在写心得体会时，我们可以回顾所学知识或工作经历，思考自己的成长和不足。接下来，我将分享一些写心得体会的技巧和方法，供大家参考。
“大学生飞夺泸定桥”是近年来兴起的一项户外挑战活动，吸引了数以千计的年轻人参加。作为一名大学生，我也加入了这个行列，并在此次活动中获得了很多收获。下面是我对于“大学生飞夺泸定桥”活动的心得体会。
第二段：挑战的意义。
人生需要挑战，而通过超越自我，我们才能更好地发挥自己的潜力。挑战能够让我们更好地了解自己的能力和限制，使我们更加坚定了对自己的认识和信心。参加“大学生飞夺泸定桥”不仅可以挑战我们的极限，更重要的是它能够让我们接触到与平常生活完全不同的事物，这些经历将成为我们成长的宝贵资产。
第三段：心态的重要性。
在“大学生飞夺泸定桥”中，掌握良好的心态是成功的关键。因为一份自信和勇气，才能帮助我们克服极度的恐惧和紧张。而在这个过程中，我们需要学会控制和调节情绪，从而能够发现隐藏在我们身体的能量和信念。不仅仅是赢得胜利，对于初次经历挑战的人而言，重要的是能够坦然接受失败，并且懂得从失败中吸取教训。
第四段：团队合作。
在“大学生飞夺泸定桥”中，要想成功，少不了良好的团队协作。也就是说，我们要学会和他人合作，共同承担困难和风险。团队协作，是一项需要不断摸索和学习的技能。要想打造出一个高效的团队，需要有明确的领袖和分工合理的成员、相互信任、相互支持的关系。
第五段：结语。
“大学生飞夺泸定桥”是一项对身体和心理都有很大挑战的活动。它不仅仅是一次冒险，而是一次回归自然，回归自己内心的经历。它有助于我们找到内心的平静和自信，从而更好地面对生活的挑战。因此，我相信持续参加这样的活动，可以极大地提升自己的领导能力、团队协作能力和心理承受能力。
随着旅游业的发展以及人们生活水平的提高，逐渐出现了一种以“游”为主题的休闲方式——特色项目游。而“飞夺泸定桥”作为云南丽江的一项特色游玩项目，近几年内在国内外旅游市场上备受关注。我和我的几位同学就利用探亲的机会来到云南，体验了一次飞夺泸定桥的刺激体验。
段落一：游玩项目简介。
玩“飞夺泸定桥”，实际上是在泸水河的上空穿越玉龙雪山，体验惊险刺激的飞行项目。整个项目的主体是一条全长350米的飞行缆车，游客们固定在缆车上，被拉到高处不得不跳下悬在空中穿过河谷的桥上。飞夺泸定桥的起点是崇圣寺门前的玉龙雪山索道，终点则是泸水河谷的绾瀑景区。整条缆车全程需要20秒钟左右，游客借助巨大的空气阻力，在空中滑行、飞行，体验不一样的视觉与心理冲击。
段落二：游玩过程体验。
刚到达现场时，我们被玉龙雪山的壮观景色和各种琳琅满目的文创产品所吸引，都忘了其实我们要来体验一个刺激的飞行项目。但是，当我们走到玩家集结区，看到正高高悬挂的绳缆，空气中弥漫着刺鼻的氯气味，脚下只有铁桥板防丢斗堆成的平台时，我们所有人都紧张了起来。于是，我们固定上胸衣、安全带，开始在工作人员的指示下迈上了桥板。当缆车向我们驶过来时，我们都兴奋地像孩子一样尖叫着，然后就“跳”了下去。瞬间，感觉自己像超人一样飞升而起，一直从峭壁间骤然打开一道崭新的视角。离开地面的那一刻，我们心中的紧张和恐惧，瞬间转化为了刺激和兴奋，仿佛看到了自己在维密秀上“飞行”的美梦。
段落三：心理沉淀。
事实上，在决定尝试这种高空极限游玩项目之后，不可避免地会面临一些心理的考验。比如，我最初的心理障碍在于对空间的恐惧，我完全不能想象自己会从几百米高的地方跳下去。然而，当面对现实的时候，我意识到，自己除了跳下去没有其他选择，这时便涌上来了一股“没办法，勇敢一点吧”的念头。当你将自己拴于缆车上时，也就不再有逃避的余地，你的身体很快便开始适应高空的自由落体。而且，身为一位拓荒者，这种体验岂能让自己留有遗憾，于是，我克服了自己的心理障碍，敞开心扉去享受这场冒险与极限挑战。当从那条看似短暂的线上滑行过后，发现自己竟然有如此大勇气和适应能力时，自信心也在内心深处骤然加强。
段落四：对当地旅游业的认识。
除了玩飞夺泸定桥这个特色项目之外，我们还对旅游区域的其他服务和设施有了更深入的了解。例如，数公里长的索道系统、飞夺泸定桥的主题公园、绾瀑景区的环保宣传，这些都为当地旅游带来了巨大的发展空间。同时，看到同时有来自各地不同年龄段、身体素质的游客蜂拥而至，互相交流、分享自己的惊险经验和感受，也让我们了解到旅游本身的更多价值所在。在这里，我们既能提高个性竞争力，丰富自然福利、探索新趣味，也能通过自己的个人行为为景区带来更多声誉和贡献。
段落五：体会和收获。
这次玩飞夺泸定桥的体验，让我们充分体会到了“人生就是一场旅行”的道理。在旅途中，我们经历了种种不同的挑战与刺激，从从危机、伴随不安全，但是这些都在内心深处激发出了新的力量和信念。玩飞夺泸定桥是一次体验飞行和极限的旅行，它不仅是对身体的一种锻炼，更是对精神的提升。通过体验这些根本不相信自己能完成的事情，我们不断拓展和扩大自己的舒适区域，多了解世界和自己，才能用更丰富的视角、心态去面对生活中的各种各样挑战。
第一段：引言（100字）。
飞夺泸定桥是中国苦劳人民在解放战争中打出的一个重要胜利，因而有“飞夺泸定桥”的历史名号。近几年来，“飞夺泸定桥”被翻拍成电影、电视剧还有网游，以此表彰英勇斗争的人民解放军。作为一名年轻的中国人，曾经幼稚的我一直认为向历史的外部追寻历史名人和事迹就可以了解历史。但是，我的意识被打破了，通过我对泸定桥、抗日战争和中国近代史的思考，我发现我更需要向你们内部探究历史的真谛。
第二段：泸定桥背景（250字）。
泸定桥是位于四川省泸定县的澜沧江上的一座捷径桥。它连接着泸定、云南两地，是战略上重要的交通要道。日本侵略者自滇池逆流而上，在川滇交界地区制造各种罪恶。抗日主义运动扎根四川的泸定县，成为川滇抗日根据地的一个组成部分。因此，泸定桥战役在抗日战争中的地位极为重要。
1935年，抗战进入新的阶段。解放军西路军盘踞于四川省境内，在泸定县集结作战。日军攻入川滇交界地区，想要攻占泸定县。这时，中国军民在共产党的领导下挺身而出，组成川滇抗日根据地。泸定县首先建立了政权，成立了抗日民主政府，号召全县军民团结一心，共抗日寇。10月25日，日军开始进攻泸定县，展开猛烈进攻，但都被坚决击退。此时，共产党在泸定县团结联合了各方力量，制度出了拦截日军增派的泸定桥战略。
为了促成军队的返根并击退敌人，中共震源地地委和四川省委分别派出部队，向抚仙江上游转移。红军迅速行动，北上到达老鸦山地区，沿途收编各方群众抵御敌人。不料，路上阻击战持续不断，伤亡损失极大。日军查控两岸，准备炸花园口要塞，以延缓红军行进的步伐，获得更多的时间和机会。
此时，泸定桥成为乘坐船只的唯一交通通道，也成为中国渡河军民的唯一通道。香港特派员的军情报告也确认了这一点。为了能够迅速渡过澜沧江，抗战党组织了一场临时突袭。根据党的指示，雷昂打头，把炸药绑向船的身上，对敌军窘迫的状况下，一队志愿部队完成了劫持船只的任务。这次行动是红军泸定县根据地胜利的关键之举，并因而被子弟甚至所有的人们称为“飞夺泸定桥”。
飞夺泸定桥是抗日战争中的一个个重大事件，堪称抗日战争的一次里程碑。它体现了中国人民的英勇斗争精神和中国共产党的坚强领导能力。飞夺泸定桥标志着中国士兵的勇气和毅力来构建中国。飞夺泸定桥的成功作为一次里程碑式的胜利，并不仅仅是因为它使得将近千人的红军的生命得到了保护和延长，更因为它掩盖了历史上中国军队伟大勇气和智慧的代表性典范。
此次攻击证明了中国人民解放军在战争中的英勇勇气和不可战胜的灵活性。这批壮举显示了人民解放军的能力，他们的血肉和魂魄，并因此而弘扬了以抗战精神为主的新时代真理。在飞夺泸定桥的背后，华夏民族的浩然正气扬起了自己的天空，让世界为之侧目，为之震撼。
第五段：泸定桥的教训（300字）。
与此同时，泸定桥的攻防战还代表了中国近代史上的诸多教训，这些教训值得我们深思。中国已经为过去的错误问题和故事埋单太长时间了，仍在为当代和未来的挑战和机遇支付代价。但是，我们可以拿出飞夺泸定桥的精神，依靠内部探究和追寻历史的真谛，来超越过去，拥抱未来。
我们应该像红军一样，以依赖和等候让自己成为不可战胜的力量。我们应该像小雷一样，知道我们义不容辞地自我背负力量和责任。我们应该像那位没有名字的士兵一样，以自己的牺牲和忠诚之心铸就了世间的谦卑和纪实之本。这样，我们才可以更好地贯彻“不忘历史冤情”和“不臣服于回顾”这两句话的精神内涵，去擦亮我们民族的精神灵魂，去构建我们民族的宏伟信仰。
“飞夺泸定桥”是一部历史题材电影，讲述了解放战争时期中国远征军突破敌军重兵围困，夺取了泸定桥的故事。影片从多个角度展现了当时中国远征军的不屈不挠、英勇顽强的精神，也让观众深刻感受到了战争的残酷与代价。我在观看该电影后，对于中国远征军的事迹和精神有了更加深刻的认识和感悟。
第二段：了解泸定桥的历史背景。
要了解“飞夺泸定桥”的故事，需要首先了解泸定桥的历史背景。泸定桥位于四川省甘孜藏族自治州泸定县，是一座跨越大渡河的古桥，有着悠久的历史。在解放战争时期，泸定桥上的敌军防御力量强大，为了突破其防线，中国远征军进行了顽强的斗争。
第三段：表现出中国远征军的精神。
在影片中，中国远征军经过艰苦努力，终于夺取了泸定桥，这充分体现出了中国远征军的顽强意志和不屈不挠的精神。尤其是影片中描绘的李宗仁、邓小平、叶剑英等领导人的形象更加鲜明，这些人都是英勇顽强，勇于担当，对于国家和人民有着深厚的感情和责任，这种精神值得我们敬佩和学习。
第四段：深刻感悟。
影片中的泸定桥之战，让我深刻感悟到战争的残酷和代价。无论是士兵还是普通民众，他们都要面对生与死的考验。如果没有中国远征军士兵的英勇斗争，我们现在可能就无法享受到自由和和平。影片也让我明白了，要珍惜和平的来之不易，而我们每个人都要为维护和平、保卫家园、捍卫国家的统一而努力。
第五段：总结。
“飞夺泸定桥”这部影片不仅展现了中国远征军的英勇事迹，也让观众深刻认识到了战争的残酷、人性的复杂和对和平的珍视。在和平的今天，我们应该珍惜和平，感悟战争的意义。只有在和平的背景下，我们才可以分享社会、民族、文化、技术的进步果实，让生活更加美好、丰富。
正如人们常说的一句话，“读万卷书，行万里路”，读书可以使人增长知识，提升思维能力，拓宽眼界。近日，我读了一本令人叹为观止的书——《飞夺泸定桥》，不仅深受书中故事的感动，更有着许多心得体会。
首先，这本书给我留下了深刻的印象。《飞夺泸定桥》是由丁亚平撰写的，书中讲述了发生在抗日战争时期的一段真实故事。通过书中主人公曾良岸和一群勇敢的革命志士为了保卫桥梁而与日寇展开殊死搏斗的故事，这些人不顾生死，拼尽全力保卫了泸定桥的安全。他们的爱国主义精神、无私奉献和拼搏精神令我深为感动，也让我重新认识了中国人民在抗战年代的伟大贡献。
其次，这本书让我感受到了作者的艺术创作力。丁亚平在书中通过独特的叙述方式，将主人公的一系列经历展现在读者面前。他用简洁而精确的语言描绘了当时的战场环境和人物感情，让人感受到了战争的残酷与荣耀。书中情节紧凑，节奏感强，不仅富有戏剧性，而且透露着深刻的思考和哲理，令人思考战争与和平、爱国与人性的关系。
第三，这本书让我明白了团结的重要性。在书中，曾良岸和他的战友们不管是面对日寇的进攻还是内部的纷争，都能团结一致，共同迎难而上，坚决捍卫泸定桥的安全。他们之间互相帮助、互相支持，使得他们成为了一个紧密的团队。正是因为他们的团结，才能取得最终的胜利。团结的力量是无穷的，只有团结一致，我们才能战胜困难，实现伟大的目标。
第四，这本书告诉我们了勇敢的重要性。故事中的主人公们面临的是生死攸关的挑战，但他们没有退缩，而是选择了勇往直前，舍生忘死。正是因为他们的勇敢，才能成功飞夺泸定桥。勇敢是推动社会进步的动力，只有敢于面对困难，敢于追求梦想，才能实现个人的价值和社会的发展。
最后，这本书激励着我更加珍惜当下。书中主人公们面临的是战争年代，他们在生命面前选择了无私奉献和拼搏，不顾生死地保卫了桥梁，为我们今天的幸福生活奠定了基础。这让我明白，我们生活在和平年代，应该更加感恩和珍惜现在的一切。我们应该学会珍惜每一天、每一刻的时间，努力奋斗，为实现自己的理想和为社会做出贡献而努力。
总之，读《飞夺泸定桥》给了我许多思考与启发，它是一部充满情感与力量的作品，让我更加明白了爱国主义、团结、勇气、珍惜的重要性。这本书不仅让我对历史和人性有了更深入的了解，也唤起了我对梦想、生活的热爱和追求。在今后的学习生活中，我将时刻铭记这些感悟，将其转化为行动，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
第一段：引子（200字）。
在这个快速发展的时代，若不通过电影、电视和书籍，我们根本无法想象过去的人们曾经历过怎样的艰辛与困难。然而，上周我有幸参加了一场讲座，讲述了一个让我心灵震撼的故事——飞夺泸定桥。作为一名年轻人，我深深地被这个故事所触动，对爱国情怀、勇气与拼搏精神等都有了更为深入的思考。
第二段：故事与独立精神（250字）。
飞夺泸定桥这个故事发生在抗日战争时期，讲述了一个地道战的壮丽情景。在敌人悍然进犯的时刻，中国军队为了保卫祖国的尊严与领土完整，决定炸毁泸定桥。于是，二十四位勇士决定舍己为人，奋勇向敌人发起进攻，在巨大的爆炸声中，泸定桥倒塌。这个故事中所散发出的独立精神给我留下了深刻的印象。面对强敌，这些勇士并不屈服，而是选择了反抗。他们用自己的行动展示了对祖国的深深热爱与为自由而战斗的决心，这种独立精神是我们现在所应该学习与传承的。
第三段：勇气与拼搏（250字）。
在飞夺泸定桥的故事中，除了独立精神外，勇气和拼搏精神也是不可忽视的因素。这些勇士都是年轻的战士，他们或刀枪入手，或手持炸药包，勇敢地冲向敌人。他们凭借着卓越的勇气和不畏困难的精神，不顾生死舍弃，以自己的生命换来了国家的安宁与我们的幸福生活。勇气和拼搏精神是一个国家进步的源泉，更是我们每一个人成长的催化剂。通过这个故事，我明白到了在人生的道路上，只有勇敢面对困难和拼搏奋斗，才能取得真正的成长和收获。
第四段：爱国情怀与责任感（300字）。
听飞夺泸定桥的故事，深深地激发了我对祖国的爱与对家园的责任感。这二十四位勇士肩负着保家卫国的重任，他们抛家舍亲、不顾生死的精神实际上是对祖国的深深热爱所催生出来的。在这个故事中，他们用自己的行动彰显了维护国家安全与尊严的决心。作为当代的年轻人，我们应该发扬爱国情怀，用自己的力量去为祖国的发展进步做出贡献。同时，听这个故事也使我深刻地意识到，我们每个人也都有责任去维护家园的和平与稳定，用爱心和尊重来传递社会正能量。
第五段：个人行动与社会进步（200字）。
飞夺泸定桥的故事不仅仅是一部具有历史价值的电影，更是一种精神的传承和一种价值观的传达。我们每一个人都应当将这个故事中蕴含的爱国情怀、勇气与拼搏精神融入到自己的生活中，用实际行动来弘扬正能量。无论在学习、工作还是社交的场合，我们都应该秉持着独立精神，勇往直前，为实现我们的梦想而努力奋斗。只有通过个人的不断进步和积极的社会行动，我们才能为社会的进步和发展作出自己应有的贡献。
总结（50字）。
通过听飞夺泸定桥的故事，我深刻领悟到了独立精神、勇气与拼搏、爱国情怀与责任感等的重要性。我将牢记这些故事中蕴含的智慧，用自己的实际行动去实现这些美好的理念，为自己、家人以及国家社会的进步做出应有的贡献。
泸定桥，位于四川泸定县境内，是一座深受中国人民怀念的桥梁。在抗战中，这座桥梁被中国军民誉为“神桥”，因为它成为了抗日进军的重要物资通道，而1935年5月29日，红军首次飞夺泸定桥的壮举更是长存于历史中。我曾有幸到泸定桥游览，这场旅程深深地感受到了飞夺泸定桥背后的英雄情怀。
第二段：追溯历史。
在去泸定桥的路上，我们听着导游讲述着1940年4月9日那个惊心动魄的晚上。红军以全军高度戒备的状态悄然临近泸定县城，计划奇袭泸定桥。当晚11点，红军战士们亦步亦趋地悄悄来到泸定桥下，用两根纤细的草绳绕住桥墩，然后利用桥顶水管登上桥面。在双方激烈的枪战中，红军用1个半小时时间，成功地炸毁了桥梁上的拱桥部分，最终战士们惊险地翻越了桥壁，在溪水中游到了对岸。每一个关于飞夺泸定桥的故事，都让我们感受到历史气息和那份豁然热血的英雄情怀。
第三段：感悟历史。
飞夺泸定桥，弘扬了正义和勇气，彰显了英雄的精神。红军战士们的英勇事迹、顽强拼搏不能不让我们深刻的感受到这段历史的伟大与不朽。历史之所以精彩，其实是因为它是由一群普通人用顽强的努力和奋斗铸就的，他们的圣洁启示了我们的心灵，也让我们自豪和感动。
第四段：领悟精神。
飞夺泸定桥，就如纪念馆里的字一样浓墨重彩，它表达了一种前进的决心，追求的目标，这种精神可以激发出我们内在的激情，使我们迸发出勇气和决心。在日新月异的今天，更应该发扬这种精神，在前进的道路上，不停地攀登，不断地超越。
第五段：总结。
飞夺泸定桥的历史深深的铭刻在人们的心中，它唤起人们令人钦佩的英勇、忠诚、豁达、拼搏、进取的精神，让人们知道了无坚不摧的力量。在今天这个万物复苏的时代里，让每一个人都能秉持红军战士的精神，发挥出个人的力量，将英勇勇敢融入工作和生活，做出来更加辉煌和灿烂的业绩。
近年来，随着社会发展的加速以及中国旅游产业的飞速发展，越来越多的人开始追求旅游中所能带来的刺激和冒险感。同时，随着我国大学生数量的不断增加，越来越多的大学生也在寻找着自己的旅游方式。而其中，三线小城市的天府大学“大学生飞夺泸定桥”已经成为了当下大学生们热衷的旅游项目之一。
“大学生飞夺泸定桥”是一项源于贵州威宁彝族回族苗族自治县的旅游项目，是一次惊心动魄、刺激无比的体验。这个项目的重点是让参与者以“飞夺泸定桥”为跳板，在空中飞行150米以上跨越上游清澈见底的沱江和泸定桥而得名。而这个生动刺激的体验也成为了大学生们热衷的旅行项目。
作为参与者之一，我深刻感受到飞夺泸定桥的生动刺激。事实上，飞夺泸定桥的体验让我意识到，大学生在旅游中也可以获得很多冒险和刺激。再加上在这个项目过程中有很多同伴陪伴，一起分享喜怒哀乐，这种感觉非常美妙。同时，飞夺泸定桥的过程中对身体素质也有很高的要求，因此我也很庆幸自己能够坚定地完成这个项目，获得了身体和内心的双重享受。
飞夺泸定桥并不仅仅是一项旅游项目，它还给大学生带来了很多更深刻的意义。首先，飞夺泸定桥的过程中需要有一定的勇气和决心，这对于大学生们来说也是一种很好的锻炼机会。其次，在整个项目过程中，大家需要有很好的协作，这也是当今社会的重要能力之一。最后，这个项目即使是成功了，也会让我们更加谦虚和感恩，能够深刻理解到在日常生活中无论是大事小事，都需要有很好的准备和勇气，才能够取得成功。
第五段：总结。
总之，大学生飞夺泸定桥既是一项很好的旅游项目，同时也能够让大家从中获得很多有意义的体验和精神上的愉悦。透过这个项目，我们更加能够意识到我们应该怎样正确看待冒险和诸如此类的旅游项目，让我们拥有更为完整和积极的人生体验。因此，我相信飞夺泸定桥这项项目将在未来继续受到大学生们的热烈追求。
军飞夺泸定桥是中国抗日战争时期著名的战斗，也是中国人民解放军远程作战行动的典范之一。该战斗发生在1946年5月，地点是四川省泸定桥，敌我双方斗志昂扬，决心必胜。这次战斗由中国人民解放军主力第二、第三兵团的伞兵部队和空军部队共同进行，对于抗击日寇并解放全中国起到了重要的作用。军飞夺泸定桥这个历史事件，不仅是中国革命战争的一个重要节点，也是中国军事史上一个具有举足轻重意义的事件。
第二段：军飞夺泸定桥的过程及战术的评价（250字）。
军飞夺泸定桥是一次精心策划、组织有序的空降作战行动。中国人民解放军通过加强侦察，掌握了敌情，详细规划了战斗的方案。在行动中，伞兵部队和空军部队密切合作，实施了伞兵投放和空中打击的完美组合。这一战术的灵活运用，使中国人民解放军能够充分利用自身技术装备的优势，有效消灭了日本侵略者的有生力量。战斗中，中国人民解放军展示了强大的战斗力和优秀的战术意识，最终成功夺取了泸定桥，控制了重要交通要道。
军飞夺泸定桥的成功，不仅彰显了中国人民解放军的顽强意志和超强战斗力，也对后续的解放战争起到了积极的影响。首先，它向世界证明了中国人民解放军的实力和战略水平，为中国的应对外部军事挑战提供了重要的信心。其次，通过这次战斗，人民解放军积累了珍贵的战斗经验，为未来的战斗提供了宝贵的参考和借鉴，进一步提升了战斗能力。最后，这次战斗有力地打击了日本侵略者的嚣张气焰，为全国人民树立了战胜侵略者的榜样，壮大了中国的抗战力量。
军飞夺泸定桥是中国军事史上的壮举，也是中国人民解放军的荣耀之作。这次战斗的胜利不仅代表中国人民解放军的实力，更体现了中国人民坚定不移的抗战信念和意志。这一历史事件对我个人也有着深远的启示。首先，它告诉我只有坚持不懈的努力才能取得胜利，无论面对多么艰难的情况，只要心怀信念，就一定能够战胜困难。其次，我从战斗中看到了团结的力量，只有和伙伴们紧密合作，摒弃个人利益和争斗才能实现共同的目标。最后，军飞夺泸定桥的历史故事也让我明白了历史的重要性，只有通过对历史的学习和回顾，我们才能更好地了解过去并为未来做出更明智的决策。
军飞夺泸定桥是中国人民解放军在抗日战争期间的重要篇章，它展示了中国人民解放军的英勇战斗精神和卓越战术能力。这次战斗为中国军事发展提供了重要的经验和启示，对于有效应对敌人的进攻具有重大指导意义。同时，军飞夺泸定桥也表明了中国人民抵御外敌侵略的坚定信念和不屈精神。我们应该向这段历史致敬，牢记战争的惨痛教训，坚决维护国家的安全和稳定。同时，我们也应该从中汲取智慧，不断加强自身的军事实力，为保卫国家的和平与安全做出贡献。
“大学生飞夺泸定桥”是一项由四川省教育厅主办的独特的野外拓展活动。该活动围绕川藏线上的泸定桥展开，挑战参赛者在桥上进行绝境求生的真实场景，考验学生们的勇气、毅力和团队协作能力。
第二段：主角们的心理变化。
参加此次活动的学生们，在活动的过程中经历了一系列的心理变化。一开始，大家都兴致勃勃，充满了对活动的期待和激情。但当大家到了泸定桥上却不禁心生惧怕。在桥上行走时，很多人膝盖发软，浑身发抖，甚至有人惊叫起来。但随着活动的进行，参赛者们不断地鼓起勇气，相互打气，愈挑战内心的恐惧，勇气愈增强。
第三段：团队协作的重要性。
在“大学生飞夺泸定桥”活动中，要想成功通关，需要团队成员的紧密配合和协同合作。这其中涉及到相互信任、互相支持、相互协作和相互沟通等关键要素。因此，参赛者们在活动中体会到如何打破个人主义的思维限制，学会注重团队的利益，锻炼了集体合作精神。
第四段：人生的启示。
大学生飞夺泸定桥不仅是一项有趣刺激的活动，更能够从中获得一定的人生启示。在桥上的考验之中，许多参赛者们都领悟到真正成为一名合格的领袖所必须拥有的特质。他们深刻认识到，领导力不仅在个人能力的锻炼下得以培养，更需要为理想而战、为其他人着想、为问题寻找解决方案的传达和沟通能力。
第五段：总结。
“大学生飞夺泸定桥”是一场极具挑战性的活动，它不仅能够磨练参赛者的意志品质，也能够锻炼他们在未来就业中所需要的综合素质。活动中，参赛者们通过不断地突破自我的恐惧，互相配合，有效地实现了个人和集体的双重成长和发展。在人生的路途中，我们需要总结此次活动的收获，不断地完善个人的品质和素质，为更美好的未来打下坚实的基础。
近日，我读了一本名叫《飞夺泸定桥》的书。这本书是由东方明所著，讲述了一个发生在抗日战争时期的真实故事，书中的主人公余秋雨为了保护抗日武工队的工程秘密，奋不顾身地执行了一场艰巨的任务——飞夺泸定桥。这本书让我感受到了勇气和坚毅的力量，使我受益匪浅。下面我来谈谈我的读后心得体会。
首先，《飞夺泸定桥》让我深刻认识到了勇气和决心的重要性。在书中，余秋雨面对敌人的追捕和各种艰难困苦，不惧危险，坚定不移地执行任务。他的勇气不仅仅来自于对家人的思念，更是来自于对祖国的热爱和对正义事业的执着追求。他舍弃了个人的安逸和享受，用自己的生命捍卫了国家的尊严和民族的荣耀。余秋雨的精神鼓舞着我，使我看到了人类勇往直前的力量。
其次，《飞夺泸定桥》也让我认识到了责任感和使命感的重要性。作为抗日武工队的一员，余秋雨肩负着守护国家防线的重任。即便面对极端的困难，即便知道自己可能会丧命在战场上，他依然义无反顾地坚守岗位。在当今社会，我觉得我们每个人都应该有责任感和使命感，无论是对家庭、对社会还是对祖国。在执行任务的过程中，我们要有敢于承担责任的勇气，并且从小事做起，做到对自己的行为负责，对别人的利益负责，对社会的发展负责。
另外，《飞夺泸定桥》还让我明白了团结力量的重要性。在书中，余秋雨面对种种危险，不仅是靠个人的勇气和智慧，更是凭借着战友之间的互助和团结。正是因为大家紧密合作、互相扶持，才最终完成了任务，保护了抗日武工队的秘密。在团结的力量下，个人的能力被最大限度地发挥出来，共同面对困难时，我们能鼓舞和支持彼此，取得成功的机会也就越大。
最后，《飞夺泸定桥》给我留下了对历史的思考。这本书以真实的历史事件为背景，再现了那个饱经沧桑的年代。它让我认识到了历史的珍贵价值，让我明白了为什么我们要不忘历史、不忘初心。我们应该珍惜现在的和平和幸福，感激英雄们为国家做出的贡献。同时，我们也要通过了解历史，吸取教训，为国家和民族的未来贡献自己的力量。
总之，《飞夺泸定桥》是一本非常好的书。通过读这本书，我受到了勇气和坚毅的启示，明白了责任感和使命感的重要性，体会到了团结力量的巨大威力，同时也让我对历史有了更深的思考。我相信，只要我们不断追求进步，不畏艰难，坚持到底，就一定能够实现自己的梦想，成就非凡的事业！
一、教学要求：
1、 了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。
2、 理清课文条理，学习按事情发展顺序记叙的方法。
3、 有感情地朗读课文。
二、教学重点：
1、 理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。
2、 学习按事情发展顺序记叙的方法。
三、教学准备：
多媒体设备及本课课件。
四、教学过程 ：
（一）、复习导入 。
1、泸定桥是一座横跨在大渡河上的铁索桥，谁能介绍大渡河的有关情况？（多媒体显示湍急的水流撞击两岸高山峻岭图象，播放阵阵水流声。）。
3、命令只要求“夺下泸定桥”，那课题为何要说“飞夺泸定桥”？（紧扣题眼飞和夺，显示：抢时间 攻天险）。
（二）、学习第三段。
1、轻读三至五自然段，要求：围绕“抢时间”尝试提问。
2、显示：a、为何要与敌人抢时间？
b、战士们是怎样克服重重困难把敌人抛在后面，在抢时间一战中取得胜利的？
4、显示：虽然 ，但是 。他们啊！
5、小结：战士们个个英勇，个个机智，他们与敌人斗智斗勇，靠着英勇与机智，在与敌人的援兵抢时间这一关键的一战中取得了胜利。（显示：英勇机智）。
6、指导朗读：要求：读出战士们克服困难的决心，语气坚定。
（三）、学习第四段。
2、指读第六节，思考。
3、用“因为/所以”这组关联词明白敌人疯狂的原因。（一：天险；二：人险）。
4、显示泸定桥，出现有木板和木板被抽掉的对比画面，播放震耳欲聋的涛声，体会敌人的险恶用心。
5、面对敌人的疯狂，我军马上发起总攻，他们是怎样进行这场恶战，攻下天险的？
6、轻读七至八自然段。找出文中描写战士们奋不顾身的句子多读几遍。
7、显示：二连担任突击队，22位英雄（ ）短枪，（ ）马刀，（）手榴弹，（ ）敌人（）的枪弹，（ ）向对岸冲去。
（1） 指名填写（同步显示答案），学生动手完成课后填空。
（2） 指导朗读，重读突出英雄大无畏的豪迈气概。
（3） 分组读（四组比一比，看哪组读得最有气势）。
（4） 战士们面对困难毫不畏惧，勇往直前。（显示：勇往直前）。
8、播放录像，感受当时的战斗场面，注意观察二连突击队员们的表现。（注：本录象取自电影《飞夺泸定桥》）。
9、显示：战士们有的 ；有的 ；有的 。
10、 练笔：发挥想像，渲染激烈的战斗场面。
11、 学生交流。
12、 他们的英勇行为真令人钦佩，让我们来赞一下二连。显示：他们 ！
13、 说话训练：说出战士的英勇气概，你的赞美之情。
15、 引读第八自然段。（由点及面）。
16、 结合所看过的战斗画面，想象战士们冲进城去后的激烈搏斗场面。口头练说。
（四）、学习第五段。
1、夺下泸定桥，使红军主力安全渡过天险大渡河，北上抗日。播放大军北上画面。（录象取自电影《飞夺泸定桥》）。
2、轻松、愉快的语气齐读。
（五）、复述课文。
谁能尝试按事情发展顺序把这个感人的故事讲给大家听。
六、作业 。
1、有感情的朗读课文。
2、搜集抗日故事，班内召开故事会。
人教版小学语文第八册。
太仓市实验小学邱明娟。
一、教学要求：
1、 了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。
2、 理清课文条理，学习按事情发展顺序记叙的方法。
3、 有感情地朗读课文。
二、教学重点：
1、 理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。
2、 学习按事情发展顺序记叙的方法。
三、教学准备：
多媒体设备及本课课件。
四、教学过程 ：
（一）、复习导入 。
1、 泸定桥是一座横跨在大渡河上的铁索桥，谁能介绍大渡河的有关情况？（多媒体显示湍急的水流撞击两岸高山峻岭图象，播放阵阵水流声。）。
3、 命令只要求“夺下泸定桥”，那课题为何要说“飞夺泸定桥”？（紧扣题眼飞和夺，显示：抢时间 攻天险）。
（二）、学习第三段。
1、 轻读三至五自然段，要求：围绕“抢时间”尝试提问。
2、显示：a、为何要与敌人抢时间？
b、战士们是怎样克服重重困难把敌人抛在后面，在抢时间一战中取得胜利的？
5、 小结：战士们个个英勇，个个机智，他们与敌人斗智斗勇，靠着英勇与机智，在与敌人的援兵抢时间这一关键的一战中取得了胜利。（显示：英勇机智）。
6、 指导朗读：要求：读出战士们克服困难的决心，语气坚定。
（三）、学习第四段 。
2、 指读第六节，思考 。
3、 用“因为/所以”这组关联词明白敌人疯狂的原因。（一：天险；二：人险）。
4、 显示泸定桥，出现有木板和木板被抽掉的对比画面，播放震耳欲聋的涛声，体会敌人的险恶用心。
6、 轻读七至八自然段。找出文中描写战士们奋不顾身的句子多读几遍。
7、 显示：二连担任突击队，22位英雄（ ）短枪，（ ）马刀，（）手榴弹，（ ）敌人（ ）的枪弹，（ ）向对岸冲去。
（1） 指名填写（同步显示答案），学生动手完成课后填空。
（2） 指导朗读，重读突出英雄大无畏的豪迈气概。
（3） 分组读（四组比一比，看哪组读得最有气势）。
（4） 战士们面对困难毫不畏惧，勇往直前。（显示：勇往直前）。
8、 播放录像，感受当时的战斗场面，注意观察二连突击队员们的表现。（注：本录象取自电影《飞夺泸定桥》）。
9、 显示：战士们有的 ；有的 ；有的 。
10、 练笔：发挥想像，渲染激烈的战斗场面。
11、 学生交流。
12、 他们的英勇行为真令人钦佩，让我们来赞一下二连。显示：他们 ！
13、 说话训练：说出战士的英勇气概，你的赞美之情。
15、 引读第八自然段。（由点及面）。
16、 结合所看过的战斗画面，想象战士们冲进城去后的激烈搏斗场面。口头练说。
（四）、学习第五段。
1、夺下泸定桥，使红军主力安全渡过天险大渡河，北上抗日。播放大军北上画面。（录象取自电影《飞夺泸定桥》）。
2、轻松、愉快的语气齐读。
（五）、复述课文。
谁能尝试按事情发展顺序把这个感人的故事讲给大家听。
六、作业 。
1、有感情的朗读课文。
2、搜集抗日故事，班内召开故事会。
近日，我有幸亲身参观了四川泸定桥，经历了数小时的飞夺泸定桥活动。这是一次令人激动的旅程，不仅增长了知识，体验了历史文化，更让我充分感受到了勇气和团队合作的重要性。以下是我对此次经历的一些心得和体会。
首先，飞夺泸定桥活动让我深刻体会到了勇气的重要性。飞夺泸定桥作为一项极具挑战性的活动，需要参与者克服自身的恐惧和压力。悬在悬崖峭壁之上，只凭一根细绳撑起生命的脉搏，这种极限体验不仅考验了我们的勇气，更是对我们心理素质的一次考验。唯有勇敢面对困难，我们才能够超越自我，迈向成功。
其次，飞夺泸定桥活动让我深刻认识到了团队合作的重要性。飞夺泸定桥需要各个成员密切配合，紧密联系，才能够保证整个过程的安全和顺利。在参与活动的过程中，我深深地感受到，没有一个环节是可以忽视的，每一个人都扮演着不可或缺的角色。只有各个环节的紧密配合，我们才能够克服困难，顺利突破自我。
此外，飞夺泸定桥活动还让我领略到了泸定桥悠久历史和丰富的文化传承。泸定桥作为世界文化遗产，承载着中华民族的历史记忆和智慧结晶。飞夺泸定桥不仅让我亲身体验到了这座古桥的宏伟和壮观，更加深了我对于中国传统文化的思考。我意识到，作为一名中国人，我们有责任继承和弘扬这些传统文化，让其延续下去。
此外，参加飞夺泸定桥活动也让我认识到了生命的宝贵和脆弱。在参与活动的过程中，我们时刻面对着生命的考验和挑战。悬崖峭壁上的那一刻，我感受到了生命的脆弱和短暂。我们必须时刻保持警惕，更加珍惜眼前的每一分每一秒。人生如此短暂，我们要勇敢追求梦想，珍惜每一个机会，不留下遗憾。
最后，飞夺泸定桥活动让我深入体会到了自己内心的力量和潜能。在完成这项挑战之后，我感到自己的内心变得更加坚定和勇敢。在成功克服这一困难之后，我对未来的每一个挑战都充满了信心和勇气。我相信只要保持坚持和努力，无论是面对什么困难，我们都能够胜利。
飞夺泸定桥活动是一次难得的历练机会，对我个人的成长和发展有着重要的影响。通过这次活动，我不仅对团队合作和个人勇气有了更深刻的认识，也对自身的潜能有了更多的信心。我相信，在未来的生活中，这次经历将成为我成长的重要支撑，帮助我在人生的道路上更加勇敢地迈步前行。
教材简析：
课文记叙了红军“飞夺”泸定桥的经过，表现了红军战士不畏艰险，勇往直前的大无畏精神，说明了党领导下的红军能战胜一切困难，是无敌于天下的。课文是按事情发展的顺序来写的，是顺叙，先写红军向大渡河挺进，再写向泸定桥挺进，然后写夺桥战斗，最后写过河北上抗日。
学情分析：
在教学时，牢牢抓住重点“飞夺”，“飞”突出了红军的神速，“夺”突出了红军的顽强、硬拼的精神。“飞夺”的行动来源于不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的精神。
教学目标 ：
1、学会本课15个生字，正确读写：“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等词。
2、课文。
1、读懂、理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育，了解课文叙述顺序。
教学课时：二课时。
第一课时。
教学要求：了解时代背景，理清文章层次。
一、揭题，了解时代背景。
1、关键词是什么？“飞”、“夺”各是什么意思？
2、简介时代背景。
泸定桥在四川泸定县大渡河上，1706年建成，是四川西康的交通要道。1935年5月，北上抗日的红军来到大渡河边。这里水流太急，不能架桥，渡口只有几只小船，往返一次就需要几十分钟，几万红军如果只靠这几只小船来渡河，要用多少天啊！能否及时度过大渡河，对红军至关重要，关系到红军能否北上抗日，关系到红军的生死存亡，关系到中国革命的前途和命运。为了迅速渡河，粉碎国民党反动派妄想把红军消灭在大渡河边的阴谋，必须火速夺下泸定桥。
二、检查预习。
1、生字词：撤che召zhao读音。
“关键、千钧一发、水流湍急、诡计、震耳欲聋”的意思。
2、读课文，边读边思考：课文主要讲了哪几个方面的内容，重点写的什么内容？
3、小组讨论，理清层次。
第一部分（1），讲红军北上抗日，必须夺下泸定桥。
第二部分（2），讲红四军团接到夺下泸定桥的命令。
第三部分（3—5），讲红军跟敌人的援兵抢时间，赶在前边到达泸定桥。
第四部分（6—8），讲红军英勇夺下泸定桥。
第五部分（9），讲红军主力顺利度过大渡河，奔赴抗日最前线。
文章是按照事情发展的顺序来写的，层次清楚，重点突出。但是，文章只要按“起因”、“经过”、“结果”的结构来分，也可以。
三、同桌朗读课文，画出不理解的问题。
第二课时。
教学要求：
2、不畏艰险，不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神。
一、指导自学，讨论交流。
1、自读课文，讨论有价值的问题。
2、交流：a、题目中的“飞”、“夺”是什么意思？
b、我军为什么要“飞夺”泸定桥？他们究竟是怎么“飞夺”的？
二、小组讨论，教师点拨。
1、题目“飞夺”的含义。
“飞”就是抢夺，“夺”就是攻下天险。“飞夺”就是神速地，像飞一样地攻下天险。
2、交流“飞夺”的原因。
a、结合时代背景理解：“只有”说明泸定桥是红军北上抗日的必经之路，所以红军北上必须夺下泸定桥。读读第一自然段。
b、读读第二自然段，弄清抢时间的原因。
（1）哪句话直接告诉我们，画下来。
（2）抢在前面，是我军战胜敌人的关键。画出有关词语。板书：20多小时，120公里。
3、我军究竟是怎样的？
（1）、分别用“”和“~~~~”画出有关句子。
（2）、理解“困难”、“克服”：
困难：a、饥饿和疲劳b、对岸敌人出现火把c、下雨火把被浇灭。
克服：a、不顾吃饭b、冒雨前进c、点火赛跑d、智斗敌人e、敌宿营，我照进。
b、画出我军抢时间的词。
“抛”说明红军在抢时间，抢在敌人援兵前面到达泸定桥。
（1）、在这样艰难的环境下，红四军团的战士们为什么能将敌人抛在后面，抢先到达泸定桥？（红军战士不畏艰险、不怕困难，勇往直前的英雄气概和革命精神。
（2）、读第6自然段，说说为什么夺泸定桥是攻天险？
读有关词句。
敌人喊的“飞”指“飞行”，题目中的“飞”表示神速，极快。这里的“飞”说明敌人凭借天险疯狂的态度，暗示红军战士想过桥，除非能插上翅膀，否则，决不可能。
（4）、读7、8自然段，谈谈我军是怎样攻下天险的泸定桥的？
画出夺桥动作的词（拿着、背着、带着、冒着、攀着、冲到、穿过、冲进、搏斗）。
敌人在桥头放起火来，为什么称当时为“千钧一发”红军是怎么做的？画出有关词语。
“千钧一发”：千钧重量系在一根头发上，比喻情形极其危险。突出队员刚冲到对岸，敌人在桥头放起大火，突击队员被大火包围，形势万分危险的时刻。
有感情地朗读课文。
三、总结全文。
2、谈谈学习了红军战士的英雄事迹后自己的感受。
四、巩固。
有感情地朗读课文，进一步体会思想感情，琢磨表达方法。
飞夺泸定桥是一部描述中国人民解放军在解放战争中成功夺取泸定桥的电影，该片通过真实的历史背景和故事情节，展现了中国人民解放军壮烈的斗争精神和英勇的战斗风貌。观看这部电影，我深受震撼和启发，对于爱国主义情怀和时代精神有了更加深刻的认识。以下是我对电影的观后感和体会。
第一段：背景介绍。
飞夺泸定桥的故事发生在1949年，当时中国共产党领导的人民解放军正在进行解放战争，解放军需要控制泸定桥以拯救一支被国民党包围的部队，并利用这个桥梁架设战线供给线。电影在紧张剧烈的战争背景下，通过塑造不同角色和事件，刻画出了解放军勇猛精神和顽强意志力。整个故事情节紧凑，扣人心弦。
第二段：角色塑造。
电影中的各个角色性格鲜明，深入人心。其中，炮兵连长王存有、新兵李保国、炸炮手吴小鹏等人都有各自的特点和形象。王存有是一个率真而又粗犷的军人，他不畏艰险，带领着战友们冲锋向敌人，为保卫国家英勇牺牲。李保国是个天真善良的年轻人，在战争中成长和磨练，最终也表现出顽强的斗志。吴小鹏则是一个骁勇和聪慧的年轻人，他用自己的智慧发挥了重要的作用。这些角色的塑造不仅仅是战争中个体的具体形象，更代表了解放军士兵的集体形象。
第三段：英勇斗争和牺牲精神。
电影中的飞夺泸定桥一战是一次艰巨的任务，需要解放军兵力、智慧和勇气的完美结合。在这场战斗中，解放军士兵面临着困难和敌人的反击，但他们始终保持着坚定的信念和奋斗精神，为保卫国家和人民利益不惜付出自己的生命。他们的英勇斗争和牺牲精神感动了我，也激发了我对于爱国精神的热爱和追求。
第四段：团结协作和智慧。
电影中，解放军士兵展示了团结协作和智慧的重要性。在战斗中，各个士兵相互配合，形成了密不可分的战斗群体。他们用各自的专长和智慧，充分发挥了团队的力量，最终成功完成任务。这一点对于现实生活中的我们也有重要的启示，只有通过团结和智慧的结合，才能战胜各种困难，创造出伟大的成就。
第五段：爱国主义情怀和时代精神。
飞夺泸定桥这部电影通过讲述解放军战士们的故事，深深地激发了我内心的爱国主义情怀和时代精神。电影中的解放军战士们用自己的生命和血汗为国家和人民付出了一切。这种无私奉献和爱国情怀对于今天的我们来说应该是一种可贵的品质。同时，电影也让我感到时代的巨变和社会的进步，我们应该时刻铭记并继承这种精神，为国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。
通过观看飞夺泸定桥，我对于中国解放战争的历史有了更加深入的认识，也对于国家和国家民族意识有了更深刻的体悟。这部电影告诉了我们在困难和逆境面前，只有坚定的信念和顽强的斗志，才能战胜一切困难，取得胜利。我将继承这一精神，并在自己的生活中坚持爱国主义情怀和伟大时代的精神。
第一段：介绍飞夺泸定桥的历史和意义（200字）。
飞夺泸定桥是一座位于四川省泸定县的古代桥梁，建于元代，已有700多年的历史。它是世界上最高的悬索桥，也是中国最著名的古桥之一。泸定桥不仅是一处古建筑，更承载着一段传奇的历史故事。在抗日战争期间，中国军队通过泸定桥成功断绝了日军的补给线，起到了至关重要的作用，被誉为“飞夺泸定桥”。因此，泸定桥在中国的历史和战争意义上都有着极高的价值。
第二段：描述游览泸定桥的感受（300字）。
当我第一次站在泸定桥上的时候，我被它的宏伟和壮丽所震撼。桥身由巨大的木头组成，悬挂在两侧的山间，仿佛一道通向云端的天桥。我沿着桥面小心翼翼地走过，感受着桥下湍急的流水声，感觉自己仿佛融入了大自然之中。站在桥边，眺望远处的山峦和层峦叠嶂的云雾，心中不禁升起一种宁静和平和的感觉。泸定桥不仅给人以美的享受，更能让人感受到大自然的力量和宇宙的广阔。
第三段：泸定桥的文化内涵（300字）。
在泸定桥的周围，有许多古老的寺庙和民居。这些古迹和建筑物融汇了川西民族文化和佛教文化的精华。在这里，我看到了各种各样的民俗，体验到了川西地区独特的生活方式。我参观了泸定桥旁的一家古庙，感受到了佛教信仰的力量和智慧。我还品尝了当地的美食，感受到了川菜的魅力和火辣的口感。通过这些体验，我更加深入地了解了川西地区的文化底蕴，也更加体会到了泸定桥所承载的丰富的文化内涵。
飞夺泸定桥的历史故事给了我很多启示。泸定桥的建造和战争历史是中国勇敢和顽强精神的象征。尽管面对困难和敌人的进攻，中国军队仍然毫不退缩，坚决捍卫桥梁的安全。泸定桥的故事告诉我，在生活中，我们也要有坚定不移的信念和勇气，克服困难，迎接挑战。只有这样，我们才能真正拥有自己的桥梁，实现自己的人生理想。
第五段：总结（200字）。
飞夺泸定桥不仅是一座古老的桥梁，更是一个富有传奇和文化内涵的地方。通过游览泸定桥，我不仅欣赏到了桥梁的美丽和壮丽，还深入了解了川西地区的文化和历史。泸定桥的故事给了我很多启示，鼓舞着我在生活中坚持自己的信念，勇敢面对挑战。感觉非常庆幸能有机会亲身体验泸定桥的魅力，这将是我一生难忘的经历。
需投稿年级：六年级。
此时的泸定桥只有寒光闪闪的十三根铁链，桥下的大渡河水流湍急，震耳欲聋。人站在桥上，一定会心惊胆寒。
方早就在桥对岸筑好工事，要向我方挑衅。红四团发起总攻，团长郑伟英勇地指挥者战斗。三连突击队冲锋陷阵，在光秃秃的铁链上匍匐前进，为后面的大部队打掩护。这时，敌人的大炮打中了大渡河中央，河面上掀起了十几丈高的水柱，敌人还不停地叫嚣：“过来呀，看你们怎么飞过来！！！”说完，就看我方突击队人少，用机关枪扫了起来。我方士兵冒着敌人密集的子弹，英勇地向前挺进，但王虎山在前进途中不幸中弹。
就在王虎山坠下泸定桥的瞬间，后面的战友将他的手紧紧抓住：“抓紧了，我来救你！！！”王虎山心中满怀不甘，真想再次上阵杀敌，与兄弟们并肩战斗。可他能力有限，怀着不甘与痛恨，像只断翅的大雁，笔直地摔下了大渡河。
巨浪将王虎山吞噬。此刻，寒风卷着浪花，痛悼勇士的牺牲。
这时，后面的大部队前赴后继，其中两位战士负责铺木板。他们俩分工明确，各司其职。前面一个战士刚把木板铺下去，后面一个就再递上一块上去。他们配合得十分默契，没过多久就铺到了桥对岸。
大部队脚踩刚铺好的木板，手拿冲锋枪，奋不顾身，冲了过去。国民党反动派吓得屁滚尿流，放弃了熊熊大火。英勇的红四团冲过大火，与他们展开了激烈的肉搏战。
最后，红四团与敌方拼了个你死我活，一举夺下了泸定桥。
姓名：夏天宇。
学校：江苏省江阴市北大街小学。
班级：六（2）。
辅导老师：朱黎霞。
邮箱：