心得体会是通过对某一事件或经历的思考和总结，以及对自身感受和收获的表达。接下来，我们将分享一些令人印象深刻的心得体会范文，希望能够给大家带来一些新的思考。
尊敬的党组织：
今天，我非常有幸参加了党组织的党内讨论活动，是我受益匪浅，现在将我的感受向党组织思想汇报如下：
如果说我们的生活中存在多面“镜子”，我认为走进组织让我的生活中又多了一面“镜子”。他可以照到我们的腐朽思想、自身错误。让我们去消除自身的缺点和不足。从而增强党员党性锻炼、促进党的团结和同志进步，也保持了党的先进性纯洁度。实事求是地开展批评与自我批评，是每个党员讲政治的重要表现。
我们党把批评与自我批评作为能动地改造主观世界的方法，找到了自我调整、自我完善的正确形式，决定了我们党在政治上、组织上、作风上的优势和先进性。
批评与自我批评对广大党员来讲实际是个党性修养问题。通过批评与自我批评，不断提高其觉悟和思想境界，自觉抵制各种腐朽没落思想的侵蚀，胸襟坦诚，是衡量每个党员的党性观念、品德修养、人品修养的重要标尺。
在开展批评与自我批评，我认为应从以下三个方面做起：
首先，坚持正确的立场。这是原则性的问题。一个共产党员的政治立场一定要坚定，对问题进行实事求是的科学分析，是什么问题就是什么问题，既不夸大也不缩小，也不能捕风捉影，强加于人。
其次，树立正确的态度。坚持高标准、严要求，讲究方式方法，把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上，从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。
金无足赤，人无完人。一个人无论知识多么渊博，工作经验如何丰富，工作中总会有不尽如人意的地方，正视自己，请别人剖析自己，总结自己，才能避免工作、生活中少走弯路，提高效率，做到事半功倍。
同时有宽阔的胸怀，要豁达大度，虚心接受意见，做到闻过则喜，有则改之，无则加勉。坚持真理是党性观念、觉悟程度的综合反映，是健康人格的外在表现，是思想道德上的高境界。批评别人要出于公心，坚持一切从工作出发，一切从党的事业出发，敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠，着眼于提高认识，共同进步，真正达到团结—批评—团结的目的。
最后，在开展批评与自我批评的过程中注意学习。其实开展批评与自我批评的目的就是学习、充实、完善自己。要具备与工作相适应的素质、品行，需坚持不懈地学习。接受正确思想、理论指导越多，知识越多，思想水平和党性修养才会越高，才会有开阔的视野，坦荡的胸襟。
这对我们以后的工作学习也会有很大的帮助。加强学习，丰富头脑，净化心灵，就一定能正确对待和开展好批评与自我批评，以党员个体的纯洁性保证我们党整体的生命力。
此致
敬礼！
汇报人：xuexila。
汇报时间：xx年xx月xx日。
下一页更多精彩的“20部队士官党员思想汇报”
作为一名基层党支部书记，为了更好地保持共产党员先进性，切实履行党员义务，更好地加强基层党组织建设，结合自身工作实际，我郑重向党组织和群众承诺：
1、带头学习提高，与时俱进，广泛阅读关于时事政治、社会主义核心价值体系、教育教学专业的相关书籍，了解时事动态，不断提高思想业务水平，及时辐射宣传，努力做新时代学习型基层党支部书记。
2、带头倡廉颂廉，以自己清廉的实际行动带领班子与党员团队廉洁从教，为人师表，树立共产党员先锋模范形象。
3、带头关心群众、服务群众，工作中平等和蔼待人，真心关注帮助每个教职工的学习、生活、工作和成长。
4、带头深入教育教学第一线，上课听课评课，撰写教育教学论文等。
5、带头加强党支部自身建设，建立学习、培训、帮扶、公开承诺长效机制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，创建先进基层党组织。
承诺人：xx。
20xx年1月。
近日习总书记亲自对黄文秀同志先进事迹作出重要指示表示，黄文秀同志不幸遇难，令人痛惜，向她的家人表示亲切慰问。他强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
黄文秀的精神深深打动并震撼着我们每一个党员干部的心。人生自古谁无死，碧血丹心照汗青。她选择了脱贫攻坚第一线，倾情投入，奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。
她的人生还不够长但是已经足够厚重。20__年她从北京师范大学研究生毕业后，回到家乡百色工作。20__年3月，黄文秀同志积极响应组织号召，到乐业县百坭村担任驻村第一书记，埋头苦干，带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。6月17日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。
我们的时代需要这样的好青年。他们青春正好，具有高等教育学历，本身具有了一身本领，但是追求的不是个人的小幸福，追求的是为了人民为了时代无私奉献自己的青春。他们的就业选择是边远穷困人才缺乏的地区。北师大研究生毕业，黄文秀的就业选择给无数的高校学子提供了一个榜样。不要一味追求大城市的舒适生活，想一想国家的需要。不要一味追求个人的安稳幸福，想一想底层人民对于人才的渴求，想一想民族对自己的呼唤。一个人不能只是为自己而活。
她的人生定格在芳华绽放的30岁。短暂的一生，留给了我们一座精神的丰碑。她坚守初心使命，用生命践行了一个共产党员对信仰的无比忠诚，无愧于‘时代楷模’的称号。如今新时代的长征路给我们出了更多的考卷，我们一定要以黄文秀同志为榜样，学习她的奉献精神，在自己的工作岗位上谱写更加辉煌的篇章，用自己的努力，答好新时代为民服务的答卷。
扎根云南丽江深山，创办我国第一所全免费的女子高中，作为边远山区乡村教育的“点灯人”，为1600多名偏僻山区的女孩插上腾飞的翅膀，帮助她们飞出大山，跨进大学校园的知识殿堂。这就是云南丽江华坪女子高中的校长张桂梅。近几年她的事迹被央视等全国各大媒体广泛报道，已经家喻户晓。
立德树人，是教师的天职。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，她把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民，用实际行动诠释了共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的坚定信仰和崇高境界，她是新时代共产党员的优秀代表，是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。
她是信念坚定的优秀代表。做好老师，要有理想信念。一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。张桂梅之所以为党的教育事业、为人民的教育事业锲而不舍、坚定不移、无私奉献，就是因为她具有崇高的理想和坚定的信念，虽病魔缠身，遭受一次又一次的打击，却始终把学生放在心上，把党的教育事业放在心上。她把所有捐给她治病的钱和奖金、工资，共70多万元全部捐献出来修建乡村校舍，，她把十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬和毕生获得的所有荣誉证书，毫无保留的全部交给了组织，全部保留在了县档案馆里。她说：“是党为她指引了一条光明的人生路，是党为她铺满了鲜花盛开的路，她所做的算不了什么，她就是要以共产党人坚定的理想信念，为党和人民奉献自己的全部。”
她是教书育人的杰出榜样。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。可以说，正是这种强烈的教育情怀，才成就了今天的张桂梅。张桂梅的办学校，她的目的是“让大山里的女孩能够飞出去”，为这个目的而付出努力，不辍追求，这就是她的教育情怀。“我想让山里的(女)孩子也能走进最好的学校。”这是张桂梅的办学初衷。她创办免费的华坪女高，就是出于改变山里女孩命运，改变其家庭的目的。在她看来，山里的女孩子如果能考上大学，就可以改变三代人。如此，我们看到她长期拖着病痛的身体，“只要我还有一口气，就要站在讲台上”是她的诺言，为了办好学校，她带着老师，拿命在拼。比如，在华坪民族中学工作时，常常有学生因交不起学费而面临辍学，她就拿出自己的工资，给他们交学费，她不让自己班上有一个学生因贫困而读不了书。这就是张桂梅，她成为全国所有教师的楷模，实在是当之无愧。
一位党员就是一面旗帜，一个先进就是一个榜样。今天我们致敬张桂梅同志，就是要以她为榜样，学习她信念坚定、对党忠诚的政治品格，始终做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党;学习她情系群众、一心为民的真挚情怀，坚持以人民为中心，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，贯彻落实党的群众路线;学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，大力弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神，立足本职岗位作贡献，在为党和人民事业奋斗中实现自己的人生价值;学习她坚毅执着、顽强拼搏的意志品质，攻坚克难，善作善成，以钉钉子精神推动党中央各项决策部署落地落实、见行见效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
马金永，现为太原卫星发射中心测控站三级军士长，从只有初中文化的普通士兵成长为精通13个专业技术岗位、具有2个本科学历和“双学士”学位的“士兵专家”。这般先进事迹，对于当今大学生入伍当兵，在部队成长成才不无启示。
中国已然进入了现代化，军队的建设也越来越精密。从士官专家朱桂全、三栖精兵何祥美、全能士官宗道辉，再到今天的航天测控专家马金永，他们的传奇故事越来越精彩。从他们的身上，我们看到了新一代高素质士官崇高的理想追求、可贵的使命担当、卓越的能力素质、深厚的发展潜力。
从马金永的先进事迹反观当代大学生现状。当代大学生，理论知识普遍扎实，但是缺乏手动研究精神。而马金永向我们展现的，就是大学生所缺乏的钻研精神。或许应该说，大学生缺乏目标，缺乏动力，以至于缺乏马金永那般的冲劲。
马金永总说自己只是一个小小的兵，谦虚地表述自己并不是什么大人物。这番伟大的成就，为人却谦逊有礼，令人不禁对马金永的敬佩和崇拜更进一步。虽说是小士兵，但是马金永却分分秒秒地在自己的舞台上表现，学以致用，用自己的专业知识，为国家航天事业做出贡献。
一个人的身份地位并不能决定一个人的能力高低，小革新联系着大成就。成就一番事业，无关舞台大小和职业高低，支持我们前进的是矢志不移的态度。
江河的澎湃，源于浪花的奔涌;时代的呼唤，成就士官的传奇。如马金永这般的人才正在不断涌现，我们渴望成为其中的一员，我们渴望学以致用。无谓我们只是微不足道的普通大学生，我们有梦想，我们有热血，我们渴望为祖国事业贡献一点自己的微薄之力。
每一名共产党员都是平凡的，他们保持着那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵;每一名共产党员也应该是优秀的，他们战斗在各条战线上，起着模范带头作用;他们需要有渊博的知识或是精湛的技术、进步的思想。
在先今和谐的社会里，我愿意称为一名智能型党员，用我的所学所得，学以致用，在属于我的舞台上展现出别样风采。
学习了刘金国副部长的先进事迹，我感受到的是一股浩然正气，体会到的是浓浓的赤子情怀。作为一名消防战士，应该向刘金国同志学习什么?怎么学?通过学习教育，结合自己的实际情况，我认为，向刘金国同志学习，就要学习他临危不惧、勇于担当的优秀品质，越是危急时刻越是冲锋在前，切实履行党和人民赋予的神圣使命，始终把党和人民放在心中最高位置，以人民期盼为念、为人民利益而战，为军人的荣誉而战。向刘金国同志学习，就要学习他永葆共产党员的先进性、在党性修养上坚守纯粹的廉洁、嫉恶如仇、刚直不阿，不踩“红线”、不越“雷池”、不闯“禁区”，挡得住诱惑，耐得住寂寞，守得住操守。
作为中队的战士，为努力提高自身的灭火救援能力，全力维护社会和谐稳定，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。在今后的工作中，我努力做到以下几点：
一是要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实履职，勤勉工作，以自身正、自身净、自身硬的实际行动，圆满完成党和人民交给的各项工作任务。
二是要竭力帮助战友解决工作、学习、生活等方面的实际困难和问题。
三是要始终坚持不断创新、锐意进取的工作态度，要勤于思考、勇于探索、敢于实践，从广度向深度转变，不断解放思想，与时俱进，在继承和发扬过去好经验、好传统、好作风的基础上，以宽阔的视野、创新的思维、改革的胆略来谋划工作。
在今后的工作中，我要以刘金国同志为榜样，学习他立场坚定，对党忠诚的政治本色，永远做党和人民的忠诚卫士;学习他一心为民，甘当公仆的崇高精神，始终牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
马金永，现为太原卫星发射中心测控站三级军士长，从只有初中文化的普通士兵成长为精通13个专业技术岗位、具有2个本科学历和“双学士”学位的“士兵专家”。这般先进事迹，对于当今大学生入伍当兵，在部队成长成才不无启示。
中国已然进入了现代化，军队的建设也越来越精密。从士官专家朱桂全、三栖精兵何祥美、全能士官宗道辉，再到今天的航天测控专家马金永，他们的传奇故事越来越精彩。从他们的身上，我们看到了新一代高素质士官崇高的理想追求、可贵的使命担当、卓越的能力素质、深厚的发展潜力。
从马金永的先进事迹反观当代大学生现状。当代大学生，理论知识普遍扎实，但是缺乏手动研究精神。而马金永向我们展现的，就是大学生所缺乏的钻研精神。或许应该说，大学生缺乏目标，缺乏动力，以至于缺乏马金永那般的冲劲。
马金永总说自己只是一个小小的兵，谦虚地表述自己并不是什么大人物。这番伟大的成就，为人却谦逊有礼，令人不禁对马金永的敬佩和崇拜更进一步。虽说是小士兵，但是马金永却分分秒秒地在自己的舞台上表现，学以致用，用自己的专业知识，为国家航天事业做出贡献。
一个人的身份地位并不能决定一个人的能力高低，小革新联系着大成就。成就一番事业，无关舞台大小和职业高低，支持我们前进的是矢志不移的态度。
江河的澎湃，源于浪花的奔涌;时代的呼唤，成就士官的传奇。如马金永这般的人才正在不断涌现，我们渴望成为其中的一员，我们渴望学以致用。无谓我们只是微不足道的普通大学生，我们有梦想，我们有热血，我们渴望为祖国事业贡献一点自己的微薄之力。
每一名共产党员都是平凡的，他们保持着那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵;每一名共产党员也应该是优秀的，他们战斗在各条战线上，起着模范带头作用;他们需要有渊博的知识或是精湛的技术、进步的思想。
在先今和谐的社会里，我愿意称为一名智能型党员，用我的所学所得，学以致用，在属于我的舞台上展现出别样风采。
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
学习了朱士岭的事迹，我对他很敬佩。我觉得作为一名教师，学习朱士岭就要像他那样用生命去关心学生的安全，呵护学生的成长。
通过学习使我深深体会到：要当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的引导者和引路人。还要努力钻研，学为人师，更要做到学而不厌、诲人不倦。这些是一名合格人民教师应该做到的，也必须要做到的。
我是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
人的生命是有限的，面对生活，我们要心存感激，感受幸福，学会珍惜，在珍惜自己生命的同时，趁我们还有能力为别人做些事的时候，尽力去做些力所能及的事，去帮助那些需要帮助的人。我要以朱士岭为榜样，重塑教师——人类灵魂工程师在人们心目中的形象，更要进一步强化宗旨意识，责任意识，奉献意识，为了教育，为了学生，愿意奉献一切。
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。
道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。
本学期，学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对照自身的行为，我发现了我自己很多以前没有发现的缺点，这让我大吃一惊，因为平时我的自我感觉是蛮好的，因为我是老师，我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理！
这次，我们学习的道德模范分为五大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。通过学习我知道，这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。
我们一方面用道德模范的事迹去感学生，另一方面要发动人民学生向道德模范学习，我相信滴水可以穿石，道德的学习最终必将内化为行为，这样，我们社会的道德滑坡现象就会得到改善！
xx年5月27日，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹，师德师风先进事迹报告会学习心得。报告会上，来自市特殊教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。
杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难，迎接一个又一个的挑战，创造属于她们的辉煌。
焦香花老师的《有一种成功叫坚守》，讲述了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师，当时她还是一名代理老师，那时懵懂的我也隐隐约约能感觉到她的那份不同，说不上原因，但总感觉她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原来她的那份不同有许多复杂的原因，有当代理教师的自卑，有对教师职业的执着，有在生活压力下的彷徨》……那时的我哪能想到这么多，只知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我们的距离很远，我会把她当做自己的目标，坚守下去。
靳淑焱老师的《教师——无悔的选择》，让人觉得温暖，她作为一名共产党员，从教二十多年，始终坚守在教育教学最前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。
教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，她们为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！
林建国，男，长泰县马洋溪生态旅游区山重村人，1966年10月出生，初中学历，现任山重村党支部组织委员、民兵营长。他认真履行工作职责，爱岗敬业，热心为群众办实事、解难题，受到农民群众的一致好评。
全力宣传发动，国防实践入民心。自任民兵营长以来，他就积极组织开展国防教育实践活动，鼓励发动青少年投身军营，切实落实优抚安置措施，使国防意识深入民心。利用党员培训班和党员活动日，邀请部队指导员给农村党员、学生上党课;邀请部队选派的校外辅导员，进村入校开展国防日活动，对学生进行国防教育、爱国主义教育及军训等。还利用宣传栏、有线广播等形式广泛宣传国防知识及爱国拥军目的和意义，增强广大干群和学生的增强国防意识。
几十年来，山重村先后有30多人毅然投身军营，适龄青年参军率远远高于长泰县其它村。其中，在部队提干的就有4人，转士官的10多人，光荣加入党组织的近20人，还有多人立功受奖，成为村民们心目中的骄傲和年轻一代学习的榜样。他十分重视关心村里的现役军人、老复员军人及部队家属等，经常走访慰问优抚对象，关心他们的生产生活。村里现有退役军人12人，现役人员4人。几年来，在他的努力下，村里共送出优抚慰问金2万多元，鼓励支持退伍军人自主创业，并给现役人员送上慰问金，鼓励他们安心服役，为家乡争荣誉，为祖国争光。
搞好民主制度监督，推进民主制度建设。搞好建章立制工作是加强村班子建设的重要内容。针对村两委会缺少会议纪录，许多会议决定得不到落实的情况，作为组织委员的他首先理顺会议制度，明确专人做好会议记录并要求重要的村务工作必须经村两委会讨论，实行民主决策。接着，根据上级下发的村务工作规则，他又结合该村实际，帮助细化、完善村务工作规章制度。
“一分耕耘，一分收获”，林建国的一系列实事，得到了各级党委政府群众的称颂。自他任村干部以来，连续2次被评为旅游区优秀村干部，综治先进个人。他是村干部学习的好榜样。
林建国，男，长泰县马洋溪生态旅游区山重村人，1966年10月出生，初中学历，现任山重村党支部组织委员、民兵营长。他认真履行工作职责，爱岗敬业，热心为群众办实事、解难题，受到农民群众的一致好评。
全力宣传发动，国防实践入民心。自任民兵营长以来，他就积极组织开展国防教育实践活动，鼓励发动青少年投身军营，切实落实优抚安置措施，使国防意识深入民心。利用党员培训班和党员活动日，邀请部队指导员给农村党员、学生上党课;邀请部队选派的校外辅导员，进村入校开展国防日活动，对学生进行国防教育、爱国主义教育及军训等。还利用宣传栏、有线广播等形式广泛宣传国防知识及爱国拥军目的和意义，增强广大干群和学生的增强国防意识。
几十年来，山重村先后有30多人毅然投身军营，适龄青年参军率远远高于长泰县其它村。其中，在部队提干的就有4人，转士官的10多人，光荣加入党组织的近20人，还有多人立功受奖，成为村民们心目中的骄傲和年轻一代学习的榜样。他十分重视关心村里的现役军人、老复员军人及部队家属等，经常走访慰问优抚对象，关心他们的生产生活。村里现有退役军人12人，现役人员4人。几年来，在他的努力下，村里共送出优抚慰问金2万多元，鼓励支持退伍军人自主创业，并给现役人员送上慰问金，鼓励他们安心服役，为家乡争荣誉，为祖国争光。
搞好民主制度监督，推进民主制度建设。搞好建章立制工作是加强村班子建设的重要内容。针对村两委会缺少会议纪录，许多会议决定得不到落实的情况，作为组织委员的他首先理顺会议制度，明确专人做好会议记录并要求重要的村务工作必须经村两委会讨论，实行民主决策。接着，根据上级下发的村务工作规则，他又结合该村实际，帮助细化、完善村务工作规章制度。
“一分耕耘，一分收获”，林建国的一系列实事，得到了各级党委政府群众的称颂。自他任村干部以来，连续2次被评为旅游区优秀村干部，综治先进个人。他是村干部学习的好榜样。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
一位普普通通的基层干部，为什么会让广大人民群众如此待见呢？去看看他的事迹吧，让人感动的地方真的是不胜枚举。
但我固执的认为人们之所以会记住他，并不是因为他让百姓泣泪感慨，把他誉为太行之子、燕赵之魂，叹为“好人”、“好兄弟”、“贴心人”，而是因为他有一颗亲民、爱民、为民之心，并把这颗心化成了实实在在的行动。现在，好多地方、好多干部、好多群众都在自发地开展向王彦生同志学习的活动。作为一个普通百姓，我也想说说自己的看法。首先是学什么，解决学习内容问题。要学习他心系群众、服务人民的公仆作风。
王彦生同志不论是担任基层干部还是当了县级领导，始终把人民当作自己的父母。他总是怀着一颗感恩的心，努力回报社会，回报组织。遇到生活困难的群众，总是主动伸出援助之手；对找他帮忙办事的百姓，他总是尽力帮助；对上访群众，他总是耐心细致地做工作；对同志们身上的缺点和工作中的失误，他总是循循善诱，从不发脾气和埋怨批评。要学习他一身正气、两袖清风，始终保持高尚情操和优秀品格。
王彦生始终把“高调做事、低调做人、清白做官”当作自己的座右铭。他离世后，很多熟识的和不曾谋面的人们争相点击他的个人博客，他言行一致、表里如一的好品格，在广大干部群众中产生了强烈的共鸣。王彦生的`座右铭，也应当是所有领导干部经常审视自己、鞭策自己、提高自己的宝贵箴言。其次是怎么学，解决学习方法问题。要通过报纸、新闻、网络等先进的现代化咨讯，认认真真学习王彦生同志的生平事迹，全面了解掌握王彦生的理想信念、价值取向。通过学习，对比自身存在的差距和不足。看一看，人家是怎么学习的，人家是怎么工作的，人家是怎么处理干群关系的；看一看，人家的理想信念是什么，人家的价值取向是什么，人家的兴趣爱好是什么。中国有一句俗语，叫做不比不知道，一比吓一跳。通过比，可以看出咱们身上的不足；通过比，能够让咱汗颜，从而更加努力地工作。要认真记好学习笔记，写好心得体会。
孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。要静下心来，好好思考思考王彦生为什么会适应时代发展要求，没有本领恐慌之虞？要学习他博览群书，广纳新知，没留下什么临终遗言，却留下了众多书籍和笔记。学习他积极探索实践经验，创新工作机制，既注重解决具体问题，又注重从源头上解决根本问题，到哪里工作哪里局面就焕然一新。第三是学来做什么，解决学习动机问题。学习的最终归宿在于应用。只学习，不应用到具体实践工作中去，是死学、白学。只有用学习创造性地指导工作，做到学以致用、学用相长，才能更好地促进工作，才能更好地为人民服务。
20__年_月_日上午，广州军区某特战旅连长刘珪先进事迹报告会在我校举行。全校1600余名官兵现场聆听报告会，1万余名官兵通过电视电话系统，同步收看报告会直播现场。报告会上，5位报告团成员从不同侧面讲述了刘珪同志的先进事迹和可贵品质，不时引起现场官兵热烈的掌声。
5位报告团成员中有刘珪的领导、战友、妻子，他们从不同角度讲述了刘珪用实际行动实现强军梦的感人事迹。刘珪是广州军区某集团军特种作战旅2营1连连长，湖南益阳人，20__年12月从湖南大学参军入伍。入伍后，他熟练掌握20多项特战技能，在全军首创4项新训法，被誉为“三栖精兵”、“全能连长”，先后被解放军总政治部、广州军区表彰为“全军学习成才先进个人”、“军事训练尖子”、“基层干部标兵”等，荣立一等功、二等功各1次，三等功3次。他始终坚持学习，潜心研究国外特种部队战训法成果，收集整理20余万字文字资料、200余分钟视频资料，写出6万多字的心得体会，并结合实际，创新10余种战训法;他瞄准一流创先争优，带领官兵出色完成各项重大任务，他带领的连队成为所在部队的第一个“全优连”。在他身上，我看到了一个模范践行当代革命军人核心价值观的光辉形象。
人都有信仰。军人更有信仰，一支军队要成为钢铁之师，常胜之师，就必须要有自己的信仰。我们的军队是人民的军队，在新时期当代革命军人核心价值观就是我军的信仰，就是战胜敌人保家卫国的力量。作为一名即将毕业的准军人,听取刘珪先进事迹报告后给了我很大震撼。从刘珪的身上，我明白了作为一名军人应该始终铭记的使命与责任：
一、忠诚于党，只有拥护中国共产党的领导,永远相信和坚信中国共产党,坚决抵制错误思想.坚定理想信念，是践行当代革命军人核心价值观的基本前提。理想信念是奋斗目标，是精神支柱。刘珪同志正因为有着坚定的报效国家的理想信念，才能如此严格地要求自己，成为我们学习的榜样。崇高的理想信念，始终是一个共产党人和一个革命军人的力量源泉和精神支柱。学习刘珪同志的先进事迹，首先就应该坚定理想信念，把青春和热血，挥洒在祖国的国防事业上，尤其是作为一名边防军人，更应该坚定“扎根边防、建功立业”的理想信念。
不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。先进教师从教十多年，她们不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。
她们把有限的积淀变为无限的延续，我们向先进教师学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着中学生。
教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。
执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。他们不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，他们都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。 教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。
身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。
所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。
先进教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他们的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名中年教师，我珍爱这一岗位，把我有限的生命奉献给光荣的教育事业，我一定努力，持之以恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。