利用范文范本进行模仿和仿写可以帮助我们提高写作水平和写作速度。接下来是一些经典的范文范本，希望对大家的写作有所帮助。
(女)敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
(合)大家下午好!
(男)今天，我们载歌载舞，激情满怀。
(女)今天，我们心潮澎湃，敞开心扉。
(男)我们快乐学习、健康成长。
(女)我们奋勇拼搏、积极向上。
(男)让我们用最动听的歌声，唱出最美的旋律。
(女)让我们用最动人的舞姿，跳出最炫的节拍。
(合)现在开始!
(男)快乐到底属于哪个年代，与其渴望关怀，不如一起精彩，一边跳一边向快乐崇拜。下面请欣赏现代舞《快乐崇拜》。
(女)歌声唱不尽好山好水好时光，彩笔描不完新人新事新气象。老百姓的日子越过越红火，共同富裕的道路越走路越宽。请欣赏歌伴舞《越走路越宽》。
(男)只要一点火种，依然照亮我笑容,只要一点火种,让我坚强让我感动，你是我生命中不灭的火花。请欣赏现代舞《火花》。
(女)戏曲大家都爱看，我们的小朋友表演起来，一招一式有模有样，不信你就看看吧。请欣赏小朋友表演的《戏曲联唱》。
(男)少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。不论出现怎样的灾难，作为中华建设的栋梁,我们要时刻告诫自己自强不息。做一个“胸襟百千丈，眼光万里长”的铮铮男子汉。请欣赏武术表演《男儿当自强》。
(女)花一样的年纪，花一样的面容，俏皮而又可爱，娇媚却又不失端庄。请欣赏舞蹈《邵多丽》。
(男)在一个遥远的国度里，住着一位美丽的白雪公主。在白雪公主遇到危险的时刻，是神秘大森林里七个可爱的小矮人勇敢地救了她。下面请欣赏英语情景剧《白雪公主和七个小矮人》。
(女)有一颗不灭的火种，将民族的希望点燃。有一道五彩的光芒，能驱逐邪恶，驱散黑暗。家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。智慧的民族让世人刮目相看。伟大的党为我们描绘最美的—国家!接下来请欣赏大合唱《国家》。
(男)回首过去，我们满怀豪情。
(女)展望未来，我们重任在肩。
(男)让我们手牵手。
(女)让我们肩并肩。
(男)让我们放飞梦想。
(女)让我们快乐起航。
定期召开班主任工作交流会，给班主任提供一个交流的平台，特别是年轻班主任受益匪浅，学到了管理学生和与家长打交道的许多经验。学校还进一步修订了《班主任量化管理细则》、《文明班级，文明宿舍的评比方案》，周评比，月汇总，奖惩兑现，努力提高班主任的整体素质和工作艺术。还建立了班主任工作手册，要求班主任认真填写，反映和记录自己的工作实绩，加强班务工作档案化，积累班务工作资料，促进班务工作。
五、制定各种计划，明确工作思路
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学校根据教育局的部署，制定《学校工作计划》、《德育工作计划》、《团委工作计划》，各班制定《班务工作计划》、各教研组制定《教研工作计划》，教务处制定《大课间活动安排表》等。各种计划为学校工作的全面开展明晰了思路，奠定了基础。
六、深化“学、帮、带”工作，建设高素质的教师队伍
青年教师占学校半数以上，青年教师的成长关乎学校的发展，因此，学校把培养青年教师做为学校工作的重中之重。
1、定期召开以“学、帮、带”为核心内容的拜师带教会，让年轻同志学有榜样，行有示范，干有标准，营造了浓厚的教学氛围，提高了业务水平。
2、安排青年教师赛教，参与讲课的教师思想重视，认识到位，精心设计，充分利用现代化教学手段，展现了青年教师的风采。利用教研组会议认真地进行了评课，交流研讨，每位授课的同志写反思，找失误，探不足，收到了明显的效果。
3、校本教研成果丰富，校本教材丰富实用。
七、利用教育科研有力推动教育教学工作
1、定期召开校本研讨会，由校领导承包教研组，把“狠抓基础，重视过程，强化落实，明确职责”做为提高成绩的主旋律，成绩有了明显的提高，有力地推动了教育教学工作的发展，也标志着校本教研有了一定的提高。
2、根据教研室工作安排，通过教学新秀的教学观摩教学，通过专家引领，走出去、引进来的办法培育青年教师的成长。
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八、大力落实常规工作，向精细化管理要质量
坚持集体备课制度，力求青年教师备课有反思，以提高备课的指导作用，坚持作业检查制度，既有次数要求，也有质和量的要求。要求分层布置作业，主要学科建立纠错本，狠抓作业的规范程度，促进知识的掌握过程。每学期进行不少于两次的教案检查、作业检查，并对各教学人员的备课、听课记录、业务笔记、政治学习笔记进行了定期抽查，使常规管理趋于经常化、科学化。
九、抓秩序，严纪律，重养成，培养合格小公民
定期召开安全纪律教育大会、法制教育第一课及法制教育报告会，开展了中学生“一日常规”训练，开展“摒弃陋习，崇尚文明”教育活动，治理学生上网、吸烟等现象，建立家校联系制度，齐抓共管，立德树人，评选各种优秀、典型引领，形成文明、尚善、尊师、爱生的良好校风，让每一个学生知法，守法，为学生的发展提供良好的环境。
十、注重落实文体工作，促进学生全面健康发展
坚持“两操一课”，提高学生的身体素质。体育教师组织学生学习了新的广播体操，健美操。切实落实“阳光体育”活动，落实活动安排。定期举办运动会，展示学生特长，培养团队精神。举行篮球赛、拔河赛，学生踊跃参加，热情高涨，文体卫工作推动了学校良好秩序的形成。
十一、坚持开源节流，始终如一地改善办学条件
发挥集体力量，上下联动，争取资金和项目，学校的办学条— 6 —
件有了今非昔比的变化。
为解决师生吃饭问题，学校新建了食堂，为解决师生喝水问题，目前正在安装直饮水净化装置。
为各部室充实专用仪器，增添图书，增设体育设施，建成临潼区最完备、齐全的心理咨询室等，使学校具备实施素质教育的基本条件。
完善校园网建设，规范远程教育，以管理育人、服务育人、环境育人为主题的校园文化建设典雅庄重，特色鲜明，有校训、校歌，伟人文化长廊已成为学生行动的榜样，24字社会主义核心价值观入室、入心、入脑，以德育人的氛围已经形成。
校园总体规划合理，各类功能分区明显，有中心花园、主题浮雕。教室数量满足班额，生均面积达标，室内采光、通风、黑板、照明、应急供电等设施齐全且符合教学卫生标准，32各班全部采用多媒体教学。学校部室齐全，设施配备达标。有规范的卫生保健室，卫生保健工作规范、有效，传染病防治效果明显。
十二、今后工作设想
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甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家上午好!
甲：桃李芬芳歌盛世。
乙：万枝竞秀谱华章。
甲：看，彩霞满天，那是同学们灿烂的笑脸，
乙：听，金声玉振，那是师生们齐奏的乐章。
乙：今天，大坪师生尽情展示，展示我们的风采。
甲：今天是一个特别的日子，我们高兴地迎来了尊敬的客人，来自政府督导室，教育局的领导、专家们，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，他们是：
乙：感谢你们对大坪中学各项工作的关心和指导，在此我们进行全校师生参与的素质教育成果展示活动，让各位领导换一个角度，从另一侧面走进大坪中学，了解大坪中学，支持大坪中学。
甲：让我们用歌声唱出心中的希望。
乙：让我们用舞蹈跳出心中的梦想。
甲：我们将用智慧与热情播撒希望的种子。
乙：我们将用梦幻和彩虹编织憧憬的未来。
甲：“有耕耘就有收获”
乙：“有汗水就有希望”，
合：今天我们又站在了起跑线上，放飞青春梦想。
甲：是鸿鹕就当志存高远，是雄鹰定要翱翔蓝天。
乙：今夜星光灿烂，今夜激情无限，让我们放飞歌声，让我们放飞梦想。
合：请欣赏由九二班合唱的〈大坪中学校歌〉《放飞理想》。
乙：教风学风校风风风要实，风声雨声读书声声声入耳，东风春风民族风风风最炫，请欣赏八三班带来的舞蹈《最炫民族风》!
甲：三只小猪。
甲：浪漫笔墨,书写青春!笔生烟云尽得文采风流,墨分五色广交天下朋友，下面由教师和学生共同为我们带来的书法、绘画展示。
乙：同学是缘、同事是缘、师生是缘、相处是缘、相见也是缘，坦诚相待缘遍人间，请欣赏由何华、瑚世东、汤泽三位老师为我们带来的歌曲《今生缘》。
甲：在金秋的十月，我们激情似火，共享快乐。
乙：在未来的岁月，我们壮志如歌，携手共进。
甲：今天，大坪中学素质教育硕果累累。
乙：明日，我们的教育事业更会精彩无极。
甲：老师们。
乙：同学们，
甲：。今天是个难忘的日子，让我们扬起素质教育的风帆，展现我校风采。
乙：我们将以这次素质教育展示活动为起点，让大坪中学勃发新的生机，
合：祝大家：工作顺利，身体健康，万事如意!。
尊敬的各位领导：
推进素质教育涉及教育理念、教育体制、教学方式、教学内容等全方位的调整，只有深化改革，在教育教学的重点领域和关键环节上取得突破，才能激发课堂教学活力和学校办学活力，从而将素质教育落到实处。应该讲，近几年来，我市在全面实施素质教育方面进行了一些探索，也取得了良好的成效，但教育教学改革还存在不能适应社会快速发展需要和学生快乐成长需要的现象，学用脱节、课业负担较重、教法陈旧、学生厌学等问题，既不利于增强学生的学习兴趣和动力，也不利于素质教育的实施，必须坚持以全面提高学生素质为根本目的，重视加强学生的思想道德素质、能力培养、身心健康等教育，具体讲，我觉得应着重抓好以下工作：
一、狠抓规范办学，开齐开全各类课程。严格按照新课程改革及省规要求，从师资到课时安排，认真落实音体美、微机、综实、校本、地方等课程；为防止教师私自放弃或挤占挪用上述课时，市教育局及学校应加大督查考核力度，力促各类课程落实到位。
节，真正实现课堂教学的师生良性互动、精讲多练、课堂内外紧密衔接等要求，向四十五分钟要质量。
三、注重个性化发展，促进学生健康快乐成长。要结合特色学校建设方案，坚持“综合+特长”的培养模式，因校制宜地组建绘画、书法、乒乓球、篮球、声乐、舞蹈等特长兴趣小组，利用体育大课间等课外活动时间，广泛开展队列展示、篮球、乒乓球等比赛活动，每年举办一次师生田径运动会，一次校园文化艺术节，一次读书节，丰富学生生活，促进学生全面健康发展。同时，要根据形势发展需要和学生心理特点，针对单亲家庭、学生厌学等突出心理问题，积极组建心理健康辅导中心，安排专兼职心理老师定期举办心理健康教育讲座，及时为学生的身心健康发展破解难题，提高学生心理素质，完善品格，健全人格。
四、在师德建设方面，要以贯彻落实中小学教师职业道德规范为重点，不断完善师德教育考核评估机制，切实提高师德修养，创树教师形象。
一是重视发挥典型引路的正面激励引导。探索建立优秀师德表彰机制，对日常工作中表现突出的教师和事迹，及时利用各种简报和会议进行大张旗鼓的通报表彰，号召全体教师讨论学习。学期开展“师德明星”、“最美教师”评选活动，并利用宣传栏、校园网等渠道宣传激励。努力形成爱生敬业、团结协作、扎实勤勉的师德氛围。
教行为是否规范。其次是校外监管，聘请社会各界人士组建“师生行为监察员”队伍，随时通过师德师风热线反映教师师德行为。第三是学生及其家长监管，定期发放师德行为调查问卷，全面了解学生及家长对教师师德行为的意见和建议；或通过校长信箱、校长热线反映问题，使恶劣的师德师风无所遁形。
三是建立师德管理台账，强化师德考核评价。全市应该研究出台具体明确的师德评价标准，除对教师师德进行定期多元化评价外，各级部主任统一建立教师日常师德行为台账，每月总结通报。年终结合个人台账记录和各种多元评价等级进行量化，对教师师德作出最终评定。教师师德综合表现情况，反馈教师本人得知。
四、结合师德评价，开展自查自纠。利用每年师德建议月组织“师德教育”活动，要求教师针对上学年个人师德评价，进行全面总结和认真剖析，真正从内心查找不足和差距，制定整改目标和措施，签订个人承诺书，争取在短时间内改善自我师德形象，提高师德水平。谢谢。
坡中小学创建于1963年，位于长葛市坡胡镇镇政府所在地，地理环境优越。目前占地7200平方米，生均29㎡，建筑面积1320平方米，生均5.41㎡，现有教学班8个，在校学生244人，每班平均30人，无超大班额现象。学校现有教职工21人，本科学历10人，大专学历10人，中师1人，专任教师学历合格率100%。
2011年8月我校正式启用了综合楼，学校自筹资金60000余元硬化了篮球场和学校甬路，并购置教学投影一体机和电脑数台，满足了教学需求，现代教育技术教学水平也走在了我镇的前列，教学成绩也在全镇名列前茅。
2017年我校被确定为薄弱项目改造学校，上级拨付各类教学器材3500余件，约14万元，全部充实到了学校六室建设，即：音乐教室、美术教室、体育器材室、仪器室、科学实验室、多功能教室等，保证了学校各学科能够正常开展活动。
经过全体师生的共同努力我校先后荣获“许昌市创建工作优秀教研组”、“许昌市办学管理规范学校”、长葛市“创建工作成绩显著学校”、“ 现代远程教育应用示范学校”、“ 长葛市教育宣传先进单位”、“ 创建人民满意办学管理规范学校”等荣誉称号。
二、学校管理
学校的管理要创一流，必须从经验管理转变为科学管理，而科学管理最根本的就是变“人治”为“法治”。
能够激发和强化每个教职员工的积极性和创造性的文化氛围，使大家在团结、和谐、温暖、愉快的人际关系中努力工作，实现自身的价值。大大地激发了教职员工的积极性和创造性。
三、教育教学工作
1、德育工作
（1）建立健全完善的德育领导机构和德育队伍。根据学校实际，建立和完善了德育领导机构和德育队伍，完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。学校定期召开德育专题会议，定期对学生进行思想品德教育。
（2）德育工作管理目标化、具体化。每年根据学校情况制定详细、切实可行的德育工作计划，依据《德育工作规程》，认真贯彻《小学生日常行为规范》《小学生守则》，抓好学生的思想品德、行为习惯的教育。
a、爱国主义教育：严格升旗仪式，每周坚持升国旗，坚持国旗下讲话制度，通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。
b.安全教育：通过校会、班会、板报、广播、观看安全专题片等途径，对学生进行安全教育和安全知识的宣传，从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面，制定了严格的安全制度和安全应急预案；学校同部门，部门同教师都签定了安全工作责任书。截止目前为止，学校无一例重大安全事故发生。
c、养成教育：依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》抓好学生的养成教育，学校要求各班级认真学习规范和守则，建立各年级落实规范检查小组，每天对学生的日常行为进行检查。在检查的基础上，每周评出优秀班级，进行表彰。具体的评比，增强了学生的集体荣誉感，学生遵守规范率明显提高。
d、体卫、艺术教育。学校重视体育、艺术教育工作，适时召开专题会议，安排好各类体育、艺术训练，成立了各学科及课外活动兴趣小组。通过活动，学生不仅受到了教育，而且在活动中自身特长得到了发展。
2、教学工作
a、建立健全制度，实现教学管理规范化。教学管理走上规范化，首先要建立健全工作制度。为了规范教师工作行为，树立良好的教师形象，形成积极的教学氛围，提高教师的工作效率。近年来，我们先后制定了《坡中小学教师行为规范》、《坡中小学教学常规管理办法》、《校本教研工作制度》、《政治业务学习制度》、《集体备课制度》和《业务检查制度》《课例研究制度》《坡中小学作业批改细则及要求》等一系列关于教学管理和教育科研工作规定. 落实是关键在的教学中坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理。每月对教师的教案、学习笔记、作业批改、单元把关、练习册批改、读书笔记、培优补差等方面检查。检查的每一项都有重点（教案重点查教师的教学反思、作业查学生作业封面，作业次数，错题纠正，练习册查教师批改 错题纠正 单元把关查教师二次批改）等，检查小组由校领导班子、教研组长、教师代表、学生代表组成。分块检查、真正体现公证、公平原则，将每次检查分等级纳入教师常规教学量化积分中作为年终评先评优的依据。每次将检查情况给予反馈。对突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患。
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汇报。
根据陕政督团[2008]1号文件关于《陕西省中小学实施素质教育督导评估指标体系（试行）》的通知精神及县局对此项工作的通知要求，我校自开学以来，对照《陕西省中小学实施素质教育督导评估指标体系（试行）》的各项指标及要求，结合学校实际，扎实开展了自查自纠和整改工作。现就我校实施素质教育方面的情况及自查工作予以汇报：
一、自查工作情况。
1.成立学校实施素质教育情况自查工作班子，由校长任组长，校委会其他成员为组员的组织机构，充分认识全面贯彻教育方针，进一步深化素质教育是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的迫切需要，是实施人才战略的必由之路和有效举措。
2.组织全体教职工认真学习陕督团[2008]1号文件精神，吃透文件中有关评估的指标要求，召开班子成员会，落实责任、明确分工。
3.对照实施素质教育督导评估指标体系（试行）的各项指标要求，逐项逐条扎实开展自查工作。
4.针对自查中出现的问题制订切实可行的整改办法，并细致开展整改工作。
1.学校能认真执行教育法律法规，依法办学、规范办学，对全面实施素质教育的重大意义认识明确，注重学生创新精神和实践能力的培养，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为统揽，结合本校实际，制订了素质教育工作规划方案，办学目标可持续发展规划。学校教学环境优美、设施完备，为全面提高教育质量奠定了坚实的物质基础。
2.面向全体学生，促进全面发展，注重培养学生个性特长。彻底纠正了以考试成绩为标准评价学生、评价教师造成学生课业负担和心理压力过重的错误做法，对学生的评价采取等级制，不给学生和教师按考试成绩排序。
3.为确保辖区适龄儿童接受九年义务教育的权利，学校建立了控辍保学责任制，并采取相应的措施，广泛宣传义务教育法，走村入户说服教育，使所有适龄儿童接受义务教育。
4.学校班额设臵合理，公平对待每位学生。从未开设重点班和非重点班，不向学生推销和变相推销商品，无举办任何收费形式的补课班、提高班的现象。
——学校管理与教育教学。
1.校长经过岗位培训，作风正派、业务熟练，领导班子和中层成员结构合理、职责明确、团结协作，实行校长负责制和责任追究制，对教职工关心的热点难点问题召开民主生活会，广泛接纳教职工建议和意见，实行校务公开，接受社会和教师监督。
2.学校坚持“以教学为中心，质量是核心，全面发展是根本”的宗旨，狠抓学校教学管理，学校领导能经常深入教学第一线了解指导教学工作。教育教学工作计划的制订既紧扣上级主管部门的工作要点，又结合学校实际，切实可行，有具体的活动安排和落实措施，并建立相应的检查、考评、反馈和调整机制，及时。
总结。
3.建立健全了学校各项规章制度，操作性强。实行岗位责任制和目标考核制，建立全方位、多角度、多渠道的全程管理体系，档案有专人管理，门类齐全、规范，管理科学，详实记载了学校教育教学工作及各项活动的开展情况，能依照新课改的要求及课程计划开足开齐义务教育阶段设臵所有课程，课时充足，课程表编排科学。
4.狠抓学校德育工作，坚持德育为首。德育工作目标明确，并做到管理机构、工作队伍、基地、经费、途径和措施的健全落实，注重对学生进行爱国主义、集体主义、民族精神教育，感恩教育等方面教育及日常行为规范的养成教育，充分发挥少队组织在德育工作中的纽带作用，坚持经常性地开展德育及少队活动，升旗仪式规范，国旗下讲话有记载。
5.建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，重视防范未成年人犯罪，设有法制副校长，能够针对学生实际开展形式多样的法制教育和心理健康教育，并利用橱窗、宣传栏张帖有关未成年人犯罪的条例、案例、宣传画。坚持每学期三至五次的家长会及教师的家访工作与家长交换意见汇报情况，共同探讨育人良策。
6.扎实开展教学工作，落实常规教学管理，对教师的备课、上课、作业批改、辅导、实验、考试、考核以及听课、评课等常规教学工作坚持经常性的检查考评，有完善的落实检查制度，有效促进了学校教学质量的提高。
7.积极有效地推行新课程改革，建立有校本特色的课程体系。教师能够引导学生自主探究、独立思考、合作交流和实践操作，坚持开展教学研讨和各类教学活动，能充分利用教具和信息技术等现代化教学手段组织教学，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。
8.认真贯彻“两个条例”，能保证学生每天在校有一小时的体育活动时间，坚持开展体育活动及各类竞技比赛、文娱活动，活跃了学校文化生活。严格控制学生在校时间和作业量，从而使学生的身体和心理素质得到提高。
——教师队伍建设。
1.能按编制配齐各学科教师，所有教师持证上岗，学历达到中师以上。学校鼓励教师进行学历进修，提倡小学教师大专化，现在有50%的教师持有大专学历，有2名教师持大本学历，有部分教师还正在进修。
2.为调动教师工作的积极性，在职称评聘工作中科学规范、公平公正，对教学成绩优异、业务能力强、工作态度好的教师优先考虑。
3.所有教师能严格遵守《中小学教师职业道德规范》和县局“八条禁令、八条提倡”的有关规定，热爱学生、热爱教育、忠职敬业，有创新、合作与奉献精神，对学生坚持正面教育，不侮辱、体罚学生，学校能定期开展各类师德教育活动，通过演讲、写心得、举办专栏等形式提高教师职业道德水准。
4.重视师资培训，与城关二小结对帮扶，建立长期的合作伙伴，鼓励支持教师业务培训，特别是薄弱学科的教师培训。制订青年、骨干教师培训计划，定期开展活动，随时向上级推荐，参与评定。校本教研培训开展经常，成效显著。
5.鼓励教师进行教育教学研究，撰写论文，制作课件，编写教案，并参加各级举办的学术研讨评选，对被评为县级以上成果的教师予以奖励，并在职称晋升、年度考核中优先考虑。
6.努力改善教师工作和生活条件。学校有教师办公和休息的宿办楼，照明、供暖设备齐全，并为教师的生活提供适当的补偿，使教师合法权益得到保障。
——教育质量。
1.学校有良好的校风、教风、学风，学生精神面貌好，富有朝气和活力，具备基本的辨别是非能力和自我管理能力，行为习惯良好，操行品德合格，身体发育正常，达到《体育课标》要求，体制健康测试合格率达90%以上，并能及时进行常见病的防治工作。
2.学校重视特长生培养，通过书法、绘画、文艺、科技劳动等活动，使学生的兴趣爱好、创造能力、动手动力、审美情趣得到提高，学生热爱劳动、珍惜劳动成果，掌握了一定的基本劳动技能，具有基本的生活自理能力。学生作品、演讲、舞蹈、体育等项目在市县参赛演出获奖。
——办学条件。
1.学校制订了科学、合理的校园总体规划，学校的占地面积达到规定标准，能满足教学、活动、办公、生活之需，维修及时，无危漏房舍。2.校园整体布局合理，四季常绿，校园环境达到净化、绿化、美化和道路硬化。标语符合实际，有文化品位，学生公寓食堂环境布臵个性鲜明、干净卫生，从业人员有健康证、有工作服。
3.学校内部设施齐全，结构合理，设施配备达到了二类标准，并建立了详细的管理和使用制度，教学和育人功能得到充分发挥，有满足教学需要的体育、音乐、美术和综合实践场所、设备器械。
4.重视安全工作，层层签订安全责任合同，开展经常性的安全教育活动，建立安全防范措施和各类制度，实行安全责任追究制，定期不定期地检查，消除各类安全隐患，并与当地派出所、村组联合整治校园周边环境，为学校创造一个舒适、安全、优美的工作学习生活环境。
醍醐中心学校2008年3月。
一、学校基本情况：
我校位于xx-xxx-x西北角，现有在校生人，小学个年级9个教学（班幼儿综合班、二五年级班、一三年级班、六年级班），共有教师7人。占地面积约19000多平方米。学生活动场地约8000多平方米，也是体育场地。
二、体育工作内容
我校多年来一直很重视体育活动，学校根据上级要求开齐开足了课程，一、二年级每周四节体育课，三、四、五、六年级每周三节体育课。每天上午第二节课后安排了一次大课间活动，学校坚持每天师生两操，为确保学生有足够的活动时间，教导处严格督导教师按课表上课，不准体育课放野马或改上其他课，班主任和科任教师组织好大课间活动，每年组织一次全校性综合体育活动。
三、常规体育课
四、阳光体育特色
我校相对其他学校来讲，学生的，教师少，任务重，而且没有专职体育教师，集中开展体育工作的机会少，为此，我校除大型活动外，大课间一般都是以班级为单位整队开展活动，要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动，力争使具有运动能力的学生至少掌握两项以上的运动技能。通过“阳光大课间”体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长；让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握至少两项体育锻炼方法和运动技能，提高学生身体素质和体育运动水平。每年秋季季组织开展秋季运动会，并对取得优异成绩的班级和个人进行奖励。
通过一系列的活动开展，我校的体育工作局面大有起色，受到了上级的好评。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。
2017年5月
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“阳光体育活动”，借助学校少年宫建设，认真开展阳光体育运动，让学生全面得到发展，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念，促进身心全面健康发展。现在将工作总结汇报如下：
一、认真组织，提高认识。
我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。
组 长：达永兴
副组长：杨发元 郭洋 郑国忠
从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。科学制定体育工作三年行动计划，同时组织学生进行板报宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的`理念。
二、借助少年宫建设，大力开展体育活动。
实践能力。装备了德育、艺术、体育、科技制作和办公类等设备约14.2万元，学校从德育、体育、艺术和科技能力四个方面入手，分别设立了经典诵唱、同书共读、英语话剧、篮球、乒乓球、羽毛球、棋类、音乐、绘画、手工制作、十字绣、等23个活动项目。学校克服各种困难，从外聘各种专业教师组建了葫芦丝队、武术队、健美操队、鼓乐队、腰鼓队和舞蹈队。通过一年的活动，得到上级领导及社会各界的好评。
三、落实举措，加强监管。
2、用好大课间，在10：00----10：25全体学生集体做“眼保健曹”和“广播体操”，并分组进行兴趣小组活动，积极培养了学生们的热情。
3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。
4、添置器材。为保证学生锻炼的效果，学校在经费比较困难的情况下，挤出资金，补充和完善校园体育设施，让学生活动时有场地、有器材，基本满足运动需要。
四、精心安排，内容丰富。
为了促进少年宫建设，增强学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的寒暑期生活，活跃校园气氛，学校在寒暑假全面开放少年活动。
1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。
誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。
由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。
2017年3月
大靖中心小学阳光体育活动工作汇报材料
2017年3月
一、基本情况：
白团中学始建于1972年，原系一所乡办农村初级中学，现已发展为一所保定市区级中学。学校占地面积15127平米，生均占地面积17.92平米，建筑面积4133.09平米，生均建筑面积4.9平米。在校学生逐年增加，现教师70人，学生900人，18个。
教学。
班，自素质教育示范校动员会以来，我校加强了硬件基础建设投入，使理化生仪器、实验室、音、美信息等各功能室达到了标准配备，我校新建厕所两座，对学生活动区进行了硬化，对学校线路进行了彻底的改造。在2016国检的基础上新配备学生电脑55台，教师机69台；安装电子白板15台，丰富了教师课堂教学容量，提高了教师计算机使用水平。我校改造篮球场一个在学校领导的积极运作下寻求社会力量铺设了塑胶地面、新建羽毛球场两个。今年暑假我校将对学生自行车场地进行硬化，美化功能室地面。力争使我校的办学条件更上一个新台阶。
近年来，在上级教育部门的正确领导下，在全体教职工的不懈努力下，白团中学由一所濒临兼并的学校，逐渐发展壮大起来。学校本着“让每个孩子都感到优秀”的办学理念，因材施教，以人为本，精诚团结，我校确立了“办内涵学校，做智慧教师，育文明学生”的办学目标，贯彻实施了“以情待人，以诚感人，以信取人”的管理理念，以“励志、尚德、博学、慎思”为校风校训，力争达到“科学与人文并举，规范与个性并存，人品与学识同步”的管理目标，使我校综合办学质量稳步上升。
二、教师队伍和教学方面。
近年来，我校积极践行社会主核心价值观，认真贯彻落实上级各级教育主管部门的精神，抓管理，促质量，努力做到“六个重视”。
（一）、重视教师队伍建设。
加强教师队伍建设，既注重抓教师职业道德，又注意抓教师业务学习，双管齐下，要求教师多学习，少抱怨，时刻注意为人师表、淡泊明志，把教育当成一种事业，乐于耕耘，懂得奉献。
（二）、重视教学制度建设。
我校制定了相应制度，以制度作保证，强化过程管理，确保教学工作的正常进行。
（三）、重视常规教学的过程管理。
近几年，按照区教育局抓常规管理不放松的指示精神，我们很抓常规教学：认真备课、及时候课、精心讲课、耐心辅导、及时反馈、阶段测试。我校在教学常规工作中严要求，勤督查，发现问题及时解决。学校注重对教学流程的监控力度，确立以学生发展为本的质量观。坚持领导随堂听课制，通过及时调研，聚焦课堂，通过教师的常态课发现教学中的实际问题，找出课堂困惑，在听课、评课、研讨、测试的过程中共同提高。
（四）、重视课堂模式改革的实施（1）、变换管理角色，提升管理智慧。
随着新课改的推进，学校清醒地认识到：要想让教师尽快地适应课改、融入课改，学校领导必须转变自己的角色。一是当好课改的排头兵，变“居高临下”为“平等合作”，变“指手画脚”为“指导帮助”，变“检查评比”为“协商切磋”。要求领导班子在课改中起模范带头的作用。二是当好服务者。在管理上，我们强化以人为本的管理理念，建立科学的、人性的富有弹性而又能鼓励教师开展创造性工作的管理制度，做到“无情制度”，“有情管理”，为师生提供实实在在的服务。三是当好组织者。要求管理者要以平等、首席的身份，鼓励教师在课改中讲真话，提困难，为课改的组织工作提供决策依据。尤其是对青年教师，尽量给他们提供展示才华的舞台，允许失败，善待失败。
（2）改革课堂教学，推进课堂改革教学进程。
一是加强教学改革，积极推进新课程。为更新教学观念，并将新的理念运用于教学中，组织教师学习《新课程理念》、观看优质课视频。在教师间的交流和讨论中，加深了对新课程的理解。二是利用业余时间组织教师参加多媒体课件的制作学习，广泛应用于课堂教学中，提高了课堂教学效率。三是认真组织校级“教学评优课”、“教研组示范课”、“各教研组推门课”，积极探索课堂教学改革之路，教师课堂教学水平有了很大的提高，展示了我校新课程改革取得的可喜成果。四是注重交流学习，引导教师走出去或请进来方法，开阔视野，提高课改意识。
（五）、重视校本研修的开展（1）、开展常规教研活动。
（2）、注重集体备课，优化教学设计，注重学生学习方式的转变。
以每学期开始的开学第一课为例，我们要求教师的教学设计要有明确的教学理论作指导，要以学生的自主学习、自觉学习为主，要以合作、探究为主要学习方式，要在全过程中为学生创建表现和展示的空间。为达到这一目的，我们注重集体备课，备课经历课前备、课中备、课后备三个阶段。尤其强调的是教师在备课过程中预设小组活动出现的情况，为小组教学顺利进行做好充分准备。
（3）、聚焦课堂，改进教学策略。
课堂教学是师生共同的活动，是课程实施的关键环节，我们把管理的重点转向教师的教与学生的学，关注学生的学习方法、学习习惯、学习效果，鼓励学生勤学好问，敢于问难质疑，提倡合作学习。尊重学生对教学的意见，重视学生对教师的评价，评价指标设计结合学生的真实体验，便于学生回答，引导教师针对学生学的实际来改进自己的教。我校积极开展校本教研活动，为不同层次教师创设展示教学的平台，让教师在一次次的课堂历练中，学会教学。
（4）、重视课题研究，提升教学智慧。我校积极开展以校为本的教学研究，确立核心课题。通过调研、反思和讨论，我校每个教师在课题的引导下，从教育教学的活动和成果中体验科研的强大生命力和效果，从而由被动参与到主动参与，主动探索，由重视成果到重视过程，不断提高教师的科研意识和能力。通过课题研究，教师涌动着激情，充满着幸福，同时也撰写了大量的研究随笔和论文。近年来，我校就有多个课题立项或结题，使我校教研活动也焕发出新的活力。
（六）、重视开展丰富多彩的文体活动。
在学生管理方面，我校更是通过多途径、多方法对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、安全教育、感恩教育、服务教育等，帮助学生树立科学的人生观、世界观、价值观。积极开展多种活动，提高同学们的综合素质，我校在开齐、开全、开足多门课程的基础上，积极开展各种活动，极大地丰富了学生的学习和生活。关注贫困学生，及时做好心理辅导，促进学生健康成长。
比如，开学初，通过《白团中学养成教育手册》、《育心读本》对学生进行养成教育和心理教育，加强班风建设，落实《中学生日常行为规范》；利用每周的升旗、班会及重大节假日，开展专题活动，如母亲节、父亲节的感恩教育，“迎五四新团员宣誓”、国庆节的爱国主义教育，法制宣传周的安全教育；利用每天中午的“快乐分享”栏目对学生进行励志教育等；“新生军训汇演”“班级广播操比赛”“迎元旦书画展”“拔河比赛”课间跳绳比赛、快乐跑操、春秋季运动会等活动也丰富了校园活动；通过各种不同的读书活动增强学校的文化氛围，锻炼学生能力；通过校园文化建设，熏陶学生，让学生从校园的各个角落感受到一种积极向上的氛围，受到美好思想的感染、教育。
三、
取得的成绩。
12、20。
13、20。
14、20。
15、2016年连续被教育局授予“教育教学质量先进单位”；我校连续多年中考成绩优异，2014年中考我校教学成绩名列全县第三，综合成绩第一；2015年中考我校取得优秀成绩，名列全县第二名。2016年中考我校再创佳绩取，清中入学率名列全县第二名，综合排名全区第三名。同时，非毕业班教学成绩也突飞猛进，令人振奋。2013年我校被评为市级师德建设先进单位，2015年春季在区运动会上获得队列优秀奖和精神文明奖。2016年、2017年秋季在区运动会上均获得第七名的好成绩并且荣获队列优秀奖和精神文明奖。
四、存在的问题。
1、教师的业务水平和思想水平有待提高。
2、我校占地面积还存在严重不足，亟待上级领导协助解决。
严格依据《内蒙古自治区关于开展“两基”巩固提高工作先进县督导评估和“双高普九”督导评估的通知（内政教督【2010】7号），遵照敖汉旗人民政府督导室下发的关于“两基”巩固提高和“双高普九”督导评估工作的文件指示精神，按照教育局和金厂沟梁中心校关于“素质教育”的实施要求，我校在素质教育工作中本着“牢固基础，创建特色，提升师生素养”的原则，力争将各项指标得以稳步发展，实现达标。现将此项工作向各级领导做如下汇报、一、建立健全组织机构。
为了加强学校素质教育工作，使“素质教育”中的b级指标中的“教育发展环境建设、健全管理机制、提升教研能力、德育工作、校园文化建设、学校管理制度建设、学校安全工作、办学行为”工作得到有序、有效、有益地实施，我校分别成立了以校长为组长，以业务校长、德育校长为副组长，以教导处、政教处、安监办为成员的学校素质教育实施领导小组，制定了各相关制度，以此调控素质教育工作全程的组织、实施、监控、评价流程。
二、科学实施常规工作。
严格遵照上级素质教育工作精神，科学遵循素质教育规律，正确把握素质教育理念，辩证分析我校素质教育实情，我们在常规工作中、从“备讲批辅考”到“学思创改导”的延伸，从课内学习到课外活动的发展，从能力提升到素养发展的融合，从教学研究到课程反思的统一，从基础训练测试到个性特长展示，从“毕业成绩、行为规范、体育健康、视力检测”到教育质量汇总，从体卫艺工作到“33211”工程，从课程语言到语言规范化工作，从学生学业评价到综合素养评价，从个性发展轨迹到全面成长记录。各项常规工作扎实活泼，做到“十性”，即“教师进步的专业性，学生发展的全面性，方案规划的合理性、计划制定的科学性、落实执行的及时性，实施过程的务实性，达成目标的一致性，运作反思的客观性，教师合作的统一性，操作流程的痕迹性”。
三、创新发展形成合力。
（一）、大力促进电化教学工作的发展。我校是一所镇级初中，近几年来的教学成绩在全旗乡镇初中中名列前茅，电化教学的实施、开展，现代远程教育设备的安装、开通，更是如虎添翼，全校教师“学电教，使用电教”，“习远教，操作远教”的现象已蔚然成风。自89年始，我校电化教学工作逐渐显现了一个有计划、有步骤、有规模、有成效的良好运作态势。
第一、领导高度重视，充实电教设备。
源及相关资源，我校的电化教学已经跨入了“青年期”，状况良好，形势喜人。
第二、制度齐全完善，实施科学管理。
1、成立电化教学组织。我们深知电化教学项目投资大，技术性高，专业性强，为了使远程教育设备“模式三”能在我校得到充分利用，使我校师生能够享用优质资源进行教育、学习的互补，从而整体提高教育教学水平，真正做到“树立新形象，建设新金中，办好人民满意的学校”。为此，学校专门成立了电化教学领导组织、远程教育领导组织，以校长任组长，业务校长、教导主任为副组长，年级主任、教研组长、信息技术教师为成员的远程教育领导小组，加强领导和管理，做到专人负责，专人实施，保证了电化教学正常开展及现代远程教育设备的顺利安装、正常运行。2、加强远教应用管理。学校在电化教学管理制度的基础上制定了远程教育相关的制度、《执机人员职责》、《现代远程教育设备管理制度》、《远教（接收）机房管理制度》、《现代远程教育资源使用登记制度》、《现代远程教育项目管理服务制度》、《远教资源接收、下载制度》、《计算机教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《教育资源接收及使用管理制度》、《远程教育设备维护、保养制度》、《机房安全保全管理制度》，保障了教师及时、有效的使用远程教育资源。
一、活动宗旨：
通过汇报展演为孩子们搭建一个展示自我的一个互动平台，从而增强家长、孩子对课外活动的认识及参与意识，展示青少年活动中心各专业教师、学生的整体素质，让社会各界青少年活动中心有一个更充分的认识，为我们青少年活动中心的`发展奠定良好的基础。
二、活动时间：
上午9点---11点(舞蹈、器乐类专场)。
下午3点---5点(语言、英语、曲艺、声乐、跆拳道专场)。
三、活动地点：
青少年活动中心一、二楼训练厅。
四、参与人员：
教育局有关领导、张主任及青少手活动中心的全体教师、各位学生家长以及社会其他人士。
五、编导组：
(一)舞蹈部分：
(二)器乐部分：
(三)声乐部分：
(四)语言类：
(五)跆拳道：
六、编导组职责：
1、编导文艺节目。
2、承担节日的创作、排练及表演。
4、组织文艺节日的彩排与演出。
七、剧务组：
剧务组职责：
1、负责演出时有关领导的邀请及接待；
2、负责舞台的设计与布置、会标的制作与悬挂；
3、舞台的场地划分安排；
4、负责彩排及演出时台前、台后的技术监督和场务。
八、摄制组：
摄制组职责：
负责本次汇报淡出的摄像录制及拍照工作。
九、后勤安全组：
后勤安全组职责：
演出现场的安全与保卫。
十、活动准备工作。
1、组织学生参与汇演活动及安全宜传教育由各任课教师负责。
2、上下场组织由各专业老师负责。
《相约星期五演讲会》。
一、演讲比赛准备工作：
1、各参赛选手上台抽签；
2、各参赛选手按顺序台下就座。
二、演讲比赛开始前介绍情况。
1、介绍相约星期五学习活动的开展情况。
各位领导、各位来宾：
xx上海市xx公司工会主席xx同志；
xx上海市xx公司党委办公室主任xxx同志；
xx上海市xx公司党委办公室主任助理xx同志；
xx上海市xx公司工会xxx同志；
首先我代表上海xx饭店全体员工各位领导的光临表示热烈的欢迎，并对各位在过去的日子里给予我们各方面工作的大力帮助和支持，表示衷心的感谢！
为贯彻全总关于提高职工素质教育的指示精神，创建文明单位。今年年初，我们以经济工作为中心，围绕“创学习型企业、争智能型职工”的主题，在饭店开展了一系列推进创争进程的活动，尤其是相约星期五特色学习小组的建立，为职工搭建了学习政治、文化、技术的平台，无论在总台英语角，还是在房务中心的“晨会morningcall”；无论在餐厅的2点技能场，还是在工程部的技术攻关组，良好的学习氛围始终萦绕在饭店的每个岗位，职工们踊跃参与，自觉学习的积极性，为相约星期五学习活动的顺利开展，提供了必要的保证，学习的种子星火燎原，学习的热情空前高涨，为文明单位的创建增添了一道亮丽的风景线，对饭店物质、精神和政治文明工作的健康发展，起到了推波助澜的作用。
一年来，我们的员工在学习中都有了可喜的收获，相约星期五学习成果演讲征稿活动就是对我们学习成果的总结。在这次征稿活动中，我们共收到41位职工的41篇稿件，我们从中挑选了11篇稿子参加今天的演讲比赛，他们将通过演讲，向领导和来宾们汇报自己的学习体会，希望能在新的一年里继续得到各位的支持和帮助。谢谢大家！
三、主持人宣布演讲比赛开始。
1、介绍评委。
今天，我们十分荣幸地请到xx上海市xx公司和上海xx饭店的领导担任今天演讲比赛的评委，他们是：
xx上海市xx公司党委书记xxx同志；
xx上海市xx公司工会主席xx同志；
xx上海市xx公司党委办公室主任xxx同志；
xx上海市xx公司党委办公室主任助理xx同志；
xx上海市xx公司工会xxx同志；
上海xx饭店总经理xxx同志；
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
2、接下来我想把今天参加演讲比赛的选手介绍给大家。
1号选手xxx，是由xxx部门选送的；依此类推。
3、宣读比赛规则。
四、相约星期五演讲比赛正式开始。
五、演讲比赛结束，工作人员正在紧张地统计分数，借此机会我们用热烈的掌声请出xx男高音李星远，为大家献歌一曲。
六、工作人员将得分情况交给主持人，主持人宣读各参赛选手的得分情况。
七、主持人退场。
《颁奖》。
一、相约星期五演讲比赛颁奖。
1、请领导揭晓演讲比赛结果；
2、领导颁奖，获奖选手上台领奖。
二、“相约星期五”演讲征稿鼓励奖。
相约星期五演讲征稿鼓励奖共有28名职工，他们是：xxx等28位职工。
三、xx饭店“爱岗爱企加快企业发展”献计献策活动颁奖仪式。
1、介绍献计献策活动开展情况。
xx公司献计献策文件下达后，饭店党支部和工会高度重视，多次召开专题会议，早部署、早安排，认真把此次活动的开展作为深化饭店经济工作发展的一个重要举措，扩大活动的参与面；结合饭店实际，拟定活动计划，召开全体职工大会，进行专题动员，并通过部门、班组、工会小组召开的.各类座谈会、班前会等方式，广泛发动职工积极参与，启发他们的创新思维，激发他们拓展思路、锐意进取、开拓创新的主观能动性，增强职工饭店当家作主的主人翁意识。
在此次献计献策活动过程中，我们以部门、班组为单位，发动职工围绕饭店经营管理、营销难点、服务（工作）质量、开源节流、安全生产等五个方面内容，提出内容创新、切实可行，且合理性、针对性、操作性结合俱佳的建议和计策。职工们结合饭店实际，从身边做起，群策群力，提出对饭店发展具有较大帮助的可行性计策，并运用班组讨论、数据对比、实地求证等环节，进行层层论证，力求保证所提计策和合理化建议的质量，努力提高采纳率。截至3月16日，饭店共收到92名职工倾献的210条计策，参与率达到86％。
献计献策领导小组本着对饭店建设有一定适用性和需求性的标准，于3月17日－21日对职工在计策表中提出的建议进行了认真的分类、筛选，撷取其中34条，根据质量、实用性、适用性进行分类处理，分级采纳实施，条件具备的即被实施，条件尚不具备的，创造条件尽早组织实施，实施率达到16％，并形成书面材料上报公司。
在实施过程中，饭店献计献策领导小组还建立计策实施跟踪考评表，对完成的计策进行综合评估，从中遴选出切合实际的最佳计策。
“爱岗爱企加快企业发展”献计献策活动的开展，充分调动了广大职工的积极性和创造性，发挥了广大职工的聪明才智，将饭店的兴衰存亡与职工的自身发展紧密结合，把积极推动饭店发展化为每个人的自觉行动，进一步增强了饭店的凝聚力，为重塑新xx打开良好的局面。
2、请领导（或嘉宾）宣读爱岗爱企献计献策活动参与奖名单，并颁奖。
客房共18人，他们是：白雪琴、孟红莲、王跃华、王立瑛、邵建英、刘亚静、辛建慧、吴春红、杜庆伟、薛其、周小燕、蒋静海、艾猛英、邵红霞、束屏、闵娜、徐萍、沈妹珍。
餐厅共5人，他们是：章升、孙焕秀、沈亚玲、王翠侠、邓秋风。
工程部共3人，他们是：刘征涛、王金龙、刘愉。
职能部门共10人，他们是：武常胜、郑荣明、程立孝、江彬、顾龙华、方华、宋根宝、茅美芳、戴勤华、王宝山。
3、请领导（或嘉宾）宣读爱岗爱企献计献策活动入围奖名单，并颁奖。
入围奖共有19人，34条计策，他们是：吴振鹏、朱仁可、黄慧君、张伟菊、徐信翔、戴国平、佘春霞、丰华、王康平、刘正菁、吴瑾、周秀琴、吴亚文、谈学德、殷佩蓉、张建琴、王跃华、束海平、徐惠铭。
4、请领导（或嘉宾）宣读爱岗爱企献计献策活动优秀计策奖名单，并颁奖。
优秀计策奖：创立“1588”优质服务品牌，获奖者：办公室黄炳国。
5、请领导（或嘉宾）宣读爱岗爱企献计献策活动最佳计策奖名单，并颁奖。
最佳计策奖：人工电容补偿调节，获奖者：工程部姚成联。
四、上海xx饭店职工技能操作比赛奖。
1、客房部中式铺床。
第一名：白雪琴。
第二名：邵红霞、艾猛英。
第三名：沈妹珍、陈明霞、孟红莲。
2、餐厅宴会铺台。
第一名：王翠霞。
第二名：徐爱兰。
第三名：陈晨。
3、餐厅餐巾折花。
第一名：柳树娟。
第二名：赵银银。
五、上海xx饭店职工子女成才奖。
总服务台服务员xxx的女儿xxx同学荣获第十七届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛银杯奖，特此祝贺！
总服务台服务员xxx的女儿xxx同学被共青团xx区委员会、xx区教育局、中国少年先锋队虹口区工作委员会光荣评为xx区优秀队员，特此祝贺！
20的时光飞逝而去，年的辉煌已成旧梦，创建学习型企业，争当智能型职工的步伐，正随着提高职工素质工程的号角，阔步向前。实现理想，发展事业，关键要靠我们去学习、去实践、去拼搏，让我们携起手来，把握今天，开创明天，共同谱写xx新的乐章，祝各位领导、嘉宾和xx饭店全体职工身体健康、新年好运！
202月6日。
为深入开展创先争优活动，庆祝建党__周年，xx镇党委在全体党员中开展以党的光辉历程、光荣传统、党规党纪“三项教育”为主要内容的“忆党史、强党性、做先锋”活动，组织开展“六个一”活动。
读一本党史书籍。各党支部以《中国共产党历史》第一卷和第二卷为主，采取集中学习和自学相结合的方式，组织党员学习党史知识。
召开一次民主生活会。3月14日，我镇召开以创先争优为主题的领导班子民主生活会，班子成员从理想信念、思想和纪律观念，工作效率和创新等方面分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向和具体措施。
各党支部结合学习先进党员干部事迹组织召开专题组织生活会，开展“入党为什么、在党干什么，创先争优创什么、争什么”大讨论活动，增强党员干部争创意识。参观一次爱国主义教育基地。“七一”前组织党员干部瞻仰革命圣地，开展新党员入党宣誓和老党员重温入党誓词、表彰优秀党员等活动，缅怀革命先烈的丰功伟绩，牢记责任使命。
开展一次警示教育。组织党员学习党规党纪，深化党员干部对党规党纪的认识，增强党员意识和廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。
开展一次党群共建联谊活动。“五一”、“五四”节期间，镇工会、团支部和创先争优办公室联合举办了拔河、打篮球等体育比赛活动，加强沟通，活跃气氛。
写一份党性分析材料。在向杨善洲、李振西等先进人物学习的过程中，我镇要求各党支部组织全体党员认真学习，每名党员结合实际写一份不少于1000字的党性分析材料。着重从理想信念、宗旨意识、工作业绩、作风建设、组织纪律五个方面进行党性分析，查找问题，分析原因。材料的优劣和年度评先评优结合起来，不符合要求者，取消年度评先评优资格。
自贯彻落实第三次全国教育工作会议精神，全面推进素质教育6年来，长冲中学在县委、县政府领导和各级教育主管部门的指导下，大力推进素质教育，可谓六年迈了四大步，步步走向新辉煌。一是优化了育人环境，保证了推进素质教育的前提；二是提升了育人水平，满足了推进素质教育的需要；三是开拓了育人的方法，铸造了推进素质教育的灵魂；四是打造了育人品牌，步入了推进素质教育快车道。
一、主要成绩。
一是育人环境和谐完善。六年来，学校变化是翻天覆地，楼化了教舍：新做了教职工宿舍，女生宿舍、男生宿舍、学生食堂四栋楼，总面积达一万平方米；硬化了球尝人行道、空余场地；形象化了文化品位，校训醒目，校徽深邃、校歌嘹亮，校牌亮丽；系统化了教学设备、电脑办公、录像制作、多媒体教学、电视接转、校园广播、图书阅览、实验室一应俱全。
三是育人方法百花齐放。异步教学，精彩纷呈；创新教育，热火朝天；综合实践，方兴未艾。
异步教学，曾在此召开全县现场会；创新教育，全市在此成功推出现场；综合实践，进入省级课题研究。
二、基本经验。
一是千方百计抓前提，优化育人环境。向外争取项目工程，积极申请危改资金，密切校友疏通情感，开拓市场搞活后勤，发展产业，增添后劲，厉行节约，不乱花一分。
二是管导结合抓关键，提升师资水平。推进素质教育的关键是教师，不断完善教师管理机制，引导教职工在岗自学，脱岗进修，指导教师在岗教学练兵、自觉投身教研教改。
三是突出重点抓核心，培养创新精神。为了培养师生的创新精神，我们于20xx年底就申报了省级十五重点课题“初中创新教育”并立项投入全员、全方位研究。
首先是把创新教育的“着眼点”放在观念上。
在办学理念上创新，提出了“修德为先，启智为要，强体为本，成才为上”的办学理念。通过“天天看”、“时时唱”、“周周讲”等形式去强化。
在教师观念的创新上，消除了三个误解：创新“神秘论”、“冒险论”、“冲突论”。在学生求学信念的创新上，树立了四种信念。一是自信的求学信念，学会说“我会”；二是自爱的“求学”信念，学会说“我愿”；三是自觉的求学信念，学会说“我能”；四是自主的求学信念，学会说“我敢”。
其次是把创新教育的“着力点”放在过程中。
1、在时空上不留空白。
从开题起步到实验运行，再到全面实践、攻坚结题，科科有课题，班班有研究，人人都实践。
2、在实践的主阵地上不放空炮。
勿庸置疑，创新教育教学的主阵地在课堂。如何在课堂教学中突出创新能力的培养，不让创新实践在主阵地上放空炮，我们的主要作法是三条：
（1）以课堂教学为中心培养创新能力。
（2）以创造性思维为核心培养创新能力。
（3）以个性化发展为重心开发学生创新能力。
3、在实践机制上不说空话。
一、领导高度重视，成立活动小组。
中小学“素质教育月”活动，对于全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，促进学生全面发展具有重要意义。我们切实做到了提高认识，注重实效，不搞形式、不走过场，我校加强对“素质教育月”活动的组织领导，成立了活动领导小组。精心组织，加大对活动的宣传力度，及时总结经验、宣传典型，积极探索，开拓创新，确保活动顺利开展。
二、以“健康成长”为主题开展了一系列活动。
我校通过一系列文体和游戏活动、心理健康知识讲座、主题队会、读书活动和心理咨询等活动，培养学生健康的身心、强健的体魄、良好的意志;帮助学生树立科学的健康理念，养成良好的性格，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，让学生们健康生活、快乐成长。
三、加强宣传，营造氛围，取得成效。
(一)宣传教育(3月第4周)。
1、利用好“国旗下的讲话”进行启动宣传教育。围绕健康与成长主题，组织1次“国旗下的讲话”(3月22日)，由六年级学生作国旗下讲话(活动的目的、进程及具体安排)。
2、组织部分班级观看有关心理健康宣传片。
3、心理健康班队会。(各班主任负责)。
4、各班刊出了一期心理与健康黑板报，班级黑板报大力进行心理健康知识普及教育。
5、学科健康教育的渗透。(科任教师)。
6、各班利用晨会课宣传健康教育知识，发动学生从我身边小事做起，小手拉大手，大队部发出倡议，让学生学会“热爱运动、关爱他人、团结合作”。
(二)活动实施。
1、学生设计了一条健康成长宣传标语。
2、创建了一个班级心理咨询邮箱。
3、从身边的小事做起。
4、开展了一次主题班会。(4月第1周)。
5、在四至六年级开展了以“成长的天空”为主题的征文活动，并予以评比。
7、展了“放飞梦想快乐成长”绘画比赛。
8、开展了“感恩励志红五月”——感恩励志系列活动。结合母亲节各班开展“妈妈，我想对你说??”活动。
我校开展“素质教育月”活动以来，全方位、多角度地开展丰富多彩的活动，树立了学生科学的健康理念，激发了学生的积极情感，陶冶了学生的情操，培养了学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加了体意识和合作精神，为推进素质教育再上台阶打下了良好的基础。
一、开场词：
尊敬的各位家长：
下午好！
首先感谢各位家长能够来参加我们大三班的成果汇报演出，在此，我代表大三班全体师生感谢你们的到来，经过一个学期的努力学习，我们的小朋友又有了很大的提高，这是一个收获的时刻，这是一个舞动人心的时刻，现在她们要用最甜美的笑容，最美的舞姿展现祖国花朵的风采，我宣布大三班上学期成果汇报演出正式开始。
接下来，这个舞台交给我们最最可爱的孩子们！
二、各节目主持稿：
1、开场舞《天使》（主持人：a肖安琪、b刘乔西）。
a：大家好，我是小小主持人——肖安琪。
b：大家好，我是小小主持人——刘乔西。
a：一首歌曲唱出心中热情。
b：一段舞蹈跳出热血豪迈。
a：我们是祖国的花朵。
b：我们是父母的天使。
合：请欣赏由全班小朋友表演的舞蹈《天使》。
2、男生舞蹈《解放军》（主持人：a胡牧远、b丁入凡）。
a：大家好，我是胡牧远。
b：大家好，我是阿伏。胡牧远，你长大有什么愿望啊？
a：我啊？长大之后，我想当解放军啊！
合：请欣赏男孩子舞蹈《我是神奇的解放军》。
3、女生舞蹈：《轻轻的告诉你》（主持人：a肖嘉伊b唐正煌）。
a：大家好，我是小小主持人——肖嘉伊。
b：大家好，我是小小主持人——唐正煌。
a：亲爱的爸爸妈妈！
b：亲爱的爷爷奶奶！
a：我们是多么的爱您！
b：今天我们也有很多话要和您说！
合：请欣赏女孩子带来的舞蹈让我《轻轻的告诉你》。
4、歌曲串烧：（主持人：a段涵玉、b黄子翔）。
a：大家好，我是小小主持人——段涵玉。
b：大家好，我是小小主持人——黄子翔。
a：优美的舞蹈已经欣赏完了，接下来还有什么精彩的节目了？
b：接下来啊，就要欣赏我们好听的歌声了！
合：：请欣赏全体小朋友为大家带来的歌曲大串烧。
5、打击乐：《年来了》（主持人：a闫子墨、b廖国林）。
a：大家好，我是小小主持人——闫子墨。
b：大家好，我是小小主持人——廖国林。
a：听！这是什么声音？
b：哦~原来是我们大三班的小小乐队来表演了！
a：那赶快把他们请上来吧！
合：请欣赏打击乐表演《年来了》。
7、幼儿个人才艺秀：葫芦丝表演、钢琴连弹（主持人：a王紫墨、b肖安琪、c、丁入凡）。
a：嘿，等等我！
b：快点，别人大家等急了！
a：接下是我们的个人才艺表演——钢琴四手连弹。
8、小品《神马男浮云女》（主持人：a、程凡倩b、晏思琪）。
a、亲爱的观众朋友们，接下来的节目请注意！听说凡是看过此节目的不是下巴脱臼，就是第二天去配眼镜。
b、是什么节目这么惊人啊？
ab、请欣赏节目《神马男浮云女》。
9、集体舞蹈：《快乐的一天》（主持人：a龙晨伊、b鲁子尧）。
a：我们是幸福的！
b：因为有疼爱我们的爸爸妈妈。
a：我们是快乐的！
b：因为有和我们一起游戏的伙伴与老师。
集体：请欣赏舞蹈《快乐的一天》。
三、亲子互动：
1、英语单词与汉字速递。
师：接下来我们的小朋友要来比赛了，看看张老师手中拿着什么？（单词闪卡与字卡）。
2、儿歌抽抽乐。
师：张老师的宝贝箱子里，可是有今天最大的.神秘大奖哟，谁想要？首先张老师请男女两组各派一名家长代表上台抽奖。抽中题目的请该组幼儿表演题卡上的儿歌，抽中没有题目的家长，就能得到本次汇报表演的大奖！
四、亲子游戏。
1、《夹夹乐》。
师：欣赏完了孩子们的能歌善舞，可千万别以为我们的孩子只会这些，其实在生活自理能力上，这个学期每个孩子都有了显著的提高，比如说我们的孩子拿筷子，我记得在孩子们刚开始学用筷子的时候，很多孩子都不能用筷子夹东西，只能拿着筷子把饭往嘴里扒，可是今天的他们已经不同了，看！他们已经手拿筷子准备和我们的爸爸妈妈一决高下了！
介绍游戏规则：请爸爸妈妈用筷子夹豆子，小朋友们用筷子夹花生，我宣布开始就请大家开始夹，我一吹口哨就代表时间到，最后我们来统计看看在规定的时间内，谁夹得多！
2、《钻钻乐》。
师：首先，请家长们将自己贵重物品放在自己身上，然后，起身和孩子们一起跳舞咯！
五、颁奖仪式：
师致词：金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖，今天不管是在场的还是没来的家长都是我们幼儿园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，我们的成功离不开你们的支持、理解和关爱。在这，我代表所有的老师由衷的向大家说声，谢谢！另外我们还想对几位在本学期大力支持我们的家长表示感谢。（请家长上台领奖）。
一年很快就过去了，孩子们也渐渐长大，懂事，能干，所以我们再次也要对每位孩子颁发奖状，以示鼓励，希望明年的你们能更上一层楼。
大三班，下学期成果汇报演出到此结束，谢谢各位家长的大力支持与配合，我们明年再见！
1、开场舞《天使》（主持人：a肖安琪、b刘乔西）。
a：大家好，我是小小主持人——肖安琪。
b：大家好，我是小小主持人——刘乔西。
a：一首歌曲唱出心中热情。
b：一段舞蹈跳出热血豪迈。
a：我们是祖国的花朵。
b：我们是父母的天使。
合：请欣赏由全班小朋友表演的舞蹈《天使》。
2、男生舞蹈《解放军》（主持人：a胡牧远、b丁入凡）。
a：大家好，我是胡牧远。
b：大家好，我是阿伏。胡牧远，你长大有什么愿望啊？
a：我啊？长大之后，我想当解放军啊！
合：请欣赏男孩子舞蹈《我是神奇的解放军》。
3、女生舞蹈：《轻轻的告诉你》（主持人：a肖嘉伊b唐正煌）。
a：大家好，我是小小主持人——肖嘉伊。
b：大家好，我是小小主持人——唐正煌。
a：亲爱的爸爸妈妈！
b：亲爱的爷爷奶奶！
a：我们是多么的爱您！
b：今天我们也有很多话要和您说！
合：请欣赏女孩子带来的舞蹈让我《轻轻的告诉你》。
4、歌曲串烧：（主持人：a段涵玉、b黄子翔）。
a：大家好，我是小小主持人——段涵玉。
b：大家好，我是小小主持人——黄子翔。
a：优美的舞蹈已经欣赏完了，接下来还有什么精彩的节目了？
b：接下来啊，就要欣赏我们好听的歌声了！
合：：请欣赏全体小朋友为大家带来的歌曲大串烧。
5、打击乐：《年来了》（主持人：a闫子墨、b廖国林）。
a：大家好，我是小小主持人——闫子墨。
b：大家好，我是小小主持人——廖国林。
a：听！这是什么声音？
b：哦~原来是我们大三班的小小乐队来表演了！
a：那赶快把他们请上来吧！
合：请欣赏打击乐表演《年来了》。
7、幼儿个人才艺秀：葫芦丝表演、钢琴连弹（主持人：a王紫墨、b肖安琪、c、丁入凡）。
a：嘿，等等我！
b：快点，别人大家等急了！
a：接下是我们的个人才艺表演——钢琴四手连弹。
8、小品《神马男浮云女》（主持人：a、程凡倩b、晏思琪）。
a、亲爱的观众朋友们，接下来的节目请注意！听说凡是看过此节目的不是下巴脱臼，就是第二天去配眼镜。
b、是什么节目这么惊人啊？
ab、请欣赏节目《神马男浮云女》。
9、集体舞蹈：《快乐的一天》（主持人：a龙晨伊、b鲁子尧）。
a：我们是幸福的！
b：因为有疼爱我们的爸爸妈妈。
a：我们是快乐的！
b：因为有和我们一起游戏的伙伴与老师。
集体：请欣赏舞蹈《快乐的一天》。
7、幼儿个人才艺秀：葫芦丝表演、钢琴连弹（主持人：a王紫墨、b肖安琪、c、丁入凡）。
a：嘿，等等我！
b：快点，别人大家等急了！
a：接下是我们的个人才艺表演——钢琴四手连弹。
现如今，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，怎么样才能完成优秀的汇报呢？以下是小编为大家收集的素质教育督导评估汇报材料，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导：
大家好，首先我代表登临中学全体教师对县素质教育督导组领导的光临表示热烈地欢迎。
一年来，我校以教育局“管理水平提升年”活动为契机，狠抓学校的内部管理，把“提高教育教学质量”做为第一生命，扎实推进课堂教学改革，加大校本课程建设力度，注重养成学生良好习惯，着力培养具有学习力、思想力和创新力的现代中学生，取得了良好效果，现就学校实施素质教育工作情况汇报如下：
登临中学始建于1991年，位于辛村乡北端，辐射半径1.5公里，辐射人口9500人。校园占地面积8991平方米，建筑面积3311平方米，学校仪器室、理化生实验室、图书室、阅览室、微机室齐全，是一所环境优美、设计合理的农村三轨制初级中学。学校现有9个教学班，在校学生378人，教职工37人，所有教师都具有大学专科以上学历，其中40%以上的教师具有本科学历，专任教师配备齐全，教师队伍结构合理，教师年龄总体呈现年轻化趋势。
（一）、确立办学思想，全面实施素质教育。
素质教育作为教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育，是促进全体学生可持续发展的教育。我校在传承优良传统的基础上，明确提出了“用高效课堂绽放生命光彩，用爱心责任塑造健康人格，用科学管理成就完美人生”的办学理念，坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件，始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更要把德育放在实施素质教育的首要位置，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
（二）、完善管理机制，建立健全评价制度。
根据教育局开展“管理水平提升年”活动要求，以“用高效课堂绽放生命光彩，用爱心责任塑造健康人格，用科学管理成就完美人生”的办学理念，确立“学校为教师服务，教师为学生服务”的服务意识，“让学生快乐学习，使教师幸福工作”，加强领导班子建设，制度化管理和人性化管理相结合，不断提高管理水平。
根据学校实际情况，我校编辑制定《登临中学制度汇编》，包括学校机构，岗位职责，教育教学，学生管理，总务后勤，安全体卫等六方面，对于每一项制度，遵循“校委会决策，教代会监督，处室落实，年级运作”的管理模式，每天强化领导值班，发现问题及时整改。学校还通过每周一次的中层例会，每周一次的教师例会，重视制度的过程管理，基本上实现了“有制度、有监督、有奖惩”的管理局面。
在学校管理中，学校实行各处室、年级组两条线管理，做到事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。为全面提高素质教育水平，学校成立质量检查小组，制定检查方案，规范教师的日常教育教学工作，改变传统的评价方法和评价手段，用客观、全面、发展的眼光评价老师和学生。学校每学年实行优化组合，年级组聘请班主任，班主任聘请任课教师。增强了教师的责任意识，激发了教师的工作热情。
我校还依据教育局有关文件，制定了“创建和谐校园实施方案”，积极创建“和谐校园”。在创建和谐校园的过程中，我们先后开展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行为习惯养成教育”、“弘扬民族精神教育”等一系列主题教育，努力营造和谐共进的团队。
在安全防范和安全教育方面，由校长牵头，政教主任分管，层层签订安全责任书，建立护校、值班制度，加强了领导值班，杜绝了学生的安全事故，免除了家长的后顾之忧。同时，学校制定了应对各种突发事件的应急预案，定期进行安全隐患排查，发现安全隐患及时整改。平时定期举办安全知识、心理健康、法制教育讲座，有效地增强师生安全意识和遵纪守法意识，提高了自我防护能力。
（三）、落实政策，规范办学行为。
我校不断推进素质教育，切实规范办学行为，坚持教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担。认真落实省、市、县有关文件精神，有规范的作息时间表。我们注重学生全面发展，积极创造条件开全开足音体美等课程。积极推进高效课堂，实行教案学案练案统一，办人民满意的学校，完善了教师考核细则。
1、为切实做好xx年秋季开学工作，校委会全体成员于暑期就到岗到位。及早谋划，制定了各处室工作计划，完善各项规章制度。并对本期工作和开学工作作了具体安排，逐周安排，责任到人，整个开学工作有条不紊。
2、开学工作中，全体教师表现积极，详细制定学科教学计划。全体班主任负责报名工作，坚守工作岗位，做好了学生的组织和管理工作。做好家访工作，控流保学效果好。
3、在教学工作中，力求做到面向全体学生，“一切为了学生，为了学生的一切”，做到为学生的一生负责，为学生的终身发展奠基。
4.开全开足课时，完善课程体系，努力开发完善校本课程。
5.充分利用实验仪器，开展好实验教学工作。
6、学校认真贯彻《学生体育工作条例》，按照课程标准上好体育与健康课，坚持做好课间操和上、下午的眼保健操，每周安排两次以上的课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间。
（四）、开展各项活动，加强德育教育工作。
首先，学校明确了指导思想，以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为习惯养成教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。
进校园文化建设：
1、深化“文化”育人
学校加强校园文化建设，美化校园，力求使优美的校园文化充分发挥育人效果，拓宽了养成教育与环境教育的内涵。加强班级文化氛围的布置，要求每一面墙壁都会说话，这既丰厚了校园文化，又美化了校园环境，而且陶冶了学生情操；学校设立了校园广播站，每天广播弟子规诵读，文学作品欣赏，表彰好人好事，在潜移默化中起到育人作用；学校还设有公示栏，将文明班级、先进集体，三好学生、常规检查结果公布等，形成了比、学、赶、帮、超的氛围。
2、强化“责任”教育
强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，()对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。教师将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈，取得了一定实效。
3、突出“秩序”教育
秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分，只有要求实现的方式不同，实施中根据不同年级学生提出不同的要求，实现学校生活秩序化。
4、加强“礼貌”教育
礼貌首先在于观念上，主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去。通过持续不断的教育，目前，学校的'所有学生几乎都能做到见到师长止步、鞠躬、问好！
5、凸显“励志”教育
励志是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。励志首先是一种意识，又是一种意志，励志意识的培养主要靠教师的示范，靠教师用正确的方式激励强化学生的励志行为，此外还要宣传引导。如学校组织全校师生观看了于丹教授的《中学生人格教育》专题片，《没有四肢的人生》、《一横感恩》励志片，通过励志教育的实施，学生们有了浓厚的学习氛围，我校教育教学质量不断攀升！
6、确立“班主任”教育
班主任是一个班级的直接管理者，自身的教育理念和形象对良好班风、校风的形成起着巨大的影响，为了使学校的行为规范教育真正落到实处，同时也为了加强队伍建设，学校要求对学生要做到“像呵护自己的孩子一样呵护学生”。利用班会、活动等时间，对学生进行行为规范教育。为此xx年5月开展了第一届“红五月”校园文化艺术节和“课改明星班级评选”活动，全面推进了班级工作的开展。
（五）、推进课堂教学改革，深化素质教育，提升学生科学文化素质。
课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，规范教师的教学行为，注重“知识、技能、情感”三维目标的实现。
1、加强师资培训，树立正确的学生观、人才观。
几年来，我校认真组织广大教师参加省、市教育部门组织的各类课程培训活动，积极开展新课程校本培训。采用集体学习与自主学习相结合的办法，组织全体教师认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、各学科《课程标准》，每位教师都写出了一定数量的教学反思、教育随笔、读书笔记。教师理论水平获得大辐度提高，对新课程的理解进一步深化。
2、探索校本研修新途径，提高教师专业素养。
随着基础教育课程改革的深入，教师的教育教学观念和行为发生了明显的转变。学校千方百计为教师搭建平台，创设条件，开展了各种各样的校本研修活动，教师的专业化程度得到了很大提高。同时，我们也清醒地意识到，仍有相当一部分教师，新课改理念还没有在深层次上内化为他们的自觉的教育教学行为。为此，我校于xx年6月开展了登临中学第一届“课改明星教师”的评选活动。用持续一月的时间，规范教师的课堂教学行为，全面提高了教师的课堂教学水平。
3、学校综合考试和学科竞赛成绩。
学校坚持“一切以学生发展为本”的教育理念，积极搭建展示学生能力的平台，使学生的道德品质和人文素养得到全面提升。近三年学生毕业考试，一次性合格率为97%以上；信息技术等级考试合格率均为100％，在理化生实验操作考查通过率均达100％，中考成绩三年三大步。
1、全校教职工对实施素质教育重要意义的认识和工作能动性有待提高，新的教育价值观和人才观需进一步转变；同时，目前学校教师队伍的学科结构尚不能满足实施素质教育的需要。
2、目前不利于素质教育发展的因素仍然存在。在社会和家长的压力下，学校不得不迎合各方面的要求，在贯彻落实素质教育“两全”方针上不够坚决和彻底。
3、作为实施素质教育的关键，德育工作的实施及评价机制还需进一步探索和完善；教育科研还存在形式主义，尚未成为教师职业发展的内在需求，特别在学科课题研究方面还比较滞后。
在今后的工作中，我们将深化内部管理制度改革，以“全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量”为指针，推进课堂教学改革，抓好校本教研和培训，不断提高全校教师实施素质教育的自觉性和能力，进一步完善实施素质教育的工作机制和评价机制，为素质教育的全面推进提供制度与组织保障。
只要我们振奋精神，扎实工作，认真整改，坚持内涵发展不动摇、坚持校本发展不动摇、坚持全面育人不动摇、坚持质量立校不动摇，振奋精神，发愤图强，以十倍的努力、百倍的汗水，以“对学生的一生幸福负责，为学生的一生发展奠基”为工作目标，打造“平安校园、文明校园、和谐校园、绿色校园、人文校园”，就一定能够加快发展，创造更显著的业绩，开创登临中学更加辉煌的明天。
xxx中学
xx年10月20