国旗下是一种象征和标志，代表一个国家、一个民族的尊严和自豪，它向世界展示着我们的国家形象和文化特色，我们应该珍爱和爱护我们的国旗。以下是小编为大家整理的国旗下的感恩仪式，让我们一起感受深深的感恩之情。
老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
书是人类永恒的朋友。它是粮食，滋润我们的精神生活；它是航标，指引我们沿着正确的方向前进；它又是源泉，带给我们认识世界和改造世界的力量。对许多人来说，自身命运的改变就是从读书开始的。
只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变。
下面我再讲讲伟人是怎样以读书为荣，以读书为乐的。他从小就爱读书，只要有书看他就十分高兴，看起书来常常忘记了吃饭，有时为了磨炼自己的意志还常常到闹市区去读书，直到晚年还保持着爱看书的习惯。周从小也爱读书，上课时总聚精会神听老师讲课，他的同桌经常玩小动作，可是他一点儿也不受影响，成绩一直很优秀，常常受到老师的表扬。像这样以读书为荣、以读为乐的的例子举不胜举。你们会问这些伟人是怎样做到的？那是因为他们从小胸怀大志，有远大的理想，读书自然也就成了一件乐事。同学们你们又是为了什么而读书呢？好好想一想这个问题。只要有理想，有目标，你一定会做到以读书为荣、以读书为乐的。
对于小学生的我们来说，读书的生涯才刚刚开始呢。除了课本以外我们的学校图书室有大量适合我们的书籍，我们的班级图书角也准备开放，有的班级已经开始使用。它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，与其到操场上追逐打闹，还不如在班级静静看书。同学们，请爱护好自己班的图书，也不要去破环别人班的图书，做一个真正的读书人吧！我的讲话到此结束，谢谢大家！
各位同学，各位老师：
早上好!今天我给大家讲的题目是“助人为乐、快乐之本”。
同学们，你们的学习、生活快乐吗?你们想永久地拥有这份快乐吗?告诉你一个快乐的秘决：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。
现在是三月份，三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“3?5”、“3?12”、“3?15”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，他自己也快乐，这样的人生才无悔。
雷锋同志生前说过“对待同志要象春天般的温暖”，我们在做学生的时候，经常唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”是的，我们的世界需要爱;爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。
处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。
在我们生活中，我们都喜欢别人关心的感觉，而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。而且很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。
那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?其实不然。
同学们，只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们一中这个大家庭也会更加融洽。别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们所做的每一件事中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心去关爱他人，用自己的诚心去温暖社会，用自己的奉献去美化环境，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。
大家早上好！
我是六年级9班的王以成，我是六年级9班的冯典，今天我们演讲的主题是《以读书为荣，以读书为乐》。
书，是我们每一个人的朋友；读书的身影，是校园里最美丽的风景；读书的人是校园里最可爱的人；朗朗的读书声，是我们校园里最动听的音乐。在读书这个乐园里，我们将以名著为友，与经典为伴，畅游书海，沐浴书香，静静地感受书籍带给我们心灵的愉悦，让文学的光和热温暖我们的心灵。
中华民族自古以来就很重视读书。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”“头悬梁，锥刺股”、“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”这些语句生动地向我们展示了古人读书的艰苦条件。可读书人知道读书的重要性，哪怕凿壁偷光、萤囊映雪也要坚持读书。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的'“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。书就像一个指南针，在你迷失方向的时候，为你指引前程。书是无穷的宝藏，为我们增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我们忘记了所有的忧伤。
读书，真快乐！它可以让足不出户的我们欣赏到小桥人家，大漠孤烟，长河落日；它可以让我们穿越时空的隧道，看楚汉之争，火烧赤壁，与苏轼搀弓天狼，与李商隐剪烛西窗；它可以让我们感受李白的豪放风格和奇特想象力，体会杜甫忧国忧民的情怀…它还可以让我们明白《钢铁是怎样炼成的》，明白“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
选择读书，就选择了勤勉和奋斗，选择了希望与收获；选择读书，就选择了纪律与约束，选择了理智与自由；在这里，让我们大声呼吁，同学们，让我们热爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
与书为伴，快乐成长！
尊敬的老师同学们：
你们知道世界上有一个属于读者的节日吗?它叫“世界读书日”，每年的4月23日就是“世界读书日”，也就是今天。设立此节日的目的就是为了号召全人类重视读书并重拾读书的乐趣。
读书须趁少年时。司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。于是，他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是，聪明的司马光用圆木头做了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，便会被惊醒。从此以后，他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪，为我们留下了《资治通鉴》等宝贵财富。
在我们的世界里，有很多绘本。
故事。
你看过哪些呢?是啊：有关于鼠小弟的绘本、有关于爸爸妈妈的-----《我爸爸》、《我妈妈》的绘本每一本绘本故事都能教给我们很多本领，在学习本领的同时，我们也要爱护好它们同时，也要养成良好的阅读习惯，一页页地翻、一页页地看。
今天是：世界读书日，幼儿园大阅览室、教室阅读区里的绘本们正在对我们小朋友招手呢。趁着今天让我们一起走进书的海洋吧!
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《热爱读书，与书为乐》。
1995年，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”。每年的这一天，世界各地会广泛开展各种与阅读相关的活动，以此鼓励人们，特别是年轻人去发现读书的乐趣。
我国是举世闻名的文化大国，历代重视教育与读书。西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起书来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个——希望读到更多的书。古代还有“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦等等，他们为书而生，为书而乐，几千年来演绎了许多可歌可泣的.感人故事。
莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我们读史书，感受历史的残缺与完美；我们读诗歌，感受作者的壮志与豪情；我们读童话，感受童年的异彩纷呈。读书带给了我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给了我们平和的心态，读书让我们心灵充实，腹有诗书气自华。
同学们，读书是一种兴趣，也是一种需要；读书是一种积累，也是一种成长。愿同学们都能热爱读书，养成终身学习、毕生阅读的好习惯。
我的话讲完了，谢谢大家！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是二（3）班的邓哲，今天我国旗下讲话的题目是《与好书为友，以读书为乐》。
同学们，读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。毛泽东一生爱读书，而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的心得体会，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。世纪老人冰心曾教导我们“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。
这些人之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学习，趁着少年时光多读书，读好书，勤思考，为自己的人生打下扎实的'文化基础。在此我向大家提出如下倡议：
1、制订一份个人读书计划，在认真上好每一堂课的基础上，充分利用课余时间广泛开展课外阅读活动；2、选择健康有益的书籍阅读，养成良好的阅读习惯；3、平时写好读书笔记或心得，通过阅读提高自己的思想和品位；4、积极参加班级图书角的建设，主动为班级图书角捐献好书，让大家都有好书可读。
老师们，同学们，知识改变命运，学习成就未来。希望大家与好书为友，以读书为乐。行动起来吧，让书籍成为我们成长的基石，让浓浓的书香溢满我们美丽的校园！
谢谢大家！
东莞市东城区花园小学杨志明。
《语文课程标准》中强调，在阅读教学中要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和阅读批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量”。我认为要培养学生“探究性阅读”、“创造性阅读”的能力，我们在教学中必须确保学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，并努力给学生以独立读书、思考和操作的时间，给学生以自主选择的机会和条件，给学生以积极主动地发展个性特长的权利，让学生以探究为乐，以创新为荣。在《一个小村庄的故事》一文教学中，我是这样设计的：
一、布置预习，积累资料。
在学课文之前，我布置了以下作业：
1、要求学生独立或自由组合查阅、积累有关爱护自然或环境变化的资料。
2、每人设计一条广告词，可以借鉴电视里的公益广告。
3、想象小村庄如何美丽，并画下来。
通过预习，让学生初步了解自然环境的有关知识，激发学生的学习兴趣。
二、解题生疑，循路读通。
课文题目是课文的窗口，透过它可以较快地认定写作对象或明辨作者的用意，了解课文的梗概。我板书课题之后，直接向学生质疑：“一个小村庄会有什么故事呢？请自由读读课文，然后用自己的话把课文所写的故事说一说。”在学生解题生疑、带着问题自读感知的.基础上，我再引导学生理清文章思路，循路读通。我根据学生的回答板书出文章思路：
美丽冲毁了。
问题是思维的向导。引导学生解题生疑，并把问题作为自读的出发点，从而使学生自觉地进入了“心欲通而未达，口欲言而不能”的“愤”、“悱”学习状态，让学生在解决问题的过程中自读感知，在感知的基础上理清作者的思路，然后循路读通。这样学生自己找路走，就顺应了教学主体――学生的思维向上发展。
三、选准突破口，设疑读懂。
选准突破口，实际上是设置高质量的问题，让学生带着这些既能统辖全文，又能激发学生兴趣的问题去自读自悟，自感自得。我是这样进行教学的：
1、抓“美丽”，创情境。
在学生读通课文之后，我抓住“美丽”一词，让学生把根据自己生活经验画出的“美丽的小村庄”展示交流。当一幅幅学生自己的作品展现在大家面前时，我情不自禁地赞叹道：“真是太美了！”课堂气氛一下子活跃起来了，学生的学习激情被充分地调动起来了。
列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。”情感具有一种内驱力，积极的情感能调动学生的激情。教学是师生共同参与教与学和双边活动，是师生之间一种特殊的交往活动。因此，创设民主平等的课堂气氛，加强师生间的情感交流，才能为学生创造性的学习营造良好的教学氛围，成为学生积极学习、锐意进取、自由发挥个性的精神支柱和感情支撑。
2、抓重点段，读懂课文。
看着学生们兴奋的神情，我趁热打铁，在思路板书箭头上加上括号：
（）。
美丽冲毁了。
[1][2]。
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称"世界图书日"，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为"世界图书与版权日"，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。以读书日为主题作国旗下讲话，本文是本站小编为大家整理的读书日的国旗下讲话，仅供参考。
敬爱的老师，亲爱的同学们。
大家好!我是来自六(4)班的伍俊蓉。今天，我国旗下讲话的主题是：世界读书日，让我们一起在书中畅游。
同学们，你们知道“世界读书日”是哪一天吗?它就是明天——4月23日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”因此，每年的4月23日，世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情——读书。
阅读可以带给我们欢乐，阅读可以使人间充满关爱，阅读可以帮我们找回自尊，阅读可以使我们充满自信。阅读可以使你拥有整个世界。人生不能不读书，不读书的人生不能叫做完美人生。阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生。
读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有谁离得开书?又有谁不读书呢?在世界读书日到来之际，我向全校同学发出以下三点倡议：
一、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放2—3本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读。让每一天都成为“读书日”。
二、会读书。掌握正确的读书方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。例如在看书时摘抄好词好句，看完书后和父母、朋友谈谈自己的体会。
三、读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经典名著来阅读。在书海里畅游，你可以向孙子请教兵法，可以跟司马迁谈天下事，可以与保尔·柯察金讨论《钢铁是怎样炼成的》，还可以在法布尔的带领下去探索昆虫的世界„„慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奥妙无言。
同学们，积极行动起来吧，让自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!让我们和书籍交朋友，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
各位老师，各位同学：
大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是《知书，好书，乐书》。读书的重要性，睿智的人们早已了然于胸。杜甫写过：“书籍是人类进步的阶梯。”而莎士比亚的比喻更为美妙：“生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。”
我并不是要堆砌如此繁多的，耳熟能详的事例，而是想引用其中几则，来辅证我的观点，读书，确实重要。
当年吴下阿蒙，涉猎于史学经典，终被人刮目相看;可叹神童仲永，徘徊在乡邑邻人，终泯然于众人。其中差别，便是读书。
玉石是天然生成的，但要成为闻名天下的美玉，还得要经过打磨加工——而人亦是如此。每个人刚生下来的时候都是空白的，懵懂的，唯有通过打磨，才会逐渐成长。而打磨的过程，便是读书。正所谓“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”其大意，就是如此吧!
因此，同学们，我们总该多读点书——不必精通专研，但可涉猎广泛;不必勾玄提要，但可略做笔记;不必咬文嚼字，但可思考精髓;不必死学技巧，但可感悟细节;有些多读，有些少读，有些精读，有些泛读。欧阳修曾言：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”唯愿同学们能够知书，好书，乐书，成为一个书的追随者。
读书是种奇妙的过程——透过书香文墨，我们可以与名人对话，感受伟大的人性光辉;可以游历名川大山，惊叹于大自然的鬼斧神工;也可以知史实未来，让慢慢时光的尘埃在心灵上积淀。
最后，唯愿同学们能够知书，好书，乐书，成为一个书的追随者。
老师们、同学们，大家早上好。
今天是4月23日，是世界读书日。我国旗下讲话的题目是《让书香溢满人生》。
世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有我们的身影。
培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》。
古代有劫富济贫的英雄，当代有时代楷模的雷锋。在日常生活中，我们也经常会为一些无私的行为而感动，使我们看到了助人为乐的人性光辉，也从他们的笑容里感受到了助人之后的快乐。
诸葛亮说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话讲了一个做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做，只要是善即使是小善也要做。归结起来就是助人，从生活中的一些点滴的小事做起，帮助他人，快乐自己。作为我们每个人，为灾区人民捐上一些钱，献上一份爱，是一件小事情，但小事情积攒多了就会变成大美德，在学校里，走出教室，随手关门、关灯，走过卫生死角，随手捡起地上的垃圾，走过讲台，随手将零乱变成整洁，在公交车上，主动为年老的人让座等，这些是多么美丽的小举动，而这些小举动汇成了一道美丽的风景线，构成了一个和谐，幸福而美丽的世界!
亲爱的同学们，当你身陷困境时，你一定渴望得到他人的帮助!同样，当别人身陷困境时，我们也要助人一臂之力。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，我相信我们每个人都能在帮助别人的同时享受到快乐，就像雷锋说的：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
同学们：让我们从现在做起，从一点一滴做起，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，那么,世界将因你而变得更加美丽!
我的讲话完毕，谢谢大家!
学习雷锋精神，与好书为友今天我国旗下讲话的主题是：学习雷锋精神，与好书为友。雷锋这熟悉的名字，今天又在我们耳边响起，回顾本月的国旗下讲话，大家一定发现，这月的主题都与雷锋有关。雷锋一个普通的解放军战士，没有惊天动地的壮举。为什么我们时时提起他，为什么他始终活在我们的心里。那是因为他热爱祖国、关心别人胜过关心自己，谦虚谨慎、认真学习的精神，始终放射着耀眼的光辉，激励着一代又一代人的成长。我们都知道雷锋小时候，因为家里穷，没钱读书。后来他成了一名光荣的解放军战士后，他获得了读书的机会。从此他身上总背着一个包，里面装着要读的书，一有机会就刻苦学习。雷锋为什么如此爱读书呢？因为他知道：书，是储存知识的宝库，是人类进步的阶梯。书，是我们的良师益友，它丰富我们，启迪我们。让我们明辨美与丑，真与假；让我们懂得做人的道理，让我们对美好的生活充满向往。我们小学生正处在阅读最佳时期，新课程标准要求我们每一个小学生都要完成四百万字的阅读量，因此我们要像雷锋一样，志存高远，只争朝夕，善于“挤”、“钻”时间，在学好课本知识的同时，养成与好书为友，勤于读书的好习惯，博览群书。我们的成长是一个很长的过程，我们要学会坚持读书。著名的国学大师南怀瑾有一个弟子，有一天突然对老师和自己的同学说：我要学古琴。大家都笑，因为这个学生没有音乐细胞，也不聪慧，怎么可能学好古琴呢？可是，十年以后，当这些弟子再次与老师相会时，当年那些聪明学生的琴艺并无多大长进，而这个当年的笨学生一曲弹罢，余音绕粱，震惊四座！大家纷纷询问他是如何达到如此高的境界的。他微笑着说：“没什么啊，我就是每天弹奏十分钟，十年坚持，从未有一日间断而已。”南怀瑾慨叹：水滴石穿啊！这就是坚持的力量，每日仅仅十分钟，十年坚持下来，就可以造就伟大的奇迹。读书的厚度决定人的高度。所以我们更要日不间断，长期坚持。在读书的过程中，要善于积累。同学们，你们现在记忆力最强，要多诵读，多积累，可以终身受用。9岁的钱穆能背“三国”，更令人不敢想像的是，他后来还能背《史记》——国学大师就是这样锻造出来的。“小时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随着年龄增大，它会慢慢融化，一融化，可就是财富。”“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们以雷锋为榜样，发扬他刻苦钻研、认真学习的精神，与好书为友，畅饮这“源头活水”。中国有句古话：天道酬勤。我们洒下了汗水，收获的将是喜悦。
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好!
我是四.二班的小溪，今天我国旗下讲话的题目是《助人为乐是快乐之本》。
关心体谅他人，在他人需要帮助的时候，积极主动地伸出援助之手，急人所急，救人之危，以帮助他人为快乐，这就是助人为乐写照。
助人为乐，是一种高尚的行为;她是建立在共同的理想和利益基础上的。
雷锋曾经说过：自己辛苦点，多帮别人做点好事，这就是我的最大幸福和快乐。朱伯儒曾经说过：一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福，能为别人创造幸福的人才是最幸福的。
前辈的言行是我们的楷模，然而年轻的我们又与他们的期望有着怎样的差距呢?
在座的大部分同学都是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上的优点。但是，我们也有不容回避的缺点，比如，以自我为中心。要改正我们的缺点，完善我们这一代人的精神风貌，就需要大力倡导助人为乐、热心公益，这也是我们这一代人树立自立与合作精神的必由之路。
亲爱的同学们，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?一定会的。而同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
这些平时看似微不足道的事，都是助人为乐的表现。
亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，帮助他人，并以此为乐吧。世界将因我们而更加美丽!
敬爱的辅导员、亲爱的队员们：
大家早上好!
今天我们在国旗下讲话的题目是：《助人为乐是快乐之本》。
助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。
助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。
在关键时刻帮助别人，是高尚的世界观的体现。是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现，助人要从日常小事做起，不因善小而不为。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。
亲爱的队员，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。
庆幸的是，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，雷锋精神没有消失，现代化建设需要助人为乐的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人为乐可以让世界更美好。
亲爱的队员们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!
对我而言，读书是为了实现人生目标而奋进的历程。
还是孩童的时候，我最敬仰的是上自然课的梁老师。只要我们认真听半节新课，便可获得听其讲长篇小说《薛仁贵征东》的奖励。书中跌宕起伏的情节在惊险处的戛然而止，常令我们期盼：“老师，再讲，不过瘾!”正是这种强烈的期待，开启了我觅书博览的激情。
我的阅读故事正是从那个时候开始的。能像老师那样读很多很多的书，脑海中装着很多很多的故事，那是一件让人羡慕的事。小人书成了我阅读的第一类书籍。20世纪80年代是个物质、精神相对匮乏的年代。虽然书的售价只是几分、几角一本，但对于生活水平仍旧不高的百姓人家，书仍属奢侈之物。在书店或书摊前，若你待久了也只看不买，则常会遭遇店家的白眼或驱逐。在这样的情况下，节约父母所给的每一分零用钱，再存上好几个星期，就可租到或买到一本令人兴奋不已的小人书，这对于当时的我来说便是最大的满足。
上了初中，父母手头宽裕些了，便开始给我订阅《奥秘》此类科普书。这是我的第二类阅读书籍。书中那能感受疼痛的植物群，那会使飞机轮船神秘失踪的百慕大黑三角，那会令人年轻长寿的古埃及金字塔……无不向我展示了一个另类、诡异、生动的自然空间。若我也能去探索一番，那该多好。于是便萌发了要当一名考古学家的念头，这是我人生的第一个理想。也正因此，当时的历史、地理两门功课我学得特别优秀。现在回想起来，.读书能增智长志是完全正确的。
结束了短暂的童年，我很快步入了中师的殿堂。1990年，我顺利地成为了一名师范生。第一次离开父母开始了寄宿生活，尽管思亲情切，但浓郁书香的校园还是深深地吸引了我。
如果说，童年时候我是为了羡慕他人才爱看书的话，那么中师期间，除了很少时间是由着喜好在读书之外，更多时候，是为了完成“学业任务”而读书。多门必选和选修的交叉大小考让人应接不暇。或许是人缘好的缘故，班里很多同学只要一有学习问题，便习惯性地向我咨询。当时他们感觉我像百宝囊似的，有求必应。为了服务他人，也为了让自己尽早把书读透，顺利检测过关，我每天都跟各类书籍打交道，希望有一天能成为一个胸无不知的好老师。
感谢那些我曾阅读过的书，在那段时间，我真正掌握了科学的读书方法，养成了良好的阅读习惯。也不知怎么回事，那个时候，大家似乎都特别喜欢看书。从古代的到现代的，又从现代的到当代的，郁达夫、钱钟书、艾青……他们都成了我心目中的偶像。
1993年夏，我终于踏上了教师工作岗位。本以为自己已经饱读诗书，不曾想根本不是那么回事。在这个注重教育实践的教学领地，我猛然间发现以前的阅读面是那么狭窄。因此我在书写教育实践论文之时，经常陷入一筹莫展的境地。我开始寻找新的出路。所幸的是，我遇到了爱读书的导师--赵校长，她时时提醒我，激励我:“不懂，就到有关教育理论的书里去寻找出路。”我买书、借书，开始阅读各类教育期刊和书籍。读专业性书籍不像看小说、散文那样轻松易懂，有些文字需要反复多读才能理解。第一遍囫囵吞枣看个大概，第二遍重点地读，第三遍理解着读。每本书上都留有我圈点的痕迹和评语，就这样不断地积淀着自己的理论知识。书中的好方法我模仿着去做，不断积累点滴的感悟和经验。从书本到实践，从实践回到书本，不断地往返重复。渐渐地，我开始能够联系自己的实践，尝试笔耕了。我欣喜，自己已经融入了理论指导实践的读书理念中。
如今，读书对我而言，已不再是负担，它完全是出自心灵的寄托和享乐。我喜欢读书，那是因为我觉得读书能放飞心灵，能拓宽视野，能感悟人生，更能让我的生命产生质的变化。我要读各种各类的书，希望自己成为一名优秀的教师，成为一个对社会有用、优秀的人才。
读书节。
一：
同学们，你们知道世界上有一个属于读者的节日吗?它就是"世界读书日"。联合国教科文组织从1995年起，将每年的4月23日定为"世界读书日"。设立此节日的目的就是为了号召全人类重视读书并重拾读书的乐趣。因为有了这个节日，便有了一种期待在四月绽放，有了一个主题在四月鲜活，也有了一份快乐在四月蔓延。
同学们，谈到读书，许许多多耳熟能详的。
名人名言。
和名人故事肯定在你的耳畔回响。是啊，伟大的作家高尔基说，书籍是人类进步的阶梯;德国诗人歌德说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说：书籍是全人类的营养品......的确，自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理：读书改变命运，读书使人高尚。我国古代的《凿壁借光》、《囊萤映雪》这些反映古人刻苦读书的故事一直流传至今，教育了一代又一代人，所有这些无不告诉我们读书的重要性。我国的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲，客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得让人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说："请你把我绑在这根柱子上吧!"服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，于是遵照王亚南的指示，将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说："啊，中国人，真了不起!"。
"人生应该读几本垫底的书。"这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言。今天，我们又将迎来又一个"世界读书日"。同学们，让我们和书籍交朋友，热爱读书吧!"最是书香能致远"，"腹有诗书气自华"，与古人对话，你将会博采众长，通古晓今;与大师交流，你将荡涤心灵，变得更加睿智和高尚。让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!让我们每一个学生都成为一名爱读书的好少年，成为我们的一种习惯吧!
老师们、同学们，大家早上好。
今天是4月23日，是世界读书日。我国旗下讲话的题目是《让书香溢满人生》。
世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有我们的身影。
培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
敬爱的老师，亲爱的同学们。
大家好!我是来自六(4)班的伍俊蓉。今天，我国旗下讲话的主题是：世界读书日，让我们一起在书中畅游。
同学们，你们知道“世界读书日”是哪一天吗?它就是明天——4月23日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”因此，每年的4月23日，世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情——读书。
阅读可以带给我们欢乐，阅读可以使人间充满关爱，阅读可以帮我们找回自尊，阅读可以使我们充满自信。阅读可以使你拥有整个世界。人生不能不读书，不读书的人生不能叫做完美人生。阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生。
读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有谁离得开书?又有谁不读书呢?在世界读书日到来之际，我向全校同学发出以下三点倡议：
一、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放2—3本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读。让每一天都成为“读书日”。
二、会读书。掌握正确的读书方法，以利用有限的时间和资源达到的学习效果。例如在看书时摘抄好词好句，看完书后和父母、朋友谈谈自己的体会。
三、读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经典名著来阅读。在书海里畅游，你可以向孙子请教兵法，可以跟司马迁谈天下事，可以与保尔·柯察金讨论《钢铁是怎样炼成的》，还可以在法布尔的带领下去探索昆虫的世界„„慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奥妙无言。
同学们，积极行动起来吧，让自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!让我们和书籍交朋友，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味” “可憎”了。
书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。“读千古美文章，做现代好少年”，同学们，作为明德小学的学生，让我们与书为伴，在知识的海洋中畅游；让我们与那些古今中外的贤者志士共语，做一个快乐的读书人，我们在千古美文的熏陶下，将成为书香校园的骄傲！
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！今天，我国旗下讲话的主题是《多读书，读好书》。
同学们，书，带给我们的实在太多了，那我们是不是拿书就读呢？不，不能。我想大家都明白，当我们在细细品尝一本好书时，它会从不同的方面滋润着你的心灵、头脑和灵魂。而读一本不良书籍，耗费了不少宝贵的时光不说，更有可能误入歧途，贻害终身。这不是夸张，更不是恐吓，而是不争的事实！所以，我们既要多读书，又要读好书。那样，书带给我们的，就将是整个浩瀚的宇宙！
同学们，我们学校图书馆里面有很多有益的书，让我们在书的海洋里尽情倘徉，在思想的天空中展翅翱翔。让我们每天问问自己：今天，我读书了吗？让我们共同营造一个属于我们的“书香校园”吧！
谢谢大家！
六年级：温梦丽
2015年11月17日
老师们，同学们：
在今天的升旗仪式上，我想谈谈读书这个话题。
人为什么要读书？如果拿这个问题去问一万个人，可能会有一万种答案。但也由此可见，我们有超过一万种的理由去读书。在这一万种理由中，有一种理由是最根本的，那就是：因为我们是人。是人就要读书，也只有人才会读书。我们知道，在人类还没有被文明开化之前，在人类逐渐由愚昧走向文明的漫长过程之中，许多人没有读书或者说没有书读。但是我们清楚地看见：正是人类本身，发明了文字、开发了语言，这才进化了大脑、进化了社会。读书，是人类自己发明出来的并用它来不断进化自己的最高明最伟大的手段！
读书，在今天，对于人来说，实在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。
读书，对于年轻人来说，实在是一件不能用其他任何事情做借口来推脱的日常功课。
读书，对于学生来讲，实在是一件值得用任何有价值的东西来交换的本色行为！
读书，对于不太喜欢读书的人来说，实在是一件可以和损失生命相提并论的最大失策！
一个女生，在雪白的路灯下，手里拿着一本书在读，比起一个在公园里的，扯起腰身，摆一个“pose”的模特，更让人神往她的内心世界，她的性情和气质。
一个男生，在喧闹的车站，手里拿着一本书在读，比起一个躺在沙发上抽烟的公子哥们，更让人渴望了解他的过去和未来，他的精神和品质。
培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。
我们几乎可以说：读书是万能的，不读书是万万不能的！
我想，如果我们学校的学生，将来走向社会，成了成功人士，他回忆说，当年我在母校最大的收益，就是我读过许多书。这就是学校莫大的荣誉了。
读书吧，同学们！
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。
书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！
谢谢大家！
各位老师，各位同学：
大家上午好！
今天，我国旗下讲话的主题是《读书，让我们的世界更精彩！》。
如果说人生是一朵绚丽多姿的鲜花，那么读书便是清新淡雅的绿叶，也许娇艳的鲜花可以没有绿叶的衬托而孤傲独开，但没有绿叶的人生一定是孤独的人生。
如果说人生是航行于大海的一叶扁舟，那么读书便是不停摇曳的船桨，也许小舟可以没有船桨而在大海里随风飘航，但没有船桨的人生一定会是乏力的人生。
人生离不开读书，因为读书是生命的养分，多读好书便可以品味生活，精致生活，追求梦想，实现高远的抱负！
读书是每个人成长的基石，读书是很多人精彩人生的开始。千年历史，蓦然回溯， 古今中外许多志士伟人都是勤奋读书的楷模——周恩来“为中华之崛起而读书”；毛泽东主席一生爱读书，他曾说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”；鲁迅先生晚年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书；世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学大师。“国父”孙中山先生在总结自己的人生时曾说：“我一生的嗜好，除了革命外，就是读书，我一天不读书，便不能生活。”这些人之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。在他们看来，住宅里没有书籍，犹如房间没有窗户；生活中没有读书，犹如食物中没有营养。
同学们，读书吧！一本书就像一艘船，引领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。在书中，我们可以看到壮阔的历史，多彩的世界。我们思想的翅膀可以沉浸在历史的河床里，可以沐浴在迷人的风景中，可以掠过长江、长城，可以跨过黄山、黄河，甚至可以飞到灿烂的银河、浩瀚的宇宙以及更加遥远的未来！
同学们，只要用心读书，你会发现，书里的世界是如此精彩：不出家门便能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。德国诗人歌德说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，就能拥有更多知心的朋友，人生也会因此而发生根本改变，我们生活的'世界也会变得更加精彩！ 阅读对人成长的影响是巨大的，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。古人说“腹有诗书气自华”，是啊，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族；崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，更应该多读书、读好书，时时处处努力营造一个书香浓郁的社会。 老师们、同学们，书，是我们每个人的忠实朋友。读书，是校园里最美丽的风景；读书的人，是校园里最可爱的人；朗朗的读书声，是我们校园里最动听的声音小小荷花汲取湖水的营养，为的是夏日的含苞怒放；嫩嫩新芽，挣脱泥土的束缚享受明媚的阳光，为的是明天的茁壮成长。上学期，我们学校涌现了一大批江宁区“书香少年”，还有数名同学的家庭被评为江宁区“书香家庭”；眼下，我们又迎来了期盼已久的“读书节”活动，让我们一起走进书的世界，沐浴书香，感悟生活，继续吟诵唐诗宋词，手捧雅书名著，静静地感受书籍带给我们心灵的愉悦我们的内心会因为读书而更加充实，我们的每一天会因为有了书的相伴而变得更加美好，让浓浓的书香飘溢在我们美丽的校园和家园吧，让书籍成为我们成长的基石，让书籍成就我们的精彩人生！
谢谢大家！
我国自古有凿壁偷光、悬梁刺股等感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及刚去世不久的巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有你们的身影。
因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。
选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；
选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；
读一本书，识一位作家；读一本书，摘一段文字；读一本书，获一份知识；读一本书，交一个朋友。
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
早上好!
当又一轮太阳从东方冉冉升起，当又一个充满希望的早晨来到我们身边时，我们又身穿整洁校服精神抖擞的站在了国旗下。亲爱的同学们，学校的希望在学生，学生的天职是学习，面对大大小小考试沉重压力，掌握方法、学会学习就显得尤为重要。
一、我们要养成良好的学习习惯。
俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。养成课前预习新课的习惯，可以在老师教授新课之前大致了解课程内容，有助于带着问题听课，把握课堂重点，从而提高课堂学习的效率;作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，提高作业的质量，还能够培养一丝不苟的严谨作风。不会就问的习惯，每天问会一道题，长期坚持你的收获将不容小觑。反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩落后的同学，头脑都很聪明，但往往上课心不在焉，作业马马虎虎才导致学习成绩逐渐下滑。
二、我们要抓住课堂四十分钟。
课堂学习是学习的最主要环节，四十分钟课堂学习效率的高低，某种程度上决定着同学们学习成绩的好坏。首先，要集中精力，专心听讲。只有聚精会神、专心致志才能学有所得、心有所悟;其次，要带着问题、开动脑子听。怀疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。再次，要积极举手发言，认真做好笔记。积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。俗话说“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
三、我们要合理安排时间，有计划地进行学习。
首先要处理好主和次的关系。进入初中，学习知识的密度大增、学习知识的广度也剧增，这就需要同学们能够处理好各种知识内容之间的主次关系。概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，因此，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。
其次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，同学们对哪门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得较好的成绩。初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利，即便是音、体、美、信息技术等学科，这些实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。
四、我们要遵循记忆规律安排学习。
我们的学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
“及时复习”固然重要，但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们，分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例，如果当天学习了20个单词，一位同学在当天晚上集中复习一小时，加以巩固;另一位同学当晚复习半小时，第二天再复习15分钟，第四天复习10分钟，一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。
同学们，学习之路是漫长的。我们需要勤奋苦学，但好的学习方法往往会让我们收到事半功倍的效果。在此，我希望同学们能够采用适合自己的好学习方法，珍惜时光、为了在金色的六月收获灿烂的喜悦，为了我们的将来更美好而努力奋斗!最后，我衷心祝愿莘莘学子在新兴中学这片沃土上学习进步、幸福成长!
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
亲爱的老师们，孩子们：
上午好!很高兴能在这个清爽的秋天，和大家交流读书的感悟。我渴望，今天会因为书---这个人类共同的朋友，让我们的彼此的心走得更近。
金庸先生说：“只要有书读，做人就幸福。”听到这句话，我的心情立刻就快乐起来，因为我可以算是有书读的人了。
说起来我真的很幸福，记忆中对美的觉悟居然就是从书开始的。从连环画到《故事大王》，从《小葵花》到《少年文艺》，从《诗刊》到《散文》，书籍滋润了我的心田也陶冶了我的情操。
后来我迷上了古诗词：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我的审美意识是从这里开始的，它同时也打开了我想象的大门，中国古典诗词是那么纯粹，令人情不自禁;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，词儿一蹦一蹦的，读起来眼睛会一闪一闪; “会当凌绝顶，一览众山小”，这是豪迈的气慨;“小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。”这是清纯的童真童趣;“慈母手中线，游子身上衣”，这是沉甸甸的母爱;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，这是无私的奉献。在经典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑谈中”的恬淡;有了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁” “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声” 的善感;，也有了“淡泊明志，宁静致远”的心怀。
伤心时，烦恼时，劳累时，无所事事时，我会走进书中：
就在静静的那一刻，我感觉到我的内心在归于平静，即便是匆匆地浏览一下，也能让我的身心变得轻松而愉悦。阅读也使我学会了作文的方法，慢慢的，我把写作当成了一种乐趣，把日记当作与自己心灵的对话，我的生活也因此变得充实而丰富。
很高兴的是，学校董事会、教务处、发展部和全体老师精心为我们营造了一个真正的书香校园。“古诗文诵读学校”的挂牌，《世纪英才报》上孩子们日渐成熟的习作，《爱尔兰咖啡》《雨后的那只蜗牛》的相继出版，“校园售书会”的成功举行，“小超人作文大赛”中同学们飞扬的文采，使我在大家身上看到了比我的少年时代更加美好的经历，这一切是我那时做梦也想不到的呀!当我看到孩子们手捧图书醉心阅读的时候，当我听到孩子们出口成诗的时候，当我读到孩子们妙语连珠、生动感人的作文时，我是多么的激动啊!
现代教育家朱永新在他的《读书改变人生》中说：在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
古人说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
. 莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
这让我想起一个故事：
《是当国王还是读书?》
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。
我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。
是啊，没有什么能比读书那样能拥有更长久更快乐的幸福和进步的了。读书，能让我们的笑容变得更加灿烂;读书，能让我们的目光更有光彩;读书，能让我们更有学识和修养，读书，能让生活变得更加充实。
高尔基说:“热爱书吧,这是知识的源泉!”是的，给每一天留下阅读时间，给每一个阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，我们的每一天都会变得充实又甜蜜。
书永远是上进者的好朋友，书永远是世纪英才人的忠实伴侣。新的一学年，在我们的书香校园，愿我们继续吟诵着唐诗宋词，手捧着雅书名著，轻松迈上作文的新台阶!
谢谢大家!
高尔基说，书是人类进步的阶梯。莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其重要！
世界上不少民族与国家都对读书抱有极大的热情。犹太民族可谓是个酷爱读书，非常重视教育的民族。由于热爱读书学习，喜欢钻研问题，不管在欧美各国还是在以色列，犹太人接受高等教育的人口比例都很高。在全世界，犹太人中如爱因斯坦一样的世界级的杰出科学家很多。德国人对读书也有着巨大热情，即使是在电视、因特网等媒体十分发达的时代，他们依旧保持着爱读书的传统，在地铁列车里，在公园草坪上，甚至在医院的候诊室内，手捧书本埋头阅读的人都很常见。可见，书已经融入到了德国人的日常生活中。有人说，在德国，读书就像喝啤酒一样平常。法国人爱读书的习惯也比较有名。大多数法国人把读书视为最具文化价值的活动。日常生活中，读书是法国人首选的休闲方式。法国教育部官员说，法国原本是一个农业国，大多数人是农民，广泛的阅读让法国人去掉了“土气”，并使法国的国民素质不断得到提升。
我国是有着几千年历史文化的文明古国。然而，与上述国家与民族相比，我国国民读书的热情却远不及彼。前不久公布的2015年第七次全国国民阅读调查结果显示：我国18-70周岁识字国民人均每天读书时长为14.70分钟，人均上网时长为每天34.09分钟，人均通过手机阅读的时长为6.06分钟。与上年相比，国民每天平均接触报纸、图书、期刊的时间有所下降，而上网和进行手机阅读的时间则在增加。人们平均上网时间已经接近人们读书和读报所花时间的总和。
不难看出，随着科学技术的发展，特别是手机、网络、媒体的迅猛发展，越来越多的人愿意选择这种快餐式阅读方式，而不愿意静下心来阅读经典，品味书香。其实，这种快餐式阅读一般都停留在较浅层次，有如走马观花，读后难以留下深刻的印象，并不能等同于真正的阅读。而真正的阅读是一种深层次的学习，它既要阅读还要思考，既要心到还要手到，这样才能读得深刻，读后才能有所收获。联合国教科文组织和许多国际阅读专家认为，真正的阅读只有读书。只有读书这种深度阅读，才能将知识系统化地传播下去，使人类文明不断延续其辉煌。
其实，读书与学习并不冲突，关键看你能不能端正对读书的认识。读书是一个长期浸润的过程，急功近利或是急于求成都是要不得的，而一旦你认真读过哪怕是一本，你就会发现它对你的影响却是深远的。易中天说：读书是养心，读书是一件滋养灵魂的事。我校创办人杨国强先生也曾多次强调读书的重要性，前段时间还特意给我们全校师生每人赠送了一本海伦凯勒的《假如给我三天光明》。语文组文学社以此为契机组织开展了读书系列活动，同学们通过“阅读、感悟、写作、交流”等多个不同层次的“读”，不仅从海伦凯勒身上读到了强烈的求知欲、坚强的意志力，也读到了她那诚挚的感恩心和强烈的责任感，不知不觉中让自己的心灵经受了一次洗礼与净化。一位哲人说过：读一本好书，犹如同一个高尚的灵魂对话。我想这也许正是杨叔叔给我们推荐此书的良苦用心吧！
苏东坡云“好书不厌读百回，熟读深思子自知”；黄庭坚说“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。” 读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。同学们，热爱读书吧，让读书成为我们的一种习惯，一种生活方式，甚至一种享受。让我们在文化的长河中徜徉，在智慧的花丛中漫步，让我们的心境因读书而宁静，让我们的思想因读书而深邃，让我们的灵魂因读书的滋养而变得更加美丽！
老师，同学们：
上午好。
今天我想和大家讨论关于读书的话题，这里的读书不仅仅指课内读，还包括课外阅读。你喜欢读书吗？有的同学马上会大声回答“不喜欢”。你们的回答也没错。因为，人各有志，不能强迫一个人去做他不喜欢做的事。在有的同学的眼里，书不过是印了文字的纸张，它没有电脑或手机色彩艳丽的屏幕，它没有游戏的赏心悦目，甚至激动人心。书捧在手里令人昏昏欲睡。我作为图书管理者，看到图书馆的书新如刚买，同学们一定会认为我很开心吧，老师这样很清闲，不好吗？告诉大家，我心里不开心。我保管图书，是希望同学们都来借阅呀，希望这些有用的知识能化为同学们建设国家，成就精彩人生的动力。读书伟大，读书光荣，读书可以成就精彩人生。中华人民共和国第一任周恩来“为中华之崛起而读书”成为我们读书的楷模。读书的理想有多远，读书的付出有多大，读书的收获就有多大。
同学们，读书真的没有一点味道吗？
请听一个关于外国人读书的故事吧。在以色列这个国家，小学生入学的第一节课，必须穿上新衣服，由一个有学问的人领到教室，教室里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的简单语句，然后让孩子们一边诵读，一边舔掉石板上的蜂蜜，目的是让小学生知道读书的味道是甜的，要热爱读书。因为这样，所以，在以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量居世界首位。由于人们热爱读书，以色列的科技发达，涌现出许多世界著名的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。听完这个故事，大家还会说读书没味道吗？好读书的人认为“寒可衣，饥可食”。
优秀书籍是世界文明的传承者。我们都会背“书籍是进步的阶梯，知识是力量的源泉”。可是，叫你真正去攀登这个“进步的阶梯的时候”，也许有的同学望而止步了。同学们，我们的家乡不是很富裕，我们淮土人有刻苦读书的光荣传统。穷则思变，变的力量从哪里来？告诉同学们，唯有读书。只有科学技术发达了，人们的生活水平才能根本提高，一个国家才能真正富强起来。也唯有读书，才能实现伟大的民族复兴的中国梦！《聊斋志异》中有这样一句：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”我把它写在阅览室的墙上了，作为同学们阅读的座右铭。只要大家对读书产生了兴趣，对你将来从事的事业产生了热爱，那么就一定会有奇迹发生。我们学校将涌现一大批科学家、文学家、军事家、政治家。同学们，21世纪是高科技时代，时代呼吁我们要好好读书，博览群书。请听我最后一句唠叨：零食的香甜是短暂的，电脑游戏的快乐是瞬间的，只有读书的快乐，才是永恒的啊。
亲爱的老师们、同学们：
也许，有些同学会小嘴一嘟，很不情愿地告诉我：“这是妈妈逼我的，是老师要求的。”如果你这样认为的话，读书就成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义！其实读书有很多好处。读书可以净化我们的心灵。当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。读书还能增长知识，提高我们阅读能力和写作水平。
同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的.情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！
“同沐四季风,共享读书乐”，同学们，让我们在老师的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧！
谢谢大家！
老师们，同学们，早上好！
今天，我们刚刚送走十一长假，在假期里你做了些什么呢？去旅游，亲近大自然了？去读书，好好充实自己了？十月是一年中人体舒适度最好的一个月，在这样一个好月份里，我们该做些啥？这就是我今天国旗下讲话的内容：养成每天读书的好习惯。
从古到今，凡名人都是爱读书的。
想必大家都知道，匡衡凿壁偷光的故事，朱元璋放牛读书的故事，万斯同闭门苦读的故事和屈原洞中苦读的故事吧，我们就来说屈原洞中苦读的事吧。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
再来说说现代人读书的故事吧。相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。每每读到这里，我都被侯宝林大师的这种读书精神所感动。现在，我们同学们但然不需要抄书了，只要想看书，父母都千方百计的给你们买，可是，同学们有许多新书都放在家里睡大觉，多么可惜啊！想想我们小时候没钱买书，无书可看，能看到一本小人书就不错了，而同学们有书却不好好读，这是多么大的浪费啊！
时间是挤出来的，时间对每个人都是一样的，也是不一样的，你挤的多，时间就给你给的多。同学们，我们要抓紧一切时间来读书，如果你把玩的时间的50%用来读书，把看电视的80%用来读书，把追逐打闹的90%用来读书，把空闲时间的100%用来读书，那么你就有时间读书了。不在意每天读多少，要坚持每天读一点书，不在意每次读懂了多少，要坚持读后写一些读后感，不在意每次吸收了多少，要想信日积月累，定会成才。
读书使人充实，读书使人明智，读书能使凡人变伟人，相反，不读书你将寸步难行，更会被社会淘汰。
同学们，一本本新书正默不作声，带着神秘的笑容在等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到美妙的音乐，你就会与智者对话，与伟人交流，在不自不觉中，你也会成为智者，成为伟人的。
我校每年都有读书周活动，学校的图书室里有着丰富的各类书籍，这些都在昭示我们好好读书，快乐成长。同学们，为了你的成长和祖国的繁荣，请养成每天读书的好习惯吧！
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗？》
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的管道，就是孜孜不倦地阅读。
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古代人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生等，都是学贯中西、博古通今的人。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。 同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，采用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著??只要有书的地方，就要有你们的身影。
读书，需要时间。时间在哪里？它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。
因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。