通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的成长和进步，也可以给他人提供一些建议和启发。以下是一些别人写的心得体会，但它们能够帮助我们更好地理解和学习如何撰写一篇出色的心得体会。
近日，我参加了一项名为“画国旗”的活动。通过这次活动，我深刻感受到了国旗的含义和力量，并充分认识到了自己作为一名中国公民的责任。以下是我对此次活动的心得体会。
第一段：“国旗”不只是一块布。
在活动中，我看到了不少孩子们对于国旗的画法有些模仿，有些魔性。但实际上，“国旗”所代表的东西确是我们时刻应该珍视与守护的。国旗是中华民族的象征，是祖国文化的体现。当我们向国旗敬礼时，我们不仅是向一块布致敬，更是表达了对祖国、对中华民族的敬重之情。
第二段：国旗对于每个人来说都有意义。
不同的人群会对国旗有着不同的感悟。对于我这样的学生，国旗暗示了良好的学风和优秀的品德。与此同时，对于像父母或长辈这样的一些人来说，国旗更多的代表着责任和家国情怀。而无论属于哪个年龄阶段、哪个职业种类，国旗对于每个人都有着不可替代的意义。因此，我们都需要把爱国的精神落实到实际行动中。
第三段：绘制国旗让我明白了自己的使命。
我在参与绘制国旗的活动中，切实体会到了爱国的意义所在。作为中国公民的我们，需要协力构建一个更加强大的国家体系，让中国走向更加积极、开放和自信。因此，作为孩子们，我们要从自身做起，注重个人修养的同时，还需要义务通过各种方式做出贡献，共同护卫祖国安全。
第四段：如何从国旗中感悟爱国的精神。
其实，要想从国旗中感悟到爱国的精神并不难。我们可从三个方面逐步实现这个目标：一是从国旗各个元素入手，理解其蕴含的意义。二是从祖国的历史、发展和成就角度学习，对中华民族的勇敢和沉淀有更全面的认知。三是从实践中探索，“爱国”不仅需要我们的口说，更需要我们的实际行动与心理映射。
第五段：结语：让爱国精神在我们中流淌。
这次参加“画国旗”的活动，让我获得了极其有价值的心灵体验。它让我更加强烈地认识到了爱国情怀对于我们这代年轻人所代表的意义，让我更加清晰地理解了爱国精神对国家乃至世界和平稳定所具有的重要意义。因此，作为年轻一代的我们，要紧紧握住这个爱国情怀，让其在我们身上流淌，传承中国的优秀传统文化，让祖国走向更加繁荣昌盛的明天。
近日，在我校举行了一场主题为“向国旗报告活动”的盛大仪式。通过这次活动，我深受感动，对祖国和国旗有了更深刻的认识，也收获了很多心得和体会。
首先，这次活动让我深刻感受到了国旗的伟大象征意义。在活动现场，当我们一起向国旗庄严行注目礼时，我看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起，心中涌动着无尽的敬意和崇高的情感。国旗不仅代表着我们伟大的祖国，更寄托着中华民族的希望与未来。每一面国旗都是中国人民的骄傲，每一寸国旗上都浸透着无数先烈的热血与牺牲，这使我明白了国旗不仅是一面面布，更是民族的精神支柱。
其次，这次活动让我深切体会到了团结的力量。在报告活动中，不仅是学生，老师们也积极参与到了其中。我们大家一起整齐划一地高唱国歌，在报告时发出洪亮的声音，这种团结的场面令人难以忘怀。通过与同学们的紧密合作，我明白到团队合作的重要性。每个人的一份力量的加入，会让整个团队更加壮大，充分发挥个人的潜力，实现个人价值。
再次，这次活动让我深入了解了祖国的伟大与美丽。在报告活动前，我找到一本有关国旗的书籍，了解了国旗的由来和寓意。国旗的五颗星代表着中国共产党领导下的五大民族，大星星与四个小星星的排列寓意着中国共产党的领导地位。在活动中，同学们轮番上台报告时，我听到了各个省份的有关特点和成就，不仅加深了对祖国的认识，也让我感到祖国的多姿多彩和无限魅力。
最后，这次活动给我带来了一种责任感。学生作为祖国未来的接班人，我们肩上担负着民族的未来和荣光。在报告活动中，同学们纷纷表示要努力学习，争做祖国的栋梁之材。我们不能只是向国旗报告，更要通过切实的行动来为祖国贡献自己的力量。我们要立志报效祖国，勤学苦练，提高自身的内涵，不断地强化自己的爱国情怀，并将之转化为积极的实际行动，为祖国的繁荣和发展做出贡献。
总而言之，通过这次向国旗报告活动，我深受感动，对国旗有了更深刻的认识，更加坚定了自己的爱国决心。我明白了国旗的伟大象征意义，感受到了团结的力量，了解到祖国的伟大与美丽，并获得了责任感。我相信，在祖国的引领下，我们这一代年轻人一定能够成为国家的脊梁，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。向国旗报告，是对祖国的一份承诺，我将永远铭记在心，用行动来回应。
作为一名学生党员，我积极参与了学校组织的国旗活动。通过这次活动，我收获颇丰，深刻理解了国旗的含义，也意识到了自己作为一名党员的责任和使命。
首先，国旗活动给我提供了了解国旗意义的机会。在活动中，我们参观了一座庄严肃穆的纪念馆，学习了国旗的起源和含义。国旗是一个国家的象征，代表着这个国家的独立、团结和奋斗精神。国旗上的五星红旗寓意着中国共产党的领导，象征着中国人民的团结和锐意进取的精神。通过了解这些意义，我更加深入地认识到国旗是一个国家和民族的象征，充满了神圣和庄严感。
其次，国旗活动让我感受到了党员的责任和使命。我们作为党员，要时刻保持对党的忠诚和对人民的执着。在国旗下，我们发誓要继续努力学习，坚定信仰，为人民服务。这次活动，让我更加明确了自己的责任和使命，要时刻以党员的标准要求自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
再次，国旗活动让我体验到了集体荣誉感的重要性。在国旗下，我们以集体为荣，以国家为荣。无论是在活动中高举国旗，还是在校园中穿着整齐的党员服装，都让我感到无比的自豪和自尊。作为党员，我们要时刻以身作则，展现良好的党风形象，让更多的人感受到党员的光辉。在国旗活动中，我深刻体验到了集体荣誉感的重要性，并且深刻认识到荣誉感不仅仅是个人的，更是一个集体的。
最后，国旗活动让我懂得了要永远爱护国旗。国旗是我们民族的象征，对于每一个中国人来说，都要有敬畏之心，保护国旗的完整和尊严。在国旗活动中，我们仔细学习了正确的升旗和降旗的动作礼仪，并接受了严格的训练。在活动中，我们手举国旗，整齐划一地行军，受到了同学们的热烈欢迎。这让我深刻明白，作为一名党员，爱护国旗是我们应尽的责任和义务，同时也是对祖国的最大表达。
通过这次国旗活动，我对国旗的意义和党员的责任有了更深入的理解，也更加明确了自己的方向和目标。我将以这次活动为契机，时刻牢记党员的身份，积极投身学习，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。我相信，只要我们一起努力，中国一定会变得更加繁荣富强！
通过这段总结，我们可以看到作者在国旗活动中的成长与变化。他不仅从国旗活动中了解了国旗的意义，还更加明确了作为党员的责任和使命。在活动中，他深刻感受到了集体荣誉感的重要性，也懂得了要永远爱护国旗。这次活动给了他一个深刻的理解，也使得他对自身的发展有了更高的要求。整篇文章通过有机地连接这些内容，使读者对作者的成长有一个全面的了解，让人产生强烈的共鸣。
第一段：介绍“画国旗活动”的背景和内容。
自从诞生以来，国旗一直是国家的象征和民族的骄傲。为了让学生更深刻地了解国旗的意义和构成，我校近日开展了“画国旗活动”。活动中，学生们跟随老师的指引，先学习了国旗的构成和涂抹材料知识，随后用手指及颜料画出了祖国的国旗。活动不仅让学生通过亲身动手的方式深刻感受到祖国的兴旺和繁荣，并且也提高了他们的爱国意识和团队协作能力。
第二段：参与活动的感受。
在活动中，我认为最有趣的是画国旗的过程。很多同学都是第一次用手指画国旗，我也不例外。一开始我的画面并不太圆润，但是当我用手指指尖将颜料涂抹均匀后，我的画面变得更加清晰了。随着描绘，我开始逐渐意识到国旗并非单纯的颜色和符号，而是代表着整个祖国和民族的荣耀。画国旗的过程中，我感受到了爱国情感的自然流露，也更加了解了国旗的内涵。
第三段：活动的启发和意义。
通过这次活动，不仅积累了学生们的画画和团队协作能力，同时也让我们更加深入了解了国旗的内涵。活动强调的是校园文化建设和爱国主义教育，让我们认识到，只有强化国家、民族和校园文化，才能够让我们培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才，才能够使中国更加强大和繁荣。
第四段：个人的收获。
对于我个人来说，这次活动受益良多。首先，通过直接绘画和深入了解国旗的构成，我更加感受到了国旗的内涵。其次，我在活动过程中积累了绘画和颜料知识，增长了自己绘画技能。最后，通过团队协作中的相互帮助，我懂得了与同伴共同努力配合，才能够完成任务。时间虽然很短，但是却让我收获颇丰，以后我会用更加热情的心态去面对国旗和祖国文化活动。
第五段：总结和展望。
“画国旗活动”是一场注重校园文化建设和爱国主义教育的活动，也是提高学生艺术绘画能力和个人团队协作能力的展示。通过活动，我们对国旗的重要意义和内涵有了更深刻的理解，也能够更加爱我们的国家，增长绘画、涂抹、协作能力，是一场有益的活动。相信在以后的日子，我会用自己的爱心，将爱国主义和团队合作精神发扬光大，为我们的祖国、为人民奉献我的一份力量！
近日，我校举行了一次向国旗报告的活动，让我深感自豪和振奋。这次活动是我们学校的一项传统，它旨在培养学生对国家的热爱和责任感。在活动中，我向国旗报告，不仅感受到了国旗的庄严和威严，也深刻认识到了自己作为一个中国公民的责任和使命。
第二段：国旗的象征意义。
国旗是国家的象征，是我们民族的象征。在向国旗报告的活动中，当我注视着冉冉升起的五星红旗时，一种强烈的自豪感涌上了心头。国旗上的五颗星代表着我伟大的祖国，象征着五亿多中华儿女的满腔热血。我深深地体会到，作为一个小小的个体，我们应该时刻铭记国旗所代表的意义，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
在向国旗报告的活动中，我深刻体会到了作为一个公民应有的责任和使命感。当报告开始时，我举起右手，庄重地对国旗报告，向全校师生递交了我珍贵的心声。在举报告时，我的心情既激动又庄严。国旗下，我坚定地承诺要努力学习，为国家的发展贡献一份力量。这一刻，我深刻认识到我是祖国的花朵，肩负着神圣的使命，要为祖国繁荣昌盛而奋斗！
第四段：个人成长和启示。
通过向国旗报告活动，我不仅感受到了国旗的庄严和威严，也深刻认识到了自己作为一个中国公民的责任和使命。我明白了一个人只有做到对国家的忠诚，才能真正谱写属于自己的人生。报告过后，我变得更加自觉，更加珍惜学习的机会，更加努力提高自己的各项能力和素质。我明白，向国旗报告不仅仅是一种形式，更是一种精神的传承和延续。
第五段：展望未来。
向国旗报告活动的举行，让我们深刻认识到本该如何爱国、如何对待自己的祖国。作为新一代的接班人，我们要胸怀报国之志，努力学习，为祖国的发展贡献自己的力量。无论身处何地，我们都要时刻保持对国旗的敬仰之心，传承爱国主义精神，努力实现中国梦。
总结：通过向国旗报告活动，我们深刻认识到了国旗的庄严意义和自己作为公民应有的责任和使命感。这次活动不仅给予了我们成长和启示，更为我们展望了未来。我们将时刻保持对国旗的敬仰之心，怀揣报国之志，为实现中国梦而努力奋斗！
国旗是一个国家的象征，每一个国家都有自己独特的国旗。国旗活动是一项重要的仪式，可以唤起人们对国家的爱与敬意。在最近一次国旗活动中，我有幸参与其中。通过这次活动，我深刻地理解到了国旗的含义和自己对国家的责任。
首先，参加国旗活动让我明白了国旗的重要性。国旗代表着一个国家的尊严、荣誉和希望。抬起国旗是对国家的一种致敬，是对祖国的感恩之情的表达。在活动中，我能够亲眼目睹国旗在风中猛烈挥舞的样子，感受到了国旗的庄严和威严。国旗的颜色、图案和象征都寄托着某种意义，它们在活动中也得到了解释。我深感国旗不仅仅是一块布，更是一个国家的象征，是无数先辈为了祖国民族独立和辉煌奋斗的象征。
其次，国旗活动让我重新认识到了作为国旗护卫队员的责任。国旗护卫队员是国旗活动中最重要的角色之一，他们需要全程守护国旗的安全。在活动中，我担任了一名国旗护卫队员，这让我明白了这份责任的重大。在活动开始前，我们接受了严格的训练，学习了保护国旗的基本知识和技巧。我们要牢记，国旗被捧在手中是一个庄严的仪式，必须把这份责任当做自己的使命。作为国旗护卫队员，我们要保证国旗无论在何时何地都要高高飘扬。
此外，国旗活动还让我体验到了集体合作的艺术。国旗活动需要队员们有良好的配合能力，只有团结一致才能完成一次完美的活动。在活动中，我们一起排练、讨论和磨合，以确保每一个动作都是完美无缺的。队员们相互鼓励、帮助，共同努力确保国旗的顺利升降和护卫。这次活动让我认识到空中有一颗星，大地有一个心，只有我们心往一处想、劲往一处使，才能完成一次成功的国旗活动。
最后，国旗活动让我更加深刻地了解到了爱国的重要性。活动中我们不仅仅是担任角色，更是通过实际行动体现对国家的热爱和敬意。每一个行动都在提醒着我们，作为新一代的少年儿童，我们应该要对祖国充满热爱和责任心。爱国不仅仅是口头的宣誓，更是通过实际行动去为国家做出贡献，用自己的力量去建设更加繁荣和美好的祖国。
总之，国旗活动是一次难得的机会，它让我们深刻地理解了国旗的重要性和自己对国家的责任。通过这次活动，我们重新认识到了爱国的重要性，并深刻体会到了集体合作的力量。我们要以这次活动为契机，牢记国旗的含义和我们的责任，用自己的行动去为国家的繁荣和美好贡献力量。国旗活动虽然结束了，但它的意义与价值将永远铭刻在我们心中。我们将继续努力，让国旗高高飘扬，让祖国更加强大。
国旗是一个国家的象征，描绘着国家的历史和文化。在很多国家中，国旗上的颜色、图案和设计都与该国的历史、文化和传统紧密相关。因此，了解和尊重国旗是我们每个人的责任。在为期两周的国庆节期间，我们学校举办了一场画国旗活动，让我们深深地感受到了这一责任，同时也收获了许多宝贵的体验和感悟。
第二段：参与。
这次画国旗活动是由学校组织的，所有学生都可以参与，并选择自己喜欢的国家进行绘制。我选择的是法国国旗，毕竟法国是一个历史悠久、文化博大精深的国家，我始终感到它那蓝、白、红三色十分鲜艳、富有雄壮气息。
在准备绘画上，我首先要了解更多关于法国国旗的知识，包括法国历史、文化和传统的一些知识。在解决了这些问题后，我开始着手绘制我的法国国旗。一个星期过去了，我终于完成了我的绘画，用鲜艳的蓝、白、红三色捕捉了法国国旗的复杂纹理和雄壮气息。
第三段：感受。
这场画国旗活动让我体验到了很多。首先，我学习到了很多法国的历史和文化知识，更深刻的理解了法国国旗背后的文化内涵。其次，我在绘制中锻炼了自己的耐心和毅力，在不断的涂画和添色之中，让我克服了艰难险阻。最后，我也更加意识到自己对于国家的责任和义务，这使我更加关注国家、思考国家、爱国之心得到了进一步加强。
第四段：启示。
画国旗活动让我们更加深入地了解了国旗的历史、文化、象征意义等。作为学生我们更应该通过了解国旗，来增强自己的爱国心，学习国家的发展历史和方向，了解和尊重国家的文化和习俗。同时，我们更要从平凡的小事做起，践行爱国主义，学会珍惜身边的美好，发挥自己的积极性，为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
第五段：结语。
通过这次画国旗活动，我体验了创造的乐趣，更重要的是提升了自己的爱国精神和文化素养。我们每个人都应该像自己制作国旗一样，用真实的情感和努力支持我们的国家，同时也为我们的未来贡献自己的力量。因此，每个人都应该以一颗共产主义的心来发扬我们的爱国主义精神，刻苦学习，在日常生活中融入爱国主义，共同努力，推动我们的祖国蒸蒸日上。
作为一名党员，我参加了一次手绘国旗活动，深刻感受到了绘制国旗的意义和力量。通过这次活动，我进一步坚定了理想信念，增强了爱国情怀，同时也更加深入地了解了国旗的象征意义。下面我将围绕这次活动，分享我的心得体会。
首先，参与手绘国旗活动让我感受到了作为一名党员的引领作用。党员作为党组织的骨干力量，应当时刻牢记自己的光荣职责，勇于担当起引领群众的重任。通过亲自参与手绘国旗活动，我成为了活动的组织者和参与者，我所展示的行动和态度成为了榜样，激励着身边的群众一同加入到绘制国旗的行列中。作为党员，我深感自己的行动必须表率，以此引领更多人一起参与，共同感受国旗的威严与庄重。
其次，手绘国旗活动让我感受到了绘制国旗的庄重和神圣。国旗象征着一个国家的主权和尊严，是国家的象征，更是人民的骄傲。机械绘制的国旗虽然漂亮，但与自己的双手亲自绘制的国旗相比，却少了几分庄重和神圣。在绘制过程中，我手中的画笔变成了笔尖上的神剑，每一笔每一划都是我对祖国的深情厚意。每一次触摸颜料，我都能感受到祖国大地的温暖。每一次眺望自己绘制的国旗，我都能感受到骄傲与自豪。这是一次艰辛却也是一次珍贵的绘制体验，使我对国旗的庄重和神圣有了更加深刻的理解。
最后，在手绘国旗活动中，我感受到了作为一名党员的责任和使命。只有真正了解国旗的象征意义，才能更好地担当起党员的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。国旗以其千古不变的五星红旗和三色组合形式，表达了全体中国人民的共同心声。作为一名党员，应该立足自身的岗位，以舍小家顾大家的精神，为党和人民的事业而努力奋斗。只有不负韶华、勇往直前，才能为国家的繁荣与富强添砖加瓦。
通过这次手绘国旗活动，我进一步坚定了自己的信仰和理想。我深深地感受到，只有发自内心地热爱祖国，才能为之付出一切。只有了解国旗的神圣和庄重，才能更好地传递国旗的力量和意义。只有担负起自身的责任和使命，才能以实际行动践行党员的精神。手绘国旗活动，让我更加深刻地认识到作为一名党员应该做好的本职工作，并在平凡的岗位上书写出浓墨重彩的人生。在今后的工作中，我将以更高的标准、更严的要求，为党和人民的事业贡献自己的力量，让手绘国旗活动的意义不断得到弘扬和传承。
总之，参与手绘国旗活动是一次难得的机会，让我深刻感受到了绘制国旗的意义和力量。我相信，通过这样的活动，每一个党员都能在理想信念上得到锤炼，让爱国情怀在心中更加升腾，让国旗的庄重和神圣在自己的行动中得到体现。作为一名党员，我将时刻牢记国旗的象征意义，用实际行动践行党的宗旨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
这天好这天周一，参加了进入这个学校以来的第二次国旗仪式，很有些感想，不吐不快像是五四学年主持的国旗仪式，那个音乐进行曲从我们吃饭开始直到我们进入会场，始终都在响，估计有30分钟。
然后是唱国歌，就应说这是每个学校都很难解决的问题，我们学校也不例外，不整齐，不响亮，我站在教师队伍中，我后面的老师唱出声音，我也大着胆子唱了出来，尽管声音不大，我想问：难道唱国歌是种很丢人的事我不明白!
轮到德育部的领导讲话了，他以他一贯的语音男高音宣布了优秀班级和优秀寝室，我很佩服他的领导语音，个性是他送给优秀班级和优秀寝室的几句话，大意是说要多看到别人的长处，多鼓励别人，由衷的赞美别人，记得有一句大概是说：赞美是人心中的太阳，人没有了它，就会缺少温暖。他表扬了在前一阶段突出的感人的教师行为，有带病上课的等等，他还讲了一个故事，记不太清了。
我不明白我们的老师在下面是什么感受，因为我看到的更多是一种无所谓的脸色，一种事不关我的态度，一种冷漠没任何表情的神情，当然他们并不是麻木的.，当听到全区文科理科第一名都是我们学校的学生的时候，我看到他们兴奋的表情。
主持人：大家好，今天的光荣升旗手是四(2)班的杨xx同学。她是代表能保持良好视力的一批同学，下面就请她上台和大家交流一下保护眼睛的秘密吧。
主持人：杨xx，你好，请问，你这四年来的平均视力是多少?
杨xx：我每年的平均视力都能保持在5.1-5.2.
主持人：真羡慕你有这么好的视力，那你有什么好的方法吗?
杨xx：其实也不是什么好的方法，就是平时我很注意用眼卫生，在看书写字时做到：三要、三不要、三个一。
主持人：哦?三要、三不要、三个一，是什么?
主持人：原来是这样，你每次都坚持正确做眼保健操，那正确做眼操的好处有哪些呢?
杨xx：眼保健操是根据祖国医学的经络和推拿学说的原理，结合医疗体育而成的一种保护眼睛的自我按摩法。通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环，改善神经营养，消除眼内的过渡充血，达到解除眼疲劳的目的。因此，天天坚持做眼保健操，对于保护视力，预防近视眼是十分重要的措施。
主持人：眼睛是人身体上重要的器官之一，我们是祖国的未来，视力如何，不但会影响在校的学习，还会影响我们将来为祖国做贡献，相信同学们已经知道如何保护视力，和知道做眼操的重要性，以后能认真做眼操，看书写字的时候能三做到，三不做和三个一。
我在高三，担任着重点班的教学工作。半年前，我下到高二，担任理科平行班的语文教学工作，这是学年组里成绩排在最后的班级。不教不知道，走进平行班，班里学生的学习习惯和文学功底，与重点班学生真是差别巨大。就连每一节课课前的五分钟演讲，按照学号进行，有时他们不是忘记，就是随意找来文章读一篇，很难像以前一样随时留下精彩的瞬间。更让我痛苦不堪的是，平时的考试甚至月考，他们的成绩和以前一样，并没有因为是我任课而有什么起色，对语文学习依旧没有兴趣。我开始对自己的无能为力而懊恼。当时，我大有自己的一世英明要彻底毁掉的感觉。那天，我拿着月考卷，气愤地进入教室，顾不得在学校有“内外兼修”的美名，大声训斥：“做人的差距怎么就这么大呢？为什么这么不争气，工作这么多年，哪见过你们这样的？没有理想，没有动力，就是吃饱睡足足矣。”连珠泡一顿，离开教室，放学后，怀着郁闷的心情回家了。
看我回家，丈夫忙着放录像给我看。说起来也愧对孩子，因为工作的原因，女儿26个月被我俩送进幼儿园，一年的时间，她刚喜欢这个幼儿园，因搬家的缘故，又要把她办调到另一园。女儿虽小，却有一个纯真的愿望，就是在现在的幼儿园里，做一次小旗手。这几乎是不可能的事！因为，这个幼儿园升旗的任务，都是大班小朋友担任，女儿还仅仅是小班里年龄最小的一个。在办退园手续时，把这事向园长说起，园长竟然答应满足女儿的心愿，给女儿这个机会。这天早上，正是女儿做小旗手的日子，学校里有课，我不能请假，丈夫便一手牵着女儿，一手拿着摄像机前往了。
我不知道幼儿园里的老师付出了多大的艰辛和努力，屏幕上，个子比其他旗手矮半大个脑袋的女儿，穿着肥大的湛蓝色升旗装，我似乎能看到她衣袖上老师给别的别针。女儿手握鲜红国旗的.一角，从出发，到场中央的旗台前，一切是那样的顺利，井然。女儿昂扬的气势和丝毫不差的步伐，让我震惊了，这是我三岁多一点的女儿吗？屏幕上留下最后的一幕，是升完旗、园长讲完话、给小朋友与家长十分钟自由活动时间时，女儿依旧笔直地站在飘扬的红旗下，神情庄严，一动不动。我在女儿的表情里，看到了这种庄严，这种庄严有可能是我感性上的错觉，但我确信那却是一种庄严，一种她面对鲜红国旗的庄严，一种她向周围人努力表现了自我的庄严，一种她实现了自己美好愿望的庄严。看到这里，我已是泪流满面，我感谢园长在女儿成长路上给她这一难得的机会，感谢老师训练中对女儿的耐心和细心，感谢女儿的精彩表现，感谢丈夫高超的摄像水平让我看到早上真实的一幕。我脑海里挥不去的是红旗飘飘下的出色女儿，是我三岁多一点的女儿做的大班小朋友才能做的这件事。
第二天，当我迎着朦胧的晨曦上路时，我心中充满了激-情与感动，充满了温情和希望。我知道，当我踏进教室时，学生们会感受到他们心中久违的春光。
这天周一，参加了进入这个学校以来的第二次国旗仪式，很有些感想，不吐不快。这天好像是五四学年主持的国旗仪式，那个音乐进行曲从我们吃饭开始直到我们进入会场，始终都在响，估计有30分钟。
在“千呼万唤使出来”的国旗仪式开始后，一位女生上台主持仪式，只见她走的形态，很不规范，没有一点主持人的样貌，有点摇晃，有些扭动，我不明白她有没有经过训练，至少我看出她这天的态度很不认真，这比主持娱乐节目还娱乐，当她发言后，更是“技惊四座”，也许她还很小的原因，那个语音语调真的是感觉在故意拖拉，个性是经过喇叭传声后，变得更是奇怪，听着难受，感觉极其不爽，我想问：这是升国旗吗能不能庄严一点。
然后是唱国歌，就应说这是每个学校都很难解决的问题，我们学校也不例外，不整齐，不响亮，我站在教师队伍中，我后面的老师唱出声音，我也大着胆子唱了出来，尽管声音不大，我想问：难道唱国歌是种很丢人的事我不明白！
轮到德育部的领导讲话了，他以他一贯的语音——男高音宣布了优秀班级和优秀寝室，我很佩服他的领导语音，个性是他送给优秀班级和优秀寝室的几句话，大意是说要多看到别人的长处，多鼓励别人，由衷的赞美别人，记得有一句大概是说：赞美是人心中的太阳，人没有了它，就会缺少温暖。他表扬了在前一阶段突出的感人的教师行为，有带病上课的等等，他还讲了一个故事，记不太清了。
本节课是补10月7日的课，考虑到国庆节马上要到了，到那时上太晚了，因此决定提到前面来上，由于原活动是综合活动，先认识国旗，然后制作国旗。我怕时间太长，所以根据幼儿的年龄特点把本节课改为美工活动《我爱国旗》。把认识国旗放在课前准备上了，利用家校路路通的便利，要求家长和幼儿一起收集国旗、认识国旗。把目标重新进行了调整：1.学习在适当的位置准确地黏贴五角星，制作国旗。2.增强对国旗的崇敬之情。
二．活动组织上
既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用。在这次活动中我改变了以往传统的运用范例，示范和讲解，由老师单向传授知识技能的教学方法，而是利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星（一颗是大的，四颗是小的）、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围（每颗小星星的一个角对着大星），然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。在评价的环节，我采取即时式评价，让制作正确的幼儿插在泡沫板上展示出来，黏贴不正确的，不能插上来，但能看别人的，直到自己做对了才可以展示给大家看，当他们终于做对了能展示给大家看时，别提多开心了。这样的主要目的是使每个幼儿都能在操作活动中感受到成功的喜悦。
三．不足之处
在活动中，提供给幼儿的小五星太小了，手拿都拿不住，因此出现了连小班幼儿都能粘贴的技能到中班了倒困难了，使得有一部分幼儿粘来粘去粘不上。因为是黏贴，可以提供的'大一点。另外幼儿对左右分清还有点难度，需要在平时的日常生活中，让幼儿分辨，以逐渐增强幼儿的方位认识。另外所用的材料也没有考虑的很周到，固体胶的粘性不是很好，因此临时换了即时贴，导致有许多幼儿用不来，因为本学期插班的较多，他们还没接触使用过。在以后的活动中，应多考虑到细节方面，更要注重幼儿良好操作习惯的培养。
我校把开展主题实践活动作为一项重要任务来抓，统筹安排，整合现有德育资源，精心设计活动，组织开展多种形式的道德实践活动。
1、学校工作领导小组精心组织，把网上签名寄语活动纳入了学校的爱国主义活动中来，统一安排，积极组织全校师生共同参与。学校以这次网上签名寄语活动为契机，在学生中广泛开展爱国主义教育活动，使之贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。如：充分利用班、队会课开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”主题活动，引导学生从热爱家庭，从建设家乡做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培训高尚道德情操和深厚爱国情感。
2、引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节;倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德;组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、结合学校的读书节开展活动。如：要求低年级的同学观看一部爱国题材的影片，然后与家长交流观后感，组织高年级的同学举行“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”网上签名寄语活动的征文比赛、卡片制作等，促使青少年从小热爱祖国，夯实文化底蕴，内化行为品质。
4、我校登陆中国文明网向国旗敬礼的学生超近百余人，同学们用自己的心声，向国旗敬礼、为祖国祝福，为新中国繁荣富强送上自己的祝福。
总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”成为广大学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果，为构建和谐校园作出新贡献。
又到了周一的升旗仪式，我异常兴奋，这对我来说是一次有着特殊意义的升旗仪式，在这一天，我将作为升旗中队的一员站在领操台上，俯瞰同学，仰望国旗。
在这个阳光明媚，白云朵朵的天空下，同学们在大操场上排着整齐的队伍等待升旗仪式的开始。只见升旗手昂首挺胸地走到了国旗台上，他们身披绶带，手带白色的手套，站在那里威风凛凛；礼仪班出旗了，他们迈着整齐的步伐走向升旗手，升旗手小心翼翼地接过五星红旗走到旗杆下准备升旗。随着主持人的一声令下，五星红旗伴随着雄壮的中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》徐徐升起。只见台下的同学们个个神情严肃，脸上带着庄重带着幸福齐刷刷对着红旗敬礼。望着那徐徐上升的国旗，望着那迎风飘扬的国旗，望着那在空中舞动的国旗，我的心情无比的激动。
我的眼前仿佛呈现出几十年前中国的满目疮痍——那皇家园林被烧为平地和血腥南京大屠杀的悲惨，那革命烈士抛头颅洒热血的悲壮，这面红旗是多么的来之不易！
泪水和欢呼，中国人们的幸福是多么的来之不易！
星红旗就好像一团火焰，带给我们温暖，照亮了大地。国旗啊！你永远是我们心中最耀眼最温暖的'太阳。
我久久地仰望国旗，心中没有丝毫平静。我在想：国旗啊国旗，你代表着我们亲爱的祖国，我愿意为你刻苦学习、天天向上，将来为祖国的繁荣富强贡献我的一份力量。无论我在哪里，我都会永远爱你，祖国，我的母亲！
为庆祝中华人民共和国成立__周年，__市__区积极组织开展“向国旗敬礼”主题活动，引导广大未成年人传承红色基因，树立爱国意识，“扣好人生第一粒扣子”。活动总结如下：
一是强化组织部署。辖内各中小学以网上签名寄语为载体，深入开展革命传统教育和爱国主义教育，以传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、古田会议精神等为主要内容，通过“线上+线下”的方式，组织开展国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等实践活动，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动。同时，各校以《致家长的一封信》广泛告知“向国旗敬礼”签名寄语活动，带动家长、学生共同参加。活动覆盖面广，吸引全区万名未成年人参与其中，厚植未成年人红色基因和爱国意识，促进学生为实现“中国梦”而勤奋学习、健康成长、全面发展。
二是丰富活动形式。各中小学校通过“国旗下讲话”形式，发出“向国旗敬礼”签名寄语活动倡议。以热烈庆祝中华人民共和国成立71周年为契机，结合党中央治国理政新理念新思想新战略重大主题宣传，生动形象地开展爱国主义教育，增强未成年人对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。国庆期间，集中组织未成年人登录中国文明网、央视网、__文明网等网站专题页面，面向国旗敬礼并签名、寄语，表达热爱祖国、祝福祖国、用中国梦引领人生航向的美好心声。其中，__外国语学校瑞景分校通过制作电子小报、开展“我的中国梦”主题征文、观看红色电影的形式，引导学生传承红色基因，将爱国主义教育引向深入;__市__小学举办“中国梦·家国情”集体朗诵比赛，颂扬民族精神;辖内多所学校参加__区庆祝新中国成立__周年暨改革开放__周年——“春华秋实”民乐专场演出，进一步增强青少年的爱国情怀。
三是注重实践引导。全区各中小学校开辟“向国旗敬礼”宣传专栏，通过led等载体，强化活动宣传，并注重做好线下教育实践，营造了浓厚的活动氛围。9月29日，__区价值观论坛(第83期)进校园活动在民立二小举办，活动由__区委宣传部、区教育局指导，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，以“大爱”、“大德”、“大情怀”三场活动形式呈现，充分展现了学校深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想所取得的成绩和“立德树人”的工作成效，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，瞄准有大爱有大德有大情怀的育人目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
根据上级部署和《关于组织开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》要求，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在“十一”国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列活动。现将活动情况总结如下：