计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
（一）、工作栏
1、概况：我校实验室是按国家基本要求配备的，占地面积100平米。内设先进的实验演示投影仪器，实验台桌美观、坚固，可供12个小组同时开展实验。实验室可以保证演示实验开出率达100%，分组实验开出率达98%。
2、宗旨：a.今天你是探索者 明天你是受益者
b.给你搭建一个动手操作的舞台
3、寄语：耳闻不如目见，目见不如实践。同学们，放手实验吧！
4、管理员简介：李守栋，男，小学一级教师，学校实验室管理员。多年从事实验室管理工作，在指导学生实验方面有着丰富的经验。
（二）、实验室工作人员岗位职责
一、做好实验前准备工作，检查仪器，保证仪器正常使用。
二、仪器使用安全正确，实验记录清楚完整，资料管理妥善无损。
三、遇有学生在实验中发生仪器设备损坏、材料丢失，要负责查明原因，签注意见，并按规定办理赔偿或补领手续。
四、实验室工作人员离开实验室前必须检查水、电、门窗的安全状况，做好实验室安全管理工作。
五、加强实验室的防火、防水、防电、防盗意识，出现事故应追查责任。
六、实验室的钥匙要专人保管，不得私自转借和配制。
（三）、实验室工作制度
一、实验室必须保持安静、整洁。
二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。
四、共用仪器用后立即放回原处；各组仪器未经老师许可，不得随意移动。
五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。
六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。
仪器室
（一）、工作栏
1、概况：我校仪器室是按国家基本要求配备的，占地面积50平米。仪器室各类仪器达标，仪器总价达万元。仪器账册记录齐全，演示、分组实验开设正常，能很好地为科学、数学等学科教学提供服务。
2、宗旨：科学、严谨、积极、认真－我们的态度
探究、验证、钻研、创新－我们的目的3、寄语：愿我的服务能打开你智慧的大门，让我们一起去探索科学的奥秘吧！
4、管理员简介：李守栋，男，小学一级教师，学校仪器室管理员。多年从事仪器室管理工作，在指导学生实验方面有着丰富的经验。
（二）、仪器室工作人员岗位职责
一、掌握教学仪器的保管、维修知识。
二、协助实验教师做好学生分组实验和演示实验的准备工作。
三、掌握仪器的分类和编号方法，安全、合理、整齐地存放仪器室内的仪器。
四、根据实验计划，提前检查仪器，做好一切实验准备。
五、发生损坏仪器事故后，要追究责任，根据具体情况，向有关人员提出处理意见，并负责监督处理意见的执行。
六、对仪器要经常进行维护和修理，保持仪器的整洁。
七、仪器购置、使用、损坏、变动等情况要及时登记，并妥善保存。
八、仪器室的仪器均属国家财产，要爱护、珍惜，决不允许私自挪用。
九、了解仪器实验室的安全规则，严格执行安全措施，熟知发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。
十、经常打扫仪器室的卫生，保持室内清洁。
（三）、仪器室工作制度
一、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
三、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。
四、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，仪器放回原处。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。
六、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
七、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
八、完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案资料。
九、树立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采取切实可行的措施，清除隐患，杜绝各种事故。
冯瓴中心校
魏科祥2017年4月1
2017年4月6日我有幸作为冯瓴乡中心学校实验室管理员参加了冯潜老师主持的实验员培训会，此次会议使我受益良多，也为我校实验室的规范达标作出严格的标准，现就我校情况，特制订小学科学实验室全面整改方案。
一、加强管理，明确目标任务，确保小学科学实验室管理和应用制度化、常规化。
为确保小学科学实验室管理和应用工作正常有序，学校应成立领导组，加强对实验室管理，安排好小学科学代课教师课程，确保实验教学正常开展，做到实验室整洁，实验用品摆放科学合理，实验记录详实，档案资料健全。
二、加强督查了解小学科学实验室目前现状,提出具体整改要求。
1、小学科学实验室现状：
一、仪器室门牌需要管理员牌。
二、酒精灯要有酒精、灯芯并有燃烧过的痕迹。
三、显微镜摆放要全封闭，不能停灰尘（管理员、任课教师）。
四、橱柜外摆放的仪器要用塑料袋包装好（管理员、任课教 师)。
五、仪器室需要物体标签，量杯需要油性笔书写。
六、月相变化模型、温度计、湿度计等要挂在实验室的墙上，便于学生观察 。（需要钉钉子）
七、身高体重计要放在便于学生使用的地方 。
八、学校仅存的几瓶危险化学药品已过期，需要木箱密封放置。
九、电池盒、试管等零碎物品需要购置长方形小篮筐盛放 。
十、购置玻璃缸，盛放实验液体。 十
一、实验室需要配备二氧化碳灭火器。 十
二、实验室仪器室均需要窗帘配备遮光。
十三、仪器柜需要专人负责打梯板，便放置实验仪器，美观大方。
实验室内整理：
一、把与实验室无关的内容、器物搬离实验室。
二、实验室讲台黑板上的应书写实验注意事项，三、内部装饰要做调整。标语栏等。
四、每张实验台均需要喷漆编号，实验台应有专用板凳，凳子也要编号。
五、每张桌子配抹布。
开出演示实验、学生实验，并按要求，保证数量和质量，在教师上课前布置好每个实验，决不拖延时间影响教学。
2.上实验课时，（在我没课的情况下）去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。
3．实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；及时补充试剂量，保证下个实验的顺利进行；做好有关的实验记录（如时间、人数、容易出故障的.地方及改进办法等）。
4.完善各项管理制度，对各实验室、标本室、仪器室、研究室规章制度进行修改与增补，如《实验室、仪器室使用管理制度》、《实验室安全守则》、《实验室有关玻璃破损赔偿规定》等。做到制度切实可行，有章可循，按照制度办事。
5.及时进行帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平时经常查看实验仪器和实验用品，能修的及时修理，不足的及时购买。
6.按实验室对仪器设备进行清点、维护，对损坏仪器进行及时维修。进一步按实验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。经常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整洁。
7.强化安全意识，确保实验室安全
确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。
1、学生进入实验室参加实验，实验教师首先要编好小组，选好组长。学生按指定的位置就座，不准高声喧哗，不准随便摆弄仪器。
2、实验前教师要认真研读教材，明确实验目的，熟悉实验程序、方法和注意事项，严防事故发生。
3、实验前教师要检查实验器材是否齐备、完好，有问题的仪器及时请实验教师调整，不准乱拿他组器材。
4、实验时学生应服从实验教师的指导，对不清楚的地方要问懂再操作。注意实验安全，严格遵守操作规程，不插手他人操作。出现问题及时报告实验教师处理。
5、实验中要认真操作、观察、思考，详细作好记录，及时填写实验报告。
6、实验后要将实验器材整理好，检查是否损坏，把实验台收拾干净，经实验教师验收后方可离开。
7、不经实验管理人员、教师许可、任何人不能把仪器、药品等实验用品带出实验室。
8、因违章操作损坏的仪器，要照价赔偿。属自然损耗的要及时向教师报告。
9、严禁在实验室内饮食或将餐具带入实验室。接触有毒物品，应及时把手洗净。
10、实验教师在实验进行中不得擅自离开实验室。实验结束后，把纸屑、杂物带出，凳子放好，关闭所有水、电开关。最后离开实验室。
紫阳小学仪器室管理制度
一、教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分，教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。
二、树立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采取切实可行的措施，清除隐患，杜绝各种事故。
三、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
四、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
五、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写《实验使用仪器单》，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还。外单位或个人借用一律须经学校领导批准后，方可办理借用手续。
六、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，仪器放回原处。
七、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。
八、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
十、完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案资料。
一、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责
1、实验室工作档案管理更加规范。为规范实验室的管理，整理好各种资料，实验室把每年的工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在实验室工作中的作用。
2、严格了借还手续，按照学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课教师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。
二、队伍是基础，管理是关键，使用更是关键的关键
不论是仪器的配备，还是仪器的管理，最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。
1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。每学期初，我们都依据教材的变化情况，修订实验教学计划，鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。
2、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。
3、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。
4、继续做好实验室安全工作。 定期地对实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。
（2013~2014学年第二学期）本学年来，加强仪器药品仪器室管理理论的学习，寻求管理的最佳方案，认真努力做好仪器室的管理工作。
仪器室干净整洁，给人一个舒适的感觉，桌凳、柜子、仪器、药品排放整齐、美观，也比较科学，各种制度完好齐全上墙，基本做到了“十防”，只是防锈工作要稍微差一点，各种资料、文件存档装盒装册，查寻资料方便。帐目有总帐、分帐和明细帐、流水帐，物品进出收支清楚，有帐可查。
借还仪器严格按照制度执行，借还作好登记，若有损坏，能维修的就维修，是报损的就填写好报损单经领导同意而报损，该赔偿的按制度进行赔偿。还回的仪器、药品及时清点，清洁，排放入柜。教师借还仪器时，服务周到，教师有什么地方不明白的，就及时给他们指导讲解，让教师们乐意借还。各种仪器在我精心的管理、维护下，完好率得到以上，保证了实验教学的正常开展。
加强了教学器材的配备与管理工作。具体表现在以下方面：
1、重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。
2、各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。
3、所有仪器按要求贴有大类标签。
4、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护。
5、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。
（2014~2015学年第一学期）
一、基本情况
由学校教导处直接指导工作配合所有教师完成能做的一切试验，由学校聘请本校教师担任管理员，本人荣幸被聘为管理。本管理室包括地理、数学、科学等学科的仪器，数学、科学的部分仪器 已损坏。由于我校在重建过程中有很多仪器中丢失，有的实验根本无法开展，这给管理工作带来了很大的困难，也给教师们备课带来了很大的难度。
二、工作总结
1、对全校教师的联系，做到仪器开除百分之九十。
2、使借用的每位老师够熟练使用每种仪器。做到仪器零损耗和流失。
3、借出和收还仪器时作好了借还登记，没有使危险的仪器借出，无发生安全事故。
4、很好地完成了本室的工作计划。
三、今后措施：
1、开学初对仪器室进行一次认真地整理，对原有仪器和新购进的仪器按照仪器目录重新分类编号入橱，做到定位存放，整齐、美观，橱签、标签齐全。
2、将试验仪器进行分类，并把其按照已分类型打印出来，分发到相关的教师手里，减少教师的备课精力，减少管理工作。
（2014~2015学年第二学期）
一、领导重视
今年根据我校实际配备了一定量的仪器，为以后的实验教学做了一个充分的准备。这学期在张校长的领导下，在教导处的大力支持下，各项工作开展有序。
二、建全制度，用好设备
进一步完善管理制度，各项制度本学期重新修订，以保证实验教学活动的开展。
1、用好实验室，发挥设备作用。上课教师有效地发挥仪器作用提高教学效益，课堂教学，有序安排在实验室上课。学校保证演示实验开出率达100％，分组实验开出率达100％，有力地促进实验教学的顺利开展。
2、开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
三、加强管理 ，妥善保管
2、加强实验室卫生环境管理，规定每周清扫整理实验室，保证室内清洁干净。
3、教师做好仪器室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
一、加强仪器室的管理工作
1、学校领导非常重视仪器管理工作，按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。
2、彻底清查了教学器材，真正做到帐物相符。
3、提高仪器室工作管理水平。
4、严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放，使用登记制度。
5、定时仪器室，保持室内干净整洁。
二、加强了教学器材的配备与管理工作。
1、重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。
2、各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。
3、所有仪器按要求贴有大类标签。
4、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护。
5、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。
6、狠抓了实验教学的开出率和合格率。
（2015~2016学年第二学期）现将一个学期以来的工作总结如下：
管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责
a.为规范实验室的管理，整理好各种资料，实验室把每年的工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在实验室工作中的作用。
b.严格了借还手续，按照学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课教师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
a.组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。每学期初，我们都依据教材的变化情况，修订实验教学计划，鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。
b.积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。c.狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。
d.继续做好实验室安全工作。定期地对实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。
（2016~2017学年第一学期）
一、仪器室的管理工作方面：
一学期来，根据上级的相关安排，仪器室管理和使用已经达到规范化，所有的科学教学基本上在仪器室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的仪器室充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
二、仪器室的档案收集和归档工作方面：
本期中，我校为迎接上级验收工作。在上期档案整理的基础上，重新按照有关要求对档案重新规范。按市检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。我校的仪器室管理得到了领导的好评。
三、仪器借用和管理方面：
仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，仪器室做到全天候向师生开放。
四、存在的问题及打算
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。
4、仪器维修作为仪器室管理人员来说还需要加强学习。
5、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
总之，仪器室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。