写下心得体会有助于加深对事物的理解，提高我们的思考能力和分析能力。以下是小编为大家精选的心得体会范文，供大家参考和学习。
草，因为梦想，破土而出;溪流，因为梦想，勇往直前;雄鹰，因为梦想，高飞;年轻人因为梦想而努力奋斗。为了我们的梦想，我们应该全力以赴。
要我说，青春是没有颜色的，它是一张透明的画纸，等你去描绘，让你去写，让你去上色。梦想是你的调色板，你可以拥有任何你想要的颜色。但只有走过花季，走出雨季，挥洒汗水，才华横溢，为梦想的希望而奋斗，青春才会展现出各种绚烂的色彩!
一位哲学家说：“梦是地球上最美丽的思考之花。”是的，有梦想就有了先机，就有了人生的灯塔。从小到大，我有很多梦想，比如飞翔，成为诗人，成为画家等等。很奇怪，但是很美。
为了青春的梦想，让我们像草一样爆发，像小溪一样前进，像鹰一样飞翔……现在是我们奋斗的时候了，让我们带着梦想在风中航行!
青春，是人生最美好的时光段落。而在青春的山东大学学习，更是我人生中最宝贵的经历之一。回首这段求学路，我收获了许多知识，锻炼了自己的能力，更重要的是，我感受到了山东大学的风采和精神。
首先，我想谈谈山东大学的学习氛围。无论是教师还是同学，都对学术充满热情和追求。在山东大学的课堂上，教师们不仅仅是知识的传授者，更是学术的引领者。他们既教学生如何学习知识，又启发学生们独立思考问题的能力。我记得有一次，我正在参加一门生物学课程的实验，当我遇到难题时，教师并没有直接给出答案，而是耐心地引导我去查阅资料并思考。这种学习的方式，让我不仅学到了科学实验的技能，更锻炼了我的问题解决能力。
除了教师以外，山东大学的同学也都积极向上、勤奋好学。在课堂上，同学们踊跃发言，与教师进行深入的学术交流，互相启迪。课下，同学们组织各种学术讨论会和研讨班，相互分享学术研究的成果。这样的学习氛围，让我感受到了知识的力量，也激发了我学习的激情。
其次，我要说的是山东大学的课程设置。山东大学为我们提供了丰富多样的课程，使我们能够广泛地接触各个领域的知识。我曾选修了一门关于艺术史的课程，这给了我一个机会去深入了解不只在专业上的课程。在这门课程中，我学到了很多人文知识，拓宽了我的学术视野。这样的课程设计，让我们的学习变得更加多元化，也更加有趣。
此外，山东大学还注重将理论与实践相结合。每年，学校都会组织各种实践活动，如暑期社会实践、科技创新实践等。我曾参加了一次暑期社会实践，去了一个农村小学教学。通过实践，我不仅学到了教育的理论知识，还了解了中国农村教育的现状与问题。这种实践体验，让我明白了学习的目的不仅仅是为了自己，还要为社会贡献自己的力量。
最后，我想说的是山东大学的校园文化。山东大学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校，校园里到处都弥漫着书香气息。我们学校有提倡自主创新、追求卓越的精神，这激励着学生们不断进取、追求卓越。在这样的校园环境下，我感受到了一种责任感和使命感，激励我在学习和实践中不断超越自己。
总之，青春山东大学习的这段经历让我受益匪浅。我感受到了学术的魅力和成长的过程，在艰苦的学习中增长了知识，也锻炼了能力。山东大学的学习氛围、课程设置以及校园文化，让我从容面对学习和生活的挑战。我坚信，青春的点滴收获和经历将成为我人生中无法磨灭的宝贵财富。我将永远怀念山东大学的这段时光，感谢它让我成长为一个更优秀的自己。
新年总给人带来新的期望。而今年注定是一个不平庸的开端。一场疫情从武汉蔓延整个中国。
“岂曰无衣，与子同袍”，当疫情席卷而来，口罩消毒水一度成为了生活中的紧需品，一时被抢购乃至脱销。许多爱心人士却毅然将手里的物资捐赠，不求回报亦不求留名。“青山一道同风雨，明日何曾是两乡”。
许多国家对中国伸出了援助之手。一海相隔的日本，也将百万口罩送至我国，留书激励。巴基斯坦从全国征集医疗物品予于支援，积极肯定中国抗击疫情所付出的努力，堪称“巴铁”。这些来自不同群体，地域的帮助，为抗击疫情凝结了难得的温暖和力量。
在此次抗疫的过程中，我收获了许多，也成长了许多。原来野味不能随意食用;原来口罩对疾病防控而言十分重要;原来在当今浮躁的社会需要一个急刹车......在居家隔离的这段时间里，我最终拥有大把的时间磨炼自己的学习技巧，也最终可以让自己这颗躁动的心平静下来。之前的我总是不把假期当做提升自己水平的机会，而肆意挥霍。此刻，在疫情中我学会了如何沉下心来学习，还学会了把握并合理利用时间的方法。除此之外，以前不善关怀他人的我，甚至还当起了一个居家小“暖男”。
一个伟大的民族，不能没有英雄。一个伟大的国家，不能没有先锋。鲁迅曾说，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人...这是中国的脊梁。”武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定宇身患渐冻症，妻子也因身处一线而遭感染，他依然身先士卒，坚持奋战。耄耋之年，钟南山院士李兰娟院士临危授命，奔赴抗疫最前线，为打下抗疫战服下定心丸。“国有战，召必回，战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印，不计酬劳，不论生死，逆着人流，驰援武汉。面对来势汹汹的疫情，面临无知和无奈，他们冲锋在前，在没有硝烟的战场上为你我驱散阴霾，不安疾恙。黑格尔说过：“一个民族要有一群仰望星空的人，才有期望”。我们的民族一直有这样的人，一直充满期望。
马尔克斯的[霍乱时期的爱情]，告诉我们在那些平庸的日子里也有星光闪烁的真情和执着。如今病毒肆虐，时光也悄悄地在疫情时期谱写一般人生活的感动：九旬奶奶守护确诊儿子四天四夜，告诉我们何为“养儿一百岁，常忧九十九”。年轻护士与男友隔门相“拥”，让我们看到“隔离病毒但不隔离爱”的脉脉情义。抗击疫情一线的工作人员时时刻刻牵动着我们的心，我们为之感动，又为此彻夜难眠。
摆脱了最初的手足无措，反击的战役早已打响。火神山，雷神山，方舱医院等已落成，医疗人员纷纷驰援前线，爱心人士身体力行地帮扶，银幕上，一个个名字和身影汇成黯淡疫情中难得的温暖和力量，触动着所有人。在我们看不到的角落，总有人默默撑起万家团圆灯火通明，逆着万千车流，在凛寒严冬中，在危机四伏的疫区，如钟南山一般的逆行者毅然选择奔赴最前线，在那个没有硝烟的战场，他们不惧险难，以血肉之躯为你我撑起生命的屏障。他们兴许并非身怀异禀，却有一颗温暖，执着的心。一份不留名的物资，一个无声的背影，他们用行动诠释着那句箴言，“英雄就是一般人拥有一颗伟大的心。”
千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之用。在疫情防治前，举国一致表现出高度的同心同德，譬之辟谣于初婴，譬之授知于未然。邻里互助，患难相恤，戮力同心则无跨不过之坎，同舟砥砺则无达不达之岸。
春天已来，待疫消逝，江城樱花会再次绽放，邀我们共赏，美好生活会如期而至，你我将再次绽放笑颜。
作为一名学生，学习是我青春的伴随者。在学习的旅途中，我不断地总结经验，思考成长。让我学到了，学习不仅是一种自我提升的过程，更是让我变得更加坚强，自信，有趣和幸福的过程。
第一段：成为一个好的学生。
在学习的过程中，我发现，是一个好的学生对我是非常重要的。一个好的学生不仅要关注自己的学业，还要关注自己的思想道德和健康状况。健康的身体和良好的习惯可以使我们有更好的心态去学习，在学习中可以保持活力。同时，我也发现，要成为一个好的学生，我们要不断挑战自己，尝试着做一些自己觉得不可能完成的事情，这样才能不断超越自我。
第二段：多做具有挑战性的功课。
对我来说，最有趣的学习经验就是去尝试做一些具有挑战性的功课。我记得有一次，老师布置了一道关于三角函数的高难度作业，我曾经以为完成这道作业是不可能的。但是，我不断去思考，去尝试，最终我完成了这道作业。这件事情让我明白，我们只有敢于尝试，才能享受到成功的快乐，只有不断挑战自己才能成长。
第三段：取得优异成绩不等于优秀。
在学习中，取得优异成绩当然是整个过程的重要部分。但是，我认识到取得优异成绩并不一定代表着优秀。成绩不是衡量一个人价值的唯一标准，我们还需要关注自己的个性、特长和才能。只有发掘自己的兴趣爱好，去尝试不同的事情，我们才能找到自己的定位，在学习中有所作为。
第四段：要讲究方法。
我发现，在学习的过程中，方法同样非常的关键。一个好的方法可以使自己的学习变得更加轻松和高效。要学会制定有效的计划，合理安排时间。同时，我也学到了把课前预习和课后复习确定为必须的学习习惯。还有要学会灵活应对变化，随机应变，才能在竞争激烈、瞬息万变的现实环境中取得优势和胜利。
第五段：成为一名优秀的学生。
从一名学生到一名优秀的学生，需要不断的努力和坚持。在我看来，一个优秀的学生需要具有执行力、创造力、沟通力和头脑开放性。他们需要清晰的目标和方法、明确自己的兴趣和特长，并通过不断成长和学习，实现自己的价值，有所作为。在这条路上，会有大大小小的磨难和挑战，但只要我们一步一步地走下去，保持着积极向上的心态，成为一名优秀的学生就不再是遥远的梦想。
学习是我的青春伴随者，让我从一个懵懂的孩子成长为一个坚定和自信的年轻人。在不断的实践中，我认识到，只有有恒心、毅力和信心，我们才能在学习的路程中不断前行，升华人格，超越自我，成为自己想要成为的人。
这是一个不一样的年，因为一场突如其来的“风暴”揪动了全国人民的心，“新型冠状病毒肺炎”宛如一颗原子弹在中原大地上爆炸，疫情肆虐，牵动着众多国民的心。
的非典我不曾经历，可这次疫情却给我留下了深刻的印象，多少人因疫情而失去生命，多少家庭不得团圆，多少人被网上的谣言弄得惶惶不可终日。
这是一场没有硝烟的战争，但这注定是一场严重的战役不平庸的战役。在这场战役中，我们每个人都是参与者。白衣天使不顾生命安危奋斗在第一线，他们不舍昼夜，呕心沥血，以生命为代价，尽量挽救病人;更有84岁的钟南山院士继03年非典之后再次披挂上阵，坚守在第一线;无数民众自发组织捐钱捐物，为“武汉”加油。
在这场疫情中我们不仅收获了感动，也窥见了一些人的狭隘，利用机会，大发“国难财”。在新闻中我们看到了某些药店卖出了50元的天价口罩，63元的一颗白菜。疫情面前全国人民抗疫一心，却看见这样的消息，不免让人寒心。无论何时何地我们都要坚守底线，时刻心系武汉的同胞和其他地区的患者。
这是一场与时间赛跑，与死神搏斗的接力赛。然而比赛的胜利终会属于我们。我们个人虽然渺小，但我们究竟温暖有光，让我们大家凝结起来，待春回大地，人间定会锦绣如初。
即将到来的五四青年节，纪念的是__年前一群爱国青年在历留下的光辉一页。1919年5月4日，爱国的学生运动像火山一样爆发了。北京三千多名学生挥动彩旗，高呼着：“外争国权，内惩国贼，还我山东”的口号，直捣卖国贼曹汝霖的老巢，放火焚烧了赵家楼。
五四运动是一场由青年学生引导的爱国运动，他们为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
回顾过去，青年们在血雨腥风的黑暗社会里不畏强敌，为维护民族利益而奉献青春。今天在这个和平的社会里，我们走在前人开辟的光明大道上过着幸福的生活，一切都是美好的。但这样就代表青年人可以放弃奋斗吗?当然不是，因为现在的青年正担负着建设祖国的重任，国家未来的命运都与我们每一个青年人紧密联系在一起。
我们作为现代化的新青年，应该要具有什么条件呢?首先要有理想，理想是大海中的航灯，是黑夜中的灯光，更是奠定成功的基础。如果成功是一条道路，那么理想就是走向成功的第一步路。第二是知识，理想需要有足够动力去推动，而知识就是的燃料。其实只要我们认真学习，认真听讲，这一点应该不难。第三要有强健的体魄，只有身体健康才能更好地去学习，去工作，所以我们要积极去参加体育锻炼，使我们的身体更强壮，身心更健康，学习得更愉快。
今天，我们攀登科学的高峰，明天，将为祖国奋斗不息!
努力吧!同学们，为了可爱的祖国!弘扬五四精神，做一个有责任的中国人!
学习是人类的永恒主题，特别是在人的青春期，终身学习是最大的财富。不再是学业的任务，更成为了人生的课程。在学习的过程中，可以发现自己的兴趣所在、特长和潜能，并且可以积极地探索自己喜欢的职业道路。所以，我们应该让学习伴随青春，成为我们成长、进步的重要组成部分。
让学习伴随青春，意味着我们把孩提时期的童真、好奇、积极进取、勇于尝试这些优秀品质延续到成年期。青春期是人生中最重要的阶段之一，是由孩子变成成年人的关键时期，也是个人发展的重要时期。这个阶段的重要性在于，它是一个受自我意识、自我身份、自我定位和自我理解影响最大的时期，学习成为了这个时期最重要的任务之一，也是为未来人生发展打基础的重要阶段。
第三段：成长中的难题与帮助。
虽然学习伴随青春可以给我们带来好处，但在学习过程中我们也会遇到一些难题，包括学习压力大、缺乏自信和毅力、缺乏兴趣、无法控制自己的情绪等等。为了解决这些难题，我们可以寻求老师、家长、同学甚至自己的帮助。比如，我们可以跟家长交流并学会自我心理调节技巧，与同学交流学习心得，并尝试不同的学习方法。
第四段：学习成果与收获。
学习伴随青春，不仅仅只是为了获得学习成果，更是为了培养完全的人格和发展全面的能力。通过学习，我们可以从中发现自己的优势，并打磨自己的不足。学习可以让我们拥有更多的知识和技能，让我们更加自信和确定前行的方向，同时也可以让我们更加深入了解我们自己和周围的世界。这些都是未来人生所需要的。
第五段：结论。
让学习伴随青春，可以给我们带来很多好处，不仅可以提高个人能力和竞争力，还可以为未来的生活奠定重要的基础，更重要的是可以让我们成为一个全面、成熟、有思想、有责任的人。然而，学习过程中可能会遇到各种困难和挑战，我们需要学会不断总结经验和教训，找到适合自己的方法和方案，发挥自己的潜力。最后，希望我们每个人都能够在学习中不断成长，让学习成为我们成长的伴侣，让青春绽放更美好的色彩。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，饱含着瑰丽、浪漫的色彩。我认为，青春是一团火，燃烧着奋斗的激情，诠释着人生的价值。
1919年5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四”精神。这种精神告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感，要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。
“五四”先烈们把争取祖国独立和民族复兴作为自己伟大的信仰，为了追求自己的信仰，他们刻苦学习，不断提高自己，他们投身社会，不断奉献自己，活出了激昂的意气，活出了有价值的人生。我们也应该继承“五四”精神，思考我们的人生，将自己的人生定位为奉献社会，服务人民，实现自身价值。有了这个定位，我们才能积极地追求我们的人生。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，是我们中国人的世纪。梁启超在《少年中国说》中曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
21世纪这个写满希望的时代靠我们这一代年轻人去创造，同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为青春奋斗而更加美好;闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽!同学们，努力吧，祝你们成功!
第一段：介绍青春期的定义和意义（200字）。
青春期是每个人生命中非常重要的一个阶段，从11岁至18岁是青春期的主要时期。它标志着我们从孩子变成成年人的转变，伴随着身体上和心理上的一系列变化。在这个时期，小学生开始追求独立和个性，开始探索自己的兴趣爱好和人生目标。然而，青春期也充满挑战和困惑，小学生们会遇到很多问题和难题，如对未来的迷茫、自我认同的困惑和与父母关系的紧张。通过学习和体验，小学生学到了许多经验和教训，发现了很多有意义的道理。
第二段：学习如何和父母沟通（200字）。
在青春期，小学生与父母之间的关系变得更加复杂。他们经常会因为意见不合或者产生分歧而争吵，无法理解对方的立场。然而，通过学习如何与父母沟通，我们可以缓解这些矛盾。通过沟通，我们可以表达自己的感受和需求，也可以倾听父母的意见和关心。通过彼此倾听和尊重，我们可以建立更加稳固的父子/父女关系，获得更大的支持和理解。
第三段：学会控制情绪和解决问题（200字）。
在青春期，我们经常会遇到各种挫折和困难，例如考试失败、友谊问题和身体上的变化。在面对这些问题时，学会控制情绪和解决问题变得尤为重要。通过学习情绪管理技巧，例如深呼吸和冷静思考，我们可以更好地处理压力和挫折。同时，学会寻求帮助和寻找解决问题的方法也是很关键的。通过培养解决问题的能力，我们可以提高自己的适应能力，更好地应对生活中的各种挑战。
第四段：培养兴趣爱好和个性（200字）。
青春期是一个探索自我的阶段，在这个阶段，小学生们开始寻找自己的兴趣爱好和特长。通过参加各种活动和课外班，我们可以发现自己的激情所在，并且可以发展和提高自己的特长。同时，培养兴趣爱好也有助于我们建立自信心和增强个性。在培养兴趣爱好的过程中，我们也可以结识到志同道合的朋友，共同进步，共同享受成长的乐趣。
第五段：制定目标和计划未来（200字）。
青春期是我们制定目标和规划未来的关键时期。通过学习和体验，小学生们可以慢慢明确自己的理想和追求，并制定相应的目标和计划。这些目标和计划可以是个人的，也可以是学业、职业等方面的。通过制定目标和计划，我们可以更好地规划自己的未来，更有动力去努力实现梦想。同时，制定目标也可以让我们更加有条理地进行学习和生活，提高效率，取得更好的成绩。
总结（100字）。
青春期是一个非常特殊和重要的阶段，小学生们通过学习和体验，获得了许多宝贵的心得体会。他们学会了和父母沟通、控制情绪、解决问题，并通过培养兴趣爱好来发展个性。同时，他们也制定了自己的目标和计划，为未来的发展打下了基础。通过这些经验和教训，小学生们能够更好地度过青春期，成长为自信、独立、有担当的成年人。
青春是人生中最宝贵的时光段，也是人们最忙碌的阶段。无论是在学校还是在社会上，我们都要学习知识，不断完善自己。作为荆门的一名大学生，我深深地意识到学习的重要性。在如何学习和如何度过这段青春时光方面，我积累了一些心得体会，现在想借此机会和大家分享。
第二段：合理规划时间。
对于一名青年学生来说，时间是最宝贵的资源，也是最容易被浪费的。因此，学会合理规划时间是学习青春荆门的第一课。每一天都有24小时，我们必须学会如何分配并利用好这些时间。我发现，在规划时间时，要有一个明确的计划，将任务分解成具体的小目标，然后一步一步去完成。同时，要避免拖延症，合理分配时间，提高效率。只有这样，我们才能更好地学习，更有效地利用青春。
第三段：树立正确的学习态度。
青春是人生的关键时期，学习是我们度过这段时光最重要的任务。然而，很多人常常因为缺乏正确的学习态度而浪费了宝贵的青春时光。在荆门的学习生活中，我学会了树立正确的学习态度，这是我学习青春荆门的第二课。正确的学习态度应该是积极向上的，勇于面对困难和挑战，乐观并有耐心。同时，要持之以恒、坚持不懈，学会自我激励。只有树立正确的学习态度，我们才能不断进步，不断取得优异的成绩。
第四段：注重实践和实践能力的培养。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习不仅仅是在课堂上听讲和做笔记，更重要的是将学到的知识运用到实际生活中。在荆门的学习中，我学会了注重实践和实践能力的培养，这是学习青春荆门的第三课。在做作业、报告和实验时，我努力融会贯通，不只是死记硬背。同时，我还参加了各种实践活动，锻炼了自己的实际操作能力。通过实践，我们才能真正理解和掌握知识，才能更好地应对未来的挑战。
第五段：合理安排学习和娱乐的平衡。
青春是我们最快乐的时光，也是我们最懒散的时光。在繁忙的学习任务之余，我们也应该给自己留一些适当的娱乐时间，放松心情，舒缓压力。在荆门学习的过程中，我学会了合理安排学习和娱乐的平衡，这是学习青春荆门的最后一课。在娱乐时要有节制，避免沉迷其中，影响学习进度。同时，合理安排娱乐时间，放松身心，会让我们更加愉悦地投入学习，提高学习效率。
总结：
学习青春荆门是我们人生中宝贵的一段时光，我们应该珍惜每一天，努力学习，不断进步。通过合理规划时间、树立正确的学习态度、注重实践和实践能力的培养以及合理安排学习和娱乐的平衡，我们可以更好地度过这段青春时光，为自己的未来打下坚实的基础。让我们一起抓住青春的机遇，努力成长，书写精彩的人生篇章。
荆门是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。在这里成长、学习的四年时光，我从一个稚嫩的少年变成了一个有追求、有实力的青年。我的学习经历不仅让我明白了知识的重要性，更让我意识到努力和拼搏的价值。以下是我对学习青春荆门的一些心得体会。
首先，学习要有目标和规划。学习是一次长途跋涉，没有明确的目标和规划，很容易迷失方向。在荆门的四年里，我时刻保持着对未来的规划，明确自己的目标。我通过选择适合自己的课程，并且为此付出了巨大的努力。我意识到，只有明白自己想要什么，坚定地朝着目标前进，才能在学习的道路上越走越远。
其次，要有坚持和毅力。学习是一个长时间的过程，没有坚持和毅力是很难有所成就的。在荆门的学习中，我遇到了各种各样的困难和挑战，但我从不轻易退缩。我明白，只有坚持下去，才能看到付出的努力和汗水得到回报。在这个过程中，我学会了克服困难，激励自己不断前进，不断进步。
再次，学会团队合作与交流。在荆门的学习中，我参与了许多团队活动。通过与同学们的交流和合作，我深刻地认识到团队合作的重要性。在一个团队中，每个人的能力和才华都会得到发挥，同时也一同解决问题和取得进步。团队合作的经验让我懂得了倾听他人的意见，欣赏不同的观点，并且从中汲取智慧。同时，自己的知识和经验也能够帮助他人，形成良好的学习氛围和积极的学习态度。
此外，学会时间管理与自我规划。荆门的学习生活非常紧张和充实，每天都有大量的学习任务需要完成。面对如此的压力，我学会了合理地安排时间，制定学习计划。我认识到，只有高效地利用时间，才能充分发挥自己的潜力。我制定了每天的学习计划，将时间合理地安排在课堂学习、自主学习、课外活动和休息之间。通过自我规划和时间管理，我能够更好地掌握学习进度，保持学习的动力和积极性。
最后，学会持之以恒和不断追求进步。荆门的学习生活是一个长久的过程，不可能一蹴而就。在我学习的过程中，我明白到持之以恒和不断的努力是成功的关键。我每天保持着积极的学习态度，不断追求更高的目标和更好的成绩。我相信只要自己不断努力，就一定能够取得好的成绩和回报。
综上所述，学习青春荆门给了我很多宝贵的经验和启发。通过在荆门的学习，我明白了学习的重要性，学会了设立目标和规划，具备了坚持和毅力，懂得了团队合作与交流，学会了时间管理和自我规划，努力追求进步。这些经验和体会将伴随着我的一生，成为我理想的人生之路上的指引与支持。
2020年初，新冠疫情在全球范围内爆发，瞬间改变了人们的生活方式和思维方式。作为青年一代，我们要以积极的态度应对疫情，学习抗疫知识，并总结这段经历带给我们的启示。
第二段：学习抗疫知识的重要性。
抗击疫情需要专业的知识和技能，在这段时间里，我们不仅学习了基本的卫生防护知识，更深入了解了病毒的传播途径和预防措施。通过自我学习和参与线上培训课程，我们不仅提升了自我保护意识，也为自己、家人和社会提供了更好的保障。
第三段：意识到社会责任。
面对疫情，我们意识到自己肩负着保护自己和他人的社会责任。我们主动履行社会防疫义务，积极宣传疫情防控知识，帮助他人正确佩戴口罩，保持社交距离，并且主动参与社区疫情防控工作。这过程中，我们更加深刻地体会到了团结协作的重要性，只有全社会共同努力，才能战胜疫情。
第四段：掌握自主学习方法和技能。
疫情期间，我们被迫居家自学，这不仅要求我们在学习上要有更多的自制力和自觉性，也培养了我们自主学习的能力。我们通过在线学习平台，自觉组织学习时间，合理安排学习任务，提高了自我管理和时间管理能力。我们也学会了充分利用网络资源进行学习，通过搜索和筛选信息，获取有效的学习资源，不断提升自己的综合素质。
第五段：对未来的展望。
青春战疫让我们成长了许多，我们真正感受到了团结协作的重要性、个人责任的重要性和自主学习的重要性。这次经历让我们更加明白，在面临困难和挑战的时候，我们应该勇往直前、迎难而上。我们相信，只要我们积极努力，团结奋斗，共同战胜疫情，我们就能迎来更加美好的未来。
总结：疫情是一次考验和挑战，也是一次机遇和成长。通过学习抗疫知识，培养社会责任感以及掌握自主学习方法和技能，我们在这次抗疫过程中得到了成长和启示。未来，我们要继续保持对社会和他人的责任感，不断提升自己的综合素质，为建设一个更加美好的世界做出贡献。
青春是一种充满活力和激情的年华，也是人生中最为宝贵的时光。作为《青春》这本书的读者，我通过阅读了解到了青春的真正含义。在我看来，青春是一个人在追求梦想、塑造自我、经历成长过程中最重要的阶段。青春年华虽然短暂，但我们却能通过努力和奋斗，抓住属于自己的美好未来。下面，我将结合自己的亲身经历和对书中的触动，谈一谈我对于《青春》这本书的心得体会。
第一段：对青春的定义与理解。
在《青春》这本书中，作者对青春给予了很深刻的定义：“追求梦想，完成抱负，经历热情、奇迹和灾难。”我深感触动。我的理解是，青春是一个人生命中最为活跃和充实的时期，是一个人追求梦想、实现抱负的关键时期。正因为如此，我们常常会面临各种挑战和困境，但这些并不可怕，而是我们成长和锻炼的机会。
第二段：追求梦想的艰辛和坚持。
一直以来，我都有一个巨大的梦想，那就是成为一名专业音乐家。然而，在这个追求梦想的道路上，我遇到了许多困难和挫折，有时候甚至感到无法继续下去。但是，正是在这些曲折和坎坷中，我懂得了坚持和付出的重要性。正如书中所说：“青春的背后是不甘平庸的抗争。”我们年轻人，应该用我们的热情和努力去追逐自己的梦想，只有坚持不懈，才能收获成功的喜悦。
第三段：塑造自我与成长。
在青春时期，塑造自我和成长是必不可少的过程。我们通过各种经历和困难，逐渐明确自己的兴趣和价值观，形成自己独特的个性。这个过程可能会伴随着痛苦和迷茫，但正是这些挣扎和抉择，让我们得以成长和进步。书中的每个故事都深深地触动了我，让我明白了成长的路上需要付出和牺牲，但也会有无尽的收获和收获。
第四段：珍惜青春时光。
青春年华短暂而宝贵，所以我们应该珍惜每一刻。正如书中的一句话所说：“青春不是永远的，而是悄然而过去的。”我们不能让时间白白流逝，而应该用青春的热情去挑战自己，创造价值和成就。珍惜青春的过程也就等于珍惜自己，珍惜生活。无论是梦想的实现，还是在成长中的坎坷，都是我们生命中无法忘怀的重要片段。
第五段：展望未来。
通过阅读《青春》，我更加坚信，只要我们不断努力和奋斗，青春注定是美好而辉煌的。我相信，只要我能在青春的年华中追求梦想、成为更好的自己，我一定会有一个光明的未来。书中的每一个故事都给了我巨大的动力和勇气，让我一直追逐着自己的梦想。
青春是一个人生命中最重要的阶段，我们应该珍惜每一刻，无论是追求梦想的艰辛，还是塑造自我和成长的过程。通过阅读《青春》，我更加明白了青春的真正含义和价值。青春是在追求梦想、塑造自我、经历成长过程中最为重要的时光，它虽然短暂，但我们却能通过努力和奋斗，抓住属于自己的美好未来。让我们用热情和坚持，书写属于我们的青春篇章！
郑薇的回答是跟着自己的心走。若爱，便彻彻底底，若不爱，就毫不勉强。——只爱自己爱的人。爱恨都是我刻骨铭心的。即使最后挣脱了，淡然了，也不过是选择了听自己的心跳声。
陈孝正得回答是要去追悔那因失之毫厘而差之千里的自私决定。这到底是自尊还是自私?“不要让自己爱的人跟自己饱受贫贱”，这或许是很好的自辩理由，但他自己知道那不过是他自己为自己找的一个良心理由罢了。“再成功也罢，那是我牺牲了做人的失败换来的。”他永远都只能追悔与怀念他曾经的青春，因为他的一厘不差已错位了他的一切。
而阮莞的回答，更是充满了爱与恨更有伤。即使自欺欺人地把爱情埋葬了，只要那么一丝丝的触动，便又会不顾一切地为爱而活而死。这是在爱情面前懦弱地低了头的赵世勇，永远也做不到的。那么他在一定意义上说是没有资格谈爱情，谈青春，谈人生的，因为他的爱太肤浅，太懦弱了。
就像无解方程式一样，硬要求解，即使求得，也是毫无意义的。在爱情的抉择上，没有理性与感性，没有是非之辩。我们既不能高赞为爱情而疯狂的郑薇、阮莞、施洁……也不能指责为前程背弃爱情的陈孝正或为金钱拒接爱情的李维娟……因为他们的青春，他们的人生都是他们自己选择的，自己负责的。
生命也许会因为爱情的中途绝望，而绝望了以后的整个人生。因为没有可以比一段刻骨铭心的爱情，更能让人成长的了。正如林静给郑薇的是爱情的启蒙，而给郑薇真正的爱情启蒙的是陈孝正，但最终是他们的爱情让郑薇真正成长了起来一样。
那么我们的青春绝不是只有那段刻骨铭心的爱情，不只是那爱情给我们带来的幸福与痛苦，还有那些伴我们走过青春的风风雨雨的友情。
正处于青春美好时光的我们，或许也在心里深深地爱着一个人。不是因为外貌和家境，只是单纯的爱恋。但考验总是那些未来无知的许多因素，于是让我们迷茫了，不安了，甚至不敢勇敢地去爱一回了，不想为青春疯狂一回了。
“在我爱你的时候，你爱着其他人;而当我爱上你的时候，你却爱上了其他人。”这便是错位。
人生没有彩排，青春没有再来，错过了，就不再，不在。珍惜你所拥有的的吧，爱你所爱的吧，在徘徊的十字路口，坚定下来，选择一个方向就昂首前进吧。不易位，便不错位。
今年，冠状病毒肆虐全球，让我们的青春生活发生了翻天覆地的变化。学校不得不暂停了传统的面对面教学，我们被迫进入了线上学习的新时代。刚开始，面对这种新的学习模式，我感到十分迷茫和无助，不知道该怎样适应和规划自己的学习生活。然而，经过一段时间的摸索和调整，我逐渐适应了这种方式，并且发现它也有很多的优势。在这个过程中，我学到了很多珍贵的经验，积累了许多宝贵的学习心得。
第二段：培养自主学习的能力。
面对线上学习，最大的挑战之一就是自律和自主学习能力的培养。在家里学习，没有老师的监督，没有同学们的呼应，容易产生懈怠和拖延的心态。然而，正是在这种挑战中，我逐渐摆脱了对外部环境的依赖，开始注重培养自己的自律能力。我制定了详细的学习计划，合理安排每天的学习时间，坚持按照计划完成每一项任务。通过持之以恒的努力，我发现自己的学习效率明显提高，对学习的兴趣也逐渐被激发。
第三段：积极探索多样化的学习资源。
线上学习给了我更多的机会去探索和发现各种各样的学习资源。在面对复杂的知识点时，我可以通过各种网络平台上的教学视频、在线讲座、学术论文等多种形式的学习资源来获得更全面、更深入的知识。此外，我还参加了一些线上讨论组和学习小组，和同学们一起交流和分享学习心得。通过这种方式，我不仅拓宽了知识的广度和深度，还培养了自己的表达和交流能力。
第四段：注重综合素质的提升。
线上学习给了我更多的时间去注重自身综合素质的提升。平时的线下学习中，由于学业繁忙，我经常没有时间去参加各种兴趣爱好的活动。而在线上学习时，我可以根据自己的时间安排，主动参加一些培训课程、读书沙龙、志愿服务等活动，提高自己的综合素质和社交能力。通过参加这些活动，我结识了一些志同道合的伙伴，互相鼓励和学习。这种综合素质的提升，对我将来的发展和成长具有重要的意义。
第五段：积极应对挑战，坚持前行。
在经历了这段特殊的学习时期后，我深刻体会到青春正是在面对困难和挑战时成长和壮大的。面对疫情，我们可以选择悲观与消极，也可以选择乐观与积极。作为青年人，我们应该坚定信心，积极应对挑战，不断学习和进步。尽管这段时间有过迷茫和困惑，但我相信，通过这段经历，我已经变得更加坚强和成熟，也积累了许多宝贵的人生经验。未来的路上，无论面对怎样的困难和挑战，我都会挺身而出，坚持前行。
总结：
通过这段时间的线上学习，我深刻体会到了“青春战疫”的重要意义。我不仅学到了知识，还培养了自我约束力和自主学习能力。我学会了利用多样化的学习资源，不断提升自己的综合素质。在未来的学习和生活中，我将以更加积极的心态去面对困难和挑战，坚持不懈地追求自己的目标。我相信，经历这次疫情之后，我们的青春将会更加充实和有意义。
春天里，小草坚持地破土而出，是因为它奋斗过;天空中，雄鹰自由的展翅飞翔，是因为它奋斗过;贝壳中，珍珠毅然的华丽出场，是因为它奋斗过。奋斗可以使一切坏事变为好事，奋斗是青春的魔法棒，它让青春美丽。
为了事业奋斗，不死不休。沙漠中，平沙莽莽黄入天，有这样一个人，他为了国家，为了事业，为了心中的一份责任，入住沙漠十余载，潜心研究原子弹与核武器，在他回到妻子身边没多长时间就因病去世，他就为事业奋斗，不惜一切奋斗着的人—邓稼先。他当之无愧于英雄二字，他所有的成就，为之付出的汗水都没有白费，皆因他奋斗过。邓稼先，他用奋斗开启了科技之门。
为了抗癌斗争，死而无憾。
还记得那位被称为“抗癌斗士”的埃里克.尚托了吗?还记得他是怎样坚强地走过来的吗?他是一个真汉子，在检查出自己身患癌症后，他依然选择了体育长跑，他曾经说过：“我还没死，就应该抗癌，就应该奋斗地为国家做最后一份事。”他作为体育运动员，他是成功的;作为国家公民，他是合格的;作为抗癌斗士，他是骄傲的。埃里克.尚托,他用奋斗奔跑出生命之路。
为了大爱奋斗，心甘情愿。
白芳礼，一位用奋斗书写大爱的老人，每天骑着破旧的三轮车辛苦的为了贫困学生攒钱，有时在大雨天也要为别人看车才掐几分几角，少得可怜，但他却每月会拿出几百元捐到希望小学，他希望孩子们都可以获得知识，所以他奋斗着，拼搏着。是大爱在坚持着这个老人奋斗着。白芳礼，他是中国最美的老人，他用奋斗点燃了孩子们的希望。
纵观世界，有多少的人为了生活、梦想、工作、学习而奋斗着，可是也会有一些人承受不住命运的鞭策而想到轻生。米兰.昆德拉说过：“生命不能承受之轻。”的确，只有我们经得起命运的打击，都会在打击下蜕变，要永远记住：赿挫赿勇，努奋斗吧!要打败命运的不堪!
青春中的我更应奋斗，为了不负父母的期望，自己的梦想，奋斗化笔，在青春上写下最美丽的华章!
作为一名大学生，我渐渐意识到学习的重要性，而在荆门这个充满着浓郁文化底蕴的城市，我有幸经历到了一次又一次的学习之旅。这里有着丰富的历史和文化资源，使得我在学习中收获颇丰。下面，我将结合自己的经历，总结出学习青春荆门的心得体会。
首先，学习要持之以恒。荆门素有“千古学府”之称，这对于我们来说，是一个巨大的荣誉和鞭策。在这座历史文化名城中，我们要时刻保持对学习的热情和动力，精益求精。不仅要在课堂上专心听讲，还要利用好各种自习室和图书馆等学习资源，不断提高自己的学业水平。只有坚持不懈地学习，才能够在知识的海洋中畅游，不断开拓自己的视野。
其次，学习要注重实践。学习是一个实践的过程，只有将所学的知识与实际联系起来，才能真正理解和掌握。在荆门，我们有机会参观各类博物馆和历史遗址，亲身体验着历史时刻的细节和风貌。通过实践，我们对历史和文化有了更加深入的了解，也提升了自己的综合能力。因此，我们要充分利用校内外的实践机会，将知识转化为实践力量，增强自己的实际操作能力。
第三，学习要讲究方法。学习方法的选择对于学习效果有着决定性的影响。在荆门，我们有机会接触到各种学术讲座和学习培训，可以从中了解到不同的学习方法和技巧。我曾参加过一次关于高效学习的讲座，从中学到了许多宝贵的经验。比如，合理规划学习时间，分配学习任务；采用多种学习方式，如听讲座、读书、实践等；及时总结和复习知识，巩固学习成果。这些方法对于我们提高学习效率和学习质量都有很大的帮助。
再次，学习要注重综合素质的培养。学习不仅仅局限于书本知识，更重要的是培养我们的综合素质。在荆门，我们有机会参加各类学术交流和文化活动，比如演讲比赛、辩论赛、书画展等。这些活动可以锻炼我们的口头表达能力、团队协作能力和创新思维能力。同时，荆门还有着丰富的民间文化和艺术资源，我们可以参加传统文化体验活动，提升自己的审美情趣和艺术素养。因此，学习不仅是为了知识的获取，更是为了素质的全面提升。
最后，学习要与实际生活相结合。学习不是孤立存在的，与实际生活的联系非常紧密。在荆门，我们有机会接触到丰富的实践活动，如社会实践、创新创业等。通过实践，我们可以将所学的知识应用到实际问题中，增强实际解决问题的能力。同时，我们还应该加强与社会实践相结合的教育课程，提高学生的社会适应能力和实际操作能力。只有将学习与实际结合起来，才能真正把学到的知识用于解决实际问题。
总之，在荆门这个历史文化名城中学习，我们要始终坚持学习的持之以恒，注重实践，讲究学习方法，培养综合素质和与实际生活相结合。只有通过不断学习和实践，我们才能更好地发展自己，为社会做出更大的贡献。让我们一起学习青春荆门，书写自己的辉煌人生！
青春是年少时最美好也是最迷茫的阶段。在这个阶段，我们经历了许多的成长与挫折，积累了许多宝贵的经验和体会。而对于我来说，青春是一个逐渐了解自己、找到方向、追逐梦想的过程。在这篇文章中，我将分享我在青春年华中所得到的心得体会。
首先，我认为青春是一个自我成长的阶段。青春的我们还处在对自己和世界的认知不断拓展的过程中。我们逐渐明白了自己的优点和缺点，意识到了自己的价值和梦想。通过多样的经历和挑战，我们开始逐渐摆脱他人的期望，明确了自己的兴趣和追求，并为之付出努力。所以，青春是自我成长和探索的一个阶段，我们要珍惜这段宝贵的时光，不断提升自己的能力与品质。
其次，青春是一个找到人生方向的阶段。年轻时，我们可能还对未来的道路感到无所适从，茫然不知所措。但随着经验和思考的积累，我们慢慢能够找到适合自己的人生道路。我们要学会倾听内心的声音，找到真正热爱和擅长的事物，并为之努力奋斗。我们要不断尝试、学习，不断调整自己的方向。在这个阶段，我们要勇往直前，坚定对未来的追求。
再次，青春是一个实现梦想的阶段。正是在这个阶段，我们有着满怀激情和朝气蓬勃的状态。我们要勇于追逐梦想，不畏艰难，不怕失败。成功与挫折都是青春所应该经历的，我们要有勇气去接受并从中学到更多。在追逐梦想的过程中，我们要坚持不懈，并且不断提升自己的能力。我们要坚信自己的梦想是可以实现的，并积极寻找机会和条件去努力实现。
最后，青春是一个拿得起、放得下的阶段。在成长的过程中，我们会遇到许多的成功和失败，许多的欢乐和痛苦。然而，人生就是这样，我们不能在每一次失败或者困难面前沮丧，也不能在每一次成功后得意忘形。无论是成功还是失败，我们都要学会拿得起，放得下。我们要保持平和的心态，并且从每一个经历和教训中吸取到有效的经验教训，不断完善自己。我们要相信，每一个经历都是我们成长的一部分，它们将塑造我们的性格和个性。
总之，青春是我们成长、探索和追逐梦想的时光。在这个阶段，我们要勇敢地去追求自己的梦想，并且在失败和挫折面前保持乐观和坚韧。我们要学会珍惜时光，不畏困难，不放弃追求。每一个人都有属于自己的青春，让我们拿出我们的力量和激情，迎接挑战，创造属于自己的辉煌！
青春，是人生中最宝贵的时光段落。在这个阶段，我们经历了身心的蜕变，感受到了生命的起伏和波澜。而在这过程中，我们也积累了许多宝贵的心得体会。
第一段：青春是奋斗的时光。
在青春的岁月里，我们追逐梦想，奋发向前。正如马斯洛在他的“需求层次理论”中所提到的，人的需求不仅仅是物质上的满足，更重要的是精神层面的追求。只有通过奋斗，我们才能实现自己的价值和成就。这是我在青春中的一大体会，努力与付出是成功的前提，只有拼尽全力，才能走得更远。
第二段：青春是成长的护卫。
在青春的路上，我们会遇到各种挫折和困境，但正是通过这一系列的挑战和困扰，我们才能真正成长起来。青春不是一帆风顺的，但它让我们变得坚强。正如歌手陈奕迅所唱：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”只有在风雨中历练过，才能拥有丰富的人生经验和坚定的意志。
第三段：青春是拥有激情与梦想的时光。
青春是充满激情和梦想的时光，我们追逐梦想的过程中饱受挫折，经历了无数的笑与泪。但正是激情和梦想，驱使着我们一路前行。激情是一种动力，它让我们充满动力去追求自己的目标；梦想是激励的源泉，它让我们拥有远大的抱负和对未来的期待。
第四段：青春是建立友谊的时光。
青春时光里我们结交了很多朋友，分享彼此的酸甜苦辣。这个过程中，我们体验到了友谊的珍贵。友谊是在我们奋斗的路上一起努力，互相扶持的精神象征。通过朋友，我们也体会到了人与人之间的相互理解、支持和关爱。友谊在青春中是如此重要，它不仅让我们感受到了温暖与幸福，更让我们明白，有了朋友我们将永不孤单。
第五段：青春是感悟人生的时光。
通过在青春岁月里的奋斗与努力，我们懂得了许多人生的道理和智慧。我们明白了人生并不是一帆风顺的，而是充满沟沟坎坷的。也明白了人生的意义不仅仅是追求名利和金钱，更是通过实现自己的价值和奉献给社会。通过悟透这些人生的道理，我们才能更好地面对困境和挑战，更好地选择自己的人生道路。
总结：
青春是短暂却宝贵的时光。它是我们磨练意志，追求梦想的阶段。在青春中，我们拥有了坚定的目标与意志。我们学会了坚强，激情奋发。我们结识了许多好友，懂得了友谊的价值。我们感悟到了人生的意义和价值。青春，是不可复制的，它是属于我们每个人独特的人生财富。因此，让我们珍惜每一个青春时刻，活出自己真正的精彩，创造属于我们的辉煌。
青春心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的青春心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【青春心得体会精品5篇】，供你选择借鉴。
说实话，如果不是作业要求，我绝对不对读这样的书。
全篇充斥着知识分子的口号，即使是没有经历过革命，一个大学生的天真和幼稚也让我吃惊。
林道静，本文主人公，在生活中收到马克思主义的感染，渐渐成长的故事。在家中受到阶级压迫，跑回乡下投奔表哥不成，后在乡下教书，余永泽闯进了他的心。他的浪漫和口才打动了她。后林发现自己乡下教书工作的丑相，再次逃离回北平。这次她和余永泽结婚(?)，但在日常生活的琐屑中发现他自私冷漠的本性，此时她又心仪了另一个人，卢嘉尔。卢是一个北大的革命卫士，领导学生运动，他的渊博和稳重的魅力征服了林，解脱她的日常生活。她也渐渐的在卢的影响下阅读进步书籍，后决心成为他们中的一员。在革命过程中，卢被敌人捕押，在狱中受尽折磨死去。后她在进行组织工作时也被捕押，在狱中顽强抵抗，后被释放。受到组织上江华的知道一步步成为一个真正的党员，同时和江华修成正果。
先讲个轻松的，我读完这本书想起了一句话，女人可以因崇拜产生爱情，男人因怜悯产生爱情。这句话是对本书感情的真实写照。先是余的浪漫，后是卢的魅力，再是江的踏实，本书的男人都是在境遇上强于女主的。女主有充沛的热情和悲惨的命运，感情线发展的倒是很合理。
再说到文章中的革命斗争，爱国的斗争本应该让人热血沸腾，只是我觉得本书有点像喊口号，一点也无法让我融入进去，那些时时刻刻挂在口中的阶级倒是让我想起十年动乱。文学史对这本书评价颇高，说是融合了杨沫本人的生活经历读来亲切感人……有点扯，我觉得书中的知识分子理想主义过重，以女主人公为代表，一个从小受到这样遭遇不断漂泊的人生经历能有这种单纯的思想我也是觉得很不可思议。学生运动常常造成较大的流血牺牲也不进行反思，狱中的折磨片段太英雄主义，即使有坚贞的精神，身体也是肉做的，无法想象她的描写是不是全是自己的想象。
青春与祖国这个话题，在祖国建国70周年之际，显得更加耀眼。而我对它们，也无不饱含深沉炽热的感情。我知道，这看似完全不同的字眼，实则有着最为紧密的联系。
何为祖国?它是山川河流，是繁星满空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端庄的音律、儒雅的《论语》。是它孕育了中华文明，从磨难中淬炼出那样坚如磐石的民族精神，洗涤出一个神圣纯净的中国魂。正因如此，每一个中国人都要学会感恩，把祖国建设成更美好的家园。报答祖国，同时也促进本国的发展，一举两得。那么，青春又是什么?你也许听过“青春不是年华，而是心境”，恰好我们“正值少年，风华正茂”二者皆有。年轻的生命力、青春的活力、激扬澎湃的心境、真诚热烈的爱国之情……我们拥有很多，而我们现在所拥有的，是否足够投身祖国建设，怎样去建设，是我们最值得思考的问题。
林奈曾说：“假如我有一些能力的话，我就有义务把它献给我的祖国。”因此无论你想做什么，都要把青春最伟大的理想与国家需求相结合。我校校长在给新高一做指导培训时，曾举华为公司自制芯片、不再依赖外国科技，从而使企业走出困境的例子，启发呼吁同学们为科技创新奉献青春，这就是要同学们依据国家需求定目标。很显然，我们目前所拥有的一切并不足以支持我们走向远方。远方在候君，君却无法迈步。现在能做的，只有厚积薄发，多关注国家时政。这个时代的青年，就是要对时政有自己独立的思考和独特的见解，培养自己的前瞻性、全局性的思维，让自己有能为国家奉献的能力。在最好的年华中做了最有意义的奉献，此生无悔!
祖国由青春成就。曾记祖国千疮百孔，万物落后，而今却满目繁华、举世闻名、步步辉煌。这不是一夜之间的梦，而是前辈们几代人峥嵘拼命创造出的奇迹。这样伟大的变革，正是一代代青年人奉献青春成就的。恍然想起迈步跃雄关，“屈指行程二万”，他傲立橘子洲，“指点江山，意气风发”;周总理“为中华之崛起而读书”;鲁迅“俯首甘为孺子牛”;郭沫若吞噬黑暗带来光;蔡元培在北大门口迎风招手;我告诉你，苍茫大地，由中华主宰;书生意气，仍能挥斥方遒!前辈们迎来土改、大跃进，砸锅卖铁支援朝鲜，挺过三年饥荒、十年文.革，到如今“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”，项项技术独占鳌头，他们过的是怎样的日子，却又建设出怎样的祖国!
相比之下，我们的生活又如何呢，是否像宋濂说的那样，无“冻馁之患、奔走之劳、求而不得、手录诸书”的困难呢?少年强则国强，青年何时不是祖国的栋梁。前辈们的热情、激昂，敢闯敢拼、不畏艰难的精神，是否延续到了我们身上?祖国的成就是青年的辉煌，青年的进步是祖国的变强。青春是祖国的骄傲，祖国是青春的自豪!
朋友们，青春是只有一次的美好体验，六旬男子的青春尚有如此威力，我们的青春只能更强!你有没有认真的考虑过未来，亦或是踌躇不前、迷茫无措?近来香港的废青扰乱了当地治安和祖国统一，这一行为，举国震怒!我想这些青年也许正是不懂最浅显的道理，才酿成如今的恶果。我不想说前面有人多努力的建设，后面就有人多无情的毁坏(哪怕是法度)，但事实就是如此。我们应该看到的青年的状态，是奋力学习，是每天教室里严谨的态度，是拼尽全力备战高考，是用汗水和苦难，换来能力和素质的提高，这才是正确的打开方式。之后才能奔向大学和远方，投入到各个领域的建设中。少年如此，国家岂能不强，复兴咫尺可望!
我始终记得，为祖国奉献青春，让祖国因我辉煌!
近期，我读了杨沫所著的《青春之歌》，颇有感触，随笔记录下来。他描写了以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，林道静生活中的一息息波澜在我的心中翻滚着，久久不能平息。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。
这部作品以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反映了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的崛起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。
《青春之歌》是一部充满战斗激情的动人小说，她向我们展示了一幅波澜壮阔的战斗图景，描写了一批热血青年投身革命，为打碎黑暗的旧世界而与反动阶级进行长期的、艰苦卓绝的斗争的感人故事。这部作品以林道静为主要人物，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一段曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者，经过了一场艰苦的磨练和改造过程。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭迫害致死。她深受异母的凌辱和虐待，使她从小养成孤僻倔强的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍然不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级知识分子的狂热性以及个人英雄式的幻想常常流露出来。最后在卢嘉州、林红等人的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争，并参加“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。
“青春”对于我们每个人,都太短促了,也正是因为他的短促方才显得他弥足珍贵。每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们的回忆和遐想;而对于我们这些风华正茂的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和憧憬向往。不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路可能很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
阅读《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗礼，点燃了我的青春激情。在当代，我们年青一代虽无法像林道静那样去从事轰轰烈烈的革命斗争，但我们却肩负着建设社会主义祖国的重任。古语云：“有志尚者，遂能磨砺，以就素业;无履立者，自兹堕慢，便为凡人。”青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。
《青春之歌》是一部充满理想，激情昂扬的红色经典文学作品，它感染、激励、熏陶着我们一代又一代华夏儿女，炎黄子孙。阅读《青春之歌》，可以弘扬爱国的热情，更让我们懂得了今天优越生活的来之不易。
故事的主角林道静生于一个平凡的农村家庭，她母亲很早就去世了，父亲一个人把她辛辛苦苦养大，可她父亲执意要她嫁给一个国民党军官。林道静不愿意嫁给国民党军人，就趁父亲不注意，跑了出来，在一个农村当了一个小学老师。后来村里来了一群参加革命的青年人，他们和她十分谈得来，渐渐地林道静被领上了革命道路，她感到革命力量把她心中的火点燃了一样，内心十分激动。但是，一天晚上林道静在发革命传单时，被敌人抓住了，关进了监狱。在监狱中，她认识了革命党员林红和小红，虽然林红受尽了敌人的屈打，但是她仍然很坚强，没有向敌人透露一丁点的情报。林红在监狱中跟林道静讲了很多革命道理，让她懂得了很多。一天，林红又被敌人带走了，这一次可能是最后一次的斗争了。林红在走之前，把梳子和毛衣留给了林道静和小红，并嘱咐她们：“将革命进行到底!”然后英勇牺牲了。林红的牺牲让林道静十分伤心、痛苦，并决心要投入于革命。当她被放出来之后，认识了一名叫江华的革命领导人，从此就加入了革命组织，并把自己的青春全部都献给了革命事业。她的心里坚信着这一句话：“将革命进行到底!”，这一句话一直鼓舞她与敌人斗争。读完这本书，让我感慨万分。让我深深懂得了要不是这些不怕牺牲、英勇顽强的革命烈士，就不会有我们今天的幸福生活。我们要弘扬这种爱国精神，更要珍惜眼前的美好生活。让我们大家一起努力，好好学习，长大后成为祖国的栋梁，做一个对祖国有用的人!
我们的人生，一直在奋斗。我们在奋斗中度过我们的人生。有人说过，我们生下来就是为了赢。
这句话说得很对，我们生下来就是为了赢，世界上没有赢哪来的输这个词，只有赢，才会输。但是，我们只要奋斗，我们会有赢的机会，我们会站在世界上的最顶端。
我的人生，是自己安排。但不包括爸爸妈妈给我铺好的路。我的人生，自己在做主。班上的同学说过：自己选择的人生道路，你爬也要爬完。
对，我的人生，既然选择了，我就是爬也要把它爬完。我需要奋斗的东西，很多，我需要学习的东西，很多。我的奋斗，很小，但对每一个人来说，却是在校的学生人人都想要的。我现在的奋斗是我要在中考的时候，考上自己理想的高中，贵阳一中。它，是我的目标。
现在，我的目标在我的心中，是最重要的，因为，这是我的目标也是妈妈希望看到的。
我的目标对于在全班前十名的我来说，它，很高。但是，我相信只要我努力过了，我奋斗过了，我就可以放手一搏了，到那个时候，我将把我所学的知识用上。
我奋斗过，我努力过，最后的结果不一样，有可能会成功，也有可能会失败。但是，只要努力了，就不怕困难。因为，有人说过：世上无难事只怕有心人。
没有努力，没有奋斗，最后的结果只有一样，那就是百分之零的失败。
所以，我的奋斗，不会停止，在我生命结束的那一刻，我的奋斗会随着我的生命一直下去。直至生命的尽头。
在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗、一起成长、一起进步。加油，没有什么事是做不了的。
因为你努力了。
我的奋斗，将要和你们同步。