认真落实。
（二）构建暑期工作网络。
1.成立由学校党政、青保、社区负责人组成的学生暑期工作领导小组，对暑期工作进行全面部署、落实，确保暑期活动健康、有序的开展。
组 长：许永红
副组长：王新华 邹玉仙
组 员：陈炜轶 陆翠华 潘彩虹 傅梅红 王忠英
2.建立以社区为主体，各方共同参与，学校密切配合，条块结合，以块为主的工作机制。在镇政府的协调下，与三个村委取得联系，确保学生的暑期社区活动正常进行。学校在放假前安排好下社区、村委的指导教师，并做好对学生的宣传、发动工作。教师参与社区活动的情况将作为对教师暑期工作考核的一项重要内容。
3.向全体学生家长发一份“学生暑期生活告知书”，使学生家长了解暑期工作的要求和安排，督促孩子在暑期中完成学校布置的各项活动，参与自己所在社区、村委组织的各项社区活动。
4.召开学校暑期工作领导小组会议、班主任会议、全校教职员工会议，明确各自的工作任务，落实到位。学校暑期领导小组人员对学生暑期活动予以管理和指导；各班主任等指导老师宣传、发动、组织好学生参加各类活动。暑期结束，对有关指导老师、学生参与暑期活动情况进行考核、评选，并纳入相应的考核机制中。
（三）组织开展各项活动。
利用暑期，学校将充分挖掘各方资源，组织学生开展丰富多彩的社会实践活动，在活动中体验、感悟、认同民族精神，达到知行统一，提升学生的道德素质。
1、上好假期生活指导课。
6月27日学校举行休业式，由校长对全校师生进行暑期活动总动员，提出具体的要求，同时对学生进行卫生教育、安全教育（包括交通安全、活动安全、自我防范教育等）、法制教育（包括禁毒教育、健康上网等）、行规教育等，提高学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力。各班主任对学生上一堂具体的假期生活指导课，使学生明确今年暑期活动的主题、内容、要求和具体安排。
2、组织、开设好各类夏令营、培训班及各类竞赛活动。
根据不同年龄、不同兴趣爱好学生的活动需要，暑期里我们将组织学生开展一些丰富多彩的、益于学生身心健康发展的培训班和竞赛活动。具体内容见《周浦镇澧溪中心小学暑期工作活动菜单》（附后）
3、组织、安排好返校日活动。
根据区教育局的安排，结合我校实际，今年的暑期返校日安排两天：7月25日、8月15日。每次活动要求全校教师认真参与，学校暑期领导小组对每次活动做好具体部署，明确要求，并对活动情况做好统计、检查，各班主任做好到校学生统计工作，组织好学生参与学校安排的活动。学生返校率达到80%以上。
7月25日 小手牵大手——爱我周浦、美化周浦环保行动
1—3年级 打扫班级及校园卫生 班主任
4年级 打扫校外一条街 潘彩虹
8月15日 学习抗震救灾小英雄事迹 傅梅红
“珍爱生命，学会自护”——逃生演习大行动 全体教师
4、安排好学校阵地的暑期活动。
暑假期间，学校将继续充分发挥学校的设施和师资等优势，全面开放学校的操场、电脑房、图书室、阅览室等活动场所，创造条件，欢迎学生来校参加活动。每周一~周五上午，安排好专责值班教师进行指导、管理，并预先做好活动设施、场地安全检查工作，每次活动要求落实到位，并做好活动记录。
5、积极依托社区资源，为学生创造实践锻炼的机会。
根据以社区为主体，各方共同参与，学校密切配合，条块结合，以块为主的工作机制。学校将跟以往一样，在镇政府的统一协调下，与果园社区、牛桥村委、里仁村委结对，组织学生开展丰富多彩的社区实践活动，为学生的假日生活增添丰富的活动内容。各班主任、学校优秀教师、党团员下社区做好指导工作。
要求三年级以上学生（尤其是各级各类优秀队员），6月30日必须带着“学生暑假活动卡”到自己所在的社区、村委报到。暑假结束，将请社区领导对同学们、老师们参与社区活动的情况给予评价。
6、做好家访工作
加强家校联系。要求班主任老师切实做好对学生的家访工作，利用暑期班主任可联系课任老师，挨家挨户对学生进行家访，要求家访率必须达到90%以上。
7、认真做好暑期工作的反馈和总结工作。
对每次活动，学校暑期领导小组人员都将进行统计、检查，并把每次活动的情况及时向区学生暑期工作办公室反馈。暑期结束，做好总结，表彰工作。
希望全校教职员工认真履行自己的暑期工作职责，在确保学生安全的基础上，扎扎实实开展好各项工作，使学生过一个安全、健康、愉快、有益的暑假。