教师心得体会的撰写过程可以帮助教师更加深入地思考和分析自己的教学问题，并提出切实可行的解决方案。在教师心得体会范文中，我们可以看到教师对自己工作的热爱和责任感，以及对学生的关爱和培养。
第一段：引言（150字）。
纪念中国烈士是我国传统文化的重要组成部分，也是我们作为现代中国人应有的责任。他们用鲜血和生命为我们赢得了独立和尊严，为我们树立了崇高的精神楷模。作为一名教师，我时刻都在关注这一主题。我为烈士们的伟大牺牲深感敬意，也深受他们的精神感染。通过纪念和了解中国烈士，我得到了很多心得体会。
第二段：对烈士精神的赞美和感受（250字）。
中国烈士为国捐躯，他们的英勇永载史册。他们以国家和民族利益高于一切，不计个人得失，勇敢面对种种困难和危险。他们的坚定信念和崇高精神是我们每个人都应当学习和弘扬的。烈士们为我们树立了正确的价值观，让我们懂得什么是真正的忠诚与担当。他们的精神激发了我在教学中更加积极向上，不畏艰难，勇于担当，坚定信念。
第三段：通过纪念烈士加强爱国教育（300字）。
纪念中国烈士是进行爱国教育的重要途径。学生通过走进烈士陵园，了解烈士的英勇事迹和伟大精神，深刻感受到国家的重要与自身的责任。纪念烈士活动可以引导学生建立正确的爱国观念，弘扬中华民族的优秀传统，培养学生的爱国情怀和家国情怀。我作为一名教师也积极参与纪念烈士的活动，通过讲解纪念活动中的烈士故事、组织学生参观烈士陵园等方式，让学生更深入地了解烈士精神，把爱国主义教育融入到日常的教育过程中。
第四段：纪念活动对学生的影响（250字）。
纪念中国烈士对学生的影响是深远的。通过亲身经历和感受，学生对烈士精神能够有更加直观的认识。在参与纪念活动后，学生们对爱国主义的理解和认同程度都有了明显提升。他们也更加明白自己的责任和义务，认识到自己要为国家和民族的兴旺贡献自己的力量。纪念活动还培养了学生们的团队合作能力，增强了他们的集体荣誉感和集体责任感。
第五段：教师应有的责任与担当（250字）。
作为一名教师，我深感肩上的责任重大。我认为，教师首先要通过自己的言传身教，向学生灌输正确的爱国主义观念和烈士精神。在日常的教学中，我注重培养学生对祖国的热爱之情，鼓励他们通过学习努力成为有用之人，为国家贡献力量。我还希望通过纪念烈士的活动，让学生更加直观地感受到历史的厚重感和红色文化的魅力，从而引发他们对中国传统文化的兴趣和热爱。
总结（100字）。
纪念中国烈士是我们每一位中国人肩负的历史责任。通过纪念和了解烈士，我们可以感受到他们坚定不移的信念和崇高的牺牲精神。纪念活动对学生的影响也是深远的，使他们更加了解自身的责任和义务，培养了他们的集体荣誉感和集体责任感。作为一名教师，我愿意积极参与纪念烈士的活动，通过教学和引导，让爱国主义教育融入到学生的成长过程中，让他们成为有责任感和爱国情怀的中华儿女。
玉田烈士陵园是中国人民解放军的一处纪念馆，是为了纪念在解放战争中英勇献身的烈士们而建立的。我有幸带领我的学生来到这里参观学习，希望通过这次活动能增强学生们的民族自豪感和爱国心。
第二段：参观过程。
我们一进入陵园，就看到了高高的墙壁，上面镶嵌着铜制的“玉田烈士陵园”字样，格外醒目。接着，我们依次参观了陵园的各个展馆：革命史展厅、烈士事迹展厅、烈士纪念碑广场。展品丰富，内容生动，让学生们感受到了那个年代的英雄们充满牺牲、奉献和坚定的信念。
第三段：历史感悟。
通过参观，我深刻地感受到：伟大的国家是由一代代英雄用鲜血和生命铸成的。正是因为有了前人的牺牲付出，我们才能享受今日的安宁和美好生活。同时，也让我意识到，历史的悲剧和惨痛教训，提醒着我们要珍惜和平，知道为什么而奋斗。
第四段：爱国教育的意义。
参观玉田烈士陵园，对于学生来说，是一次深刻的爱国主义教育。通过实地考察和感性认识，让他们进一步了解祖国的历史和文化，承受社会责任的同时，增强了他们的爱国情感。
第五段：总结。
回想这次活动，我深深地感受到了烈士的英雄气概和伟大精神。在新时代，我们需要更好的开展爱国主义教育，让更多的人了解中国的历史和传统文化，培养更多有责任、有担当、有爱国情怀的时代新人。让我们共同缅怀烈士们的功绩，为祖国的繁荣昌盛而共同奋斗。
教师烈士，是为了教育事业和社会利益而付出生命的教育工作者。他们以自己的生命为代价为教育事业做出了巨大的贡献，为社会发展和国家进步做出了不可磨灭的贡献。教师烈士的精神是我们每个人都应该学习和传承的，因为这种精神不仅仅展示了他们对教育工作的热爱，更彰显了他们对国家和人民的忠诚。
教师烈士走向献身的过程也是一个不断追求自我进步的过程。为了能更好地履行教育职责，他们不断学习、创新、探索，丧失的并不仅仅是生命，还有对未来的探索与发现。他们有了强烈的责任感和爱国心，有了伟大的理想和精神追求。他们在默默地坚守着自己的信仰和职责、传授思想和文化的同时随时做好牺牲的准备，他们的自我牺牲为教育事业的不断发展带来了无尽的正能量。
第三段：阐述教师烈士的精神内涵。
教师烈士的精神不仅源于自身的爱心和责任，还有源于对社会、祖国、人民的深厚感情。他们不图名利，只是心怀教育，楷模般地担负起了一份沉甸甸的使命。他们的追求更不是一时的任务或计划，而是长久的教育事业的推进，不论环境怎样恶劣、条件怎样困难、障碍怎样丛生，都逆境而上，力图克服种种困难为社会为人民贡献自己的力量。他们的行动和精神坚定地支撑着国家的稳定发展和社会的和谐进步。
教师烈士的精神对我们的启示非常深刻和重要。首先，我们应该树立相信和热爱教育的精神，同时对生命的珍惜和保护也是非常重要的。其次，我们应该培养自己的坚定和自信，勇敢地站在人民的一线，为教育事业作出自己的贡献。最后，我们要不断弘扬正能量，从教育行业的长远发展出发，为我们的国家和社会做出更加有效的贡献。
第五段：总结和展望。
今天的社会变得越来越复杂，教育事业发展困难倍增。盼望教师们能不断发扬教师烈士的精神，从内心深处树立起“为人民服务”的信仰，发扬“服务第一”的精神，为教育事业的进步注入新的动力，同时唤起社会和大众对于教育事业的关注和理解。我相信，只有坚定和勇敢地追求自己的梦想，才能让我们的教育之路更加顺畅，让教育越来越具有活力和力量。
这个时刻的教室里，没有了平时嬉闹声，代之以肃穆的气氛。今天，我们来到这里，是为了缅怀先烈，表达我们深深的敬意。向着那些为民族独立和人民幸福而英勇献身的烈士们致敬，是我们每一个中国人应当做的事情。
【第一段】。
今年的清明节，自己再次参加了学校组织的祭扫烈士活动。这个活动对自己来说具有非常重要的意义。这让我想起了那些曾经为国家和民族做出了杰出贡献的英雄们。他们有的牺牲在战场上抵御外敌侵略，有的默默无闻地把自己有限的生命献给了革命事业。这些英雄，他们是如此伟大，如此崇高，是他们在不懈的奋斗中，创造了今天的新中国。
【第二段】。
随着时间的流逝，这些英雄们已经远去，但是他们的功绩却永驻史册。正是那些无私的牺牲，才赢得了我们今天美好的生活。因此，我们有义务和责任，来向着他们致敬，表达我们内心的感激之情。在这样的场合之中，我们可以深刻地感受到那些英雄的气息，学习那些为国捐躯的先烈们的精神，继承那些为全民利益而奋斗的精神。
【第三段】。
毫无疑问，参加这样的祭扫活动，对我们身心都是有所益处的。这一个过程中，我们不仅能够深切地了解历史，更进一步地认识我们自己和我们的时代。这些无私奉献的先烈，为我们指引了前进的道路，同时也为我们的未来带来了光明。作为教师，我们有责任传承这种精神，教育我们的学生热爱祖国，勇于担当，矢志奋斗。
【第四段】。
那些烈士们的精神，是我们学习的榜样。他们宁愿拼死抵抗，也不愿妥协，是他们铸就了中国的辉煌。在每年的这个时候，我们要深刻体会烈士们不屈不挠、勇往直前的精神，把祭奠烈士活动视为我们学习烈士精神的一种行动，着力用实际行动去继承和弘扬烈士的光荣传统。
【第五段】。
在祭奠烈士的时刻，我们透过时间的长河，看到了那些烈士身上涌现出的敬业奉献和执着追求的精神。随着社会的转型和变迁，我们很容易迷失自我，而敬仰先烈、缅怀先贤，则可以激励我们继续努力，追求自身更高的价值。因此，我们要更多地秉承先烈的精神和志向，应对前行路上遇到的各种难题，以奋斗者的姿态，为中华民族崛起而不懈努力。
【结语】。
祭奠，源于人文慈悲，是对身故者的悼念和尊重，更是对活着的我们的提醒和激励。烈士祭奠活动不仅是用实际行动纪念先烈，更是我们重建共同体精神、激发奋斗能量的一个重要活动。期望下一次纪念活动，我们不仅要纪念先烈，更要务实行动，为党和人民作出实际贡献。
第一段：引入。
近年来，纪念中国烈士的活动越来越受到广大人民的关注。作为一名教师，我有幸参与了一次以纪念中国烈士为主题的教育活动，深深感受到了烈士的伟大与牺牲精神对我们的教育工作所带来的思考与启示。下面，我将结合自己的亲身经历，分享一些个人的体会。
第二段：回顾活动。
在活动前夕，我想尽办法向学生介绍了一些关于烈士的历史背景和相关故事，并组织学生观看了相关纪录片。活动当天，我们前往当地的烈士陵园，参观了烈士的墓地，并举行了简短而庄重的纪念仪式。当学生们默哀起立，并向烈士献上花圈的时候，我看到了他们眼中的敬仰与敬意，也感受到了他们心中对烈士的怀念之情。
第三段：烈士精神的启示。
在活动过程中，我深深感受到了烈士的伟大精神与牺牲精神对我们的教育工作所带来的启示。烈士们舍生忘死，为国家和人民的利益不惜付出生命的代价，他们的精神代代相传，激励着我们追求真理、努力奉献。面对困难和挑战，我们应当像烈士们一样坚持理想，勇往直前，不退缩也不放弃。
第四段：烈士精神与教育工作。
作为一名教师，我们的职责就是培养学生成为社会栋梁之才，我们的教育工作就是为了培养有志向、有担当、有责任感的人才。而烈士精神正是我们进行教育工作的重要素材之一。通过向学生介绍烈士的事迹和精神，可以激发他们的家国情怀和社会责任感，培养他们的坚韧意志和奉献精神。同时，也让学生深刻了解到和平来之不易，让他们铭记历史，珍惜现在，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第五段：结尾总结。
通过这次纪念中国烈士的活动，我深深感到了烈士的伟大精神对教育工作的重要性。烈士精神让我们思考：作为一名教师，如何通过教育工作培育学生的爱国情感和社会责任感？如何引导学生传承和发扬烈士精神，努力成为有用之才，为国家和人民作出贡献？我相信，只要我们用心去感悟和传递烈士的精神，我们的教育工作必将在中华民族伟大复兴的征程中发挥着重要的作用。
（总字数：450字左右）。
教师是祖国的栋梁，是培养未来人才的重要角色。很多教师放弃了自己的生命，为了培育新一代人才，为了保卫祖国的和平与稳定，成为了教师烈士。作为教育工作者，我们应当在教书育人的同时，学习他们无私奉献的精神，从中汲取力量。
我们应当认识教师烈士的历史和成就。他们在教育事业上经受了巨大的挫折和压力，又在教学、研究等各个方面为社会作出了巨大的贡献。无论是现实社会还是学术界，教师烈士的生命都具有代表意义。值得我们尊重和学习他们的精神。
许多教师烈士具有高尚的品质，如爱国、勇敢、团结、担当等。他们用自己的行动诠释了这些品质。在我们的教育工作中，我们也应当将这些品质融入到自己的行动中，做到教育强国、教育强民、教育强有力。
教师烈士的精神包括对人民的忠诚、对教育事业的热爱、对学生的关爱等。他们不懈奋斗的精神，不停止革命的步伐，不断革新创新。这些都是我们今天追求成功、进取不停止的礼炮。
第五段：结尾。
总之，教师烈士的精神是我们教师教育事业中一个永恒的桥梁。我们应当尊重他们的事迹，向他们学习，在我们的工作中加入他们的经验和智慧，促进我们教育事业、履行自己的责任，为祖国培养更多的人才。
在全国各地，每到清明节，许多人会去祭扫烈士，表达对他们的崇敬之情。而对于一些教师来说，除了表达对先烈的敬意外，更能够带给他们一些教育上的启示和思考。
第二段：体验过程。
我作为一名教师，也参与了祭扫烈士的活动。紧握着鲜花，我的脚步越来越沉重。走到纪念馆前，看到了鲜红的光芒与敬礼的花篮，不禁双眼通红。站在雕塑前，感受到了先烈们的英勇和牺牲。
第三段：深刻反思。
第四段：拓展思路。
教师应当发扬烈士们的那种不屈不挠的精神，从微小的事情做起，善待学生，努力做到言传身教。认真履行伟大的职责，为培养具有爱国、爱民、敬业、诚信等核心价值观的时代新人做出自己应有的贡献。
第五段：总结。
在祭扫烈士的过程中，我们不仅表达了自己的敬意，更明确了自己作为教师应该肩负的责任与使命。通过对烈士精神的深刻领悟，激发我们教育的热情，并且更加坚定了我们建设和谐社会的理想和信念。因此，祭扫烈士对于我们教师来说，是一次难得而又意义深远的体验。
每年的清明节，我们都会纪念和祭扫那些为国捐躯的烈士，以此表达我们对英烈的敬意和追思。然而，在这样一个特殊的清明节，我有幸参加了一场不同寻常的祭扫活动——教师祭扫烈士。在这场令人感动的活动中，我深深感受到了纪念烈士的意义，也对教师这个职业更加敬佩。
第二段：现场细节。
当天清晨，我和其他教师一起前往这个烈士陵园。在那里，我们首先进行了庄严的升旗仪式，然后向烈士敬献花篮，表达我们对他们的感激和缅怀之情。接下来，我们冒着寒风和细雨，来到陵园内的烈士墓前，为英烈们敬献鲜花，烈士牺牲的事迹和形象在我们心中深深烙印。
第三段：感受与反思。
在这个活动中，我深刻感受到了教师这个职业的高贵和使命感。作为一名教师，我们要不断学习和成长，不断追求进步，在教育事业中贡献自己的智慧和力量。而这些优秀的品质往往来自于对烈士和祖国的热爱和敬畏。同时，这个活动也让我更加谦虚和感恩，珍惜现在的幸福生活，同时要为更好的未来付出自己的力量。
第四段：对学生的教育意义。
教师祭扫烈士的活动，不仅教育了我们教师，也有着很大的教育意义对于我们的孩子们。从小就让学生了解祖国的荣光历史和英烈的事迹，不仅可以激发他们爱国的情怀，也可以更好地激发他们的学习兴趣和创造力。同时，通过这种方式，我们还可以教育孩子们正确对待生命，珍惜自己的幸福和健康，更加认真地学习，不断进步。
第五段：结尾。
教师祭扫烈士是一种情感和精神的体现，也是一种教育和启示。通过这个活动，我们不仅更加深入地感受到了烈士对祖国和人民的奉献精神和爱国情怀，也更加敬佩和尊重教师这个职业所承担的责任和使命。因此，我们要不断学习和成长，不断追求进步，更好地履行自己的教育使命，在祖国建设事业中贡献自己的力量。同时，也希望更多的人能够加入到纪念英烈、教育我们的孩子们的行列中来。
革命烈士一生信仰坚定、责任重大，他们身上体现了一个人对家庭和社会的责任感。为的是家人与子孙、为了民族与人类，他们的倡导和战斗意志令人感慨，令人敬佩。烈士们用自己的行动向世人宣告了一种不服输的挑战，他们深知自己的使命所在，有坚定的信仰，有无私的奉献，有坚毅和顽强。让我们学习烈士们的责任感，牢固树立自己的责任意识，勇于担当，诚信守信，以更加积极的心态迎接人生中的各种挑战。
三、革命烈士身上体现出的勇气。
革命烈士的壮烈牺牲，正是勇气的体现。他们敢于面对自己的生命危险，敢于用生命去捍卫正义，敢于向压迫与剥削宣战，让我们从他们身上学习勇气。在生活中，我们可能会面临着困难和挫折，挑战与选择。我们应该鼓起勇气，坚定目标，挖掘自己的潜力，用自己的热情去迎接生活的各种挑战。
四、革命烈士身上体现出的人道主义精神。
革命烈士的行动中，令人感动的是他们无私的奉献和人道主义的精神。他们始终坚信人生命至高无上，在保护他人生命的道路上一路坚定，纵使危机四伏，也不会放弃逃脱责任的责任感，敢于担当自己应尽的人道主义责任。让我们学习烈士们的人道主义精神，更加人性化地看待自己的生命，不低估他人的生命价值，那么正义便从自身向外传递。
五、革命烈士身上体现出的爱国主义精神。
革命烈士是爱国主义教育的英雄榜样，他们向我们证明了什么是真正的爱国。在多灾多难的时代，他们显得格外令人肃然起敬。我们应该学习烈士们的“爱国情怀”，把自己的小我融入到国家的大我之中，紧记国家利益高于一切，以国家强盛为己任，哪怕是自身的一点点贡献也能发挥到巨大作用。
总之，四位烈士对于我们每个人都是崇高的榜样，我们不仅应该追赶他们的脚步，而且应该在其他领域中弘扬他们的精神。正如烈士们所说：“人的一生只有一次”，所以，让我们大着胆子，拥有信念，坚定勇气，献出爱心，去创造出属于我们的精彩人生。
第一段：引言（120字）。
人民英雄永垂不朽，烈士们为国家和民族的独立、自由、和平和发展献出了自己的生命。学校组织我们走进玉田烈士陵园，深刻感受到了革命先烈的英勇事迹和崇高精神，让我们更加坚定了爱国、爱人民的信念。
第二段：寻访志士（240字）。
我们先在历史馆里了解了烈士们的生平和事迹，了解了革命先烈为了民族独立、人民幸福，不畏强敌艰险，毫不动摇地坚持了革命斗争的艰苦奋斗历程。在烈士墙前，我们仔细观察每一个烈士的名字，心中涌起敬意。随后，我们在陵园里找到了他们的墓志铭，一个一个读了他们的简历、事迹和遗言，想象着当时的情景，无语凝噎。
第三段：凝思铭志（240字）。
在陵园里，我们思考着时间的穿越和精神的传承。我们意识到，当我们国家在某些历史时期不得不经历种种苦难时，英勇善战的烈士们历经千辛万苦，甘愿献出自己的生命，为了我们今天的平安和美好生活，我们应该倍加珍惜。他们的崇高信仰将一直激励着我们，让我们更加勇敢坚韧，为国为民勇往直前，不畏艰难险阻。
第四段：情感表达（360字）。
往年不少老师和学生都曾走进这里，发出“铭记历史、珍爱和平”的共同誓愿。在现场，我不禁想到，如果有生之年，一定会把这里再来一次，到每一位英雄和烈士墓前敬献一束鲜花，并默默祈祷，希望他们的英灵可以保佑我们一路平安，未来也能够顺利发展，为祖国和人民作出更大的贡献。为此，每一位烈士都需要我们倍加地珍视和纪念。
第五段：认识深入（240字）。
参观玉田烈士陵园，不能只是表面上的仪式或者是稀松平常的走走逛逛，并不是我们简单的“一去了之”。如果我们不能从中吸取到有价值的经验和启示，也无法在以后的生活中时刻怀着感恩的心态去平衡自己的行为和言论，那我们来参观就没有什么意义了。
总结（120字）。
这次的参观让我更加深刻地认识到革命先烈的伟大精神和牺牲意愿，更深刻地认识到我们要继承烈士们坚强的意志和无私的奉献，学习他们的精神，效法他们的行动，用自己的实际行动，为我们的奋斗事业作出贡献。
段落一：
纪念中国烈士是一项重要的传统，也是培养国家意识和爱国情操的有效途径。作为一名教师，我始终将这一任务视为自己义不容辞的职责。通过组织学生参观烈士陵园、举办纪念活动以及开展相关教育，我深刻体会到纪念中国烈士对培养学生素质和民族精神的积极影响。
段落二：
纪念中国烈士并不仅仅是一种单纯的怀念，更是一种崇敬和敬意。在烈士陵园中，我看到了无数烈士的名字，虽然他们已经离开了这个世界，但他们的英勇事迹和无私奉献激励着我们每一个人。我认为我们应该向这些英雄学习，为国家、为人民奉献自己的力量，并牢记历史。
段落三：
纪念中国烈士对于培养学生的爱国情怀至关重要。通过参观烈士陵园，学生们深刻感受到了他们的英雄气息和坚定信念。他们了解到，在那个特殊的时代里，中国烈士们为了国家和人民的幸福，不惜生命的代价，表达了对祖国的无尽热爱。这种强烈的爱国情感激发了学生对国家的深厚感情，使他们更加珍惜自己所拥有的幸福生活，不断努力为之奋斗。
段落四：
纪念中国烈士具有很强的教育意义。在纪念活动中，我发现学生们获得了巨大的历史知识和文化涵养。通过向学生讲述烈士的英雄故事，他们对革命历史的了解得到了扩展。我也鼓励学生自己深入研究相关的历史事件，通过阅读书籍和资料来加深理解。这样的教育活动使学生们更加有自信和自豪感，同时也加深了他们对传统文化和历史的热爱。
段落五：
在纪念中国烈士的过程中，我深感作为一名教师肩负着重要的责任和使命。通过组织学生探访烈士陵园，我希望能够引导他们从中汲取正能量，树立正确的价值观，并将其转化为他们未来的行动力。尽管在纪念中国烈士的过程中，我们无法亲眼见到他们的英勇事迹，但只要我们始终牢记并传承他们的奋斗精神，我们就能够更好地传承红色基因，继续为国家和人民的事业做出贡献。
敬爱的老师、亲爱的同学们，今天我来分享一下我对于四位烈士心得体会的看法。这四位烈士——钱学森、杨振宁、李政道、郭永怀，都是我国科学界的著名代表人物，他们辛勤工作，付出了巨大的努力，并在自己的领域里取得了举世瞩目的成就。他们的故事鼓舞着我们，激发着我们的斗志，引领着我们更加认识到了人生的意义和价值。
段落二：钱学森——科学不来自于天才，而来自于刻苦钻研。
钱学森是我国空气动力学的奠基人，凭借自己的才智，他将自己的理论成果应用到了国防建设之中，研制出了中国第一枚导弹。他的创新精神和刻苦钻研的态度，让我们深刻认识到：科学不是天才的专利，更多的是靠勤奋和积累。当我们遇到困难和挑战时，不能轻易放弃，而是要像钱学森一样，坚定信念，迎难而上，才能获得成功。
段落三：杨振宁、李政道——科学的探索需要开拓进取的精神。
杨振宁和李政道都是我国著名的物理学家，他们携手提出了关于基本物理粒子的理论模型，为开创粒子物理学新纪元做出了巨大贡献。他们的合作精神和敏锐的洞察力，给我们的工作学习带来了很多启示。在科学探索的道路上，我们不能一味地陷入固有的思维模式中，反而要大胆地向前探寻，不断地开拓进取，从而实现更大的创新。
段落四：郭永怀——伟大的事业需要崇高的精神。
郭永怀是我国著名的空军将领、飞行员，他用自己的武装直升机在钓鱼岛上升起了五星红旗，彰显了我们祖国的尊严和力量。他的先进事迹，向我们展示了一个真正崇高的精神。在伟大的事业面前，我们要有一种无私奉献的精神，始终保持着对祖国、人民和科研事业的热爱，真正达到与其同呼吸、共命运的境界。
段落五：结语。
各位同学，四位烈士的先进事迹，一定会鼓舞我们的心灵，增强我们对人生的追求和格局的力量。我们要像他们学习好的品质，探索出符合自己的喜欢的道路，勇敢地去尝试，日复一日的努力付出和创新。在科学研究和生活中，我们要始终保持一种充满激情的态度，以永无止境的进取心、拼搏精神、创新思维去追求自己的梦想，去实现自己的价值，让我们走得更远。
4月2日星期六，风和日丽，万里无云。辽化三小的操场上，五、六年级的师生早已站好了方块队，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，最扎眼的就是我们胸前那朵小白花，那是我们前一天亲手制作的，因为我们今天就要在校领导的组织带领下步行前往辽阳市烈士陵园，去祭扫为解放辽阳英勇牺牲的革命先烈们。
我们排着浩浩荡荡的队伍从操场出发，步行来到了辽阳市烈士陵园。首先映入眼帘的是广场中心那高大的烈士纪念碑，纪念碑上刻着八个大字：“革命烈士永垂不朽”。广场周围，放眼望去，青松翠柏，它们就像一个个高大的卫士，在这里守卫着英魂。
祭扫仪式开始了，大会第一项：少先队员敬献花圈，尔后，我们在悲壮的的音乐中向革命英雄默哀致敬......终于轮到我们上台了，我快速地轻抚了一下胸前的小白花，我站在第一排，我想自己的动作一点儿也不能出错。因为在学生组成的方阵中，只有我们辽化三小五年四班的同学站在纪念碑高台两旁，一左一右，各两排。主持人孙海天和张喻琪一同走上台作演讲并主持，当宣布少先队员代表献词时，我的心里像是住进了一只小兔子，咚咚咚地直跳。因为我们要说誓词了，虽然只有三句话，但是，我还是很紧张、兴奋，毕竟我是第一次站在纪念碑前宣读誓词。
后来，我们还参观了两层楼的烈士纪念馆，那里的屋顶有一个红色的大五角星，在馆内我看到英雄们的照片和光辉事迹，雷锋就是其中的一位。那里还展出了先烈们使用的木枪盒、铁手枪、大炮等实物;介绍了辽阳攻坚战的资料，看着微型实战场景，我仿佛听着一声声呐喊与炮火声，我的心里更是对先烈们充满了敬仰之情，革命先烈是多么的英勇呀!
走出纪念馆，我再次仰望高大耸立的烈士纪念碑，这次祭扫烈士墓使我更加感到：我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来祖国的和平与安宁，他们对祖国，对人民忠贞不渝，无私奉献的精神，将永远激励我们加倍学习，拼搏进取。
革命烈士，永垂不朽!
今天是中国第一个全国公祭的烈士纪念日，明天就是国庆节。对正式设立烈士纪念日，舆论的支持度很高。一段时间以来，舆论场上围绕爱国等国家认同的核心概念出现很多争论，人心似乎“散了”。而对设立烈士纪念日的普遍支持反映出公众心理的另一面。人们缅怀他们，这是公众政治及社会情怀的明确投射和寄托。新时期的国家认同有了不同于过去的结构和表现，但它是存在的，而非虚无的。
自近代以来，中国充满苦难，道路曲折，但到了今天，人们看到过去一个世纪中国崛起的总趋势，并对这一进程予以认同。这应是今人有愿望和兴致大规模缅怀献身于这一进程烈士们的基础性原因。
新中国是中华民族几代人复杂探索的成果，现政权公布的烈士名单跨越了当年党派力量的界限，这代表了全民族政治认识的升华。这种升华会有很宽阔的内涵，它促进了新中国是“中国”概念的延伸和放大，为社会增加了凝聚力。
现代社会的最大特点之一就是批评和牢骚满天飞，离心力无处不在。与此同时，每一个强大的国家又都有根植于历史和思想深处的政治定力。成功设立烈士纪念日这件事明确提示我们，当下的中国社会并非像有些人所说的那样，已是思想政治上的一盘散沙。在与政治有关的领域，这个国家有共同的感动，共同的景仰，在从哪里来向哪里去的问题上，我们并非像互联网显示的那样四分五裂。
中共烈士占了国家烈士的很大一部分，从雨花台到全国各地人民军队烈士以及殉难共产党员的纪念场所，吸引着社会越来越多的关注和尊敬。这一切所展示的并非这个时代精神的断壁残垣，它们就是社会凝聚的基石。
诚然，人们缅怀为创建新中国做出牺牲的烈士们，其实包含对中国现实的期许和更高追求。这两者的相互作用催生了相当多样的情感，它们经常是国家现实政治的压力，而非保护伞。
烈士的血不能白流，这是很多有不同思想倾向的人都同意的一句话。说到底，缅怀烈士为中国社会提供的是积极动力，是鞭策和拷问。
中国的烈士数量在全世界都是罕见的，它反映了中国国家道路形成过程的艰难和惨烈，也是中华民族为成立新中国所付代价之大的印证。新中国是全民族非常严肃的选择，不断完善它，促进它的全面成长，使之成为可以容纳中华民族所有雄心、满足人民各种需求的理想国家，这是今天和今后几代中国人面对共和国烈士的庄严责任。
大量烈士们献身于缔造新中国，我们应致力于打造国家前进的惯性能力，这两大步的结合才能组成中国从旧时代走向未来的完整系统。我们所有人都生活在中国复兴的滚滚洪流中，看清未来很难，但通过把过去连成线，我们能大致判断未来的方向。
缅怀、尊重烈士的国家，道德底线不会长时间沉默。集体追求的惯性即使微弱了，也会不断归来。事实证明，新中国就是这样的政治—道德体。与烈士道德示范南辕北辙的东西，在我们的社会里决不可能长久。
“巍巍宝塔山，滚滚延河水”,神秘的窑洞，高亢的信天游，是小时候我脑海中延安最深的印象。随着年龄的增长，我对延安的了解越来越多，我对这个革命的圣地也就越来越向往。
6月27日,在局党组的组织下，我终于就要到达中国革命圣地——延安了，旅途中，我的心情格外的激动，一种说不清是亢奋、敬重还是虔诚的情绪充满了我的心扉。当一切都清晰地呈现在面前时，厚重的黄土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的气息。我们学习团一行参观先后参观了延安革命纪念馆、杨家岭和枣园，现场观看了聆听了解说员翔实而生动的讲解，我才知道以前从书本和电视上得到的对延安的认识是多么的粗浅和简单，延安的历史和精神是那么的丰饶和厚重。
延安,既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日民族统一战线,赢得抗日战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋,他们运筹帷幄,决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的坚固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。没有延安，就不会有毛泽东思想，就不会有我们现在的新中国。
同时，通过这次的学习和旅行，我还深刻的感觉到了领导和同志们都我的关心和爱护。局领导在工作重，人手不足的情况下，还安排我们出来学习参观受教育，给我们充电、洗脑、加油的机会;唐局长明知自己身体不宜上山，宁可在上下当后勤，也要给我们攀登华山的机会，只为了让我们不留下遗憾;华山上因为我腿抽筋，大家情愿放弃了近在咫尺的南峰，这也许可能是许多老同志一生中唯一次登上华山的机会;路上我出现腹泻时，领导和老同志多次对我嘘寒问暖!想想他们，再比比自己，差距真的不是一点。
这次的学习，我上了一堂人生观、价值观、世界观的生动一课，让我洗了一次大脑，净化了一次人生灵魂，吸收了很多精神食粮，我一定会努力弥补我自身不足，树立正确的人生观，在学习上多读书，在工作上多思考，在业务上多钻研，在思想上多追求，回到工作岗位用一个新姿态，新精神、新干劲，为药品监管事业贡献自己的力量。
11月12日，余旭和队友驾驶表演飞机在训练时，发生事故坠落到唐山陈家铺大杨铺村西南地里。前舱飞行员跳伞成功，后舱女飞行员余旭跳伞时，弹射时撞到僚机副翼，导致跳伞失败。
牺牲的女飞行员余旭是我国4名能飞三代战机的女飞行员之一，在八一飞行表演队中，代号是“金孔雀”。20xx年10月1日，参加中华人民共和国国庆60周年阅兵，担任教-8梯队三中队右二僚机。20xx年7月29日，驾驭中国自主研发的三代战机首次单飞。余旭不仅是中国首批歼击机女飞行员，也是中国第一位歼10战斗机女飞行员。让人痛心的是，这只折翼的“金孔雀”，将从此消失在蔚蓝色的天空中。
1986年，出生于四川崇州。
20xx年，空军首次招收女歼击机飞行学员，19岁的余旭作为35名幸运儿中的一员在20多万名应届高中生中脱颖而出。
20xx年，5位姑娘获得了驾驶歼-10战机的资格，而余旭正是我国首位歼-10女飞行员。
同年，在新中国60华诞的阅兵式上，余旭与战友们一起驾驶教-8战机飞过天安门广场，并用五道美丽的彩烟将盛典推向高潮。
20xx年，余旭作为“八一”飞行表演队的一员首次参加珠海航展。“目前能飞三代战斗机的女飞行员就剩她们四个。”
20xx年，“八一”飞行表演队7架歼-10表演机在马来西亚第13届兰卡威国际海事与航空展上进行了飞行表演，将歼-10靓丽的身影留在了东南亚的上空。
20xx年，珠海航展上，余旭作为两名参加航展的歼-10女飞行员之一再度参加。
20xx年11月12日，因坠机不幸牺牲。
飞行表演是高风险职业，时刻与死神打交道，就是这死神夺走了你仅仅三十岁的生命，多希望下一届航展依然能看到你酷酷的样子，大家喊你时你撩一下短发回头笑的样子：一身戎装回到天上，你依旧是最美的风景。这长空之上，所有人都永远记得你曾经来过。你知道，在通往蓝天的道路上，有无数的坎坷与挫折，需要你耐心地穿越，耐心地挑战。
而如今，你已飞翔天堂，用生命的力量舞出绚丽的色彩，化作蓝天永翱翔。
愿你安息，来世做一只自由的小鸟，每一次起落都顺利平安。
第一段：引言（100字）。
作为一个中华民族的子孙后代，我们为那些热血沸腾的烈士而感到自豪。他们曾经用自己的鲜血和生命，为我们的国家、为我们的民族，奉献了一切。今天，我们依然可以从这些烈士的事迹中获得许多启示和启发，从而更好地认识自己，着眼于未来。
第二段：烈士的信仰和精神（250字）。
每一位烈士都有自己的信仰和精神。他们为了共同的信仰，不惧牺牲、誓死捍卫。正是这种信仰让他们成为了斗士，成为了英雄。烈士没有言语轻重之分，更没有功过之分。他们只以行动证明自己的信仰和精神，为后世树立了不朽的榜样。我们应该学习他们拼搏的精神，要怀抱公正、良心和正义，不惧困难和艰险。要像烈士一样，用坚定的信仰和执着的精神，迎难而上，开辟一条属于自己的成功之路。
第三段：烈士的牺牲和奉献（250字）。
烈士的牺牲和奉献是我们永远不能忘记的。他们用自己的鲜血和生命，换来了我们今天的安居乐业。以勇士之姿跨越沟壑、救援群众，以捐躯之志保卫国家、维护和平，这一切都是我们应该铭记的。烈士用自己的付出证明了什么是真正的爱国和奉献，让我们懂得了对国家、社会和人民应该具有的责任意识。我们应该以烈士为榜样，更加珍爱生命、关注国家、爱护人民，为美好和平的未来我们积极努力。
第四段：烈士的精神影响（300字）。
烈士的精神影响是深远的。他们的献身精神，激发了无数的人的爱国热情。他们的英勇事迹，激发了无数的人的斗志和勇气。他们的为民服务，激发了无数的人的民俗情怀。他们的爱国精神，激发了无数的人的民族意识。我们要把他们作为红色基因中的优秀代表，传承和发扬好中国民族的优良传统。要把烈士精神融入到我们的血液和灵魂中，时刻牢记祖国的需要和人民的心声，将美好的愿望变作实际的行动。
第五段：结语（300字）。
烈士是中华民族的骄傲，他们是辉煌历史的见证者和开创者，也是我们对于未来的憧憬和期待。在今天，我们要不断学习烈士的精神，提高爱国意识，增强信仰信念，传承国家文化基因，践行公民责任和社会责任。我们可以用自己的努力，致力于实现中华民族伟大复兴的目标，继承和发扬好自己的文化精神，肩负历史和未来的责任担当，让一个更加美好的未来成为可能性。
4月6日上午，在凤凰山烈士公墓举行“缅怀先烈、践行四德”教育大会。通过此次教育活动，进一步加强了党员干部自身思想道德建设和作风建设，弘扬爱国主义精神，继承了先烈的革命传统，树立了亲民爱民的公仆情怀和尽职尽责的工作作风。通过这次活动，倡导了说文明话、办文明事、做文明人，增强干部职工的文明意识，全面提升机关形象，同时也引导了干部职工践行“四德”，达到“四缅怀、四树立”的要求，即：“缅怀先烈不怕牺牲的奉献精神，树立忘我付出的工作境界;缅怀先烈英勇无畏的顽强斗志，树立攻坚破难的拼搏精神;缅怀先烈大公无私的高尚品质，树立亲民为民的公仆情怀;缅怀先烈锲而不舍的坚定信念，树立尽职尽责的工作作风”。
全体干部职工神情肃穆，向烈士们敬献花圈，并默哀三分钟，表达了对先烈的崇敬和怀念之情。
站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业;先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对你们，我们怎么能不肃然起敬?你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上!你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境。
回顾我们党和国家走过的历程，无论是在血雨腥风的战争岁月，还是在社会主义建设的和平年代，为了党和人民的事业，无数先烈义无反顾地献出了自己宝贵的生命，谱写了惊天动地、可歌可泣的壮丽诗篇。没有他们的牺牲，就没有我们的今天。我们缅怀他们：就是要学习他们那种为了实现理想信念忠贞不渝、抛头颅、洒热血，不屈不挠的革命英雄主义精神;就要学他们那种模范遵守党的纪律，一生交给党安排的高贵品格;我们纪念他们：就是要象他们那样为了人民的利益，持有上下求索坚忍不拔的毅力。对于我们中华民族来说，清明节承载的是一种道德、一种文化，始终以国家统一和宗族团结为目的。时代在变化，我们更是要与时俱进，坚持科学发展观，清明节要寄托炎黄子孙崇敬先人、仰慕先贤的情怀，要起到延续中华民族血脉相连、薪火相传精神的作用，要表达对先人的感恩以及对先贤先烈风范的缅怀和景仰。优良的传统是宝贵的精神财富，体现了中华民族的卓越精神。如今一些人对党的历史学习不够系统，对党的优良传统和作风缺乏亲身感受，对党与人民群众的血肉联系理解不足;尤其是一些青少年对党史，对革命历史不清楚，对先烈们可歌可泣的英雄事迹知之甚少;社会中一些人恶搞英雄还有一定的市场，这些都说明传统教育之重要。在和平发展的新时代，传统教育是我们党取之不竭的宝贵精神资源，是我们克服各种障碍的重要武器，是形成良好思想作风、提高政治道德品质的巨大精神力量。一年一度的清明节，缅怀先烈，就是为了进一步弘扬党的优良传统，铭记身上的使命，牢记肩上的责任，不辜负先人的期望。
逝如楠木长留香，英雄精神励后人。把生命定格在了索马里的张楠，却早已改变了人们对"战友"这个词的理解。
据广播《山东新闻》报道，“20xx年7月25日，星期五。现在召开队务会，组长给我们提了要求，主要是提高警惕、加强训练、确保安全等等，下步一定要更加努力，积极完成好任务。”这是张楠的最后一篇日记，更加努力、积极完成好任务，是他留给这个世界最后的承诺。
在驻索马里的七名战友中，赵团军是最特殊的一位，他和张楠共同经历了最后的生死瞬间：“最后一句话就是‘团军，我不行了’，他说完这句话，眼睛就往外翻了，整个人就软地下了，我眼睁睁看着他这样。”
时隔一年，现在再回忆起当时的情景，赵团军依然很激动。他说他总是时时刻刻就会想起张楠。想起他手把手教他打枪，把自己总结的射击口诀跟他分享，想起赴索马里登机前，他大包小包从远处跑过来，只憨憨地笑，在索马里过年时，却变戏法似的从他的大包小包里掏出春联、气球、中国结等，还是憨憨地笑。想起共同执行警卫任务时，张楠把身体挡在大使前面时的那个眼神。那一幕一幕仿佛就在眼前，“反正一拿起枪就想起他，躺在同一个战壕中，他虽然去了，我活着爬出来了，虽然他牺牲之前，他没有向我交代什么，但我知道，不管是在部队发展也好，还是孝敬爸妈也好，我的责任我知道，替他完成他未完成的意愿。”
牺牲的消息传回国内之后，张楠昔日的战友们陷入了悲痛之中。但在张楠牺牲后的第五天，武警临沂支队一中队中队长井跃华却收到了一份特殊的思想汇报，“当时我打开那个信封的时候，我一看就是张楠的字，我的心里那种说不出来。他说‘如果祖国需要，我可以为了外交事业献出我自己的生命’，他是这么说的，也是这么去做的。”
现在，一中队每次点名的时候，依然会喊起张楠的名字，全中队的官兵集体答到。在中队组织射击训练时，战友们都会在1号射击位置架设上总队唯一的那一把高精狙击步枪，张楠曾经用它刷新了特战记录。武警临沂支队一中队战士宋名烜：“我们张楠班长，从新兵下连开始对我的思想引导，到以后他敢为人先、不怕牺牲的精神，我感觉在我以后遇到任何情况、危急时刻，我会随时奉献自己的一切。”
20xx年12月25号，临沂平邑发生矿难，张楠生前所在部队武警临沂支队一中队参与了全程救援。在零下二十多度的极寒天气下，官兵们坚守42天，终于完成任务。武警临沂支队一中队中队长井跃华回忆：“站在那里三十几个小时，六七十个小时，都笔挺笔挺的，手都冻烂了，脚上磨着泡，眼睛上都是霜，总想着张楠在激励着我们，如果说我们干不好，我们就愧对了英雄流尽的最后一滴血。”
张楠年仅28岁的生命永远定格在了异国他乡，但好兵张楠却永远都在。