英语学习能够帮助我们更好地了解外国文化和历史，丰富自己的知识储备。在阅读这些总结范文时，我们可以思考一下自己的英语学习情况，从中找到适合自己的方法和策略。
大家好！我是来自xxxx小学的xxx。今天见到各位老师很高兴，希望各位老师能够喜欢我！
六年里，我在那里快乐的学习、成长，也结识了许多朋友。我学习认真，上课认真听讲，课后认真完成作业，我的学习成绩也在班上很优异，老师们也特别喜欢我。
我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。
我的性格有点腼腆，有点缺乏自信，我要在新的'学习环境里严格要求自己，努力在各方面做得更好，大胆的展现自己。
我在小学里学习成绩优异，团结同学，曾三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。在课外活动中，曾获得过“全国青少年航海莫竞赛”江苏赛区一等奖。六年级，我还获得过综合知识竞赛一等奖。在初中里，我会继续努力。
我的兴趣爱好广泛，喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等，因为我的体育很好，所以我一直在班级里担任体育委，每一次上体育课，我都认真的整队，带领同学们跑步，然后做准备活动，做好老师的小助手。这也让我两度被评为“体育之星”。
期望的初中生活就要开始了，我希望在新的年纪，新的学校和新的各位老师同学们相处融洽，学习愉快，一起度过快乐的3年初中生活。
我的理想是当一名军事家，如果想成功，从现在开始一定要更加努力，越过重重困难，只要我努力，我相信梦想会离我越来越近。
谢谢大家！
我是来自xxx小学的xx。今天见到各位老师很高兴，希望各位老师能够喜欢我！
六年里，我在那里快乐的学习、成长，也结识了许多朋友。我学习认真，上课认真听讲，课后认真完成作业，我的学习成绩也在班上很优异，老师们也特别喜欢我。
我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。
我的性格有点腼腆，有点缺乏自信，我要在新的学习环境里严格要求自己，努力在各方面做得更好，大胆的展现自己。
我在小学里学习成绩优异，团结同学，曾三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。在课外活动中，曾获得过“全国青少年航海莫竞赛”江苏赛区一等奖。六年级，我还获得过综合知识竞赛一等奖。在初中里，我会继续努力。
我的兴趣爱好广泛，喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等，因为我的体育很好，所以我一直在班级里担任体育委，每一次上体育课，我都认真的整队，带领同学们跑步，然后做准备活动，做好老师的小助手。这也让我两度被评为“体育之星”。
期望的初中生活就要开始了，我希望在新的年纪，新的学校和新的各位老师同学们相处融洽，学习愉快，一起度过快乐的3年初中生活。
我的理想是当一名军事家，如果想成功，从现在开始一定要更加努力，越过重重困难，只要我努力，我相信梦想会离我越来越近。
1、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
2、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
3、那些不分昼夜刻苦学习的日子过去了，那几天紧张激动的考试也过去了，得知你心中那所理想的学校录取你了，这简直是改变你命运的一件大好事！
4、大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。
5、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
6、为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗xx的闪亮日子。
7、孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。
8、就要小升初考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！
9、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。
10、考试就要来临，调节心情法奉上：考前一口深呼吸，考中保持平常心，考后露出微微笑，考完一门忘一门，伸伸懒腰心轻松，睡睡午觉精神好。祝一举高中！
11、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
12、这是个美丽灿烂辉映着五光十色的.迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
13、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
14、女儿，你长大了，懂得关心长辈了。爸爸、妈妈在沙发上睡觉的时候，你会给我们盖上被子，你上学出门的时候，会主动地把门口的垃圾倒掉。爸爸、妈妈回来晚了，会关心爸爸、妈妈是否吃饭了，工作是否辛苦。
15、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
16、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
17、康庄大道摆在你的面前，鲜花和笑声在向你招手，赞美和荣耀在你头上盘旋，升学之际，特意送上升学祝福，祝福你，我们的天之骄子！
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以下是小编整理的关于小学升初中的自我介绍范文，欢迎阅读。
我是一个简单且热情的女孩子,喜欢独自一人,并不喜欢喧闹的环境。
我曾经在自己的百度博客里流淌过一段简单透明的个性签名:世界的天空,繁星点点,繁花似锦。
星光灿烂的天空中,总有属于我的一片天地!我在天地里飞翔,难免会断了翅膀,但总有一天,我会飞翔在世界的天空中。
也许正是有了这份坚信,我在学习上也获得了不俗的成绩。
别看我个子不高,可我获过的奖还不少呢!(举例你获过的奖项)我不可能十全十美,却能努力做好每一件事。
生活学习上,我有我的原则,一件事,要不,就不做,一旦做了,就一定要做得与众不同,成为所有人目光的焦点。
这就是我,不乏自信的'我。
当然,更多的时候,我就像我的名字一样,是一颗冉冉升起的太阳,把温暖带给大家。
同学有困难,我总是热情相助;班级有活动,我总是积极参加。
我就像一个爱心小天使,总是愿意把快乐带给大家。
也许是因为生活中的感悟颇多,我总愿意用笔及录像我的心情,在这个世界里,我找到了属于我的快乐,一次又一次,体验这种美好!
所以,请记住我吧,一个热爱生活、简单的我——
我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，是一个德智体三方面成绩优秀的学生，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。
我不喜欢死读书，把自己困在课桌前、埋在题海里，我的数学成绩可达到班里前三名，英语、语文成绩可达到前五名。
我的爱好也很广泛，有围棋、军棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大号、计算机等，还喜欢集邮。
其中我的大号是最棒的，达到了八级以上的水平，是乐团的声部长。
时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位六年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。
我非常感谢我的老师和同学，同时也感谢我的父母。
如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好!
我叫,是一名××学校的学生，我的梦想就是有朝一日可以站在诺贝尔奖的领奖台，成为一名举世闻名的科学家，我是一名品学兼优的好学生，在学校，我尊敬师长，乐于助人，我的人缘很好，能和大家打成一片。
我爱好广泛，喜欢篮球，曾经是学 校的篮球队成员，我还喜欢小提琴，自小时候便开始学，后由于时间冲突，不得不放弃，最终，我也考上了4级，现在我也偶尔摆弄。
我的作文优秀，曾在全国、市、区、校各级作文大赛中屡次获奖。
我连续五年被评为“三好学生”，后因为体育较弱而未能评上市级三好学生。
在班里，我曾做过班长、路队长、学习委员和卫 生委员等职务，现在还帮助老师批改作业，成为老师的得力小助手，每天放学后，我总是会留在班内，为我的组员讲题(因为我也是数学小组长)，帮助他们战胜困 难。
在短短的几年中，我和同学们相处融洽，当班干部却没有班干部的架子，担当卫生委员的职务时，我只需要监督卫生情况，可我却总是与同学们一起干活，每天晚上，我本可以回家，可每当我想起自己的职责时，便会等众人走后，拿起扫把，与值日生一起劳动。
我可能不是最好的，也不是最聪明的，可是，我认为我自己很勤奋，很好学，很上进，因为我的态度永远是那么端正!没有最好，只有更好，我相信我的明天一定会无比辉煌!只要我更加努力，我的梦想也会离我越来越近!
hello！大家好，我叫王晓，现在在xx市xx小学五年级学习小学升初中自我介绍文章小学升初中自我介绍出自，此链接！。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？
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二、自荐信内容应该包括：你的基本信息、你对母校及你心仪学校的认识、你的特长、你的爱好、你的获奖情况。建议围绕“为何荐”，“凭何荐”、“怎么荐”的思路展开。
三、附上小学阶段获奖证书(用a4纸分类复印或扫描。并附有文字的介绍，分类进行整理)。
附上一篇小升初自荐信范文以供参考。
自荐书。
敬爱的老师：
您好!
我叫xxx，是来自于xxxxx小学的学生。
时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执著追求，真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的`基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生,区校级三好学生等。
我酷爱写作，在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴，10年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。
我喜爱朗诵，在xx第九届艺术比赛中获朗诵一等奖,南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
敬礼
自荐人：xxx(xxxxxx小学)。
文档为doc格式。
来到一个新的地方后，需要我们进行自我介绍，自我介绍是认识自我的手段。相信大家又在为写自我介绍犯愁了吧！以下是小编为大家整理的小学升初中的自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我叫×××，来自于××××中心小学，是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风，不经意间，它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。从小学到初中，我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。
在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的.关心与信任，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里，在自己力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的能力。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有难题，我一丝不苟地尽量攻克;遇不懂，虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也非常爱好运动，跳绳、跑步、羽毛球……在学校的运动场上，常常可以看到我的身影。成绩只代表过去，勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活，我依然充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己。
衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
我是***。今天站在国旗下，我感到无比的荣幸。在学习上，我努力学好每门课程；在生活中，我爱劳动，关心集体，团结同学，努力做一个让老师和爸妈都喜欢的好孩子；我的爱好很多：有画画，跳绳、看书、游泳。我的缺点是：我比较胆小，内向。
我会在今后的学习、生活中继续努力，做同学们的好榜样，做老师的小帮手，不辜负老师和同学们的期望。
谢谢大家。
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大家好，我是李舒蕾，今年8岁。我是一个文静小女孩，一双小小眼睛上带着一副小巧玲珑眼镜。我有一个胖嘟嘟脸蛋，在这胖胖脸蛋上，有像苹果一样红小嘴巴。我个子长得挺高，但是瘦胳膊瘦腿。
我喜欢唱歌、上英语课、看书、画画……但是我喜欢还是弹钢琴。每天晚上，我都要弹钢琴。那一次，我在西安比赛。我上台时很紧张，但弹一会儿钢琴，就不紧张。结果得个“银奖”。于是，我们就去北京比赛。我要比赛，有上一次经验，我得个“银奖”。好高兴啊！得两个奖。我更喜爱弹钢琴。
我也比较喜欢看书。拿到一本书就放不下。还记得那一次，我在津津有味地看书。妈妈说：“开饭啦！”我没听见，继续看书，把爸爸惹怒，我被爸爸像赶鸭一样赶出去，并被说一顿。那并没有改变我对看书乐趣。我一年级还去图书馆借书，每三个礼拜借一次书，一直坚持到现在。
现在，大家认识我吗！交个朋友吧！
英语一定要十分注意听、说、读、写的语言技能的培养。只有这样，英语考试才能迎刃而解。首先，是英语单词的问题。一定要定时定量，比如规定每星期一、三、五看半小时的单词，就一定要坚持下去，单词的记忆不是一朝一夕能完成的。可以随身带一袖珍笔记本，将看到的新词随时记在上面，闲暇时抽出来看看记记，其效果一定不错，即使每天记上10个单词，一个月便可较熟悉地掌握运用300个单词。在考试中，阅读也往往是让人头痛的大难题。一种情况是对较难的文章根本无法读懂，解决这个问题便只能从基础抓起，单词关要过。而更多的同学是文章能读懂，但题却做错，这种问题解决就要具体分析了。我们必须明白，考试考的是你对文章的理解，而不是你对文章表述的问题上的看法。作文也是拉分的一大块。作文高分秘诀其实很简单。文章一定要逻辑清楚，使评卷老师很快就能明白你在说什么。英语句子不一定要多么华丽精妙，但却定要确保准确无误，即使写较多的短句也没关系。因为复杂的长句一旦掌握不好，犯了低级的语法错误，那么你在老师心中的印象便一下子大打折扣了。此外，同等程度的文章，若书写得漂亮端正，得分必高于书写较差的。每天都应尽力抽出半个小时朗读英文，培养语感，同时对听力也大有好处。日积月累，点滴进步。
英语学习之道英语学习不同于其他学科，要注意学习语言的方法和技巧，即将英语基础知识通过大量的听、说、读、写的训练，转化为自己运用其进行交际和获取信息的能力。
(1)实践第一：英语是一种语言，学习英语不同于其他学科，英语学习类似音乐课、体育课等实践性极强的课程。英语学习的捷径只有一条：practicemore.即listenmore,speakmore,readmoreandwritemore.所以多听、多说、多读、多写是培养语言习惯最有效的办法。英语记忆的技巧有多种，但是没有亲自实践的前提，所谓的技巧都是空谈。
(2)听说领先，读写跟上：英语是一种拼音文字，拼音文字的音和形有密切联系，可以说英语的语言声音代表着语言的符号。张口说话(包括朗读)是英语入门的敲门砖。语言的功能是交流，我们将听和读看作是语言的输入，说和写是语言的输出，这四项技能的训练密不可分，是相互联系和相互促进的。
(3)掌握规律：任何学科都有其内部规律，这种规律要靠自己的实践和尝试来获得体验，还可以参照一些成熟的科学方法和技巧，从中获得最佳的学习方法。以合理的方法获得最大的学习效益是我们学习中所追求的目标。记忆中要记住一般规律，注重特殊规律。
(4)熟练运用：语言是交流的工具，熟练地用英语交流和获取信息是衡量英语学习的标准。作为在校生，目前能衡量学生英语学习的标准可能就是英语考试成绩。但凡是考试成绩高的学生也正是那些学习刻苦、学习得法，能够做到书不离手，语不离口的学生。所以说学习语言实际上就是培养一种表达习惯，这种习惯的形成是要经过不断的重复和苦练，就如同钢琴家只有日复一日的练习才能弹奏出优美的乐曲，游泳运动员经过年复一年的苦练才能站在高高的领奖台。
尊敬的学校老师：
您好，我是小学的xxx，我非常有意愿地就读你们学校，希望您能使我梦想成真，非常感谢，下面说说我的自荐情况：
我出生于1999年，于20xx年进入学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。我在校成绩优异，六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一；我担任校副大队长将近一年，gps论坛六年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号；同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞；我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。
我是个努力的孩子。遇到任何困难、挫折，我都不会被打败，我会用自己的行动去战胜它们，坎坷只会让我更加勇往直前！
衷心感谢老师对我自荐信。
此致
敬礼！
自荐人：xxx。
20xx年xx月xx日。
进入高中了，语文的学习至关重要。其实，学好语文有两个不可或缺的关键点：一是扩大知识面;二是发展思维加工能力。前者着眼于积累，后者着眼于训练。语文水平不高，其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置，要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实践活动，培养良好的语感，丰富语言的材料，增加文化的底蕴。为了加强阅读，新修订的语文教学大纲第一次明确规定背诵篇数和课外阅读量，并增加了阅读推荐篇目。背诵篇目小学不少于150篇，以绝句(四句)为主，课外阅读量为100万至150万字;初中课外阅读不少于180万字，其中文学名著2至3部，背诵篇数不少于80篇;高中背诵古文20篇，诗、词、曲50首，课外自读文学名著10部以上，科普书刊和其他读物不少于300万字。
客观地说，语文作为基础性工具学科，想要学好是不容易。它体系博大内容浩繁，融思想、知识与艺术为一体，需要逐步培训良好的感知与接受能力。但是作为中学阶段的一般性学习，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力。而要达到此目的、应该说是不太困难的，是有规律可循的。这里，首先需要端正一个认识，即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进、潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性，学习时间的长久性决定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，为应试求成绩，而应该扎实语文基础，将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。
现代语文教育认为，阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志。在学习中要把握好这两点精髓。阅读是语文材料的主要来源，应该对一些名家名作进行有计划的阅读，不断扩展知识面。中学生已具有一定的自学能力，要根据有关的阅读书目制订自己的读书计划，时代上分古典和现代、体裁上分诗词和散文、国别上分中国和外国„„可以就自己的喜好侧重来读。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关心时事新闻。需要明确的是学语文仅有课本是远远不够的，要读社会、悟人生。其实有更多的东西是无法讲解的，多读多看自能领悟——自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来，要广泛积累语言素材。阅读还要和写作联系起来，古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的，写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精彩语段，还可提炼情节梗概：做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作——贵在多练笔、常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。
语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外，我们倡导学生手中还要备三个本：知识本、杂记本和随笔本。知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。杂记本是一个非常广义的称谓，针对的是语文学习的包罗万象、无所不及——从妙辞佳句到精美文章、从历史典故到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究，都可以做随时的、大量的摘录、抄写。此本要常备手边，持之以恒，使其成为语文资料的重要积累。随笔本则是用于创造的写作园地，这里没有老师的任务，有的是触景生情、有感而发。
结合学科内容，掌握化学学习的思维方法。
(1)联想与假说。
否能代替;从高沸点酸制低沸点酸的原理上可联想到h2so4是否可由其它酸代替;从收集可联想到气体收集方法归类;从尾气吸收装置可联想到其它气体的吸收。
假说是根据人们已有知识对所研究的事物或现象做出初步的解释。化学中的假说是以观察为依据，对物质的性质、组成、结构和变化规律做出解释。如钠的学习，首先出示样品：为什么钠要放在煤油中?为什么可以放在煤油中?提出问题，做出推测，然后在na与h2o反应实验得以进一步证实，完善na的化学性质描述。在成功欲望获得满足的过程中获得的知识、记忆更深刻，还能学会基本的思维方法。
(2)比较并归纳。
在比较中学习，同中求异、异中求同，能使知识的理解更准确、更深刻。如对so2的学习，可比较co2、so2从酸酐角度得到共同的性质，从氧化性、还原性、漂白性比较出so2不同的性质，然后分析为什么会不同，这样co2、so2的鉴别主法就呼之欲出。
有比较还要善于归纳。归纳使零碎的知识变得有序，甚至形成网络。如氧族、卤族的学习就可归纳出结构决定性质，非金属性变化规律及判断等，为以后的学习打好基础。比较与归纳相辅相成，融为一体，归纳离不开比较，比较是为了更好的进行归纳进而得出结论。
(3)演绎与类推。
对化学中规律与原理的应用少不了演绎法。如已知非金属性越强其对应的氢化物越稳定，p、s、cl非金属性逐渐增强，则可推得sih4、ph3、h2s、hcl稳定性逐渐增强。
类推则在化学学习中应用更多，cl2性质可类推br2、i2;na性质可推及k、rb等等。但类推应注意共性之外的个性，不可简单“再现”。如卤素中f2就是特例。
小升初，学习生涯的第一个关卡，也是第一个靠自己通过的关卡。在四年级时我便对小升初闻风丧胆如老鼠见了猫，因为我听说小升初考不好进重点中学要十万元，真正到了小升初的时候，却不怎么紧张、害怕了，因为在两年的历练中我已经不再那么幼稚了，我在多次大赛中获了奖，重点中学自然而然就进去了，表面上很风光，实际上很辛苦。
为了在大赛中脱颖而出，我只能四处奔波，到处接受来时的香茗，不管刮风下雨，不管路程多么遥远，我总能准时到达学校。这一件事就可以显出学子们在求学路上的艰辛，那一天，晴空万里，我要去上康大，看着这天气我便打算自己骑自行车去康大，我在长风精英班，所以我要走很远才能到那里，在半路上，没有大楼的遮挡，太阳火辣辣地炙烤着大地，也炙烤着我，我飞快地骑着我的自行车逃到荫凉地里慢慢地向前骑，我都快闻到自己的香味了（烤熟了）。终于到了学校，经过三个多小时的学习，突然发现窗外乌云密布，真是黑云压城城欲摧，但是却没有下一句(甲光向日金鳞开)，还有十分钟下课，怎么办呢？最后十分钟是那么地漫长，我下楼时，窗外已经下起了滂沱大雨，我只好在楼下等着雨停，这雨下得真大，不一会儿地上就有好多积水了，但是雨丝毫没有停的意思，而是越来越大，我只好淋着雨回家，我吃力地骑着车，风减慢了我的速度，雨趁我速度慢时给我透心凉，我就像一个红军战士，而大雨像一个反动派机枪手，密集地射击着，一副排山倒海的阵势。我在心中想着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”随即狂风把积在树叶上的水珠全吹了下来，又淋了我一身，我不敢再想了，好不容易到了家，我已经成了“落汤人”。这只是辛苦中的一小部分。我还要把别人喝咖啡、玩游戏……一切与学习无关的事情的时间都用在学习上，到头来才明白，我是用三年的黑色换了一个月的彩色，也为成人后五十年涂上了底色，这是人生的第一关、寒窗苦读的一个小前奏，过了这一关，为第二关作了铺垫，如果第一关过不好，第二关就会有困难。
小升初虽然已经过去了，但是初中三年仍然需要努力，“辛苦”也要继续。
我是六年级的学生了，还有半年就是初中生了，可我考不考的进都不知道，为此感到很郁闷。家里的人自然都希望我考的好，然后进一个好的学校，这样可以给他们争光。
我又何尝不想考的好，这样自己也多了一些脸面。可在面对上课时总是不能举手发言，直到下课我都是保持沉默，看到他们那些成绩好的同学举手跟老师发言，我何尝又不想，可是我还是不能挑战一下我的胆商，永远永远都是坐在教室里默默上课，我恨我的手，不能起好的作用。我希望我能成绩变的出色，因为我即将登入初中，假如我的成绩还是没有起色，我也很明白，那是一个黑暗的世界，你再也不可能会走向光明，也再也不可能做上办公室。对于这些，我都很怕。
为了成绩，我知道要从现在努力，不玩，不看电视，不打电脑，整天面对一本书。这样才可能达到目标，可这些对于我来说又是何等的难做，不过努力还是支撑着我。
六年真是光阴似箭，若再过七年，我都可以工作了，所以说时间不等人，你得努力。
我现在还是小学，快升初中了我也是有感想，我常常在想，假如考不进怎么办，又在想期末考试如果很糟，又怎么办，想到这里心情就不好。让所有同学都成为顶尖的吧，成为亮闪闪的珍珠！
现在的我已经是一名小学毕业生了，即将升入初中的我早已做好“严峻”的考验。想象着每天早早起床读书背书的场景；想象着每天与课桌“相依为命”的场景；想象着起得比鸡早，干的比牛累的场景……。
也许也没我想象的这么难，我因该要自信点。尽管可能会偶尔遇到挫折，但想一想这么多人都闯过去了，我也要挺过去。最重要的，是要有平静的心，别把学习当成什么艰巨的任务，学习是要帮助自己有更好的知识和修养。在开学前几周，要找到好的学习方法，才能事半功倍。
如果是在重庆读，就要和父母分开一段时间，虽然他们会时常来看望我，但我还是要尽快习惯没有父母依靠的生活。
小学的结束是初中新生活的开始我们都应该以平常心对待，要有新的学习方法，尽早适应新的学习生活和环境，才能超越众多竞争者！
今天是开学的第一天。啊！空气是那么的清新，天空是那么的明朗，相隔了俩个月的好伙伴又见面了！
七点半，我来到那个熟悉的教室。哇！好多同学啊！我赵兴极了。教室还是老样子，同学们也没变，有的男生正在打闹，而女生则不同，她们有的正在谈论着一个暑假来的收获和见闻，有的在看书。就这样，持续了半个多小时。唐老师进来了。同学们立刻回到座位上坐好了，教室里一片寂静。唐老师说话了，她说的事是：有的同学暑假作业完成很好。
说完，第一个被点名的是班长，不出乎我的意料。接下来是发书。老师说一个一个的上讲台拿，一样拿一本。当徐可心拿的时候，她说数学《天天伴我学》少了一本，然后陈默说有25本书，我听了，数了数，呀！我怎么有26本书，一看，原来是多拿了一本，我立即把它交了上去。
下午，我们的任务是打扫教室，也就是大扫除。每个学期放完假后，都会大扫除，所以这对我们来说已经是家常便饭了。同学们有的`擦玻璃，有的扫地......干地热火朝天，每个同学都很认真的打扫着，为的是迎接新学期的开始。
建构体系：
高中地理知识涉及地球和地图、自然地理、人文地理和区域地理四大部分内容，知识多而庞杂。如何将复杂知识牢牢掌握是我们复习中应该关注的问题。复习时，一方面要记住一些基本地理事实、基本概念和地理事物的空间分布;另一方面要理清知识之间的联系，加深对知识的理解，建立完整的知识体系。经常有意识地整理知识，理清知识之间的联系，有助于系统地掌握地理知识。只有这样才能做到既见树木、又见森林，进而提高学习效率。
掌握方法：
高考试题中能力型试题比重越来越多。如何提高能力是每一位考生应该关注的重要问题。要想提高地理思维能力，必须掌握地理学习方法。学习地理的方法有很多，尽管每位同学方法都不尽相同，但有一些共同的方法，如分析法、比较法和综合归纳法。比较分析法可以是就某项地理要素进行比较，如比较中国冬、夏季风的异同点;也可以是在两个不同地区之间进行比较，如比较秦岭—淮河南北地理差异。综合分析法是要学会综合的思维方式，掌握学习地理的基本思路和方法。如分析鲁尔区成为德国最重要的化工业基地原因，要从地理位置和交通、资源、能源、劳动力和人才、原有基础等多方面进行分析，这里考查的就是典型的区域地理学习方法。