确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
“社团读书会”
活动组织
主办:无锡科技职业学院图书馆,团委
协办:弘毅书院读书会、社联
活动时间
2017年3-月,共6期
活动对象
校社联报名社团
参与方式
1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。
2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。
3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。
4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。
活动评选及奖励
活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的.学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第十三届学习交流会,具体活动安排如下:
二、地点:104课室
三、主办单位:校学生会学习部
四、主题:学有所成、贵在坚持
五、主持人:
六、嘉宾:相关指导老师、15级各系的学生代表
八、交流会流程:
1、主持人宣布学习交流会开始,并介绍就座老师、嘉宾
2、经验交流;
(1)如何提高学习兴趣;(2)交流学习方法(3)自身成长之路的心得体会;
(4)如何树立学习奋斗目标;
3、现场互动问答;
4、游戏互动;
5、老师发言总结;
6、颁发纪念品给予演讲者;
7,、主持人宣布活动结束;
九、活动要求:
1、每位同学带上笔和纸,记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。
2、请各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于当晚6:40分到场考勤签到,并保持现场安静。
一、活动题目:
“教”“学”魔法棒-------三大学习理论探讨
二、活动目的:
1、实现对“三大学习理论”研究成果的汇报。
2、为开学举行的大型“学习理论pk大赛”活动的开展做宣传准备工作。
三、活动主题:
对“三大学习理论”从各个角度不同层面进行的分析、理解、感悟进行研讨。
四、活动特点:
本次活动是由“网络读书交流社团”自发组织的。
活动内容依据:近一个月读书研讨小组人员对三大学习理论的认识、理解与心得体会。
五、活动内容:
根据社团人员近一个多月对三大学习理论的研究,针对评价研究人员读书后的心灵
感悟采取论文汇报,堤问的'方式来展现研究成果。
六、活动方式:
1、汇报(三大理论研究成员分别推选一位代表进行汇报)。
2、提问。分三步:(1)小组成员(观众)向汇报人员提问
(2)主持人向三大理论研究人员进行总体提问
(3)主持人向观众提问
活动步骤:
1、主持人致词
2、评价研究小组负责人(田晶)简单汇报近期研究内容,小组成员完成工作
的情况与即将汇报的内容
3、行为主义代表汇报(对行为主义简单介绍+个人论文汇报)
(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)
(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)
(3)听众提问、评价(1—2个人)
4、认知主义代表汇报(对认知主义简单介绍+个人论文汇报)
(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)
(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)
(3)听众提问、评价(1—2个人)
5、建构主义代表汇报(对建构主义简单介绍+个人论文汇报)
(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)
(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)
(3)听众提问、评价(1—2个人)
6、主持人向三组评价研究人员总体提问,主要由另三位评价研究人员回答。
(5—6个问题)
7、项目策划负责人交待下一节段的工作计划。
8、观众评价
9、主持人致谢幕词
活动时间:8月23日(星期六)9:00------10:30。
活动地点:文科楼504。
参加人员:社团所有成员(10人),李翠白老师,05教技班,06教技班部分学生。5--10人。
七、准备工作:
1、拍摄与录音设备:数码相机,mp3。
2、每个成员要准备好自己的文字材料(例如论文终稿等)。
3、会场布置,打扫会场并适当点缀布置会场。
4、购买粉笔、矿泉水与奖品。
5、诚恳邀请老师与05、06教技班学生参加。
6、通知成员与嘉宾交流会的时间与地点。
7、活动彩排时间:208月22日(9:00-----10:30)
八、注意事项:
1、保证一定能请到2个嘉宾和5—10个观众。
2、通知要到位,勿必使每个成员与嘉宾都提前3天知道交流会的时间地点
(若有临时改动则需立即通知每位成员)。
3、会场秩序的维持,勿必保证会场气氛的和谐。
4、活动持续时间适当。不能延长太久也不可缩短过长。初步定为60到90分钟。
九、活动效果预测:
此次读书交流活动圆满成功。通过此次活动达到大家心灵感悟的交流,使参与者
进一步了解三大学习理论的实质,并为“三大学习理论pk大赛”积累宝经验。
活动阶段:
开始------------步骤1
发展------------步骤2
高潮------------步骤3---6
结尾------------步骤7---9
十、经费预算:一盒彩色粉笔2.5元
矿泉水(两打)20元
文字材料5元
小奖品:棒棒糖10根5元
一元小本6本6元
软皮本2本10元
合计:2.5+20+5+5+6+10=48.5元
“包头读书会”(若大家有更好的名字,也可以提出)。
二、功能
1、创造良好的学习环境,促进成员共同进步,即自学互助活动。读书会的一个功能,就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题,可以相互讨论,突破个人知识结构的限制,解决自学中遇到的疑难问题,这些问题对于学习过的人来说根本不是问题,但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。
2、取长补短,交流读书所得所感,即读书交流活动。
读书会成员知识结构和社会阅历并不一致,看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期交流各自读书心得,以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题,能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力,最终形成某种集体思维系统,成为规模小但是高水准的“思想库”。
3、结交朋友,发展友谊,即动机不纯的活动。
像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体,能够存在多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友,读书会的前述两项功能,也完全可以由这种友爱所取代和完成。
三、活动方法
1、形式
一、活动目的:为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。
二、活动时间:12月10日(周五)晚
三、活动对象:教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。
四、活动流程:
1、介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的介绍。
2、好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。
3、好书推荐:自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。
4、读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。
5、请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。
教科院学生会学习部