新闻培训策划书（热门21篇）

编写策划书需要清晰地表达项目的核心内容，让读者能够快速理解并认同计划。下面是一些备受赞誉的策划书示范，希望对大家的策划工作有所帮助。

培训新闻稿

20xx年3月15至16日江西区域经销商培训会在南昌隆重举行。

出席参与本次活动的经销商客户有30家，共计60人，涵盖了江西各市县黄金珠宝客户及其他系统的所有经销商客户，本次培训主题是服务提升和精细化管理，使得飞亚达品牌得到了广大客户的高度认同。

3月15日下午，20xx年度飞亚达培训会正式开始。

南昌分公司经销业务精英黄文杰经理为本次会议致欢迎词，对江西区域20xx年经销发展做了总结，并对后期发展做了政策和服务的承诺，为经销商朋友们带去了信心。

本次培训开设了《飞亚达品牌》、《产品卖点热点》和《销售技巧的培训》等专项课程，提升飞亚达的店面销售，惠及顾客研究调查培训，扩大了飞亚达的品牌影响力。

在培训结束当天晚上，我方成功组织了一场以飞亚达品牌为主题，涵盖品牌，产品知识，技能pk等方向的经销商技能pk大赛，把培训和活动有机的结合在一起，现场掌声与欢笑声不断，其乐融融。

培训结束第二天，进入经销拓展环节，在南昌分公司同事的配合下，我方成功组织一场反响巨大的户外拓展培训，现场人员积极参与，积极拼搏。

通过本次培训加强了与经销商客户的合作沟通，实现双赢，也为共同力助飞亚达品牌达到新的高度奠定了基础！

培训新闻稿

盛夏七月，公司第十五事业部迎来了一批激情澎湃、朝气蓬勃的应届生。从校园到企业，从学生到职业者，是一个痛苦的过程，也是一个漫长的过程。为此，公司和事业部从各个方面精心组织了应届生的入职培训工作，以帮助应届生更好的融入公司的环境，更快进入工作状态。此次培训工作主要分为五个阶段：第一阶段为军训；第二阶段为公司入职培训；第三阶段为事业部入职培训；第四阶段为素质拓展活动；第五阶段为分岗位专业知识培训。

应届生入职培训的第一阶段——军训，于7月17日至7月23日在2号食堂楼顶进行。时而骄阳似火，时而阵雨连绵，瞬息万变的天气丝毫没有动摇大家军训的决心，大家都以军人的标准严格要求自己，坚持训练。“激情飞扬，勇攀高峰，亚迪有我，谁与争锋”这豪情壮志的军训口号，更是在风中雨中阳光中响彻云霄。短短几天的时间里，立正、稍息、报数、跨立、停止间转法、齐步走、正步走等等预定训练科目完全达标。“令必行，禁必止”，军训改掉了某些应届生自由散漫的行事风格，使他们养成了严格自律的作风。

军训完毕，应届生入职培训随即进入了公司培训阶段。在此培训期间，公司总裁王传福、副总裁刘焕明、事业部经理邹财松等等领导带着对应届生殷切的期盼，分享了自己的工作经历以及。

心得体会。

并在在公司的概况、发展历程以及未来方向等方面做了详细的介绍。领导们的亲切交谈与谆谆教诲让应届生真真切切感受到了公司对新人的关怀与重视。

8月8日，事业部的培训正式在一号食堂开始。培训内容涵盖品质管理、项目管理、信息安全、汽车基础知识、人事制度等等课程。一系列的培训课程，使应届生了解了公司的企业文化，熟悉了公司的规章制度和基本业务，增强了责任感和团队意识，更进一步地融入了公司的生活和工作环境。

事业部培训结束后，素质拓展训练便开始按批次在深圳溪冲人工度假村展开。旗人旗事、背摔、急速60秒、神秘七等素质拓展项目，趣味无穷，富有挑战性。短短一天的拓展训练，给了大家全新的体验和感受：团队协作、信任沟通、相互配合、激发潜能等精神被一个个素质拓展项目巧妙地诠释。本来看似不可能完成的任务，只要有足够的信心、团队的合作、正确的方法、辛勤的努力也一样能够出色地完成！

应届生入职培训的最后一个阶段为分岗位专业知识培训，于9月13日在公司深圳厂23号厂房六楼进行。此阶段主要针对不同岗位设置的不同课程来帮助应届生掌握专业的知识和技能，提高职业素养。应届生都以积极热情的态度对待每一门课程，认真地为自己的大脑储能充电。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。通过为期两个多月的应届生入职培训，应届生们已基本成功实现了从校园人到企业人的转变。相信应届生会坚持不懈地继续学习，继续发扬认真的态度，做好本职工作，让自己成长，让领导满意，让比亚迪的明天万丈光芒！

培训新闻稿

7月5日上午，为了增强全体社工的消防安全意识，由大石消防局的韩教官对大石街家庭综合服务中心全体社工跟志愿者进行消防安全知识培训。

韩教官的讲解深入浅出，内容涉及火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识，而且例举了大量实际生活中的真实案例，教训深刻，发人深省。还让消防人员亲子示范如何正确使用灭火器。 通过培训使社工们更加了解消防知识， 同时进一步增强了安全防范意识。

广州xx社会工作发展中心

大石街家庭综合服务中心

志愿者服务部

撰稿人：汪xx

xxx年7月5日

新闻培训策划书

6+2”工作室年3月20日“2011《开大新闻》策划书。

一、节目基本情况1．主题立意：

整个节目以报道开封大学校园内发生的新鲜事，向受众传播信息为主，同时关注社会热点问题，报道新近社会发生的大事，使大学生群体了解社会动态，增强对社会现象的认知与思考能力。通过记者的采访，将一个由一个新闻编排在一起，组成新闻联播的形式向受众发布。

节目采用一个主播播新闻的形式，使这个新闻栏目看起来不那么严肃，增强亲切感。其他人可分配为编导，记者，制作人等等。

节目素材包括校园内部举行的文化，体育，学习，生活等等各项活动，也包括社会发生的热点新闻，与大学生相关的方针政策等等。2．市场和受众分析：

这是一档电视新闻节目，它所传递的信息与开封大学的学生息息相关，播新闻的形式相对来说也比较轻松随意，适应大学生的心理特点。他的受众主要是开封大学的学生和老师，当然也包括一些负责学生工作的领导，受众群对准校内人员。

目前来说，我校内还没有此类电视新闻节目，处于空白期。两大宣传阵地《校报》、《团报》出版周期过长，时效性不强，给同学们及时了解校内信息带来诸多不便。而且受版面，内容把关的限制，许多信息不能传播出去，很大程度上限制了他们的发展。学校及各院部都有自己的网站，可以在上面随时发布信息，但受条件限制，网站并不能特别直观的展现信息，广大学生对此也并不感兴趣，网站形同虚设。通过上述分析可以得出结论，在开封大学内部，办一个电视新闻节目是个比较创新并且有很大发展潜能的事。同时这个节目对于大家来说很实用，能满足对信息的需求。

一、节目设计。

1．节目名称《开大新闻》。

2．节目播出时间:每天晚上6:30—6:45,总长10分钟。（这段。

时间大家都在食堂吃饭，能够抓住受众，也可以让大家消磨时光）。

3．栏目定位：这是一档电视新闻节目，它所传播的内容包括校园内部举行的文化，体育，学习，生活等等各项活动，也包括社会发生的热点新闻，与大学生相关的方针政策等等。旨在使学生了解校内信息，同时把握社会形势，充分满足大家对信息的需求。4栏目风格：沉稳大气，亲切自然，拉近与受众距离。5.栏目特色优势：一个主持人，收放自如，发挥随意；都是发生在大家身边的事，节目认同感较强；6.板块环节设计：

片头、主持人开场，各新闻播报，结尾。

二、宣传推广。

班级宣传宿舍宣传海报宣传展板宣传广播宣传网站宣传。

三、

人力资源。

五、注意问题。

六、整合目标1.问题的分析。

知名度低。此栏目尚属初创，故知名度低是个问题，这就需要加大品牌知名度的建设；

缺乏运作经验。由于以前没有做过电视节目，所以在整个电视栏目的运作方面，整个小组都还有所欠缺；自身队伍建设方面还有所欠缺。2.优势得到老师支持；拥有专业知识3．传播目标:首先在人文学院打出品牌效应，然后再作为交流节目，推向各院直至全校。主持词：

1（定4秒钟）观众朋友们，大家好！今天是2011年4月1日、星期五。欢迎收看《开大新闻》，我是梦珠！

3（定4秒钟）3月17日开始，全校拉开了“开封大学第八届辩论赛”的序幕，让我们开看一下当时的盛况。

4（定4秒钟）17日中午，开封市无偿献血流动采血车首次进入开封大学东京大道校区。让我们来看记者从现场发回的报道。5（定4秒钟）“献爱心助孤残”，人文学院从3月10号开始，组织了一场以收废品变卖来帮助孤残儿童的活动。

6（定4秒钟）现在，就业难是每个在校大学生毕业时都会面临的问题。在一部分外出实习的大学生返校抱怨社会时，开封大学东京大道校区南门口对面的“丹枫饰品”引起了记者和众多学生的关注。7（定4秒钟）我们马上又要迎来一年一度的开封大学运动会，在运动会之前呢，人文学院举办了为期一周的“预热塞”。

8（定4秒钟）前段时间到处都是哄抢含碘食言的市民群众，现在各处都是想着怎样把抢到的食言往外出售的小商小贩，事情到底是怎样的呢，让我们来看具体的报道……后期配音词：

1．瘦肉精，学名叫盐酸克伦特罗是一种兴奋劲。瘦肉精作为饲料添加剂喂养猪，猪体内的残留量通过食物进入人体，就会使人渐渐的中毒。如果一次摄入量过大，会产生异常生理反应的中毒现象。1997年，农业部开始明令禁止在饲料中添加瘦肉精。2008年，最高人民检察院、公安部在规定新的刑事案件追溯标准时，规定对使用瘦肉精养殖生猪以及宰杀销售此类猪肉的将以生产有毒、有害食品罪追究刑事责任。

3月15日，中央新闻曝光了“双汇”火腿肠中含有瘦肉精的事件。原本定于3月20日向市场公布的重新检测报告结果，到目前为止，仍然没有消息。目前在市内各大超市专售火腿肠的区域，消费者仍然找不到“双汇”的身影，因为超市仍然没有接到超市方面的任何消息，因此双汇产品仍然处于下架的状态。

2。3月17日下午4点钟，在开封大学晋安路校区，全校12个专业组成的辩论小组双双对决。赛制分为初赛、复赛、复活赛、半决赛、决赛五轮比赛。比赛将持续一个月左右，最终的冠军争夺赛有望在“金松大礼堂”举行，本次活动由开封大学晋安路校区团委和东京大道校区的团学联主办。每个院派出四名选手，一名候补。比赛已经经过了初赛和复赛，复活赛将在本周举行。）。

3。3月17日中午，开封市无偿献血流动采血车，首次进入开封大学东京大道校区。志愿者需经检测无贫血和乙肝病毒携带现象后方可进行抽血。经过医生讲解献血知识后，在场的同学们纷纷报名，自愿献血。每位献血者将抽取400毫升血液用于临床医学。献血者在抽完血后可领取面包和牛奶等食品。开封市无偿献血办公室负责人王女士讲“……”

4。从3月10号开始，人文学院“献爱心助孤残”的青年志愿者活动红火进行。在为期两天的废品收集中，东京大道校区的广大师生积极参与，并在横幅上签写自己的名字和祝福语，尽自己的力量给福利院的孩子们一点帮助。

据了解，本次活动收集的废品共计人民币651元，为开封市社会福利院购置了51提婴儿卫生纸。人文学院主席魏佳说“……”.5。据了解，“丹枫饰品”是我校经济管理学院与财政经济学院的08毕业生联合经营的。他们采取打折经营的方式，吸引了众多顾客，并将购物者吸入自己的飞信好友群众。这种时尚便捷的购物方式也给同学们带来了方便。

3月20日，但记者来到这里时，不大的商店里，商品林良满目，购物者接踵而至。

随着国家针对自主创业的大学生重视，各地政府为了扶持当地大学生创业也出台了相关的政策法规。

调查显示，７4％的在校大学生对创业感兴趣，并有２６％的大学生打算今后创业。

6。3月14日至19日，人文学院组织了体育文化节的赛前预热活动。19日中午，举行了我校与兄弟院校“黄河水利学院”之间的排球友谊赛，比赛获得了阵阵叫好声。本次活动包含：赛龙舟、过河、排球、篮球等运动项目。活动中的趣味性项目过河比赛展现了学生友爱团结、互助协作的精神风尚，乐趣和智力融入其中，受到了同学们好评。

7。也许你已经忘记了曾经经历过多少谣言。

08奥运会刚刚落下帷幕,网络上惊现一个惊天大谣言：汶川地震发震时刻，同中国奥运奖牌数惊人吻合！10年，喝绿豆养生治病，绿豆疯长！11年3月份中旬，人们疯抢加碘食言。

3月份下旬，人们忙着把抢到的过多的食言出售！

每一类谣言的盛行背后，都与信息的不公开，不对称有关，这就是“蝴蝶效应”。我们广大受众应该思考谁是谣“盐”的受益者，核辐射的知识我们又了解多少，应该学会理性的面对突发事件。

蚂蚁工作室成员：李红蕊王贝贝张梦珠杨雪双关凤娇刘丹周冬冬张双杰。

“6+2”工作室。

2011年3月20日。

新闻培训策划书

一、活动的背景：

1、我小组主要针对此次校田径运动会进行有选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩与盛大。

2、由于此次为校级运动会，故而活动场面盛大、占地面积广、赛事多、比赛点较分散，而我组新闻现场的采访人数及采访设备有限，所以对人力、物力资源的分配需合理、慎重，务必使各项资源得到充分有效的利用。

3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利于现场采访人员互相交流、及时采取措施应对突发状况从而获取新闻采访素材，因而我们应当牢牢抓住这个机会。

4、出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下积极准备，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。

二、活动的目的：

1、通过事前的周密策划，各采访人员之间才能配合默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集工作。

2、通过前期策划，我们可以加强预见性，可以确定后期编辑的——文章来源网络，仅供分享学习参考风格、样式，这些都有利于记者们在一些可预知的新闻现场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具有形象特征的场景。

3、此次是对采访活动进行统筹调度、有效组织和利用媒体资源的重要途径，可以避免了人力、物力、财力的浪费，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论知识和自己动手实践能力。

三、活动的意义：

1、培养和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出有价值的新闻。

2、考察我们对新闻采访活动知识的总体把握与掌控，以及活动整体的有效组织与充分运作。

3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。

4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论知识转化为一种实践操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。

四、活动的时间：

xx年4月22日——4月24日。

五、活动的地点：

主席台、运动场、看台、各院系大本营。

六、活动中所需的采访设备：

一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机。

七、人员安排：

——文章来源网络，仅供分享学习参考。

1、随身携带记者证入场，在主席台、运动场、场地进出口等地分别分配人员。

2、在采访前大家熟悉仪器，安排小组口语表达能力强的（至少2位)同学负责录音报道。

3、安排对采访熟悉有经验的同学负责采访过程（至少4人），比较擅长照相的同学负责照相（至少2人）。

4、其他同学负责相互联络，或者在遇到突然情况下帮助其他同学完成采访任务，提醒采访过程中注意的问题，安排同学熟悉联系裁判，尽早获得比赛结果。

八、活动的内容：（主要选取具有典型意义且采访时间较充足的比赛项目）。

a、活动的主题报道：重点关注运动会的开幕仪式报道；女子田径1000米赛事作为预备主题报道(如果开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点转移到女子1000米赛事报道上来)。

b、采访内容的计划安排:。

（一）开幕式的采访安排：

运动会前期阶段：

1、熟悉开幕式的介绍单，掌握相关流程，如：比赛流程，出席领导，场地分布，人员分配，各院系大本营驻扎的地点及运动会期间需要注意的问题。

2、运动会前两到三天小组集体开会，讨论人员分配和采访部署及采访当天集合的时间地点等。协调好大家的任务分配和仪器的使用，——文章来源网络，仅供分享学习参考并检查好仪器的情况，并综合大家的意见对采访是否有相关更新颖的看法，力争大家齐心协力做好此次采访策划的最后准备工作。

3、准备好采访材料和相关需要提的问题，以及设计准备拍摄的镜头和场景，组织好人员讨论模拟采访现场的状况，提前做好可能出现的问题，并要求在运动会期间保持小组成员之间的联系。

开幕式开始阶段：

1、搜集前几届的运动会开幕式新闻报道，了解内容，号召大家分析学习，并了解应该注意的问题，而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟悉好会场。

2、看台分配三到四个人，其中一人手拿录音笔并口头播报开幕式前的现场盛况；另一人则手拿照相机，观察现场各处实况，用相机拍下有价值的新闻画面，从而弥补现场播报人员的不足之处，为后期广播新闻的编辑工作提供照片凭证，另外一个人辅助他们，避免出现意外事故或者为他们的即时需要做好现在准备（3—4人）。

3、仪仗队进场时，口播记者继续播报，看台上的摄影记者和运动场上的另一个摄影记者则拍下现场实况图片，要突出场面的盛大、气氛的热烈；同时，也可适当拍摄观众席上人头攒动的景象；要注意现场全景，中景，近景等镜头的结合。

3、三人坐于主席台旁，做好领导讲话的相关笔头记录工作，也可在用手机记录讲话内容或者在领导退席时向领导借用演讲稿。（3人)。

4、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度采访某位领导，——文章来源网络，仅供分享学习参考拍照同学也可拍下采访领导的照片；同时也适度的采访几位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求采访的完整性，全面性，多样性。（克服采访领导的困难）。

5、将这些录音报道做成开幕式的报道，注意录音的连贯性和内容的丰富性；把搜集到的往年运动会开幕式报新闻知识等穿插到录音报道中，做成开幕式采访前的广播介绍，力求做好报道前播报的连续性，完整性，及时的编辑和整理；另外，相机的镜头也可以做成运动会的图片新闻报道。（2—3人)。

（二）赛事采访）（备选主题报道）。

女子1000米赛事（5—6人）。

1、赛前，提前了解比赛的运动员，并及时了解上届运动会此项目的材料和情况；并选取其中最有可能夺冠的运动员a，事先对其进行采访；赛中，重点关注a的状态；赛后，不论输赢，对a进行赛后采访；采访相关的比赛工作人员，如运动员裁判、及相关工作者，观看的观众，谈谈他们对此次运动会的看法。（需1人录音）。（需2人采访）。

2、若a不是冠军，赛后也可对冠军进行专题采访。

3、摄影拍照：一人位于起点∕终点处，拍下运动员起跑和最后冲过终点的瞬间；另一人位于运动场上跑道的中段位置，拍下运动员跑过时照片，特别是她们在精疲力竭时还奋勇前行以及其同学陪伴其跑步或送水给她们的照片。（注意重点拍摄运动员a）。

4、预备1—2个人员负责相互之间的联络，或者帮助处理遇到的——文章来源网络，仅供分享学习参考障碍和出现的突发困难，保证此次采访的顺利完成。

（三）采访结束后。

1、集合组员，对采访的内容进行整理和编辑工作。并商讨采访结束后期的处理制作工作，分工协作。

2、进行。

总结。

和修改，把整理和编辑好的采访内容用word文档打出来分享或集中小组成员放录音报道，大家相互提出修改提意见或看法，并总结自己的收获看法。

3、完成最后的工作，上交整理好的采访录音作业。

九、活动成果：

1、完成要求的广播新闻稿件：开幕式新闻广播专题报道;女子1000米实况报道（备选）。

2、一到两篇人物专访：女子1000米中的运动员a或冠军的专访（备选）。

3、图片新闻：将拍到的精彩瞬间做成图片新闻。

十、活动负责人及参与者：（12人）。

十一、活动中应注意的问题及细节：

1、明确报道思想：突出校田径运动会的场面盛大、气氛热烈；

突出运动员的坚持不懈、积极向上的精神面貌；

突出同学们互帮互助、友爱关心的精神。

2、熟悉我们活动内容中的各个流程，做好事先的材料收集、了。

——文章来源网络，仅供分享学习参考解工作。

3、采访设备准备工作：事先测试机器性能，看看照相机、录音笔是否可用，是否电池充足。

5、分配好人员的布置工作，协调大家的分工合作。

4、记者要做好积极的心理准备,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

十二、活动经费预算：

暂无。

活动前言。

公共领导力协会的成立旨在帮助管理专业（公共事业管理）学员能更好的理解和运用专业知识，以理论为指导，以实践为载体，在实战过程中提高专业学生的管理、领导能力。本次“模拟新闻发言人”活动的开展协会本着以“服务师生、团结协作、共同进步、实现自我”的精神，使参赛者通过实践活动将所学理论、技巧得以展现，提高参赛者的交流能力和现场应变能力。

其次，公共领导力协会是一个新起的实践性学术协会，协会结构和理论素养已渐趋成熟。为进一步探索和拓展协会的实践性及促进协会的发展，协会为本次活动的开展从理论到组织都做出了积极的准备。

一、活动简要。

二、活动程序及内容。

——文章来源网络，仅供分享学习参考。

（一）活动程序。

（二）活动内容。

三、活动对象及报名方案。

1．活动参与对象。

2．活动宣传。

3．报名方案。

四、活动时间、地点预案。

五、奖项设置。

六、活动经费预算。

附件。

一、活动简要。

本次“模拟新闻发言人”选手的发布内容将选取时事事件（重要政策出台、谣言横行、突发危机事件等）为背景，向记者答疑或做出应急处理预案。为了更真实的再现新闻发布会现场的气氛，我们邀请的评委将担任双重身份（评委和现场记者），旨在参赛者陈述个人观点后能有更专业的问题发问。以期开发参与者的高压承受、现场应变能力。（注：本次活动不对参赛者收取任何费用）。

二、活动程序及内容。

（一）本次活动动程序：（细节安排见附件）。

1.积极筹备，活动申请;。

2.赛制拟定，分工安排；

3.大力宣传，选手招募；

——文章来源网络，仅供分享学习参考。

4.评委邀请，活动开展；

5.初赛决赛，交流留念。

（二）本次活动内容包括以下四个部分：

2.在选手发言结束后即进入记者问答，评委（记者）根据选手的选取的案例及陈述发问，选手做现场即兴答疑。

3.选手答疑结束评委根据选手表现做出点评及打出成绩（点评及得分写在每位选手的发言通稿上），每位选手依次进行。

4.比赛结束后我们将举办一个选手和评委老师之间的交流留念活动。

三、活动对象及报名方案。

1.活动参与对象。

本次活动只面向管理学院院内各年级、专业学生招募参赛选手。

2.活动宣传。

宣传主要在管理学院内部，由宣传部和公共关系部协同学生会深入到班级学生中间宣传本次活动宗旨及意义。其次，在管理学院的网站上设置宣传栏对此次活动全程实时宣传。

3.报名方案。

——文章来源网络，仅供分享学习参考于活动报名负责人。同时将专门设立报名热线参赛者可通过报名热线随时咨询。

四、活动时间、地点预案。

1活动宣传及报名工作（预计一周时间）；

2.报名结束即抽签确定选手出场(预计一天)；

3初赛视参赛人数分批进行（预计1—2天）；

4决赛（预计一天，若参赛人数过少则初赛和决赛合并），地点可申请多媒体教室一间，进行简单的会场布置即可。（具体的参赛时间、地点视活动进程待定）。

五、奖项设置。

本次活动为鼓励学员积极参与拟将设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。（注：获奖者只颁发证书）。

六、资源支持及经费预算。

1)打印宣传单及购买活动用纸张200页，预计20元。

2)设置活动热线通信费用预计80元；

3）评委茶水钱预计80元；

4）摄影设备由协会自行解决。

5）活动教室可向学校申请。

九月二十六日。

附件：

赛制规则：

选手参赛过程有两部分组成：个人陈述时间+答疑时间（每位选。

——文章来源网络，仅供分享学习参考手至少接受三次提问）每位选手参赛总用时不得超过规定时间（10分钟）。

人员配置：主持人、计时员、得分统计人员、现场服务人员（接话筒及发放案例）、会场维持人员、（人力资源部协同学生会安排人员）。

比赛流程：

赛前由后勤部布置赛场。（并在全过程协助纪检部维持会场纪律）比赛正式开始后主持人致开场词及介绍评委。进入比赛之后计时员计时并提醒选手及主持人和评委，个人陈述完后即进入答疑环节，评委根据选手的总体表现打出成绩，主持人在第二位选手比赛结束后宣布第一位选手的成绩，赛后主持人宣布进入决赛的选手名单，协会后勤部协同学生会收拾会场。

决赛流程同预赛。

评分细则及标准：

计划邀请五位评委，评委打分制度在10—0分，最后取平均分即选手的比赛成绩。

1)着装及印象。

2)语言是否得体。

3)是否辅之以ppt。

4)答辩是否自圆其说。

5)是否脱稿。

6)有无创新。

7)表现力。

——文章来源网络，仅供分享学习参考新闻传播系新生文化节辩论赛策划书。

一．活动主题：新闻传播系新生辩论赛决赛。

二．活动目的：为新生提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高新生的应变能力，增强新生的团结协作能力。让新生们能更好的融入到新的大学生活，去发掘自己的兴趣和才能。

三．活动主办：新闻传播系团委。

活动承办：新闻传播系学生会学习部。

活动协办：新闻传播系学生会宣传部、影像部、文编部。

活动负责人：学生会学习部副部长。

四．活动内容：新生辩论赛决赛。

决赛辩题：

正反：解决诚信问题的根本方法在于法律手段。

反方：解决诚信问题的根本方法在于道德手段。

活动时间：10月16日晚。

第一场7：00。

第二场8：20。

活动地点：笃行214。

活动形式：班队与班队比赛，学习部统筹安排。在复赛中的两个胜队进行冠军争夺赛。在复赛中两个负队进行季军争夺赛。

1.参赛对象：09级新生。

参赛班级：

——文章来源网络，仅供分享学习参考。

复赛第二场的两个胜队。

复赛第二场的两个负队。

2.评委：

3.嘉宾:。

五．活动流程：

1.选手、评委、观众亲友团入席。

2.主席开场白，介绍学生评委及嘉宾。

3.宣布辩题。介绍参赛代表队及其所持立场，介绍参赛队员.参赛队员自我介绍。

4.介绍比赛规则、赛制、计时提示，宣布比赛开始。

5.辩论结束后评委评议。

观众质询（每位观众只能提问一次，时间控制在30秒内，总时间控制在5分钟左右）。

6.评委点评比赛。

7.主席宣布比赛结束。

8.双方辩手握手。

六.辩论赛赛制。

1.立论阶段。

1.正方一辩开篇立论，3分钟。

2.反方一辩开篇立论，3分钟。

2.驳立论阶段。

1.反方二辩驳对方立论，2分钟。

——文章来源网络，仅供分享学习参考。

2.正方二辩驳对方立论，2分钟。

3.质辩环节。

1.正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

2.反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

3.正方三辩质辩小结，2分钟。

4.反方三辩质辩小结，2分钟。

4.自由辩论。

自由辩论，每队各4分钟。

5.总结陈词。

1.反方四辩总结陈词，3分钟。

2.正方四辩总结陈词，3分钟。（时间总计32分钟30秒）。

七．比赛结果：

第一轮比赛结果出来后，第二天我们将告知晋级选手，并抽签确定正反方及辩题。

——文章来源网络，仅供分享学习参考风尚”校园新闻作品大赛评分标准一、作品总分：100分二、基本标准1．指导思想明确，舆论导向正确，报道公平、客观、真实；2．立意新颖，特色鲜明，表现手法灵活；3．围绕中心，主题突出，标题准确鲜明、生动简洁；4．结构完整，脉络清晰，言简意赅，生动感人；5．图片视频表现力强、富有感染力。三、具体评分标准（一）文类新闻作品印象10分、语言与结构20分、主题30分、深度30分、特色10分。（二）图片类新闻作品印象10分、技术20分、主题30分、深度30分、特色10分。（三）微记录新闻作品1.专业性（100分*50%）（1）文类：格式10分、主题30分、深度30分、语言20分、特色10分；（2）视频类：技术30分、主题30分、深度30分、特色10分；（3）图片类：技术30分、主题30分、深度30分、特色10分。2．影响力（100分*50%）：以转发量、回复量为标准，筛选出得分高的作品入围，作品得分规则为转发量*系数0.6，回复量*系数0.4，并折合成百分制计分。

——文章来源网络，仅供分享学习参考。

新闻培训策划书

“6+2”工作室2011年3月20日。

一、节目基本情况1．主题立意：

整个节目以报道开封大学校园内发生的新鲜事，向受众传播信息为主，同时关注社会热点问题，报道新近社会发生的大事，使大学生群体了解社会动态，增强对社会现象的认知与思考能力。通过记者的采访，将一个由一个新闻编排在一起，组成新闻联播的形式向受众发布。

节目采用一个主播播新闻的形式，使这个新闻栏目看起来不那么严肃，增强亲切感。其他人可分配为编导，记者，制作人等等。

节目素材包括校园内部举行的文化，体育，学习，生活等等各项活动，也包括社会发生的热点新闻，与大学生相关的方针政策等等。2．市场和受众分析：

这是一档电视新闻节目，它所传递的信息与开封大学的学生息息相关，播新闻的形式相对来说也比较轻松随意，适应大学生的心理特点。他的受众主要是开封大学的学生和老师，当然也包括一些负责学生工作的领导，受众群对准校内人员。

2．节目播出时间:每天晚上6:30—6:45,总长10分钟。（这段。

时间大家都在食堂吃饭，能够抓住受众，也可以让大家消磨时光）。

3．栏目定位：这是一档电视新闻节目，它所传播的内容包括校园内部举行的文化，体育，学习，生活等等各项活动，也包括社会发生的热点新闻，与大学生相关的方针政策等等。旨在使学生了解校内信息，同时把握社会形势，充分满足大家对信息的需求。

栏目风格：沉稳大气，亲切自然，拉近与受众距离。

5.栏目特色优势：一个主持人，收放自如，发挥随意；都是发生在大家身边的事，节目认同感较强；6.板块环节设计：

片头、主持人开场，各新闻播报，结尾。二、宣传推广。

班级宣传。

宿舍宣传海报宣传。

展板宣传广播宣传。

网站宣传三、人力资源。

知名度低。此栏目尚属初创，故知名度低是个问题，这就需要加大品牌知名度的建设；

得到老师支持；拥有专业知识。

3．传播目标:首先在人文学院打出品牌效应，然后再作为交流节目，推向各院直至全校。主持词：

1（定4秒钟）观众朋友们，大家好！今天是2011年4月1日、星期五。欢迎收看《开大新闻》，我是梦珠！

2（定4秒钟）近段时间不管是各个超市还是“双汇”零售店，“双汇”的冷鲜肉都在降价，这是由于检查出一批“双汇”火腿肠中含有“瘦肉精”。“瘦肉精”对人的身体都有哪些危害、现在的近况如何，让我们来看具体报道……3（定4秒钟）3月17日开始，全校拉开了“开封大学第八届辩论赛”的序幕，让我们开看一下当时的盛况。

4（定4秒钟）17日中午，开封市无偿献血流动采血车首次进入开封大学东京大道校区。让我们来看记者从现场发回的报道。

5（定4秒钟）“献爱心助孤残”，人文学院从3月10号开始，组织了一场以收废品变卖来帮助孤残儿童的活动。

6（定4秒钟）现在，就业难是每个在校大学生毕业时都会面临的问题。在一部分外出实习的大学生返校抱怨社会时，开封大学东京大道校区南门口对面的“丹枫饰品”引起了记者和众多学生的关注。

7（定4秒钟）我们马上又要迎来一年一度的开封大学运动会，在运动会之前呢，人文学院举办了为期一周的“预热塞”。

8（定4秒钟）前段时间到处都是哄抢含碘食言的市民群众，现在各处都是想着怎样把抢到的食言往外出售的小商小贩，事情到底是怎样的呢，让我们来看具体的报道……后期配音词：

1．瘦肉精，学名叫盐酸克伦特罗是一种兴奋劲。瘦肉精作为饲料添加剂喂养猪，猪体内的残留量通过食物进入人体，就会使人渐渐的中毒。如果一次摄入量过大，会产生异常生理反应的中毒现象。

1997年，农业部开始明令禁止在饲料中添加瘦肉精。

2008年，最高人民检察院、公安部在规定新的刑事案件追溯标准时，规定对使用瘦肉精养殖生猪以及宰杀销售此类猪肉的将以生产有毒、有害食品罪追究刑事责任。

3月15日，中央新闻曝光了“双汇”火腿肠中含有瘦肉精的事件。原本定于3月20日向市场公布的重新检测报告结果，到目前为止，仍然没有消息。目前在市内各大超市专售火腿肠的区域，消费者仍然找不到“双汇”的身影，因为超市仍然没有接到超市方面的任何消息，因此双汇产品仍然处于下架的状态。

2。3月17日下午4点钟，在开封大学晋安路校区，全校12个专业组成的辩论小组双双对决。赛制分为初赛、复赛、复活赛、半决赛、决赛五轮比赛。比赛将持续一个月左右，最终的冠军争夺赛有望在“金松大礼堂”举行，本次活动由开封大学晋安路校区团委和东京大道校区的团学联主办。每个院派出四名选手，一名候补。比赛已经经过了初赛和复赛，复活赛将在本周举行。）3。3月17日中午，开封市无偿献血流动采血车，首次进入开封大学东京大道校区。志愿者需经检测无贫血和乙肝病毒携带现象后方可进行抽血。经过医生讲解献血知识后，在场的同学们纷纷报名，自愿献血。每位献血者将抽取400毫升血液用于临床医学。献血者在抽完血后可领取面包和牛奶等食品。开封市无偿献血办公室负责人王女士讲“……”

4。从3月10号开始，人文学院“献爱心助孤残”的青年志愿者活动红火进行。在为期两天的废品收集中，东京大道校区的广大师生积极参与，并在横幅上签写自己的名字和祝福语，尽自己的力量给福利院的孩子们一点帮助。

据了解，本次活动收集的废品共计人民币651元，为开封市社会福利院购置了51提婴儿卫生纸。人文学院主席魏佳说“……”

5。据了解，“丹枫饰品”是我校经济管理学院与财政经济学院的08毕业生联合经营的。他们采取打折经营的方式，吸引了众多顾客，并将购物者吸入自己的飞信好友群众。这种时尚便捷的购物方式也给同学们带来了方便。3月20日，但记者来到这里时，不大的商店里，商品林良满目，购物者接踵而至。

随着国家针对自主创业的大学生重视，各地政府为了扶持当地大学生创业也出台了相关的政策法规。

调查显示，７4％的在校大学生对创业感兴趣，并有２６％的大学生打算今后创业。

08奥运会刚刚落下帷幕,网络上惊现一个惊天大谣言：汶川地震发震时刻，同中国奥运奖牌数惊人吻合！

10年，喝绿豆养生治病，绿豆疯长！11年3月份中旬，人们疯抢加碘食言。

3月份下旬，人们忙着把抢到的过多的食言出售！

每一类谣言的盛行背后，都与信息的不公开，不对称有关，这就是“蝴蝶效应”。我们广大受众应该思考谁是谣“盐”的受益者，核辐射的知识我们又了解多少，应该学会理性的面对突发事件。

蚂蚁工作室成员：李红蕊。

王贝贝。

张梦珠杨雪双。

关凤娇。

刘丹周冬冬。

张双杰。

“6+2”工作室。

2011年3月20日。

新闻培训策划书

一、活动主题：生命有限，爱心无限，让血液超越生命的界限！

二、活动背景：由于当地血液中心血荒，而献血的主要人群——大。

学生大都返乡，血站向社会发出无偿献血的倡议，来解决当下血荒问题。无偿献血是一项全国性的公益事业。作为人口大市，血液的需求量巨大，献血人群主要为本地居民和高校学生。一到寒暑假，成都采血量下降，出现供血紧张问题。希望组建一支长期进行无偿献血宣传服务的队伍，希望通过暑期活动的开展，让市民及留校学生认识到无偿献血的重要性，充分调动他们在暑假参与献血活动，缓解供血紧张。开展了献血活动。《献血法》规定：我国实行无偿献血制度，要鼓励符合条件的人积极参加献血，尤其提倡大学生献血。生命呼唤血液，爱心需要奉献。

三、采访目的、意义、目标：通过本次采访，将对此次活动进行调。

查、了解，并对我省血液供应状况进行了解，向广大市民普及无偿献血的意义，广泛引起人们对无偿献血重要性的认识，鼓励更多健康人士成为自愿无偿献血者，同时宣传和促进当地血液安全规划的实施。

四、采访资源需要：人力资源：三名；物力资源：摄像机、照相机、笔记本电脑、记事簿、笔、录音笔一只；财力资源：车费。

五、采访对象：献血人员、围观群众、在校大学生、此次活动策划。

负责人、血站人员、卫生厅人员。

六、采访展开：

采访分为三个阶段：

第一阶段：调查大众对无偿献血的认识；

问题设置：对围观群众、留校大学生：

1.你对无偿献血有什么看法？

2.你参加过无偿献血吗？为什么？感觉怎么样？

3.你认为无偿献血会对人的身体有什么影响吗？

4.你对国家有关无偿献血制度或政策有什么了解吗。

5.你认为无偿献血应该是广大群众的义务吗？

第二阶段：调查献血人员的感受与心理；

问题设置：对献血人员、血站人员：

1.你以前无偿献过血吗？献血疼吗？

2.献完血你有什么感受？身体有什么状况吗？

3.你对无偿献血中的“无偿”有什么看法？

4.你为什么选择无偿献血？

第三阶段：由相关人员对大众普及无偿献血的相关知识，附上相关规定及国家相关政策。

问题设置：对此次活动策划单位负责人、血站人员、卫生厅人员。

1.组织这次活动的目的是什么？

2.国家有哪些关于无偿献血的规定？

3.无偿献血有什么意义吗？

4.经常献血对人身体有害吗？

5.你认为最应该经常参加献血活动的是哪些人？

6.无偿献血中的“无偿”有什么特殊含义吗？

7.血库会经常血源不足吗？怎么解决这些问题？

8.哪一类人经常献血？

七、相关资料链接。

八、采访总结：进行采访总结，根据采访得来的资料筛选，编排，整理，成文。

九、采访操作人员：xxx。

十、新闻播报体裁：解说式新闻。

培训新闻稿

为提高研究生团学干部的政治素养和工作能力，进一步发挥团学干部的先锋模范带头作用，促进研究生党团组织和班集体的发展和建设，临床医学院于20xx年5月24日在呈贡校区崇德楼122会议室举行了研究生团学干部培训会。

会议由临床医学院研究生科赵荣老师主持，云南中医学院第一附属医院陈燕溪书记，学生处刘仁馨副处长，研究生处孙雪萍老师从不同方面与同学进行了交流。

刘仁馨副处长从学生干部的角度对大家提出要求，研究生作为高层次人才，应有更高层次的要求，应明确自身的责任，展现研究生风貌，心怀母校，积极为中医事业而奋斗。

孙雪萍副处长从研究生教育的角度出发，希望研究生的团学干部们以人为本，积极解决同学们的困难，做同学们的服务者和贴心人。

陈燕溪书记与同学们围绕研究生培养与团学干部的成长展开了热烈而真诚的恳谈，陈燕溪书记和赵荣老师对同学们提出的问题和建议进行了耐心细致的解答，要求团学干部加强自身德育的修养，学会包容，不要让团队里的任何一员落下。

最后陈燕溪书记对培训会做了总结并对同学们提出建议和希望。

她说，团学干部是学生中的先进分子，在工作中既要注重智商的培养，更要注重情商的培养，尤其要注重团队精神的培养，努力打造研究生团学干部的品牌文化，提高思想政治、科研学术方面的素养，以饱满的热情开创研究生工作学习的新局面。

此次团学干部培训会在同学们热烈的掌声中圆满结束，通过师生恳谈的形式，使师生的沟通更深入，彼此的了解更透彻。

此次培训会促进了团学干部工作的统一和分配，明确了各团学干部的职责，对我院研究生教育的发展和建设起到了重要的推动作用。

培训新闻稿

本次培训实际分为两个阶段，20xx年5月17日至21日五天的全脱产培训只是第一阶段——集中培训。在集中培训期间针对教学需要，开展了英语教学中应该掌握的语音和口语基本技能、小学英语课标解读、小学英语低段教材的编写特点和教学策略、任务型教学活动的设计和实施、课堂游戏活动中实施任务型教学的途径等专题讲座，并且到盘龙小学观摩了两节小学低段英语教学活动，还应学员的要求，为学员们插播了多节英语示范课，结合实际案例对教学的组织和实施加以分析，以提高学员返岗后的教学实践能力。20xx年5月22日至26日五天培训的第二阶段——返岗研修，我们对学员做如下要求，认真研读教材，拟定出任一单元各科的教学目标及教学重点，完成一个课时的教学设计并实施课堂教学，并结合自己的教学进行教学反思。旨在通过两个阶段扎实有效的培训，让即将上岗的教师基本具备相关技能和教学实践能力。

本次培训班得到了基层学校的高度重视，共有来自全区28所学校48名教师参加了培训，为了确保参加培训教师的5天集中学习时间，各学校为他们创造了良好的学习条件，特别是一些路程较远的农村山区学校(双龙、松华、阿子营、滇源)的老师，克服重重困难，住在昆明，认真完成了培训任务。

参加此次培训的学员，大多是来自三区一县中心学校和市直学校的校长，他们平时工作繁忙，培训的时间和机会较少。为积极响应市教育局的脱产培训精神，他们全部吃住在校，都能沉下身子，静下心来认真学习。对于培训期间单位的日常管理工作，他们均作了科学、合理安排，确保提升培训和学校工作两不误。

为方便学员的集中管理，培训单位统一安排食宿。每日三餐均为自助餐，伙食虽然简单，但学员们丝毫没有怨言。用他们自己的话说：我们是来学习的，不是来吃饭的。话语虽然简短、直白，但从中已经透出学员们对此次培训的正确认识和高度重视。为执行培训纪律，确保培训的质量，许多学员都推掉了外界的一些“应酬”，谢绝了他人的多次宴请。

为不影响学习，有些学员甚至带病坚持上课，从未请过一天假。如，相山区南湖中心校校长陆超同志，因皮肤过敏导致两眼红肿的厉害，仍然坚持上课。班主任多次劝他休息治疗，他总是说：不碍事，慢慢就会好了。这几天，他天天坚持在校上课，只抽一个晚上回家输了液，第二天一大早又赶到了学校按时参加学习。

对于每天专家的讲课，学员们更是能够认真听讲，详细记录。主动参与课堂互动，积极进行研讨交流，课堂气氛活跃，学习氛围浓郁。通过认真的学习，学员们拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，这必将对我市学校管理工作产生深远的影响。严明的纪律，浓厚的学风，是我市中小学校长培训提升工程成功的基石。

结业典礼座谈会上，袁立新同志首先代表培训班全体学员就短短的6天学习、生活、班级管理以及培训课程的设置等情况作了热情洋溢的发言。十多位学员分别从不同的`方面，就此次培训班的举办畅所欲言，深刻的畅谈培训的感受和收获。同时，为使以后的培训班办的越来越好，学员们对培训过程中所存在的问题也充分发表了自己的意见和见解。然后，与会领导为培训班学员颁发了结业证书。

会上，市教育局党委副书记周杰同志作了重要讲话。他首先对此次培训班的成功举办和所取得的成绩给予了高度的评价，为以后培训班的学员树立了榜样。他说，此次培训班能够成功举办，感谢市委组织部和市委党校的大力支持，感谢各县区教育局和各位校长的大力支持，感谢班委对班级活动、生活等所做的大量工作，感谢班主任孔彬老师的认真负责和科学管理。此次培训，校长们能够放下架子，扑下身子，认真学习，表现了当代校长良好的精神状况和精神风貌;有很多人带病坚持学习，克服了工作、家庭和生活的各种困难，学习态度能从校长快速向学生转变，表示感动和敬意。

种能力：一是要具有科学决策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有开拓创新的能力;五是要具有领导课程发展的能力;六是要具有指导课堂教学的能力;七是要具有和谐人际关系的能力;八是要具有引领教师专业发展的能力。

会议结束后，学员们心中充满着留恋与不舍，总感觉培训时间太短，时间过得太快。

本次培训实际分为两个阶段，20xx年5月17日至21日五天的全脱产培训只是第一阶段——集中培训。在集中培训期间针对教学需要，开展了英语教学中应该掌握的语音和口语基本技能、小学英语课标解读、小学英语低段教材的编写特点和教学策略、任务型教学活动的设计和实施、课堂游戏活动中实施任务型教学的途径等专题讲座，并且到盘龙小学观摩了两节小学低段英语教学活动，还应学员的要求，为学员们插播了多节英语示范课，结合实际案例对教学的组织和实施加以分析，以提高学员返岗后的教学实践能力。20xx年5月22日至26日五天培训的第二阶段——返岗研修，我们对学员做如下要求，认真研读教材，拟定出任一单元各科的教学目标及教学重点，完成一个课时的教学设计并实施课堂教学，并结合自己的教学进行教学反思。旨在通过两个阶段扎实有效的培训，让即将上岗的教师基本具备相关技能和教学实践能力。

本次培训班得到了基层学校的高度重视，共有来自全区28所学校48名教师参加了培训，为了确保参加培训教师的5天集中学习时间，各学校为他们创造了良好的学习条件，特别是一些路程较远的农村山区学校(双龙、松华、阿子营、滇源)的老师，克服重重困难，住在昆明，认真完成了培训任务。

参加此次培训的学员，大多是来自三区一县中心学校和市直学校的校长，他们平时工作繁忙，培训的时间和机会较少。为积极响应市教育局的脱产培训精神，他们全部吃住在校，都能沉下身子，静下心来认真学习。对于培训期间单位的日常管理工作，他们均作了科学、合理安排，确保提升培训和学校工作两不误。

为方便学员的集中管理，培训单位统一安排食宿。每日三餐均为自助餐，伙食虽然简单，但学员们丝毫没有怨言。用他们自己的话说：我们是来学习的，不是来吃饭的。话语虽然简短、直白，但从中已经透出学员们对此次培训的正确认识和高度重视。为执行培训纪律，确保培训的质量，许多学员都推掉了外界的一些“应酬”，谢绝了他人的多次宴请。

为不影响学习，有些学员甚至带病坚持上课，从未请过一天假。如，相山区南湖中心校校长陆超同志，因皮肤过敏导致两眼红肿的厉害，仍然坚持上课。班主任多次劝他休息治疗，他总是说：不碍事，慢慢就会好了。这几天，他天天坚持在校上课，只抽一个晚上回家输了液，第二天一大早又赶到了学校按时参加学习。

对于每天专家的讲课，学员们更是能够认真听讲，详细记录。主动参与课堂互动，积极进行研讨交流，课堂气氛活跃，学习氛围浓郁。通过认真的学习，学员们拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，这必将对我市学校管理工作产生深远的影响。严明的纪律，浓厚的学风，是我市中小学校长培训提升工程成功的基石。

结业典礼座谈会上，袁立新同志首先代表培训班全体学员就短短的6天学习、生活、班级管理以及培训课程的设置等情况作了热情洋溢的发言。十多位学员分别从不同的方面，就此次培训班的举办畅所欲言，深刻的畅谈培训的感受和收获。同时，为使以后的培训班办的越来越好，学员们对培训过程中所存在的问题也充分发表了自己的意见和见解。然后，与会领导为培训班学员颁发了结业证书。

会上，市教育局党委副书记周杰同志作了重要讲话。他首先对此次培训班的成功举办和所取得的成绩给予了高度的评价，为以后培训班的学员树立了榜样。他说，此次培训班能够成功举办，感谢市委组织部和市委党校的大力支持，感谢各县区教育局和各位校长的大力支持，感谢班委对班级活动、生活等所做的大量工作，感谢班主任孔彬老师的认真负责和科学管理。此次培训，校长们能够放下架子，扑下身子，认真学习，表现了当代校长良好的精神状况和精神风貌;有很多人带病坚持学习，克服了工作、家庭和生活的各种困难，学习态度能从校长快速向学生转变，表示感动和敬意。

最后，周杰书记对各位校长在以后的工作中提出了明确的要求。他说，校长是一校之魂，校长素质、能力的高低决定着学校的发展和命运，要成为现代社会发展的校长，必须具备八种能力：一是要具有科学决策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有开拓创新的能力;五是要具有领导课程发展的能力;六是要具有指导课堂教学的能力;七是要具有和谐人际关系的能力;八是要具有引领教师专业发展的能力。

会议结束后，学员们心中充满着留恋与不舍，总感觉培训时间太短，时间过得太快。

培训新闻稿

20xx年2月22日，由公司组织的内训师管理培训在诺亚人力资源公司顺利开展，这是公司自成立以来首次建立起属于自己的培训师团队。

此次内训师队伍涉及到很多方面，公司各个层级员工的培训需求都将得到满足。

为了更好的提高企业整体管理水平，满足企业战略需要，提升员工能力，营造全员学习的氛围，公司组建了自己的内训师队伍。

希望通过自己人培训自己人的思路，有针对性的进行知识技能的传授。

此次的内训师队伍，是对员工自己报名或内部推荐的方式进行选拔，然后统一进行培训！培训的主要内容包括授课技巧、讲课思路、如何调动课堂气氛，做好与学员的沟通等。

内训师培训做为公司培训项目的一种，是企业最有价值的投资，同时它还是一种双赢的投资。

即培训不仅提高了增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强内训师本人和学员的整体素质和能力，使广大员工受益。

所以说，培训是企业送给员工的最佳礼物。

培训新闻稿

暑假在即，针对目前市场上各种打着美国长青藤名校培训班做虚假广告招揽生源的情况，哈佛大学、哥伦比亚大学近日委托哥伦比亚大学上海校友会联席主席倪剑在上海就培训班一事进行声明，希望考生和家长不要受骗上当。

尽管离暑假还有1个月时间，但目前市面上针对sat考试（俗称“美国高考”）培训和名校申请的培训班、夏令营等已经开始大作宣传，很多广告在标语中打起了美国长青藤名校的招牌。此外，近期还有其他机构冒哈佛之名，谎称与哈佛合办教育培训项目以吸引不知情的学生这样的事件。如正在做市场推广的“安生中国创新英才特训营”等。

倪剑女士表示，目前，在中国的常春藤盟校留学美国指导项目只有哈佛大学、哥伦比亚大学相关部门合作的将在上海复旦附中国际部举办的“哈佛大学、哥伦比亚大学satp亚洲项目”，其他以“常春藤盟校”名义举办的项目都是“冒牌”。

在东京成田机场，外国人入境检查处总排着长龙。仔细看，会发现其中大多是年轻的亚洲人面孔。年轻人多以留学生或研修生的身份进入日本，在日本日益严峻的倒金字塔人口结构中，成为越来越重要的补充力量。

近年来，日本政府在外交、产业、教育等方面，非常重视培养和引进国外年轻力量。日本政府将在未来5年内投资350亿日元，邀请多国的青少年访问日本。在年轻劳动力缺乏的地区，6万多名来自中国、东南亚国家的青年以“研修生”的名义辛勤工作，支撑着这里制造业和农副业等领域的中小企业。

在教育方面这一点尤为突出。6月1日，日本政府下设的教育再生会议向日本首相安倍晋三提出第二次报告。其中强调，由于18岁人口持续减少，“国际化”成为日本大学教育今后改革的重点之一。报告提出，要增加国际交流项目，扩大外国教员的雇佣比例，并为吸引留学生完善居住等方面的生活条件。因学制不同，日本每年4月和9月都有新生入学，报告提出将大幅增加9月入学的学生数量，也是考虑到外国留学生的需要。在日本教育政策的制定和实施中，增加了对留学生的考虑，因为留学生已成为很多日本大学赖以存续的重要生源。据报道，教育再生会议上，甚至有人提出应以引入100万留学生为目标。

报告还进一步明确要“推进作为国家战略的留学生政策”，指出新的留学生政策不仅是教育政策，也是与产业政策、外交政策相关的国家战略的一部分，应予以大力推进。日本政府认为，青少年交流和增加留学生，有助于提升日本文化影响力，培养各国对日好感，同时为日本拓展国际市场提供条件。根据日本法务省入国管理局提供的数据，中国留学生约占在日留学生总数的70%左右，中国研修生约占研修生总数75%左右。未来日本引入中国等周边国家的留学生数量将有增无减。

孩子马上就要毕业了，过来咨询下关于出国雅思考试方面的内容。”在昨天的“20xx年度雅思考试官方白皮书发布会”温州现场，不少家长陪同孩子一起前来听讲座。类似情况，近来在温州各类留学机构中开始逐渐增多。

作为出国留学的语言关，雅思考试已成为出国前不可缺少的环节，据相关负责人介绍，每年的5、6月是雅思考试报名的黄金期。在昨天的发布会现场，有将近200人参与了现场互动，许多家长当场帮子女报名参加学习，一些家长表示，了解到孩子高考成绩感觉并不十分理想，所以提前过来打听出国前的准备事项。

温州出国留学服务中心负责人陈保禄透露，每年的6-8月是出国留学的热闹期，近日去中心咨询的人比往常增加了近10%，平均每天不下10人次。等高考录取结果公布后，来咨询的会更多。

据不完全统计，每年温州出国留学的学子有1000多人次，通过温州留学服务中心代办出国留学手续出去的有100多人次。陈保禄说，这其中绝大多数是高中毕业生，按目前的趋势来看，估计今年出国留学的人数还会增加。在近日来咨询留学的学生中，以市区为多，另外瑞安、永嘉、文成等地的也占了一部分，50%以上的人咨询目的地是英国、澳大利亚、加拿大。

培训新闻稿

20xx年4月18日，在这个阳光灿烂的日子里，安徽本贝数据的全体员工在金总充满激情的演讲中，唤醒了无限的潜能遇见了崭新的自己。

在培训中，金总对如何激发自身的潜能分为三个板块进行了详细的解析。这三个板块分别为：动力和阻力、激发内在潜能的步骤、自我引导的能力。在分析的过程中，员工们认真的记着笔记。

金总极具感染力的演讲，不仅让每位员工明确了自己的目标、找到了前进的动力、清晰了前进的方向、得到了自我升华。同时，金总风趣幽默的.表达，一个个动人的故事，更是带领着大家在夏威夷海上，尽情畅游。

每个人的潜能都是无限的，在你没有获得成功的时候，不防停下脚步，排除一切杂念，

倾听内心最原始的梦想，坚持下去，相信，下一个成功的一定会是你！

培训新闻稿

培训新闻稿

“起初咱想干但是不懂技术。没想到能够到大学里去上课，还有国家级专家手把手地传授技术。”刚刚过去的20xx年对河南省舞阳县的“养鸡大王”张振刚来说，是一个丰收的年份。经过3年多的发展，他创办的舞阳县金吉禽业有限公司已成为集种禽开发、饲养、销售于一体的产业化龙头企业，产品畅销两广、云、贵、川及港澳地区。谈及成功的秘诀，张振刚将其归功于在河南农业大学接受培训的经历。

张振刚与河南省泌阳县种植葡萄的余长旺、孟州市养猪户创业带头人王恒德都有一段相似的经历，那就是都曾是河南农大职业农民培训班的学员。近年来，来自河南、宁夏、广西等10多个省区的粮食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多个产业的近10万名新型职业农民、现代农业经营主体负责人等接受了河南农大组织的职业培训。该校齐全的学科门类、丰富的培训经验、成熟的实用技术、灵活的培训体系，让职业农民培训真正“活”了起来，使得职业农民成了“香饽饽”。

长期以来，体制不顺畅导致培训组织管理和职业农民实际需求脱节成为制约职业农民培训开展的瓶颈。拥有技术的高校专家找不到充分施展才华的平台，急需技术和思路的农民找不到可以给予他们指导的平台。

为此，河南农大探索形成了从科研试验基地到区域示范基地，再到基层农技推广服务体系，最终到科技示范户的全链条培训服务路线，把学校的科技优势、地方的组织优势和农业企业（大户）的示范带动优势结合在一起，转动起来，产生了“1+12”的效果。

同时，该校还打造了粮食生产工程、现代畜牧业科技示范工程、特色产业科技示范工程等六大品牌工程，将学校的老师、专家纳入其中，给他们提供施展才华的平台；为每一个有需求的职业农民提供“标靶”，使他们都能找到合适的'“对象”，从而实现了从“实验室”到“田间地头”的无缝对接。

对于当前的农业技术来说，“一药包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培训需根据地区、发展定位、主打市场的差异选择对应的技术，对职业农民进行实用技术、发展规划、政策等全方位的指导。

“农业产业园区规划设计”“农业产业园经营策略”“小麦玉米水肥一体化技术”“玉米全程机械化及籽粒收获技术”……一项项灵活组合、量身定制的集成技术从实验室、论文中走进培训课堂与生产一线，使职业农民提升了技术，开阔了思路。

据统计，培训后，学员主动与河南农大开展各类科技合作达200余次，转化、运用各类科技成果100余项。有50多个学员创办的企业和合作社与学校签订了科技合作协议，共建校外科研基地。

生动的授课方式能让学员们对技术入心入脑。

针对参训学员普遍文化知识水平偏低的实际情况，为使先进技术真正传得下去、用得起来，河南农大自觉创新职业农民培训方法，邀请相关专家反复研讨，模块化设计教学内容，独创了“校内培训+基地实训”“集中培训+跟踪服务”“创业导师+职业农民”三位一体的教学方法。举办“特优农产品展示会”、组织“水果蔬菜大比拼擂台赛”、建设“星创天地”新型农业创新创业一站式开放性综合服务平台等。

培训的地点早已不仅仅局限于“教室”“会场”，直观、互动成为培训授课的关键词。跟踪服务和社会调研结果显示，近年河南农大培训的新型职业农民中，近30%成为当地专业合作社和家庭农场的负责人，超过60%的人从事农业集约化经营工作。

职业农民培训是一项常做常新的工作，一个模式或者一种办法并非能一直管用。让职业农民培训“活起来”就要因事而化、因时而进、因势而新。

“河南农业大学坚持"厚生丰民"的办学理念，以服务"三农"为己任。当前，我校正在探索"互联网+职业农民培训"的新模式，我们希望通过互联网实现更加高效、便捷的培训效果及高新技术一键可查、即时沟通一键直达、产销信息一键共享的新目标。”河南农大校长、中国工程院院士张改平对学校职业农民培训的未来充满信心。

培训新闻稿

本次班长培训会是由秘书处副部xx担当主讲人，并邀请了12信一的前任班长兼常务副主席与班长们交流。

首先，各位班长进行了简短而清晰的自我介绍，缓解了彼此间陌生的尴尬，也让大家对彼此有了初步的认识。

接着主讲人从三个板块浅谈班长培训。

第一板块是“班长与秘书处”，介绍了班长与秘书处的联系交流，拉近彼此的距离，并以自身经历给各位班长提出了建议。

第二板块是“班长与活动”，主要向14级新班长介绍了班长对活动的组织安排，就活动的形式，规范性和趣味性方面提了建议，最后展示了去年的活动安排方便班长提前做好规划。

最后一个板块“班长交流"是本次培训会的亮点，班长们先是看了前任班长的经验之谈，他们真切而细致的说明让新任班长们感觉获益匪浅。

然后大家在xx副主席的带动下展开了对班长工作的交流。

12，13级班长充分展示了学长学姐对学弟学妹的关怀，给14级的班长提出了很多有意义的建议。

特别是在通知组织全班同学和宣传班级的问题上，班长们都毫不吝啬，纷纷介绍本班的成功方法，为14级班长答疑解惑。

班长们也从对同学的领导和关心，班级的活动和学习等方面进行了深入的探讨，现场活动氛围十分活跃。

经过本次培训会的培训与交流，班长们对自己今后一年的工作充满了信心与期待，相信在大家的积极探索下，每个班级都会呈现新的变化，相信信管学院会建设得越来越好!

培训新闻稿

1、字体字号间距等。

标题：黑体小二eg：xx活动成功举办、圆满告罄；xx会议顺利召开副标题-----暨xx字体：

正文：仿宋4号。

页面：上下15cm。

左右：25cm。

行间距固定值23磅。

2、常出席的人物。

注意活动或会议出席的人物同等或并列职务的用顿号其余用逗号主持人写出来（有职位的老师或学生干部）。

名字后不能出现老师二字。

导员：学生工作办公室***。

大四辅导员梁佳煦大三辅导员刘祥朝。

院长：董良杰副院长：朱凤武王景力。

分团委书记：刘祥朝分团委副书记：单庆伟。

学生会主席：张程大学生社团联合会：主席姜立民。

3、准确地点。

导办：学生工作办公室工院二阶工院三阶22教。

大会议室小会议室。

综合楼：中心教学楼。

团委：学工楼。

主楼：一号楼。

一楼国报：学术报告厅。

二楼国报：国际报告厅。

4、学院12个全称。

动物科学技术学院。

食品科学与工程学院。

5、

落款：社联新闻中心***（人名）。

第一段：时间、地点（专业术语，要全称）、人物（注。

意主次）、事件、目的（可省略）。

第二段：活动内容（适当形容词描述，可借鉴优秀的。

第三段：意义（看下文，不同新闻稿有不同的要求，

注意高度）。

标题：首先自然是标题了，标题又分为了几种类型：眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。当然很多新闻发言稿都是采用了多行标题（囊括了其中的几种标题种类），像是我们的活动新闻稿一般采取单行标题即可。

主体：顾名思义，就是新闻稿中主要部分，它作用不容忽视，首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题（或者是回答导语中提出的问题），然后要对消息事实作具体的叙述与展开。书写主体时候需要注意：主题突出，内容充实，结构严谨，层次分明。

背景：所为背景，就是指活动发生的历史环境和原因，它的意义就是为了说明活动发生的具体条件、性质和意义，为了内容的充实而存在，它出现的位置并不是固定的，可以根据自己的情况书写。背景材料一般分为对比材料，说明材料和诠释材料。

结语：看名字就知道，新闻稿中的最后一句或者最后一段话，它就是用来阐明消息所述事实的意义，加深读者对新闻稿的理解、感受加深，从而从中得到更多的启示。新闻稿中的结尾方式分为小结式、评论式、希望式等。当然有的新闻稿并没有特意结尾，因为结尾就在事实之中。

培训新闻稿

为进一步提高一系团总支新成员的工作热情，感受团总支这个组织的魅力，20xx年3月25号晚七时许，一系团总支第二次团干培训在2204教室展开。

本次培训的主题是放飞梦想，展望未来。两位组织部干事首先任选几位干事说说他们的梦想及对未来的展望，大家说得各不相同，但都表达了对实现梦想的信心和对未来的期望。接着，各部门干事派代表上台讲述本部门的主要工作以及对本部门未来发展的想法，每位干事的精彩发言都赢得了大家的阵阵掌声，也更增进了各部门间的`了解。

此次团干培训增强了各部成员之间的交流，树立了良好的团干形象。也希望干事们能以更饱满的热情投入到班级组织的活动和今后的工作中，为一系团总支添砖加瓦，共筑光明未来。

一系团总支。

山东大学机械学院14级“护航”团队雷锋月志愿服务活动。

——世界自闭症日：希望他们脸上多挂上笑容。

自20xx年，联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症日”起，“自闭症”这种被称作“精神癌症”的疾病开始为人所知晓。根据世界卫生组织统计，全球每20分钟就有一个自闭症孩子诞生。自闭症患者的比例也从曾经统计的万分之一，到如今每110个人里面就有一名自闭症患者。这种高严重性增长率不仅和自闭症本身因外界因素而多发有关，也和大家对于自闭症的知晓度有关。越来越多的自闭症患者出现，让今年这第八个“世界自闭症日”显得更加沉重。

他们不聋不瞎，却听而不闻、视而不见;他们有双如星星般明亮的眼睛，却不愿与人对视，甚至拒绝所有试图走进他们世界的“外人”;他们被外界称为自闭症儿童。

我们护航团队在兴隆山校区做了关爱自闭症儿童的宣传，希望尽我们微薄的力量，引起更多人对自闭症儿童的关注，令更多有能力有爱心的人参加到此次活动中来，用我们满腔的热血去暖化自闭症儿童的内心，让他们对生活再次燃起希望之火，成为一个有梦，敢于追寻梦的人。

3月25日，机械工程学院“梦之蓝”团队在兴隆山校区，进行有关节能减排，减少污染的宣传。旨在鼓励大家保护环境，节能减排，为我们，为我们自己营造一个干净高效、整洁的环境。活动分为邀请同学们在节能减排条幅上签字，讲解节能减排事宜，并送大家精美礼品。

上午阳光明媚，春意盎然，时不时拂来阵阵微风，极为惬意。10时整，我们十几人小队到已经申请好的教学楼搬好桌椅，至欣园西门后，一字展开，一并将准备好的条幅与海报贴至桌椅前方，一切准备就绪。时间慢慢推移，上午11时至11时30分之间陆续有同学经过，此时梦之蓝团队已自动分为两个小组，一分组在前面邀请经过的同学到条幅、海报处签字，另一分组则负责给签字的同学发笔以及赠送精美礼品；上午11时40分至12时，学生下课高峰期来临，随着越来越多的同学加入签名队伍，条幅上的名字也已慢慢密集起来，外加之有的队员讲解节能减排事宜，整个氛围显得十分热闹。上午12时30分，随着人流量骤减，我们也基本完成任务，收好条幅，送还桌椅，各个队员交谈着自己的感悟与收获。

培训新闻稿

组织本部门员工进行不同层次的质量体系知识培训。第一，通过培训使部门全员熟悉并了解质量手册内容以及全公司共性的工作流程；第二，使部门全员了解并掌握本部门的`所有业务程序；第三，通过培训学习使具体岗位员工熟练掌握本岗位工作流程及工作规范，做到按流程操作、按时限要求完成本职岗位工作。通过全方位的培训指导达到使部门人员了解质量方针、目标，各部门、各岗位职责权限以及各个流程、规范、环节之间的转换关系，达到对整个质量管理体系融会贯通的目的。只有部门员工充分掌握了公司、部门和具体岗位的质量体系文件内容，全面提升体系建设能力，才能促进体系文件的有效执行。

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《语文课程标准》指出“语文课程应特别关注汉语文字的'特点”，“文化自信”从汉字文化自信开始，为提高语文教师的汉字学基础及文化素养，注重字理析解，从而提高学生识字水平。南宁市西乡塘区大塘小学积极组织语文老师参加3月1日在南宁市举办“统编版小语一、二年级（下）全册生字形义析解暨字理教学研讨活动”。

本次的培训内容有：识字教学现状及科学实施字理教学的举措；“六书”要义及常见部首的形义析解；一、二年级下册所有生字形义析解及识字教学课例演绎和分析。

一、二年级（下）《全册生字形义析解》中的每个字均有字理析解、教法提示及一首便于学生记诵的儿童韵语歌谣或顺口溜，如此把字理与韵语紧密结合的“理韵识字”是全国鲜有的，将为一线教师打开一扇新的识字教学视窗。

撰稿人：xxx

摄影：xxx

审核领导：xxx

培训新闻稿

10月24至10月26日，集团公司20xx年变电运维管理及操作人员培训班在培训中心成功举办。来自各分公司的103位运维管理和操作人员参加了本次培训。

集团公司生产技术部主任魏宇存、培训中心主任黄博出席开班仪式。魏宇存就无人值守变电站建设与运维管理进行了宣贯，并对参训学员提出三点要求，一是要认识到位，二是认真学习，三是要学以致用。

在为期3天的`培训中，邀请到陕西省电力公司运维检修部和国电南自专家，就无人值班变电站基础知识和变电站综合自动化系统应用及操作进行重点讲授。来自榆林分公司的3位变电运维骨干对无人值班变电站日常巡视、无人值班变电站倒闸操作及事故处理、无人值班变电站交直流系统运行与维护进行详细介绍。并利用晚上时间，安排学员就《无人值班变电站运维站建设规范(试行)》讨论稿进行讨论，对参训学员学习情况进行考核。

学习之余，培训中心安排的早操、晨读、激情教学丰富了学员们的业余生活。

培训新闻稿

1.引导学生学习例文，学会新闻报道的写法。

2.通过学习新闻报道的习作，培养学生语言概括能力。

3.培养学生关注身边生活的习惯。

1.留心观察或积极参与学校最近举行的重大活动，也可以班级组织一些体育比赛(跳绳、踢毽子、拔河等)或学习竞赛(写字、朗读、作文、辩论等)。

2.收集各类报刊，注意浏览上面的新闻报道。

2课时(第一课时)。

1.(出示)“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”前几天，老师让大家留心了一下各类报刊，说说看你知道最近发生了哪些事吗?(学生畅谈)。

2.同学们知道得还真不少，有最近我们国家发生的一些事，还了解国外的一些动态，真是“秀才不出门，尽知天下事”啊!刚才大家讲的这些新鲜事用一个词来说，叫什么?(新闻报道)。

3.看来，一则好的新闻报道会让人们了解你身边发生的事。想不想学写新闻报道?(揭题：学写新闻报道)。

怎样写好新闻呢?《诗经》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我们先来看看课文的这篇新闻报道是怎么写的?它有什么特点呢?相信读后你一定会有所启发。

a、题目。

1.轻声读例文，说说这则新闻报道的'内容是什么?

2.其实它的内容在报道中有醒目的表示，谁找到了?(生读标题)也就是说，新闻报道的题目就已经告诉我们报道的主要内容了，再去对照全文读读，体会这一特点。(师相机板书：题目突出主要内容)。

3.这个新闻报道的题目形式上与我们平时看到的题目有什么区别?(有两行)老师告诉大家，这上面的一行叫——主标题，下面的一行叫——副标题。如果还有一个题目在主标题的上面——引题。

4.新闻报道标题的学问还真不少，每个词语都代表了它的意义所在。为什么它会有这些特点，从中你看出了什么?联系我们看报纸时的实际想想。(吸引人的注意力;报纸多，节省时间，吸收大量信息)。

b、开头。

1.自由读读第一段，写了什么?(板书：主要内容、交代结果)。

2.题目已经写了新闻的主要内容了，这里又写了新闻的内容，有什么不同?(还写了新闻的时间、地点以及其他情况)。

c、中间、结尾。

1.第二段写了什么?

2.它与我们平时写的比赛经过有什么不同?看，老师这里也有一段关于篮球比赛的段落，你比较一下。(板书：语言简洁大致经过)。

3.结尾可以怎么写?(板书：相关信息)5。

4.根据板书小结新闻报道的特点。

1.在我们的学习生活中，也经常会有一些精彩的活动，今天就让我们也来当回小记者，把这些活动用新闻报道的形式写下来。先闭上眼睛静思默想片刻，有哪些是值得你去写的?(写字、朗诵、歌唱、拔河、篮球比赛)。

2.想好了，就跟小组的同学去交流交流，你打算写什么?怎么写?

1.完成习作草稿。

2.自主修改，做到语句通顺，