写培训心得体会可以帮助我们总结经验，吸取教训，找到自己在学习中的不足和改进方向。范文三：通过写培训心得体会，作者回顾了自己在培训课程中的成长和收获，以及对自己以后学习和发展的规划。
希沃白板是一款现代化的学习工具，被广泛运用在小学教学中。为了提高教师对希沃白板的了解和应用技巧，不少学校开展了希沃白板的培训课程。在参加希沃白板培训的过程中，我深受启发，积累了许多有益的心得体会。
在过去的教学中，老师们普遍采用讲台式教学，课程内容的呈现方式单一，缺少趣味性和灵活性。而希沃白板则极大地提高了教学信息化程度，丰富了课程表现形式和互动性，进一步激发孩子们的学习兴趣。因此，学习希沃白板的重要性不言而喻。
希沃白板的学习需要结合实际的课堂场景进行实践。在培训中，我们学习了如何制作PPT、录制教学视频、运用动画效果等。同时，我们还学习了如何设置白板的基础属性，如尺寸、背景颜色等。在学习的过程中，老师们通过常规课程、案例分析和小组分享等方式，让我们更好地了解和掌握了希沃白板的不同功能和应用方法。
第四段：希沃白板的应用场景。
学会了希沃白板的运用技能，我们便可以创造出精美绝伦的教学内容。例如，我们可以将广告或专业视频文件转化为PPT格式，在希沃白板上运用出动画、字体、图片等效果经行演示；还可以录制和制作光盘教学课件。此外，希沃白板还可以作为趣味游戏的介绍方式、教学课程的补充、课程的导入等多种场景中运用。
第五段：结语。
在今天这个信息化时代，希沃白板已成为了现代教育的重要工具。通过参加希沃白板的培训课程，我不仅了解了希沃白板的运用技巧，还了解了信息化教育对于教学的重要性。在今后的教学中，我会更加注重信息化技术的应用，为学生们打造更多的高质量、多样化的课程内容。
小学希沃白板在现代教育中的应用越来越广泛，许多教育工作者和家长对此都非常看好。作为一名小学教师，我也深感学习希沃白板的重要性。最近，我参加了一次小学希沃白板培训，下面就来分享一下我的心得体会。
第二段：课程设置。
这次培训从希沃白板的基础使用开始，通过操控工具栏、添加图片和文字、制作交互式课件等环节，逐渐深入希沃白板的各种高级功能的实践及操作。在实践操作中，老师耐心地讲解，让我们一步步掌握了希沃白板的基本操作及应用。课程涵盖了希沃白板的自定义设置、教学模板的制作、多媒体内容的导入等多方面内容，非常丰富全面。
第三段：实践感受。
课程后，我花费了不少时间来实践希沃白板的应用。我制作了一些交互式的数字练习题，让学生在互动中达到更好的学习效果。我还利用希沃白板，在课前制作好精美的课件及多媒体资源，让课堂变得更加生动活泼。此外，通过希沃白板的教学记录功能，我可以随时查看学生的表现，了解他们在学习中的问题，并因材施教，实现个性化教育。
第四段：教育价值。
小学希沃白板的应用与传统教学方式相比，具有更加直观、生动的优势，更符合现代学生学习的特点和需求。利用希沃白板来设计教学，可以在提高学生学习兴趣和激发学习动力的同时，也促进了学生的思维发展和创新思维能力的提高，是现代教育理念的重要组成部分。
第五段：结语。
通过这次希沃白板的培训，我不仅学到了新的技能，增长了自己的教育智慧，更得到了一种新的教育方式认识——利用数字化技术提供更丰富、更直观的教育手段，让学生在学习中更加主动，更加有兴趣，帮助他们快乐地成长。我相信希沃白板，会成为越来越多小学教师教学方式的首选，并为教育行业带来更多的革新和发展。
近年来，希沃白板作为一种先进的教学工具，被越来越多的教育机构和学校引入课堂。然而，仅仅拥有希沃白板并不能发挥其最大的教学效果，因此，参加希沃白板培训是十分必要的。通过培训，教师们将掌握希沃白板的基本操作技巧，提高课程设计能力，并且能深入了解多种教学资源的应用方法。希沃白板培训将详细介绍白板的各项功能，让教师们能够更好地运用白板进行互动式教学，提高课堂效果。
通过参加希沃白板培训，我充分体会到了这一培训的实际效果。首先，培训中详细讲解了希沃白板的各项功能及其操作方法，让我对白板的使用有了更深入的了解。其次，培训采用了互动式的教学方式，帮助我更好地理解和掌握了白板的操作技巧。培训还提供了丰富的教学资源，让我能够更好地设计和制作课程内容。最重要的是，培训结束后，我能够便捷地找到希沃白板使用的相关支持和帮助，使我能够更加自信地运用白板进行教学。
希沃白板培训不仅提供了相关技术的学习，更重要的是培养了教师们的课堂创新能力和信息技术运用能力。通过培训，教师们能够将课堂变得更加活跃有趣，培养学生的学习兴趣和动力。同时，白板培训还提供了丰富的教学资源，使教师们能够创新地设计和开展教学活动。通过运用白板进行教学，教师们能够灵活地使用各种多媒体资源，使学生更好地理解和掌握知识，提高学生的学习效果。
参加希沃白板培训也面临一些挑战。首先，培训时间较短，需要教师们快速学习和掌握相关技能。其次，培训内容较为复杂，需要教师们有一定的技术基础和学习能力。另外，希沃白板的升级和更新速度较快，需要教师们不断跟进学习和适应更新的功能和操作方式。因此，教师们需要有持续的学习和进修的意识，不断提升自己的能力和水平。
通过参加希沃白板培训，我深刻体会到了白板在课堂教学中的重要性和价值。培训使我系统地学习了白板的各项功能和操作技巧，提高了我的课程设计能力。通过希沃白板，我能够更好地与学生进行互动，激发他们的学习兴趣和动力。培训还提供了丰富的教学资源，使我能够创新地设计和开展教学活动，提高课堂效果。尽管培训存在一些挑战，但我相信通过不断学习和进修，我能够更好地应对这些挑战，并将白板教学应用得更加出色。
近年来，随着信息技术的飞速发展，白板教学逐渐在教育领域得到应用。作为一名教师，我有幸参加了希沃白板培训，并在实践中深深感受到白板教学带来的巨大变化。在这篇文章中，我将分享我在希沃白板培训中的心得体会。
希沃白板培训首先让我意识到了白板教学的优势。在传统教学中，黑板是教师和学生进行交流的主要手段，但缺乏互动和多媒体教学的支持，有时会限制教学的效果。而希沃白板的应用则有效解决了这个问题。它可以实现多媒体资源的共享和展示，让学生通过亲身参与来加深对知识的理解。同时，白板的可写性也让学生可以在上面进行演算或练习，提高了学习的积极性。通过希沃白板培训，我深刻认识到了白板教学的优势，并将其应用在我的教学实践中。
其次，在希沃白板培训中，我学习到了如何运用白板工具来优化教学设计。希沃白板作为一种智能教育工具，拥有丰富的功能和应用，我在培训中通过实践学会了如何使用这些功能。比如，希沃白板可以通过嵌入多媒体资源，让教学内容更加生动有趣；它还可以通过制作课件和课程设计，让教学有系统性和可追溯性；此外，希沃白板还可以通过交互式教学方式，让学生参与其中，提高学习效果。通过培训，我在白板工具的运用方面有了更深入的了解，并将其融入到我的教学中，取得了明显的效果。
再次，在希沃白板培训中，我体验到了协作教学的可行性和重要性。在教育中，学生的合作学习一直被重视，可以促进彼此之间的相互交流与合作。而希沃白板的应用则更加方便了协作教学的实施。在培训中，我与其他教师一起进行了小组活动和讨论，通过白板工具合作制作教学课件和资源。这种协作带给了我们新的教学思路和灵感，并成功地将其运用在了各自的教学中。通过与他人的合作，我们的教学效果得到了显著提高。因此，希沃白板培训让我深刻认识到了协作教学的重要性，并引导我在实践中积极尝试。
最后，在希沃白板培训中，我也意识到了教师专业发展的迫切性。随着科技不断革新，传统的教学方法已经无法满足现代学生的需求。作为一名教师，我们需要不断更新自己的知识和技能，与时俱进。希沃白板培训提供给了我一个学习和提升的平台，让我了解到了一种新的教学模式。我相信只有不断学习和进步，才能更好地适应教学环境的变化，为学生提供更优质的教育。
综上所述，参加希沃白板培训让我深刻认识到了白板教学的优势，并学习到了如何运用白板工具来优化教学设计。同时，培训也让我深刻体验到了协作教学的可行性和重要性，并提醒我教师专业发展的迫切性。希沃白板培训不仅给我带来了新的教学理念和方法，更激发了我的教育热情和创新精神。我将继续努力学习和探索，在日常的教学中不断运用白板教学，为学生创造更好的学习环境。
随着教育信息化的发展，希沃白板被越来越多的教育工作者所关注和应用。为了更好地了解和使用希沃白板，我参加了一次希沃白板培训，并从中获得了很多收获。以下是我个人的心得体会。
第一段：培训前的准备。
在参加培训之前，我收到了培训的日程表和学习资料，这令我感到非常贴心。培训前，我仔细阅读了资料，为接下来的学习做好了准备。资料包括了希沃白板的基本使用方法和一些常见的教学案例。通过学习资料，我对希沃白板有了初步的了解和感觉，对接下来的培训有了较强的期待。
第二段：培训内容的丰富多样。
培训当天，我参加了一系列的希沃白板教学案例分析和演示。培训老师生动地讲解了希沃白板的基本操作和教学应用，我们也通过实际操作感受到了希沃白板的便捷和灵活性。在教学案例分析中，我们集体探讨如何在课堂上使用希沃白板进行互动和教学，老师还举了一些成功的案例并分享了一些教学技巧。通过这些案例分析和演示，我加深了对希沃白板的理解，并对将来的教学应用充满信心。
第三段：互动和交流的机会。
在培训中，我们不仅有机会与培训老师交流，还有机会与其他教育工作者共同学习和分享。培训老师非常耐心地回答了我们的问题，并给予了很多实用的建议。同时，我们也有机会与其他教育工作者进行互动和交流，分享自己的经验和想法。这种互动和交流的机会不仅拓宽了我的视野，也为我提供了学习的动力和动力。
第四段：希沃白板的应用前景。
通过参加希沃白板培训，我深刻认识到了希沃白板在教学中的巨大潜力。希沃白板具有丰富的教学工具和资源库，可以帮助教师更好地进行教学设计和教学互动。同时，希沃白板也提供了多样化的教学方式和方法，能够满足不同学生的需求和学习风格。因此，我相信希沃白板在未来的教育发展中将会得到更广泛的应用。
第五段：个人的收获与期待。
通过这次希沃白板培训，我个人获益良多。首先，我的希沃白板操作技巧有了明显的提高，我能够更加熟练地使用希沃白板进行课堂教学。其次，我对希沃白板的教学应用有了更深入的理解，能够更好地将其运用到实际教学中。最重要的是，通过培训，我认识了许多志同道合的教育工作者，我们彼此交流和分享的经验让我受益匪浅。未来，我期待能够更多地使用希沃白板进行教学，并不断完善和丰富自己的教学方法和技巧。
总结：
总体而言，希沃白板培训是一次免费而具有收获的学习机会。通过培训，我不仅学到了许多关于希沃白板的知识和技巧，更重要的是，培训激发了我的学习兴趣和动力。希沃白板的教学应用前景令人兴奋，我相信在不远的将来，希沃白板将会在教育领域发挥越来越重要的作用。
近年来，随着信息技术的迅猛发展，电子教学已经成为一种十分普遍的教学方式。作为电子教学的重要工具之一，希沃白板在教学中扮演着重要的角色。为了更好地了解和掌握希沃白板的使用技巧和方法，笔者参加了一次希沃白板的培训，以下是我在培训中的体会和心得总结。
首先，希沃白板培训的内容非常丰富和细致。在培训过程中，我学到了很多关于希沃白板的基本知识和使用技巧。培训老师耐心细致地讲解了希沃白板的功能和操作方法，并结合具体的案例进行了实际操作演示。通过培训，我了解到了希沃白板的多媒体教学功能，学会了如何绘制图形和矩阵、添加动画和音频等操作技巧。同时，培训还深入探讨了如何通过希沃白板提升教学效果，包括如何设计课件内容、如何与学生互动等方面。通过这次培训，我对希沃白板的掌握程度大大提高，对于将来的教学工作带来了很大的帮助。
其次，希沃白板培训的方式非常灵活和多样化。在培训中，我们不仅有理论知识的讲解，还有实际的操作演示。培训老师设计了一系列的教学案例和练习，让我们自己动手进行操作和演示。比如，在绘制图形的部分，我们可以跟着教学案例一起进行实际操作，从而更好地掌握相关技巧。在互动讨论的环节，我们可以与其他参与者一起分享自己的观点和经验，相互促进学习。这种多样化的培训方式不仅增强了参与者的学习兴趣，也提高了学习的效果。
再次，希沃白板培训给我带来了很多实际应用的启示。在培训中，我们不仅学习了希沃白板的基本操作技巧，还学习了如何将其应用于实际教学中。例如，在课件设计方面，培训老师提供了很多实用的设计思路和方法，让我们学会了如何设计生动有趣的课件。同时，在与学生互动的过程中，我们也学会了利用希沃白板进行课堂互动和交流，从而增强学生的兴趣和参与度。通过培训，我深刻认识到希沃白板在教学中的重要性，也明白了如何有效地应用它来提高教学效果。
最后，希沃白板培训给我带来了不仅仅是知识和技巧上的提升，更重要的是教育思想上的启发。在培训中，培训老师强调了教育的本质和目的，以及希沃白板在教学中的作用。通过培训，我对教育的目标和方向有了更深入的思考，也对教学方法和手段有了更加清晰的认识。同时，培训还加强了我们教师之间的交流和合作，让我们感受到了教育事业的伟大和重要性。通过与其他参与者的互动和交流，我不仅学到了很多知识和经验，也结识了很多优秀的教育工作者，为我今后的教育事业提供了很大的帮助和支持。
综上所述，希沃白板培训给我带来了很多收获和启示。通过培训，我不仅学到了希沃白板的相关知识和使用技巧，还学会了如何将其应用于实际教学中。同时，培训也深化了我对教育的认识和理解，加强了我与其他教育者的交流和合作。我相信，在今后的教学工作中，我会更加灵活地运用希沃白板来提高教学效果，让学生更好地学习和成长。
作为一名小学教育工作者，我深知现代技术在教育领域中的重要性，其中白板技术更是受到广泛关注。近期，我参加了希沃白板培训，对此进行了深入的了解和体验。在此，我希望分享一下我的希沃白板培训心得体会。
第一段：课程内容。
希沃白板培训的课程内容非常丰富多彩，包括希沃白板软件的介绍，基础操作，应用示范等。其中，希沃白板软件的介绍非常详细透彻，让我对这款软件的功能和特点都有了更深刻的认识。在基础操作环节，老师对如何操作白板进行了系统性的讲解和演示，让我迅速掌握了基本的操作技能。最后，老师通过丰富的应用示范，让我深刻认识到希沃白板在教学中的重要性和实用性。
第二段：参与体验。
参加希沃白板培训，我深切体验到这款软件的智能和灵活性。在老师的讲解下，我学会如何把有趣的图形、动画和音效嵌入到课堂教学中，从而激发学生的学习兴趣，提升我的教学效果。此外，希沃白板还具备灵敏的手写识别和书写功能，配合智能笔，深深地吸引了我这个热爱写字的教师。
第三段：优点总结。
希沃白板的最大优点就是互动性极强，可以弥补传统教学方式下学生被动存在的问题。通过希沃白板，我可以让学生参与到教学过程中，让学生成为教学中的主体，提高他们的学习积极性和参与度。同时，希沃白板还可以实现教学资源的共享，让学校和教师可以互相分享优质教育资源，构建和谐共享的教育环境。
第四段：应用建议。
虽然希沃白板的功能非常强大，但在实际应用中，我们还需要一些切实可行的应用建议。我认为，让学生正式接触希沃白板的最好方式就是在课堂中使用白板进行实施教学。在使用过程中，需要注重白板和实际教学的结合，让学生在实际操作中感受到希沃白板的创新之处，提高学生学习的效率和深度。
第五段：结语。
希沃白板培训过程中，我学到了很多实用的知识和技能，同时也认识到了白板教学在现代教育中所占的重要地位。我相信，在使用希沃白板之后，我的教学将会更加生动有趣，学生的学习也将更加主动积极。我希望更多的教育工作者能够加入到希沃白板的使用者行列中来，让我们共同探索新型教学模式，为创新教育做出更大的贡献。
近年来，随着科技的迅猛发展，教育领域也面临着巨大的变革与挑战。希沃白板作为一种新型的教学工具，正逐渐引起广泛的关注和应用。为了更好地了解和掌握希沃白板的使用技巧和教学方法，我参加了一次希沃白板培训课程。在这次培训中，我不仅学到了丰富的知识和实用的技能，还深刻体会到了希沃白板的教学优势和价值。
首先，在培训课程中，我学到了希沃白板的基本操作方法和功能特点。课程老师详细地介绍了希沃白板的软件界面和工具栏，帮助我们快速熟悉和掌握基本的使用技巧。通过实际操作，我学会了如何在白板上书写、标注和擦除内容，如何插入图片、视频和音频等多媒体资源，以及如何与学生互动和分享学习资料。这些基本操作和功能特点为我今后的教学工作提供了极大的便利和支持。
其次，培训课程还介绍了希沃白板的教学应用和案例分享。在课程中，我们了解到了很多希沃白板在教学中的应用场景和实际案例。例如，在数学课上，老师利用希沃白板制作了多媒体课件，通过图像和动画的展示，生动有趣地呈现了数学问题的解法和思路，提高了学生的学习兴趣和理解能力。在语文课上，希沃白板的录音和回放功能，让学生能够自主、反复地听写和朗读课文，巩固语音语调和语法知识。通过这些实际案例的学习和分享，我对希沃白板的教学应用有了更深入的理解和认识。
再次，希沃白板培训还注重培养我们的教学设计与创新能力。在课程中，我们不仅学到了希沃白板的基本操作，还学习了如何设计和制作精美的课件。老师引导我们思考如何根据不同的教学目标和学生特点，合理选择和运用希沃白板的功能和资源，设计出具有针对性和吸引力的教学内容。我们还进行了小组讨论和分组合作，相互交流和分享自己的教学设计，获取了宝贵的改进意见和建议。通过这样的训练和实践，我们的教学设计和创新能力得到了很大的提升。
最后，希沃白板培训课程让我认识到了希沃白板的教学优势和价值。希沃白板作为一种新型的教学工具，不仅可以提高教学的效果和效率，还可以激发学生的学习兴趣和主动性。希沃白板丰富的多媒体资源和交互功能，使教学更加生动有趣，让学生能够积极参与和深入思考。同时，希沃白板可以通过记录和回放功能，帮助学生复习和巩固学习内容，提高学生的学习效果和成绩。这些优势和价值让我坚信希沃白板必将在未来的教育领域发挥重要的作用和影响。
综上所述，参加希沃白板培训的经历让我受益匪浅。通过学习基本操作方法和功能特点，了解教学应用和案例分享，培养教学设计和创新能力，认识教学优势和价值，我对希沃白板的理解和应用能力得到了显著提升。在今后的教学工作中，我将更加积极地运用希沃白板，创造更多的教学奇迹，为学生带来更好的教育体验和成长机会。希望在不久的将来，希沃白板能够得到更广泛的推广和应用，给教育事业带来更大的发展和进步。
希沃白板是一种基于互动技术的教学工具，近年来在教学中的应用越来越广泛。作为一名教育从业者，我有幸参加了一期希沃白板培训课程，并从中受益匪浅。下面我将分享我在培训中的心得体会。
首先，希沃白板的使用方法对于教学有了质的飞跃。传统的教学模式往往以纸笔为主，教师只能通过黑板或幻灯片来展示教学内容。而希沃白板的出现，使得教学变得更加生动和互动。它提供了多种教学工具和互动游戏，使得学生可以通过触摸屏幕、拖动图像等方式参与到教学中来。在培训中，我学会了如何使用这些工具，如何制作精美的课件，以及如何通过游戏等方式提高课堂的趣味性。这些技巧我在实践中不断摸索和应用，取得了非常好的教学效果。
其次，希沃白板的应用为教学创新提供了广阔的空间。教育是一个不断进步和创新的领域，在希沃白板的辅助下，教师可以通过创造性的教学方式来激发学生的学习兴趣和思维能力。在培训中，我们学会了如何设计交互式课堂，如何引导学生主动探索和解决问题，以及如何鼓励合作和讨论。这些教学方法的应用使得我在课堂中的教学方式得到了很大的改变和提升，学生的学习积极性和主动性也得到了显著提高。
再次，希沃白板的应用还可以提高学生的信息技术素养。在现代社会，信息技术已经成为一项必备的能力，而希沃白板的使用可以帮助学生熟悉电脑和互联网的操作，并提高他们的信息搜索和整理能力。在培训中，我们学会了如何使用希沃白板进行网络搜索、制作电子书、编辑视频等操作，这些技能对于学生的综合素养的培养具有很大的帮助。而且，通过互联网可以帮助学生获取更多的学习资源，拓宽他们的知识面和阅读能力。
最后，希沃白板的应用使得教学更加个性化。每个学生都有不同的学习习惯和能力，而希沃白板可以根据学生的特点和需求进行个性化的教学。在培训中，我们学会了如何根据学生的兴趣、能力和进展情况来设计课堂活动，并提供个性化的学习指导。这种个性化的教学方式能够更好地满足学生的需求，提高他们的学习效果和成绩。
总之，希沃白板培训给我带来了很多的收获和启发。它不仅改变了我的教学方式，提升了学生的学习兴趣和积极性，还提高了学生的信息技术素养和综合素质。希沃白板的应用将成为未来教育发展的趋势，我将继续在实践中不断探索和应用，为学生提供更好的教育。
运用电子白板教学是未来教育的大趋势。学校组织培训电子白板的操作使用、希沃电子智能平板的使用、课件的制作等。在这次培训中介绍了未来教育的发展趋势、交互式电子白板的一些性能特征以及运用电子白板制作课件。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合（以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合）、多重交互（包括人-机交互，人-人交互，以教学应用为主的资源-资源交互等）、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。
屏幕批注，及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。
遮挡隐藏，分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。拖放组合，灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。
重点放大，凸现重点。基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。
过程回放，呈现脉络。基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
模式切换，方便演示。基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。
智能绘图，提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。
库存另存，积累资源。库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。
通过短短的培训，我对这样的现代技术有了初步的了解，也让我明白了教育现代化的重要性，教育的现代化过程也应该是动态的发展过程，我们必须以发展的观点看待教育的现代化进程。任何教育改革都应该从长远着眼，追求其自身的可持续发展。我们选择教育信息化作为改革的突破口，就是主动适应社会信息化的选择，它的目标是实现学校教育与社会的良性互动，从而实现教育自身的可持续发展。我们在创建现代化教育的道路上将不懈努力。
电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，在继承了传统黑板的所有功能上，综合了多种时下流行的多媒体制作程序的能力，集多种软件优点于一身，极大地方便了我们课堂教学。电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法，电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。白板中的可定义资源库就可以与网络相连，即时发问即时查找，以学生为主题，教师为向导，合作解决这些意料外的疑问，让学生真正有所得。电子白板教学已在幼儿园逐步推广，但我本人只对ppt比较熟悉。
今天特意邀请讲师给我们进行了培训，参加了电子白板的网络培训后，使我对电子白板有了更多地了解。白板程序处理图片的自由度相当高。这样可以巧妙地运用图片的变化来达到特殊的教学效果，如倒推、转换、平移、旋转等平时比较难以体现的，在白板中都能清晰体现。这样，使数学课堂活跃了起来，充分调动了学生的学习热情，培养了他们的创造力和发散思维，还有助于教师对学生心理的把握。
1.电子白板教学的便捷性。
电子白板，是一种新的高科技电子教学系统。它将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，使用非常方便。一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上，同时用这支笔教师在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作，用这支笔可以任意选择颜色、调节粗细，可以轻松画出各种漂亮的图形，使教师的教学更加方便、生动、有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
2.电子白板便于记录保存教学过程。
交互白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以以最通用的格式被记录下来，如ppt，html格式，这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习或交流反馈中。交互白板的保存功能除了供课堂教学使用之外，另一个很重要的价值就是供教师自己或教师之间可以不借助录像对上过的课进行反思和研讨。这一点是目前最容易实现的课堂记录方式，而且对提高教师自身素质有很大帮助。
3.保存课堂原先的优势设计。
电子白板只是一个技术，不能以技术代替思想，技术是死的，课堂是活的，因此我们新课程改革中的一些因素应该要体现出来，在讲解的过程中，不能以老师讲解演示为主，缺少学生活动，课堂主体应该是学生。这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性，与学生联系非常密切。备课中不要舍本逐末，本末倒置，也就是没有电子白板的课的优点也应该在电子白板课上留着。
交互式智能白板以其强大的功能适合与各门学科教学，与ppt等我们平时常用的课件相比，它更具有随机性、生成性、交互性等特点，它解决了普通课件存在的相应问题。所以，在白板课件的制作中，要处处体现白板课件的优势，以求充分发挥其辅助教学的作用。
1.发挥工具栏作用：如“突出显示工具”和“钢笔工具”，用于圈划课文中的重点词句，这样可以体现随机性，不用提前预设，老师可以根据学生的学习情况进行调整，突出学生的主体性。
2.善于使用撤销键：老师在批注或板书中，难免会出现笔误，较为常见的做法是老师们较多用擦除，这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔（硬笔、软笔、荧光笔、激光笔）继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，会更快些。
3.方便导入ppt文件：平时的教学中，老师们都积累了许多ppt文件，白板课件体现了与ppt文件的一些兼容性，这样可以充分利用积累的资源，便捷而有有效地开展教学。
这次学习，只是一个开始，今后教学中将不断尝试、实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中，充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
今天，我校组织了“希沃电子白板培训”的培训会，先简单复习巩固了基本操作，然后再在基本的操作上增加了新的操作功能：在“板中板’的功能中，要增加书写页面还可以直接的往上拉就可实现加业的功能，还可以用左下角的保存功能保存板书笔记，让学生有的二次学习的机会。手机的希沃助手有了ar的新技术，各学科的ar，英语的ar直接下载就行了，这个最新的技术还要多多学习和研究。在实际的运用中，英语的视频库没有资源，这个可以再改进。通过本次对希沃白板5的培训学习，让我对希沃白板5的功能有了更进一步的认识，希沃白板5比希沃3功能更多，运用起来也更得心应手，而且告别老师“吃粉笔灰”的时代，我非常喜欢，再者，使用方便，不会随时带着u盘，更不会担心u盘不能工作的情况。现代科技真是让人耳目一新。
通过此次网络培训以及自己在实际操作中的运用，我觉得，掌握一定的现代技术手段是必要的。
电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法，电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础，白板中的可定义资源库就可以与网络相连，电子白板教学已在中小学逐步推广，参加了电子白板的网络培训后，使我对电子白板有了更多地了解。交互式智能白板以其强大的功能适合与各门学科教学，与ppt等我们平时常用的课件相比，它更具有随机性、生成性、交互性等特点，它解决了普通课件存在的相应问题。所以，在白板课件的制作中，要处处体现白板课件的优势，以求充分发挥其辅助教学的作用。
1.发挥工具栏作用：如“突出显示工具”和“钢笔工具”，用于圈划课文中的重点词句，这样可以体现随机性，不用提前预设，老师可以根据学生的学习情况进行调整，突出学生的主体性。2.善于使用撤销键：老师在批注或板书中，难免会出现笔误，较为常见的做法是老师们较多用擦除，这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔（硬笔、软笔、荧光笔、激光笔）继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，会更快些。3.方便导入ppt文件：平时的教学中，老师们都积累了许多ppt文件，白板课件体现了与ppt文件的一些兼容性，这样可以充分利用积累的资源，便捷而有有效地开展教学。但是电子白板在使用中也出现了一些美中不足之处：1.交互白板提供了新的操作方式，要求教师掌握它特定的操作方法，才能在课堂中应用自如。
2.手写英文、数字等都不是很方便，它对中文书写的辨识度不高，有时需要键盘输入，同时笔锋线条的变化难于体现出中文特定的美感。
3.鼠标代替手写笔的操作灵活度较低，在硬件没有到位时全员使用效果不理想，同时分数等使用只能用手写笔，这在正式前培训以及教师自己电脑的实际操作应用带来不便，感受到其对于硬件支撑所提出的要求。
它综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要，又满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的电子教学，真是现代化多媒体教学上的又一次革命！这次学习，只是一个开始，今后教学中将不断尝试、实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中，充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
包含总结汇报、考试资料、文档下载、教学研究、it计算机、办公文档、专业文献、教程攻略、人文社科、外语学习、行业论文以及希沃电子白板学习心得体会等内容。
对于希沃电子白板，我是既熟悉又陌生的。熟悉在于听过很多人说，也见过很多人用，而陌生就在于我自己从来没有用过。所以这一次全吉首市中小学教师一起学习希沃电子白板的机会，我无比的珍惜。希沃电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，电子交互板板作为新兴的电子教学工具和教学方法，电子交互白板技术为课堂互动师生互动，生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。白板中的可定资源库就可以与网络相连，电子白板教学已在中小学逐步推广，参加了本次全吉首市中小学教师希沃电子白板的网络培训后，使我对电子白板有了更多的了解。
电子白板是一种新的高科技电子教学系统。一支笔就可以将电脑里的所有资源呈现在白板上，同时用这支笔教师在授课过程中不但可以在白板上自由书写勾画，还可以对书写内容进行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作。用这支笔可以任意选择颜色，调节粗细可以轻松画出各种漂亮的图形，是教师的教学更加方便，生动有趣，又能提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
交互式白板可以记录下白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。而白板软件提供了一个脱离白板环境，可以阅读白板特殊文件格式的小程序，这一功能可以使学生随时复习课堂教学过程中的每个环节。笔记的抄写过程也发生了变化，因为在白板上发生的所有课堂教与学的过程都可以最通用的格式被记录下来。如ppt、html格式，这时记笔记的时间可用来更多的参与到集体学习和交流反馈中。交互白板的保存功能除了供课堂教学使用之外，另一个更重要的价值就是供教师自己和教师之间可以不借助录像对上过的课进行反思和研讨。这一点是目前最容易实现的课堂记录方式，而且对提高教师自身素质有很大帮助。
电子白板只是一个技术，不能以技术代替思想，技术是死的，课堂是活的，因此我们新课程改革中的一些因素应该要体现出来，在讲解的过程中不能以老师讲解演示为主，缺少学生活动，课堂主体应该是学生。就要求上课的素材，要结合实际，结合社会热点结合学生，让更多学生的因素在课堂上能够得到体现。也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性、与学生联系非常密切。备课中不要舍本逐末，本末倒置。也就是没有电子白板的课的优点，也应该在电子白板课上留着。
但是电子白板在使用中也出现了一些美中不足之处。
1.交互白板提供了新的操作方式，要求教师掌握它特定的操作方法，才能在课堂中应用自如。
2.手写英文、数字等都不是很方便，他对中文书写的辨识度不高，有时需要键盘输入，同时笔锋线条的变化难以体现出美感。
3.鼠标代替手写笔的操作灵活度较低，在硬件没有到位时全员使用效果不理想。同时分数等使用只能用手写笔，这在正式培训前以及教师自己电脑的实际操作应用带来不便感受到其对硬件支撑所提出的要求。
希沃电子白板综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需求，又满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的电子教学，真是现代化多媒体教学上的又一次革命！这次学习只是一个开始，今后教学中将不断尝试实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作、拓展教学资源、优化教学过程、激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率。
电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法，电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础，白板中的可定义资源库就可以与网络相连，电子白板教学已在中小学逐步推广，参加了电子白板的网络培训后，使我对电子白板有了更多地了解。交互式智能白板以其强大的功能适合与各门学科教学，与ppt等我们平时常用的课件相比，它更具有随机性、生成性、交互性等特点，它解决了普通课件存在的相应问题。所以，在白板课件的制作中，要处处体现白板课件的优势，以求充分发挥其辅助教学的作用。
1.发挥工具栏作用：如“突出显示工具”和“钢笔工具”，用于圈划课文中的重点词句，这样可以体现随机性，不用提前预设，老师可以根据学生的学习情况进行调整，突出学生的主体性。2.善于使用撤销键：老师在批注或板书中，难免会出现笔误，较为常见的做法是老师们较多用擦除，这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔（硬笔、软笔、荧光笔、激光笔）继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，会更快些。3.方便导入ppt文件：平时的教学中，老师们都积累了许多ppt文件，白板课件体现了与ppt文件的一些兼容性，这样可以充分利用积累的资源，便捷而有有效地开展教学。但是电子白板在使用中也出现了一些美中不足之处：1.交互白板提供了新的操作方式，要求教师掌握它特定的操作方法，才能在课堂中应用自如。
2.手写英文、数字等都不是很方便，它对中文书写的辨识度不高，有时需要键盘输入，同时笔锋线条的变化难于体现出中文特定的美感。
3.鼠标代替手写笔的操作灵活度较低，在硬件没有到位时全员使用效果不理想，同时分数等使用只能用手写笔，这在正式前培训以及教师自己电脑的实际操作应用带来不便，感受到其对于硬件支撑所提出的要求。
它综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要，又满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的电子教学，真是现代化多媒体教学上的又一次革命！这次学习，只是一个开始，今后教学中将不断尝试、实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中，充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
包含总结汇报、考试资料、文档下载、教学研究、it计算机、办公文档、专业文献、教程攻略、人文社科、外语学习、行业论文以及希沃电子白板学习心得体会等内容。
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