无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
乙：亲爱的各位家人、同学们
合：大家，下午好！
甲：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一串希望，播在春天的土壤里。
乙：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了父母儿女的眼眶，把一春的.情愫，化成千树万树的梨花。
甲：在春光烂漫的三月里，我们带着希望走进了xx中学“父母100天成长计划”。
乙：在花红柳绿的校园里，我们携着坚持学习起《父母规》。
100天的相知相伴，100天的学习改变，春的灵动，夏的热情见证了我们的成长。今天，我们欢聚一堂，绽放我们独特的风采，共同分享收获的喜悦。我宣布：xx中学“父母100天成长计划”践行活动家人才艺展示活动现在开始：
甲：在莺歌燕舞的舞台上，我们深情向未来，让爱天天住我家
乙：请欣赏十组和睦之家为我们带来的手语舞《让爱天天住我家》
幽默中有真挚的心声，有这样的好学校，有这样的好老师，我们跟孩子们一定会一起进步，超越！
乙：春有白花秋有月，夏有凉风冬有雪； 若无烦事心头挂，便是人间好时节。我们无法改变人生,但我可以改变人生观!做父母的最高层次就是肯为孩子学习和改变。
下面请欣赏七组阳光之家自编自演的小品《改变》，瞧，他们来了。
乙：让歌声唱出我们的热情，拥抱明天的梦，让微风吹响父母子女和乐的乐章，让我们心相连，手相牵，期待明天会更好！接下来用最热烈的掌声有请我们的三组希望之家为我们带来这首动人的歌曲《明天会更好》！
甲：一曲多么有灵魂的歌，我们歌唱了父母的期盼，迎来了孩子的心声，请欣赏八组感恩之家和在场所有孩子们合作，共同带来的创意节目《爸爸妈妈，我想对您说》和手语舞《感恩的心》。掌声有请。
甲：感恩相逢
乙：感恩相遇
甲：感恩我们曾一同从春到夏的相守
乙：感恩我们曾如此用心地学习付出
甲：感恩父母规，让我们走到一起，让我们认识自己，让我们改变自己
甲：感恩学校于书海主任与各位助教老师甘愿做默默无闻的绿叶，陪伴我们学习成长，感恩一路相伴同行的家人们。
乙：今天我们为了孩子相遇学习，期待未来我们将会为孩子的优秀表现而欣慰无限！
甲：今天的结业典礼不是我们学习的结束，而是我们成长改变的新的开始，让我们持之以恒地学习，改变，为孩子们做最好的表率！让每一个家庭春暖花开，让每一个孩子都有一个美好辉煌的未来。
乙：xx中学“父母一百天成长计划”结业典礼，
合：到此结束
甲：祝福家人们珍藏梦想，快乐吉祥，幸福安康！
乙：孩子们茁壮成长，成就大器，如展翅鸿鹄，翱翔天宇！
甲：请各位领导、老师、各位家人们上台合影留念！
女：尊敬的各位领导、评委、老师、亲爱的同学们：
合：大家早上好!
女：清明节即将来到，今天，我们用诗歌朗诵比赛的形式来缅怀英烈!
男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，
女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，
女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，
男;我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，
女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，
男：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!
合：人民为先，祖国至上，
诚实勇敢，自律自强;
努力学习，奋发向上;
振兴中华，再造辉煌。
男：让我们记住这庄严的时刻，
女：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们要让先烈们 用鲜血染红的旗帜 永远飘扬在祖国的 蓝天!
男：育才实验小学清明节缅怀先烈，铭记历史 诗歌朗诵比赛：
合：正式开始!
男：苍天流泪，松柏动情。
女：在这个特殊的日子里，让我们用最诚挚的心情默哀30秒，
合：全体起立，默哀开始!(主持人默数)
男：此时此刻，我们心潮翻滚，
女：此时此刻，我们思绪万千。
男：三月，万物复苏，春意盎然。
女：三月，我们怀着对清明的种种情思，缅怀先烈，
男：下面有请四(1)班杨再军带来的《缅怀清明》和三(1)班张丹青带来的《清 明情思》，请依次出场。
女：首先请欣赏四(1)班杨再军带来的《缅怀清明》 (鼓掌)
男：接下来请欣赏三(1)班张丹青带来的《清明情思》 (鼓掌)
女：我们缅怀，缅怀祖国春天的缔造者，
男：我们悼念，悼念敬爱的革命先烈。
女：下面有请三(1)班李锐莎带来的《悼念英雄》 (鼓掌)
男：既然如此，那就让我们站在墓碑前，伴着春雷，一起悼念!
女：六(2)班何超男带来的《一阵雷声从墓碑上碾过》，请依次出场。
男：首先有请五(2)班何娅娟带来的《在烈士纪念碑前》 (鼓掌) 女：其次有请四(1)班田叶飞带来的《在烈士墓前》 (鼓掌)
男：下面有请三(2)班安婷婷、伍爽爽带来的《在烈士纪念碑前》 (鼓掌)
女：接下来六(2)班何超男带来的《一阵雷声从墓碑上碾过》 (鼓掌)
男：先烈们为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，他们情愿把牢底坐穿，
女：现在就让我们一起来欣赏由二(1)班田江龙、一(2)班周佳城朗诵的《把牢底坐穿》，请依次出场。 (鼓掌)
男：首先有请二(1)班 田江龙
女：接下来有请一(2)班 周佳城
男：他们英勇奋斗，唱着囚歌，前仆后继。下面有请由五(1)班肖琴红、一(2)班徐盼带来的《囚歌》，请依次出场。
女：首先有请五(1)班 肖琴红出场
男：接下来有请一(2)班 徐盼
女：在那血雨腥风的艰苦岁月，他们用浩然正气书写激动人心的不朽篇章，所以 不需要什么自白。
男：那就让我们一起来聆听由五(2)班任冰冰、一(1)班何雨洁、一(2)班 宋小刚、二(1)班张红业带来的《我的自白书》，请依次出出场。
女：首先有请五(2)班 任冰冰上场 (鼓掌)
男：其次有请一(1)班 何雨洁 (鼓掌)
女：再次有请一(2)班 宋小刚 (鼓掌)
男：接下来有请二(1)班 张红业 (鼓掌)
女：大家说这样的烈士值不值得歌颂?这样的烈士是不是伟大的?(台下答)
女：以及四(1)班任晓琴带来的《英雄赞歌》，请依次出场。
男：首先有请五(2)班张丽娟带来的《歌颂烈士》 (鼓掌)
女：再请一(1)班张凡昊、陈方慧带来的《生的伟大 死的光荣》 (鼓掌)
男：接下来有请四(1)班任晓琴带来的《英雄赞歌》 (鼓掌)
女：所以写给这些烈士们也是理所当然的，下面就让我们一起来倾听由二(1)班 胡海莲、张丽莎朗诵的《写给长眠的烈士们》 (鼓掌)
男：这是因为什么还要写给他们呢?因为我们始终 不-能-忘-记。
女：请欣赏由六(1)班安旭松带来的《我们不能忘记》 (鼓掌)
男：我们不能忘记有个叫梅岭的地方，接下来让我们来倾听由五(1)班冯曦和一(1)班安文文带来的《梅岭三章》，请依次出出场。
女：首先有请五(1)班 冯曦 (鼓掌)
男：接下来有请一(1)班 安文文 (鼓掌)
女：我们不能忘记有个叫北山的地方，那里有现在“北山烈士陵园”下面请一起欣赏六(1)班袁俊雯带来的《北山烈士陵园》 (鼓掌)
男：同样，有的人我们也不能忘记，那就是六(2)班刘伟、三(1)班付镁彤、 六(2)班余海蓝带来的《有的人》，请依次出场。
女：首先有请三(1)班 付镁彤上场 (鼓掌)
男：接下来有请六(2)班 余海蓝 (鼓掌)
女：接下来有请六(2)班 刘伟 (鼓掌)
男：我们更不能忘记我们的，现在就让我们一起欣赏三(2)班安钰茗带来的《周您在哪里》和五(2)班罗燕带来的《歌唱敬爱的周》，请依 次出场。
女：首先有请三(2)班安钰茗带来的《周您在哪里》 (鼓掌)
男：接下来有请五(2)班罗燕带来的《歌唱敬爱的周》 (鼓掌)
女：当然，历史是不会忘记他们的，比如把封建帝制推翻的辛亥革命，
男：请欣赏四(2)班杨佳琴带来的《辛亥革命以史为鉴》、田江艳带来的《辛亥革命历史抉择》和唐丽慧带来的《关于辛亥革命者的诗》，请依次上场。
女：首先有请四(2)班杨佳琴带来的《辛亥革命以史为鉴》 (鼓掌)
男：其次有请四(2)班田江艳带来的《辛亥革命历史抉择》 (鼓掌)
女：接下来有请四(2)班唐丽慧带来的《关于辛亥革命者的诗》 (鼓掌)
男：同样，历史也不会忘记精忠报国的岳将军，现在就让我们一起来欣赏由四(1)班刘紫若带来的《满江红》 (鼓掌)
男：历史将这些英雄记住，我们把这些英雄歌颂。
女：下面请欣赏六(2)班冯娇琴带来的《英雄》
男：然而有的英雄还没来得及向亲人告别就已殉难，哪怕是一句话也没有留下，
女：接下来请欣赏六(2)班陈佳荣带来的《告别》
男：有些英雄，他们虽然没来得及向亲人告别，但我们至少还知道他们的名字，
女：而有些英雄，我们连他们的名字也不知道。但是我们仍然能记得他们的英雄事迹，
男：因为我们把他们的丰碑立在心间!
女：请欣赏六(1)班何江浪朗诵的《丰碑在民间》
男：我们生活在同一面五星红旗下， 我们的未来就是祖国的未来，
男：一颗颗心，一曲曲赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。
女：如今，我们手抚滚烫的赤心，充满壮志豪情开创美好的明天。
男：活动进行到最后，请校领导做总结并为获奖学生颁奖。
女：在这里，我祝贺获奖的学生，同样也祝贺其他参赛的同学，
合：让我们永远铭记先烈们的丰功伟绩!为了祖国的明天，我们将 继往开来!
男：我宣布“缅怀先烈 铭记历史”诗歌朗诵比赛活动取得
合：圆满成功!
女：感谢同学们的积极参与，
男：感谢各领导的支持，
女：感谢各位评委的点评，
男：我宣布“缅怀先烈 铭记历史”诗歌朗诵比赛活动
合：至此结束!
主持人是教研活动中非常重要的角色。主持人需要具备良好的组织能力和沟通能力，能够有效地引导教师们分享教学经验和交流教学方法。我有幸担任主持人，参加了一次教研活动，以下是我的心得体会。
第一段：确定目标和准备
主持人在教研活动中起着组织、引导和促进的作用。为了确保活动的顺利进行，我首先制定了明确的目标和计划。我明确了活动的主题和目的，结合教师们的需求，确定了活动的重点和内容。然后，我收集了相关的教学资料和案例，并组织了一份详细的教研材料，以便与教师们分享和交流。
第二段：引导讨论和交流
在教研活动中，主持人需要引导教师们进行讨论和交流，以促进思想碰撞和经验共享。为了确保活动的质量，我在教研活动中采用了一些有效的引导方法。首先，我明确了讨论的主题和流程，并提前制定了问题和任务，以引导教师们的思考和讨论。其次，我注重激发教师们的主动性和参与性，鼓励他们积极发表观点和分享经验。最后，我及时总结和归纳了教师们的讨论，提出了一些有价值的建议和反思。
第三段：分享自己的观点和经验
作为主持人，我不仅需要引导教师们分享经验和交流教学方法，还要分享自己的观点和经验。通过分享自己的经验，我能够与教师们建立起更加紧密的联系和沟通。在教研活动中，我分享了自己的教学心得，包括教学方法、教学策略和教学资源的应用等方面的经验。通过分享，我希望能够提供一些建议和启发，促进教师们的教学改进和创新。
第四段：总结和反思
教研活动结束后，我对整个活动进行了总结和反思。我总结了活动的亮点和不足之处，并对自己的表现进行了评估和反思。通过反思，我发现自己在主持活动的过程中还存在一些不足之处，比如说有时候没有完全把握好控制讨论的节奏和引导教师们的方向。
第五段：提升自己的能力和素质
通过这次教研活动，我认识到主持人在教研活动中的重要性和责任。作为主持人，我需要不断提升自己的组织能力、沟通能力和领导能力。我会积极参加相关的培训和研讨会，不断学习和掌握新的主持技巧和方法。同时，我也会与其他主持人进行交流和分享，共同进步和成长。
以上就是我作为主持人参加教研活动的心得体会。通过这次活动，我不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，还加深了对教学的理解和认识。我相信，在以后的工作中，我将能够更好地履行主持人的职责，促进教师们的专业成长和发展。
b：郁郁花城，碧桂学子迎新年。
c：辛卯渐远，放眼华夏齐欢聚，
d：壬辰趋近，师生欢度夜不眠。
a：尊敬的各位来宾。
b：亲爱的老师和同学们。
合：大家新年好！
c：xxxx的脚步声刚刚走远，我们怀念过去一年的欢笑与泪水。
d：xxxx的敲门声已经响起，我们憧憬未来一年的成长与收获。
a：同学们，激动人心的时刻即将到来。
b：我宣布：
合：碧桂花城校园xxxx年元旦文艺汇演此刻开始！
醒狮表演
a：狮子摇光毛彩竖，胡腾醉舞筋骨柔。下面请欣赏醒狮表演！
合唱《阳光进行曲》
d：大家说刚才的醒狮表演好不好看（观众~~）别着急，精彩的节目还多着呢，下面送给大家一首合唱《阳光进行曲》。
情景剧《最特殊的好朋友》
a：你有好朋友吗
b：当然了，我有好多好朋友呢！
a：但是你的朋友肯定没有下面这位特殊，不信你看看。请观看情景剧《最特殊的好朋友》。
舞蹈《阳光蓓蕾》
d：感谢她们精彩的表演，我们校园的学生真是多才多艺，能唱，能演，还能跳舞呢，就让我们用热烈的掌声请出这些小舞蹈家。下面请欣赏舞蹈《阳光蓓蕾》。
葫芦丝合奏《读书郎》
a：跳的确实不错。美妙的音乐会让人神往，给人心灵的洗礼，请大家用心品味葫芦丝合奏《读书郎》。
《经典诵读》
b：刚才的葫芦丝怎样样
a：很好听阿，听完我都想去拜师学艺了呢。
b：那接下来还有什么好节目阿
a：七年级的大哥哥大姐姐们给我们带来了一个精心准备的节目，《经典诵读》，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
舞蹈《糖伢炫彩》
d：古人说：“南国有佳人，轻盈绿腰舞。”赞美了舞蹈的赏心悦目，下面这个舞蹈也会给大家带来惊喜，请欣赏《糖伢炫彩》。
歌伴舞《童心是小鸟》
a：你说童心是什么
b：是棒棒糖是玩具还是零食
a：都不对，看了下面这个节目，你就明白了，请看歌伴舞《童心是小鸟》
古筝合奏《渔舟唱晚》
d：感谢小朋友们这么精彩的表演，真是太可爱了。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。下面请欣赏古筝合奏《渔舟唱晚》。
舞蹈《国风》
a：此曲只应天空上有，人间难得几回闻。我仿佛看到了片片白帆随波逐流，渔舟满载而归的情景。接下来请欣赏两位老师的精彩舞蹈《国风》。
双笛二重奏《神话》
d：欣赏了好看的舞蹈，再来放松下情绪，送给大家一段优美的音乐，双笛二重奏《神话》。
英文歌曲表演《xx》
a：花城学子的英文都个性棒，英文歌曲更不在话下，那是张口就来阿，英文歌曲表演《xx》请大家欣赏，大家用热烈掌声欢迎。
舞蹈《快乐花园》
d：我们的校园是个幸福的海洋，我们的校园是个快乐的花园。请大家欣赏这群小精灵们带来的舞蹈《快乐花园》。让我们一齐在快乐的花园中游玩吧。
a：幸福的时刻总是短暂的。
b：感谢所有参加表演的同学们，你们为大家奉献了一场娱乐盛宴。
c：告别过去，告别我们的失败与迷茫，
d：告别过去，告别我们的羞涩与幼稚。
a：告别过去，告别我们的调皮与淘气，
b：告别过去，告别我们的懵懂与无知。
c：亲爱的同学们，祝你们新的一年快乐成长，学习进步。
d：敬爱的老师们，祝你们新的一年身体健康，家庭美满。
a：我宣布：
合：xxxx元旦文艺汇演主持词正式结束，让我们xxxx再欢聚！再见！
主持人在教研活动中起着承上启下的作用，选择适当的主题对于教研活动的顺利进行至关重要。在主持人教研活动心得体会中，我感慨良多。首先，主持人需要根据教研活动的目的和参与者的需求选择适当的主题，以引起大家的兴趣和参与度。其次，主题选择应与教研活动的主要内容紧密相关，避免偏离主题或过于敏感，以免引起争议。最后，主持人在选择主题时应充分考虑参与者的背景和知识水平，以确保主题的可理解性和可操作性。
第二段：充分准备教研活动
充分准备是主持人教研活动的关键。在主持人教研活动心得体会中，我发现只有充分准备，才能更好地引导教研活动的进程，提高教研的效果。首先，主持人需要事先准备好教研活动的内容和材料，确保教学内容的科学性和可操作性。其次，主持人还应提前熟悉教研活动的流程和步骤，了解所需的技能和要求。最后，主持人还应积极与参与者进行交流，了解他们的需求和疑虑，并针对性地准备解答方案，以提高教学效果。
第三段：善于引导讨论与交流
作为主持人，引导讨论与交流是我们工作中的重要任务。在主持人教研活动心得体会中，我认识到只有善于引导讨论与交流，才能激发参与者的积极性，促进教研活动的深度和广度。首先，主持人要善于发问，提出问题引导参与者进行思考和讨论。其次，主持人还应注重参与者之间的交流与互动，鼓励大家分享自己的经验和观点，形成良好的学习氛围。最后，主持人需要及时总结和归纳参与者的观点和成果，以确保教研活动取得实际效果。
第四段：注重学习和成长
主持人在教研活动中不仅是引导者，更是学习者和成长者。在主持人教研活动心得体会中，我意识到只有注重学习和成长，才能更好地提高教研水平和专业素养。首先，主持人要积极参加相关的培训和研讨会，不断学习和更新自己的知识体系。其次，主持人还应不断反思和总结自己的主持经验，寻找不足和改进的空间。最后，主持人需要关注教育教学领域的前沿动态，了解最新的教育理论和实践，以推动自己的教研工作不断创新和发展。
第五段：加强反馈与评估
在主持人教研活动心得体会中，我发现加强反馈与评估对于提高教研活动的质量和效果至关重要。首先，主持人要及时收集和总结参与者的意见和建议，了解教研活动的优点和不足，以便及时调整和改进。其次，主持人还应与参与者进行有效的沟通和反馈，及时解决问题和解答疑惑。最后，主持人还应注重对教研活动的全面评估，评估教研活动的目标和效果，为今后的教研活动提供参考和借鉴。
在主持人教研活动心得体会中，我深刻认识到选择适当的主题、充分准备教研活动、善于引导讨论与交流、注重学习和成长以及加强反馈与评估对于主持人的工作至关重要。只有在这些方面做出不断的努力和改进，我们才能更好地发挥主持人的作用，提高教研活动的质量和效果。
女：十一月，一个收获的季节。
男：十一月，一个彰显青春活力的季节。
女：绚丽的青春背后，承载了太多的友谊。
男：拼搏的青春背后，寄托了太多的希望。
女：十七岁的年纪，友谊是缓缓开放的雏花，正要展现出她迷人的魅力;
男：十八岁的年纪，友谊是炫美怒放的名花，正在散发出她醉人的明媚。
女：岁月如花，她绽放在青春澎湃的时代;
男：友谊如花，她成长在激情飞扬的岁月。
女：今天，我们将在这儿谱写青春的乐章。
男：今天，我们将在这儿张扬友谊的美妙。
女：下面我宣布：xxx
男：歌唱，一直是我们这个年纪的孩子表达心情的方式。
女：开心的时候，我们欢唱;兴奋的时候我们亦欢唱。
男：美丽的歌声阐述里我们那些绚丽的青春，美丽的歌声讲述了我们对你们的欢迎。
女：听!歌声清脆，乐韵悠扬。
合：让我们用热烈的掌声欢迎合唱队的同学们为我们带来《拉德斯基进行曲》及《葡萄园夜曲》。
男：同样也对那些远方的客人表示欢迎。
男：谢谢合唱团的同学们的表演。
女：中华礼仪如大江奔流，源远流长。
男：中华礼仪似清泉水溪，含蓄隽永。
女：做一名优雅，知性的现在女性。
男：做一名自信，明理的职场丽人，
女：我相信，这是我们所有女生的执着追求。
男：既然这样，那就让我们一起欣赏由礼仪文秘专业的同学们为大家带来的礼仪风采展示。
男：谢谢同学们的优雅展示。
女：同学们，在你《童年的回忆》中是否幻想有一架被洒满阳光的钢琴。
男：你的耳畔是否还回荡着《克罗地亚狂想曲》激昂的旋律。
女：灵动的双手在黑键与白键之间穿梭，跳跃。
男：可爱的人儿在美妙的琴音中陶醉。
女：他们带着幻想与美妙的灵感，构成了乐章的一抹亮色。
女：谢谢两位同学的精彩演出。
男：诶，同学们知道吗?在我们身边，还有一群热爱拉丁舞的同学呢。
女：哦，拉丁舞又被称作拉丁风情舞，随意，休闲，放松是它的特点。
男：它又是拉美人民在漫长历史长河中形成的具有鲜明特点，拥有激情，浪漫而富有活力，火热的艺术表现形式。
女：说了那么多，我开始有点迫不及待了。
男：那好，就让我们一起欣赏那一支来自大洋彼岸的舞蹈。请欣赏由11学前(2)班沈甜同学及11礼仪班陈文东同学带来的拉丁舞表演。
男：谢谢同学们的精彩演出。
女：哇，真的是一支充满活力的舞蹈。谢谢同学们的精彩表演。
男：拉丁舞诠释了青春的激情，礼仪展示了青春的优雅。
女：舞蹈讲述了青春的追梦，大合唱激起了青春的浪花。
男：那看来我们的身边真是卧龙藏凤啊!
女：诶?为何是卧龙藏凤呢?
男：龙是指男生，凤是指女生，瞧，女生们又要来唱出她们清脆的声音了呢。
男：那么，在接下去的时间里，让我们一起欣赏悠扬的重唱，
男：谢谢同学们的展示
女：优美的歌声丰富了我们的耳畔，舞蹈的绚丽则会为我们带来一场视觉的盛宴。
男：俗话说：台上一分钟，台下十年功。我想，今天就是那群热爱舞蹈的同学们，诠释她们激情的时候了。
女：每一滴的汗水，泪水铸就了校舞蹈队今天的光彩夺目。
男：那好，让我们一起来欣赏这一段美丽的舞蹈吧。
女：由校舞蹈队带来的群舞《花季》
男：谢谢同学们的精彩表演。
女：初冬的暖阳下，一张张青春的笑脸定格在每一个精彩的瞬间。
男：初冬的凉风中，一朵朵友谊的花蕊铭刻在每一个动人的时刻。
女：凉风中透露出的依依不舍，就好像摇摆的枝叶似乎宣告着兴致未尽。
男：但欢乐地时光总是飞快地，同学们都用自己的歌声，舞蹈，音乐来展现自己蓬勃的朝气，展现了青春的活力，展现了友谊的多彩。
女：我相信，友谊终将会含苞怒放，给两国的校园增添上迷醉的香气。
男：今天的欢笑我们一定不会忘记。
女：今天的不舍终将会化作我们思念的桥梁。
男：带着憧憬，带着对理想美好的憧憬，我们在加油。
女：带着梦想，带着对未开美好的梦想，我们在次启航。
男：友谊来之不易，要懂得好好把握。
女：友谊风中娇花，要学会好好珍惜。
男：那今天，就让我们为过去的青春喝彩。
合：为未来的友谊祝福。
男：下面我宣布：xxx
女：感谢各位老师。请老师们先退场。
作为一位初任教师，我有幸被选为学校本学期的教研活动主持人。在过去的一周中，我亲身经历了一次教研活动的筹备与执行过程，收获颇丰。下面我将从主持人的角度出发，对这次教研活动进行回顾和总结，分享一些个人的心得和体会。
首先，作为主持人，我深切地感受到了筹备工作的重要性。事前的准备工作往往决定了活动的成败。我从学校领导手中获取了一份教研活动的主题和内容，但这只是一个大概的框架。为了提高教研活动的质量，我历时三天时间查找资料、整理材料、制定活动流程，并与其他教师进行商讨和交流。这些筹备工作的付出和细致谋划，为教研活动的顺利进行提供了有力保障。
其次，主持人需要具备良好的组织能力和沟通能力。在教研活动当天，我需要与多位教师进行沟通协作，确保活动的顺利进行。我提前与讲师进行了沟通，明确了分享的主题和内容；与教师团队协商确定了展示的形式和安排；与学校领导和教师进行了沟通，保证了活动场地和设备的准备。通过这些沟通协作，我让每个人都知道自己的角色与任务，使整个活动团队紧密配合，充分发挥了各自的优势。
再次，主持人需要具备较强的应变能力和处理突发事件的能力。在教研活动的过程中，难免会遇到一些突发事件，例如讲师没有及时到场、展示设备出现故障等。面对这些问题，主持人需要冷静应对，并及时采取措施解决。在我主持的教研活动中，由于讲师没有按时到场的问题，我迅速与其他教师商议，决定由一位教师代为主讲，并协调其他教师进行表演和展示。最终，我们克服了困难，保证了活动的顺利进行，得到了与会教师们的肯定和认可。
最后，作为主持人，要有能力激发教师的积极参与和团队协作的精神。在教研活动中，我注意到有些教师参与得较少，表现得较为被动。因此，我主动与他们进行交流，倾听他们的想法和意见，并给予鼓励和肯定。此外，我还进行了分组讨论和合作展示等形式，培养了教师们的团队协作精神。通过我的努力和激励，教师们的参与度逐渐增强，与会教师们的学习热情也不断被激发。
教研活动是教师相互交流和学习的平台，作为主持人，我深感责任重大。这次教研活动让我受益匪浅，既提高了自己的组织能力和沟通能力，也锻炼了处理突发事件的能力和应变能力。更重要的是，我学会了激发教师的积极性和团队合作精神，让教师们真正参与到教研活动中来。我相信，通过这次教研活动的主持经历，我将会更好地履行自己的教育使命，为学校教学质量的提升做出更大贡献。
甲：新的钟声，新的一年，如歌如梦。
乙：新的祝福，新的期待，如诗如画。
丙：回首往事，我们激情澎湃。
丁：展望未来，我们豪情满怀。
甲：尊敬的各位领导、各位同仁，亲爱的家人们：
合：大家晚上好!
甲：欢迎来到，xx公司20xx年元旦晚会现场。
合：我们，在这里给大家拜个早年啦!
丁：祝我公司的各位领导、同事们身体健康、工作顺利。
乙：牛年吉祥、家和万事兴。
丙：更祝福我们公司的明天更加灿烂辉煌!
甲：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
丁：回首过去，我们热情洋溢;展望未来，我们斗志昂扬
丙：今夜，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
乙：今夜，我们相聚在这里，让这里成为欢乐的'海洋，
甲：下面，请允许我荣幸的为大家介绍今晚到场的各位领导和嘉宾，他们是：xx，以及部门相关部门负责人、欢迎你们!
下面有请：
xx公司董事长上台致辞!有请
丙：xx公司20xx年元旦晚会现在开始!