致毕业大学生的建议书（通用17篇）

通过提出意见建议，我们可以为改善社会环境和个人成长贡献一份力量。加强与邻国的合作和交流，推动地区的和平与稳定，实现共同发展和繁荣。

大学生的毕业致辞

各位贵宾：

大家上午好!

首先，欢迎你们的光临!久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。这是我们的先贤所做的四喜诗，今天既是___金榜题名的升学喜宴也是答谢诸位老师辛勤栽培的谢师宴!

我荣幸的宣布：___经过十多年的寒窗苦读，终于考取了武汉科技大学!

在此，我谨代表___和他的母亲向尊敬的宜城市第一中学高3.__年。一路走来，经历了酸甜苦辣，我的每一点都离不开各位的帮助和栽培。

在此，我首先要感谢辛勤付出的老师。感谢让我从竹简古籍中体味中华文化的戴老师，感谢让我在圆规直尺中培养逻辑思维的姜老师，感谢让我在shouldcouldmight中感悟异域文化的张老师，感谢让我在电表单摆中寻觅科学精髓的张老师，感谢让我在试管药品中探究元素奥秘的何老师。感谢你们在我学习中给予的关注和帮助，让我更加深刻的理解这个世界，不再那么肤浅，那么幼稚。

其次，我要感谢悉心照顾我的父母家长。我从来都认为自己是一个幸运的人，我的家庭和睦，生活幸福安康。在家庭的教导下，我从妈妈那里学会了什么是勤劳，从爸爸那里学会了什么是责任，从爷爷那里学会了什么是大度，从奶奶那里学会了什么是呵护，这些对我的成长非常重要。学习之前，必须学会做人，而你们教会我怎么做人，怎么样立足于这个社会，是你们教会我最重要的两个字：坦诚。然后，我要感谢我的同学和朋友们。还记得那些年我们一起玩的三国杀么，还记得那些年我们一起吃的香辣蟹味么，还记得那些年我们一起玩的五子棋么。这些记忆，现在看来我们是不是还会相视一笑呢是啊，这些都见证了我们真心度过的三年时光，这些回忆至少让我们看到我们的青春不止是一个人的独白。谢谢你们，谢谢那段时光。

最后，我要感谢今天所有到场的亲朋好友。感谢你们的光临，让我感受到我的人生如此幸福，让我感受到我还有这么多人陪着我，看着我的变化和成长。谢谢你们!

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我相信真正光明的未来正向我缓缓走来，秀出自我的人生才刚刚开始。即使不是春风得意马蹄疾，也可以明朝散发弄扁舟。我会用自己的双手，在这个世界上留下我自己的一抹色彩。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起座而喧哗者，众宾欢也。今日，就让我们在这里举杯畅饮，大快朵颐(形容大饱口福，痛快淋漓的大吃一通)，在这难忘的夜晚共同尽兴。谢谢大家!

大学生的毕业寄语

二、我们曾是一张课桌上的学友，当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

三、这些年，几个人，风一起过雨一起走，有过泪，有过痛，却一直坚守着。而如今，几个人，就要撒落天涯，却依旧紧紧相依相靠。毕业了，保重，我的朋友！

四、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

五、挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我心上。

六、人生最大的悲痛莫过于辜负青春。愿你珍惜青春的大好韶光年华，不断进步。

七、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

八、临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。

九、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

十、就算是拼尽全力，我也不会轻言放弃，因为有个傻瓜，一直在等我。

十一、毕业了，结束了！可是到底是结束，还是另一个新的开始？

十二、俨然已成为伴我入眠、又陪我度日的主题曲。听着听着，童年时的片段竟莫名地映入眼帘，欢乐的回忆里，挟带着是我如今怀念的泪水！

十三、清纯的你，在班上总是一枝独秀，继续努力，你会拥有阳光般的人生。

十四、离别的六月，像支伤愁的歌，在黄昏的柔情里，弥漫满校园。四载飞快，流远不复来。即将要分开，留言聚会皆苍白，道不出我半点心怀。一腔言语，两行泪，惟愿兄弟风雨中明白，你我同在！

十五、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！

大学生的毕业寄语

一、大学毕业的他决心与她北漂。她却因父母的反对无法同行。落寞的他只好孤身一人登上火车。车快行驶时，她突然出现，递给他一张纸条。叮嘱道，到了北京再打开。等她离开，他好奇的打开纸条，顿时眼底湿润一片。纸条上写着三个字、我等你。

二、衷心祝福你能在未来的日子里保持一个好的心态，来面对人生旅途中的荆棘，能够做到。

三、谁能在年轻的时候更年轻，谁能不迟不早的成熟，谁能逐渐的对生活的冷酷不幸学会忍受？只有你，当年的“小公子”，当今的“女高音”，未来便便大肚的财翁！唯一值得提醒的是，小弟千万别犯b型人的通病“一夫多妻”，挂在口头尚可，万万不能动真格的！

四、再深情望一眼，曾经充满回忆的教室。

五、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

六、花还未开，是在等待什么吗……多么希望，花已经开好了……。

七、大学四年，是我最美好的时光；同寝四年，是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺！

八、尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。

九、又是一年毕业季，祝大家找工作顺利。暂时的不如意是正常的，祝职场新人在经历左右为难之后，终得灿烂前程。

十、毕业了，因为一旦经历后就无法忘记，太过美好的东西都不适合去经历。

十一、大学毕业了，是幸福的；步入社会了，是辛苦的。送礼物，是庸俗的；送祝福，是给力的。祝你：什么都有，就是不能有病；什么都没，就是不能没钱！

十二、微微清风掠过，带来阵阵菊花香，你的眼神掠过一丝忧伤。两两相望。泪一滴一滴画出优美的弧线，金黄的树叶厚厚一叠，带着我们的友谊。枯黄，心里有中说不出的滋味。友谊被时间一点点的吞噬，像水一样流走。这就是离别的时候。

十三、毕业相总会有那么一两个人会抢了你费尽心机准备好的镜头。

十四、不要说一天的时候短暂，无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

十五、时光彷佛瞬时倒流到青葱校园，天边飞鸟有白色的羽翼，唇边的微笑是薄荷味的香，操场上还有孩子奔跑的身影。在那样单纯美好的年代，爱自然就是永远，谁不曾轻轻拉过另一只手，相信一直爱一直好，就能永远不分开。

大学生的毕业致辞

各位同学：

大家好！

祝贺大家顺利毕业，即将奔赴新的岗位！此时此刻，我不想对大家的本科或研究生期间的学习和生活进行总结，因为最好的总结需要留给你们自己去做。

在大家进入人文与发展学院时，我都会向大家介绍人文与发展学院的理念和理想。尤其会强调，大学应该给学生提供的不仅是知识，更重要的是思想。我认为，在知识与思想之间，知识是物质的，思想是观念的；知识是经验的，思想是哲学的；知识是功用的，思想是自由的。

大学学习并非仅仅是为了学习知识来改变命运，而更是为了获得思想来追求自由。在人文与发展学院希望传递的思想中，一个重要的关切视角便是普通人。

在人文与发展学院的5分钟宣传片《他们》中，全片仅有三句话——看见他们，走近他们，讲述他们。我们希望呈现的是：在大发展时代，人们看到的常常是高楼大厦、高铁高速……而看不到大发展背后的数以亿计的普通人。人文与发展学院就是要看见这些普通人，通过教育教学、学术研究、社会行动走近这些普通人；通过论文著作、社会讨论、政策倡导等讲述这些普通人。

在大家毕业之际，我想再次提示大家，在未来的工作和生活中，要关注我们社会中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。

在罗伯特·钱伯斯1983年出版的著作《农村发展：以末为先》中，他提醒那些住在城市且带有城市偏向的发展官员、发展学者，甚至学习发展的学生，若要想做好发展工作，使得发展行动能够真正惠及普通人，那么就“要尽可能把自己看得不重要，要尽可能像弱者或穷人那样感受世界！”因为只有那样，我们才能够了解弱者或穷人的社会现实和生活世界，我们才能够理解弱者或穷人的生计压力和生活需求。

但是，在我们的社会，人人都想成为一名强者，没有人想成为弱者；因为人们会认为强者是胜利的象征，而弱者则是失败的代表。因此，“像弱者一样感受世界”说起来容易，但真正践行起来却是很不容易的，尤其是对于拥有权力、资源或身份优势的强者，保持一种弱者心态，更为困难。

大家知道，中国经济多年来保持高速增长，物质财富的积累有目共睹，几乎所有中国家庭都是受益者。我们的社会进入了物质极大丰富的时代，但同时我们也发现，随着物质财富的快速增长，中国社会的戾气也在快速加重。这并非危言耸听，其严重程度，几乎超出了我们的想象。

例如，在餐厅、公交、地铁、高铁甚至飞机上因为抢座而吵架厮打，医闹事件、校园欺凌、家庭、插队加塞、开斗气车，甚至因为被看了一眼就殴打他人……这些现象似乎并不少见。而在网络场域，更是戾气四溢，那些所谓的高端人士，在微信群里常常一言不合便恶语相加。

那么，为什么我们的物质生活越来越好，但是社会风气却越来越充满戾气呢？

当然原因很多，但我觉得，其中的一个原因便是，不少人总以强者的心态对待社会、对待他人。

这样的强者心态表现在社会关系上常常是目中无他人，唯我优先，容不得他人的意见，容不得他人超过自己。这里的.例子实在太多。例如，我多次见到西校区早晨送孩子上学的家长，将车子直接停在带有明显禁停标识的学院正门口；高端小区里有的业主直接将车辆停在草地上；网络上，一旦他人提出不同意见，便开骂约架；以及太多的因为一点点鸡毛蒜皮的小事情而在餐厅、马路、高铁，甚至飞机上，拳脚相加。

这样的强者心态最为恶劣的表现是强者对弱者的欺凌。例如，餐厅顾客辱骂殴打服务人员；小区业主辱骂殴打保安；男性辱骂殴打女性；成人辱骂殴打儿童老人；有权者辱骂殴打普通人；有钱人辱骂殴打穷人。

这样的强者心态，不仅不利于和谐社会的建设，在社会发展中也无助于新发展理念的践行。例如，这样的强者心态表现在人与自然的关系上往往是征服自然、改造自然、剥削自然，而不会敬畏自然、尊重自然。这样的强者心态表现在理性和感性关系上常常是崇尚算计、效益至上、蔑视感性，而不关注体验感受、行动意义。

这样的强者心态表现在自然科学与人文社会科学的关系上每每是科学沙文主义，即迷信科学的客观性和功用性，而蔑视人文社会科学的批判性和情怀感。这样的强者心态表现在城乡关系上，一般是要农村向城市看齐，尤其是为了城市化建设和城市人的生活可以牺牲农村和农民的利益。

在同学们即将离开母校的最后时刻，我才要再次提示大家，记住人文与发展学院倡导的在社会发展和日常生活中的普通人视角，尤其是要尝试像弱者一样感受世界。

离开校园后，假如你从事扶贫工作，请努力理解穷人的生活现实和生计压力，不要将自己想象的扶贫方案强加给穷人。若穷人不接受你的方案，请不要贬损他们的素质和眼界，你需要尝试像穷人一样感受世界。

假如你从事乡村振兴工作，请努力理解农民的生活世界和生产逻辑，不要以为可以将一个外来者的产业方案和市场方案强加给村民。钱伯斯提醒过我们，“自己冒险是一回事，而鼓励其他人冒险则完全是另一回事”，也许农民还保持着斯科特指出的“安全第一”的生存伦理，你需要尝试像农民一样感受世界。

无论你从事什么工作，请你努力理解那些服务人员、保洁人员、保安人员，努力理解那些无权者和无钱者，努力理解那些老弱病残人群，不要以为你真是他们的上帝，不要以为你真比他们高明，不要认为你真是他们的救星，很多事情对你来说，可能是一件区区小事，而对他们来说，则可能是令全家焦虑不堪的天要塌下来的大事。

大学生的毕业致辞

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

非常高兴可以代表即将毕业的xx级同学在这里发言，也向我们美好的大学时光道别。

在不经意之间，又一段美好的学生时代离我们远去了；对很多人来说，也许这是最后的一段学生时代。四年的时光，在我们都未察觉时已匆匆过去，这四年的路，我们走的坚定而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽。但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏。

还记得刚刚踏进校门的情景吗？还记得上课被提问的情景吗？还记得怀抱厚厚一摞书走回宿舍的情景吗？还记得上早操前赖床的情景吗？还记得挤在一起打饭的情景吗？还记得为了准备考试熬夜看书的情景吗？宽阔的操场里，通往教室的林荫路上，美丽的图书馆，明亮的教室…还有太多的情景充满记忆，太多的情景值得我们去回忆。

四年前的我们怀着美好的憧憬走进校园，四年后，我们怀抱梦想各自离开。四年中，我们学会了成长，学会了思考，学会了合作与竞争，学会了彼此信赖，也学会如何不断地超越自己。一起走过的日子，有老师的.殷切教导和期望一路陪伴，使得我们获得知识的同时也获得了希望，我们相互扶持、互相鼓励。朋友温馨的笑容，班级温暖的气氛，让我们学会去爱，去坚持，去相信未来！

在这里，我们因为这个学校而骄傲，因为西藏民族学院而骄傲，因为有这样亲切的老师和同学们而骄傲。当我们勇敢地走向明天。同学们，请不要忘记这座美丽的校园，请不要忘记传授我们知识的每一位老师，请不要忘记帮助我们成长的同学们。

在此，请允许我代表所有的毕业生向敬爱的学校领导和老师们说声谢谢。感谢你们一直以来的帮助与支持。谢谢！

毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，让时间作证，承载着梦想的我们一定会更加勇敢、坚强、成熟地面对未来！我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！同时，我们也将最美好的祝愿送给我们的母校，愿母校的明天更加辉煌！祝愿各位老师身体健康！万事如意！扎西德勒！

谢谢大家！

大学生的毕业致辞

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

六月的阳光洒落在我们的校园里，温暖而明媚。我们xx届的学生们，从今日之后便要离开母校，开始人生路上另一段的旅途了。

离别总是充满感伤，充满不舍的，还记得我们当初第一次踏进这座校园时的情景吗？那时的我们，满怀着对新校园的期待，对大学生活的期待，开始了我们的学习，开始了我们大学四年的生活。四年的时间，让我们有了改变，从一个青葱的少年，成长为一名社会人士。我们在这里学到了知识，结交到了朋友，也参与了各种活动，在这些活动中得到了锻炼，得到了成长。四年里，最不舍的是同学之情，是师生之情，是舍友之情，我们笑过，闹过，奔跑在这熟悉的校园里。

教学楼旁的丁香黄了几次，体育馆外的梧桐又绿了几次，寝室门前的樱花树依然粉红一片。湖畔的杨柳还在风中荡漾，湖中的庭院依旧坐满了窃窃私语的情侣。这里留下了我们太多的回忆，若干年后，早已在工作岗位上锻炼成一名职场精英的你，会不会想起在大学里的潇洒时光，会不会想起在大学里所学习到的知识，会不会想起在大学里认识到的同学呢？我们都是彼此珍贵的朋友，天南海北，大家曾经来自各地，也许你的寝室里就有着东北口音与粤语的争吵，有讲着藏语与闽南语的室友在打游戏，而你就坐在椅子上，笑看着这一切，然后被他们合起伙来一顿“毒打”。我们总是会在拥有的时候不自知，等到失去的时候才感觉到，原来他/她是那么的重要。从此之后，也许会是许久才能一见，也许会再也不见了。

但我想和各位说的是，即便我们从此天涯相隔，我们依然连接在一起，这份同学之情，弥足珍贵。会变的，是我们的容颜，是我们的年岁，但不变的，是我们共同的记忆，是我们曾经一起欢闹过的时光，在你生病时为你买药带饭，在你逃课时帮你点名答到，在你困惑时帮你解答问题，这份情谊不会含有任何的杂质。

最后，将最真挚的祝福送给我们的导师们，感谢这一路您的教导。

谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的`同学们：

大家好！

能够站在这个台上，代表我们这一届的同学们发言，原本洋洋洒洒准备了几千字想和你们说，不过想了想你们大概也不会喜欢这样啰嗦吧，所幸就想到什么就讲什么了。

毕业这件事情，其实大家都是要经历的，只不过我们要比你们先走一步了，离开我们的xx学院，去往新的学习的地方——社会了。学弟学妹们，也许我们这一届之中有你们的好朋友、好闺蜜，也许是男朋友又或是女朋友，临近分别总归是不舍，但别担心，我们并非是一去不回，从此天涯相隔再也不见，也许在你们毕业实习的时候，欣欣然找到一家公司，发现邻桌的同事就是我们呢？所以气氛不必要这么凝重，也不用感到不舍或是悲伤，大家都愉快点，笑出来嘛。我还记得xx你说想早点毕业离开学校呢，我也记得xx说要升职加薪，赢取白富美，走上人生巅峰呢。大家平常不是都很开心，喜欢说大话吹吹牛的吗。现在我们真的毕业啦，你们想做的事情都能去做啦，我还等着你们到时候拉我一手，让我也走上人生巅峰呢。我们xx专业xx班的同学们，都抬起头来，我们不要伤心，不要不舍，再见还是好同学，五年后，十年后，二十年后，再聚首依旧不会隔断这份情谊。

当然还有我们的辅导员xx老师，虽然xx老师平常基本都不怎么管我们，直接放养我们，说出来你们可能不信，除了大一，我大二到大四基本上见到他的次数不超过十次。但是我们班级依然管理的非常好，没有出什么大差错，当然这也少不了班上各班委们的努力，还有同学们的配合，要知道这些班委都是xx老师亲手选出来的。我不得不称赞我们xx老师慧眼识人啊，选出班委就不用亲力亲为了，活脱脱的一位现代诸葛亮，“决胜千里之外”。

当然我们班的人都不管他叫xx老师，我们都喊他“xx哥”，他也确实年轻，和我们虽然见的少，但你们绝对想不到我们班的班群里最活跃的人是他，不论是各种自黑的照片还是其他同学的“黑照”，全都被他偷偷收藏，然后做成表情包。我们班班群的头像都是他的表情包呢，他也是乐此不疲。

我想其他班级的同学们也有各自快乐的源泉吧，这些都会是我们以后回忆大学时光里，最开心的事，请好好记住吧！学弟学妹们，不论你们是大一，又或是大三，请珍惜大学里的日子，因为也许在这之后，就很难过上这样无忧无虑的生活，就很难找到和你共患难的室友们了。

同届的同学们，此行一去，各自安好，保重！

谢谢大家！

大学生的毕业致辞

尊敬的唐院长、熊书记、李院长、刘院长、各位老师们，亲爱的同学们：

大家晚上好！

此时此刻，我和大家一样，怀着十分喜悦的心情参加体育学院20xx届学生的毕业聚餐，庆祝177名同学圆满完成学业；以一种期待的心情，欢送你们踏上新的人生征程。在此，我谨代表学工办及我的家人向同学们表示热烈祝贺和衷心祝福！同时，也向为同学们的成长和成熟付出辛勤劳动的老师们表示崇高敬意和衷心感谢！

同学们，大学生活是人生最宝贵、最美好、最清纯和最值得回忆的时光！四年前，大家带着蓬勃的生气和朝气，以及对大学生活的向往和对未来生活的憧憬，迈着欢欣的步伐踏入了体育学院的大门。四年中，教室里有大家求知渴望的眼神，操场上有大家斗智斗勇的汗水，小路上有大家匆匆的脚步。四年后，大家用汗水和心血换来了自己今天的收获。在同学们中间，有36人光荣地加入了中国共产党，有3人被授予省级优秀毕业生称号、9人被授予校级优秀毕业生称号，考上研究生6人，一人获湖南城市学院“十佳大学生”。有138人次获各级各类奖学金，并在全国、省级各项重比赛中获得了很好的成绩。你们每一份成绩的取得，都是自身不断学习、努力拼搏的结果，都倾注着老师们的关心和关爱以及心血与汗水。明天大家就要走向社会，走向岗位。在这送别同学们之际，我想送同学们10句话。这也是我对自己40余年人生的一点感悟，与大家交流，与大家分享，与大家共勉：

1.在学校，老师的批评是善意的、无私的，出发点是为了学生好，走上工作岗位以后，你想听到批评是很难得的，甚至花钱别人都不会说，单位的同事更是不会批评你，只会讲奉承话，只会事后看你的笑话！

2.同学情谊、师生情感是最纯洁的，它没有任何的目的性和相互利用性，而在单位上，可能就不一样，他们微笑随时可能是一个陷阱、一个圈套，做事时要考虑清楚，这一点你自己好好把握！

4.在学校，你可以随自己的性情办事，但参加工作以后，一切由不得你，那种小孩子脾气应该改一改！

5.在单位上，不管你是领导、还是下属，一定要对同事们好，心里首先应该想的.是同事们的利益，要关心同事，特别是有些同事遇到了困难，更应关心，所谓患难见钟情！

6.在单位上做事，绝不要有推诿的思想，领导安排你做事，是信任你，而且做事要尽心尽力，不能像在学校一样，做好做坏与自己没有太大关系，这样会影响你的前途！

7.参加工作以后，请你们一定要诚实，不要讲大话、空话，甚至夸夸其谈，这样会严重影响你的形象，做事一定要脚踏实地，你的努力和付出一定会有回报！

8.和朋友、同事在一起聊天或谈工作时，先表明你的观点后，尽可能的多听别人的发言，不要事事抢风头，做一位真实的听众更能赢得别人的珍重！

9.参加工作以后，请你多看看别人的优点和长处，少谈论别人的缺点和短处，当着许多人的面不要指出别人的缺点和错误，哪怕是朋友也不能接受，背后不要讲别人的坏话！

10.要记得别人对你的帮助，要学会感恩，忘记过去的仇恨，做一个胸心豁达的人，没有永远的敌人，只有永远的朋友！谢谢大家！

体育学院郭羽

20xx年6月20日

大学生的毕业致辞

大家好!

我是_综高美术班杨佳楠的家长，在此作为家长代表发言，深感荣幸，请允许我代表本届毕业生的家长，对华姿的所有领导、老师和全体工作人员表示诚挚的感谢和崇高的敬意!同时向顺利完成学业，走上新的人生征途的全体毕业生表示热烈祝贺和真诚的祝福!

仔细回想女儿成长的这十几年时光，那个嗷嗷待哺，咿呀学语的小囡好像还历历在目，现在站在这里的已经是个亭亭玉立的大姑娘了，作为父母的我们都已是人到中年，你们的青春才如同刚刚开始绽放的花蕾，唏嘘时光之快，也为你们的成长倍感欣慰，父母是孩子的首任老师，战战兢兢的陪伴你们一路成长过来，第一次学会坐，第一次学会爬，第一次学会吐词不清的喊出“爸爸妈妈”，第一次蹒跚学步，辛苦之余，你们带给我们太多的惊喜，教你们读书习字，引导你们从小养成尊老爱幼，尊师重德诚实守信的好习惯。然而伴随着成长，思想上的独立，性格上的叛逆还让我们感到重重的压力，青春期成了我们共同拥有的烦恼。我们在你们这个年华，温饱是一种烦，再大一点，找不到好的工作，又成为了另一种烦恼，如今的你们，没有漂亮衣服是一种烦恼，没有高档的手机是一种烦恼，不能尽情玩是一种烦恼。不可否认，你们这一代确实比我们那个时候思想超前很多，无论是从掌握的知识对生活的追求方面，还是社会、情感、认知度方面。无论成功还是失败，我们经验要比你们丰富的多，这也是不容置喙的事实。孩子们不要太过生硬，那是因为你们暂时还不能承受这些失败带给你们的压力，等你们升入大学再走向社会，有能力自己处理学习之外的其他问题的时候，我们会欣慰的放开你们的反手，让你们飞的更高更远，那才是属于你们的自由，也是我们的骄傲。

孩子们，三年前你们经过中考失落后选择了华姿。对大学的憧憬，对工匠精神的探索，让你们在华姿重拾信心，收获美丽的青春。一千多个日日夜夜，你们勤奋刻苦，直面挑战，共同成长，在华姿你们顺利完成了全部学业，储备了迎接挑战的能力。我们完全相信，你们经过十二年的寒窗苦读，羽翼渐满，即将展翅放飞，即将扬帆远航，亲爱的孩子们，此刻作为家长我想送你们几句话。

一、做一个有责任的人。二、做一个有正能量的人。三、做一个有情怀的人。

亲爱的孩子们，学无止境，大学路或职业岗位上新的征程将掀起你们人生的新一页，将来你们面临多重选择与诱惑时，要更加的专注和坚持，一定只有专注才能足够优秀，有所不为，才能有所为。孩子们，走出华姿，你们就不再是老师、家长眼里的小孩子，你们已是具有法律责任的公民，是一个大人，外面的世界很精彩，但外面的世界也很坎坷，希望你们要风雨兼程，真正志存高远，把拼搏当成一种习惯去铸就你光辉灿烂的人生金字塔。

三年的时间，作为家长的我深深体会到华姿的忠信勤俭的魅力，从女儿中考失利到如今以优异成绩进入南京艺术学院，终于见证了什么是“以人为本，乐育各类人才”的办学理念，什么是“顺应形势，紧抓机遇，负重拼搏，创新发展”的华姿精神，今天，我能荣幸的站在这非凡的讲台还是按耐不住要呐喊一声：华姿的老师们，你们是最可爱最值得尊敬的人：是你们把一个又一个孩子送上人生的巅峰，因为你们，他们的未来将更加辉煌。

徐志摩的再别康桥的时候说“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，但我要对孩子们说，当你们告别母校的时候，请你们将华姿精神带走，将华姿的美德也一并带走。

孩子们，今天的毕业典礼，不是庆祝“结束”而是欢呼开始，不是纪念“完成”而是宣告进步，让你们的生命在新的港湾里起航吧!载着对未来更好的畅想，直挂云帆，乘风破浪!

最后祝华姿教育事业蒸蒸日上!祝华姿全体老师健康幸福!祝孩子们开心快乐!

大学生的毕业致辞

尊敬的各位领导、老师和各位毕业生们：

大家上午好！

我叫xx。很荣幸能代表xx院xx届毕业生在典礼上发言。

四年前，我们带着梦想与憧憬来到了xx大学；四年后，我们装满了收获与回忆将要离开这里。时间太瘦，指缝太宽，四轮春夏秋冬，弹指一挥间，我们已经从青涩懵懂的少年成长为老师家长口中的佼佼者，在这里我要向为我们的成长付出艰辛努力的老师说一声，你们辛苦啦！

不知道在座的各位毕业生是否思考过，大学四年它到底意味着什么？

四年里，我们目睹了xx大学的蓬勃发展，我们亲历了经过院系重组之后xx与xx学院的逐渐壮大，我们与全校师生共庆母校七十华诞。

四年里，我们从稚嫩逐渐走向成熟，一路上大家互相帮助、共勉奋进，知识的给养、社会实践的历练，让大学生活变得丰富多彩。四年里，我们迷茫过，彷徨过，逃过课，抄过作业，挂过科。每个人都有那么一段时间不知道自己读大学到底是为了什么，但是幸好我们在大学的后半段都能及时调整自己，找到方向。无论是考研，就业还是出国，每个人都有了自己的归宿。我想这是老师和家长们最能够感到欣慰的事情吧！我一直在想大学为什么要把课安排的这么松散然后耗上四年，而不是像中学那样朝七晚九的学上xx年就能毕业。直到最近我才得到答案，它就是要这样，用四年的时间，打磨你的锐气，消耗你的梦想，拆散坚定过的爱情，然后才能放心的把一个足够圆滑和成熟的.你，送到社会、婚姻和现实里。大学，多么可怕，但是却是多么必要的存在。

青春不朽！我们不能忘却当年为了找老师画重点而奔波的几个办公室，不能忘记考研时为了占到座位5点就奔向了图书馆，不能抹去那段因为毕业设计每天通宵在实验室里的珍贵记忆。

我想这样一幅幅画面都会永远镌刻在我们的脑海里，因为这些回忆构成了我们青春时代最美好的篇章。这就是青春，就是那些多少年后回忆起来仍然热泪盈眶的东西。别了，别了我最亲爱的母校；走了，走出中北去创造属于我们自己的辉煌。

天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中北，与天不老；壮哉我中北少年，与国无疆！谢谢！

大学生的毕业致辞

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!光阴似箭，岁月如梭，弹指间三十年匆匆而过，多少次日夜思念、多少次热切期盼，在这盛夏的七月，我们怀着相逢的喜悦，在美丽的家乡林都伊春相见了!

百花争艳芳草绿，万家师生相会时。在这美好而幸福的时刻，请用我们的掌声，对不辞劳苦远道归来的某老师和夫人，以及__等同学致以最热烈的欢迎和诚挚的问候!

三十年光阴荏苒，时光磨砺了我们的精神，岁月雕刻了我们的容颜。离开万家告别同学，我们怀揣梦想各自奔向了新的人生旅途，在社会的大舞台上打拼历练，品尝了生活的苦辣酸甜。穿越峥嵘的岁月，我们已从风华正茂、意气风发的青年，步入了沉着稳健、豁达睿智的中年。流逝的光阴未能磨灭浓浓的思念，万家一千多个美好的日子永刻心田。岁月带走了青春年华，可纯真的同学情谊，却在春夏秋冬的轮回里不断闪现。历经人生的风雨，我们诠释了分别时的诺言，用奋斗的业绩镌刻了万家璀璨的名片。

三五伙伴候车康安路旁;节衣缩食攒钱，为在小酒馆宴请学友同窗;哈双北公路下蛙鸣悠扬，夕阳中校园的广播歌声嘹亮……，当年的音容笑貌、壮志飞扬，仿佛就在昨天，于眼前回荡。

三年同窗，终身为友。难得的相聚，彼此有好多话要说，有好多故事要讲。那就让我们珍惜机会，在短暂的相聚中，敞开心扉，叙一叙阔别情，表一表相思意。

“流水不因石而阻，友谊不因远而疏”。我们有割不断的情，我们是分不开的缘。愿此次聚会能够进一步加深我们彼此间的友情，并在今后的生活中经常保持联系。

为今天的欢聚，组委会精心筹备，部分同学多日操劳，让我们用热烈的掌声对他们的无私付出表示感谢!

希望大家听从组委会的安排、指挥，注意人身安全。祝大家谈的舒心，吃的顺心、玩的开心!预祝本次聚会一切顺利。

向逝去的青春致敬，向同学友谊致敬!

谢谢大家!

给当代大学生的建议书

给当代大学生的十大建议今天，又有500多万大学生开始了大学生活，也进入了自己人生的新阶段。作为一个80年代的大学生，作为一个执教23年的大学老师，作为一个在社会上做培训、策划和企业管理的人来讲，我有责任也有必要给大学生们提出建议，希望能够帮助一部分年轻的朋友过好大学生活，尽好尽快地成长，为以后的人生道路打好基础。

一、要有强烈的危机感。

不要以为进了大学就可以轻松了。真正的竞争还没有开始。大学只不过是人生大竞争的前奏。生于忧患，死于安乐。如果没有强烈的危机感，大学生活就不会有计划，有收获，很快就会过去，就会影响大到走上社会的就业和生存问题，影响的一生的成长。许多大学生大学都快上完了，结果才发现自己并没有学到什么东西，不知道将来靠什么就业。作为一个现代大学生，一定要知道和牢记这样几件事情：第一，上大学不是为了拿文凭，是为了将来的就业和发展；第二，未来的就业形式相当严峻，竞争将会是前所未有的激烈，每年毕业的大学生超过500多万，还有几千万的下岗工人，上亿的农民要进城工，几十万的专业军人、越来越多的海归派等等，没有一定的专业技能很难找下好的工作；第三，美好人生的成本越来越高，房子、装修、家具、家电、汽车、子女教育、老人赡养、社会交往、生活水平提高、自我素质提升等等，都需要大量的金钱做基础（有人计算过最起码的需要大约是300万左右）；第四，未来的社会和成长只有知识和专业技能是不够的，还需要顽强的意志和相当的人际交往与沟通能力，才能应对各种挑战和挫折。最后，大学生远不如以前吃香了，大学文凭的含金量越来越低，甚至不如中专和技校生好找工作，现代竞争靠的是真才实学。

二、要有明确的目标。

没有目标就没有动力，没有目标就没有压力。现在许多大学生的学习积极性不高的主要原因就是不知道自己将来做什么，能得到什么，现在需要做什么，学什么，怎么学。有不少学生说起目标，就是我要挣很多钱，住别墅、开名车、自己开公司、当明星等。这不是目标，只是愿望。目标就是在一定时间内要完成的具体指标。

最重要的目标就是你将来从事什么行业，做什么职业。这就是个人的自我生涯规划。

这就需要了解社会发展的趋势，行业变化的`动态，人才竞争的程度，职业回报的大小，以及自己的心理特点和特长情况，做综合性的分析和判断，最后确定自己的发展目标。在目标的选择方面，要衡外情，量己力，没有最好，只有适合，适合自己的才是最好的。而不仅仅是自己喜欢什么或是羡慕别人。

在目标确定后，大学的主要目标包括如下几个方面的内容：

1.思维模式的学习。

2.心理素质的磨练。

3.文化知识的学习。

4.专业技能的掌握。

5.身体素质的训练。

6.交际能力的提高。

7.学习方法的掌握。

8.社会环境的熟悉。

三、要有全面的计划只有目标是不够的。

目标具有时间化、指标化、具体化等特点，也就是说要有明确的计划。不能跟着感觉走。要根据自己的目标和情况，制订全面详细的计划，要明确在多长时间内完成什么指标，达到什么效果。计划的关键在执行。许多大学生有想法，有梦想，但没有毅力，坚持不下来。所以，计划再好，没有执行好，坚持不下来，也是没有用的。因此一旦有了目标，定了计划，就必须坚持到底，这也是自我训练。

四、珍惜青春，珍惜时间，珍惜机会青春只有一次，时间不可逆转。

人生有五大机遇：教育、婚姻、就业、职业变迁和重要的人际交往。而教育排在首位。如果在大学期间不抓住机会，抓紧时间，谈恋爱，通宵上网玩游戏、旷课逃学，最后吃亏受苦的是自己。因为你浪费了人生最重要的三或是四年，这种损失会明显地影响你以后的发展，你必须付出几倍的代价才能挽回这个损失。甚至永远也弥补不了这种过错。任何人都没有任何理由挥霍青春，浪费时间。特别是花费了父母巨大的经济代价并承担着家人无比希望的大学生就更是如此。

五、尽量不谈恋爱这一点比较难做。

因为现代社会的开放，促进了青年人的早熟，谈恋爱已经成了时髦，不谈就是没有魅力，没有能力，就没有成人。业精于勤而荒于嬉。学业的提高需要专心，心无旁骛。有人说大学生谈恋爱能够促进学习，这是想象。也是胡扯。血气方刚，一个是情蔻初开，甜蜜约会，浓情蜜意，又期待下次的相会；如果是发生冲突或是呕气，又会是不快和烦恼。怎么会不干扰学习。其实，这是次要的，最重要的就是婚姻是人生最大的投资和赌博之一。男女青年要到25岁，走上社会三年以后才会走向成熟，才会知道自己是什么样的人，需要找什么样的人，看人的眼光也比较准，能够控制自己，把握感情的方向，减少了许多遗憾。有能力的男人何愁找不下好媳妇；眼光准的女孩会给自己的婚姻加一个安全保险。

六、多接触社会，早日实践。

现代大学生就重要的就是及早适应社会，一是对社会的了解；二是对行业的了解；三是企业（就业单位）的了解；四是对人性的了解。任何用人单位都希望自己录取的人是有一定社会经验的人，这样上手快，能够降低人力资源成本。不要指望学校安排的实习，那种安排大多都是形式主义的，没有多少实用价值的。要多和社会接触，在识别人的前提下广交朋友，有选择地参加一些社交活动，同时要利用几个假期，根据自己的专业特点，与一些单位联系，争取到和自己专业有关的单位或是企业去打工。挣多少钱并不重要，关键是要熟悉环境，了解单位特点，适应行业需要，结交这方面的资深人士或是高手，为将来的就业创造条件。

实践的另一个方法就是阅读大量的案例。现在可以充分利用互联网，能够查询各种有关案例，要比那些理论教材和书籍鲜货生动的多，更实际，更真实，能够学到成功的经验和失败的教训，具有很实用的借鉴价值。

七、以自我学习为主。

要靠自己，如果你能在大学时掌握一套学习方法，包括阅读的方法、记忆的方法等等，那么你将来会受益无限的。当然，如果学校里有好的老师，或是遇到有关方面的高手，一定要设法靠近，多问多请教，只有爱哭的孩子有奶吃。

八、集中精力学最有用的知识与技能。

人的时间和精力是有限的。大学也不过是几千个小时，所以在集中使用、合理配置自己的资源。大学的专业与课程设计是延续以前的观念与思路，不能说这些年没有变化，但在整体上是落后于时代的发展和用人单位需要的。所以，你要主动的选择和学习，而不是被动的服从和适应。大学只是一个自由市场，里面什么商品都有，看你自己的需要，灵活地选择。有的人选的好，用很低的价格买到了最实用的商品，而一部分人却是用较高的价格买到了好看不中用的东西，另外的人被商贩欺骗了，买的是伪劣产品，也有的人什么也没有买到。建议大家先学专，后学宽，在专业方面的知识或是技能稳固或是达到一定水平后，再去学习其他方面的知识。

九、掌握一技之长。

不要追求全面发展，走上社会后，首先靠的是你有什么专长，你的专长能够给用人单位发挥什么作用，创造多大的价值。你在社会、在用人单位和所在行业的竞争能力，你的地位和收入来自于你的一技之长的高低。你在大学学了是30还是40门课程并不重要，也没有用人单位关心这些，关键是你在哪一方面最突出，最擅长，这一方面和社会，和行业发展，和用人单位的需要结合的程度，先做专，后做宽。所以，需要寻找和选择一个突破口，也就是你事业的起点。集中80%的时间与精力在一个点上。如果三到四年的大学你能够一直坚持，一定会有相当的提高。不敢说你会成为高手，但将来找工作应该没有什么问题。根据未来社会发展的特点，行业变化的趋势，用人单位的需要、自己的个人情况。有些课程和你未来的职业和成长发展关系不大，也可能少用它，就不要过多地投入精力，及格就行。

十、学习人际交往和沟通能力。

无论是在大学还是在走上社会以后，决定人成长、成熟和成功的主要因素是人的人际交往能力。所以，要从大学生活开始，学习、锻炼和提升自己的交际能力，为将来的就业、工作、学习和生活打好基础。交际能力主要包括：

1.对自我的认识——客观地评价自我，特别是缺点和不足，如何改正，自己需要结交什么人，回避什么人，制订哪些交际原则。

2.自我形象设计——自己应该是什么样的形象，应该有什么个性。

3.对人性的了解——人性是什么，人有什么特点，人有多少种类型，人的共性是什么。一般人喜欢什么，爱好什么，不喜欢什么。

4.识别能力——如何识别人，通过哪些方法判断人。

5.沟通能力——沟通的理念与原则，不同情况下的沟通技巧，如何提高自己的沟通能力，让自己能够充分展示自我、了解别人、说服别人、达成共识。

6.演讲能力——如何提高自己在公开场合下的讲话能力，主要是自信心和演讲的技巧。

7.社交礼仪——在不同场合、对不同的人，应当注意和讲究哪些礼仪礼貌。

如果各位朋友认同上述的建议，请转发给你做大学生的亲友，谢谢你！

大学生的毕业论文

【提要】本文以问卷调查和数据分析为主要方法，定量研究了留学生的阅读重点和阅读偏好，并以此为基础探究了对外汉语教学中现当代文学课教材篇目选择问题以及课堂教学中多媒体使用情况，提出相应建议。

1.对外汉语教学中现当代文学教材问题目前国内对对外汉语教学中文学作品的研究相对比较薄弱。而仅有的这些研究也大多数集中在古代文学方面，现当代文学的研究是少之又少。当下，对外汉语教材还存在很多漏洞，如：教材有很大的随意性；缺乏系统性等。这是所有对外汉语教材的通病，当然也包括现当代文学教材。在编教材的过程中，不同的学者因教学的侧重点不同，对篇目的选择也不同。有的是基于自己的教学实践得出的结论，有的是通过研究分析已有教材提出自己的建议。然而，学习者对这些篇目的具体感受是什么样的呢？他们在学习时有什么样的偏好和需求呢？在这方面，很少有学者涉及。因此，我们认为，研究者应该深入学生中去，了解他们学习的兴趣点和难点，从而编出一套更符合学生实际情况、反映当代中国社会风云变幻的现当代文学教材。2.多媒体教学媒体技术的出现使现代教育技术进入一个崭新的时代，多媒体技术的应用往往可以使教学事半功倍。基于现当代文学的特点和对外汉语教学中多媒体的使用情况，我们认为，在文学课上，更应该充分利用多媒体教学技术，结合已被翻拍的影视作品和由诗歌改编的歌曲等，帮助学生更好地理解作品的深层意蕴。

1.研究对象本研究的受试为南京师范大学的30名留学生，他们都是汉语高级班的学生，学习汉语的平均时间约为3年。他们分别来自美国、日本、印度尼西亚等12个不同国家，都上了一些课时的现当代文学课，有一定的中国文学素养。2.研究方法我们在本次研究中采用了问卷调查法。前期先对该班现当代文学课进行调研，了解老师的教材使用情况和上课模式，然后设计调查问卷。为了保证受试者能够理解问卷，我们将问题和选项翻译为英文，并请英语母语者校读，以确保语义表达正确、没有歧义。在做问卷前，给学生发放礼物，以确保学生更加用心填写。

在本次调查中，我们收回了23份有效问卷，将每一位同学的每一道题的选项输入电脑，并使用excel进行统计，经过整合与分析后，我们得到了以下的结果。1.留学生学习的重点和难点首先，我们让留学生列举了他们学习中国现当代文学以来的印象深刻的作品，并从中选出他们认为最难理解的作品。表1留学生印象比较深刻的作品留学生印象比较深刻的作品中，有12篇为现代作品，6篇为当代作品；其中，长篇小说6部，短篇小说5篇，散文3篇，中篇小说2篇，小说集1部，散文集1部。关与留学生为什么对这些作品印象比较深刻，有不同的原因。有的是因为刚学过或是刚读过不久（如《兄弟》），有的是因为文本本身的特点，有的是因为留学生个人的个人偏好（以上两点我们会在后文讨论），还有一部分印象深刻是因为比较难理解，鲁迅的作品是留学生印象最深刻的作品，也是被认为最难理解的作品。诚然，鲁迅在中国现代文学史上占有重要地位，其作品也具有里程碑的作用。但是鲁迅作品有着复杂的社会背景，且语言有时也和现代汉语有些疏离，导致留学生理解的困难。阅读现当代文学作品的过程也是学习的过程，不同的学生由于关注的重点不同学到的东西也不同。超过一半的学生认为他们阅读现当代文学作品最大的收获是“扩大了词汇量”（56.52%）和“学会了新的表达”（52.17%）。从中可以看出，语言不仅是文学阅读的基础，也是留学生在阅读过程中关注的重点。当然，现当代文学作品所能提供的还不止这些。不少高水平的留学生通过阅读这些作品了解了中国的历史、文化，尤其是一些反映当代中国人生活状态的的文学作品，更能激发他们的阅读兴趣，更深层次地了解中国人的价值观、行为逻辑与思维方式。2.留学生的阅读偏好为了了解留学生的阅读偏好，我们让他们根据第一问（印象比较深刻的作品）写出自己最喜欢的作品并说明原因，此问为主观题，23个受访者仅留下了7个答案。可见，除个别高水平留学生外，大多数人真正喜爱的现当代文学篇目有限。再通过对仅有的几个答案进行分析，不难发现：一方面，虽然语言是留学生关注的重点（如表3所示），但是极少有人会因为某一篇作品“语言简单”而喜欢它。在所有受访者中，朱自清的《背影》提及率最高（在调查中，朱自清的《背影》是唯一被重复提及的作品），最受留学生的欢迎。通过进一步追问可以发现，《背影》深受留学生们的喜爱，有其独特原因：篇幅短小，陌生词汇少，使之简单易读；在内容方面，父爱主题具有跨越国界、不同文化背景的共鸣。因此，兼具高可读性和高共鸣性的《背影》成为留学生们的最爱。另外一方面，虽然很少会有人因为某一篇作品“简单易读”而喜欢它，但是却有大量的受访者会因为某一篇作品“难读”“读不懂”而不喜欢它。兴趣是建立在理解的基础之上的，具有语言障碍的`作品留学生根本无法理解、甚至可能伤害学习兴趣，便也不可能出现在答案之中了。为了更加具体地研究留学生对于某个作者的喜爱程度，我们综合考察了当下流行的教材和各大作家排行榜，选出11位主要作家，使用五度量表法，1到5分别表示“非常不喜欢“到“非常喜欢“。当然，其中也包括“不认识”的选项。在喜爱程度上，我们借用了“豆瓣电影top100”的排名计算方法，将每一个作家获得的票数、相应得票分数、每一张得票的投票者质量（按照投票者所标记的作家认识数量作为考核标准——该投票者认识的作家数量越多，这一票的质量就越高，在最后呈现的作家综合评分中所占的比重就越大）三项内容进行综合计算，得出以上结果：表5显示，曹禺、沈从文、毕淑敏、龙应台的作品相较于鲁迅、莫言更具有“易读性”，其中的爱情、父爱、母爱、自然之爱也具有跨越国界的高度“共鸣性”，受欢迎程度可能因此较高。而鲁迅、莫言、张爱玲的作品存在大量语言阅读障碍，带有中国特色的批判性思想内容也最难，这也可能是导致不喜欢鲁迅、张爱玲、莫言的得分低的主要原因。然而具体到对于莫言、鲁迅两者的评价上来，两者之间也存在着较大差异：对于莫言，大家普遍呈现出“不喜欢”；然而对于鲁迅，评论却呈现出明显的两极化——喜欢的非常喜欢，给分相当可观；然而不喜欢的也不在少数，给分较低。3.课堂教学与多媒体使用教材只有和课堂教学相配合才能更好地发挥其作用。我们针对教师的授课方式进行了调查，以课本讲解为主，穿插拓展材料和小组讨论。教师使用多媒体的频率比较低，只有不到一半（48%）的同学认为老师经常使用多媒体进行课堂教学。可见，教师的多媒体教学并没有给大部分学生留下深刻的印象，也就是说没有充分发挥多媒体的价值和作用。当被问及“希望老师在课堂上增加什么比例的教学内容”时（多选题），60%的同学选择了“文化知识介绍”一项，从中我们可以得知留学生学习现当代文学的诉求与中国学生是相似的，他们希望获得的不仅仅是语言作为工具的属性，还希望能够了解这种语言背后蕴含的文化，透过文化去感受一个时代的特色。有43%的留学生希望在课堂教学中教师可以增加对字词的解释。因此教师可以结合克拉申的“i+1”公式，在对班级学生的中文水平和学习需求做一个大致了解后，有针对性的选择教材和教学内容。对于中文水平较高、希望了解更多当下中国文化的学生，教师可以选择一些更与时俱进的作品，对中文水平还有待加强的学生则可以考虑选择语言更直白晓畅的文本，而不必只一味追求大家之作。

本文通过问卷调查与数据分析，探讨了对外汉语教学中现当代文学课程的教材选编情况和课堂教学中多媒体的使用情况。研究结果发现：大部分留学生阅读时关注的重点仍然是语言词汇方面，一些高水平的留学生关注深层文化意蕴；留学生偏好简单易读的作品，尤其喜爱具有跨国界情感意蕴的作品；留学生获得的课外资源有限，教师在课堂上没能充分发挥多媒体的作用。根据以上结果，我们认为在对外汉语教学中应该注意以下问题：1.在现当代文学教学的初级阶段，教材选择上更应偏重具有“可读性”（语言障碍少）和“共鸣性”（思想内容具有普世性）的作品，旨在打好、巩固语言基础，保护留学生的情感，引发学习兴趣，为下一进阶阶段做好准备。2.教师应加强引导，根据教学对象的不同水平，分层次教学。对于高水平学生，教师应注重增加作品的“文化内涵”，篇目选择与课堂教学在保证学生理解的基础上，适当增添有一定深度、难度的作品，增加作品文化内容的“中国特色”，以达到传播中国文化的目的。3.教师应善于利用现代教育技术，使用多媒体进行教学，尤其是视频和音乐。笔者在研究过程中搜集了由中国现当代诗歌改变的乐曲（如海子的《面朝大海，春暖花开》），并使用会声会影整合诗人的文字介绍、诗歌改编的民谣歌曲、诗中出现的意象图片、演唱视频，制作出一个适合对外汉语教学的音乐视频，受到学生的广泛欢迎。因此，教师可以根据学生特点和教学实际自己制作视频，充分调动学生感官，激发学生的学习兴趣。

大学生的毕业感言

大学生的毕业演讲

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好。

在不久的将来，我们将离开亲爱的母校，踏上大中的旅途。在这六年的大学生涯中，有我们许多难以忘怀的记忆。

老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。在我还是一年级新生时，是您牵着我的手，带我来到知识的殿堂。我知道，你对我们严厉是希望我们一天比一天好。您就像园丁，我们是小树，是您把我们不好的习惯给“修剪”掉。在我们走上了成功的道路时，才明白您的可贵。您是导游，带我们探究学习的乐园;您是一盏灯，照亮了我们前方的道路;您也是我们的知心大姐姐，当我们有烦恼时，您为我们排忧解难。虽然我们即将毕业，但您永远是我们的老师，我怎能把您忘怀。我会永远记住您，记住您的谆谆教诲。

同学们，我们即将挥手告别，在这临别之际，让我们忘掉之前的不愉快，成为好朋友吧!你们曾鼓励过我，也曾帮助过我。还记得去年那场合唱比赛吗?是我们齐心协力，得到了第一名。当我们捧着金灿灿的奖状时，每个人脸上都洋溢着笑容，我深深地明白，这奖状里有我们每一个人的功劳。时间一点一点的消逝，但我们之间的友谊永远不变。在这个班上，有我们许多美好的记忆，这些记忆会伴随着我们的青春，让我们给打学生画上一个圆满的句号。上了大中，我们就要奔向各自的世界，可能就要说声“再见”乐吧。但请记住我们这一份青涩而单纯的友谊，记住大家那可爱的样子。

天下没有不散的筵席，就让我们勇敢的去闯，用一颗宽容，善良的心面对人生中大大小小。我的演讲到此结束，谢谢大家。

大学生的毕业演讲

老师们、同学们：

大家好!

今天我非常荣幸地在这里，代表全班同学作毕业感言，这就是一个令人激动而又特殊的日子，心中有许多话却不知从何说起。

四年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与老师朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。三年的点点滴滴，给我们留下的感动，我们永远不会忘记。

预备时，稚气的我们还像大学生一样只记得玩耍和嬉戏，老师您知道玩就是孩子的天性，在功课上没有过度地进行克制和压抑，我们因此有了个快乐的预备时光。

大一时，稍稍成熟的我们渐渐有了中学生的气质，老师您不只从我们的学习上努力教育，而且还从我们的心里上悉心教导，因为你们知道孩子要想成功，就必须有一个成功的性格，我们因此有了个阳光的大一时光。

大二时，难逃叛逆的我们已经进入了叛逆期，而老师你的任务却越来越繁重了，大二的学业压力虽比不上大三，但却就是大三的前奏曲，我们要开始适应压力和各种挑战，师生之间摩擦不断，我们也不断的制造麻烦，但在老师您尽心开导下，我们有了个充实的大二时光。

大三时，就是我们迎接中考的时候。中考就是个大关，不就是有多少人因为一时失误，将自己的前程断送在这里。前车之鉴，后车之师，老师不断告诫我们要细心，却又不给我们增加过多的压力，一点一滴的言行举止中都透露出对学生的关照。老师甚至还义务给我们补课，放学的时候，常常看到一群学生围在教师办公室的老师的身边，讨论和翻书的声音很少停歇。老师的操劳和我们的努力成了我们现在最宝贵的记忆。再苦再累也无所谓，大家都在向自己的目标努力，这样的经历，一身中又会有几次呢?老师和学生，常常被刻画称对头，真的就是这样吗?不就是，在我们看来我们更亲如一家，因为我们有一段勤奋的大三时光。

不知道同学们还记得军训时吗?我们在烈日下暴晒，坚持这难受的军姿。我们的班主任也没有闲着，为我们擦汗。当班主任看到一些没带水的糊涂男生打出了“信春哥，不喝水”的口号时，她便自己的矿泉水分给我们，自己却一口没喝.

不知道同学们就是否记得，我们在中考时，老师们总就是站在校门口，看着我们进入考场，看着我们离开考场，给我们打气，为我们加油。不管就是烈日还就是大雨，我们回家时总能看到老师的殷切的目光。

然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，一句不舍或许显得过于干涩，但就是再多的话语也无法表达我们对学校深深地留恋。总而言之感谢学校培养了我们。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，我们永远铭记在心间。

此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，就是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，就是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们破茧成蝶，在学习的花海中翩然飞舞。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和成绩，来报答老师的无私奉献。

大学生的毕业留言

故事要从我出生之前开始说起。我的生母是一名年轻的未婚妈妈，当时她还是一所大学的在读研究生，于是决定把我送给其他人收养。她坚持我应该被一对念过大学的夫妇收养，所以在我出生的时候，她已经为我被一个律师和他的太太收养做好了所有的准备。但在最后一刻，这对夫妇改了主意，决定收养一个女孩。侯选名单上的另外一对夫妇，也就是我的养父母，在一天午夜接到了一通电话：“有一个不请自来的男婴，你们想收养吗？”他们回答：“当然想。”事后，我的生母才发现我的养母根本就没有从大学毕业，而我的养父甚至连高中都没有毕业，所以她拒绝签署最后的收养文件，直到几个月后，我的养父母保证会把我送到大学，她的态度才有所转变。

17年之后，我真上了大学。但因为年幼无知，我选择了一所和斯坦福一样昂贵的大学，（笑声）我的父母都是工人阶级，他们倾其所有资助我的学业。在6个月之后，我发现自己完全不知道这样念下去究竟有什么用。当时，我的人生漫无目标，也不知道大学对我能起到什么帮助，为了念书，还花光了父母毕生的积蓄，所以我决定退学。我相信车到山前必有路。当时作这个决定的时候非常害怕，但现在回头去看，这是我这一生所作出的最正确的决定之一。（笑声）从我退学那一刻起，我就再也不用去上那些我毫无兴趣的必修课了，我开始旁听那些看来比较有意思的科目。

这件事情做起来一点都不浪漫。因为没有自己的宿舍，我只能睡在朋友房间的地板上；可乐瓶的押金是5分钱，我把瓶子还回去好用押金买吃的；在每个周日的晚上，我都会步行7英里穿越市区，到hare krishna教堂吃一顿大餐，我喜欢那儿的食物。我跟随好奇心和直觉所做的事情，事后证明大多数都是极其珍贵的经验。

我举一个例子：那个时候，里德大学提供了全美国最好的书法教育。整个校园的每一张海报，每一个抽屉上的标签，都是漂亮的手写体。由于已经退学，不用再去上那些常规的课程，于是我选择了一个书法班，想学学怎么写出一手漂亮字。在这个班上，我学习了各种衬线和无衬线字体，如何改变不同字体组合之间的字间距，以及如何做出漂亮的版式。那是一种科学永远无法捕捉的充满美感、历史感和艺术感的微妙，我发现这太有意思了。

当时，我压根儿没想到这些知识会在我的生命中有什么实际运用价值；但是xx年之后，当我们的设计第一款macintosh电脑的候，这些东西全派上了用场。我把它们全部设计进了mac，这是第一台可以排出好看版式的电脑。如果当时我大学里没有旁听这门课程的话，mac就不会提供各种字体和等间距字体。自从视窗系统抄袭了mac以后，（鼓掌大笑）所有的个人电脑都有了这些东西。如果我没有退学，我就不会去书法班旁听，而今天的个人电脑大概也就不会有出色的版式功能。当然我在念大学的那会儿，不可能有先见之明，把那些生命中的点点滴滴都串起来；但xx年之后再回头看，生命的轨迹变得非常清楚。

再次说明的是,你在向前展望的时候不可能将这些片断串连起来；你只能在回顾的时候将点点滴滴串连起来。所以你必须相信这些片断会在你未来的某一天串连起来。你必须要相信某些东西：你的勇气、目的、生命、因缘。这个过程从来没有令我失望（let me down）,只是让我的生命更加地与众不同而已。

大学生的毕业求职信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的求职信。我叫xxx，是xx理工大学计算机系的应届毕业生,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

在思想品德方面，本人遵纪守法、热心关心和帮助他人，积极参与学校的志愿者活动。我时刻关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。我已顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并被推荐为建党对象。我加入中国共产党的原因是为了努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，并时刻指导着我的行动。

在学习方面，我一直努力认真地学好每一门功课，熟练掌握了本专业有关的硬件、软件和网络编程、网络管理与维护的知识。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的。我经常利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，使我能轻松操作办公软件和各种专业软件，能够解决一些计算机常见故障问题，维修计算机，以及管理与维护网络，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。通过我的不懈努力，学习成绩一直不错，每年都获得奖学金。

在工作方面，本人工作热情，责任心强、勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。四年来，我遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，做过班长及团支书，在班上或其它地方发言过无数次，让我变得勇敢了许多。我还利用寒暑假时间，做过一些兼职，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。

在生活方面，勤奋、乐观是我一贯坚持的生活态度。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。热爱运动使我拥有了健康的体魄，乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各类体育活动我都玩的不错。在这些运动中，我结交了许多朋友，学会与别人交流及合作。

四年的大学学习生活即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，我一直抱着“活到老，学到老”的学习态度，在今后的工作中我将会更加重视学习。请给我一次尝试工作的机会，我相信在以后的工作中，我会比别人做得更好！愿贵公司事业蒸蒸日上。

此致

敬礼！

求职人：xxx。

xx年xx月xx日。