优秀作文应该具备自己独特的写作风格和个人特点，让读者能够从中感受到作者的个性和思想。阅读和分析优秀作文可以提高我们的写作水平和思维能力。
都说新的一年，这句话在我们家20xx年但是尤其的显著。由于家中的三根“老烟枪”姥爷、祖父和爸爸忽然少了二根，家中的气体一下子清爽了很多。
以前，一到过年或过节，家人阖家团圆的日子，三根“老久”就冲着大家放有毒气体。如今，姥爷和祖父总算意识到抽烟的危害，相继戒烟成功。仅有爸爸還是一如继往的“喷云吐雾”。所以我暗下定决心一定要让这支“烟杆”也招架不住。
我的第一步做战战略方针是：招降。我冒着有毒气体一次又一次挤到爸爸耳旁开展“疲劳轰炸”，我乃至取出了科学研究的数据信息：“吸一支烟便会减少五分三十秒的使用寿命，抽烟还非常容易致癌物质，肝癌现阶段但是排在全球癌病死亡原因的第一名。”但见爸爸深深吸了一口烟，悠闲自在呕吐一个烟圈到我的眼前，毫不在意地说：“餐后一支烟赛过赛神仙，长命总沒有仙人来的.消遥吧。”
来看，我只有施展最终一招：收走“枪械”。趁爸爸刚回到上洗手间的时间，我摸出他外套袋子里的那包烟一把将它埋在牛肉粒堆里。爸爸出去，找来找去找不着烟，就交给我一张百元钞票，无私地说：“去帮爸爸买包烟，剩余的让你当台费。”我正想回绝，但转思一想便痛快地同意了。我拿着钱在住宅小区里溜达了两圈回家，假装很遗憾地告知爸爸：“外边的烟店全闭店了。”这下爸爸愣住了，整整的一个夜里，他象只心急火燎，但是又没有办法。最终爸爸决策吃点零食解解烟瘾来，他门把伸到了牛肉粒，一颗二颗……，忽然爸爸象发觉了藏宝一般狂叫起來。天呐，我又失败了。
正当性我后悔不迭时，爸爸摸着我的头：“程之恒就是你干的吧，实际上我明白那一次的火机也就是你藏的，因为我了解你它是为了更好地能让爸爸戒烟戒酒，爸爸不太可能一下子立刻戒烟成功，但爸爸同意你一定会少吸烟，直至最终戒除它。”
尽管此次父子俩戒烟戒酒大冒险也没有获得胜利，但還是得到了一定的实际效果。坚信要是我再接再厉，20xx年的新春佳节一定能找到一个新鲜空气的家。
看着照进屋子里的阳光，映出脸的地板和一身汗水的自己，我心里得到了极大的满足。
昨天下午，我在家里闲得长蘑菇，于是我就打算给自己找点事做，嗯，开始整理衣柜吧。我把我所有的衣服都拿了出来，把它们摆正，折叠好，按照春、夏、秋、冬四个季节，分别放在四个衣柜里。小的在下，大的在上，能挂起来的就挂起来，让衣服穿起来时尽量没有褶皱。忙碌完后，我的心里仿佛听到了衣服们向我道谢的声音，顿时感到心情非常的愉快。
把衣服整理好后，我又进入了百无聊赖的长蘑菇阶段，我猛地想起我的桌子和床上都非常乱。我一下子兴奋起来，立刻拿起一块抹布用手揉洗干净，开始了擦桌子的任务。当然把书都搬下来是必不可少的过程，在我看来擦桌子有两个流程：首先是先把浮灰都擦掉，其次才是把上面难以擦去的污垢进行深度的清理。等到我把表面灰尘都擦拭干净之后，开始了与污垢的“对抗”。我开始用力地擦那些笔墨，有些笔墨被我给擦掉了，但有些笔墨它就是擦不掉，颇有点死皮赖脸的架势。嘿，不信我还治不了你了！我运用平时积累的常识，拿来了一支牙膏，挤出来一些牙膏均匀的涂在那些顽固的笔墨上，经过一段时间后，我拿起抹布对着那些留有顽固的笔墨的地方反复进行擦拭，“洗刷刷，洗刷刷。”终于在牙膏的.帮助下整个桌面完全变得干净又明亮了，哈哈，搞定了。
接下来开始整理我的床，等我把床上的一切都收拾好之后，我的身上已经有了很多汗水，虽然流了一身臭汗，但是现在的屋子对于我这个患有严重强迫症的人从心里来说就感觉舒服多了，我觉得很值得！
接下来我开始了与地板的“终极厮杀”，我清洗好拖把之后，立刻开始了。先从我的房间开始，以“s”型开始拖地，把每一个拖把能接触到的地方都拖了个遍，然后按照同样的方式把其它的房间也逐个拖好了，接着再把拖把清理干净，甩干后就开始拖面积最大的客厅了，客厅的面积很大，边边角角的地方有很多，所以拖的时候要很细致的让拖把拖到每个边边角角，这样才能把卫生搞好，不留死角。
这时我其实已经很累了，额头上满布豆大的汗珠，但这时我的脑海里浮现出一个忙碌的身影，妈妈不也是这么操劳的吗？坚持才是胜利，我拿毛巾擦了擦额头上的汗水，干吧！又过了一个小时，屋里所有的地方终于都打扫干净了！“呼”，我擦把汗深出了一口气，虽然我此刻感觉很累，但我从这次打扫卫生中获得了极大的满足和快乐，看着整洁明亮的家，所有的付出都是值得的！
劳动使人快乐又充实，我想现在我也是这样的吧，看着自己亲手打扫的的房子，我心里充满了自豪感！
“哎呀，太猛了吧！”我在心里嘀咕，可是，“战场上”哪容得你卡剧本镜头呢？当然也不得不说一下，此镜头呢，是同学之间的“水枪大作战”。
只听见“噗噗噗”“狙击手”凉面的好哥们“嘟卷子”（同学的绰号）拿着“武器”――喷水壶，攻击起我来。说时迟那时快，我一扭头，没想到给了“狙击手”一个正脸，妈呀，本来想躲来着，结果“水弹”不偏不倚打在我的脸上，眼睛、耳朵也未能幸免于难。可是，俺早已退战了，“我没参与了，不要喷我”我反抗道。“嘟卷子”一脸得意的笑，向我扮了一个鬼脸，哪肯轻易罢休。“噗、噗、噗”又是同样的声音，这一次水弹射击得更密集了，到处跑，让我闪躲不及。一眨眼的'功夫我已“遍体鳞伤”了。
“呀！”无缘无故“受伤”的我，岂能坐以待毙？爆发吧，小宇宙。我要反击，打得“敌人”连声告饶。转身抓起“武器”，“噗、噗、噗”，我在对方毫无防备之时一阵乱扫。哈哈，厉害！打到“嘟卷子”的脸和眼睛了。我为自己的成功反击洋洋得意：“组装玮（嘟卷子的另一个绰号），怎么样？见识了我的厉害了吧……”没等我在心中把话说完，“组装玮”拿起“武器”以迅雷不及掩耳之势狂攻my。“糟了、糟了”我心里暗暗叫道，这下又要变成“落汤鸡”了。
不出所料，水弹让头发、衣服……“痛快”地冲了个冷水澡。也许是被打傻了，我口水都登场了，狼狈透了。也许是水宝宝太多了，我早已傻傻分不清随（谁）是自来水，谁是口水。气死宝宝了，我的形象都被毁了，我堂堂女孩纸怎能吞下这窝囊气，对继续报仇，大不了同归于尽。
现在敌人属于轻松状态，好机会呀，好！俺要一雪前耻！“噗噗噗”水滴宛如跳舞一样，一道弧线飞向“组装玮”，原以为他会“中枪”，意外的是，他竟用挡箭牌――雨伞，躲过了一劫。大概是因为我偷袭了he吧，他真的把我当仇人一样，猛射我。哎呀，现在战况不妙呀，还是不要恋战，三十六计――“逃”为上计，投降跑吧！保命要紧，面子不重要！偶拿着喷水壶撒腿就跑，可敌人毫不罢休紧追着我，当然也少不了攻击。
呼，终于回到“军营”了，安全了，战争终于结束了。
“妈妈，”我疑惑道，“今天买这么多的苹果要做什么啊？”妈妈一边从厨房的水池边洗着一大堆的苹果，一边对我说：“你爸爸建议我们全家这个星期六来一次吃苹果的比赛。”“吃苹果的比赛？哇哦！太好了！”我欢呼道。
我们一家五口聚在了客厅，每人的面前的盘子里，都有五个苹果。“这次比赛看谁先把五个苹果吃完，谁就能让大家帮他实现一个愿望！”奶奶宣布道。开始！大家都狼吞虎咽地吃了起来。
妈妈吃了起来。她左手拿着一个苹果，大口大口地嚼着，右手提着杯子的把手，每吃下一口苹果，就喝一口水。“吧唧吧唧”，果然是属老虎的人，吃苹果的时候像一只母老虎，对着苹果这个“猎物”毫不留情，上咬咬，下嚼嚼，没过一会儿，苹果就尸骨无存了。
爸爸也跟着吃了起来。爸爸也大口大口地嚼着苹果，吃苹果的时候，脸上的肉不停地，有规律地摇晃着，眼睛下的'肉把眼睛挤成一条缝——爸爸的五官全变了样，像一团加了肉色的面粉，在嘴巴的行动下，“面粉”不停地揉动。真的是好可爱啊！
爷爷也在“战斗”中。有句俗话说的好：“姜还是老的辣”，你别看爷爷现在吃的速度是慢吞吞的，但很讲究方法，右手捏着苹果上的枝条，左手用食指顶着苹果的底部，牙齿像一架割草机，有规律的，从苹果的果皮上一圈一圈地吃完。爷爷真是“宝刀未老”啊！
奶奶也在奋力“作战”。奶奶的牙齿刚刚换好，十分的锋利，一口就可以把苹果的一小半吃掉了。奶奶也很讲究吃苹果的方法：右手捏着苹果上的枝条，左手用食指顶着苹果的底部，再加上一口“虎牙”，奶奶非常有可能把这场比赛的“冠军宝座”拿到手。
嘿嘿，别看这些大人各个“本领高超”，可别忘了我是当称“草原一包菜”的，别看我一口小小的，白白的牙齿，这可是遗传了“老虎基因”的“虎牙”！我不管三七二十一，把苹果乱咬一通，不仅加快了吃苹果的速度，还增强了吃苹果的量，可称是一箭双雕啊！
“我吃完了！哈哈哈哈哈！”随着我的一声欢呼声，我拿到了这次“苹果大作战”的冠军！妈妈遗憾地放下手中最后一口苹果，说：“小宝啊，你真厉害！说吧，有什么愿望？”我想了一会儿，坏坏地吐了一下舌头，说：“那我们每个星期都举行一次吃苹果比赛！”大家都点了点头，欢呼了起来。苹果苹果我爱你，就像老鼠爱大米！
人蚁“大作战”人们都说：蚂蚁是一种昆虫，顽强的昆虫。谁说这蚂蚁真正的顽强呢？今天，我和蚂蚁真真切切的对战了一番呢，到底是谁会胜利者呢？首先，战胜蚂蚁需要足够的信心，我深呼吸一口气，把微笑时时“挂”在脸上，哈！这就是拥有了足够的自信了吧！要战胜人人口中的坚强蚂蚁，为了以防万一，我专门做了一个《支付蚂蚁手册》，写了四种支付蚂蚁的方法:a.用水淹b.用粉笔，团团包围c.把它困在一个“小笼子”当中，使它中计d.用脚踩，有了这三种方法，制服一只小小的蚂蚁岂成问题？我在地上找到了一只蚂蚁，把它作为跟踪对象，嘿嘿！首先，实行a方案：用水淹。我让弟弟看着那只蚂蚁，于是，急急忙忙的用杯子接了半瓶水。我找到那只蚂蚁，用水对着它便开始了“酷刑”，果然，那只蚂蚁拼命的挣扎，用四条腿使劲的蹬着，我万万没想到，这只蚂蚁竟然在等待时机——不一会，那些水便流完了，蚂蚁也就自守成功，我的a计划便不攻而破了。看着蚂蚁又向前爬着，这次，它觉得危险已经降临，爬的快极了，我只好实行b方案：用粉笔把它团团围住。我找来一根彩色粉笔，在它的周围画起来了一圈又一圈的圆圈，这使它不知所措。
我们玩过各式各样的游戏，有三人两足的团队精神游戏；有老鹰抓小鸡的户外游戏；还有谁是卧底的推理游戏。那你们有玩过气球大作战吗？请听我娓娓道来吧。
气球是孩子们最喜欢的一种娱乐玩具，那今天的游戏规则很简单：同学们分成两组，分别在脚腕上绑两个吹得鼓鼓的气球，在保护好自己气球的同时再把对方成员的所有气球踩破就算胜利。听到这里原本鸦雀无声的教室，顿时变成了热闹的海洋，像开闸的洪水一样涌出了教室。
我们组的`成员刚好有五个，分别是身材高大的小支、灵活多变的小斌、温柔美丽的小蕊、老实本分的鑫鑫，还有英俊帅气的我，我们给自己取了一个响亮的名字“东方不败组”。对方也自信满满，大摇大摆地来到比赛现场。我们站在两边，双方气势逼人，做着一副两军对垒的阵势。
“预备。开始！”随着老师的一声令下，我们开始了比赛。一开始，我们谁也不动，只是用眼神来挑衅对方，我很紧张，怕对手来围攻我，手和脚不自觉地左右摇摆，可是想想就这样下去也不是办法，我们五个人围成一圈密谋起对策。就这样，过了几分钟后，我方决定采用“声东击西”。而对方依然稳如泰山，像一座坚固的城墙一样屹立在那里。我方派出我去引诱“敌方”，我缓缓地向他们蠕动，并在敌人面前跳了一段“舞”。对方被我的这一举动做出一副无奈的表情，我心想：这下要上钩了。随即我又做了一些挑衅他们的动作，心想他们肯定会进攻的，结果出人意料，对方还是像钉子一样钉在原地上不动。我实在忍无可忍，心想：老虎不发威，你当我是病猫呀。我顿时锁定目标小黄同学，慢慢地扑了过去，正当我想要踩向小黄同学的气球上时，敌方迅速形成一个包围圈，把我围在里面，原来他们是想用“瓮中捉鳖”呢！我顿时吓得面如土色，在里面一通群魔乱舞。这时我方援兵赶到，在他们的包围圈发动了进攻，场面一度混乱，我乘乱逃回了自己的大本营，看见双方正“厮杀激烈”，我又回去加入了这场恶战当中。再看看队友小支正寡不敌众，被敌人两面夹击；小蕊则一改淑女风范，像一位战场上的大将军，一点也不害怕；而一向老实本分的鑫鑫左躲右闪，像小猴子似地窜来窜去。忽然，“呼”的一声响，吓了我一跳，我仔细一看，原来鑫鑫的气球没气了。牺牲了。对方也没有好到哪里去，五个人只剩下了2位。我们组发动了最后的进攻，将敌方逼向了墙角，随着一声声“砰砰砰”的声音，比赛拉开了结束的序幕，我们组大获全胜。
真是一场精彩的对决，气球大作战完美落幕，通过这次的团队游戏，让我们明白团队的力量需要的不仅仅是靠蛮力，还需要靠团队协作和智力。
7月下旬，爸爸、妈妈和我一起坐飞机去了广州。25日那天，我们开车近2个小时，终于到达了珠海长隆海洋王国。海洋王国里有北极熊馆、白鲸馆、鲸鲨馆、海豚馆、海象馆、海牛馆等。在这些场馆里，我认识了许多珍贵的动物，真让我大饱眼福。
海洋王国除了室内场馆外，还有许多室外游乐设施。其中，我最喜欢玩的是水弹大作战。我一共玩了4局，每局每人有3颗水弹。这水弹呀，是小气球装水后打结制作而成的，摸上去软软的，它可以通过发射器弹射出来。发射器装在用铁皮制成的带有天窗的“堡垒”里，它的样子像一只大碗，皮革材料，四周用弹簧固定在“堡垒”顶上。我只要把水弹装进大碗里，并用力拉背面的把手，瞬间放开，水弹就会弹射出去。如果我瞄得准，水弹会从天窗射出去，射向对面的“堡垒”，等水弹炸开的时候就能把对手弄湿了。
第一局我和妈妈玩水弹大作战，结果居然是3发2中，这让我高兴得不得了！虽然，我只弄湿了妈妈的裤脚。我还想玩，于是和妈妈又重新排队玩了第二局。这次我太高兴了，迫不及待地就把水弹发射出去了，结果只有3发1中。我心理很不服气，继续和妈妈排队准备玩第三局。
轮到我们的时候，我迅速钻进“堡垒”，小心翼翼地放好第一颗水弹，生怕碰破了。这次，我吸取经验了，不紧不慢地拉好把手，先左边看看，方向偏了一点，赶紧调整；再右边看看，继续微调了一下；最后我蹲下来并使劲拉住把手，再次确定瞄准后，深吸了口气，把手松开了。水弹在空中划出优美的弧线，准确无误地飞入妈妈的“堡垒”里。只听到“啊”的一声，妈妈被弄得浑身湿透了。她哭笑着说：“小家伙，这么准呀！”我听了高兴得很，一个劲儿蹦跳着。“看我的啦！”该轮到妈妈发射水弹了。我紧紧盯着水弹飞行的`路线，就在它落下来的时候，我飞快地往边上一闪，嘿嘿！妈妈的水弹“炸”空了。就这样我们轮流发射水弹，等我们每人3颗水弹用完了，最后我的成绩是3发3中。太棒了！我心里乐开了花。
我看看妈妈，她就像刚从水里捞出来一样，心里暗暗地笑着。“哈哈，哈哈，乐乐厉害，厉害！”爸爸在一旁大笑着。我看着爸爸，心里想：要是和爸爸玩，结果会怎么样呢？于是，我快速跑到爸爸身后，使劲拉着他陪我玩一局水弹大战。我一边熟练地发射着水弹，一边及时躲避爸爸的水弹，结果呢？爸爸也全身是水了！我心里别提有多高兴呢。
我喜欢玩水弹大作战，真希望一直玩下去。你也想试试吗？
水在生活中随处可见，但如何用镜头把水呈现出千姿百态的创意画面呢?与其他摄影主题相同，被摄主体和所采用的技术完全你可以自己来决定，而你要做到的就是利用一切条件来发挥出无限的创造力。
我们所说的是以水作为主旋律的照片，但水也不必是画面中唯一的元素。在拍摄时你可以考虑到水与人的关系，或者其他借助水塑造出来的场景。
1.水与相机设备的“相处”并不融洽，所以要用干净的uv滤镜来保护好镜头的镜片，特别是在海岸附近拍摄时。
2.如果你想尝试不同快门速度的效果，可使用光圈优先模式拍摄，这样在你将大光圈改变为小光圈时，相机会自动而迅速地对曝光做出调整。
3.用偏光镜来消除湖泊表面的反射，而中灰密度镜可帮助你延长曝光时间。如果你想尝试极致慢门，可以选择nd1000级别的滤镜。
他拍摄水的方法。
2.使用三脚架，小光圈，然后延长曝光时间来记录流水模糊的状态。当有固定的前景物体作为水流的参照物时，用这个方法会更加合适。
3.更快的快门速度无法让海浪呈现出乳白色柔滑的状态，而是赋予它们更硬朗的边缘线条。这样可以用来凝固动态，并以此表现出水的力量。
4.你并不需要摄影棚来完成拍摄，完全可以在自己的浴室里利用离机闪光灯和三脚架来获得艺术效果。你要做的就是拍摄大量照片来筛选。
炎热的夏季周末，让我们来一场夏日拍水大作战吧!
铅笔和橡皮本来是一对非常要好的伙伴，每天都形影不离。一天，他们两个聊天，聊着聊着突然吵了起来。
橡皮对铅笔说：“我呀！没有你个子高，但我的用途比你大，每次你写了错字，都是我擦掉的。”铅笔听了很不服气，生气的说：“没有我你一点作用也没有，我要是不写字，你还擦什么，怎么说你的作用比我大呢？”铅笔和橡皮吵了半天，也没有分出高低。
这时，红笔从外面路过，听到了铅笔和橡皮的争吵，走了进来。它对铅笔和橡皮说：“你们的争吵我都听到了，其实你们都错了，你们的用途一样大，谁也离不开谁，你们应该团结一心，好好的发挥各自的.用处。
铅笔和橡皮听了后，脸一下子红了，惭愧的低下了头。铅笔对橡皮说：“是我不好，我没有看到我们各自的长处和短处。”橡皮说：“我做得更不好”。它们认识到了自己的错误，两只手紧紧地握在了一起。
今天上语文课时，朱老师问我们：“同学们，你们知道拱形有什么作用吗？”
我们摇摇头。
朱老师说：“今天，我给大家做个实验，通过实验，你们就知道了。”说着，老师把一张凳子放在讲台上，又将两个间隔10厘米的墨水盒放在凳子的两头，然后将一条纸条平放在墨水盒上。朱老师从口袋里掏出5枚1元硬币，取出一个，轻轻放在了纸条上。纸条被硬币压得下沉了一些，朱老师又从手中拿出一枚1元硬币，叠在了第一枚1元硬币上，纸条又下沉了一些。等到朱老师放第三个的时候，纸条终于支撑不住了，连着硬币一起掉落在凳子上。
接着，朱老师把纸条变成拱形，放在墨水盒上，照原样将一枚1元硬币放在了纸条上，纸条纹丝不动。放第二枚1元硬币的时候，纸条微微晃了一下恢复了原样。老师又拿起第三枚硬币时候，同学们开始小声议论了：有的肯定能放得住，有的倔强地认为纸条绝对承受不住三枚硬币，有的`则沉默不语，等待着奇迹的出现。只听“当”的一声，纸条晃了晃，停住了。“哇——”，教室里发出了小声的惊叹声。最后，老师把第四、第五枚硬币依次放在了纸条上，同学们的惊叹声更响了。实验做完了，朱老师对我们说：“同学们，你们知道吗？在隋朝河北的石春就是运用了“拱形的作用”造出了有名的“赵州桥”，工地上用的安全帽也是这个原理。”
这堂语文课真有趣！它让我们明白了拱形的作用。
如今科技发达，电脑已散布在千家万户，成了不以及为然的事，但是，科技的发展给我们又带来了新问题，在这次“电脑操作是利大还是弊大”这个问题中，我仍然选择是利大。
在现代化生活中，电脑起到了许多以前都梦寐以求的作用，他比手机更能传递真情。大家知道，古时候，人们以信来遥寄思念，可信的传递方式实在太慢，于是，我们便发明出了手机，只要拔个号，千里之外的亲人，也能在几秒后，听到彼此的思念，这虽然速度快，可相隔两地的人都始终看不见亲人的影子，现在有了电脑就不一样了，相隔再远的新人朋友，就可以使用它在网上视频中看见，又可以直接通话，有什么想对亲人朋友想说的话都可以对着麦克风说，不必再有什么思乡之愁了，电脑真解决了我们一个大问题。
电脑不仅只有这样的作用，做为我们小学生来说，知识是主要的，但仅仅在书中能学到的东西是不够的，那么就要从其它方面去学习知识，如阅读，看报……，这些里面的知识是远远不够的，那么，我们就可以用到电脑了，有什么不懂的，就可以上网查，而且，电脑上有各种各样的文章可以供我们阅读，还有世界各地的奇山异水供我们查看，不仅丰富了我们的视野，还增长了我们的见识，真是我们学生的好帮手，好朋友，好图书。
电脑虽然还会使我们误入歧途，但是，我们人类如果注意了，如何安全地使用电脑报，这些坏处根本不复存在，难道说：“一个人杀死了人，也只能怪太锋利吗？”所以，我们要正确使用电脑，让电脑走进我们千家万户，让它带给我们更好的好处。
晚上，我在自己的房间里一丝不苟地做作业。妈妈在客厅里目不转睛地盯着闪烁的电视荧屏，爸爸静静地坐在书房里看报。谁也不打扰谁，各自忙着自己的事情，家里静悄悄的。
突然妈妈“啊！”的一声尖叫打破了这安静的场面，我和爸爸以百米冲刺的速度闻声来到客厅。只见妈妈脸色发青，哆哆嗦嗦地指着趴电视机旁一个小东西说：“蟑螂！”爸爸连忙拿起苍蝇拍向蟑螂打去，说这时那时快，蟑螂还没等爸爸打下去已经机灵地逃窜走了。一只小小的蟑螂把妈妈搞得提心吊胆，妈妈一夜没合眼，早上还早早地出去买蟑螂喷雾。不管这些，妈妈怕蟑螂就不敢进厨房了。只能是爸爸做饭，爸爸的厨艺很烂，我们天天只能吃那些半生不熟的饭菜了。
于是，为了我们家的饭菜问题，我决定要和蟑螂展开大战。星期六，我把几个要好的伙伴都约到了家里，和我一起消灭蟑螂。我给小伙伴每人一瓶蟑螂喷雾，并让他们守在各个角落，只要一发现蟑螂立刻消灭。为了提高效率，我特意在每个角落放了一些油炸食品，用它来当诱饵。我手拿喷雾，蹑手蹑脚地向厨房走去，准备独自“潜伏”在厨房里。
可事情并非我想象的那么顺利。整整一上午过去了，我们连蟑螂的影子都没见着。我垂头丧气，正要准备离开时，一个黑色的小东西趴在煤气灶上。我凑过去一看，啊！原来是一只蟑螂。我刚松懈的心情又开始高度集中起来。脑袋顿时一片空白，不知道自己要干什么，但我马上又回过神来，连忙拿起喷雾器朝它使劲一喷。哈哈！这回你跑不了了吧！看我把你杀死！蟑螂垂死挣扎，想逃跑时，我又喷了两下，蟑螂抽搐了一下便倒下了。
耶！终于把蟑螂杀死了，又能吃到妈妈做的色香味俱全的饭菜了。
（一）。
星期四，许老师把我们几个写作优秀的同学叫到一边：“你们几个作文写得好的同学写一篇读后感，发电子邮件给我，明天我拿几篇去比赛！”这下可难倒我了，写其他什么类型的文章我都在行，就读后感是我的“克星”了。我回家后，三思而后行，决定写《三国演义》读后感，专门写诸葛亮。我不停地搜索着资料，总算有了点思路，我二话不说，奋笔疾书。终于，我写完了：“老妈，拿去，帮我打字，发给许老师，谢谢了！”老妈仔细地看了作文：“什么？这篇读后感太空洞无物了吧，帮你打字简直是浪费时间，我不干！”我说：“不行的，老师说要交给她的。”“你这样的文章去比赛，肯定没戏的！”“比不上也不能让我白白让我写一篇，给，帮我！”老妈一筹莫展地看着电脑，过了一会儿，她又过来了：“加勉，妈妈真得无从下手！”不管我怎么说她就是不同意，倒是老爸在一边隔岸观火地看着好戏，还不时发出嬉笑声。我灵机一动，对老爸说：“那老爸你来代替老妈工作吧！”他看我这么说，连忙转过身：“我还有事！”想要知道下面发生了什么吗，请看下集！
（二）。
第二天早上，我睁开了双眼，心里还是惦记着作文，大叫：“老妈，帮我弄作文！”终于，老妈同意了，我心里的大石头总算落下了。我焦急地等待着，吃完了饭，老妈也完成了“任务”。我正准备用盘拷贝我的文章时，盘不见了，我急得在房间里团团转，看来盘是没指望了。我又灵机一动——打印，我正为自己的新方案洋洋自喜时，又出现了一个问题——打印机用不起来。成也萧何，败也萧何，刚刚我正为这主意洋洋自喜，现在又被它弄得绝望了。我只好使出“杀手锏”了——硬盘。“老虎不发威，当我是hellocat！”我气冲冲地走到电脑前，把硬盘插到电脑里，但一会儿我就扫兴了，硬盘没反应……最终我全军覆灭。好在老爸中午把手提电脑带回来，帮我发作文给老师，我才幸免一难。
一天，我和妈妈上完葫芦丝课，妈妈说：“儿子，你今天表现很好，主动发言，问老师问题，在奥数课上也是很积极，总是第一个做完练习让老师批改，在英语课上更是积极。这一点，你做得很好。值得表扬。”我一听，非常高兴。
骑了一会，过完马路，妈妈话锋一转：“可是我发现你上作文时就不像其他课一样，不那么认真听讲，并且不积级主动发言。你为什么呢？”我回答：“我觉得作文课没有意思。作文不重要。”妈妈说：“你觉得作文课不重要吗？举一例子吧，你们现在语文考试作文占多少分？”我说：“20分吧。”妈妈说：“如果你觉得作文不重要，既使你的文化课做全对，仅得80分。你说作文重要不？”我心里有所动。妈妈说：“告诉你吧，你现在从三年能开始，每次考试都少不了作文，到初中会达到30分，到高中会达到50分左右，你说作文重要不重要？”
又骑了一会儿，妈妈又问我：“下午的作文课，你应该怎么做呢？”我回答：“我要认真听老师讲课，不再上课做小动作了。”妈妈欣慰地笑了。
课外读物害人匪浅啊！
我是个书迷，最爱课外读物，可爸爸妈妈却对此十分反感，只要一经发现，“交公加纳税”啊！不过，这并不能阻止我对书的追求：得，你们不让我明着看，我暗中偷看总可以了吧！
周六上午，起床后随手从书架上拿下一本书开始翻阅，说是翻阅，不过是暂侦探“敌情”罢了：客厅没人，卧室没人，厨房没人，浴室没人。“耶！没人在家。”不由大呼一声，手舞足蹈。兴奋过后，从枕头下小心翼翼的将书拿出来，翻开书籍，仔细阅读着、阅读着，渐渐开始忘我，开始沉浸其中：自己身处一片桃花仙境，一切都显得那么静谧美好，听小溪流水声，嗅桃花盛开幽香……“踏踏……”的脚步声突然响起，“难不能会有妖怪吗？”心中细细想着，猛然回神：“是爸爸妈妈的脚步声，他们不是出去了吗？糟糕！我怎么把阳台忘记了呢？脚步声越发接近了，怎么办？藏！”心中略一思索，手上的动作却不曾停滞，将书随便一合，放入书架，再从书架上抽出一本书，看似津津有味的品读着，爸妈走向我，之后略带深意的望了我一眼，然后离去，没有任何只言片语。我回味着他们刚刚的眼神，却也不解，低头再一看：“书也没倒啊！”合上书本一看名称《心理学专著》，我终于明白了，我从不曾相信这一说，这本书是以前哥哥送给我的，从不曾翻过。“他们没发现什么吧？一定没发现！”心里自我安慰着。
妈妈走进我房门，我为一愣，便上前拦住妈妈问：“老妈，有什么事吗？”妈妈见我这般，只是宠溺一笑，道：“帮你爸爸拿本书而已。”说着便向书架走去，我微一点头，待反应过来是妈妈已站在书架面前了，想要出言阻止却没有什么好的理由，只得眼巴巴的望着妈妈的手从书上慢慢“走”过，心跳随之加快，眼看就要碰到我的那本课外书了，忽然脑袋灵光一闪，赶忙道：“妈妈，你要找的那本书不是被哥哥借走了吗？所以这里没有啊！”妈妈沉思了一会儿，点了点头走了。
“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着……”虽然《》和臧克家的这首《有的人》风马牛不相及，但当我看完这部动画片的时候，我还是深深感到那已经逝去的肉体与那永远存留的精神之间的牵绊。
人，是为了传承某种精神而存在的。
说实在的，我没想到阵内家那位慈祥、能干的老奶奶会死去。她的去世是这部动画在剧情上的一个极其重要的转折点，也是这部动画能在我的心中得以升华的一个最重要的关键点。
先来说说剧情上的。正是老奶奶——这位战国武士后裔家庭一家之主的去世，才赋予了片中以人工智能虚拟人物为代表的机械主义以恶的定位，从而为“大作战”的正义性作了伦理上的铺垫;正是老奶奶——这位家庭凝聚力的来源与主心骨的去世，才会让阵内一族的家人感受到短暂的迷茫，进而才会意识到传承奶奶的精神才是重塑家庭凝聚力的真谛;正是老奶奶——这位真心爱着侘助、一心希望他能回到家庭中来并被家人所认可的祖母的去世，才让同样一心想证明自己并回到家庭中来的侘助回到家族中来——不是简单的肉体的回归，而是心灵的回归。
最令人感到五味杂陈的是，明明奶奶和侘助都想接纳对方，但奶奶在世以前侘助却从未真正回归，而当奶奶人走后他才能实现这一宿愿;家人们也是，在奶奶在世的时候都不接受侘助，但当奶奶去世后却接受了他;所有人获得的都是有缺憾的幸福。
再来说说我心中的。老奶奶的去世让我意识到，正是她的死才赋予了她的子孙们生的意义，也就是将这种家庭的凝聚力，将一种为他人奉献、做事的精神，将一种包容与博爱的感情传承下去。她的死表面上是令人悲伤的，但对于她来说却未尝不是一种幸福，因为她生命的价值实现了。
其实整部影片最后一个镜头——看到家族成员们精诚团结、共克难关后，遗像上的奶奶也露出了灿烂的笑容，这决不是可有可无的，也决不是神来之笔，而是全片最重要的一个镜头!如果你抛开全片超现实场景的新颖，抛开作战紧张与绚烂的定式，抛开棒球比赛与现实作战平行蒙太奇的讲述，抛开一切表面的技巧性的华丽，最后剩下的最深沉的东西，也就是人性的东西，绝对就是老奶奶这位逝者的幸福一笑。
这一笑揭示了这部影片的核心主题：夏日里的这场大作战真的是在跟虚拟世界的病毒作战么?不是，是阵内的家人们和自己的一场作战，看看自己能不能战胜悲伤、战胜胆怯、战胜迷茫、战胜异见，而这一切的钥匙就是对奶奶精神的传承。
应该说，这部动画片勾起了我很多关于日本生活的回忆。当看到有些影评把牵牛花等等都当作镜头语言来解读的时候，我觉得不能说有误，诚然是这样的，不过我从这些细小的生活符号中回忆起的，是我对日本生活最大的留恋——匠心。
无论家庭是贫是富，日本人总要把庭院打理得井井有条，种上各种花草，加以细心的照料。在给夏希和健二举办的家庭酒会上，大家其乐融融互相敬酒，充满匠心地维系着彼此之间的感情。在oz的虚拟世界中，一切细节都被尽量完美地考虑到，日本人把这种匠心从生活中带到事业中。甚至跳出电影之外，导演细田守对整个故事充满匠心的把握，也绝对能让人满怀诚意地点头称赞。
联想起日本心理学家土居建郎在《日本人的心理结构》中所描绘的“依赖”情结，这部动画片何尝不处处包含着这种家族间彼此依靠与信赖的'深情呢?包括奶奶在内的阵内一家，传承的是日本战国时代武士家庭的责任与荣耀，他们对祖先有着“依赖”情结。在奶奶去世前后，阵内一家的男女老少对这位家长亦是充满了敬重与依赖。只不过依赖是分主动和被动的。被动的依赖，会成为一种负担，而主动的依赖，能成为一种动力。阵内一家对老奶奶的依赖就是一种主动的依赖，而这种主动的来源就在于他们都身体力行地想要将老奶奶的精神传承下去的信念。
对于这样一部让我遐想联翩、获得了启示和感动的影片，我不知道怎样做才能回报于它。也只能在评分上打一个好的分数，再写一篇影评推荐一下了吧。(这部动画在剧情上我打了10分)呵呵。
习惯这个词，大家都很熟悉，并且每个人都有不同的习惯，有的是好习惯，比如，讲卫生、爱读书等。也有的是坏习惯，比如，说脏话、爱迟到等，记得在我上幼儿园的时候，妈妈就常常告诉我，小孩子从小就要养成好习惯，讲卫生，懂礼貌，自己的事情自己做，好的习惯是一种力量，能够影响到我们的.一生。
要想养成好的习惯，就要从生活中的小事情一点一滴的做起，日积月累，习惯就会成自然。我7岁了，到了该上小学的年龄，妈妈为了让我接受更好的教育，把我送到了远离家乡的郑州，离开妈妈，我每天都要六点钟准时起床，从来没有迟到过，我养成了守时的好习惯。哥哥告诉我，垃圾不能落地，都要放到垃圾箱里，我养成了讲卫生的好习惯，干净了自己，方便了大家。看到需要帮助的爷爷奶奶或者小朋友，我肯定要伸手去帮忙，时间长了，我养成了尊老爱幼的好习惯。爸爸常说，小学生的主要任务就是好好学习，回家要先写作业再玩耍，可我老是经不住动画片的诱惑，看完才写作业，没少挨奶奶的吵，这个坏习惯在新的学期我一定要改正，养成先写作业再看电视的好习惯。
如果我们大家都能改掉坏习惯，养成好习惯，那我们的环境会越来越美，同学的关系也会越来越好，我们的学习也会越来越进步。生活会越来越美好。
那还是在我很小的时候。一天，我看见一只老母鸡伏在鸡窝里孵鸡蛋，心想：母鸡能孵鸡蛋，人应该也可以吧。于是，我就决定试一试。可是，家里的鸡蛋都是熟的。不管了，熟鸡蛋和生鸡蛋反正都是鸡蛋，等我把小鸡孵出来后，它们一定会喊我爸爸。
我左挑右选，选定一只圆滚滚的鸡蛋，然后把鸡蛋小心翼翼地放在床上，再爬上床去，轻轻地蹲在鸡蛋的上面。时间一分一秒地过去了，我开始没了耐心，但是想到会很快孵出小鸡，只好忍耐下来。
又过了一会儿，奶奶拔了几棵葱回来，看见我一本正经地蹲在鸡蛋上，便一脸疑惑地问道：“你在干什么啊？”我认真地告诉她：“我在孵小鸡呢！您小声点儿，别把我的小鸡吓坏了！”奶奶听了，禁不住放声大笑起来，连眼泪都笑了出来，不停地用手抹。她告诉我说：“只有母鸡才能孵出小鸡，人是做不到的。再说了，那鸡蛋是熟的，根本孵不出来。”听了这番话，我不由自主地笑了。
哈哈，我小时候真天真、真幼稚呀！
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“掉！掉！掉……”“加油！好样的……”一阵阵欢呼声从作文班里传来，响彻云霄。到底发生了什么事，怎么会这么热闹？原来我们正在进行一场“橘子大作战”。
上课铃声刚刚响起，我们班的燕子老师就走了进来，向我们问道：“同学们，小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子，这是什么水果呢？”“橘子。”同学们异口同声地回答道。“答对了，今天我们来玩一个与橘子有关的游戏——顶橘子大作战，赢的人可以获得一根棒棒糖哦！”“哇——”同学们听了高兴得差点跳了起来。
随后，老师又讲解了游戏规则。“现在分为两队！”老师接着说道。很快，我们就取好了队名，我方是“香橙”队，另一方是“皇帝柑”队。“每队派一名选手来。”“我！我！我！”我高高地举起了手。“就你了。”燕子老师指向了我，接着另一方的`李瑶也被派了出来，每人拿一个橘子放在头上，比赛正式拉开序幕。
第一轮比赛开始，老师让我们原地转五圈，我小心翼翼地张开“小翅膀”深吸了一口气，慢慢地转了五下，心里默默地数着：“一、二……”“好，可以了。”我仿佛等待了一个世纪才等到这句话。顶顶头，哦耶，橘子还在，我看了看旁边的李瑶，她早就完成了！看来，得加把劲了！我暗暗想道。
第二局开始了，老师让我们原地五连蹲，我站稳脚跟，深吸一口气，准备下蹲时，台下“皇帝柑”队的队员不淡定了，他们开始大喊着，为队友加油助威，又跑来捣乱敌方的我。突然不知道从哪蹿出来的手在我面前晃来晃去，使我心神不宁；又不知从哪跑出来的人在我面前“口吐芬芳”，让我注意力不集中，我呼出了一口气，心想：镇定！镇定！你看看人家李瑶都蹲了两下了。我强迫自己镇定，伸长手臂，保持重心，加快速度。下蹲，上升……呼！完成了！再看李瑶，却还没有完成。看来，镇定冷静才是最好的办法。
第三局开始了，老师说要让我们顶着橘子走两米。我又用上次的方法，伸长手臂，保持重心，目不转睛，踩着小碎步一步一步地走向了终点，不管有谁在我面前捣蛋，我都保持镇定。而令人欢喜的是橘子就像生了根似的，在我头上纹丝不动。“哗哗哗——”教室里响起了热烈的掌声。啊，终于到达终点，我终于获得梦寐以求的棒棒糖。
这次游戏就在大家的欢声笑语中结束了，通过这件事，我明白了在困难和危机面前要时刻保持镇定和冷静，才有可能成功的道理。