在清闲的假期里，翻开一本书来阅读，又何尝不是一种享受？下面是随笔网小编为你整理的“假期随笔读书感悟”，希望你们喜欢！谢谢！
“风月为益友，读书是良师”，书是知识的源泉，是智慧的钥匙，是思想的宝库，历史的文化遗产。
一本好书，可以开拓视野，陶冶情操，愉悦人的心境。
而大千世界，好书无奇不有。
其中，我最喜欢的是俄罗斯作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是这样炼成的》，因为这部自传体小说，给了我许多感触，让我对人生有了新的了解与认识。
人的一生当怎样度过才会有意义呢？保尔用实际行动一次次向我们证明了：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞耻，临终之际，他能够说：我的整个生命和精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
保尔在在病魔的折磨下，依旧努力积极的工作；在身体瘫痪后，依然顽强的学习，并且开始文学创作，后来又双目失明了，这对于原本就残疾的他，犹如雪上加霜，那是多么沉重的打击呀！可是保尔却能毅然地拿起笔来，坚持写作，经过顽强的努力，克服重重困难，历时三年，终于完成了《钢铁是这样炼成的》这部不朽的著作。
读着，读着，保尔那高大的形象似乎在我眼前显现：我看见他在写作，精疲力竭，却一直不停笔端，专心塑造着文学形象，把一切疲惫和艰难都抛诸脑后。
此时，我好像才头一次真正体会到了保尔创作的艰辛，更感受到保尔身上的无穷魅力。
保尔是一位残疾人，但还为祖国的壮丽事业而奋斗，他为我树立了身残志坚的光辉榜样。是他——保尔，使我增添了力量，使我鼓起了勇气，使我乐观地看待人生。
人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到诸多挫折，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等。但要相信这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路历程，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。
保尔的精神在鼓舞着我，当遇到困难与挫折时，倍感希望渺茫时，我就想会起保尔，那样我就更加坚强起来。
所以，我要以保尔为楷模，向他学习，将来为祖国贡献自己的一份力量，为建设事业添砖加瓦！
保尔，感谢有你，是你让我明白了什么是钢铁般的意志和精神。我也要向你一样，做一个钢铁般的巨人。
人生快事，莫如读书，让我们的生活更加多姿多彩，让我们的人生洋溢着书香气息。
媒体人评价这是一本堪比《圣经》的书籍，法国人为了纪念它将作者和小王子的形象印在了钞票上，成人书友有将它定义为“沉重的童话”，儿童们则记住了那个绿衣服、黄围巾的黄发小王子形象。无论如何，《小王子》的大红让我们看到了它煽动人心的独特内涵。
如果单纯从故事的发展来看，《小王子》就像是一场星球之旅，万千星星相伴，在无垠的宇宙中自由穿梭，一场场的旅途中遇见不同的人。书中小王子遇到了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、飞行员、狐狸、蛇···一个个形象或多或少都让读者朋友们联想到了些许，有所触动。
在我读来，我看到了小王子的智慧。商人拥有着漫天星星，却不知道拥有了这些做什么；而对于小王子而言，拥有便意味了做有意义的事，对它们履行责任，正如他拥有了花朵便天天浇水，拥有三座火山便定期疏通。点灯人按规定熄灯、点灯，看似忙碌着，实则就像卓别林默片中的机械工人自身毫无想法，原本有意义的工作也变成累赘；在小王子看来，点灯人完全可以找到既按章办事又能偷懒的办法，空闲时享受几分清闲，看看那千次计的日落。
带着“大人们真是没法理解”的心情，孤独的小王子继续踏上旅途，企图找寻与他一样清醒的人。至此，眼前就像看到一群在大人世界忙碌的人，以及一群难得的小王子式的人物。
书中有个情景让人印象深刻，一列奔驰而过的列车，从小王子的角度来看，他们像是在追赶上一批旅客，而事实是什么？成人旅客从不会追赶！列车里的成人要么睡觉要么哈欠连天，在庸碌中逐渐消磨昔日的热情。也只有孩子，才会带着童真的好奇心，贴在玻璃窗上探索着外面的世界，脑海中勾勒着那些未知，天马行空，无所顾虑。我想，《小王子》更可以说是给成人看的童话书，既唤起了一群曾经都是孩子的成人们最美好的童年回忆，也让这群成人们更加珍惜下一代们的天真岁月，一起发现生活的本质，一起感受生命的美好。
《小王子》是作者将几十年人生经历浓缩出来的深刻感悟，哲理性的童话故事让“深者见其深，浅者见其浅”，但不管怎样，翻翻这本书，总会有一番收获。
我不知阅读了多少回英国著名作家丹尼尔．笛福的大作《鲁滨逊漂流记》，那引人入胜的故事情节让我一次又一次地体验了鲁滨逊丰富多彩的冒险生涯，每一次的阅读，都让我受益匪浅。
本书主人公鲁滨逊自幼喜爱冒险，在后来的一次航海中，船不幸触礁，船身破裂，造成全船人都葬身于海，除鲁滨逊一人生还。鲁滨逊飘流到一座荒无人烟的小岛上，靠自己的机智和勇敢生活了28年。学会做各种各样的农活，还救了一个野人“星期五”作为自己的仆人和朋友。这漫长的28年，鲁滨逊没有对生活失去希望，生活得井井有条，那种面对困难永不畏惧，乐观顽强的精神深深的令我折服！
本书最令我欣赏的一句话便是鲁滨逊得救后说的一句话“在那么多的日子里，尽管我遭遇了很多危险和困难，但我的收获也是无法计算的。”他得救后，并没有抱怨那28年中遇到那么多的危险，抱怨老天对他是多么的不公，而是觉得，那28年，让他学会了做面包，做陶瓷，捕猎等等，让他收获了许多许多，是“无法计算”的。我还觉得书中在鲁滨逊遇险后，有一段描写得很精彩。就是鲁滨逊把他流落荒岛后所遇到的福与祸整个列了起来，从篇幅上来看，福居多，而且还在后面写到“上帝神奇地把船送到这个海岸附近，又使我可以从船上取下许多东西，让我终生受用不尽。”从以上可以看出，鲁宾逊是一个勇敢无畏的人，但更是一个从不抱怨命运，乐观顽强的人。正是他这种精神，深深地感染了我。
这本书在给我带来收获的同时，也使我深深得反思。如果命运也让我流落荒岛我会怎么样呢？我是在城市里娇生惯养的子女，在荒岛上我一样事情也不会做，包括烧饭洗衣等，我只会在那儿怨天尤人，或者是怀着侥幸心理等着人来救我。可我在荒岛上的命运还是只有一种，要不是饿死，就是冷死。这些立马提醒我这个娇生惯养的城市女孩，要学会生存，学会独立，不要去抱怨生活，去抱怨老天，在平时生活中也应该学习一些生存的基本。
在我们的现实生活中就有许多像鲁滨逊一样面对困难用不畏惧的人，比如说这次汶川大地震中，教师谭千秋在危险来临时，并没有逃走，而是护住了自己的学生，最后自己死了了，学生活了，面对困难不畏惧的他，就是一名如鲁滨逊一样的英雄。
花园里的每一次邂逅，映照在夕日余晖的斑驳光辉中，显得格外唯美，格外的充满爱的点缀。他的真心，让她感动，她接受了他。无语的告白，欣然的接受，简单中透露着深爱，每一个眼神都诠释着关爱，诠释着最伟大的相爱。
简爱承受住了，而且还做出了一个非常理性的决定。在这样一种非常强大的力量包围之下，在美好、富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。
她的精神魅力是别人所不具有的，因为她一直都是完美主义者。小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严和爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。
为什么要说简爱在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的呢？这源于简爱对罗切斯特深沉的爱。罗切斯特的从前对于简爱来说是一种打击，在打击之下，简爱觉得自己的尊严受到了侮辱。但是在罗切斯特庄园被毁，自己也变成残废之后，简爱在爱的驱动下，又重新回到了罗切斯特身边，最终是爱战胜了心中的不平，是爱点缀了尊严，所以说她是有尊严的。
小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严和爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局国语完美，甚至这种圆满标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严和爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之现实常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂的似乎为了经前和地位而淹没了爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有而且义无反顾。
她的义无反顾是一种至高无上的境界；她的义无反顾是一种积极向上的追求；她的义无反顾是一种无怨无悔的抉择。
安娜卧倒在了布满砂土和煤炭的枕木上，一颗曾经那么动人的、真挚的、生气勃勃的生命之星划过天际，终极陨落在她爱恨开始的铁轨上。《安娜卡列尼娜》的电影版本很早以前便看过了，但总是怀疑那不是真正的安娜，因此始终渴看读到列夫。托尔斯泰笔下的安娜，可认真的捧上书本来品读时，内心却始终不得安宁。当安娜与渥伦斯基在火车站台第一次相见时，“但是感到他非得再看她一眼不可…当他回过头来看的时候，她也掉过头来了，她那双在浓密的睫毛下下面显得阴暗了的、闪耀着的灰色眼睛亲切而留意地盯着他的脸、似乎是在寻找什么人似的”一见钟情固然以悲剧结尾，可浪漫的邂逅却让我沉醉在美妙的、沉静的境界中。赛马场上安娜的失控表露了他们的恋情，安娜生下了他的孩子，卡列宁的宗教宽容让安娜感谢又愤怒，安娜与渥伦斯基出国了，又回来了，安娜遭到了社交界以及家庭的抛弃，而渥伦斯基却重新踏进社交圈，醉心于自己美好的前途，悬而未决的离婚协议、肝肠寸断的念子之情、自私深沉的爱情独占心理，这一切既让安娜体会到了八年的无爱婚姻里丧失已久，又让她平静的心灵经历了一场喜怒哀怨的风暴。而我也随着安娜的故事沉浮时而兴奋，时而忧伤，时而挣扎。尤其到了后面，安娜被孤独与嫉妒折磨得生不如死，没有人倾述、没有人理解时，我终于能稍微明白为什么安娜选择死亡，她太痛苦了，死亡才能摆脱一切。
渥伦斯基爱安娜，而且他的爱并不肤浅，也许刚开始他对安娜的爱恋有着虚荣的成分，但安娜患上产褥热即将死往时，“他在她患病期间真正熟悉了她，了解了她的心灵，所以他觉得以前就似乎从来没有爱过她，现在，在他了解了她，真正爱上她的时候，他却在她眼前显得非常低下”甚至列文也为她倾倒，由于“她除了聪明、文雅、美丽之外，她还非常老实…”我也爱安娜，从书中瞥见她的第一眼，我便爱上了这个“仿佛有一种过剩的生命力洋溢在她整个的身心，违反她的意志，时而在她的眼睛的闪光里，时而在她的微笑中显现出来”的生气勃勃的女人，而她鼓起勇气与情人远走高飞时，我更是不可抑止的迷恋上了她，这种迷恋不在是站在读者的角度喜欢她、欣赏她，我甚至想自己就化身为她，让我能分享她生命力的一切迷人品质。
然而安娜的死亡是必然的，这并非由于她道德败坏，自私善妒，只是由于她是女人，是一个真诚的女人，是一个贵族社会真诚的女人，是一个男权社会下贵族社会里还保持着真诚的女人，因此她只能自杀。假如她是多丽，忠信老实地守着家庭，在怀孕生子，再怀孕生子中耗费青春，而且不得不苦咽下风骚丈夫到处拈花惹草带来的痛苦，她就会继续如困兽般维系无聊的婚姻，假如她是培特西夫人，私下放荡荒唐但表面道貌岸然，她就不会在赛马场上失声而起，而且随着渥伦斯基离开了家庭，或者假如她能有一份自己的事业，她就能发挥自己的才智，充实自己的生活，不再是只要爱情，一切都不重要的小女人。但她的命运注定她无法生存。
：这句话是培根对妻子在不同的年龄段所处的身份的定义。青年时代，海誓山盟，是情人；中年时代，已经逐渐丧失了激情，就转变成了伴侣，一起奋斗和维系家庭；到了老年时代，就成了一种守护和牵挂，互相依靠。
4、形体之美要胜于颜色之美，而优雅的行为之美又胜于形体之美。
假期读书心得生活中，拥有仪式感，是对生活负责。
正如李思圆所说，仪式感，是一种对生活认真、尊重、敬畏且热爱的态度。认真，让我们对待自己更加认真，包括吃穿;尊重，让我们对待他人更加温暖;敬畏，让我们对待工作更加热忱;热爱，让我们对待生活更加用心。可以说，仪式感是我们认识和理解世界的一种态度和感觉。
生活中，平淡是常态，我们如何在这平淡的日子里，过出自己想要的生活，仪式感是一种选择。给父母打电话聊聊天，唠唠家常;和朋友时常聚聚，说说近况;给爱人买个生日礼物，以示爱意;在各大节日、结婚纪念日，生日等日子，做一顿可口的饭菜，等等，这些都是我们生活中的仪式，它不仅可以让我们用心体会生活，更能收获一颗感动的心。
只是，正如李思圆所说，我们大多数人过着一种越来越不容易被感动的生活。
给父母打电话，觉得没什么可说的;和朋友聚会也无法聊出有“温度”的话;原来美好的爱情之花也在慢慢凋零，生活中的.共同语言很少……，这样的生活我们感受不到生活之美，只是在将就着过。
为了发现生活中的美好，建立良好的交流氛围，李思圆给出了一些建议:
比如，我们要用积极的“好、行、可以”等词代替“啊、嗯、哦”中性词，这样可以传递一种积极乐观的语言状态;全心全意听对方讲话;交流时可以适当发问，以表示自己在听;掌握好说话的语气，不要让人感觉你不想说话等等，这样，我们可以通过良好的沟通氛围来创造属于自己的仪式感，以示自己对生活的用心和负责。
当然，除了良好的交流外，还有很多有仪式感的事，都能让我们感受到生活的美好。比如，你可以在第一时间分享给朋友或家人你所见的趣事，和爱人道一声“早安”和“晚安”，给身边关心你的人创造一些小惊喜，心中时常想着他人，等等。
：这句话告诫我们，要控制好自己的情绪，时刻保持理智和冷静，培根用蜜蜂来作为比喻，蜜蜂因为愤怒而舍命一击，其实大多数时候都是因小失大，得不偿失，生命是宝贵的，应该得到我们珍视。
3、妻子是青年时代的情人，中年时代的伴侣，暮年时代的守护。
：这句话揭示了一个道理，人的心灵如果有缺陷，那么当自己的优点不足以提供足够的养料时，这样的人就会爆发出自己的缺点，然后去损伤别人，以求宽慰，达到心理平衡。
10、有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
平素我没有什么特别爱好，偶尔喝喝绿茶，弹弹古琴。我向来是不喜欢喝咖啡的。咖啡过于浓烈，没有茶的素雅。我常常手捧一杯香茗，度过一个悠闲的下午。
记得小时候的茶园，很大，一排排的碧绿与清香。清明时节，正是采茶的好时节。清明前的茶叶，叶片饱满而圆润，味道却不甚佳;清明后的茶叶，叶片不饱满，行色也不佳，但味道却远超其他时期的茶叶。真正懂得茶叶的人，会选择清明后的茶。年年卖出的茶叶，都是清明前的，清明后的只有种茶人尝得到，因为便宜。
好茶需用山泉水泡开。茶水初于口，苦涩而平淡。只有耐得住性子，等到茶香四溢的时候再品，清香甘甜，意犹未尽。品茶急不得，若是急躁，一杯好茶会毁在粗鲁之人的手上。
我的表哥特别喜欢喝咖啡，我很是不解。咖啡有什么好喝的?!他说：“咖啡简单，可以速成，谁有那个闲心喝茶!”
好吧，我轻轻走出家门，来到了老街上。
悠扬的琴声，牵住了我的脚步。曾几何时，茶馆里有一位我的老友——一把叫“绿绮”的古琴。
学琴的初衷很简单。那天夜里，窗外雷雨铮铮，不时惊现闪光，隆隆震耳。一个人坐在偌大的房间里，一个人承受着亲人去世的痛苦，无奈无人可倾诉。我望着天，忽然从外面传来一阵凄凉幽怨之声，惊心动魄，悲怆感人。这就是我追寻已久的声音。我四处打听，竟没有几人会抚琴，几经周折，才找到了现在的师傅。他已经老了，但似乎除却老人就不会有人明白琴的灵魂与神韵。
我抚着琴，走过岁岁月月;我喝着茶，飘过云雾仙境。一曲流水，打开年幼心扉;一杯香茗，一解窗中苦独。
那年春朝，茶叶的芬芳飘落在整个老街，与那清风流水交融着。
那条巷中，荡出悠悠淡淡琴声，依旧如似水流年。
公众号：原创生活作文。
《堂吉诃德》是一本好笑的书，可当翻过最后一页时，心里却不禁在问：“究竟是谁真的可笑?堂吉诃德?还是我?”突然想起刚进大学校园时，一位夫子说：“读《堂吉诃德》第一遍是笑，第二遍是哭，第三遍是思考。”难怪每每想起这个奇情异想的末路骑士时，心里总会涌起一种异样的感觉---塞万提斯创作了一个让人不得不笑又不得不哭的悲剧，读后感《堂吉诃德》读后感1000字》。
《堂吉诃德》的悲剧在于它肢解了曾经神圣的道德观念，而这种肢解是建立在一个个沉重的矛盾之上的：要消灭即将衰亡的虚伪的骑士道，却设计了一个柔弱但真诚的卫道士。于是，人们在与腐朽道德战斗时，突然发现面前站着的“敌人”是个柔弱的老头，没有了摧枯拉朽的快感，没有了流血牺牲的英勇，甚至在面对一个弱者的抵抗时，会检讨自己的正义性。恰好，堂吉诃德奉行的不是虚伪的骑士道，不是道貌岸然的道德欺骗，而是人们久违了的一种精神：对上帝的无限忠诚，对爱情的至死不渝。
当堂吉诃德开始为自己的精神家园而战时，第二层矛盾出现了：真正意义上的骑士道早就被虚伪的道德所渗透演变，而世俗的价值观已经犹如一艘笨重的航母，从对上帝的忠诚、对英雄的崇敬转向了对个体价值的追求。世俗价值观的改变虽然具有滞后性，但同时具有强大的惯性和持久的韧性，瘦弱但张狂的堂吉诃德却妄想扭转它，所以，他可以仅凭着信仰的力量不顾自身的渺小而义无反顾地冲向巨大风车，而其身后扬起的却是一股荒谬的尘埃。我们暂且不去讨论新教伦理对社会发展是否有推动力量，只要想想，当人们举着张扬个性的大旗从中世纪解放出来的若干年后，人们不是又一次产生了信仰的需求吗?,我们可以说这是历史的波浪式前进和螺旋式上升，但由此我们也可以发现，堂吉诃德以及堂吉诃德式的口号可以一言以蔽之--不合时宜。
堂吉歌德是很很好笑，但现实中不也有和他一样的人吗?他们妄想着，结果害了别人也害了自己。
弗朗西斯·培根是英国文艺复兴时期的散文家、哲学家，被马克思与恩格斯称为“英国唯物主义的第一个创始人”。今日读《培根随笔》，跟随着作者的文字领悟了不少人生哲理，感到收获颇丰。
《培根随笔》共有五十九篇，涉及政治、经济、婚姻等各个方面，内容广泛。在书中，培根详尽地分析了人与人之间种种关系的形成原因，并道出了许多负面情绪的本质。他在带领读者探求本心的过程中宣扬真善美，批判假恶丑。他认为，“人的心灵如若不能从自身的优点中取得养料，就必定要找别人的缺点作为养料。由于自己的缺陷无法弥补，因此需要损伤别人来求得心灵的宽慰。”既一语中的地写出了嫉妒的来源，也警醒着人们对自身进行反省与改进。
培根的文字冷静而客观。他不仅对于个人的品德操行进行论述，还公正地指出黑暗的政治现象，并进行劝诫与警示。“当权有四大弊病，拖拉、腐败、粗暴、耳朵软。”他所总结出的这四点，精辟而引人深思，可谓将官场存在缺陷都涵盖在内，放在如今依然很有借鉴意义。他分别提出了四大弊病的成因与不良后果，提出了应对的措施，十分具有实践价值。
培根的思想辩证而理智。他认为“要把外国学得的精华植入本国的习俗中去”，与我们提倡的“取其精华，去其糟粕”有着相同的思想。他主张处理事情要把握一个度，“各个部分的顺序、安排、选择是快捷的生命，只要安排不过于错综复杂就好。”比起单纯地追求详尽的安排，他提出秉持便捷的同时不能把简单的问题复杂化。这其中的哲学思想极富智慧，能对我们的生活提供更为有益的指导。
培根虽然对人性中的缺点进行了批判，但却并没有否定人际关系对人的重要性。可以感觉到，培根对于人类社会有着透彻而深入的剖析，因而他很清楚生而为人，我们需要什么，我们会受到什么样的影响。例如，在《论友谊》中，培根说“友谊除了平和感情、加强判断两种作用外，还有在一切活动和事务中的帮助与参与。”这显然来自于他的生活经验与个人的观察。这句话准确地概括出了友谊的重要性，也表明了友谊是社会生活中不可缺失的重要部分。
《培根随笔》并不只是单调地说理论事。培根的论述条理清晰，娓娓道来，层次分明，并加以引用前人的名言警句。而他也擅用比喻，既增添了文学色彩，也使这本书读起来并不枯燥。他描写美德时，写道“德行犹如宝石，镶嵌在素净处为佳。”《论假聪明》中，有“宁可要一个榆木疙瘩也不要一个绣花枕头”的有趣比喻，生动形象。
《培根随笔》是一本充满哲学智慧的书。培根这位先哲将他对这个世界的思考以文字的形式呈现给我们，我们自然是获益匪浅。
读书让人明理，知性。三人行，必有我师。那么，当你独处时，书将是最好的伴侣。静下心来，走进它的世界，你会得到无限的乐趣和力量。在我看来，没有所谓不值得读的书，只是有不同的方式，有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。我们需要去权衡和思考，取其精华。
《培根随笔》这本书在世界文学史上占据了非常重要的地位，读之犹如聆听高人赐教，令人受益匪浅。作者弗兰西斯培根是英国文艺复兴时期最杰出的哲学家和文学家，被称为"英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖"。他竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”的思想。《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善思想家》等共58篇随笔，其中有几篇是我特别喜欢的。
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这句话大部分人都听过的名言即出自培根随笔的《论友谊》篇。它告诉我们一位真正的朋友会在生活中扮演怎样的角色，对我们产生怎样的影响。我想这样一位友人是所有人所期盼的，也是所有人应当担当的。
《论美》篇中，培根说道：“才德如果是在一个容貌虽不姣丽，然而形体闲雅，气概庄严的身体内，那是最好的。形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。美中之最上者就是图画所不能表现，初睹所不能见及者。”作者主要在于论述人应该怎样对待外在美和内在美的人生观问题，同时提醒人们不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。在当今这个“论颜值”的社会大环境下，那些影视作品为了“保量”，只注重“高颜值”而忽视“高演技”，“保质”则无从谈起。此时又可看出正确观念的重要性，只有“颜值党”的观念有所转变，才不会产生这样的掺水作品。
《论逆境》篇里面有一段令人印象深刻的话：“顺境中不乏恐惧与厌恶，逆境中也不乏安慰与希望。刺绣时，将生动的图案绣在黑布上，比起阴暗、忧郁的图案绣在浅颜色的布上，更让人愉快——悦目才会赏心。美德犹如珍贵的香料，只有当焚烧或碾碎时，才最为芳香。顺境最能显示邪恶，逆境最能显示美德。”顺境和逆境是人生都可能有的状态，逆境并不可怕，顺境也不一定就可爱。人生要面对最多的便是选择，最可怕的是选错了却不知回头。处于顺境怕的是选择放松，处逆境怕的是选择放弃。所以顺境中最能看出人的品位，逆境中最能看出人的品行。只有在顺境中自我鞭策，在逆境中百折不挠，那样才能远离恐惧与厌恶，拥抱安慰与希望。
读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。我认为今后也应该像培根学习，随时把自己的所思所得记录下来，将来重新阅读，一定会有所收获。
很多人都喜欢这个伟大的哲学家——培根，但我却不!!我讨厌这个站在贵族立场与男权视角的培根，我讨厌这个工于心计、老于世故的培根，我讨厌这个拥有着功利主义思想、深谙于官场运作的培根!
不过，前两天读了《培根随笔》后，我才发现了另一个与我想法完全不同的培根。我看到他对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。
我恍然明白：“噢!原来还有这样一个培根!”
在这数十篇随笔中，《论美》给我留下了深刻的印象。避开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说，这则是一篇关于“美”的经典之作。它着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题展开评述。“善犹如宝石，以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美，不过这美者倒不必相貌俊秀，只须气度端庄，仪态宜人。”不错，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果没有，光有外表，只是一个躯壳，行尸走肉，又怎么能算得上是美丽呢?所以，人是因为可爱而美丽，而不是因为美丽而可爱。
读完这书后，我忽然想起，人是没有十全十美的，而且每个人的理想与信念不同，当然，所追求的事物和追逐的梦想也各不相同，不可把自己的喜好强加在别人身上，也不能依照自己的喜好来评判他人。况且人是有两面的嘛!应多看看别人的优点，吸取精华之处来弥补自己的不足，为将来漫漫人生路打下坚实的基础。
一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运!如同培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”，不得不肯定，从某一方面来说，这是一本使人上进的好书!
人生中重要的是过去，而不是未来。
现实它总是很残酷的，以至于我们总喜欢做白日梦，在梦里实现我们在现实中无法完成的心愿，《培根随笔》里面有太多的真理，它们都是培根的心血和想法，却十分真实的揭露出这个社会的面貌，以至于全书的每一句话都震撼内心。
有时，我们会回想起我们人生的某些片段，我们需要论据来证实我们没有做梦，随着时间的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，也许初心会动摇，会改变，但是野心它始终存在，可能你说你是一个脚踏实地，一步一个脚印慢慢努力的人，可是在内心深处依旧会有一个声音在呐喊——我可以再优秀一些，结局不该是这样。
培根说“野心就像胆汁，它是一种体液，如果不受障碍，能使人积极、认真、敏捷、活跃，它一旦受到阻碍，不能自已流动，就会变得焦枯，因而就凶险恶毒了”。是啊野心和实力是对等的，在没有实力的时候谈野心，前方等待你的只会是万劫不复，所以啊当你的'才华和准备还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来，历练，奋斗。我知道其实我们都不会惧怕千万人阻挡，我们真正怕的是输给自己，怕自己会胆怯会投降，所以一定要在努力下去，别配不上自己的野心，同时我们也要拼搏，好让自己的野心配得上自己的能力。而我相信如果你配不上自己的野心，也明白辜负了所受的苦难的那种心情，你会感到不甘，因此不甘如此平淡的人生，就要努力奋斗，对所有人说：我配的上我曾许下的野心。
在《培根随笔》里，我们所有的疑惑都可以得到解释，因为培根在这本书上面花费了大量的时间和精力，它是时间流逝最好的见证，在这本书里面有一个专属于我们自己的小空间，在这里我们每个人都是主角，都在探寻着真正的人生奥秘，在每一个章节里面总是会有不同的发现，在这字里行间都能找到属于自己的影子，那些个不服输，不放弃，有梦想，有野心，爱美，怕死亡的自己，也许我们并不完美，但这才是最真实的我们，《培根随笔》就好像是我们每个人的人生写照，如果我们都能在这里找到真实的自己，那么也许你就走进了这本书。
希望我们都可以成为自己想要成为的人，该抓住的抓住;该舍弃的舍弃;该背叛的时候就背叛，心里的垃圾定期倒一倒，始终潇洒无畏，我想这才是真正的够酷。
《培根随笔》不同于其他随笔，大部分随笔都是十分简洁明了。有什么说什么，就如同一个小册子一般。但培根的随笔却不同，他这个看似随笔却又存在不同。培根是位哲学家，他的随笔这更像是一位思考着对这个社会进行种种考察，最后发表在这个本子里，通读这本书，我们能受益匪浅，跟随着哲学的脚步，看清当时的社会。
培根随笔篇幅极其小而且精悍，可以说十分的灵动。据古论今，引用了种种故事，《圣经》，甚至是笑话来增加自己文章的严谨和逻辑的严密。在这种种事物中，孕育着十分深刻的道理，令人看后不禁沉思下去，那可是古代的观点，但却于现在又有异曲同工之妙。虽然任然脱离不了时代的背景，但我们仍可感受时代的魅力。在这其中，作者运用了排比，比喻，拟人等修辞手法，如;妻子是青年时的情人，中年时的伴侣，老年时的保姆。这就很准确的说明妻子在现实生活中所发挥出的重要作用。以及象：德行犹如宝石，镶嵌在素净出最佳。“宝石人人都喜欢，而把德行于宝石相提并论，由此可见德行十分重要。”培根在谈这些事物是，而不仅仅是描述他，更重要的是分析他产生的原因，可能性。最后是在根据这些解决方法方案，将其彻底的根除。从这点上看，这随笔就像某种建议书，告诫人们要以史为鉴，不可以重蹈覆辙。这些随笔都是俱有实用性，这种客观冷静的笔调，在其中是看不出作者的情感，而更像是一位高人正在叙述高招。
例如《谈君权》中，就十分明确地指出君权是一种很复杂，很难维持的东西。二君权的统治之法就是要在危难即将发生降临时侥幸躲避，设法转移。君主最喜欢臣子间分派系，相互对立，这样就很难形成有效力量来对抗君权。这就是根据大量的史册得出的。例如唐朝的李世明，他就是在太子时候在齐王等人的埋伏圈设法转移，更早发动玄武门之变成功当上皇帝。
但他不是神，他要受时间的局限，这也就说有些观点和思想是不可取的。例如：无神论就彻底否定无神论，主张信仰上帝。在现在看来就是一种谬论。但我们要取其精华。提起早报。吸取其中的写作方法，中心思想，才算彻底读懂这本书。
《颜氏家训》之“养生”篇列举遭遇不幸的四个人中有一个是名士嵇康。书中说：“嵇康著养生之论，而以傲物受刑。”这话需做些解释。
嵇康，字叔夜，为“竹林七贤”之一，与阮籍齐名，是三国时期重要的文学家、思想家、音乐家，做过魏国的中散大夫，世称嵇中散。嵇康崇尚老庄学说，讲求养生服食之道，所撰《稽中散集》的十卷书中，篇篇含养生之理。嵇康在文中透彻地论述了养生的必要性与重要性；提出了“形神共养，尤重养神”的主张；认为养生应见微知著，防微杜渐，以防患于未然；要求养生须持之以恒，通达明理，并总结出了多条有效用的养生之道。为后世养生家、医家所推崇的“养之以和”，就是《养生论》中的重要论点。他说：“外物以累心不存，神气以醇白独著，旷然无忧患，寂然无思虑，又守之以一，养之以和。”即可延年益寿。
嵇康生命意识强烈，又深谙养生之道，按理说，是可以健康长寿的。但一个明显的弱点，阻碍了他生命的进程。他性格孤傲，狂放不羁，不知道妥协；他又厌恶儒家各种人为的`烦琐礼教，对当时掌握政权的司马氏集团坚决持藐视态度。这样的思想和性格存于一身，就难免埋下祸根。据传，一次，嵇康游于山中，遇见一个道士，两人相伴而行。也许道士从嵇康的话语中感觉到了什么，临别时，道士说了一句寓意深长的话：“君才则高矣，保身之道不足。”道士的话，是提醒和暗示，嵇康却根本没往心里搁，照样我行我素。果然，没过多久，嵇康遭权贵钟会构陷，被司马昭杀害，年仅40岁。虽然他死得英勇无比，也因此留下美名，但从珍惜生命的角度考虑，还是有教训可以总结的。
出去旅行，不是去看风景，而是去寻回自己——最本真的自己。关于旅游的随笔怎么写呢?下面小编给大家准备了假期旅行随笔范文，欢迎大家来参阅。
“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”每次吟“”到这首诗，我就情不自禁地想起了那年难忘的旅行。
我们去的第一个地点是西湖。一路上有说有笑，不一会儿就到达了目的地。
一眼望去，我看见西湖边人山人海。面前就是清澈见底的湖水，西湖的水真绿呀!绿的像一块翡翠，里面的鱼儿可多了，三个一群，两个一伙的一起玩耍。水清澈见底，透过水面连湖底色彩斑斓的石块都看得一清二楚，风平浪静的时候，湖面就像未经打磨的镜子一般。
在湖面上，荷叶一片连着一片，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在湖面上，有的高高地撑出水面，有的还像在一起谈话，荷叶上还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照上面闪闪发光。荷叶中间冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，有的还是含苞待放的花骨朵儿，羞答答的像是个美丽的少女。一片片荷叶，一朵朵荷花，一条条鱼儿和清澈的湖水构成了一幅美丽的画。这真是：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这景色真让人陶醉!真的想拿出一只画笔，把眼前的景象画下来，那该多好呀!
西湖的夜景也十分美丽!月色中西湖四周的山上都亮起了一盏盏小灯，游船上也亮起了小灯。这些灯光，好像满天一闪一闪的小星星，衬着夜幕和月亮，好像美丽的星空。湖中的鱼儿好像在讨论商议，一会儿如何玩老鹰捉小鸡，有的在水中吐泡泡，好像在邀请游人和它们一起玩耍呢!真是调皮可爱。
玩了几天后，我们依依不舍地离开杭州。我不禁又想起了那句诗：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州!”
我曾经梦想去环游世界，让爸妈带我到各地去旅行，旅行是我每到假期最期待的事情的，我认为旅行能让我开阔眼界，放松心情，与家人们一同欣赏美景是最悠闲不过的。
又一次，我与爸妈一同去云南的玉龙雪山，这个地方十分著名，我常常在电视上看到有关介绍，自然就很兴奋。我们一家在缆车处排了好久的队，终于可以登山了，我的心情抑制不住的兴奋。而爸妈却一直在担心我：“快穿上羽绒服，千万别着凉?”“带上氧气瓶，不舒服时就要返程。”我对此很不能理解，好不容易出来旅行，为什么要担心那么多呢?只要享受其中美景就好了嘛。
我们一同乘缆车向上，一路上，我惊叫连连，心情十分激动，爸妈有些提心吊胆，生怕我出什么事。到了目的地，前方只有一条需步行上山的道路时，我这才停下脚步：“爸妈，我们回去吧，上面太危险了，我累了，不想去了。”这时爸妈反而不担心我了，语重心长的说：“既然都来了，为什么不上去看看呢?说不定上面风景更精彩哦!”我有些心动，可还是无法挑战自己敷衍说道：“没关系，我已经玩累了，我可以问问返程的人们上面是什么样的。”说着，我就四处张望起来，我注意到了一位叔叔，30岁左右，身穿长羽绒服，特别的是身边放了一个很大的行李箱。
我好奇地走上前去，问道：“叔叔，你也是来旅行的吗?为什么要随身带着行李箱啊!”叔叔抬头望着我，笑着说：“我是一位旅行者，我没有住在宾馆里，这些东西都已经陪我去过好几个城市了。”我对此很奇怪，明明出来旅行，为什么不在宾馆中安心休息?那位叔叔见我对此很感兴趣，就耐心地与我聊来，讲起他的旅行事迹：“我喜欢旅行，在我赚下一定钱后，我就带上这行李箱四处漂泊了。过程很辛苦，但看到美景总是很快乐的，我喜欢挑战自己，遇到经济困难时我会自食其力，在异乡找份工作，撑住一会儿。现在的我四海为家，我去过好多地方，你知道黄果树瀑布吗?那时我……”我听得津津有味，这位叔叔的经历引起了我的思考。
旅行，不是忙碌过后的享受，而是努力过后的挑战。不依靠别人，随心所欲就是旅行的最高境界。但只有你具备一定能力时，你才有资格接下这挑战书。
带上爱去旅行，你才能感受到旅行的真正意义。
——题记。
我想去旅行，去世界各地，除了爱什么都不想带。我想在世界的每个地方都留下我的足迹，留下我的爱。
爱是春天的雨，滋润着破土而出的小草，爱是冬天的阳光。给世界带来了温暖。爱是万物之源，赋予了万物生长的力量，并使之欣欣向荣。弗洛姆在《爱的艺术》中说到：“爱的本质是给予而不是索取”。我想向世界奉献出我的爱。
我要去旅行，尽一己之力去播撒爱，让世界上每一个人的心中都种上爱的种子，总有一天，它会生根、发芽、开花。
我要去祖国偏远地区。在那里有个特殊的群体，他们缺少父母的照顾，缺少父母的关爱，缺少父母对他们学习上的监督，他们的名字叫做留守儿童。我要去那里支教，成为那里的一份子，像胡忠那样做一名志愿者，去为那里的孩子奉献爱心，帮助他们实现人生理想，我要与他们同吃同住，共同学习，希望自己不但是一名传授知识的老师，更希望自己是他们的亲人，能为他们洗衣、做饭，擦去他们的脸上的泪水，给他们家的温馨。我要用自己的实际行动去关爱那些留守儿童，以此带动更多的人去帮助他们、关心他们，让他们在充满关爱的人生道路上学习、生活，让他们相信爱会改变一切，相信爱是永恒存在的。
我要去美国的黑人聚集区。黑人因为肤色被白人所歧视，他们缺少自由平等的人权，他们的生活苦不堪言，我要坚持马丁·路德金的梦想，做一名和平使者，为黑人们争取自由平等的权利。我要深入贫民窟去感受他们的生活，我要告诉更多的黑人们：人人生而平等，肤色不应该是他们争取权利道路上的阻碍。我要鼓励更多的黑人们参与到民权运动中来，鼓励他们用非暴力的斗争和精神力量去对付武力，鼓励他们不要因为自己的肤色而自怨自艾，不要因为身处逆境而放弃对生活的信念，不要因为白人的歧视而心生怨恨，要坚信爱一直存在，坚信没有什么不能被改变。
我要去非洲。那里战火纷飞，贫穷落后，疾病蔓延，那里的人们饱受灾难。我要去那里当一名医生，救治患病的贫民，教给他们基本的疾病知识和预防方法，减轻他们的痛苦，尽自己最大的力量让他们生活的健康、幸福、快乐，让他们知道世界上还有很多的人在关注着他们、祝福着他们，我要用自己的爱为他们的心灵带去一点慰藉，让他们坚守着希望，让他们相信这一切苦难总会结束，美好生活总会到来，让他们的心中种下爱的种子，我相信它会战胜一切不幸，为那里的人们带去幸福。
我想一直走下去，走遍世界各地，将爱带在身边，走在旅行的道路上随时播种、随时开花，将这一径长途点缀的香花弥漫，让每个人都能感受到爱的气息，让每个人的心中都种下爱的种子，总有一天，它会生根、发芽、开花。那时，爱之花将会开遍整个世界。同时，我也会收获许多，也会明白带上爱旅行的真正意义就在于爱的奉献。
我要去旅行，带上爱去旅行。
走过万水千山，终于，把你觅见;守候四季轮回，终于，把你等来。你——大草原;你——我的旅行。
跨出家门，拎起背包，几经周折，几番颠簸，我们终于来到了草原。近处，绿色的小草刚长齐脚踝，一摆一摆的绒绒地抚摸着皮肤，像给人挠痒痒。远处，草短的及腰，高的高过头顶。野花长得很高，也很多，不带半点刻意修饰的感觉。各种颜色混搭在一起，却很是和谐。游人深深浅浅的走着，偶尔悄悄按动快门，仿佛怕惊了这景，害怕他们飞走似的。
草原上，隔一段距离，就会有湖。湖不大，但泛着涟涟的光，将草、花、树木、蓝天都倒映其中。湖边，有六七匹马，牵马人在游人中穿梭，招揽着生意。我挑了一匹白马，沿湖边走去，可牵马人控制着马，走的不快不慢，路线越来越远离湖边，也就远没了最初的兴致。骑马，要么骑白马细绕湖边雨中慢行，草地碧湖，仙子出游的感觉;要么骑栗色马逆风狂奔，骄阳蓝天，自由驰骋，多有江湖大侠的豪情啊。后来到了另一个湖边，空中真的飘起了雨丝，我又坐上了一匹白马朝湖边走去，欣喜着自己的愿望这就实现了。不想，牵马人竟还没到湖边就折回到一个小山包，把我仙子驾临的美梦搅乱。他还边走边与旁边的牵马人议论起刚刚和他们砍去四分之一骑马费用的妈妈砍价太多。当时真想想让马踢他一脚。哈哈，可我不是驭马人哦。
几辆山地车送我们到草原深处，游人们在浅草处放风筝、跳绳、拔河、拍照。我和哥哥玩起了藏猫猫，跑进哥哥背对方向的深草处，小心躺下，草太高，完全把我埋没，哥哥肯定看不到。我安心又惬意地躺在那里，嗅着草的清香，天空很低，白云朵朵，仿佛触手可及。过了好一会哥哥都没找来，我的安心被好奇替代，慢慢坐起来，原来哥哥被天空中高高地飞着的风筝吸引，加入了放风筝的行列，可能忘了藏猫猫这回事。哼，难道也忘了我吗?我就不出去，看你什么时候想起我来。赌气的坐在那里，从草隙中看他牵着风筝一次次奔跑，最终在爸爸的帮助下，风筝飞地高起来，可是那一阵风太小，风筝晃晃悠悠的在我附近坠落，哥哥跑来捡起风筝才看到我，我佯装生气地把一捧花扔到他脸上，跑了。奔跑在草原上，享受着草原旅行带来的微风，嘴角不知何时爬上微笑。
也许，旅行是草原的种子，而我，是旅行的孩子。愿每位旅人享受旅行之风，让生活变得更美好。
旅游和旅行的最大区别在于：旅游仅仅是用双脚与眼晴，而旅行则还要带上灵魂和梦想。
正午，嬉笑地鸟鸣声宛若金灿灿的桂花，漫步在人们心间，香气扑鼻。小池塘里的荷花，含苞待放，亭亭玉立。不时听到时间离去的呢喃，滴答滴答。
美好的旅行，留下美好的回忆。
还记得有一年盛夏，我们在遇龙河上漂流。划竹筏的是一位皮肤黝黑的艄公。他唱着嘹亮的山歌，撑着竹筏，与不远处的青山融为一体，形成了一幅壮丽的青山秀水图。真可谓是：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。那悠扬的旋律就是一个调皮的孩童，抚动人们的心弦。我将脚放进沁凉的河水中，浸湿这美丽的画卷。
一旁的鸟鸣，葱茏而不尖锐。风把一条河都吹得摇摇晃晃的。
在桂林，有着大山里人的纯朴和乐观相伴，我度过了一段难忘的旅行。
黄龙，秋收后的大地苍凉，油画般空寂，山林里传来了一股淡淡的幽香。五彩池宛若打翻了的调色盘，五彩缤纷，色彩斑斓。一位独自去爬山的老奶奶戴副眼镜，拄根登山棍，自信、从容。黄昏，落霞。伴着雀子的惊呼，暮色从高处掉下来。她跟我从山顶聊到山脚，滔滔不绝，笑声回荡在天地间。
在黄龙，伴随着老奶奶的慈祥、勇敢，我收获了一段知识的旅行。
旅行——一次来自灵魂深处的问候。
近日来读书有种感觉，即每当我读了一段时间人文科学经济艺术等学科便必要读一两本历史书穿插其中，比如现阶段我就在同时看三本心理学，一本经济学，一门哲学，一部音乐艺术理论及发展史和一本中国历史上的腐败与反腐败，穿插着看，反倒觉得乐趣更丰厚，否则就觉得大脑反应变得迟钝，对某一门学科难以继续保持一个清醒的认知和思考，尤其以读心理学时感觉最甚。真的没能做到像曾公所说的凡读书必读完一本再看下一部的良好习惯!
记得年前有计划说今年读遍心理学典籍，后来发现这还真的有些难度，一是只读心理学时困惑仿佛会与日俱增，也难以一直理性看待其中的原理和现象，二是心理学的界限越读越觉得触类庞大，也许某一本心理学是基于某本哲学甚至是身心灵的书演化而来，可能要想真明白它的意思就得追本溯源的去看看其成为现如今的样子的原因是什么才行。不过我应该主要属于前者，觉得一直学某一种单一的知识人的大脑就会犯糊涂，有种落入了窠臼的感觉，不能跳出自己所处的那个问题的圈儿来。想来孔夫子当年也还是骑马射箭音律样样都学，也觉得欣慰些。
如果强说自己读书不为利禄功名可能显得有点矫情，但我想说的是你如果真的热爱某一件事比如读书时你不会因自己在做这件事时思考它能带给你什么，而是乐在其中，就好像爱吃某一样食物，另一个不喜欢吃的可能觉得你爱吃这种东西简直奇怪而永远不能体会到你所喜爱的那种感觉一样，所以终究不必强求。现在流行一句话叫有趣的灵魂终究相遇，我觉得也对，而且人以群分，此处为褒义，相似的人总能找到更多相似的人，但就“读书人”这一种族群来说即使是相似的爱好，但人的异样也一定是人生百态，跟这一类人在一起要么能谈天地万物之生起，许是会心一笑便也如沐春风。相似便能相通。
--/08/01lion随笔杂记。
与书结缘，转眼已经三十年。母亲做了三十多年教师，父亲由教师而到公务员，多年来一直从事文字工作，这决定了我从小就与书有着不解之缘。从不识字起，父母就给我读简单的书，看着连环画讲故事，培养兴趣，所以到上学时与很多觉得失去自由而抵触情趣多多的小伙伴不同，我是怀着一种渴望和虔诚的心理走进知识的殿堂。从天真浪漫的小学生、循规蹈矩的中学生、充满理想的大学生，到满身油污的工厂维修工，再到对知识孜孜以求的研究生、博士生，直到成为专门从事文秘工作的公务员。无论角色怎么变换，不变的，是对读书的热爱和对知识的渴求。遇到妻，一位从事科研工作的电脑工程师，因书结缘，组建家庭，无论工作多么忙碌，不散的，是弥漫在这个小小家庭的书香。
爱读书，是提高自身素质的捷径。多年来，无论多忙多累，每周至少要看十小时的书。对专业性强的大部头著作，一般先拟定一个计划，抽出专门时间，边认真研读，边写出读书笔记，有时要写出读后感；对通俗浅显、篇幅较小的读物，放在随手能拿到的地方，充分利用零碎时间泛读，对自己起到潜移默化的影响。晚饭后是家里最安静的时间，两个人，两本书，两个世界。一本好书，也许在心灵上打开一扇窗户；一段文字，也许在头脑中激发出无数灵感。不是每个人都可以行万里路、交八方友，但一卷良书在手，就象一位名师在席，你就可以放眼未来、神交古人。读书多了，才真正体会到古人所说的“非博学无以广识”，认识到博闻强记是提高自身素质的基础。遇到问题，不偏激、不简单化，从多个角度分析，了解问题产生的原因、发展趋势和解决办法；碰到困难，充分借鉴他人的经验，拟定多个方案，从容应对。书读得多了，不知不觉中也就有了一种写作的欲望，有一种对自己文字作品的自信。
勤藏书，是培养家庭乐趣的源泉。不知不觉中，家里藏书已经达到册，人文历史、管理经济、小说杂文、书法诗歌、名人传记、工具教辅，中文的、外文的，简直是一个缩小了的图书馆，读后感《关于读书》。房子很小，却拥有四个大书架，床底下、窗台上，枕头边，到处都有书的影子。卧室的窗户也摇身一变，被改造成了书架。四十多平方的房子难以承受这种重负，只好把一部分藏书放回老家、堆到办公室的橱柜里。首次到家做客的朋友一般会张大嘴巴，“啊，你们有这么多书啊！”每逢这个时候，总要小小的骄傲一把。高中毕业时，我已经有近八百册图书，那时经济条件较差，对书店的新书虽然心向往之，瘪瘪的腰包却总是提醒我实难拥有之。但机遇似乎还是垂青这个充满渴望的心，偶然机会发现原来乡村的旧书市场是在大集的偏僻一隅，是走街串巷的旧品收购人员以低廉价格从各家各户收集起来的，种类繁多，价格公道。年轻的我不啻发现一片开满鲜花、却又少有人问津的美洲大陆，于是即使在高考前功课复习紧张时也三五天放弃一次午休，骑着自己笨重的自行车去淘自己的“宝贝”。工作以后，经济条件虽然并不宽裕，看到崭新的好书，不再犹豫徘徊然后强迫自己走开，多数情况下会说服自己在未来几天降低生活标准以维护财政平衡，然后先制造这种财政不平衡。到旧书摊淘宝的习惯一直保持下来，毕竟那里的书价廉物美，而且出版时间跨度久、种类多。每个周末，如果没有要紧的任务，去一次中山公园（济南最大的`旧书市场），驻足书前，信手翻阅，收获良多。
分享书，是推动友人交往的引擎。爱读书的人，不管走到哪里都是一道风景。不需鲜花、不需美酒、不置佳肴，不必打起精神应酬，不带半点功利，有的，是一种心的交流，是一种如水的淡薄。一开始是我和妻的同学、同事、朋友，再后来是同学、同事、朋友的同学、同事、朋友，时间久了，演变成一个无形的欢乐大家庭。书是这个家庭交流时永恒的话题，是推动这个大家庭不时相聚，加强沟通的引擎。每有好书，两人世界的小家庭、多人参与的小读书圈认真研究讨论，再推荐给大家庭，大读书圈。看到借书记录上那一串串的名字，油然而生一种自豪，深刻体味一种收获。
读书，伴随我和妻成长，读书，推动我们逐步走向成熟。我们没有周恩来总理“为中华之崛起而读书”的豪迈，没有高尔基饿汉扑向面包般扑向书籍的激情，但日复一日的读书生活使我们的思维更加活跃，使我们的虑事更加周全。名人的事迹使我们振奋，先贤的哲思使我们深刻，书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的智者，使我们在不知不觉中，明智起来、成熟起来、快乐起来。可以说，不管过去还是将来，不管我们的生活如何改变，不管我们经历怎样的沧桑，始终在这个家庭弥漫的，是不散的书香。
暑期阅书，有所感，谈幸福从师德谈起，因为幸福正是师德之水灌润而成的那树繁花。
关于师德，我是一个具有严格自我评价意识的人，我坚守我的原则和信仰，不求突显于人，但必不负于学生。我始终谨记：学生是活生生的人，是一个具有被尊重、被关爱权的平等生命体，因此，不可轻视，不可欺压，更不可放弃。这是最基本的要求，没有人可以剥夺，也没有人应该被剥夺。所以，我不是个迷信权威的老师。
曾经有同行义正词严地说——需要什么理由?你说对就对，错就错，这点权威都没有还当什么老师?——我惊愕失语，有此认知，出此言论，其对学生之“风范”可想而知了。
我不愿意给学生下马威，也不会严词厉色震慑学生，学生从不惧怕我;我轻易不会生气，也不会出离愤怒，只是有时会“痛其不争”;我会受伤，会辗转反侧，因为我在乎学生，让他们活在我心里。
奇怪的是，不权威甚至有点傻的我居然并不是个很失败的老师。随着时机的流洗、交流的澄澈、了解的醇厚，桀骜的学生变得温顺，沉默的打开了心扉，原本抵触的逐渐融化，一切走向和谐。身处其间，我日益轻松平和，去倾听去拥抱那一颗颗青春的、鲜活的、可爱的灵魂，幸福感无限蓬勃着。
清楚记得那天，那个身材壮硕脾气火爆极好打架的男生又和同学拌嘴冲突，挥着铜锤大的拳头就要砸下去，谁也拦不住!我刷的冲过去挡在他身前，使出全身力气紧拉着他的手臂，字字顿挫地说：“没事，别急，好好说，老师在，把手放下，放下……”他紧咬着牙，脸上肌肉抽搐着，额前的刘海在颤抖，终于在决堤的那一瞬间生生阻住，我看着他慢慢的慢慢的松开了拳头，其实我心里也很恐慌——那是一个多么偏激执拗强悍又极度愤怒中的学生呀——我一点都没有把握能制止他。事后回想甚感欣慰，我感受到了我在他心里的分量，他出于对我的尊重强行控制住了自己。
前几年在家养病，学生们电话短信慰问不绝，每到周末就三三两两的来探望。我心里很温暖很丰厚，他们这么信任我，关心我，想念我，期待我返岗，我的付出酝酿出了真正的意义。
学生们常会问：当老师，幸福吗?坦诚说，作为职业的教师，对于那些教育教学之外附加的形式化工作，我并不乐意;但只作为学生的老师，望着那一双双专注热情闪闪发光的眼睛，我无比幸福。是呀，我告诉他们，你们就是我幸福的源泉!多年以后，你们也许忘了我教的字词句篇，但请记住，你们曾经让我幸福，也请一定努力让更多的人幸福，让你自己幸福!学会爱，学会被爱，这才是老师想要帮助你滋生的——幸福的能力!
人与人相处，其实简单，你给予真心，他必予以真情。我只知道，学生是和你一样需要坦诚相待的人，是天下父母精心哺育的生命，只有筑实理和爱的大地，让学生如白云如飞鸟轻灵愉悦地飞天，我才成就了一个大写的师字。
所以，我不权威，但很知足。我惟愿从从容容，简简单单，踏踏实实，做着该做的，平静而幸福。雪莲正在盛开，天籁之声响起。
人做决定时，分两个层次：
第二个是“理智决定”，理智决定同样表示想要一样东西，但必定是已经想要了为什么要做，怎么去做，以及可能遇到的困难等问题。
习惯做「情绪决定」的人，凡事倾向于半途而废，最终倾向于一事无成，而善于做「理智决定」的人则更容易让想法变成现实。
读书这件事也是如此。
自己现在总是厌恶现状，感到十分的焦虑，期望自己变得更好，每天都能有所进步，第一件事想做的事情是：读书。
因为几乎所有的牛人都特别喜欢读书，书本肯定给了他们不一样的东西，所以不管怎样多读书肯定是好的。这种仅由强烈愿望产生的决定就是情绪决定。
于是就会去向别人索要书单，立即去网上找电子书下载或者就去图书馆借书、书店买书。。
很多时候自己有很强的买书愿望，觉得这本书对自己一定很有用，当在图书馆找到或者在网上点击付款的按钮时，那种快感是无与伦比的——似乎只要占有了这些书籍，这些书里面的知识就已经变成了自己的一样。
但真的翻开书，那些黑字就不是自己喜欢的样子了，兴趣就全无了。
阅读体验和想象的相差十万八千里，远不如刷朋友圈、刷微博来的轻松有趣。
没过几天，书就再也翻不动了，原先欣喜若狂，现在面目可憎。
不用猜，你也知道了，现在还有一些书的包装都没拆开过，在那静静地躺着睡大觉。
不过有的时候稍好一些，能翻开书阅读，读的很快，读书的时候像是一个任务，想着怎么还有这么多，怎么还不完，逼迫自己去读，去赶快读完。结果你也能猜到——我读完了，书里说了什么，讲了什么道理，举了什么例子?啊，我不知道啊?!读完了，什么都没记住，更不用说书中讲了什么道理，做了什么论断。读了那么多书，却没有任何改变，甚至脑子更乱了。
读不读啊，不读吧焦虑，看手机刷朋友圈微博是在杀死自己的宝贵时间;读吧，一目十行，读完也不知道说了什么，对自己对生活没有任何改变，还是过不好自己这短暂的一生。
更焦虑了。很多时候都处于“假阅读”的状态，并且没有意识到这是由低层次的“情绪决定”所引起的。
下次，看看牛人们是怎么读书的，怎么做理智决定，怎么真正地爱上阅读的。
作者：孙小兵。
公众号：遇见sunlemon。
内容摘要：“读中感悟”是语文教学中最重要的实践活动。“读书破万卷，下笔如有神”“读书百遍，其义自见”等名言，为人们所引用，也是阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，是提高语文教学质量的根本所在，是广大语文教师极为重视的一项教学内容。那么怎样在阅读教学中培养小学生的阅读能力，掌握良好的阅读策略教学、提高阅读效果是摆在每一位语文教师面前的严峻理由，文章通过创设情境，激发兴趣，营造宽松氛围等方法来提高学生的阅读水平，更好地做到读中感悟。
关键词：小学阅读读通读熟读懂创设情境培养能力。
新《课标》指出：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情操的作用，从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情的朗读课文，注意培养朗读的兴趣。”通过读，表情达意地再现作品的内容，能加深学生对作品的理解，提高普通话水平和口头表达能力，丰富学生的想象力。
读，在阅读教学中占据着十分重要的地位；读，是阅读教学的主要手段，通过读，既能使学生领略语言文字的优美，又能体会人物的思想感情，加强对文章内容的理解与感悟。《课标》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”
读，是阅读教学中一种重要手段，它贯穿于整个阅读教学之中，俗语说“书读百遍，其义自见”可见读书的重要性。通过读，表情达意地再现作品的内容，能加深学生对作品的理解，提高普通话水平和口头表达能力，丰富学生的想象力。
一、读，有利于学生理解课文内容。
教师指导朗读，不是生硬的要求学生读得高些、重些、慢些等等，而是让学生用心去读，读出感悟，受到感染。读，也是理解“在读中受到情感的熏陶”。。如教学人教版五年级下册第14课《再见了，亲人》。怎样理解“志愿军战士与朝鲜人民‘不是亲人胜似亲人’的感情”，我就采用朗读的方法，通过听读，跟读，自由读，有感情地朗诵，让学生读中去悟，悟中读好，直至情真意切，让心灵颤动，刻骨铭心。出示句子“您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”，我先放录音，让学生体会怎样读才能表达出这一情感，然后让再放录音，让学生轻声跟读几遍，再大声朗诵，学生通过多次的激情诵读，感受精神。这样，不仅指导了学生的朗读，同时以读促思，帮助学生理解了句子意思，理解文章的思想感情。
二、读，有利于培养学生的表达能力。
1、读通。
一篇好的文章到手，对于喜欢读书的学生当然是先睹为快，然而由于小学生识字量的限制，不可能对文章中的每一个字都能认识，这就需要首先扫除文字障碍。而要解决文字障碍，可以求教于老师、同学，也可以借助于工具书。我们常说：字典是一位不会说话的老师。小学生在低年级就已经学习了汉语拼音，又学习了常用的查字典的方法，对于五年级的学生来说，完全可以通过字典来扫除文字障碍。因此，对于独立进行课外阅读的学生，利用工具书既可以读通课文，又可以在查到字音的同时，了解一下字意，为下一步读懂课文做一下铺垫。待每一个生字都已经被你克服，你不仅读通了文章，同时，还增大了识字量，为以后进行课外阅读打下了坚实的基础。
这一步克服了孩子们在读书中抄近路，想偷懒的做法，那种在读书中念偏旁、漏生字的情况得到了控制。这一步，通常在学生预习中完成。
2．读熟。
阅读的一个重要的作用是为写作积累素材。由于小学生的读书能力有限，很难做到读一遍文章就可以读准确，因此，在读通课文之后，必须趁热打铁把文章读熟，才能不至于很快遗忘。根据心理学中有关记忆规律的原则：及时的复习是克服遗忘的最好方法。而且，扫除文字障碍之后，多读几遍达到能够熟练地朗读，做到一字不错，可以保证在以后能准确运用。在这一环节中还可以鼓励学生摘抄文章中的好词佳句，扩大自己写作词汇的积累，以备在自己的写作中运用。
3．读懂。
在前面两步读的基础上，孩子们凭借自己已有的语感，对文章有了一个大概的印象。如果能进一步地展开阅读，并能努力地去理解每一个句子，可以更深刻地理解文章内容，进而体会文章思想，达到真正读懂文章。俗话说：书读百遍，其义自见。孩子们在大量阅读中自然地提高自己的阅读理解能力，同时，也就形成了较强的语感。这样，必然会伴随着他们读书量的增大而让读书变得轻松，读书的兴趣也就会越来越高，理解能力也会得到很大提高。在真正读懂了文章的基础上，再鼓励孩子们写出自己的心得体会，这样学生既进行了小练笔，提高了写作能力，又进一步扩大了语言的积累，充分起到了课外阅读的作用。
在读中体味文章的精文妙理，体味作者的深思妙笔，达到古人所说的“文章读以极熟，则与我为化，不知是人之文，我之文也”的境界，真正陶醉其中，从而陶冶自己的道德情操，增强自己的语言表达能力，提高自己的人文素养，培养自己爱美的情趣。
三、读，有利于培养学生的想象力。
如教学《再见了，亲人》，体会“志愿军战士与朝鲜人民‘不是亲人胜似亲人’的感情”，这一事例与学生的现实太遥远，如何让学生体会“不是亲人，胜似亲人”的情感，我主要采用情境朗诵导入，让学生听声音，看画面，整体感受这一情感。然后通过教学大娘为志愿军送打糕，救伤员，引导学生听读，跟读，自由读，齐读，这样多读，读中抓住重点词句，从中感受到中朝人民依依惜别的感人场面，体会到不是亲人胜似亲人的情怀。
四、朗读有利于推广普通话。
朗读也是学习和推广普通话的重要途径。推广普通话是教师义不容辞的责任，在学校里让学生讲普通话，语文课是主要阵地。而朗读是练习普通话的最好措施，因为读的课文都是规范的现代汉语，有利于改造不规范的语言和句式。好的课文语言优美、音乐性强，朗读起来很动听，会使学生自然进入课文创造的意境，感受到祖国语言的音韵之美，从而激发学生对祖国语言的热爱。
在教学改革深入开展的今天，朗读仍然是教师教学中普遍采用的一种教学方式。新《课标》指出：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情操的作用，从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情的朗读课文，注意培养朗读的兴趣。”当前的素质教育更要求“校园要有琅琅的读书声”，从而充分发挥读在阅读教学中的作用。