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晴朗的一天，鸭妈妈带着它的三个孩子去河里游泳，鸭妈妈让鸭宝宝们玩了一会儿就开始学游泳。
小河清澈见底，鸭妈妈先下去了，然后是最大的哥哥，它说：“妈妈，让我先下水吧，我比它们大。”鸭妈妈说：“那就从大到小吧！”最大的哥哥下去了，第二大的姐姐也下去了，只剩下小鸭子还在岸上。鸭妈妈问：“你为什么还站在那儿？哥哥姐姐都下来了。”于是小鸭子慢慢伸出脚试了一下，又赶紧收了回来。鸭妈妈和哥哥姐姐看出了小鸭子的害怕，于是一起鼓励它，说：“加油，别害怕。”最后，小鸭子也勇敢地下了水。经过反复地练习，小鸭子也学会了游泳。小鸭子开心地说：“我们举行一场比赛吧！”鸭妈妈和哥哥姐姐说：“好啊！”
最后，小鸭子居然得了第一名，它非常开心！
1、能发现有的东西沉在水底，有的东西浮在水面。
2、愿意在操作中进行探索。
1、塑料小鸭3只，水盆4个、透明玻璃缸1个。
2、各种实验材料：积木、乒乓球、空瓶子、钥匙、铁环、五彩石、泡沫等。
一、情景导入，引出沉浮。
夏天到了，天气非常炎热，鸭妈妈带着小鸭子到河里游泳。老师把鸭妈妈放入河（玻璃钢）里，看，鸭妈妈浮在水面上，它会游泳。小鸭子会游泳吗？（会）师把小鸭子放在河里，小鸭子也浮在了水面上，它也会游泳。
今天，鸭妈妈还为小鸭子带来了许多玩具，看，都有什么？（积木、乒乓球、饮料瓶、钥匙、铁环…）
这些玩具都可以陪着鸭宝宝在水面上玩吗？老师把积木放入水中，小朋友快看，积木是浮在水面上还是沉在水底？（浮在水面上）它可以陪着鸭宝宝玩吗？（可以）老师把五彩石放入水中，咦，五彩石怎么样了？（沉在水底）它可以陪着鸭宝宝在水里玩吗？（不可以）
这里还有很多玩具，乒乓球会浮在水面上还是沉在水底呢？钥匙呢？（幼儿猜想）小朋友们有不同的意见，现在我们动手试一试，看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上，哪些玩具会沉在水底，好吗？（好）
二、幼儿动手操作，通过实验，验证自己的.猜想，发现沉浮现象。
1、幼儿分成四组，每组放一个水盆，一组活动材料。
2、将各种实验材料一一放入水中，看看哪些东西能浮在水面上，哪些东西沉在水底。师巡回指导。
3、操作完成后，幼儿交流发现的秘密。
三、讨论实验结果，知道生活中有些物品可以浮在水面，有些物品可以沉在水底。
师：你发现了什么？（我发现乒乓球可以浮在水面上）（我发现五彩石沉在水底）
可以浮在水面上的有：乒乓球、泡沫、空饮料瓶…
可以沉在水底的有：五彩石、钥匙、铁环……
教师小结：生活中，有些物品会浮在水面上，有些物品会沉在水底。
小朋友还知道哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底？
回家和爸爸妈妈一起寻找生活中还有哪些物品可以浮在水面上，哪些物品可以沉在水底，好吗？（好）
春天到了，鸭子妈妈终于把小鸭宝宝成功孵了出来，一只只毛茸茸的小鸭子，可爱极了。
天气渐渐转暖，小鸭子们也慢慢地长大。终于到了要下水学游泳的季节，小鸭子们扑腾着自己的小胳膊，内心十分开心，因为终于要学游泳了。
可是，鸭子妈妈领着小鸭子来到河边，一只只小鸭子看着河水在不断地流动，它们从刚开始的期待变成了害怕。“这水流得这么快，我们会不会给水冲走呀？”“好可怕呀！”大家七嘴八舌地议论着，都不敢下水。
这时，走在前面的鸭子妈妈，笑了笑对小鸭们说：“孩子们，别害怕。我们鸭子本来就会游泳的，而且水里还有可爱的小鱼，陪我们一起玩。”小鸭子们听后，纷纷走到了河边，有只胆大的小鸭子，它先用脚试了试水后，发现挺好玩的，就“扑通”一声跳进了水里，开心地游起来了。
岸上的小鸭子，瞧见有伙伴下水了，大家也就鼓起勇气往水里跳，渐渐地大家越游越好，河面上飘荡着小鸭子们的欢笑声。
教师评语：
在小作者的笔下，为我们刻画出了一群敢于挑战自我学会游泳的小鸭子形象，但如果在小鸭子跳水前的心理描写上，再多花点心思，那就更棒了。
1、通过小鸭学游泳的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。
2、能够较完整地表达自己的想法和意见。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
1、图片：鸭妈妈小黄鸭小黑鸭小白鸭小灰鸭池塘背景图
2、录音：歌曲伴奏《来了一群小鸭子》
3、画纸、彩笔
1、“今天的.天气特别好，鸭妈妈带着小鸭子们来到池塘边，池塘里的水可清了。（出示图片）
2、讲故事《小鸭学游泳》，小黄鸭害怕下水，又哭又闹。小朋友遇到过困难吗？
3、你是怎么做的？”引导幼儿利用自己已有的经验来劝导小黄鸭。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
4、通过幼儿介绍自己克服困难的经验，引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。
5、小黄鸭听了大家的话，鼓起勇气跟着妈妈和小伙伴们下了水。在大家的帮助下，很快学会了游泳。
6、“小鸭子们学会了游泳，多棒呀！小朋友们画个小奖励送给它们好吗？”
幼儿绘画，完成后送给小鸭子们。
7、全体演唱歌曲《来了一群小鸭子》。
注重过程而不是结果，主要表现在讲评活动中，老师能积极的鼓励幼儿大胆地在集体面前表达自己的想法，而不是以“画的像不像？对不对。”来评价每位幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了积极的肯定和鼓励。“尊重他们的选择并欣赏和鼓励他们。”
星期天，聪明的小熊哥哥、稳重的大象妈妈、老实的猴子爷爷和顽皮的小鸭子妹妹一起去明山春游，小鸭子妹妹排在最后面。“救命！救命！”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷顿时愣了一下，扭头一望：咦？小鸭子妹妹怎么不见啦？它们急了，跺着脚大声叫：“小鸭子！你在哪？小鸭子！你在哪？”“我在这儿！我在这儿！”机灵的'猴子爷爷竖起耳朵循声走去，一看，顿时大惊失色：“啊！小鸭子妹妹掉进深坑里啦！”大象妈妈和小熊哥哥吓了一跳，异口同声地说：“我们一定要想办法把小鸭子妹妹救上来！”于是，它们坐在山坡上皱着眉头苦思冥想起来。
猴子爷爷，您快给我们讲讲！”猴子爷爷不紧不慢地跑到山坡顶上，找来一根长长的木棍，跑下来，把木棍伸进深坑里，让小鸭子抓住。可是，这根木棍还差几寸才够的着。大象妈妈和小熊哥哥看了，有些失望地说：“够不着啊！而且小鸭子不会爬木棍！我们得再想一个办法！”说完，它们又愁眉苦脸地想起来了。
突然，博学多才的小熊哥哥一拍脑门：“我又想到一个办法。
了！”猴子爷爷和大象妈妈睁大眼睛急切地围了上去“什么办法？”“你们看。”小熊哥哥指着不远处的小河大声说，“我去那儿挑水，然后让大象妈妈用鼻子吸水，最后再把水都喷到小鸭子妹妹掉的那个深坑里，把深坑装满水。小鸭子妹妹会游泳，那它不就可以游上来了吗？”大家一致赞同这个意见。于是，猴子爷爷负责看护小鸭子妹妹，小熊哥哥负责去挑水，大象妈妈负责吸水、喷水，经过在大家的齐心协力的帮助下，终于把小鸭子妹妹救上来了。
被救上来的小鸭子妹妹满脸憋得通红，身上满是脏兮兮的泥水，小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷连忙送它到小河里洗澡。小鸭子妹妹一边快乐地洗澡一边对伙伴们眉开眼笑着说：“谢谢你们！”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷都不好意思地笑了：“哪里？！哪里？！我们都是好朋友！”
傍晚，寂静的明山上，洋溢着四个好朋友的欢笑声。
从前，有一个团结友爱的小动物王国，这里住着：小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。
有一天，小鸭子到森里去玩，他哼着歌走出家门，不一会，突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬，可是每次都失败了，于是他只好在坑里大声的喊着：“救命，救命”
鸭子顺着棒子爬上来，可是这时，小鸭子已经筋疲力尽了，根本就没办法爬出来。接着，小熊急急忙忙赶了过来，他见此情景，就决定回家提一桶水，倒进树坑里，让会游泳的小鸭子浮上来，可是小伙伴们发现，树坑又大又深，一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了，他们一起商量怎么救小鸭子。最后，小象哥哥想出了一个好主意，他说：“看我的吧！”说完，他把自己的长鼻子伸进树坑，然后拴着小鸭子，一卷，小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救他，心理很感动，从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。
“旱鸭子”特征一：不敢下水。那天我和爸爸、妈妈一起去游泳，一开始还好好的可刚来到泳池旁，我的`脚伸进水里一下，说时迟那时快，我的脚就像触电一般收了回来，妈妈和爸爸在一旁呵呵直笑，我在他们两人的劝说之下，才缓缓地从水池旁下去。
特征二：呛水。我一开始就站在泳池的一个角落，后来看见他们两人在池中央嬉戏、打闹，我也想参加，于是便走过去。突然，我脚底一滑，紧接着就倒了下去，呛了几口水，这可是60厘米的水域，我还能站不稳！
特征三：不会游泳。我看见他们两个在水中想鱼儿一般游来游去，心生羡慕，也试着在水中扑腾扑腾地游啊游，还以为自己游得有多好，其实也就只是沉在水底，一动也不动，移动地比蜗牛还慢，像是在潜水，逗得爸爸和妈妈哈哈大笑。
不过，你别太得意，我经过大半个暑假的训练，终于和“旱鸭子”说再见了，成为了“游泳小健将”。
森林里，有一只勤学好问的小鸭子。有一天，它来到妈妈面前，说：“妈妈，您教教我游泳吧！”妈妈说：“好啊！”
就在这一天，小鸭跟着妈妈来到了鹅大婶的泳池边，妈妈先在泳池边给小鸭讲了一下游泳的步骤：先跳进水里，在摇动小脚的同时，在把把身子。
说完以后，鸭妈妈先给小鸭做示范，让小鸭在泳池边仔细观察鸭妈妈的动作。小鸭在池塘边看着妈妈在泳池里优雅的身影，深深的羡慕起来，并把妈妈做的所有动作，说过的话都牢牢的记在了心里。看着妈妈那优雅的身姿，小鸭心里也开始想试试了；于是，小鸭向妈妈说：“妈妈！妈妈！我也想试试！”妈妈回答道：“好啊，孩子，你也来试试！”小鸭子一摇一摆的走到泳池边，看了看清澈的水，鼓起勇气跳了下去。小鸭开始照着妈妈示范的动作开始有模有样的模仿起来，可是小鸭子只是看了看，自己并没有实践过，刚开始的时候，怎么也游不开，急的小鸭子开始乱摆，失败了几次以后，小鸭开始没了信心。鸭妈妈看见小鸭快没信心，就对它说：“别灰心，只要努力和坚持，就会学会的`！”小鸭听了妈妈的话，全身又充满了自信，不管前面的失败，都没有在灰心丧气，经过不断地琢磨和体会，小鸭终于学会了，并开始在泳池里晃晃悠悠的游了起来，小鸭高兴极了。
小鸭高兴的对妈妈说：“妈妈，您说的对，只要坚持和自信，一切都可以成功！”
最近我的脸上多了点肉，妈妈也总说我胖了，可不知怎的，我见到饭就如多年未见到朋友一般，总是控制不住。
为了不让自己再胖下去，我痛下决心，一定要——减肥(节食)。
早晨，喝了半杯牛奶，吃了几口菜饭，无论妈妈再怎么“诱惑”我，也没再多吃一口，妈妈长叹一声，语重心长的说：“不听老人言，吃亏在眼前”。
我再也不要这样的减肥。
一个晴朗的上午，天空蓝蓝的。一片碧绿的草地上开满了小花，不远处长满了郁郁葱葱的树木。一条清澈的小溪从草地中间穿过。
一只鸭妈妈带着小鸭来到小溪边的草地上玩耍。小鸭子看见这么清的水就想去游泳，但它还不会游泳，那怎么办呢？小鸭子就恳求妈妈：“妈妈您带我去游泳好吗？”但妈妈告诉它：“小溪的水不深，你自己慢慢地学吧。“小鸭子来到溪水边，把一只脚伸进水里试了试水凉不凉。水有点凉，小鸭子有点害怕，不敢下水，妈妈又在边上鼓励它：“别害怕，勇敢点，你一定能行的。”小鸭子鼓足勇气下水了，它掌握不了平衡，在水里东倒西歪，不能稳稳地浮在水面上。虽然很害怕，但它还是坚持着，它再用小鸭掌一前一后的泼动着水，摇着扁扁的尾巴，这样好像就平衡多了。小鸭子用脚掌泼水时身体就慢慢地往前移动，它感觉找到方法了，再坚持锻炼几天一定能学会了。
过了几天，小鸭子就能独自轻松的在水里游来游去了。它乐开了怀，因为它独立学会了一样本领。
阳光明媚的一天，鸭妈妈带着两只小鸭子去学游泳，可是两只小鸭子怎么也学不会。
一只小鸭子说：“妈妈，我变成小鸟就不用游泳了。”另一个小鸭子说：“对呀！对呀！”鸭妈妈说：“变成小鸟可要一天到晚在天上飞的呀！”两只小鸭子一起说：“不怕。”鸭妈妈说：“我也不知道怎么把你俩给变成小鸟，再说了如果把你们给变成了小鸟，也不知道可不可以把你们给变回来。”两只小鸭子很失望。“游泳是我们鸭子必须要学会的技能，因为水里有我们的食物。”小鸭子听了妈妈的话之后专心地练习游泳。最后，小鸭子们终于学会了游泳，它俩可以自己找吃的了，鸭妈妈高兴地带它们回家了。
一天早晨，晴空万里，鸭妈妈带着两只可爱的小鸭子，到河边去学游泳。刚到河边，小鸭灰灰就兴高采烈地跳到水里，游了起来。而小鸭子黄黄就躲在鸭妈妈的身后，说：“妈妈，我有点害怕。”鸭妈妈笑着说：“孩子，游泳是我们鸭子天生的本领，你先下水试试看吧！”黄黄小心翼翼地走到水里，果然浮在了水面上。
经过练习，黄黄高兴地说：“太好了，我学会游泳了！”
在一个春天的早晨，阳光明媚，雪白雪白的云朵在碧蓝碧蓝的天空飘来飘去。有几只小鸟在快乐地飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天来啦！春天来啦！”
远处是陡峭的高山，近处在绿绿的草坪上，鲜花盛开，旁边是一条小河。
鸭妈妈带着她的宝宝，到小河边学游泳。小鸭子看着那深深的河水，害怕地说：“妈妈，水这么深。我会不会淹死呢？”鸭妈妈亲切地说：“不会的，宝贝，大胆地下水吧。”小鸭子听了妈妈的话，就大胆地下了水。
太阳暖烘烘的，村子里有一只小鸭，等着鸭妈妈把食物送到他嘴里，多舒服啊!几个星期过去了，小鸭像吹泡泡一样，越来越胖。连走路也不会了，游泳也游不动了。鸭妈妈着急了，把动物村的其他居民都叫来了，他说：”我们赶紧送他去医院吧!”好，他们就打电话叫救护车来，于是小兔弟弟和猫大哥把小鸭抬上了救护车直奔医院。到了医院，马医生查了又查，皱起了眉头。说：”办法倒是有的，就是让小鸭饿上了一个星期。鸭妈妈狠下了心，点点头。小鸭一点一点瘦了，马医生让它做早操，扫地等。几个星期后，小鸭出院了，挺神气的。它不仅学会了劳动，帮动物村居民干活送信等，活泼可爱的小鸭已经是捕鱼能手呢!
一个阳光明媚的早上，鸭妈妈带着两只小鸭子到池塘边学游泳，哥哥叫嘎嘎，弟弟叫哒哒。
到了池塘边，只见池水请清的，平静的像一面大镜子，倒映着蓝蓝的天。嘎嘎和哒哒看着水面，胆怯地说：“妈妈，我们害怕。”妈妈笑着说：“我们鸭子天生就会游泳，厚厚的羽毛就像穿了一件救生衣。”说完转身跳进池塘。嘎嘎和哒哒半信半疑地跳进水里，果然，他们没有沉下去，而是稳稳地浮在水面。
鸭妈妈开始示范如何划水。首先，要把两个蹼划动起来，划的越快，身体前进的就越快。嘎嘎和哒哒也跟着妈妈学了起来。不一会他们就学会了。鸭妈妈继续教他们如何左右转方向。嘎嘎和哒哒的小蹼不停的划动，身体左右晃动。很快，嘎嘎和哒哒掌握了技巧。
游累了，嘎嘎和哒哒在水里打闹，追逐，戏水……忽然嘎嘎兴奋的叫到：“妈妈，妈妈，我抓到一只小鱼。”鸭妈妈开心得笑了。
快乐的时光飞快流过，转眼太阳下山了，鸭妈妈带着小鸭子回家了。