无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部内有关司局，有关直属单位：
我部定于xxx年4月24日8:30在教育部机关北楼二层报告厅召开教育信息化重点工作推进会议(会期一天)。现将有关事项通知如下：
一、会议主题
督查《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》(教技〔xxx〕13号)落实情况，部署xxx年度教育信息化重点工作。
二、参加人员
1.各省(区、市)教育厅(教委)，各计划单列市及新疆生产建设兵团教育局教育信息化分管负责同志及行政职能处室负责人各1人。
2.教育部负责同志，科技司、财务司、基础二司、职成司、高教司、督导办、教师司、新闻办及中央电教馆、教育管理信息中心、中国教育电视台、国家开放大学各1位负责同志。
三、其他事项
1.请各省(区、市)教育厅(教委)和新疆生产建设兵团教育局按照《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》(教技〔xxx〕13号)和此次会议的预通知部署要求，认真起草本地教育信息化工作进展报告(字数不限，内容要详实)，包括各项重点工作实施进展、存在的主要问题、下一步工作安排等内容，并请各单位教育信息化分管负责同志做好发言准备(不超过8分钟)。
2.请于4月19日16时前将工作进展报告和填写好的会议回执(见附件)电子版发至我部科技司。
3.京外与会人员如需安排住宿，请在报名时注明。住宿与会人员请于4月23日下午到北京西西友谊酒店(地址：北京市西城区西单北大街109号，电话：xxxxxxxxxxxx)报到。在京及京外不需安排住宿的与会人员，请于4月24日8:15前直接到会场报到。会议不安排接送站。
4.会议于当天17:00结束，届时即可离会。
联系人：教育部科技司xxx，xxxxxxxxxxxxxx
附件：
教育部办公厅
xxx年4月15日
各乡镇党委、人民政府，县直属各单位：
今年9月10日将迎来我国第32个教师节。昨天，教育部下发通知部署做好庆祝2016年教师节有关工作，强调要隆重、简朴开展教师节各项活动，加大对违反师德行为的监督查处力度，有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理。
今年教师节的主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。教育部强调要引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围。
对于各地各校来说，通知强调，要以庆祝教师节为契机，进一步完善利教惠师政策，改善教师工作、学习和生活条件，保障教师合法权益，提高教师地位待遇。特别要重点关注乡村一线教师、受灾教师、离退休老教师、贫困教师以及因公殉职教职工家属，开展走访慰问活动，真正为教师办实事、做好事、解难事。
同时加大对违反师德行为的监督查处力度，有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理，教育引导教师不忘初心、潜心育人。
教师节的来历
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。
2016教师节祝福语送老师：
1、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师
2、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的.明天。
3、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!
4、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐!
一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!
5、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
6、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
37、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!
8、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
近日，教育部召开了一次最新会议，讨论了当前我国教育体制改革及教育质量提升的重要议题。作为与会者之一，我深感这次会议的重要性，想要分享一下我的心得体会。本文将从会议的背景、主题、讨论的重要议题、我个人的反思及对未来教育发展的展望等方面作一连贯的总结。
首先，有必要简要谈一谈这次会议的背景。近年来，我国的教育体制改革持续推进，教育部以及各级教育行政部门不断探索教育发展的新途径，并不断提升教育质量。而这次会议则是在这个背景下召开的，旨在总结当前教育改革的成果及存在的问题，同时为未来教育发展指明方向。
其次，会议的主题集中在教育质量提升与学生素质培养等方面。会议强调了素质教育在教育改革中的重要性，提出了一系列有关学生全面发展的新措施。其中最重要的议题之一就是如何培养学生的创新精神和实践能力。多年来，我国的教育过于侧重知识灌输，忽视了学生的综合素质培养。教育部会议着重强调通过开展实践活动和实践课程来培养学生的实践能力和创新精神，让学生能够更好地适应社会发展的变革。
进一步，会议还对高校入学制度进行了讨论。高考作为我国教育体制的核心，长期以来备受诟病，被认为存在不公平性和过度竞争的问题。因此，会议提出了高校招生及考试制度改革的任务。会议提倡综合素质评价体系，以多个方面综合评估学生的能力，不再过度依赖传统高考分数。这一改革将有助于减轻学生的考试压力，同时也能更全面地反映学生的实际能力。
作为与会者之一，我对这次会议有以下几点个人反思。首先，我认为教育部会议提出的培养学生创新精神和实践能力的措施是明智之举。当前，我国经济社会正经历着快速发展和需求变革的时期，学生必须有突破传统思维的能力和实践经验，才能更好地适应未来社会的需求。其次，高校招生制度改革是当前教育改革的急需之举。过于注重高考成绩会导致学生过度应试化，而高校招生应该注重学生的全面素质和潜力。因此，我对综合素质评价体系的提出表示赞赏，并希望能尽快落地实施。
最后，我对未来教育发展有一些展望。首先，我认为教育改革应该坚持“以人为本”的原则，培养学生的自主学习能力和终身学习意识。其次，教育部门应该与行业企业加强合作，将教育培训与职业需求相结合，让学生在学校内就有更多实践机会。最后，教育部门还应加强师资队伍建设，提升教师的教育教学能力和素质，以更好地引导学生。
总结而言，这次教育部会议为我国教育发展指明了方向，提出了一系列有关教育质量提升和学生素质培养的新措施。作为与会者之一，我对这次会议的重要性有了更深刻的体会，同时对教育改革的未来前景也抱有更大的期望。希望在不久的将来，我国教育能够迈上一个新的台阶，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。
近日，教育部召开了一次重要会议，讨论了当前教育领域面临的挑战和未来发展的方向。通过会议，我对于教育部的发展战略和教育改革的思路有了更深入的了解。在这次会议中，我深刻地认识到了提高教育质量的重要性，教育部的工作需要与时俱进，积极响应国家发展的需求，并注重培养学生的综合素质。
首先，教育部会议强调了提高教育质量的重要性。在现代社会，人力资源是国家最宝贵的资源，而教育是培养人才的关键环节。因此，提高教育质量被提上了教育部的议事日程。会议中传达了国家发展的需求，教育部对提高教育质量有着更高的期望。这对于广大教育工作者来说，是一次督促和鞭策，更是一次机遇和挑战，我们必须时刻保持学习的姿态，不断完善自身的教育理念和教学方法，为学生创造更好的学习环境。
其次，教育部会议强调了教育部的发展战略。在不断变化的社会环境下，教育部必须与时俱进，跟上社会发展的步伐。会议中，教育部提出了一系列的发展战略，包括更加注重创新能力培养、积极推进教育公平、加强教师队伍建设等。这些战略的提出，为教育领域的改革和发展指明了方向。作为教育工作者，我们应该主动参与到教育改革中，积极探索适合当今社会发展的教育模式，推动教育水平的不断提高。
再次，教育部会议强调了培养学生的综合素质。在当今社会，知识的更新速度越来越快，传统的学科知识已经不再能够适应社会的需求。会议中，教育部提出了培养学生的综合素质的重要性。这就要求教育部提供多样化的教育，注重学生的创新能力、实践能力、沟通能力等方面的培养。只有这样，才能更好地培养出适应社会发展的人才。教育工作者应该关注学生的个性化发展，注重学生的实际操作能力的训练，培养学生的创新思维和创造力。
最后，教育部会议强调了教育的公平性。在当前社会，教育资源的分配不平衡、教育机会的不公平是一个普遍存在的问题。会议中，教育部提出了积极推进教育公平的重要性，并提出了一些具体的措施。教育工作者应该保持教育理念的公正和平衡，注重对弱势群体的帮助和扶持，努力缩小不同地区、不同学校之间的教育差距，实现教育的公平。
综上所述，通过这次教育部会议，我深刻地认识到了提高教育质量的重要性，教育部的工作需要与时俱进，积极响应国家发展的需求，并注重培养学生的综合素质。作为教育工作者，我们应该积极参与到教育改革中，推动教育水平的不断提高，为国家的发展做出贡献。同时，我们也应该关注教育的公平性，促进教育资源的均衡分配，实现教育的公平。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，为国家的繁荣和发展做出更大的贡献。
教师减负是当前教育工作的热点话题。一些教师每天要背诵几十页的内容，准备课件、批阅作业、评价学生等多项工作让他们感到压力倍增，教师们呼吁为他们减轻工作负担。针对这种情况，教育部近年来采取了一些措施，为教师减负。本文就会详细介绍教育部减负的心得体会。
第二段：倡导科学治教
教育部提倡科学治教，以此减轻教师们的工作压力。科学治教呼吁教师要有目的有计划地开展学习和教育活动，注重认真反思、总结经验，从而更有效地指导学生。这种教学方法增强了学生的自我学习意识、启发了学生的创造性思维能力，使教师更加轻松愉悦地开展工作。
第三段：完善教师的评价机制
教育部通过完善教师的评价机制，加强学校与教师之间的沟通，同时也激励教师不断进步。教师的工作量多少和教学质量有着直接的联系，评价机制会考虑到教师的工作上限，促使教师合理安排工作时间，提升教师教学的主动性和创造性。
第四段：支持教学工具的开发与运用
在现代教育中，信息与技术工具广泛应用，教育信息化的应用成为教育工作的新趋势。教育部支持全国各地的相关企业与学校研发出教学工具，如教学平台、在线学习资源库等，便利教师的教学工作。这些工具可以减轻教师的工作量，提升教师的工作效率，实现教学工作的现代化。
第五段：推广体验式教学
在学习的过程中，体验感十分重要。教育部积极推广体验式教学，即教师让学生亲身参与学习、实践、探索、创造等各个环节，提高学生自主学习和解决实际问题的能力。这种教学方式可以调动学生的积极性，增加学生对学习的兴趣，同时也将教师与学生之间的关系更加地变成一种平等、共同工作的关系。
结语：
总的来说，教育部减负的措施主要围绕着科学治教、完善教师的评价机制、开发教育工具、推广体验式教学等方面做了不少实践。这些措施为解决教师减负工作带来了积极的影响，同时也为学生提供了更好的学习环境。
第一段：引言（150字）
最近，我有幸参加了教育部教练讲座，从这次讲座中，我收获了许多宝贵的知识和经验。教练的角色在当今社会中越来越重要，他们肩负着培养人才和推动学生发展的责任。讲座涵盖了许多关键议题，包括教练的角色与责任、沟通与激励、基本技巧与方法等。下面我将分享我对这些议题的一些体会和感想。
第二段：教练的角色与责任（250字）
教育部教练讲座中，演讲者强调了教练的角色与责任的重要性。我意识到，教练不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的个人发展。他们应该扮演学生的导师和朋友，为学生提供支持和鼓励。教练应该激发学生的潜力，帮助他们树立目标并追求自己的梦想。只有当教练认真对待自己的角色和责任时，才能真正影响学生的生活和未来。
第三段：沟通与激励（250字）
在讲座中，演讲者还强调了沟通与激励的重要性。一个好的教练应该具备良好的沟通能力，能够与学生建立良好的互动关系。他们应该倾听学生的需求和困惑，并积极回应。同时，激励学生也是教练的重要责任之一。教练应该帮助学生发现他们的潜能，给予他们信心和动力。通过正确的激励，教练可以推动学生不断进步，并达到更高的目标。
第四段：基本技巧与方法（250字）
在教练的工作中，掌握一些基本的技巧和方法是至关重要的。在讲座中，我们学到了一些实用的技巧，例如提问技巧、反馈技巧和引导技巧等。提问技巧可以帮助教练更好地了解学生的想法和思考过程，而反馈技巧可以帮助教练给予学生及时的反馈和指导。此外，引导技巧可以帮助教练引导学生找到解决问题的方法和思路。这些基本技巧和方法对于培养学生的学习能力和解决问题的能力至关重要。
第五段：总结与反思（300字）
通过这次教育部教练讲座，我深刻认识到教练的角色和责任的重要性。一个好的教练应该既是学生的导师，又是学生的朋友。他们应该关注学生的个人发展，并帮助他们树立目标和追求梦想。在与学生沟通和激励学生时，教练应该运用一些实用的技巧和方法，比如提问技巧、反馈技巧和引导技巧等。只有不断提升自己的教练能力，才能更好地为学生提供帮助和指导。
总而言之，教育部教练讲座通过丰富的内容和实用的方法，提高了我们对教练角色和责任的认识。我深信，通过运用这些知识和经验，我会成为一名更好的教练，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
近年来，全国各地的教育界都在积极推进教师减负的工作。为了更好地保障教师的身心健康，让教师更专注于教育教学工作，教育部也在不断地探索减负工作的有效途径与方法。在这个过程中，我有机会参与了教育部的减负项目，并从中获得了极为丰富的心得体会。
第二段：教育部减负的措施
教育部从多个方面入手，推出了一系列的减负措施。首先是在教研方面，创新性地开展网络研修与学习，让教师无须外出交流，便可获得全国最优秀教师的教学经验，为日后的教学实践提供丰富有益的参考。其次是在教材方面，教育部着手推进教材审查、改革工作，将过度、繁琐的内容精简，让教师更为便捷地为学生制定教学计划，更为有效地开展教学工作。最后，教育部还会不断加强对学校、教育机构的督导评估，确保减负工作程度逐步深入，成效得到逐渐巩固与提升。
第三段：减负项目的具体实践和成果
作为减负项目的参与者，我深刻体会到减负对于教师工作的改善与提升。减负项目为科研、教研、备课等方面提供了更多富有成效的时间，因此我也得以更专注、更深入地展开工作，为学生的学习与成长给予了更充分、更贴心的关注。同时，教科研成果的转化与推广也得到了加强，更多的创新性研究成果得以共享，教师也因此获得了更丰富、更多样化的教育资源，进而不断提高个人教学能力。
第四段：减负对于教育教学工作的启示
减负不仅可以为教师个人带来诸多优势，同时也对于整个教育教学工作有着重要的启示。通过减少繁琐的大量备课工作，减负工作能够让教师更关注于教学本身，更注重学生的思想、个性、发展等方面，推动教学观念的创新与实践。减负工作能够促进教育体制的改革，推动多方面的教育改革，充分体现了人本教育的价值和理想。
第五段：总结与展望
教师减负是当前教育教学改革一个重要的重点，也是一个必须不断改进优化的长期任务。教育部的减负项目，让我们看到了自己的不足，也见证了自身的改变与进步，更为重要的是，它还鼓励着我们持续创新、开拓未来。我们可以感受到教育部不断进行的改革与尝试，大大提高了教师的教学质量和学生成长。未来，我们也应该在实践中不断总结经验，为减负工作注入更多的智慧、动力、创新思维，让减负工作更为聚焦，深入，有效，推动更大程度上的教育教学改革。
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校:
为贯彻落实中央领导同志关于做好安全工作的重要指示精神，交流学校安全工作经验，部署学校安全工作，教育部、公安部定于xxx年4月8日(星期五)15:00-16:30召开全国学校安全工作电视电话会议。现将有关事项通知如下:
一、会场安排
主会场设在xx联通电视电话会议中心二层多功能厅(地址:复兴门南大街6号，中央音乐学院南侧)。
除xx市外，其他省(区、市)及新疆生产建设兵团，各地(市)、县(市)设分会场。
二、参会人员
(一)主会场
1.教育部、公安部负责同志，中央综治办、教育部、公安部、住房城乡建设部、国家卫生计生委、安全监管总局、食品药品监管总局有关司局负责同志。
2.教育部在京直属高校各1位负责同志。
市及各区县教委相关负责同志，xx市各级各类学校主要负责人代表(由xx市教委负责组织参会)。
(二)省级分会场
各省(区、市)教育厅(教委)厅长(主任)、主管学校安全管理工作的副厅长(副主任)、公安厅分管负责同志、相关处室负责同志;省会(首府)城市教育局局长和分管副局长、公安局分管负责同志、相关处室负责同志;省会(首府)城市各级各类学校主要负责人代表;教育部直属高校相关负责同志1人。
(三)地(市)、县(市)分会场
各地(市、州、盟)、县(市、区、旗)教育部门主要负责同志和分管负责同志、公安局分管负责同志、相关部门负责同志，各级各类学校主要负责人代表。
三、会议组织工作
(一)请xx市教委和在京各直属高校将在主会场参加会议的人员名单(包括姓名、单位、职务)于4月5日(星期二)下班前报教育部督导局。
(二)请各省级教育行政部门落实省级分会场组织工作，指导各地(市)、县(市)做好会场组织工作，并于4月5日(星期二)下班前将本地参会人数、设立的分会场数量，以及省级分会场与会负责同志情况(姓名、单位、职务)报教育部督导局。
(三)请与会人员提前15分钟入场就座。
四、其他事项
(一)各地公安机关参会通知由公安部印发，请各地教育部门做好有关接洽工作。
(二)会议的宣传报道工作由教育部统一组织安排。
联系人:xxx
电话:xxxxxxxxxxxx(传真)
邮箱:xxxxxx
附件:1.参会人员报名表
2.各省(区、市)电视电话会议室联系表
教育部办公厅
xxx年4月1日
校内各单位：
学校根据教学计划安排，经研究决定，―第二学期暑假、―第一学期寒假及开学有关事项通知如下：
一、2015―20第二学期暑假放假及新学期开学相关时间安排：
1、教职工放假时间为：7月18日(星期一)至208月25日(星期四)(注：工作未完成的单位，可自行适当推迟放假时间)，2016年8月26日(星期五)上班。假期确因工作需要加班的人员，请各单位利用适当时间调休。
2、2016级本科新生报到时间为：2016年8月24日、25日，入学教育时间为：8月26日、27日、28日，开学典礼时间为8月26日(星期五),军训时间为8月29日―9月11日。9月12日(星期一)开始上课。涉及新生报到工作的相关部处建议根据新生入学时间，自行调整工作时间。
3、2016级研究生新生报到时间为：2016年8月24日、25日，入学教育时间为：8月26日、27日、28日，开学典礼时间为8月26日(星期五)。8月29日(星期一)开始上课。涉及新生报到工作的相关部处建议根据新生入学时间，自行调整工作时间。
4、为做好2016级新生入学报到工作，请学生处、招就处、教务处、研究生院、计财处、资产处、校团委、保卫处、后勤保障处(后勤集团)及相关学院在新生报到前安排好迎新工作。
5、除2016级新生外，成都犀浦校区本科、研究生、峨眉校区本科生及九里校区研究生报到时间为2016年8月27日、28日，8月29日(星期一)正式上课。
6、本科生补考时间为2016年8月24日、25日、26日、27日。
二、2016―20第一学期寒假放假及新学期开学相关时间安排：
1、教职工放假时间为：1月16日(星期一)至2月23日(星期四)(注：工作未完成的单位，可自行适当推迟放假时间)，202月24日(星期五)上班。假期确因工作需要加班的人员，请各单位利用适当时间调休。
2、成都犀浦校区本科、研究生、峨眉校区本科生及九里校区研究生报到时间为2017年2月25日、26日，2月27日(星期一)正式上课。
3、本科生补考时间为2017年2月22日、23日、24日、25日。
三、放假及开学有关要求：
1、远程与继续教育学院、招就处、规建处、后勤保障处(后勤集团)、科技产业集团可参照本通知精神，根据本单位实际安排假期工作和新学期开学工作，报学校备案;峨眉校区可参照本通知精神安排假期工作及新学期的开学工作。
2、各单位务必于放假前做好本单位人员的安全教育工作，并进行一次安全检查，以排除治安、火灾等各类安全隐患，切实做好各项安全保卫工作。
3、放假期间，每周二、周四上午9:00―11:00为固定盖章时间，盖章地点在犀浦校区综合楼623房间。请需要机构代码证、法人证书及使用学校公章的老师，严格依据程序办理。
4、各学院(所、中心)、峨眉校区，要加强对学生在放假期间的安全教育;学生处、国际处做好放假期间留校学生的安排工作。
5、各单位要对教职员工、学生做好卫生宣传教育工作，特别是做好预防各类传染病的宣传教育工作。
6、各单位要做到领导干部带头值班，加强值班人员工作纪律。请各单位于放假前一星期，将假期值班表(人员、值班地点、联系电话)分别报党办、校办、保卫处各一份。
7、各单位在教职工上班第一天派专人负责组织本单位教职工签到，严格考勤，并于当日上午11：30前将考勤情况报人事处人事科。
特此通知
相关阅读：教育部：力保受灾学校在秋季开学前恢复正常
教育部日前下发《关于进一步做好防汛抗灾减灾工作的紧急通知》，要求地方各级教育部门、各级各类学校要进一步高度重视学校防汛抗灾减灾工作，学校以及学生辅导员和班主任要通过多种有效方式密切与学生，特别是留守儿童、外出学生的联系，及时掌握学生安全情况，提醒家长关注学生安全。
《通知》提出，特别是受灾程度比较严重的地区和学校，要在前期对学校校舍、在建工程、校园周边开展安全隐患排查的基础上，针对强降雨持续增强和台风登陆导致可能多发的暴雨洪涝、山体滑坡等灾害，会同建设、国土等部门，进一步对学校进行全面隐患排查。重点对校园周边地质环境、防雷设施、学校校舍和学校在建工程进行安全检查和巡查，做到不遗漏一处校舍、不放过一处隐患，尽快修复受灾害影响的校舍，力争在秋季开学前恢复正常，投入使用。
[2016年秋季开学通知教育部]