优秀作文在结构和论述上都能够体现出作者的逻辑严密和思维敏捷。以下是一些近期比赛中脱颖而出的优秀作文，供大家欣赏和学习。
我们的学校是祁山小学，到现在已经成立一百多年了，称得上是一个历史悠久的学校了。
走进校园，最显眼的就是那一棵棵挺拔三角枫，火红火红的，一片片叶子从树上缓缓地飘落下来，好像空中燃着几团火，落下来；薄薄地铺在地上，像是给我们校园织了一件火红的衬衫。
咦！这是什么味道？一阵清香从我面前飘过，我仔细寻找，终于找到了一棵桂花树，粗壮的树干支撑着一从从的树叶，一簇簇堆在另一簇上面，那茂密的绿叶中藏着米粒般的小桂花儿，你可别小看了这小不丁点儿，它可是能散发出诱人的芳香来哦！
还有水仙花，那洁白的花瓣，嫩黄色的花蕊，上面明显还有一些黄色的花粉。水仙花的花瓣，像白菊花的花瓣，但又没有白菊花的花瓣那么多，只有五到六片，水仙花那么纯洁，美丽，好像一位谦虚善良的仙女，走到水仙花旁边，还可以闻到水仙花散发出的淡淡的清香，感觉好极了。
我们的校园还有石榴花、月季、红枫、蜀桧、棕榈、樱花、广玉兰、三角玫、鸡冠花……还有许许多多我叫不出名的花儿们，可漂亮了。
我们的学校一年四季花开不断，春天，，迎春花美丽非凡，夏天，樱花美不胜收，秋天，石榴花像火一样红，冬天，梅花傲雪斗霜。
这么美丽的学校，谁能够不喜欢呢，有机会你也来参观参观吧！
“家乡来”，这个词在我们每一个自人的心目中，是非常熟悉的。每当我们提起自己的家乡，我们都会自豪的赞扬起来。
我的家乡是在兴平，那里风景优美，四季可爱。在我的家乡，也有许多景物：菜园、果园。每当我回到家乡时，我第一时间都会跑到果园里，高高兴兴地玩起来。你们一定想知道，我的家乡长什么样子呢？”那就让我来告诉你们吧！
每当春天的到来，果园里都是一片生机的样子：小鸟快乐的在果树唱歌；小草小花都在兴奋的摇着头；溪水里的的小鱼儿在自由自在地游着；果园都长出枝条。
每当夏天的到来，人们都会在果园里乘凉，调皮可爱的小孩子在果园里奔跑、玩耍，玩累了，可以摘在自己家的园子的东西吃。
每当秋天的到来，人们又开始忙碌起来了。看，红彤彤的苹果像个小女孩的脸红了起来；桃子都穿着粉红衣服，人们个个都在果园里忙得不亦乐乎，摘的摘，捧的捧，搬的搬。每个人都有自己的工作，又忙有开心。
到了冬天的时候，小朋友们会玩打雪仗、堆雪人。虽然果园没有花和果，但这里仍然有欢乐声。
听了我的介绍，你一定想来看看吧。我欢迎你们的到来！
随着春姑娘的到来，天气一天天的暖和了。在这个天气晴朗的星期天，我和爸爸妈妈一起出繁华市区，乖车到鄂州城的中心——西山，来感受春天里大自然给予人类的恩赐。
上山途中，只见刚刚苏醒的小草探出来，在微风的吹佛下，向我们招手，远远望云，绿色的草坪如同一块块地毯。“地毯”中夹着五颜六色的小花，一只只美丽的蝴蝶在小花上翩翩起舞，把整个“地毯”装点的十分美丽。
一只只小燕子轻快地扇动翅膀在天空中掠过，“叽叽”地叫着。咦，那片粉色是什么?走近一看，原来是一片桃林，桃花开得正旺，远远看云，犹如一片粉红色的海洋。我和爸爸妈妈索性躺在柔软的草丛里，一边赏花，一边尽情享受春天的无限生机。
经过一番跋涉，我们终于登上了西山顶。我站在山顶上俯视鄂州城：街道上，大车小车连成一线，好似一条长龙;人行道上人来人往，如同蚂蚁搬家;西边一座座厂房拔地而起;隔江向北望云，美丽的黄冈市立刻进入我的视线，高楼大厦，延江连绵不断，新修的长江大堤像万里长城一样雄伟壮丽，美丽的长江大桥横跨江面。把黄冈和鄂城连成一体。爸爸妈妈感慨的说：“这几年黄冈市变化可真大呀。”
是啊。美丽的西山，美丽的鄂州，我爱你，我更爱为建设我们美丽家园而辛勤劳动的人们。
我的家乡是宝鸡，那里风景迷人，空气清新。最美的是四季的美景。
春天到了，柳树发芽了，燕子从南方飞回来了，小草一点一点从土里出来，仿佛以为是冬天，不敢从土里出来！鸟儿在树枝上啁啾。看，那些鸟儿好像在欢迎春女的到来！渭河边，迎春花的`芬芳把我引到它的身边。在草的映衬下，春天的花朵更加绚丽多彩。在公园里，你可以闻到到处都是花，包括杏花和樱花。樱花是一种开粉红色或白色花朵的树或落叶灌木，产于日本。有郁金香。郁金香就像草丛中的彩色地毯。它们非常漂亮。我非常喜欢春天。啊！春天多美啊！
夏天来了。太阳烤焦了大地，一整天都没有风。路边的柳树郁郁不乐，一点也不生气。蝉绝望地叫道：“热……热……地上很难找到一只蚂蚁。他们受不了酷热。原来夏天这么热！
秋天到了，枫树的叶子又红又小又大，非常漂亮。银杏树的叶子又黄又小，就像一把把黄色的小扇子挂在树上，非常漂亮。秋天太美了！
冬天，从天上飞下来的小雪粒落在每个角落，就像给大地穿了一件白色的大棉袄。原来冬天这么美！
我喜欢我的家乡，我更喜欢它美丽的风景。
我的家乡在湖北省随州市，是炎帝神农故里，编钟古乐之乡，是个风景优美的地方。在我眼里，最美的要数白云湖。
漫步白云湖堤岸，首先映入眼帘的是一排柳树，长长的柳条垂下来像用梳子梳过一样，美丽极了。
一些不知名的鸟儿在林间飞来飞去，在不经意间，一只鸟"嗖"的一声从你面前飞过，把你吓一跳。
湖岸边有人在垂钓，虽然这个季节不钓鱼的好时候，但这些钓鱼人似乎仍乐在其中。
各种各样的游船犹如一只只巨大的水鸟，自由自在地漂浮在无边无际的水面上，我甚至还看见有野鸭在水中嬉戏，还有些人划着小舟在捕鱼，悠然自得。放眼湖对岸，一排排现代化的大楼拔地而起，一片片黄绿相间的树林仿佛画家手中的水彩画，让人心驰神往。
回首白云湖堤岸，新安装的一排排编钟形状的路灯衬出随州城的古色古香，岸上是川流不息的.车流，显示出现代的繁华。
我爱我的家乡，更爱家乡美丽的白云湖。
城市的马路很繁华，可我更喜欢空气清新的家乡小路；家乡的小路没有城里的马路平，但我跟喜欢别有风趣的用鹅卵石铺成的梅花小道。
尽是泥土的'乡间小路，像条狭长的带子从这座村庄通到那座村庄；它在一个村庄隐没，随后又冒出来，向不可知的地方奔去。小路经过的地方，两旁都有田野守护。田野无边无际，辽阔遥远的地带浑然一片，甚至那天地相接的地方，也是田野。
落叶飘下来，给小路增添了一件衣服风一吹，落叶就旋转着飞扬起来又均匀地铺散下去。
大雪随着寒冬来了，小路仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉。雪似柳絮，像鹅毛，纷纷飘落在小路上，小路像条白玉丝带，使人舍不得从上边踏过去。
美丽的小路，蜿蜒在几十个村庄面前，像是和睦的象征。
这梅花小径，可通往竹林，可走向田野，也可路过果园。
夏天，小路很爱洗澡。秋天，小路添了件衣服。冬天，小路穿上了棉袄。
夏天悄悄地走了，秋天静静地来到了欢快的田野上，来到了美丽的山坡上。
周末我和爸爸妈妈闻着秋天的气息，带着欢快的心情去了团结乡。
我看到了秋风吹黄了麦苗的脸庞像是在乐呵呵地演唱；它咧开嘴笑了，漏出了白白的牙齿。它笑得很开心，因为自己辛苦成长了一年，终于到了收获的季节。
我看到了秋风吹黄了玉米的衣服，一排又一排的立在地里昂首挺胸，像一个个正在站岗的士兵一样，看上去威武极了，它们背上背着又大又长的玉米棒子，满载着丰收的喜悦。
我看见了秋风欢快地在山坡上奔跑，小草随风翩翩起舞。多姿多彩的野菊张开了它那甜甜地笑脸，可爱极了，它的笑脸有白的、黄的、紫的、仿佛在迎接秋天的到来。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，时而嬉戏，时而与花儿低声交谈，看上去温馨极了。
啊！秋天是迷人的，秋天的团结乡更迷人，我喜欢秋天。
2、在课文中用——标出生词;3、标自然段。
二读：1、读勾画的词语3遍。
2、读课文至少三遍。要求读通顺，不错字、添字、掉字;。
三查：查的范围包括查字典、词典、背景资料、作者生平等。查可以读前查，可以读后查，也可以边读边查。要根据预习的实际情况而定。
1、借助工具书或联系生活实际等多种形式，理解课文中重点或不懂的词语。并把意思写在书中相应的地方。
2、针对课文内容，通过互联网，书籍等查找相关知识，并能通过阅读，在头脑中留下一两点信息。如有必要可以抄下摘要或打印。
四思：1、了解课文的主要内容，并大声说给家长听;。
2、思考课文后面练习，针对本文提一个问题，可以是自己不理解的，也可以是考考大家的!
五、记。：在专用预习本上认真记录预习收获。
这天傍晚，我和爸爸去爬东台山，虽然下着小雨，但爬山的人还是不少。
我们在山脚向上仰望，东台山就像一个巨人，显得那样的高大。因为景区正在施工，我们只能走小路上山。山林里，树木林立，有樟树、红枫、松树，还有很多我叫不出名的阔叶树。
在小雨的映衬下，樟树更加显得苍翠了，红枫的叶子火红火红，好多的阔叶树的叶子绿中带了点黄，有的干脆全都黄了，被裹着小雨的风一吹打，就花蝴蝶般的在空中翩翩飞舞起来，小草也穿上黄睡衣，要过冬了，漫山竟没有冬日的肃杀，好看极了。
到了山顶，出了一身的汗，也不觉得累。俯看山下，整个城市被雾汽包围着，只有几盏灯，好像天边的小星星。雨越下越大，景物越来越朦胧。
啊，景色很诱人的东台山，我爱你！
我的家在古城——黄冈的市委大院，在龙王山脚下和赤壁公园紧紧连着。
我们院子后面有一座山，山上有好几户人住着呢！不过，山上也很危险，因为上面也有许多野兽。
院子的大门口前面有个市委领导的办公楼，办公楼的入口站着一位解放军战士，因为这个办公楼不准小孩子入内，所以我很少进里面去玩。
我们院子里还有一棵白玉兰，这几天我仔细观察它，没想到它是先开花后长叶的。
春天，天空上的太阳把大地铺上了金黄的地毯，小朋友也出来玩耍，老人们也出来锻炼了。
夏天的晌午，太阳高照，老人和中年人在树荫下乘凉，小朋友在旁边打打闹闹，展现一幅热闹的景象。
冬天，下起了鹅毛大雪，人们都穿上了暖和的棉妖。白玉兰的枝条光秃秃的，被披上了银装后，真有点像雪的造形。
你说我的家园美不美！
暑假，太阳惹火辣地炙烤着大地，花儿失去了漂亮的容颜，小草弯下了腰；小狗热得直伸舌头，可奶奶家这边的风景还是那样好。
奶奶家门前有一座青山，这里虽然不是什么名胜区，可我却感觉这边风景独好。来到山上，迎面送来无边的青翠，更显出天空的湛蓝和宁静。来到观景台，那里有一个山洞，洞里直冒白雾，那白雾就是凉爽的冷气。坐在洞口，好似坐在空调间，无比的惬意。
听，“丁冬，丁冬”，山洞上的水滴落在小水洼里，发出异常清脆的声响；“喳喳喳，喳喳喳”，小鸟唱着轻快的乐曲；“沙沙沙，沙沙沙”，风儿吹过来，大树们哼起了小调……这就是大自然赐予的美妙音乐。
瞧，辛勤的农民伯伯还拿着锄头，在梯田上不停地劳作着，尽情地挥洒着汗水。他们脚下的农作物也显示着勃勃生机。
此情此景，能说它不是最好看的的地方吗？
认真听示范发音，听清楚后再模仿，孩子上完英语课的当天，请家长及时代领孩子听录音并模仿语音语调，也可以每天在孩子起床时洗漱或临睡前的时间给孩子打开录音，持之以恒，每天坚持听下去，必定收到良好的效果。
“说”要求。
鼓励孩子大胆开口说英语，积极参加语言实践活动，家长可以和孩子谈心的时候鼓励孩子说一说学过的英语单词和句子。
“读”要求。
对小学的孩子而言，读，主要指的是朗读，正确拼读单词、字母，响亮地、流利地朗读课文，语音语调等基本正确，家长要多鼓励孩子在听完录音后及时朗读。
“写”要求。
所学的单词和字母，能按正规的手写体书写，大小写、笔顺、标点符号和格式都要正确。对于我们三年级的孩子，规范书写字母尤为重要!本学期前半学期每次课程我都会带领孩子们学习字母手写体的书写!若作业反馈有问题，请家长督促孩子认真改正!
我校每年都进行春游和秋游，而每次的春游或者秋游都很平淡，但今年这次春游让我觉得又陶醉又惊险，铭记心中。
那天，我们全校师生乘着豪华大巴，心情很舒畅，感觉眨眼功夫就来到白云湖乐园了。大家跟着导游姐姐来到白云湖，它是一个人工湖，首先映入眼帘的是一望无际的湖面，放眼远眺整个白云湖，白云湖就像一条镶嵌着无数绿宝石的珍珠项链，原来白云湖靠近岸边的地方都有一个个小岛，每个小岛就好像是一颗颗晶莹剔透的绿宝石。每个小岛相隔四、五米远，岛上是一片软软绵绵的草坪，草坪上还种有参天大树，周围绿树成荫，偶然吹过一阵阵凉风，让人感到丝丝凉意。这里的环境幽美、空气特清新，因为附近没有工厂和住宅，简直是人间仙境。我们站在湖边向远处望去，只见前面有一个几十米高的摩天轮，它像一个巨大的风车在慢慢地转着，转到最上面时，游人可饱览整个白云湖乐园的美景。
玩赏完美丽如画的白云湖后，接下来的是我一次又一次的惊险历程。第一个是坐飞椅，我刚坐上去时，飞椅开始转得很慢，但随后转得越来越快、越来越高，吓得我不停地叫：“哎呀！惨啦！好晕、好高呀！”我坐在上面真是度秒如年，几分钟后飞椅终于停下来，但我从飞椅走下来过了很久，我的脚仍然在颤抖着，站在原地呆若木鸡。
接下来的是探险谷，这次就更惊险，说是探险谷，其实是鬼屋。平时我不怕鬼，因世上根本就没有鬼，但去过这个鬼屋后，却让我又惊又怕。当我随着同学涌进鬼屋，走着走着，我心正咕嘟着：为何没有惊人之处呢？这时我正走到一个窗口前，突然，从窗口伸出一双白骨森森的鬼手想夹我的脖子，我手急眼快，急忙躲闪，但还是躲避不及，被那双鬼手夹住了我脖子，吓得我“哇”“哇”直叫，手脚乱舞，好不容易才从鬼手中挣脱出来，我连爬带滚跑出了鬼屋，不久，我们班绝大部分同学都逃了出来，人人吓得脸色煞白，嘴上不停地说太可怕了。
很快，春游结束了。我坐在回去的车上，刚才在鬼屋的那一幕仍不停地在我脑子里放映出来，令我心惊胆战，惊魂未定，这次春游真是令我醉在白云湖又惊在游玩项目！
冬爷爷带走了大地的严寒，春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边。
瞧，池塘边的草地上，绿油油的小草探出了可爱的小脑袋，好奇的地打量着美丽的世界。一阵微风吹过，小草们轻轻点头，真有礼貌。柳树害羞的摇动着枝条。哦，她正悄悄地对着平静的水池照镜子呀。
天空中飞来飞去的小燕子抚摸着柳树姑娘的长辫子，好像在说：“这绿色的长辫子真美丽！”小蝌蚪游来游去，像写出一曲《春之圆舞曲》。
春天真美丽！
1、课文读熟，背要求背诵的内容;2、四会生字，167页以后学过的的词语表生词要会听写，3、学过古诗、“读读背背”要会默写。课堂上实在没有足够时间让他们充分记忆，所以回家一定要复习，完成这些内容。谢谢!
理解词语的方法：
1、查字典;2、请教他人;3、联系上下文理解;4、查资料(参考书和其它课外书。)。
语文科要求。
1、每人准备一本小学生《新华字典》，每天带在身边;。
2、每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用，上课和做作业的时候不用。
3、每人准备一支削好的铅笔，做笔记和改正错误用。
10月9日上午，我校校长接到上级通知，下午要来我校视察，并带来对我们的祝福和关心。为了要给主任留下一个美好的印象，我班和四班准备大扫除。
我们拿着扫帚、洒水壶等工具来到校园的没一个角落。经过我们半个小时的打扫，我们的校园变的更加整洁啦！
下午，主任准时来到我校，视察了我校的处处风景。
人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。
一、文章干巴巴，毫无文采；
二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)；
三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情；
四、段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。
一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。
二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，重点地观察。
三、言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。
四、点评习作，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。
我的家乡白汉场村是一个美丽的小山村，属于昆明市官渡区的山区。村子里有宽敞的水泥路，一进村，就能看见白汉场小学高高的教学楼，不时从里面传来朗朗的读书声。听奶奶说，在解放前村子里是没有学校的，村里的孩子很多都没念过书，如果要读书的话，就要走很远很远的路到乡里上学念书，而且必须家里要有钱供读书，不像现在，国家盖了那么大一所学校在村里，还有很多的老师教，孩子们识字读书都是国家免费教育。
如今，走进村里，是错落有致的红砖黛瓦庭院，在村子中央，村委会装设了一些健身器材，方便大家闲的时候去运动运动。器材旁边有一棵参天大榕树，像一把大伞，可以遮住烈日，村里的男女老少都很喜欢在树底下躲阴凉。村子的周边是一望无际的稻田，放眼望去，绿油油的，金灿灿的，好看极了。因为我们现在生活越过越好了，一到了晚上，大榕树下就有好多的人在一起唱山歌娱乐，我和我的小朋友相约做游戏，捉迷藏、找朋友、跳海、过家家，热闹极了！
村子的后面有连绵起伏的大山，山上都是郁郁葱葱的大树，村子里的人都很爱护树木，不再乱砍乱伐。山的下面有一条小溪，溪水是从山上流下来的，很清澈，喝起来冰凉冰凉的，很解渴！奶奶说这是我们村天然的矿泉水呢。每年的春天，山花灿烂，我们一家都会去采糖梨花；夏天，满山遍野的去采摘各种野生菌，会让你大饱口福；秋天，是果子成熟的季节，果园里有香甜可口的苹果、梨，如果你到了那里，热情的园主会邀请你去摘个爽快，前提是要交一定的钱哦。
“做完了一天的功课，让我们尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？”听着远处传来的歌声，我知道，是无数革命先烈换来了我们今天的幸福生活，是伟大祖国给了我们幸福的生活！祖国，是我们的大家，爸爸、妈妈和我，是小家，因为我们是一家人，永远相亲相爱的一家人！祝愿我们伟大的党，我们伟大的祖国永远辉煌，永远繁荣昌盛！
我的家乡，在追逐着祖国日新月异的步伐，正一步步迈向繁荣，也将变得越来越美丽！
春季来了，百花齐放，万紫千红处处都是光彩夺目，景色迷人呢！你知道我喜爱什么花吗？让我告诉你吧！我喜爱欣然怒放的桃花。
粉嫩的桃花像是被春季染过似的，粉的如霞。桃花有多姿多彩的姿势，让我来告诉你几个吧！有的桃花还是花骨朵儿，仿佛害羞的小姑娘，不敢出来见人似的；有的才展开两三片花瓣儿，我觉得他想立刻就开发。有的桃花全都展开了像高雅的少女呢！还露出了像蜗牛角的花芯。
我又想到了像仙女散花的“桃花雨”。“桃花雨”是经过下雨、起风，使花瓣落下来才形成的。“桃花雨”中的花瓣像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。
一阵微风吹来，我仿佛就像一位桃花仙子一样躺在一片花瓣上。一只蝴蝶飞过来告诉我清晨采花粉的快乐。小蜜蜂也被桃花的香气吸引过来，告诉我昨天吃蜜的香甜。
我又忽然回想起来，我不是桃花仙子，我是在观赏桃花呢！