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我讲国学经典演讲稿 国学经典的演讲稿(精选6篇)

作者:书香墨 我讲国学经典演讲稿 国学经典的演讲稿(精选6篇)

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

我讲国学经典演讲稿篇一

“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑……”每当听见这熟悉的声音,我便不由自主地想到了那凝集这古代人民的智慧与心血的著作——《诗经》。

《诗经》是古代最早的一部诗歌总集。它与《礼记》、《尚书》、《周易》、《春秋》齐名为五经。相传,这本书是由尹吉甫采集,孔子编订而来的。最初被称为“诗”或“诗三百”,到了西汉时期才被尊称为儒家经典。《诗经》分为了《风》,《雅》,《颂》三类。《风》是周代各地的歌谣;《雅》,是周人的正声雅乐,又分为了《大—雅》和《小雅》;《颂》则是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。在古人纯真而混乱的年代,《诗经》是他们内心深处的安宁。

“死生契阔,与子成说;执子之手,与子偕老。”古人的爱情故事使我难眠,他们发誓白头偕老,永不分离。直到现在,还有许多男女,愿意为了这份爱的誓约而等待或守候。

“青青子衿,悠悠我心,纵我不往,子宁不嗣音……”。如此有韵味的句子,如此漫长的等待,是什么,使得这个女子能够每天等待着,即使毫无希望?你我心知肚明。岁月无情人有情,花若凋零相依存。古人的思念之情,全都抒发了出来,寄托在诗里。

也许不只有《诗经》里有流露出古人的真情,但我却唯独喜欢《诗经》,它就是我眼中的国学经典。

我讲国学经典演讲稿篇二

国学经典是一个民族精神的脊梁,是一个民族坚不可摧的强大凝聚力,是一个民族生长在血脉中的道德规范。而我认为国学经典,更像一位饱经风霜的老人。他时时指引着我们前进的方向,告诉我们在人生的十字路口应该做何选择。

《弟子规》告诉我们在儿时我们应该养成的道德规范。《千字文》,更是为我们揭开了自然界神秘的面纱。《笠翁对韵》让我们深深的体会到中国汉字的音韵之美。《论语》的“仁者爱人”更是为我们树立了正确的人生观和世界观。

子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”作为教师的我们,每日会在三尺讲台上向孩子们教授知识,告诉孩子们做人的道理。可是又有哪位同仁可以俯下身子从孩子们的身上去学习,我们所丢失的快乐。

我们班有一个孩子叫武祥在开学第一天第一节课的时候,爸爸妈妈刚走十分钟,他就哭着喊着要回家。在我的第一印象是这个孩子就应当回幼儿园回炉再造。即使我家三岁的小侄女幼儿园,也知道只有在放学的时候,爸爸妈妈来接才能回家。可是当我俯下身子,从他的视线里,我发现这是一个陌生的学校,陌生的同学,陌生的老师,周围没有一个人是他所熟悉的。作为孩子的本能,他第一反应当然是去找自己至亲至爱的母亲。随着深入的了解,我发现他是一个特别容易满足的孩子。只要我在课上让他把自己想说的话说完,那他放学在放学的路上一定会邀请我去他家做客,或者跟妈妈嚷着要请程老师吃饭。从这个孩子身上,我知道了快乐应当如此的简单。

孔子曾这样赞美过颜回,子曰:贤哉回也!一单食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤在回也。在如今这个物质丰盈的时代,可是我们的精神却经常有着无法满足的欲望。

掀开国学神秘的面纱,细细品味老祖宗留下的字字真言,让优秀的传统文化渗透在我们的灵魂之中,铸就我们永垂不朽的民族精神。

我讲国学经典演讲稿篇三

尊敬的各位领导!

老师!亲爱的同学们,大家好!

我是三四班的王子琦,今天我演讲的题目是《诵国学经典,做美德少年!》

从上一年级开始,妈妈就陪着我和哥哥读经典,一直坚持到现在,我们读完了《易经》,《大学》,《中庸》,《论语》,《老子》,《孝经》,《黄帝内经》,《庄子》,《孙子兵法》,《诗词启蒙》,《神童诗》,《德育启蒙》,《朱子治家格言》,《三字经》,《弟子规》,《百家姓》,《千字文》等等。

爸爸妈妈更是把很多经典都读完了一百遍,每天给我哥哥做榜样,现在我们全家正在读孟子和诗经。一起挑战《论语》一百遍。

刚开始读经典时,我不明白妈妈为什么要让我们读经典,我很反感。

圣贤其实是内心强大的人;

达则兼济天下,穷则独善其身的人;

是无论身处顺境逆境,都能快乐幸福的人;

是遇到什么困难,都有足够的智慧去应对的人;

是无论遇到多么大的委屈磨难,都能从最合适的角度去看待的人;

是无论到哪里,都能与人和谐相处的人;

圣人,是无论做高官还是普通人,都能够幸福的人。

这也是妈妈让你们读经最大的心愿,愿你们今后可以做个幸福的人!

虽然我对妈妈的这番话还是朦朦胧胧不太明白,但我也明白了妈妈的用心良苦,她希望我和哥哥更优秀,更出类拔萃。

我读完《孝经》明白了:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”

我读完了《黄帝内经》明白了:“不知己病,治未病。”

梁启超先生早就说过:少年富则国富,少年强则国强。

作为祖国未来接班人的我们,肩上的责任重大。

为了我们中华经典的传承和发扬,从我做起,从现在开始,我会继续努力,一定要好好的把经典读下去。

把这些优秀的经典全部装入我的大脑,渗透到我的血脉中,做一个优秀的中国美少年!

谢谢大家!我的演讲完毕。

我讲国学经典演讲稿篇四

大家好!我的今天演讲的题目是《传承国学经典》

国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息,传承国脉的精神纽带,是炎黄子孙奋斗不息,富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!

还记得精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然诵出“三十功名尘与土,八千里路云和月。“的民族气概!

还记得一代枭雄曹操,东临碣石,酾酒临江,即使岁月染白了他的须发,仍旧高唱“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”的壮怀好歌!

还记得乱世漂泊的李清照,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨的哀愁,纵然帘卷西风,瘦比黄花,仍旧吟出“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东的豪言壮语!

那或铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激起遥远的绝响!

国学的经典,华夏的辉煌,成就了伟人的不朽,缔造了民族的昌盛。国学文化,是华夏民族的灵魂,是炎黄子孙的精神脊梁!让我的们一起诵读国学经典,传承中华文化,肩起民族复兴的伟业,让中国这条龙腾飞在世界东方!

我讲国学经典演讲稿篇五

大家好,我今天演讲的题目是《传承国学经典》

国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息,传承国脉的精神纽带,是炎黄子孙奋斗不息,富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!

还记得精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然诵出 " 三十功名尘与土,八千里路云和月。 " 的民族气概!

还记得一代枭雄曹操,东临碣石,酾酒临江,即使岁月染白了他的须发,仍旧高唱 " 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 " 的壮怀好歌!

还记得乱世漂泊的李清照,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨的哀愁,纵然帘卷西风,瘦比黄花,仍旧吟出 " 生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东的豪言壮语!

那或铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激起遥远的绝响!

国学的经典,华夏的辉煌,成就了伟人的不朽,缔造了民族的昌盛。国学文化,是华夏民族的灵魂,是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典,传承中华文化,肩起民族复兴的伟业,让中国这条龙腾飞在世界东方!

我讲国学经典演讲稿篇六

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《弘扬国学经典品味中华文化》。

天地造化,日月精华,孕育了神州的山河大地;广土众民,钟灵毓秀,创造了灿烂的五千年文化。在悠长的历史长河中,名篇佳赋,灿若星河,大浪淘沙,留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章,这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。

《论语》字字珠玑,教我们如何做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲,教我们学修身齐家;“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”告诉我们怎样做人;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼;“谁言寸草心,报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文,一句句哲理结晶,不仅能让我们享受阅读的快乐,还能让我们悟出做人的道理,从而提高人格品位,提升精神境界。

今天下午,我们学校将要在报告厅举行丰子恺学校国学月的启动仪式。同学们,请大家积极响应我们的倡议,积极投身到经典书籍的诵读活动中来吧!让我们行动起来,与经典同行,以圣贤为师,诵读经典美文,塑造金色童年!