意见建议可以参考历史经验和成功案例，以借鉴和借鉴他人的智慧和经验。以下是小编整理的一些意见建议范文，希望对您有所帮助。大家一起来看看吧。
我们非常高兴地提交关于xxxx有限公司(以下简称“贵公司”)的'专业服务建议书。我们的建议书提纲如下：
服务需求。
天职国际会计师事务所。
我们的优势与经验。
我们的审计方法。
审计小组。
预计收费。
结论。
服务需求。
贵公司是一家在中华人民共和国境内设立的公司，按照我们的理解，贵公司希望聘请一家有声望的财务会计专业机构就xxxxxx提供专业服务。具体服务内容如下：
xxxx;。
xxxx。
天职国际会计师事务所。
略
我们的优势与经验。
略
我们的审计(其他业务服务)方法。
略
审计小组。
天职国际拥有一支经验丰富的高级专业人员队伍，他们过硬的业务能力和严谨的工作作风，是我们提供的专业服务能够达到客户期望的有力保障。为了确保本次服务的高效、高质、沟通及时，我们成立了一个由如下人员率领的审计团队/小组：
xx先生-项目负责合伙人。
xx女士-项目负责经理。
xx先生-外勤主管。
预计的审计收费。
我们的审计收费是根据我们提供服务的内容、负责任的程度、工作量以及工作技能来确定的，不同的服务收取的费用不同。根据目前我们对贵公司审计范围的初步了解，预计上述审计服务的费用为人民币xxx元。
有关到贵公司现场工作以及在相关现场工作时所发生的交通费、餐费等由贵公司按实际支出承担。
结论。
我们认为，尽管我们的收费可能不是最低的，但是我们高标准的服务和丰富的国内和国际经验，将为贵公司提供最满意的服务。
我们相信上述服务及预计收费金额将被贵公司接受。如果您需要进一步的信息和解释，请及时与xx先生联络。本所总机电话：(010)88018xxx，分机号：xxxx。如果您确认接受我们的建议，请在下列签名处签字并将该页传回。我们的传真是：(010)88018xxx。谢谢您的合作!
天职国际会计师事务所。
200x年xx月xx日。
我代表，同意上述建议。
签名：
职位：
日期：
1. 明确写建议书的目的：个人或团体针对某此活动、某些现象向集体、领导等提出自己的主张和合理的要求。
2. 掌握建议书的基本格式：标题、称呼、正文、结尾、书名和日期。
3. 培养留心观察，认真思考，勤于动笔的良好习惯。
4. 培养孩子的责任心。
重点和难点
掌握建议书的基本格式。
明确写建议书的目的和内容。
课时安排：一课时
教学过程
一、 根据当时的授课环境，展开课前谈话，消除学生的紧张心里。
二、 谈话导入，学习建议书的基本格式
2．谁来说说自己及班内同学有哪些浪费资源、污染环境的行为？（引导学生交流，根据学生的回答，将学生的回答的现象有选择的写在黑板上。）
3．这样做行吗？为什么？（引导学生谈理由）
4．谈到这里你有什么话相对自己想给同学说。（学生给自己提要求，选择合理的要求写在黑板上，逐步完成建议书。）
5．这些话是谁对谁说的？什么时候说的？（完成建议书的称呼、署名与日期）
6．老师小结：同学们，其实，现在黑板上呈现的就是我们今天所学的建议书的基本格式。出示建议书的概念，了解建议书的用途。（建议书就是个人、单位等为了开展工作、完成任务、进行某项活动或针对社会上的某些现象而向机关单位、社会团体或个人提出意见时所使用的一种文体，有的也叫意见书）
7．对照黑板明晰建议书的格式。
三、练说建议书
1．学生对照板书，将建议书说生动，说具体。要求大声说给自己听。
2．指明一、二为学生说，针对出现的问题当堂指导。
四、拓展思维，练写建议书
孩子们，沐浴着新世纪的朝阳，美丽的伊金霍洛旗发生着翻天覆地的变化，“伊旗是我家，建设靠大家”，孩子们，为了把新城打扮的更加美丽，为了让家园更加和谐，伊金霍洛旗全民齐动员，正在为创建文明城市而努力，当然不容乐观的现象仍然存在。请你以手中的资料为依据，向有关部门反映并提出合理的建议，唤醒他们的环保意识。
1.下面请同学们思考，你针对什么现象向谁提出建议。然后用一句话说说。
2.动手把这份建议书具体的写下来。
3.完成初稿，进行修改。
修改提示：
自己修改
自己大声读文，不读就不能发现问题。
第一遍：找出错字、病句，格式方面的错误，并修改。 第二遍：将句子写具体生动，力求建议书更有感染力。
小组合作评改
同桌交换作文，小声读。
第一遍：勾出表达准确的词语，语言优美的句段，并写上欣赏批注。
第二遍：与同桌讨论文章的问题，并作修改。
五、展示习作
六、结束本课，利用故事教育学生做有责任心的人，关心身边的事，提出合理建议。
同学们，一个普通老百姓也能提出那么重要的建议。其实，小到一个人、一个学习小组、一个班集体，大到一个国家、联合国组织以及全人类，都需要你做一个有责任心的人，提出自己的合理建议。其实，只要处处留心，善于观察善于思考，谁都能提出好建议。
知识目标：让学生知道建议书的书写格式，并知道能过这一体裁能对社会各部门表达自己的意愿和想法。
能力目标：培养孩子的写作能力。
情感目标：教育孩子关心社会，热爱社会。
教学重点：能按一定的顺序、抓住重点把建议条理清晰地表达出来。
教学难点：掌握书写格式。
一导入新课。
1、出示习作题目，明确习作内容和要求。
（2）学习指导语，明确习作内容与要求。
2、围绕习作要求，展开指导，讨论。
（1）请同学们想想在平时的生活，学习中有没有感到有什么地方不完善，须要向有关部门提出意见和想法的。
（2）同桌互相讨论。
（3）指名在全班发言。同学互评。
3、习作。
鼓励引导学生写好后认真读一读，练习修改自己的习作。
4、交流习作，适当点评。
5、教师批阅。
艺术设计学院的同学们：
大家好!
学生宿舍是我们每一名同学的家。作为一名文明、健康、向上新时代的大学生，我们有责任和义务为自己与他人营造一个文明安全、诚信友爱、健康和谐的学习生活环境。同时作为艺术设计学院的一份子我们有责任为创建和谐平安的校园贡献自己的力量。为此诚邀大家共创文明宿舍，艺术设计学院学生自主管理委员会向大家倡议，倡仪同学们做到以下几点：
一、寝室整洁。
二、举止文明。
在宿舍区域不大声喧哗、追逐打闹;不乱扔垃圾、高空抛物;不影响他人休息，积极配合宿舍管理人员管理秩序，进出宿舍大厅按秩序主动进行人脸识别。
三、防盗诈骗。
加强宿舍贵重物品的保管意识，不随便向陌生人透露个人信息，不外露钱财。提高防犯意识，发现有推销或散发小广告等情况出现做到及时联系班级副辅导员。
四、安全防火。
要严格遵守学校规章制度，不在学生宿舍内私自使用电炉、电水壶、电炒锅、电饭锅、电磁炉、电热毯、电取暖炉、电熨斗等大功率及危险电器设备。不在宿舍内私拉乱接电源线和损坏供电设备，做到拖线板正确摆放。
注意：
2.拖线板不堆积易燃物，例如衣服，垫子书等;。
3.寝室内不得吸烟，做到无香烟、烟头、烟灰缸等物品，寝室无明显烟味。
五、遵守纪律。
做到不晚归、不夜不归宿，每晚22:30分主动熄灯，做到按时休息。
六、垃圾分类。
积极响应号召，做到在寝室进行垃圾分类，宿舍内配备湿垃圾桶，做到正确分类、投放。
创文明寝室，遵校规校纪，希望同学们能够认识到保持良好宿舍环境的重要性，用实际行动响应学院号召，共建安全、整洁、文明的宿舍，努力营造和谐的宿舍环境，共建美好校园!
20__年十月十七日。
学生自主管理委员会。
1、能介绍珍惜资源的建议，在相互交际中完善自己的写法，写作建议书。
2、让学生能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写建议书。
3、鼓励学生关注社会生活，培养学生环境保护意识和社会责任感。
使学生学会写建议书的格式和写清楚存在的问题，产生的原因，并提出解决问题的建议。
写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的建议书，所提建议要合理、具体。
课前，做一份社会调查，通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。
搜集有关环保、保护水资源的图片、一篇建议书例文。
1、播放幻灯片，激发兴趣同学们（师出示关于环保的图片）
图片看完了，你们有什么感受呢？
预设：
引起学生对环保的关注。
2、谈话导入课题。
同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们可以把它统称为建议（板书：建议）建议又分口头建议、书面建议。今天，我们着重来学写书面形式的建议，即建议书。（补充板书）
1、翻开书本，阅读习作内容。
2、学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求？
3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：
（1）建议书的格式要正确
（2）建议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法
2．根据调查报告，生交流反馈。
例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料带的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题 。
3、巧设对立面，解决疑难点
（1）师根据生的回答提出不同主张，生反驳，引发对立。
（2）师生之间在争辩中寻求正确答案：建议书不仅仅只满足个人需求，而且应该要考虑到大多数人的利益。（板书：存在问题，产生原因）
（3）这么多的不环保现象，浪费现象，你们有什么好的办法来解决呢？
（生说出一些建议，教师适当引导看建议是否合理，帮忙梳理。）
师适当的时候，提出建议要求：合理、具体（板书）
1、师出示一份建议书（只有建议的内容，没有按照正确的格式书写）
师问：有什么问题吗？
2、生再次回顾习作内容，明确格式。
(1)题目：在第一行中间写上“建议书”三个字
(2)称号：建议的对象
3、师出示正确格式的建议书，再次引发学生注意格式。
写一份建议书，根据现实生活提出合理化的建议，格式要正确要规范。
学写建议书
存在的问题
产生的原因
解决的办法——合理、具体
格式 要规范正确
撰稿日期:
customer'sname:。
用户名称:。
projectname:。
volumenumber:。
卷标:第一版。
传真:。
地址：广州市番禺区大学城中二横路22号创业楼a区4楼。
概述。
2.1运维通设计背景。
运维通的设计背景主要是针对目前互联网上的设备、应用越来越多，而一般客户的运维技术人员多在公司本部，系统、设备多托管在远端机房，他们希望能有一套集成了远程连接、在线监控的自动化运维解决方案，同时可以很好地集成到手机app上，随时随地对远端设备进行监控或者简单常用的快捷操作等功能，同时idc托管机房也希望可以拓展自身的业务范围，不停留在低价竞争的机柜出租业务上，而是可通过运维通系统对用户提供系统、实用的监控、远程维护、工单流转/考核等功能，从而可持续性地提升用户服务体验，提高自身品牌的客户美誉度。
考虑到在线saas系统的运营特点，运维通的设计采用了高度可扩展性的云系统架构，整个系统分为三个层次，按需部署的收集器、管理服务器以及数据库集群，任何层面的设备都是采用负载均衡的方式工作，任何设备实效后会自动切换到相应的健康设备上。
高性能。
网脊运维通的收集器，每台至少可监控、管理500台设备（主要是snmp协议特点，而非运维通设计瓶颈），每台管理服务器至少可以管理30台收集器，一个2台管理服务器、60台收集器的小型运维通系统集群就可以很好地管理、监控3万台互联网设备，其性能指标是比较高的。
安全性。
主要通过配置snmp（支持v3）对特定的收集器的只读功能来实现监控功能，远程操作等通过配置ipmi的功能来实现，因为通过标准的网络管理协议来进行操作，与用户的业务系统是完全隔离的，安全性比存在后门的插件方式要强很多。
移动互联网。
网脊运维通的操作，除了普通的web浏览器的工作方式外，手机app的良好操作体验是比较重要的设计原则之一，我们将一些相对复杂的配置保留在web端，而查看、快捷远程操作等重要功能，我们在手机界面都很好地进行了拓展，用户可以很流畅地体验随身、随时对在线it系统监控、快捷操作的易用、方便。
二级管理接口。
网脊运维通的业务推广模式主要依靠与具备相应实力的idc运营合作伙伴共同拓展的方式来实现，运维通设计了专门的合作伙伴二级管理接口，合作伙伴可以通过该管理界面实现：替换其专属logo、广告，批量导入/修改/删除用户、充值/余额查询、客户专属服务工程师分配等功能。
市长叔叔：
我是一名小学生，但是保护环境，人人有责。所以，我向您反映一个严重问題。现在，城市马路边上，各种各样的垃圾桶款式很多。可是，市长叔叔，您知道吗？这样的垃圾桶虽然好看，但是设计得并不科学。
有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心地出门，可是当我们去公共汽车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，隔得很远就能闻到里面的垃圾散发出的臭味，路过的行人也纷纷捂着鼻子绕道走。
后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我都仔细闻闻有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那样可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？后来我才知道，因为垃圾桶是因定的，环卫工人早晨清理垃圾桶的时候，只是简单地把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，而是因为垃圾桶是固定的，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以垃圾桶当然就清理不干净了。由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问題。为了我们这个城市的美丽，为了空气的清新，在此我特向市长叔叔提出建议，请市长叔叔重视这个问题，安排有关部门解决这个问题。一是对现有的垃圾桶进行彻底的清理和改造，坚决清除城市中的污浊空气；二是重新设计一种既实用又好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气了。
(1)说明场地所在的市、县、乡名称，描述周围环境，与当地能源、水电、交通。公共服务设施等的相互关系。
(3)描述场地内原有建筑物、构筑物，以及保留(包括大树、文物古迹等)、拆除、搬迁情况。
(4)与总平面有关的因素，如地震、湿陷性黄土、地裂缝、岩溶、滑坡及其他地质灾害，植被覆盖、汇水面积、小气候影响、洪水位等的择要概述。
(5)若工程位于城市近郊时，应叙述耕地情况及农田改造措施。
(1)项目所在地区的环境现状;。
(2)项目建成后可能造成的环境影响分析;。
(3)当地环保部门的意见和要求;。
(4)环境保护存在的问题及建议。
(1)建设项目提出的必要性和依据;。
(2)产品方案、拟建规模和建设地点的初步设想;。
(3)资源情况、建设条件、协作关系等的初步分析;。
(4)投资估算和资金筹措设想;。
(5)经济效益和社会效益的估计。
项目法人按国民经济和社会发展长远规划、行业规划和建设单位所在的城镇规划的要求，根据本单位的发展需要，经过调查、预测、分析，编报项目建议书。
项目建议书批准后，项目法人委托有相应资质的设计、咨询单位，对拟建项目在技术、工程、经济和外部协作条件等方面的可行性，进行全面分析、论证、进行方案比较，推荐最佳方案;可行性研究报告是项目决策的依据，应按国家规定达到一定的深度和准确性，其投资估算和初步设计概算的出入不得大于10%，否则将对项目进行重新决策。
可行性研究报告批准后，项目法人委托有相应资质的设计单位，按照批准的可行性研究报告的要求，编制初步设计。初步设计批准后，设计概算即为工程投资的最高限额，未经批准，不得随意突破。确因不可抗拒因素造成投资突破设计概算时，经上报原批准部门审批。
初步设计批准后，项目法人委托有相应资质的设计单位，按照批准的初步设计，组织施工图设计。
项目建议书、可行性研究报告、初步设计批准后向主管部门申请列入投资计划。
建设项目完成各项准备工作，具备开工条件，建设单位及时向主管部门和有关单位提出开工报告，开工报告批准后即可进行项目施工。
根据国家有关规定，建设项目按批准的内容完成后，符合验收标准，须及时组织验收、办理交付使用资产移交手续。根据国家有关规定，经营性项目总投资在5000万元以上，非经营性项目3000万元以上的，需编报项目建议书、可行性研究报告、初步设计，项目建议书及可行性研究报告初审后，由主管部门报国家计委审批立项，初步设计由国家计委或主管部门审批。
经营性项目总投资在5000万元以下的(不含5000万元)，非经营性项目总投资在3000万元以下(不含3000万元)的，需编报可行性研究报告、初步设计，均由行业主管部门审批。对于投资额较小的单项新建或扩建工程，可向主管部门提出建设的必要性的投资估算报告，直接编报项目初步设计，具体投资限额由行业主管部门确定。
经营性项目总投资在5000万元(含5000万元)，非经营性项目总投资在3000万元以上(含3000万元)的竣工验收工作，由国家计委或行业主管部门组织进行，限额以下的项目由行业主管部门或行业主管部门委托进行。
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。
我自20xx年xx月xx日进入xx有限公司，到现在已经有半个多月的时间。正是在这里我开始踏上了社会，开始了从一个学生转变到一个社会人的生涯。
作为一名设计师，自从××年入职以来，我一直都很享受这份工作。转眼快×年过去了，我要重新确定我未来的方向。诚然，论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。但，因为某些个人的理由，我申请辞职 .希望你能早日找到合适的人手接替我的工作。
在过去的半个月里，利用公司给予的良好的学习和锻炼时间，学习了一些新的东西来充实自己，增加了自己的知识和实践经验。我对于公司半个月以来的照顾表示真心的感谢!今天我选择离开并不是我对现在工作的畏惧而是经过长时间的思考，我觉得离我所追求的目标越来越远。当初，我怀着雄心壮志从xx来到xx,就是想找一个能够给自己挑战与机遇的舞台去奋斗，（本文由文书帮小编http:///html/wordjianlixiazai/编辑提供阅读）可是路越走越迷茫，人如果没有追求，他的生活会很乏味。再加上自己来到南方经常生病，对这里的环境不是很适应，相信公司领导会给予原谅。
非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在公司的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
我也很清楚这时候想公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，所有的工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后推进的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成决策失误，我郑重向公司提出辞职，望公司给予批准。
祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里!并祝xx的事业蓬勃发展!同时望批准!
辞职人：fwsir
日期：xx年xx月xx日
尊敬的×总：
非常感激您在近五年来对我的关爱与培养，使我从一个普通的初涉社会的设计师，培养成为一个能在多方面小有成就的管理者。可是今天我不得不鼓起勇气，提交这份辞职报告，我想是时候该离开了，其实早在xx年就想过要离开，可那时候正是公司面对巨大挑战的时刻，也是您事业的一个关键时刻，为了报答您对我的培养，我没有理由不留下来与您并肩作战。现在，我们终于看到了胜利的光芒，我想应该离开了，天下没有不散的宴席。回首过去，从公司组建，经历了诸多的.困难，今天终于有所成就，公司也逐渐步入正轨，这是众人所期望已久的，看到公司的今天我感到无比的欣慰，也希望能够一如既往地向前发展。
每个人都在怀揣着自己的理想，在社会中不停地奋斗与拼搏。我想我也应该向自己有个交待了，十年的梦想未能实现而深感不安，我坚信在不远的时候我会成为一个教育者，一个有思想的设计师，并且，我会一直向着我的理想去憧憬与奋斗。
何总，除此之外还有一些其他的因素加速而坚定了我的离开。四年八个月的时间里，我把全部的精力放在了工作上，没有一点自己的空间，对家人，朋友和自己都无法交待，我需要时间去学习和成长，去陪我的家人，但我无法做到。其实，我喜欢忙碌的生活，充实并且让自己能够充满激情。可是，我更喜欢去专注设计，让自己能够更有思想，但这一切做不到。每一天办公室，工地，会场，三点一线的工作方式，繁杂的琐事，无法让自己的大脑清醒，可以说对于一个报有一生为设计而奋斗的人来讲，这无疑是一种残酷的桎梏。近五年这样的工作时间里，我得到了很多东西，比如经验，比如为人处事，比如金钱等，但我可能会失去设计师应有的激情与敏锐，这是我无法接受的。
再有，经过了几年的工作上的认识，对华彬集团有了更加深刻的认知，华彬是一个伟大而充满激情的企业，董事长有着超越常人的远见与把握全局的能力。但是，这样的企业中仍然存在着巨大的管理漏洞。人事，架构，以及行为方式，有的让人无法理解，也许，像我这样层面的人是没有办法理解的，毕竟我不是专业的管理者。但我想，对于集团，对于华彬大业，怎样把合适的人放在合适的位置上，这才是能够持久发展的关键。在过去的日子里非常感激董事长和您的厚爱，把我从设计师提到设计部经理，再提到副总的位置。除了感激对我的信任之外，我想说我并不适合这样的工作，这样只会使我更加地疲于奔命，而并非发挥我应有的作用。
最后，感谢您对我工作与生活上的帮助，给予我成长的环境，给予我发展的舞台，感谢对我的信任，同时也感谢所有华彬大业的同事们对我的帮助与肯定，希望华彬大业越来越好。我会在xx年的最后的四个月里，用一样的热情，用一样的投入，结束最后的工作，划一个完整的句号。
此致
敬礼!
辞职人：
××××年××月××日
习作指导目标：
1、能介绍珍惜资源的建议，在相互交际中完善自己的写法，写作建议书。
2、让学生能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写建议书。
3、鼓励学生关注社会生活，培养学生环境保护意识和社会责任感。
教学重点：
使学生学会写建议书的格式和写清楚存在的问题，产生的原因，并提出解决问题的建议。
教学难点：
写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的建议书，所提建议要合理、具体。
教学准备：
学生准备：课前，做一份社会调查，通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。
教师准备：搜集有关环保、保护水资源的图片、一篇建议书例文。
教学过程：
一、激兴趣，引课题。
1、播放幻灯片，激发兴趣同学们（师出示关于环保的图片）。
图片看完了，你们有什么感受呢？
预设：
引起学生对环保的关注。
2、谈话导入课题。
同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们可以把它统称为建议（板书：建议）建议又分口头建议、书面建议。今天，我们着重来学写书面形式的建议，即建议书。（补充板书）。
二、读习作内容，明写作要求。
1、翻开书本，阅读习作内容。
2、学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求？
3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：
（1）建议书的格式要正确。
（2）建议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。
三、开拓思路，搜集问题。
2．根据调查报告，生交流反馈。
例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料带的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。
3、巧设对立面，解决疑难点。
（1）师根据生的回答提出不同主张，生反驳，引发对立。
（2）师生之间在争辩中寻求正确答案：建议书不仅仅只满足个人需求，而且应该要考虑到大多数人的利益。（板书：存在问题，产生原因）。
（3）这么多的不环保现象，浪费现象，你们有什么好的办法来解决呢？
（生说出一些建议，教师适当引导看建议是否合理，帮忙梳理。）。
师适当的时候，提出建议要求：合理、具体（板书）。
四、借助例文，明确格式。
1、师出示一份建议书（只有建议的内容，没有按照正确的格式书写）。
师问：有什么问题吗？
2、生再次回顾习作内容，明确格式。
(1)题目：在第一行中间写上“建议书”三个字。
(2)称号：建议的对象。
3、师出示正确格式的建议书，再次引发学生注意格式。
五、布置作业。
写一份建议书，根据现实生活提出合理化的建议，格式要正确要规范。
板书设计：
存在的问题。
产生的原因。
解决的办法——合理、具体。
格式要规范正确。
文档为doc格式。
详细投保资料：
保障对象：自己年龄：25岁职业：家庭主妇社保：无。
主要想获得的保障：人寿保险、重大疾病保险、医疗保险、投资理财。
希望每年交的钱：5000元左右。
专家分析。
平安的万能险可以满足您的需求，保障全面，保障额度可以自己定，况且您现在还年轻费率也很低，现在做这份计划最划算，建议找当地的代理人帮您做全面的分析。买保险一定要全面，任何医疗费用最好都能报销，如果一生平平安安的，这部分钱还要可以拿来养老的。希望下面对你有所帮助!
平安智胜人生终身寿险(万能型)15万4000元。
平安附加智胜人生提前给付重大疾病保险15万。
平安附加无忧意外伤害保险15万。
平安附加无忧意外伤害医疗保险2万。
平安附加健享人生住院费用医疗保险二份202元。
平安附加住院日额医疗保险10份170元。
能享受的保险利益：
1、24小时后，生命保障：15万(保障身故，可与意外伤害保险叠加)。
2、90天后，重大疾病提前给付：15万(保障常见的男性28种/女性30种重疾，确诊即给付)。
3、24小时后，意外伤害保障：15万(保障由于意外造成的身故或者残疾，以乘客身份乘坐公共交通工具造成的意外或残疾，保额翻倍，即30万)。
4、24小时后，意外伤害医疗费用报销额度：2万(100免赔额，即100-0元之间的实际费用报销)。
5、30天后，住院医疗费用的报销额度：6000(报销由疾病造成的住院费用，非器官移植手术加3000，器官移植手术加20000的额度)。
6、住院费用每天100元，最高可报180天。
7、养老账户现金(年交4k，假定交二十年)以中档利益测算：
60岁的时候账户有14万。
70岁的时候账户有21万。
80岁的时候账户有31万。
如果平时有什么地方急用钱，例如生意周转、子女教育等等都可以通过详细投保资料：
保障对象：自己年龄：25岁职业：家庭主妇社保：无。
主要想获得的保障：人寿保险、重大疾病保险、医疗保险、投资理财。
希望每年交的'钱：5000元左右。
专家分析。
平安的万能险可以满足您的需求，保障全面，保障额度可以自己定，况且您现在还年轻费率也很低，现在做这份计划最划算，建议找当地的代理人帮您做全面的分析。买保险一定要全面，任何医疗费用最好都能报销，如果一生平平安安的，这部分钱还要可以拿来养老的。希望下面对你有所帮助!
平安智胜人生终身寿险(万能型)15万4000元。
平安附加智胜人生提前给付重大疾病保险15万。
平安附加无忧意外伤害保险15万。
平安附加无忧意外伤害医疗保险2万。
平安附加健享人生住院费用医疗保险二份202元。
平安附加住院日额医疗保险(2007)10份170元。
能享受的保险利益：
1、24小时后，生命保障：15万(保障身故，可与意外伤害保险叠加)。
2、90天后，重大疾病提前给付：15万(保障常见的男性28种/女性30种重疾，确诊即给付)。
3、24小时后，意外伤害保障：15万(保障由于意外造成的身故或者残疾，以乘客身份乘坐公共交通工具造成的意外或残疾，保额翻倍，即30万)。
5、30天后，住院医疗费用的报销额度：6000(报销由疾病造成的住院费用，非器官移植手术加3000，器官移植手术加20000的额度)。
6、住院费用每天100元，最高可报180天。
7、养老账户现金(年交4k，假定交二十年)以中档利益测算：
60岁的时候账户有14万。
70岁的时候账户有21万。
80岁的时候账户有31万。
如果平时有什么地方急用钱，例如生意周转、子女教育等等都可以通过部分领取的方式从这个账户中支取一定的现金，缓解燃眉之急。
：这是一份有病保病，无病养老的周全计划，没有任何的风险。
部分领取的方式从这个账户中支取一定的现金，缓解燃眉之急。
总结：这是一份有病保病，无病养老的周全计划，没有任何的风险。
1、规划背景。
乌拉盖草原位于中国六大最美草原之一的锡林郭勒草原东部，属于天然草甸草原，是内蒙古乃至全国保存最完整的原生态草原之一，素有“天边草原”之美誉。
近年来，作为乌拉盖管理区驻地巴音胡硕镇城市建设发展迅速，现已建成以团结大街、巴音胡硕大街、东风大街、光明路、学苑路、建设路、广源路为主要干路网的“三横五纵”的路网格局，城市格局已初步成型，城市主要功能已经在空间上基本落实，城市开放空间与绿地公园建设方兴未艾，城市建设已初具规模。
但是，根据初步了解，镇区的建设也存在着诸多问题，这集中体现在城市特色不鲜明，城市发展脉络不清晰，开放空间系统性不够完善，与周边山水格局结合不够紧密，建筑风格不够统一，公园绿地建设较为粗放等方面，亟待梳理和完善。
2、规划范围。
本次规划范围为乌拉盖管理区驻地巴音胡硕镇的`规划范围，其中总体概念性城市设计编制区域为全部城区，总面积约为8平方公里。重点地区城市设计为南部城区，总面积约为3平方公里。
二、规划目标。
本规划目标主要是将规划区打造为尺度宜人、环境优美、生态宜居特色鲜明的“草原明珠、生态绿城”。
三、技术路线。
1）设计结合周边山水格局，展现乌拉盖独特的草原风光；
2）凝聚文化特色，形成乌拉盖特色文化风貌；
3）营造积极空间环境，创造舒适的城市空间；
4）以开放空间营造为重点，形成城市特色肌理；
5）统一建筑风格与色彩，塑造建筑群体特色；
四、规划内容。
1。项目前期研究。
1）规划背景研究。
包括区位分析、地域特色、上位规划解读。
2）场地解读。
包括规划范围、规划职能、场地现状特征、场地现状综合评价。
3）规划构思。
包括项目要素、项目定位、案例分析、项目策略。
2。总体空间设计。
1）总体规划范围。
2）空间发展模式。
3）方案构思。
4）总体用地布局。
5）总体结构。
6）道路交通分析。
7）绿地系统分析。
8）景观结构分析。
9）开敞空间分析。
10）建筑高度分析。
11）总体与分区空间意象。
12）规划总平面图。
13）整体鸟瞰图。
（二）重点地区城市设计。
1。场地解读。
1）规划范围。
2）规划职能。
3）场地现状特征与要素归纳。
4）场地swot分析。
2。规划定位与策略。
3）空间发展策略。
3）道路设施规划图。
4）绿化景观设计图。
6）建筑色彩规划图。
7）建筑高度规划图。
8）建筑强度规划图。
9）夜间照明规划图。
1）主要开放空间节点规划设计图。
2）主要建筑节点规划设计图。
4）城市主要出入口规划设计图。
明确各地块城市设计各项指标、建筑风格、建筑色彩、绿地景观、空间意向等，用以指导城市建设。
1。城市风貌规划专题。
1）城市风貌特色定位。
3）建筑风格与特色定位。
6）城市照明系统规划图。
2。城市开放空间专题。
1）城市开放空间规划概述。
2）城市开放空间规划总体结构。
3）城市开放空间规划总体策略。
4）城市开放空间规划图。
五、项目进度安排。
1、现状调研阶段（10工作日）。
现状调研。包括现场踏勘、基础资料的收集和汇总以及现状分析报告的编写。
2、城市设计初步方案（20工作日）。
在现状分析的基础上展开深入的研究，明确城市设计总体目标与策略，并提出总体城市设计和重点地区城市设计初步方案。
根据城市设计初步方案反馈意见进行城市设计方案深化设计方案，提交专家评审会。
4、规划成果编制阶段（20工作日）。
编制规划设计成果。
考虑到总体规划和城市绿地系统规划由我院编制的实际情况，本着友好协作的原则，我院综合报价为。
2、付款方式：分四期支付。
1）第一期：合同签订5日内，支付合同总额的30％，合同生效；
2）第二期：在提交城市设计初步方案时，再支付合同总额的30％；
3）第三期：正式评审成果通过时，支付合同额的30％。
4）第四期：提交正式成果时，支付合同额的10％。
本次习作包括两方面的内容，可以从中任选一个。其中一个就是写一份建议书向有关部门反应生活中浪费资源和环境污染的现象。目的使学生学会建议书这种应用文形式，重点指导建议书应该包含的内容和格式，同时要明确写建议书时要注意的事项。另外，使学生珍惜资源，保护环境的意识扎根心中，并转化为日常的行为。
《小学语文新课程标准》提出“高年级作文是能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和常用的应用文等”。要体现学生的自主性学习和探究，要在学生充分收集和整理资料的基础上，进行习作的分析和写作训练，从而创作出优秀的文章。人教版小学语文第十一册第四单元的主题就是“珍惜资源，保护环境”。环境保护是我们日常生活中常常提起的话题，是学生最为熟悉的话题，结合学生生活中对环境保护的认知，让学生从身边环境说起，针对生活中环境保护存在的问题提出切实可行的建议，并通过例文直观地指导学生建议书的写作格式、内容及注意事项等。结合学生在熟悉的生活中找到的写作素材，交流建议书具体内容的写作方法，降低习作难度，写出切合实际，有实效性的建议书。
写建议书是学生初次学习，在之前的学习中学生有了书信的写作基础，根据学生的旧有知识情况，掌握建议书的格式是习作的重点，建议书的具体内容作为学生习作的一个难点。
1、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。
2、掌握写建议书的格式以及应该包含的内容和必须说清楚的问题。
3、通过例文修改，了解写建议书要注意语气委婉、具体清楚、合理可行。
1、学会用正确的格式写一份建议书。
2、了解建议书应该包含的内容以及注意事项。
简单回顾第四单元学习的内容，谈学后的体会。
1、出示资源浪费、环境污染的相关图片，交流观后感。
2、引发学生对身边环境问题的思考，说说都发现了哪些问题。
1、学生自学书本中的习作要求。
要求同学用笔标记出有关写建议书的格式和内容要求的句子，多读体会。
2、检验自学效果。
（1）出示例文1，自主标记出例文中的格式名称以及具体包含哪些部分的内容。
（2）指生上前面展示，集体纠正。
格式：标题（居中）称呼（定格）正文（另起一段）先署名后日期（右下）
内容包含：存在的问题、产生的原因、解决问题的建议（最好分条说明）、号召性语言。
1、出示例文2，生指出格式上的错误。
2、指导学生发现具体建议中存在的问题，并提出修改意见。
（师适时小结注意事项并板书）。
结合板书，师生一起回顾写建议书的格式以及内容的要求和注意事项。
一、某省台缙高速公路台州至仙居段建设项目土建工程s1合同段招标文件和交通部《公路工程国内招标文件范本》(1999年版)。
二、标前会议所澄清的问题及补遗书等。
三、合同规定采用的施工技术规范，验收标准及质量、安全技术规程。
四、现场实地勘察调查资料。
五、我单位的技术实力以及近年来参加公路、市政等类似工程的施工经验，目前可投入的机械设备和人员。
第二节 编制原则
一、管理人员和施工队伍：组织精干、高效的项目管理机构，选派具有多年高速公路桥梁、隧道、路基专业施工经验的管理人员和技术人员组成强有力的项目领导班子。就近调集具有类似工程施工经验专业施工队伍参加本合同段施工。
二、施工组织：统筹安排施工，做到均衡生产，采用先进的组织管理技术，提高施工机械化程度，降低成本，提高劳动生产率，减轻劳动强度。
三、机械设备配套：采用先进的机械设备，组成配套合理、高效的机械化作业线，充分发挥设备的生产能力。
四、施工工艺：根据本工程特点和施工内容，结合我单位多年施工组织设计建议书表1 施工组织设计文字说明第一章 编制依据与原则第一节 编制依据一、某省台缙高速公路台州至仙居段建设项目土建工程s1合同段招标文件和交通部《公路工程国内招标文件范本》(1999年版)。二、标前会议所澄清的问题及补遗书等。三、合同规定采用的施工技术规范，验收标准及质量、安全技术规程。 四、现场实地勘察调查资料。五、我单位的技术实力以及近年来参加公路、市政等类似工程的施工经验，目前可投入的机械设备和人员。第二节 编制原则一、管理人员和施工队伍：组织精干、高效的项目管理机构，选派具有多年高速公路桥梁、隧道、路基专业施工经验的管理人员和技术人员组成强有力的`项目领导班子。就近调集具有类似工程施工经验专业施工队伍参加本合同段施工。二、施工组织：统筹安排施工，做到均衡生产，采用先进的组织管理技术，提高施工机械化程度，降低成本，提高劳动生产率，减轻劳动强度。三、机械设备配套：采用先进的机械设备，组成配套合理、高效的机械化作业线，充分发挥设备的生产能力。四、施工工艺：根据本工程特点和施工内容，结合我单位多年来类似工程的施工经验，运用我公司开发的先进的国家级、部级工法，桥梁钢构部分采用挂篮悬壁施工，隧道开挖采用光面爆破施工工艺，实行样板引路、试验先行。 来类似工程的施工经验，运用我公司开发的先进的国家级、部级工法，桥梁钢构部分采用挂篮悬壁施工，隧道开挖采用光面爆破施工工艺，实行样板引路、试验先行。
人教版小学语文六年级上册第四单元习作，学写《建议书》一课。
本节课是人教版小学语文六年级上册第四单元的一次习作，属于应用文的范畴，在前几年的学习生活中很多同学对建议书已经有了初步的了解，对于如何写建议书有了一定的感性认识，只是在本单元中要求写建议书所达到的目的性和从前的写作有很大区别，本单元要求同学们在熟练掌握建议书格式的基础上，要在正文上有新的突破，即“符合本单元课文所倡导的珍惜资源和保护环境的意识。”这就需要同学们在广泛收集资料的基础上，在对“珍惜资源与保护环境”有充分理解的基础上才能进行自己的建议书的创作。因此教材中不仅对建议书的内容作出了明确的要求，而且对建议书的格式做以重要的强调。最终要求同学们都能写出有针对性、短小精悍、可行性强的一份建议书来。
《小学语文新课程标准》提出“高年级作文是能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和常用的应用文等”。要体现学生的自主性学习和探究，师生间的情意性，习作的认知规律性，要在学生充分收集和整理资料的基础上，进行习作的分析和写作训练，从而创作出优秀的文章。
能介绍珍惜资源的建议，在相互交际中完善自己的写法，写作建议书。
通过写作建议书，提高学生珍惜资源，保护环境的意识。
交流自己了解的生活中浪费资源和污染环境的现象，了解分析现象产生的原因，掌握建议书的格式。
写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的建议书。
（附带设计意图）。
同学们，课前老师布置同学们按照黑板上两个问题收集信息，你们完成了吗？下面那位同学来汇报一下，第一个问题：“你曾在生活中看到过人们浪费资源和污染环境的现象吗？”
学生逐一汇报自己收集的现象，教师及时订正反馈。（设计意图：以问题为一节课的切入点，体现带着问题读书的教育理念）。
师：“如果浪费现象继续下去，会给我们地球带来怎样的危害？”
以一问一答的形式，反馈学生对这一问题的理解。
师：同学们现在选择感受最深或最想改变的一种现象，和同学一起讨论，分析这种现象产生的原因。（设计意图：充分体现学生是学习主体的教育原则）。
提问从不同方面让学生讲述。
提问几个学生，让他们谈出自己对这两个问题的认识。（设计意图：让思想在碰撞中升华）。
师：刚才大家提出了许多减少浪费和污染的好建议，我们可以把它写成建议书，交给有关部门，引起全社会重视。
下面哪位同学来读读你收集的建议书。选几名同学读，在他们读的时候，同学们注意听，想想建议书的格式是怎样的？（设计意图：聆听他人谈话不仅是种美德，更能从听众总结出自己的观点，体现出思维扩展的训练思想）。
师：出示黑板左面的方格，提问：同学们谁来说说建议书的格式怎样？（找学生提问）。
总结并在方格中板书：
标题：第一行的中间。
称呼：换行顶格写受建议单位或个人，后面加冒号。
师：同学们你们想把你的建议写给谁呢？
找同学提问。
正文：
1.先阐明建议原因，理由及想法。
2.建议具体内容，（分条列出）切实可行。
3.提出希望采纳的想法，（谦虚、不命令）。
结尾：写敬意或祝愿的话。
落款：写单位、姓名、日期。（设计意图：板书有条理、美观在语文教学中所起到的意想不到的作用）
学生齐读书中习作要求，读出习作要求中讲了几方面的内容。
在学生归纳出后，教师展示归纳好的习作要求的.几方面板书。
师：下面同学们就可以落笔写一份语言准确、可行性强，语言准确、短小精悍的建议书。
教师巡迴指导。
同学聆听，取长补短，后同学互相评价。（设计意图：聆听他人作文，并能做出自己的评价，体现出作文时交流和评出来的原则）。
仔细观察校园浪费资源、污染环境的不良现象，学写建议书。
格式正确，内容清楚具体。
增强环保意识。
教学重难点：领悟建议书三项内容的内在联系。
出示马弘毅照片。
认识他吗？
老师介绍：他叫马弘毅，是一位普通而又特别的人。说他普通，是因为他就是一位平平常常的老百姓。说他特别，是因为他被国家官方称为“著名建议活动家”，是荣获这一称誉的国家第一人。他曾向国家提出100多项建议，如建南极考察站、普及九年义务教育、农民社会保险等。
听完老师的介绍，你有什么想法？
1、同学们，进入第八单元的学习后，我们师生有一个共同的任务：留心观察和思考，看生活中有哪些浪费资源或环境保护方面的问题。
预设一：我们小区前面的那条路上，有很多卖小吃的，每次上学都发现路上到处都是一次性筷子、纸杯、纸碗、塑料袋。
预设二：我们班有学生在洗抹布时，拿抹布堵住拖把池下水口，蓄满了放掉，一次次地做，浪费水资源；有的学生洗完手干脆不关水龙头......
3、针对上面的问题，如何把建议合适的表达出来呢？请大家看，这是老师针对存在的写的一份建议书。
1、出示范文。
环保建议书。
尊敬的校长：
您好！
我们的校园美丽如画。花坛里，百花盛开；道路旁，树木葱郁。校园里，也见您弯腰捡纸的身影，为校园保护环境下了一番功夫。可是，与美丽校园格格不入的现象还时有发生：体育课，有同学喝完水后，随手乱扔矿泉水瓶；吃了零食后，塑料包装也是随手丢掉。另外，现在很多学生为了自己的方便，用一次性的塑料墨囊，用完后和其他垃圾放在一起，没有分类。我们都知道，塑料对环境的污染非常大，据资料显示，塑料自然分解大约需要200年，并且分解后产生的物质又严重污染土壤。
为了我们美丽的校园，向您提几点建议：
在操场上增设分类垃圾的垃圾桶。
全校开展一次关于“环保”的主题班会，提倡学生自带水杯，拒绝使用一次性的塑料墨囊，拒绝零食进校园。
周六周日开展护绿环保体验活动。
2、领悟写法。
二人小组合作交流建议书的标题、格式、内容怎么写。
3、交流：
（1）建议书的标题跟什么有关。（内容）写在什么地方？板书：标题（居中）。
（2）建议书的格式。
（跟书信差不多，称呼顶格加冒号，换行空格问个好。先署名，后日期，分行写在右下角。）板书：称呼（顶格）
再读，看建议书的内容，先写什么，接着写什么，最后些什么。（存在问题、分析问题产生的原因、针对问题产生的原因分条列出建议。）。
写存在问题，语气要委婉；问题原因要清晰；重点是建议，要根据具体问题、实际需要来提。内容要具体、合理、可行。
适时板书：语气委婉 具体不啰嗦合理可行。
4、总结建议书顺口溜。
称呼顶格加冒号，换行空格问个好。
存在问题说委婉，分析原因讲清晰。
建议分条罗列好，署名日期右下角。
同学们，根据我们这一段的观察和思考，针对浪费资源和污染环境方面存在问题，写一份建议书吧。
1、两人小组内互相交流。
2、全班展示。
预设一：存在问题描述语言不委婉。
指名读建议书，问：满分十分，你打几分？为什么？
师评价：对，存在问题语言也要委婉一些，先扬后抑。
预设二：
格式不对。
预设三：建议不具体，不合理可行。
指名读建议书，问：给这份建议书打几分？
师评价：厉害！建议就是针对存在在问题提的，要具体、合理、可行。建议书的这三部分内容是紧密相连的。
3、修改自己的建议书。
同学们，根据刚才的交流，修改自己的建议书。
4、再次展示。
谁来评价一下，打多少分？为什么？
看来，同学们经过修改，已经领悟建议书内容三部分之间联系，建议也具体、合理可行。下课，我就把大家的建议书寄到相关部门去，他们肯定会夸奖大家环保意识强，并且有强烈的责任感！
同学们，通过这节课的学习，我们知道了如何写建议书，希望我们能把这种留心观察、思考作为一种习惯，像马弘毅一样，做一个有责任感的小公民，为学校、为城市建设多提合理化建议！
：在我们生活的社区，校园、城市，如发现存在问题，请大家通过写建议书，多提合理化建议。
板书设计：
标题（居中）。
称呼（顶格） 语气要委婉。
正文（最好分点） 具体不啰嗦 合理可行。
署名（右下）。
日期（右下）
内蒙古凉城县文化体育活动中心。
二、项目建设单位。
内蒙古凉城县文化体育事业发展公司。
三、项目基本情况。
1、项目背景及意义。
随着凉城县城市化建设的推进，居民物质生活水平的提升，社会消费已由基本生活型需求向享受型需求过渡，消费层级快速提升，广大城市居民对文化娱乐、运动休闲、健康健身等方面的需求也越来越大。同时，凉城县提出要以旅游业发展为中心，引领全县经济社会实现跨越式发展，把凉城县旅游业打造成向自治区成立70周年献礼工程，建成全市旅游产业的核心区，自治区旅游产业的示范区，祖国北疆的旅游观光胜地。但是，目前凉城县严重缺乏城市基本公共服务方面的设施和配套，缺乏旅游休闲度假服务设施，作为一个文化资源和旅游资源极为丰富的县城，作为一座典型的文化旅游城镇，却没有一处可供常住居民和外来游客消费的文化娱乐和休闲运动健身场所，广大群众对此方面的意见要求亦十分强烈。该文体中心的建设，有利于丰富广大居民和外来游客的精神文化生活，可以大大提升我县的整体文化品位，是推进城市化建设、打造旅游大县的迫切要求。该项目投入使用后，可以大大改善凉城县的对外形象，提升城镇品味，促进全县经济、社会、文化发展的全面提速。
2、项目主题功能定位。
建成凉城县文化体育活动及精神文明创建活动、以及广大居民文化娱乐和休闲运动的主阵地，城市基本公共服务功能的核心区，旅游产业的公共服务中心和集散地，文化产业、体育产业和健康产业的领头羊。
3、项目选址要求及用地。
该项目属于社会投资的城市公共服务类项目，内容涉及广大城市居民和外来游客的基本公共服务需求，应选择城市功能核心区地片，由政府无偿划拨土地建设。初步选址意见确定为：岱海镇办公楼前空地或卓凉路东空地，怡海家园西门路西亦可考虑。
四、规划建设内容及规模。
本项目用地约亩，总建筑面积约平方米，为钢筋混凝土框架结构，部分建筑跨度较大。
1、影剧院约平方米，引进万达影院等国际电影院线。
2、体育场馆约平方米，分设网球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、健身房等。
3、文化娱乐活动室约平方米，包括多功能演出厅、舞蹈厅、音乐厅、游戏厅、阅览室、书吧、茶吧、棋x室等文化休闲娱乐场所。
4、儿童游乐园约平方米，包括儿童社会实践体验中心、游乐场等。
5、游泳池约平方米。
6、旅游服务中心约平方米，为游客提供各文化旅游景区景点观光及酒店、车辆、餐饮、文化体育活动用品等服务。开办旅行社，形成旅游集散地。
7、各类体育事业协会用房约平方米。
8、公司物业及管理服务用房平方米。
9、地下停车场约平方米。
五、建设周期。
工程计划前期工作于20xx年4月开始实施。研究设计和勘察测量工作在20xx年6月份完成。工程计划开工时间为20xx年8月（办理完备土地使用证及各项审批手续后立即开工），20xx年投入使用。
六、投资概算。
项目总投资概算万元。
七、资金来源。
公司自筹万元，政府项目资金补贴万元。
八、政府支持。
由于该项目属于社会资金投资的城市公共服务类项目，内容涉及广大城市居民和外来游客的基本公共服务需求，社会效益远远大于经济效益。因此，政府应该提供以下政策支持确保项目早日顺利启动运行。
1、政府无偿划拨提供建设用地。
2、政府积极帮助企业向上级争取有关建设内容方面的专项资金，用于对企业项目建设的资金补贴和配套。
3、政府有关部门协助办理相关审批手续，免除属于县内收取的费用。
4、政府帮助配套水电暖等各项基础设施配套。
5、项目周边须由政府配套建设文化休闲广场和通道建设工程,可有效疏导和聚集人流车流。
6、每年对建成后的管理运行费用给予公益性财政补贴。
九、效益分析。
该项目建成后，可以满足广大城市居民和外来游客的`基本公共服务需求，具有明显的社会效益和经济效益，并且社会效益远远大于经济效益。该项目是城市基本功能建设必须的配套工程，是新时期经济社会发展的必然要求，能够弥补全县城市基本公共服务的短板和空缺，必将大大改善全县的文化娱乐和休闲运动环境。该项目对于丰富城市居民和外来游客的文化生活，促进文化交流，协调群众关系，解决广大群众的精神文化消费需求，营造积极向上、健康融洽、充满生机活力的文化氛围，对于构建和谐社会，加强精神文明建设，促进凉城县全面建成小康社会具有非常重要的积极意义。同时，也必将全面改善全县文化旅游环境，大大加快全县文化旅游业的快速发展，促进文化旅游大县建设目标早日实现。
初步市场是各高校毕业大学生。主要项目是为其制作电子毕业纪念册。市场逐步扩大后将针对社会各阶层需要，为其制作各种电子纪念产品，如毕业留恋，大型聚会，回忆录等活动纪念电子产品。以“创新，专业”为特色，为客户留下珍贵的纪念。
在中国社会背景下，人们注重感情的维系。亲情、友情、爱情等等的思想感情在人际交往中值得深入体会。但感情是抽象的，随着时间的流逝，感情会逐渐被消磨，最后不复存在。在人们的思想境界和精神境界不断的提升的今天，人们更加注重感情，物欲横流的现在让人们更希望有一份美好的感情去回味，电子纪念产品随之而产生。在一个人孤独的时候看一看电子纪念册，美好回忆在眼前重现，看到自己亲人，友人，爱人，那种逝去的欢乐仿佛一瞬间就回来了，使人们重新找回自信与快乐。。。我们团队进行的大量调查显示，电子纪念产品在各高校需求量巨大，除了针对毕业班级制作毕业纪念册，高校恋人的幸福时光，友人聚会的美好场景的记录需求量也是惊人的，广阔市场加上专业化强大的制作团队让我们团队对生产电子纪念产品的前景持非常乐观的态度。
1、在市场上，初期，我们的市场就会比较小，主要是面向本校大学生，但是，随着业务的不断扩展，市场也会逐步扩大。
2、在竞争上，在重庆虽然已经出现了部分以制作纪念册为主要经营项目的公司，但是大部分以书本形式制作，而我们主要是以cd的方式记录，相对于书本，更加的方便，便于储存。
3、在技术上，现在我们的制作技术还不是很成熟，但是，当业务发展起来，我们也会聘请一部分专业人才，以弥补这方面的缺陷。
4、在我们看来，现在已经是一个数字时代，人们会更加倾向与我们这种数字的记录方式，也更符合时代要求。这将是我们的优势。
1.预测对象，目标。
预测对象：本团队的成本、收入和利润。
预测目标：明晰本团队的运营成本、所有者权益和利润分配，以便为公司管理层提供确实有效的决策依据。
2.预测计划。
（一）成本表。
综上表，本团队首月成本共13680元。
（二）所有者权益。
以团队中五人每人投入4000元，总额20000元，作为首期投入，抵消首月成本13680元后所剩余的6320元作为流动资金。后期的资金需要将视情况追加投资。所有者权益按投资比例享有。
（三）利润分配表。
（五）项目的`大体进度和安排。
大体进度：
名度，之后再向外扩展，两年年内将业务扩大到其他各大高校，当我们的人力，财力和物力都达到了一定的水平，即可以面向整个城市的各个企业及单位。安排:。
4、策略上：开业期间可采取五折优惠、免费服务等业务；开业大概一个星期后即可恢复正常营业，而在售后服务方面，如果顾客对我方的制作不满意，可以提供一定的建议，在我方认可的情况下可以给予免费的修改。
5、店面上：店面需设在引人瞩目的地方，店面设计上需新颖独特，体现智慧形象；
8、对销售队伍的激励机制：按个人接受项目、完成项目及顾客的满意度分配，将员工的个人业绩分为甲、乙、丙三个等级，从而分配提成。
(六）项目的经济效益和社会经济效益。
1、经济效益。
（1）制作室在第一年估计会略有亏损亏损额预测为3000元左右，其原因为公司第一年的规模较小和各种初期投入较大，加之巨额的广告费用。
（2）第二年保守估计市场增长4%，则利润预测为37080元。利润主要部分用于来年的市场宣传费用。
毕业纪念册可以成为学生的终身纪念，每次翻开册子都会想起同桌的“他（她），友谊天”
毕业纪念册是新时代下学生情感的展示载体，每当学生翻开经典纪念留影时，都会感谢学校为他们做了一本一辈子值得珍藏的人生纪念刊。
这次，我有幸成为到xx公司实习生的一员。之前两次实习，因为各种因素影响没有xx公司进行实习 。这次，我必定尽力把自己的设计做得更好。
初到公司，秀姐和公司其他同事热情的接待我们。简单地收拾下行李，安顿下来就正式工作了。先进行工作车间的参观，主要是让我们更好地了解不锈钢产品的生产流程与工艺。这一部分对于我们日后设计有很大帮助。首先，这样能更好地确定设计方案能否适合生产;其次，能否有效地，控制生产成本的关键所在，譬如钢板冲压成型的配件成是铸钢成型配件的成本数倍;最后，虽然了解的不锈钢的加工工艺，其实大部分的五金工艺都大致可行，可以让自己在工艺认识上有所获益。
虽然未正式的公布设计具体内容。但问题已经出现了，重点是伙食问题。大概，因为广州地区与浮云的饮食习惯有所不同，饭堂的菜色，大家都似乎都不太满意。另外，午饭时间常常需要长时间排队取饭，一排起码半个钟。这样对中午休息的时间受到一定程度的影响。可喜是公司的努力，饭堂为我们15名实习生另外烧一桌饭菜，并开设小房间给我们用午饭。感谢 公司对我们的支持，并经过实习期间观察，公司对我们实习生的确是优待的很。很多正式入职的文员，其实也是每天在饭堂打饭吃的，一样要排半个小时的队。
实习期间正式的设计内容公布了，中式炒锅和汤锅。这个设计题目的确很难，正如秀姐和钟sir所说，在凌丰生产的所有不锈钢产品中，最难设计的就是这两样了。这两样是中国家庭必备的，功能基本、而且单一，可以设计和改进的一般只有把手的配件。但是正是这样难设计才要更卖力地去设计，因为这样的市场是最大的。秀姐还希望我们能在各种条条框框下进行突破，带来更多功能上的创新。我们也知道任务很艰巨，来得这里实习，就必须迎难而上，对公司负责、对学校负责、对自己负责。
每天朝八晚六地工作着，数日过去，大家似乎一筹莫展。不知不觉中期汇总的时间越来越迫近。作为一个大三的实习生，其实我自己感觉到压力其实很大的。这次实习一行15人，还有一部份是xx级的师弟师妹和xx级的两个师弟。作为实习团队中设计经验相对比较丰富的一员，一要瞻前，做的方案要比其他人好、多;又要顾后，不能多于天马行空，要符合用户需要、符合生产要求。说真的，实在忙不过来。无奈之下，只能放弃功能上的突破，在造型上下工夫，设计一系列的炒锅与汤锅。
还遇上另外的问题就是分组问题了，一方面大家缺少以小组形式做设计，所以造成许多沟通上的阻隔。在整个设计过程中，小组讨论和分析归纳做得太少，结果造成大家各做各的。我这组的指导设计师是星哥，大家又因为对工作氛围的不习惯，根本不敢去找设计师讨论，担心对设计师工作有影响。这一方面的.问题在中期汇总，得到有效改善了。
工作上大家都以轻松愉快的心情去完成。尽管中期我们交出来的方案并不是太理想，但会议中我们对公司企业文化有新的认识，更大胆地去想去设计了。
经公司的安排，去了国恩寺参观，又去了肇庆九龙湖进行拓展训练。一方面减轻了工作带来的压力，同时更好地对公司的其他员工进行交流。
简单总结 下公司的设计环境，整个环境是比较轻松，以自主设计为主定期汇重方案。作为一个实习生，感觉公司的设计气氛不浓厚，缺少设计的步骤和大量的设计方案。虽然每星期整个设计部都会进行会议，但感觉设计交流不足和缺少调研。或许公司有完整的设计步骤，只是我看到了一部分;或许许多企业设计工作就是这样，是我这样一个未出茅庐的大学生想不通;又或许和老师口中的设计公司每天加班赶方案不停地修改差太远。另外一方面，就是企业和学校进行实习活动，学生可以得到实习机会、锻炼设计能力，企业可以从学生设计中找到设计灵感和方向并能宣传企业文化。这个的确是一个双赢的活动，可是，个人感觉企业比较把重点放左后者。整个实习过程大家设计上的交流依然欠缺，尽管在中后期有改善，但依然不足。或许有很多原因，最近设计部任务比较繁重、企业不希望放过多资源去培养等其他原因。总体来说，感受企业文化足够，无论伙食和游玩，设计培训力度不足，导致工作散漫。
后十天的工作过得特别地快，每天一早起来打声招呼、一个点头、一个微笑就开始工作。晚上闲聊、玩玩游戏。大家都熟悉了环境，设计的思路又开阔了。今天吃了个下午茶，明天出去吃个饭，后天去游泳。不知不觉间已经到了最后总结的日子了，我感觉自己算不上出色地完成设计任务，但大家的确很好地完成了设计，在总结会议上得到了秀姐和其他领导的赞赏。
20天的实习真的转眼就过，最后一天晚上大家一齐出去吃饭。明天大家就回广州了，谈不上各散东西，但大家各忙各的，要好象实习的20天那样同吃同住一起工作、一起玩乐的机会变得很小。到这里，难免有点伤感。但我珍惜这份友谊。
新的学期不到半个月又要开始了，到时我就以大四身份需要满街跑找工作了。不能停下来，设计水平必须快速提高，时间不等人，加快步伐，为自己日后迎接挑战作好更多准备。
2015年4月20日。
摘要。
观念摄影的主旨在于通过摄影所传递的某种观念,试图通过摄影的媒介,展现对人类生存状态的剖析,并且提出一些有意味的话题,引发更多的、更深层次的思考。观念摄影往往不是给出一个答案,而是有多种可能性的指向,让观众自己去悟会。观念摄影是源于西方后现代社会并波及全球的一种艺术形式。它的出现颠覆了传统艺术摄影标准不可动摇的地位。20世纪中后期，奥斯卡•古斯塔夫•雷兰德的《人生两途》，亨利•佩奇•鲁滨逊的《秋》，《弥留》应该是观念摄影的最早起源。在中国，当代摄影领域最早明确出“观念艺术”（也叫观念主义）是1988年4月28日总第44期的《摄影报》上一篇《我们的作品等待社会的检验》在1997年到1998年这两年，以摄影为形态的观念艺术正式开始以观念摄影的名义，进入了前卫画廊和收藏家的销售渠道。中国观念摄影才获得国际上的认同，并开始进入前卫画廊和收藏家的销售渠道，中国观念摄影家开始参加各种国际前卫摄影展和综合国际艺术展。国内观念摄影的代表人物有刘铮，徐恒，王劲松，丘震，马良，蓉蓉，田太权等，这些摄影家的一系列前卫摄影作品试图通过摄影媒介，对人类生存状态进行剖析，提出了一些有意味的话题，引发更多的是更深层次的思考。
延时摄影（英语：time-lapsephotography）是以一种较低的帧率拍下图像或者视频，然后用正常或者较快的速率播放画面的摄影技术。在一段延时摄影视频中，物体或者景物缓慢变化的过程被压缩到一个较短的时间内，呈现出平时用肉眼无法察觉的奇异精彩的景象。延时摄影可以认为是和高速摄影相反的一个过程。延时摄影通常应用在拍摄城市风光、自然风景、天文现象、生物演变等等题材上。自然界中如细胞分裂、卵的孵化、日蚀月蚀、云彩变幻、天文、地理、城市变化、城市生活、交通、科研等多种题材的拍摄，经常采用延时摄影，以便积累科研资料。
关键词：前卫传统观念摄影延时摄影。
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目录。
摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ii。
前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1。
1、毕业创作的理念、指导思想和构思„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2。
2、同类创作的最新状态和发展综述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3。
3、作品的创新点和攻克的难点分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5。
4、个人所承担的工作内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6。
5、最终作品效果分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7。
6、创作体会及延伸思考„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8。
参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9。
致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10。
ii。
前言。
随着摄影技术的蓬勃发展,随着摄影这门技术越来越蓬勃发展，从最开始的纪实摄影向表意摄影的转变，是随着社会科技的发展，人们思想观念的转变，以及数码相机和后期处理技术为表达观念而进行的一系列改变。观念摄影在中国艺术界有很多的提法：如先锋摄影、新摄影、前卫摄影、实验摄影、概念摄影等。单从概念上说观念摄影应该是一种以摄影为媒介的观念艺术创作。其实质是观念艺术在媒介上的一种延伸与演变，是从艺术中抽离出来的一种相对独立的创作手段与形式。观念摄影的出现颠覆了传统艺术摄影标准不可动摇的地位，提供了摄影揭示当代生活的新的诸多可能性。观念摄影以其对传统艺术摄影的偏离，发展了摄影艺术的新空间。许多艺术家在摄影方式本身的开拓方面不断努力，把不同的视觉经验融合在观念摄影中。正因为观念摄影的新，使得观念摄影不能像传统艺术摄影那样建立起刻板的判断标准，也使得观念摄影更具有实验性。实验性艺术潜在的决定因素是崭新的生活体验和生命体验，好的艺术永远不会是技术的附庸，而应该是思想与生活的创造者。21世纪的今天，观念摄影正在成为这样的创造者。
长时间定时定格延时拍摄。亦称低速摄影或定时定格摄影、“缩时”摄影。定时、间断记录并以明显变化的影像再现景物缓慢变化过程的手段。用相机拍摄延时摄影的过程类似于制作定格动画（stopmotion），把单个静止的图片串联起来，得到一个动态的视频。譬如花蕾的开放约需3天3夜，即72小时。每半小时拍它的一个画幅，以顺序记录开花动作的微变，共计拍摄144个画幅,再通过放映机按正常频率放映（每秒24幅），在6秒钟之内,重现3天3夜的开花过程。一般普遍应用于拍摄城市风光，自然现象，文体娱乐，车水马龙等记录奇异精彩的自然现象。
一、毕业创作的理念、指导思想和构思。
生活在社会高速发展情形下的我似乎与之背道而驰，生活工作的压力，面对社会诚恐诚惶的心理压力，而《乐在其中》这幅作品的灵感就来源于长时间的积累与心灵上坚定的信念。作品主要以二位男青年的视觉采用憧憬及展望的方式与观者产生思想上的碰撞交流。通过摄影所传递的观念,摆脱浅层次无意味纠缠的探索过程,试图通过摄影的媒介,展现事物背后的内涵,并且提出一些值得探讨的话题,引发更深层次的思考。画面中两位主人翁所散发着的荷尔蒙气息展现了在青春年华里被社会所压抑的心情得不到舒展，似乎在那个年代追求艺术追求自由的心被社会深深的束缚着，让他们挣扎着、无奈着。青春是一个能够给予人信念与遐想的发展空间，在这个发展并且不断变化着的空间里我们逐步的成长与成熟，之间经历的挫折与压力定会给我们留下了一笔宝贵的精神财富。我希望借助画面的色调及人物的表情、动作及道具的合理运用展现我的想法我的观念使作品最终达到观者与作品之间能够实现心灵互动。
在武汉生活了四年，大学四年武汉对我的影响实在深刻，而《我眼中的武汉》对于我来说是一个记录这座城市点点滴滴的一个纪念。灵感来源于记录城市风光，车水马龙，和人文景观等。我喜欢延时摄影是因为它能将很久的时间的过度浓缩成一段短短的时间，记录这个城市的美丽与特色。站在我的角度上赋予武汉这座城市新的面貌。延时摄影最美的一面，在我认为，莫过于拍摄蓝天，和行人，而一个城市的风光最基本的就是通过这两样来表现，所以我选择用延时摄影来记录我眼中最美的武汉。
二、同类创作的最新状态和发展综述。
美国摄影家杰利·尤斯曼（1934年生）从业已50多年，在他的作品里，视觉中的现实被改造变形，用以传达心理状态的真实（如图2-1）。他是20世纪60年代在美国占主流地位的“非文学性”摄影的先锋，也是如今被广为认可的美国摄影前辈。尤斯曼的作品不是用照相机直接拍摄下的样子，而是经过编辑的，是对自然世界的抽象表现。从这种意义上说，尤斯曼的摄影属于“人为摄影”，但它们仍然是诚实的，而且他研究的复杂主题不易用直接摄影来表现。他的照片是深层心理学的，虽然它们描绘了异乎寻常的情景，但却反映的是日常生活中的希望、恐惧和紧张。成组来看的时候，它们是情绪化而刺激的，但同时又是聪颖而冥想的，它们或许会令人不安，但从不会失去希望，杰利·尤斯曼永远使他的作品笼罩着幽默与情感的色彩。
图
够融入进他的氛围里。
三、作品的创新点和攻克的难点分析。
通过这段时间的拍摄,我学到了很多,也总结了很多的经验和教训。拍摄完素材后我花费了连续一周的时间的时间没有休息一直反复的进行图片后期处理,反反复复的进行修改,尽最大努力做到最理想的效果。虽然这一周时间的后期差点把我折磨死,但是使我懂了一件事情只要前方有希望所有的劳累都会自动屏蔽而我们便会马不停蹄的往前进。毕业设计作品以独特的视角,以个性创意的激进思维表现一种观者与作品之间的碰撞交流，属于观念类的,观念摄影主旨在于摄影所传递的某种观念摆脱浅层次无意味纠缠的探索过程,试图通过摄影的媒介,展现事物背后的内涵,并且提出一些值得探讨的话题,引发更深层次的思考。摄影往往不是给出一个答案,不是一种固定的思维,而是有多种可能性的指向,让观者自己去领悟。好的摄影作品具有超越语言文字的潜质，使作品达到无论在色彩语言,创意思维以及在独特的构图上都能让观者的心灵有独特的触动。
在拍摄的过程中确实存在很多问题，比如拍摄的计划不够周全,在拍摄过程中有很多问题没有细致化,模特的动作,表情等没有很好的控制,选景,道具等,导致拍摄的片子没有达到预期效果。后期处理时,图片的色调也没有调整到最佳效果,需要继续深入学习改进。对于没有达到预期效果的素材进行再次拍摄时,将以前拍摄中所遇到的问题以及可能遇到的问题罗列出来,分项解决。并且仔细选择了场景和道具,重新画出详细草图,细致规划好拍摄中的光线要求,作出整体规划,确保拍摄能够顺利进行。拍摄完成后根据指导老师的指导意见对于拍摄的元素进行精益求精的筛选,并参考相关的文献,搜集关于观念摄影的素材,查阅一些关于后期制作的教程，将拍摄完的素材进行深入细致的修改与调整,并频繁与指导老师交流设计作品，根据指导老师的意见进行细致反复的修改,最终使画面更加完善。从而通过系列展示的形式扩张摄影作品的主题和内涵,运用打破世俗常规的观念创造别具一格的画面语言,呈现出极具冲击力的画面把观者推向创想思维的彼岸,使彼此在思想上形成一种共鸣。
一幅让人心悦诚服的设计作品,是需要前期精心的反复拍摄并不断修改调整和后期的不断完善来完成的,两者是缺一不可的。所以,两者都需要认真对待,才能做出好的作品。勤奋认真是做任何事情的主旋律。切忌好高骛远,一步一个脚印的朝着自己的目标努力，我定会争取在以后的日子能够创作更多更精彩的作品。
四、个人所承担的工作内容。
4.1查阅资料准备设备。
联系模特，找到与主题人物相符的模特,因为我的作品需要变现力极其丰富的模特,所以寻找起来比较麻烦，两位都是我的同事，恰巧其中一位是学表演出身的，他的变现力让我叹为观止，每次一点即到，所以拍摄过程非常顺利。而且画面中所有的道具都是通过精心挑选，哪些在画面中能更好的的起到衬托主题、体现画面灵感的作用。画面中的鼓号是我通过一个朋友借到的，那是一把拥有20多年之久的鼓号，上面的铜质体现了它的历史，画面中的所有相机是我跟一位爱好摄影的叔叔借的，而且它们也是历史悠久且富有古老的气息。他们所穿的衣服、大红花、红绸带都是在网上挑选的。这幅作品都是后期挑选出来并进行反复修改调整找到最好的姿势运用与画面中的。
五、最终作品效果分析。
作品主要以二位男青年的视觉采用憧憬及展望的方式与观者产生思想上的碰撞交流。通过摄影所传递的观念,摆脱浅层次无意味纠缠的探索过程,试图通过摄影的媒介,展现事物背后的内涵,并且提出一些值得探讨的话题,引发更深层次的思考。画面中两位主人翁所散发着的荷尔蒙气息展现了在青春年华里被社会所压抑的心情得不到舒展，似乎在那个年代追求艺术追求自由的心被社会深深的束缚着，让他们挣扎着、无奈着。青春是一个能够给予人信念与遐想的发展空间，在这个发展并且不断变化着的空间里我们逐步的成长与走向成熟，之间经历的挫折与压力一定会给我们留下了一笔宝贵的精神财富。在画面中,观者会发现很多潜在元素，他们代表着各自本质的含义,但当他们同时出现在同一个画面中后,会相互辉映,最终构成一个整体框架里的图像寓意表达。青春是人生所必经历的过程，我希望借助画面的色调及人物的表情、动作及道具的合理运用展现我的想法我的观念使作品最终达到观者与作品之间能够实现心灵的互动。
我们都生长在今天，都经历过或正在经历着一个丰富多彩并喻以意味的青春，青春期的我们痛并快乐着，我们能够为一丝的小事而感到高兴并能够开怀大笑，却也因为不明事理而懵懂失落。为了表现作品主题,作品以主体形象作为串联点,主体人物置身于同一环境却因为动作表情的不同表达着自己的内在心理,主要运用个性的创意思维、对比象征的表现手法,首先先产生一个直观有意思的想法,这个灵感思维来源于新闻、电影以及生活中的小细节,让作品在画面中呈现一段故事。捕捉表象以外的精彩,追求创意个性激情。重视对色调的精确把握,渲染作品意境,达到摄影艺术的极致表现。
作品耗费大量的时间和心血，成品出来的时候还是比较满意，唯一不足的是和题目有一点点差入，在视频是二十几秒钟之后才出现光谷等地方，具有武汉色彩的标志不太明显。方便的是相机用得尼康d800有自带延时拍摄，每次只用架好三脚架调好时间拍摄就行。
六、创作体会及延伸思考。
作品的后期处理是前期的延展。我所拍摄的这一系列作品中,可以说后期量是比较大的，相对的拍摄完素材后我花费了连续一周的时间没有休息一直反复的进行图片后期处理反反复复的进行修改，尽最大努力做到最理想的效果。毕业设计作品以独特的视角,以个性创意的激进思维表现一种观者与作品之间的碰撞交流，属于观念类的摄影。而观念摄影主旨在于摄影所传递的某种观念脱浅层次无意味纠缠的探索过程,试图通过摄影的媒介，展现事物背后的内涵,并且提出一些值得探讨的话题,引发更深层次的思考。因为要使所要表现的内容更加贴近主题，需要将与主题相关的道具罗列到图片中,形成有规律的影像。所以,要将拍摄的不同道具进行抠图,旋转,模糊等处理。在进行初步的后期处理中,由于天空与画面整体效果的不和谐，经过反反复复将拍摄完的素材进行深入细致的修改与调整,并频繁与指导老师交流设计作品，根据指导老师的意见进行细致反复的修改,最终使画面更加完善，最后完终于成了这次系列作品的创作。
参考文献。
[8]姚大禹.缩时定格摄影的特点及运用[j].影视技术，1999，（11）。
致谢。
首先，在此对我的指导老师孟祥斌对我的指导，在自己的实践和导师指导和交流下，完成了此次拍摄，使我更深一步地学习到许多摄影专业知识。在以后的生活、工作和学习中也能更加熟练的运用所学到的摄影知识来继续探索自己的不足之处和还未探索的知识领域。在设计后期的时候我已经去韩国继续选择考研，不在国内，而在此期间当中孟老师一直关心着我的毕业设计进度，再三的和我反复确认我的设计。衷心感谢各位老师在大学几年中对本人的教育和指导批评。感谢摄影教研室所有的老师和领导对我们的悉心指导和信任，老师的专业知识给了我们很大帮助，也感谢同学的各种帮助与支援，非常感谢！
致谢人：桂歌。