总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
公众的朋友：
我国是电池生产和消费大国，电池的年产量高达140亿节，消费约80亿节，占世界总量的1/3。
据悉，一节钮扣电池能污染60万升水;一节一号电池烂在地里，能使 一平方米的土地失去利用价值。
如果电池中的有毒物质(如镉、汞、锰)被人体所吸收就会损害到神经系统，造成对身体的伤害，甚至可能导致癌症的出现。
但废旧电池中还是存在着大量的有用物质，其内部还有70~75%的纯度很高的锌聚集。
因此，无论从消除污染的角度，还是从资源回收利用的角度，回收废旧电池都是非常有意义的。
我校学生也是一支电池消费大军，手电筒、随身听、收录机等都需要各式电池。作为湖南师专的每一名学生，我们应高瞻远瞩，走在环境保护的前列，废电池回收刻不容缓!
世界上只有一个地球，地球是我们共同拥有的家。保护地球的生态环境，是我们义不容辞的责任和义务。“保护环境，从我做起，从小事做起”，关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。
个人的行为也许微不足道，但把我们每个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。
校团委呼吁大家都能够支持参与这次低碳环保活动，并作为长期活动持续坚持下去，让我们携起手，为保护地球母亲献出自己的力量!
亲爱的同学们：
你们一定知道我们现在使用的电池中含有大量的汞、镉、铅等重要金属。但是你平常又是怎么处理，随手丢到垃圾桶里?日常生活中的电池，由于低值高耗、体积小、无直观危害和直接的环境污染等原因常不引起人们的`关注。
然而，当我们随手把它丢掉时，它和普通垃圾混合后，在一定条件下，会发生一系列化学反应，释放出有毒气体。物质，通过呼吸作用、饮水、食物链，或直接或间接地进入人体，损害人体神经、造血功能、免疫能力、肾脏和骨骼等。
电池对环境危害的特点，归纳为六句话：电池虽小，污染挺大、集中生产、分散污染、短期使用、长期危害。
男孩儿、女孩儿们，纵使南孚电池一节更比六节强，也会有用光的时候。请给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界!希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召，一起加入我们吧!
甘肃农业大学学生会 宣
公众的朋友：
我们将进一步完善保护资源、环境保护意识的苦难,积极参与回收用过的电池重用,倡导绿色消费。
出于这个原因,我们建议:
一个,我们应该充分了解使用电池的危险。
它对我们造成的伤害人体的回收废旧电池倡议书健康,破坏环境,影响种植庄稼,危及安全,动物,植物在水才能生存。
第二,我们积极地参与到节能和减排活动。
推广绿色生产、绿色消费、是不错的生态环境,建设生态文明。
不要把废电池,不用或少用电池,将回收用过的电池,减少污染。
三、在家庭和街道上的浪费的回收箱电池集分类收集,以促进再生资源回收和再利用,做文明市民。
四、每个人都能做到以保护环境和后卫午餐。
广泛宣传的危险废旧电池,使用我们的实际行动来影响他人,每个人都说环境保护,所有实践生态文明。
五、生产、经营企业严格自律。
在所有的销售市场开始回收用过的电池盒、养护和发送给指定的回收点。
同时,落实相关的公共教育宣传活动,积极进行回收的义务和责任。
公众的朋友,用过的电池需要所有的复苏的回收废旧电池倡议书热情。
让我们从现在做起,从身边的小事做起,是环境保护的保镖,让我们的天更蓝,水更清洁、更绿色。
朋友,共同携手创造和谐的家绿色给了她一个力量!
尊敬的老师、同学们：
大家好!蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们每个人梦寐以求的优美环境。
但是，您可知道，我们生活中不经意的随手一丢，对环境产生的巨大危害，例如：废旧电池随意丢弃或堆埋时间过长就会造成汞、镉、镍、铅等有害物质流失，进而可能危及生态环境，同时造成了严重的资源浪费。
关爱身边环境、参与生活垃圾的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务，所以，我们要关注生活垃圾的回收再利用，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的`重任，挽起我们的双手做环保卫士。
朋友们：让我们从我做起，从日常点滴小事做起，积极参与“创建绿色校园--我们共同给废旧电池安个家 爱心创绿行动”的活动，无论老师或同学，请将您日常所丢弃的废旧电池捐献出来，我们将在校内设立专门的废旧电池回收车，并于下周一升旗仪式上举行集体回收活动，回收的废旧电池由我们共同进行环保处理。
我们希望通过这次环保专题宣传，让大家更多的了解废旧电池的危害和回收状况。
保护环境人人有责,希望大家能够从身边小事做起,从回收废旧电池做起,希望多研究一些处理方法，变害为利。
我们知道，个人的力量也许微不足道，所以我们倡议大家联合起来，筑成一道环境的“绿色长城”，便足以托起一种文明、一种与自然共生的文明、一种可持续发展的文明，用我们的肩膀担起消灭污染的重任，让天更蓝、草更绿、水更清，让我们的校园更美丽。
从而使大学生的精神文化生活得以升华，让我们的校园充满绿色、充满活力、充满安定、充满和谐。
倾心同护蓝天碧水，携手共创美好家园
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
1.回收废旧电池倡议书
2.废旧电池回收的倡议书
3.废旧电池倡议书
4.废旧电池环保倡议书
5.废品回收倡议书
6.旧衣回收倡议书
7.旧书回收倡议书
8.废纸回收倡议书
乙方：
一、全款提货
二、付款方式：乙方支付货款总额人民币10000元（壹万元整）作为定金，定金到达方帐采购生产（或凭汇款传真件），甲方第二日起开始安排生产，产品采购生产加工完毕，乙方付清余款470000（肆拾柒万元整）后，甲方将货物交给乙方。
三、质量要求：乙方按甲方提供的样品以及质量要求进行验收。如收到的产品品种数量规格质量不符合规定时，一面要妥善保管好产品，一方面要在四天内书面异议。如乙方未在规定期限提出书面异议（以传真件为准），则视为所交货品合格。
四、交货期：5天（定金到达甲方帐面起开始生产，按合同清单发货。由于乙方定金未到而延迟发货，甲方不负责任责任）。
五、售后服务：保修期为一年，一年内免费维修及更换。
六、此价格不含税、含送货费用。
七、凡因本合同引起的与本合同有关和任何争议，双方协商解决，如果不能通过友好协商解决，可以向中国国际经济贸易仲裁委员东莞分会仲裁解决，该仲裁裁决对双方均有约束力。
八、此合同壹式两份，甲、乙双方各执壹份，经甲、乙双方代表人签字盖章后生效。
甲方（签字盖章）：乙方：（签字盖章）
日期：日期：
大家好，我是一个万能、电力十足的纽扣电池。别看我个子小，其实我特别厉害，处处都有我的身影。电子玩具有了我，发出欢乐的“笑声”；电视遥控器有了我，就可以指挥电视机工作了；钟有了我，就可以“滴、滴、滴”地转动啦……你看我厉害吧！
“哎哟，哎哟，我的肚……肚子好痛啊!”土地爷爷难受地说。
这时，一位环卫工人走了过来，把我捡了起来，放入了一个黑黑的箱子里。当我还在伤心的时候，一节5号电池说：“小妹妹别哭了，我们马上就要换新模样啦！”我听了，立刻破涕为笑。
人啊，不要把我丢弃，把我放入我的“家”吧！
关于废旧电池对人体健康和生态环境的危害，目前国内比较流行的说法是：一节钮扣电池可以污染600立方米的水；即使是一个完全符合标准的低汞电池(指汞含量小于电池重量0.025％的电池)，被扔到1立方米水中，会使水的汞含量超过标准25万倍。在各种干电池中，镉、锰、汞、镍、锌等金属可能引起的重金属污染问题中，最受关注的两种重金属是镉和汞。镉是一种毒性很大的重金属，人体接触过多会导致严重疾病。汞同样是毒性很大的物质，其潜在危害在于汞能够被转化为有毒形态(如甲基汞或其它有机汞化合物)。目前，我国废旧电池除少数城市试点进行单独收集外，大多数的废电池进入城市生活垃圾，随其进入到填埋、焚烧、堆肥的过程中。
1、调查对象
本次调查，我们接受了来自湛江师范学院、广东海洋大学、广东医学院三所高校在校100多名大学生进行调查，同时，本组人员也在海滨校区进行了调查。
2、调查方法
本次调查，本小组决定采取的是调查问卷的研究方法，旨在通过调查尽量多的来自不同学校的受访者的意见。
1.您平均每个月产生多少废旧电池？
由调查的来的数据我们整理出了一个柱状分析图，我们可以看出54.55%的人每个月不会产生废旧电池，而其余部分的人每个月基本上都会产生1~2个废旧电池。
调查所得，没有得到大于每个月产生废旧电池超过三个的人。因此，总体而言，大部分的人都能够控制自己的废旧电池的产生量，这样对我们的环境的改善有着很大的改善的空间。
2.你一般是用什么电池？
由调查的来的数据我们整理出了一个柱状分析图，我们可以得出超过一半的群众用的最多的电池类型是普通的干电池，不能反复利用的类型。而有36.36%的调查者使用的是可以重复利用的可充电电池，有9.09%的调查者日常生活中使用的是其他类型的电池。由这个结果可以看出，大多数的人都不习惯使用充电电池，这样的话，大量的普通电池的使用会产生很多废旧电池，这样很不利于我们的环境的改善，因此，我们应该倡导更多的人去使用可充电的电池，支持绿色环保工作。
3.您身边有那些废旧电池？
由调查的来的数据我们整理出了一个柱状分析图，由图表分析得出的数据可得，人们日常生活中接触的最多的电池是干电池，其次是手机电池，然后是锂电池，还有13.64%的是其他类型的电池。不能重复利用的干电池还是占着比较大的比重，所以，对于可反复利用的手机电池和锂电池等环保电池，我们应该加大宣传力度，向更多的人推广。使干电池的使用率减少而减少废旧电池的产生和环境的保护。
4.你平时选购电池会考虑哪种因素
由调查的来的数据我们整理出了一个柱状分析图,由图标数据可得，大多数的人在购买电池的时候首先会考虑到的是电池的耐用性，在耐用的基础下第二考虑到的是牌子的问题，然后是价格是否合理。只有27.27%的人考虑到了电池是否含有汞等重金属。电池是否含有重金属这个问题需要引起大家的重视，由于很多的废旧电池没有得到很好的回收，被抛弃在各个地方，而这些电池自身含有重金属离子，严重的污染到了河流土壤等。因此，在购买电池的同时，必须要优先考虑电池自身是否含有重金属。
5、您认为废旧电池的危害有多大
从分析数据来看，大部分人都意识到废旧电池的危害性很严重占人数的77.27%，从数据中可知对于废旧电池的危害小部分人是不太清楚的。
分析：随着国家对公民环保意识教育和宣传的大力投入，以及公民素质的提高。人民对于废旧电池的危害程度有很大的认识，但是仍然有不少的人不清楚废旧电池的危害性，希望有关部门能够增强对于废旧电池危害性的宣传和教育。
6、您认为直接丢掉一次性干电池有哪些重金属污染
从分析数据来看，丢掉一次性干电池所产生的重金属污染中汞和铅占了大部分，而镉和砷也占了不少的比例。
分析：以往的科学研究结果表明，汞是严重污染环境的元素，具有明显的神经毒性，对内分沁系统，免疫系统等都有严重影响。
20xx年一路走来有收获，也有不如人意的地方。但总的来说还是收获得多。
一、巡检各个设备，并及时发现问题，填写各项记录；
二、在规定时间内完成空调机的操作，切换；
三、对电梯的一些基本保养的了解，以及对其他一些设备的保养；
四、熟悉分体空调的常见故障的判断，清洗；
六、很好应对突发事件的处理，如突然停电，爆水管，电梯困人。
不足的地方：
一、缺少对一些设备的了解，也缺少经验，动手能力差；
二、对一些维修没有强劲的信心，也缺少足够的韧性；
新的一年就要到了，又是一个新的开始，当然也要有自己新的目标。我希望能够尽量多的安排我跟进电梯维修，做一个出色的电梯工；弱电很不错，学习一下也没什么坏；空调是酒店主角，懂得空调就把握住了酒店，我请求能跟空调师傅一起进入空调世界，冰箱，空调，制冰机。都会维修。总的来说希望自己在xx年成为一个一专多能的人。
科学活动是让幼儿自己动手操作，探究结果的一门课程。本次的科学活动《装电池》对于我们中班的孩子来说是一件很有趣的事，他们对安装电池的活动非常感兴趣！
活动的第一环节是“设置任务情境，激发幼儿动手解决问题的兴趣。”这一活动主要激发幼儿对电池的兴趣，知道电池有神奇的力量，引发幼儿探究电池的各种秘密。活动的第二环节是“幼儿动手操作，教师观察并根据幼儿的情况随机指导。”在这次活动中，我先出示各种不同的电池，让幼儿了解了电池有不同的.形状，有圆有方，有粗有细，有大有小。通过“手电筒不亮了”“钟不走了”来认识电池的正负极，在安装电池时，要看清电池的“+-”极标记。通过这个环节，幼儿对电池的用途有了一定的了解，知道它为我们人类做了很多事情。与此同时，进行了第三环节“了解电池的一般常识和安装电池的几种方法。”我还向幼儿介绍如果电池没用了，应该扔在哪里？如果电池乱扔会发生什么事情？通过谈论，幼儿初步认识到废旧电池给人们带来的危害也非常大，并表示今后电池用完后，不会再到处乱丢了，一定要把它们放到专门的回收点去，这样，我们的身体就会健康，就不会生病了，我们的环境也会越来越好。最后一环节是“幼儿再次安装电池，巩固所学的知识、经验。”这一环节幼儿都能积极主动的参加，兴趣也很浓烈。
本次教学活动，首先让幼儿了解一些电池与安装电池的基本常识，然后让幼儿了解电池给人们生活带来的益处和危害，增强环保意识！今天老师从家里带来了能装电池的玩具或者是其他东西，首先我让幼儿拆卡自己的玩具，拿出电池，让他们看看电池上有什么标记？电池的两端一样吗？很多幼儿都找出了电池两端有凹凸的，但对于正负极他们都不了解，经过我的讲解，我们班的不少男孩子都明白了电池有正负极之分的。接下来让幼儿观察电池盒里有什么？想想看电池该如何安放？反映快的小朋友很快就把电池装在里面了，并向其他小朋友讲解他是如何装的！
在这次活动中，唯一不足的是，因为收集的材料有限，没有人手一份电池和一个电动的玩具，所以没能让幼儿自己探索安装电池的方法，我只是告诉幼儿，并演示给他们看如何安装，因没能自己动手安装，所以幼儿表现的很失落，在让我明白，幼儿其实很喜欢探索，教师一定要让幼儿自己动手，这样他们会有成就感。在收集材料时，也要做好充分的准备。