总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
深入村内山场、坡岗、?田踩点、测量、勘探，带领村里党员干部帮助整地，到银杏谷购买银杏树苗……连日来，曾都区卫计局第六轮“三万”工作队，来到洛阳镇君子山村为该村贫困户兴办银杏叶采摘园200余亩，预计每年可为每个贫困户增收5000余元。
该区第六轮“三万”活动聚焦精准扶贫，各驻村工作队以夯实产业发展基础、帮助驻点村找准生产门路、落实增产增收措施、促进贫困农户及全体村民共同增收致富为目标，围绕一村一品，培育主导产业、特色产业，确保每个村有一项特色明显的优势产业，每个贫困户有一个以上增收致富门路。
选准产业项目。驻村工作队在充分尊重群众意见、深入进行调研和科学论证的基础上，结合本地资源实际，帮助贫困农户及全体村民找准产业发展方向和具体项目，并制定好扶持主导产业发展的规划和年度实施方案、帮扶措施，落实推进产业发展的路线图和时间表。
夯实发展基础。驻村工作队充分利用各种资源，认真落实产业项目、资金安排、物资储备、技术支撑等，为主导产业发展提供必要的资金、技术、人才、智力等支持，确保产业项目能够迅速启动、稳定发展。
开展技术培训。驻村工作队针对选准的主导产业，组织贫困户及全体村民开展种养、销售、加工等方面的技能培训，真正让农民掌握技术、懂得经营、学会管理，促进项目发展壮大。
目前，该区“三万”工作队帮助驻点村选准产业项目100多个，正在扎扎实实推进。工作队还将在完成培育主导产业任务的基础上，结合部门职能和驻点村实际，因地制宜地围绕巩固前五轮“三万”活动成果，继续推进“绿满曾都”行动、加强农田水利设施建设、开展农村道路整修和完善“村村通客车”工作、开展“洁美家园”大行动，帮助驻点村兴办1-2件公益性实事。
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为了深入贯彻全省“课外访万家”活动，努力提高我校教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，更好地为社会服务，把社会、学校、家庭教育结合起来，密切家庭和学校的关系，以便家校了解学生情况，解决家庭学生的实际问题，有针对性地做好教育工作，我校开展了“课外访万家”活动。
一、加强领导，提高认识，做好家访的准备工作。
学校把“课外访万家”活动作为学校中心工作来抓，召开了校委会、老师动员大会和老师家访培训会，讨论制订访万家活动的实施方案。成立了以校长马培刚为组长的领导小组，具体有学校德育处实施，具体开展一系列的家访活动。通过建立家访制度，让每一位老师都明确家访的责任目标和家访内容，要求家访分层次进行，以六类学生家庭的家访为主。六类学生指生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭。10月8日，我们按省教育厅有关要求，全体老师收看了省“比访”活动视频推进会，听取了陈安丽厅长的讲话，广大教师思想受到极大洗礼，为实施访万家活动的开展起到极大的推动作用。
视频推进会后，学校及时做好家访的分工安排，将校委会成员和各科老师分解到各班，对全校的学生信息进行摸底登记，力争做到资料齐全，信息完整，要求教师家访是做到：向学生家长汇报学生在校实际情况，询问学生在家实际情况，了解学生家庭的结构、居住环境、家庭住址、家长工作单位、电话及家庭环境、经济状况、环境、教育等情况，与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。同时做好家访时间安排，要求老师充分利用每天晚上，周六、周日等节假日进行家访活动，要做好记录，填写家访手记，被家访学生家长签名，并归入班级台帐档案。这为家访工作做了充分准备。
二、广泛宣传，全员参与，营造家访的浓郁氛围。
我们通过悬挂横幅、办宣传栏、发放致家长的一封信等多种途径向社会、向家长、向学生作广泛宣传。要求社会了解家访的意义和要求，要求家长明确家访的目的.和纪律要求，取得家长的理解与支持。同时，学校实行年级组长包年级、班主任包班、科任老师包人的“三包”策略进行家访。在广大教师的广泛的参与下，各项工作做得深入细致，为家访营造了浓郁的社会氛围。
三、深入家庭，细心家访，构建和谐的家校关系
在具体家访实施过程中，我们很多老师牺牲自己休息时间，走万村、访万户，涌现了很多典型。学校的省资教女老师汤常丽带六年级和八年级两个班的英语课，同时兼任六年级一个班的班主任，课时非常重，每次周末都要骑上自行车到学生家走访。作为一名资教生，她对陈场镇的地理位置和各村组情况根本不了解，但她克服重重困难，三个周末的时间就走访了30几户学生家庭。七（3）班班主任许克文老师，连续两周利用晚上和班级科任老师走访学生家庭，和学生家长交流谈心，谈家长们农事情形、家庭收支情况，谈学生在校生活，针对家长们提出的好建议，表示一定不辜负家长们期望好好教育孩子成人成才。六年级陈永洋老师走进学生家庭，看到了大部分学生是由爷爷奶奶辈的人带大，他们只会在物质和钱财上关注孩子，学生逐渐养成了一些不良行为习惯，大多数孩子变得性情懒惰、贪玩，不爱动脑筋，缺乏感恩之心，对爷爷奶奶的辛苦根本不领情。陈老师感叹说：身为老师的我们，教育的任务是多么的繁重啊，我们多么希望社会各界有更多的人关注农村孩子的教育，我们老师也更应该将家访进行到底。学校九年级老师教学任务重，因为平时双休也有课程，所以家访工作只能在周五晚上进行。每次周五学生放假回家后，九年级四个班的老师就吃完晚饭聚集一起，筹划好家访路线，利用一个星期唯一的空闲时间到学生家庭走访，特别是王功堂、肖爱红、张守平和梁开华四个班主任，更是身先士卒，带动了其他老师的走访。
家访活动的深入开展，使老师们深刻感受到了家长对教育的期盼，认识到自身所肩负的责任。家长们也认识到教育不仅仅是学校的事，更是家庭的事，今后将与学校一起共同承担起教育孩子的义务。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与家庭的关系，增进了老师与家长的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。
四、认真总结，反思问题，树立教育的良好形象。
后一阶段，学校将继续搜集整理家访活动相关资料，及时发现存在的问题，归类整理家长的意见与建议，把好的建议落实到工作中，能解决的及时解决，一时不能解决的作好备案，并在回访中向家长作好解释工作。同时认真召开家访经验交流会，评选优秀家访老师，评选优秀家访手记，召开总结表彰会，力争把访万家活动推向更深，为陈场一中的教育塑造良好形象。
在全县上下全面开展“三提升”活动之际，我乡严格按照县“三提升”活动办公室的要求和部署，认真抓好宣传发动阶段各项工作，在不折不扣的完成各项工作任务的同时，着力于解决实际工作问题，扎实推进“三提升”活动有效开展。现将第一阶段工作情况总结汇报如下：
在县“三提升”活动动员大会结束后，我乡党委于20xx年4月13日及时召开了全乡“三提升”活动动员大会。参加会议的有全体乡党员干部、28个行政村的两委干部及3名党员代表共计199人。动员会上，政府乡长董跃文宣读了我乡出台的《关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案》，党委书记作了动员讲话，并对我乡“三提升”活动做了认真安排和详细部署，统一全体党员干部的思想，引起高度重视，用实际行动来完成好“三提升”活动。
为确保我乡“三提升”活动抓出特色、抓出成效，乡党委迅速成立了以党委书记为组长、政府乡长为副组长的“三提升”活动领导小组，成员由党政办人员组成，并设立了办公室，设在党政办公室。领导小组分工明确，责任明确，使“三提升”活动有了强有力的组织保障。
我乡充分发挥黑板报、标语、广播、远程教育网等载体的作用，及时宣传市委、市政府，县委、县政府关于深入推进“三提升”活动的各项要求部署，及时宣传好做法、好经验和先进典型。为“三提升”活动营造了强大声势和浓厚氛围，不断把活动引向深入。在开展“三提升”活动中共书写宣传标语28条，建立活动专栏1个。通过形式多样的宣传，为“三提升”活动在全乡中的有效开展创造了浓厚的环境。
为把“三提升”活动组织好，我乡特编印了“三提升”活动学习教材206本，认真制定了学习计划并指定专人进行授课，集中学习和自学都有记录，集中学习时间为一周左右。学习期间副科以上领导干部写学习笔记都超过了1万字，一般党员干部写学习笔记都超过了5000字，集中学习后每名党员干部结合自身工作实际，撰写了一篇高质量的心得体会。28个党支部的“三提升”活动在包村干部的指导下，都制定了切合本村实际的实施方案，并进行了集中学习，认真做了笔记。
为深入贯彻集团公司和公司指示，设备动力部自开展“管理提升”活动以来，现将第一阶段管理提升总结如下：
企业要生存、要进步就必须有高素质的员工队伍。在这几个月里设备动力部加强“管理提升”培训工作，提高的业务能力，在公司领导的关怀下，给予设备动力部学习的机会都取得了优异的成绩，随着高科技发展速度加快，新技术开发周期越来越短，技术创新速度已成为企业竞争力的核心。
动力部全体员工积极响应集团公司的号召，在下发文件的同时，进行了总体总结并说出不足地方，需具体整改哪些内容，规划出以下几条：
4、在设备维修、改造的同时需要的备品备件及时供应，预修的.备件添加及时，保证设备维修时备件更换充足，a类设备进行分类，明细填写明确一目了然。
在学习过程中，动力部领导及员工积极响应公司下达的文件，认真思考，认真学习，在第一阶段需完成以上计划，设备管理方面会继续加强，减少跑、冒、漏的现象。
强化机电设备的综合管理，严格建立和执行设备的使用、维修、更新、改造等综合管理秩序，是公司生产实现正常化、制度化、规范化、科学化的重要条件。首先，要规范机电设备的维护和检修制度，严把设备检修质量关。建立设备安全档案，为设备安全管理提供信息、资料和数据。实际工作中，许多设备在出现故障时，由于缺乏对设备前期运转及修理结果、状况等参数的了解，会严重影响故障排除的时间。用科学的方法建立设备档案，可以通过对档案信息资料的整理、分析，了解设备运行状态，促进设备安全使用，提高生产效率，同时，也能为设备安全检查、检测、检验、故障诊断、隐患整改等提供科学的依据。为了确保检修质量，在每次检修前，都要制订严格、细致的检修计划，加强在线监测，逐步推行状态检修；为了增强检修人员的责任心，需要详细编写每个项目的检修安全措施和作业规程，推行设备检修质量时限责任制。其次，提高技术管理水平和设备管理信息化、现代化的程度。
在这一阶段的活动中，对台账、大修记录、备品备件进行整改，边坚持边整改，对存在的突出问题，特别是突出的问题，能立刻改就要马上实施，确定了明确的目标，就一定要做到完美，并采取实施逐步解决，落实整改上下结合。
按照县上统一安排，我校高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：
2月24日县局召开动员会后，我校连夜召开了校领导班子专题会议，详细传达了县局会议精神，成立了以于兴群同志任组长，王小民、张平同志任副组长，其他领导为组员的“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组，办公室设在会议室，张振锋同志兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论，研究制定了符合我校工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。
2月25日，我校召开了教育实践活动动员大会，全体教职工参加了会议。会上，校长于兴群同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，全体教职工迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了动员部署阶段工作的落实。
1、建立领导包抓制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县局的要求，我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度，6名领导分别确定了主题教育实践活动的联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入班级，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。
2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，学校对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习计划，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。
3、建立信息报告制度，促进教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各教研组的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我校从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各教研组通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各班级还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了我校教育实践活动整体推进的良好活动氛围。
工作伊始，我校就对开展“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进进行专题研究，结合学校特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大教职工处理好学习教育实践活动与教学工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局的督促检查结果表明，全体教职工都赶上了工作进度和学习的安排要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达1万多字，心得体会3篇。上报活动简报2期。
通过动员部署阶段工作的开展，广大教职工对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高我校开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕教育教学工作全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全学校自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创我校教育教学工作新局面，提升教育教学质量作出新的贡献。