学前教育专业个人计划范文（17篇）

通过阅读范文范本，我们可以不断丰富自己的词汇和句型，提高语言表达的准确性和流畅度。以下是小编为大家整理的范文范本，希望对大家的写作有所启发。

学前教育专业个人自荐信

您好!

冒昧打扰，敬请原谅!首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐信时，这将是对我过去的检阅;当您合上这份自荐信的时候，将决定我人生新的起点。我是韩山师范学院陶瓷学院学前教育专业11级的学生，名叫陈璐，我渴望加入贵园，希望能为贵园的明天添瓦加砖，更愿为贵园贡献自己的`青春和智慧。

我的家乡在美丽的安徽黄山。在师友的真诚帮助和个人努力下,三年远离故土的大学时光里，我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了幼儿英语,乐理视唱练耳,幼儿美术，幼儿卫生学及幼儿心理学等理论学习与教育实践实习,性格较开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，爱好是舞蹈和手工制作，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。

“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团结和学识是我的根本;勤奋和歉逊是我的追求;热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天!

您一刻的斟酌，我一生的选择!

谨祝贵园兴旺发达，全体职员工作愉快!

此致

敬礼

您未来的员工：陈xxxx

学前教育个人专业成长计划

我们每天这样反思了吗?反思后存在的问题进一步解决了吗?如果我们能坚持这么做的话，我们的成长一定会非常快。哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。

另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。

科学发展观要求，教学要以发展为主题，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到全面、协调和可持续发展。作为美术教师，不仅要教好美术学科，更要树立全局观，主动为学生的全面发展创造条件。在教学中渗透歌曲、游戏、情景等多方面的内容，会让学生体会到英语的综合性、趣味性，培养学生的人文精神，让学生成为全面发展的高素质的人。

作为一名新教师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划：

一、教学方面：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

3、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

5、多反思。

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。

1)不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2)在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

6、多实践。

1)努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

2)积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。

3)整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。

7、多总结。

二、班级管理方面。

我现在正担任着本校毕业班的班主任，尽管担任班主任的时间只有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。

1、纪律方面，我将继续我的奖励和惩罚共用的机制，鼓励学生能严格要求自己，改变其原有的坏习惯。

2、学习方面，严抓不认真学习，不及时交作业的学生，多关注底子差的同学。最关键的是提升自己的教学水平，让学生乐于学习，在快乐中学习。

3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝聚力的培养必不可少，我们班男生多，女生少，治理起来有一定的难度，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培养小干部，引领全班向着更好的方向前进。

三、具体规划。

通过吉林市骨干班主任培训，争取在短时间内进步自己的业务素养，做一名学习型的教师。

重视对有效课堂的研究、实践，专心思考，凡事多思多想，反思失事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师，走出自己的一条路子来!不断学习、反思，将自己的工作中的成败得失总结出来，并进行研究，争取早日成为一名科研型教师。

我知道生动的课堂、精湛的专业素养，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成为一位名师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。

学前教育个人专业成长计划

本学期我又重新申报了第七届园级名师，在前二次成为园级名师的基础上，重新申报了园级名师，让我感到不仅压力大，责任也很重。同时也自我成长的一个大好机会。为了使自己快速地成长起来，成为一名真正的“名师”，特做如下规划：

一、阶段成长目标：

在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善。

二、成长途径：

1。专家引领。

2。读书学习。

3。同伴互助。

4。自我反思。

三、科研计划。

积极参与幼儿园校本研究，同时作为园教科室成员，不断加强专业研究，努力成为一名研究型教师；加强中班科学探究方面的教学研究，力争立项嘉兴市级个人微型课题《问题―团队―建构（qtc）”学习模式在中班科学探究活动中的应用之研究》；至少每学期有一篇论文或征文在市级以上获奖。

四、教学和教学研究计划。

作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，针对新形势下的教学要求，苦练教学基本功，确保每年自己的各项教学技能上一个台阶。认真学习教育教学理论知识方面，强化终身学习的理念，每天抽空读书并写读书心得，确保成为一名知识型教师；深化课改，进一步贯彻落实游戏化的课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思；学习和掌握现代教育教学技术手段。能够熟练使用计算机、多媒体、投影仪等设备进行辅助教学。努力使自己最终具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。

五、勤于反思，促进自我完善。

（1）“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

（2）对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

（3）经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

六、发挥骨干的辐射作用。

1。“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。

2。积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。

3。认真上好园级名师示范课1节，虚心学习，取长补短。

4。细致做好教研组的各项工作，帮助组内的新教师及青年教师不断提高专业素养，本学期听课不少于25节。

5。带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。

文档为doc格式。

学前教育专业个人简历

民族：汉族。

目前住地：广州。

户籍地：潮州。

身高：158cm。

体重：43kg。

婚姻状况：未婚。

年龄：22岁。

学历：大专。

月薪要求：面议。

希望可以到一个重视人才的单位里，有一定的发展空间，能实现自身的价值。

20xx年9月–20xx年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读。

辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。

本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。

英语水平：英语三级，山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。

计算机水平：可以很好的运用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟练制作幻灯片等。

其他：中级育婴师证。

擅长绘画、写作，文章多次发表在校刊。

思维敏捷，逻辑缜密，有较强的`语言表达能力和手绘能力。

善于沟通，具有团队精神，有毅力，不惧困难与失败。

我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐；积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热；相信没有只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦！

学前教育个人专业成长计划

本学期我又重新申报了第七届园级名师，在前二次成为园级名师的基础上，重新申报了园级名师，让我感到不仅压力大，责任也很重。同时也自我成长的一个大好机会。为了使自己快速地成长起来，成为一名真正的“名师”，特做如下规划：

一、阶段成长目标：

在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善。

二、成长途径：

1。专家引领。

2。读书学习。

3。同伴互助。

4。自我反思。

三、科研计划。

积极参与幼儿园校本研究，同时作为园教科室成员，不断加强专业研究，努力成为一名研究型教师；加强中班科学探究方面的教学研究，力争立项嘉兴市级个人微型课题《问题―团队―建构（qtc）”学习模式在中班科学探究活动中的应用之研究》；至少每学期有一篇论文或征文在市级以上获奖。

四、教学和教学研究计划。

作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，针对新形势下的教学要求，苦练教学基本功，确保每年自己的各项教学技能上一个台阶。认真学习教育教学理论知识方面，强化终身学习的理念，每天抽空读书并写读书心得，确保成为一名知识型教师；深化课改，进一步贯彻落实游戏化的课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思；学习和掌握现代教育教学技术手段。能够熟练使用计算机、多媒体、投影仪等设备进行辅助教学。努力使自己最终具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。

五、勤于反思，促进自我完善。

（1）“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

（2）对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

（3）经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

六、发挥骨干的辐射作用。

1。“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。

2。积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。

3。认真上好园级名师示范课1节，虚心学习，取长补短。

4。细致做好教研组的各项工作，帮助组内的新教师及青年教师不断提高专业素养，本学期听课不少于25节。

5。带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。

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学前教育专业个人自荐信

尊敬的领导：

您好!我是襄阳师范学院学前教育专业的一名学生，经过大学的学习和锻炼，我将于20年7月完成大专学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。在投身社会之际，为了找到适合自己且有兴趣的工作，更好地发挥的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下:作为一名学前教育专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在几年的学习生活中，本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献.

感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马!

此致

敬礼!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

学前教育专业个人自荐信

尊敬的院领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料。我叫，是广州大学松田学院学前教育专业xxxx届顶岗实习生，我尊敬师长，热爱集体，关心同学，有爱心，是一个活泼开朗的女孩。我通过学校介绍及生活了解到贵幼儿园，对贵幼儿园十分向往，并且想到贵幼儿园学习更多知识以充实自己，让自己成为一名合格的幼儿园工作者。

在校两年中，我学习了专业五项技能和理论知识，其中，在五项技能中，琴法较为突出，这些都为以后的工作打下了坚实的基础。

在校期间，通过自己的努力，荣获五项技能二等奖、计算机初级证书、普通话二级甲等证书，并在法制手抄报中荣获一等奖。现在正通过成人高考考取乐山师范学院学前教育专业，所学各门课程成绩优异。

此外，我还有效的利用课余时间参加了学生会文艺部，并成为一名优秀的文艺部干事，还积极参与学校专业部举办的大型文艺汇演，培养了我的团队协作精神，提高了我吃苦耐劳的能力。

如能成为贵校的一员，我一定尽心尽力，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的.主动性、创造性，竭力为贵校发展添一份光彩!我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为贵单位的再度发展和腾飞推波助澜!

随信随上个人求职简历，期待与您的面谈。最后，请接受我最诚挚的谢意!

此致

敬礼!

自荐人：

学前教育专业个人简历

民族：汉族出生年月：1990年7月1日。

证件号码：婚姻状况：未婚。

身高：157cm体重：48kg。

户籍：安徽六安现所在地：上海浦东区。

毕业学校：龙谭职中学历：初中。

工作年限：职称：

职位性质：全职。

职位类别：服装/纺织/皮革。

餐饮/娱乐。

物流/仓储。

职位名称：

工作地区：上海;。

待遇要求：2000元/月可面议;需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

语言能力：普通话一般。

时间所在学校学历。

培训经历：

时间培训机构证书。

所在公司：广州华宇五金电子厂。

时间范围：2005年2月-2007年5月。

公司性质：民营企业。

所属行业：电子、微电子技术。

担任职位：计算机硬件-其它职位。

工作描述：管理物料，要与生产部门合配好，物料要正确帐要做好。

离职原因：

自我评价：在外工作经验四年，能吃苦耐劳，从事过物业管理一年多，后从事销售行业两年，现做前厅接待。性格温和，想接触新事物，来学习和充实自己。

发展方向：本人性格较温和我，事认真仔细，对事物方面分析能力强，不容易出错。

其他要求：

学前教育专业个人简历

姓名：xx

性别：女

民族：汉族

出生年月：1986年4月15日

证件号码：

婚姻状况：已婚

身高：158cm

体重：50kg

户籍：四川成都

现所在地：四川成都

毕业学校：四川师范

大学学历：专科

专业名称：学前教育

毕业年份：

20xx年工作年限：一年以内职称：

职位性质：全职

职位类别：xxx

职位名称：xxx

工作地区：成都市龙泉驿

待遇要求：20xx元/月可面议；不需要提供住房

到职时间：三天内

语言能力：英语三级；普通话标准

教育经历：xxx

时间所在学校学历

20xx年9月-20xx年7月四川师范大学绵阳初院专科

培训经历：

时间培训机构证书

所在公司：成都滨河幼儿园

时间范围：20xx年9月-20xx年8月

公司性质：私营企业

所属行业：教育、培训、科研院所

担任职位：教师-幼教

工作描述：担任一线教师并参与舞蹈特长班的授课，工作期间曾获得先进个人，论文获得区二等奖。

离职原因：xxxx

本人有较强的团队合作意识和学习能力，能承受工作压力有责任心。四年的教师经历使我有较强的`沟通和协调能力。

发展方向：本人将利用自己的所学和社会经验帮助公司获得更大的利益勤奋踏实认真工作。

学前教育专业个人自荐信

尊敬的园长：

您好!

首先非常感谢您在百忙之中抽空查看我的求职自荐信，我是xxxx学校学前教育专业的一名学生，即将面临毕业。

作为一名学前教育专业的学生，我喜爱这个专业，并努力地去学习这个专业技能。并具备了专业基础知识，大概把握了《幼儿心理学》《学前教育学》等方面的知识，具备了舞蹈、钢琴、视唱练耳、手工绘画、听话与说话等学前教育各项基本功。还具有普通话二级甲等证书、教师资格证。这些都是作为学前教育必备的基础。

在校期间我曾担任班级里的团支部书记和视唱课代表的职位，积极主动的为同学服务。在学习方面我认真刻苦，成绩优秀(有关成绩见附件)并充分利用课余时间，拓宽知识。课外，我参加了校合唱团，锻炼声乐方面，心理素质等等，使自己在公共场合或大型活动中能大胆的表现自己。在校期间我积极参加学校组织的.各项活动，每个学期都被评为“三好学生”校科技文化艺术节荣获“讲故事优秀奖”“配乐诗朗诵优秀奖”“演讲比赛优秀奖”等等奖项。

本人性格开朗，乐观，自信，上进心强，能够很好的处理人际关系，有协调沟通的方面的特长。

在校期间学校曾经组织过我们幼儿园实习一个月，在幼儿园里担任副班主任的工作，在实践中受益匪浅，语言表达和社会交往能力都得到了很大的提高。这将利于我在以后与家长建立融洽的友好关系，使我有能力在贵园任职。其他关于该项工作任职的资格，请见随信上的个人简历。

即将毕业的我，一直坚信“人定胜天”。我渴望在广阔的天地里展露自己的才能，希望自己的能力在时间张得到锻炼和提高，所以，我希望能够家人贵园以进一步提高自己。我相信，给我一片阳光，我将还你一片灿烂。我热切期盼您的回音。

最后，恭祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利!请予以考虑我这个新兵.愿与贵公司携手共筑美好未来!期待您的回复。

此致

敬礼!

xxx。

xxxx年xx月xx。

学前教育专业教学计划

制：三年二、培养目标与规格。

1．坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，关心国内外大事。

2．初步掌握“三个代表”基本观点，了解建设有中国特色的社会主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3．热爱幼儿，热爱幼儿教育事业，树立正确的儿童观和教育观，具有良好的道德品质、教师职业道德和行为习惯，具有事业心、责任感，培养求实创新精神。

4．树立正确的劳动观点，劳动态度和良好的劳动习惯，培养艰苦奋斗精神。

（二）知识、技能及基本能力方面。

1．掌握从事幼儿教育工作所需的较为宽广扎实的文化科学知识，掌握舞蹈的基础理论，训练学生的软度、开度和力度，训练学生的协调性和节奏感，改变其自然的身体形态尽快地进入舞蹈状态。

2．掌握民族舞蹈（汉、蒙、藏、维、鲜）的基本手形、手位、脚位、步法、舞姿、风格韵律。

3．掌握幼儿舞蹈基本的动作元素和表现手法。通过欣赏和创编的实践，掌握创编幼儿舞蹈和民族舞蹈的基本方法。

4、了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育的基本知识和技能，具有从事幼儿教育科学研究的知识和能力。

5．掌握开展幼儿教育各项活动所需要的体育、艺术基本知识和相应的技能技巧。

6．掌握一定的生产、生活的劳动知识和技能。

7．掌握有效的学习方法，具有良好的自学能力，具备自我发展、自我完善的能力。

8．具有一定的口头表达和书面表达能力。

9．能创制适用的教具、玩具；会基本的实验操作；初步掌握计算机的基本知识和操作技能，能设计制作适用的电教软件；正确使用常见的电教设备。

10．能进行社会交往，会调动家庭和社会积极因素教育幼儿。

1．懂得一般的保健知识和方法，养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼标准，身体健康。

2．形成良好的心理素质，具有较强的意志力和心理自我调节能力。

三、

人才培养规格及适应的岗位群。

（一）人才培养规格。

本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的文化基础知识、专业理论知识和专业技能，能从事幼儿教育教学工作及幼儿园管理工作。要求学生在校期间考取全国普通话等级证、幼儿教师资格证。

（二）职业岗位群。

本专业毕业生的就业方向主要是到各级幼儿园担任幼儿教师、幼儿教育行政人员，其他相关机构的应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园等。

四、课程设置及教学要求。

（一）统一设置课程。

1、文化课：

（1）数学（64学时，第一、二学期开设）。

教学内容：集合与逻辑用语，不等式的性质，不等式的解法，函数的表示方法，函数的奇偶性，函数的单调性，三角函数的概念，三角函数的性质和图象，数列的概念，等差数列，等比数例。

教学要求：能掌握相关的基本概念，能处理简单的相关问题，形成一定分析问题、解决问题的能力和一定的计算能力，能用相关的数学知识解决一些实际问题。

（2）语文（128学时，第一、二、三、四学期开设）。

教学内容：阅读部分讲授现代文阅读、文学作品阅读和文言文阅读，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅显文言文的能力，以及初步的文学鉴赏能力。写作部分主要进行写作能力和文体方面的训练。

教学要求：对学生进行阅读与写作的基本训练，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。掌握比较扎实的语文基础知识，具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力，初步的文学鉴赏能力，以及浅易文言文的阅读能力。

（3）职业道德（128学时，第一、二、三、四学期开设）。

教学内容：了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，掌握职业道德的特点、核心和基本原则，职业道德的基本规范内涵及内容，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念。

教学要求：树立正确的职业理想；培养学生为人民服务的思想和。

4集体主义精神，树立正确的职业观，增强敬业意识、诚信意识、服务意识、公正意识、奉献意识，学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性，为良好的职业道德行为习惯的养成打下坚实的思想基础。

（4）心理健康（32学时，第三学期开设）。

教学内容：以提高学生的心理素质为目的，针对处于青春期学生的生理和心理特点，对其在自我意识、情绪、意志、人格、性心理、学习、人际交往、择业、使用互联网等方面存在的心理健康问题作为授课内容。并在理论知识的基础上，针对学生出现的心理问题进行适当的调试和咨询。

教学要求：要求学生掌握心理健康的标准，并能对照标准对自身的健康情况做出及时正确的判断;学会能力培训、人际交往等心理小游戏;了解自我性格倾向、健康性心理等心理知识;了解心理咨询工作，并在出现问题时及时求助于心理咨询师。

（5）计算机基础（128学时，第一、二学期开设）。

教学内容：学习计算机基础知识、windows操作系统的基本知识、基本操作；学习办公自动化软件：word、excel、powerpoint，学习计算机网络的基本知识、计算机病毒及防治。

教学要求：掌握计算机基本原理及操作方法，具有一定的文字录入水平，具备使用办公自动化软件和实用工具处理日常事务的基本能力，具备通过网络获取信息、分析信息、利用信息以及与他人交流的5能力。

（6）体育（128学时，第一、二、三、四学期开设）。

教学内容：了解田径投掷类、跳跃类、步行拉力、越野登山、急救方法、防身术等一些理论知识。进行各种身体素质的练习、身体基本活动能力的练习；实用性跑、实用性投掷、部分体操练习。掌握幼儿体育游戏、徒手操、健美操。

教学要求：以“健康第一”为指导思想的新的中等职业学校体育教学模式的培养目标应该是：通过中等职业学校体育教育增强学生体质，完善体格；掌握体育与卫生保健的知识、技术、技能，促进学生身心全面和谐发展；培养学生自学、自练的良好习惯和能力，促进个性发展，为终身体育打下坚实的基础；养成竞争、进取、健康文明的生活方式。

2、专业课：

（1）口语训练（160学时，第一、二、三、四、五学期开设）。

教学内容：主要进行普通话训练、一般口语交际训练和教师职业口语训练。构建由训练目标、训练要领、训练程序、训练方法、训练示范和训练检测等构成的与理论知识相辅相承的训练体系。

教学要求：培养学生口语运用技能，言语识别能力、言语判断能力、言语应变能力。要求学生掌握科学的发声方法和发声技能，能够用标准和比较标准的普通话，进行教育、教学等工作；进行一般口语交际；具有一定的指导幼儿运用口语的能力。

（2）幼师英语（128学时，第一、二、三、四学期开设）。

教学内容：主要讲授幼师英语的主要词汇，约700左右；学习语法结构15个，包括时态、语态、句型等；听力训练；关于各种交际场合的对话训练，快速阅读。

教学要求：掌握幼师英语常见的单词、语法，具有一定听说能力，能阅读简单的文章。

（3）乐理（160学时，第一、二、三、四、五学期开设）。

教学内容：讲授乐理基本知识。主要有音律、记谱法、调式、音程、和弦、节奏、节拍、音乐的速度与力度、转调、移调、装饰音和旋律。

教学要求：培养学生在音乐方面的理解能力、鉴赏能力和创作能力。

（4）视唱练耳（80学时，第一、二、三、四、五学期开设）。

教学内容：进行音组模唱，单音、音程、三和弦的听辨训练；掌握各种常见的节奏型，模唱及听写八小节以内的旋律短句，培养学生的听觉听辨能力及音乐的记忆力。进行简谱及带三升、三降内调号的五线谱（首调唱名法）的视唱训练，掌握各种符号。

教学要求：培养学生独立视唱的能力及听辨能力。

（5）声乐（160学时，第一、二、三、四、五学期开设）。

教学内容：讲授歌唱的基本理论、发声训练、儿歌的演唱。

教学要求：培养学生有表现力的歌唱，正确理解歌曲的音乐形象。

（6）键盘（240课时，第一、二、三、四、五学期开设）。

教学内容：讲授哈农练指法、车尔尼599、车尔尼849、大汤普。

7森1-4册、巴赫复调初级部分，村维诺依练习曲，哈农指法，车尔尼299，车尔尼740，莫什科夫斯基练习曲，巴赫复调作品，布格缪勒、海顿奏鸣风。

教学要求：通过学习，使学生的演奏感情丰富，技巧成熟，旋律流畅。

（7）舞蹈（320学时，第一、二、三、四学期开设）。

教学内容：学习简单的基本功知识及身韵组合。进行民族舞基本功的训练；学习儿童舞的编排与表演。

教学要求：让学生掌握几个主要的民族舞蹈：东北秧歌、藏族舞、蒙古舞、新疆舞。使学生掌握基本舞步、舞姿、表现技巧；掌握各种律动、动作模仿、游戏。使学生具有一定的表演能力和创编能力。

（8）美术（240课时，第一、二、三、四学期开设）。

教学内容：开设素描、色彩、简笔画、手工、板报设计。讲授静物素描、色彩、儿童简笔画、美术字，板报设计、手工制作。

教学要求：掌握一般静物素描技巧，画出简单写意儿童画；掌握板报设计及美术字的基础知识，学会幼儿园常用的手工制作技巧。

（9）幼儿心理学（64学时，第一、二学期开设）。

教学内容：主要讲授幼儿心理学的一般问题、幼儿的认知和言语发展、幼儿的情绪、个性与社会性的发展以及幼儿在活动中的心理。

8题的初步能力；逐步树立热爱幼教事业的专业思想和提高自身素质的自觉性。

（10）幼儿园活动设计与实践（48学时，第五学期开设）。

教学内容：讲授如何确定幼儿园的活动目标，幼儿园活动设计的基本原则，幼儿园活动设计的模式，组织幼儿园教学活动的方法，幼儿园教育教学活动手段的选择，如何评估幼儿园活动效果。为学生提供训练方法、训练素材，教学要求：通过加强在理论指导下的模拟练习，使学生能够较完整、较熟练地进行方案设计，组织有质量的活动，从而提高学生综合运用知识进行设计的能力。

（11）社交礼仪（64学时，第一、二学期开设）。

教学内容：

掌握礼仪的基本理念，了解交际礼仪的心理要点、尊重为本的核心，提高交际能力，由内到外，提升个人素质。通过对女性在社会中的地位、职业妇性、智慧女性、通才女性、诚信妇性内涵的学习，争做秀外慧中、智德婵媛的现在女性。

教学要求：

以规范准则及操作实务，完善个人职业形象以提升女性内在气质为主线，塑造高雅女性。

六、考核内容与方法（一）考核内容。

91、幼儿园教育活动设计与评析：统一课题，备课1小时。要求：目标明确、设计合理、操作性强；活动材料直观、形象、实用；活动过程步骤清晰，问题准确，体现正确的教育观、儿童观，有创新意识；教学方法紧扣目标，手段灵活，能充分调动幼儿学习的主动性、积极性；基础知识正确、科学。

2、音乐：

a、视唱：现场抽签，准备3分种演唱一段曲谱（简谱）。要求：用自然的声音演唱音准，节奏准确。

b、琴法：现场抽签准备5分钟，演奏一首儿童歌曲（简谱）。弹奏准确、流畅，琴法无明显错误。

c、唱歌：演唱一首自选的独唱歌曲，不得使用通俗唱法。要求：用普通话演唱，歌唱姿势、音准、节奏正确，吐字清楚，有较好的艺术表现力。

3、美术：

a、手工制作：统一提供制作材料，统一命题。限时20-40分钟。要求：构思巧妙，富有新意、造型独特，外形美观，制作精细、实用。b、绘画：现场用粉笔在黑板上或用铅笔在统一的大白纸上画8种简笔画，其中要有人物、动物、景物、器皿等，限时10分钟。

4、舞蹈：

10取得实效，各乡镇、园要统一思想，成立相应组织，开展宣传和动员工作，督促幼师参加学习培训，尽快领取合格证。

2、参考人员必须完成每门课程培训的规定要求，并按要求完成学习任务后，参加县局组织的统一考核。

3、每门的考试或考核成绩达70分以上合格，80分以上良好，90分以上优秀，如有学科成绩不合格，可参加下一轮补考直至合格。

学前教育专业个人求职信

尊敬的领导:。

您好!

我叫xx，来自xx，是x幼儿师范学校学前教育专业x届毕业生。活泼、开朗、大方、勤奋的我在这短暂而充实的三年学习生活中，一直坚守着自己的原则，严格要求自己，认真对待每一件事，并全面地掌握了学前教育理论知识和专业技能，参加了学校组织的保育教育实践活动，基本具备了一名幼儿教师应有的专业能力。

在校期间各方面表现：学习方面：对待学习认真刻苦，乐于探索和发现，在体操、手工、英语中表现突出，在班上成绩一直名列前茅。有较强的自学能力，课外时间喜欢运动、弹琴和阅读。

工作方面：对待事情有极强的责任感，在班上担任过生活委员和班长职位，有较强的班级管理能力和人际交往能力，受到老师及同学的一致好评。生活方面：生活节制简朴、有规律，自理能力和独立性较强，乐于助人，与师生相处融洽。

社会实践方面：除学校组织的实践外，我还利用暑假到幼儿园学习过，了解了卜少关于幼儿教育方面的知识。

非常感谢您在百忙之中浏览我的自我介绍，我还处于人生中精力充沛时期，并且热爱幼教事业。希望贵单位能给我一个展示的平台，若有幸到贵单位学习，我相信在贵单位老师指导与帮助下，努力勤奋的我一定不会让您失望。我更坚信：“成功只是瞬间，奋斗才是永恒!”

此致

敬礼！

求职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文档为doc格式。

学前教育专业教学计划

1．视唱练耳。

使学生掌握五线谱乐理的基础知识，掌握五线谱、简谱的视唱教学采用首调唱名法。使学生具有视谱即唱的能力，并能达到音准、节奏准确；有系统的逐步发展音乐的听觉，积累音乐语言，并重视音乐注意力与记忆的训练；培养学生听记谱的能力和听记幼儿歌曲的能力。

四、五线谱带词视唱等音准的训练，听觉训练的内容与方法。

2．声乐。

使学生初步掌握声乐的基础知识和基本技能技巧。在有伴奏或无伴奏的情况下，基本上能独立、正确地处理和表现常见的体裁风格的歌曲，特别是幼儿歌曲、幼儿欣赏歌曲；懂得幼儿歌唱发声的特点。

运用气息的控制来表达歌曲的力度、速度对比；根据不同学年的进度，能够演唱出初级、中级、高级不同程度的中外歌曲；具有一定程度演唱雄壮有力、活泼轻快、抒情优美的表现能力。

教学内容：歌唱发声的基础知识，歌唱器官及其作用，正确的歌唱姿势，呼吸、发声、共鸣、歌唱中的“字”、歌曲的分析处理、发声练习、各种不同程度的中外优秀歌曲。

学前教育个人工作计划

坚持科学发展观，坚持以人为本，努力贯彻积极鼓励，大力扶持，正确引导，依法管理的十六字方针，以深化教育体制为重点，以整合教育资源为手段，积极鼓励和规范社会力量兴办教育，积极促进民办教育事业快速、健康发展，办人民满意的民办教育。

（一）规范民办教育管理。

1、进一步学习贯彻党的十七大会议精神和《中华人民共和国民办教育促进法》，端正办学思想，坚持社会效益为主，办学面向市场、服务社会。

2、进一步增加教育投入，改善办学条件，优化育人环境，办人民满意的民办教育。

3、进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，增强办学活力，提高办学效益，充分发挥自身优势，努力办出特色，以终身教育思想为指导，开展适应社会需要的多形式、多规格、多层次的学习，为建立终身学习体系和构建学习型社会，促进民办教育事业健康蓬勃发展。

4、进一步规范民办教育机构的办学行为，使其健康发展。

5、加大民办学校档案管理、制度建设工作，使民办教育机构步入良性发展的轨道。

6、继续落实分级办学，属地管理，资格归口，业务分流措施，理顺关系，明晰管理职责，调动方方面面的积极性，形成合力。

7、加大对民办教育机构的领导和教师业务培训力度，提高他们的思想素质和业务能力，逐步规范持证上岗制度。

8、加大对民办教育机构的安全教育，增强民办教育机构的安全意识，强化安全责任感，清除各种安全隐患，同时做好风险分担工作，特别是民办幼儿园的幼儿的保险工作要做到全部投保，纳入中心学校统一管理。对民办学校的校长、民办幼儿园的园长专门举行一次安全知识考试。对全县民办学校的安全工作进行单项评比。

9、做好《民办学校办学许可证》的换证工作。凡20xx年到期的办学许可证均属换证对象，争取20xx年5月各种换证材料到位，且换发新证。

（二）掀起学习宣传《民办教育促进法》新高潮。

为纪念《民办教育促进法》实施5周年，掀起学习《民办教育促进法》新高潮，在民办学校师生中开展《民办教育促进法》有奖知识比赛，有奖论文比赛，使《民办教育促进法》精神入心入脑。

（三）继续开展清理整顿幼儿园工作。

以安全为突破口，以追求质量效益为重点，以省教育厅颁布的'幼儿园设置条件为标准，规范民办幼儿园的办园行为，鼓励举办优质幼儿园，保护合法幼儿园，打击非法幼儿园。

（四）对筹设的民办教育机构进行专项检查。

按照《民办教育促进法》审批条件清理正在筹设的民办教育机构，符合审批条件的，通过评估发给办学许可证，达不到审批条件的，重新筹设。

（五）切实落实民办教育机构年检制度。

按照办学条件，对已发证的民办教育机构进行年检，年检结果按规定作好记载，并通过新闻媒体向社会公告。

（六）认真组织学习湖南省20xx年1号文件。

1、紧紧依靠各级领导的重视，特别是教育局领导的重视。经常向县委、县政府和县教育局的领导反映我县民办教育急待解决的问题，以求得领导的重视和支持。

2、理顺关系，明晰管理权限。根据分级办学，属地管理原则，我们继续把民办教育管理的部分职能划分给民办学校所在地乡（镇）人民政府和乡（镇）中心学校管理。加强民办学校规范管理的密度和力度，调动民办学校所在地乡（镇）参与管理的积极性。

3、依法管理抓规范。在对民办教育积极鼓励、大力扶持的同时，依据有关法律、法规加强管理，规范办学行为。

1、组织期末考试。

2、清理归类文件档案。

2、安排开学工作。

3、检查开学工作，规范幼儿园用书。

1、学生入学情况汇总。

2、安全隐患的排查工作。

3、澄清全县接送学生车辆底子。

4、督促教职员工健康检查。

5、安排民办学校、民办幼儿园艺术节。

6、下发各类民办学校、民办幼儿园年检评估细则。

1、配合交警大队检查接送学生车辆安全。

2、对整改幼儿园进行督查。

3、到民办学校、民办幼儿园听课。

1、检查艺术节各校各园准备工作。

2、检查幼儿园、民办学校安全工作。

3、配合交警大队检查接送学生车辆超载情况。

4、举行五﹒四民办学校、民办幼儿园青年教师歌舞晚会。

1、举行民办学校、民办幼儿园艺术节暨庆六一文艺晚会。

2、民办学校期末统考。

3、检查民办学校幼儿园饮食、卫生安全。

4、评比民办教育先进个人。

5、预订20xx年下期幼儿园教材。

1、安排民办学校、幼儿园放假工作。

2、统考成绩统计、试卷分析。

3、配合交警大队举办接送学生司机安全培训班。

1、抓好民办学校幼儿园开学准备工作。

2、维修学生课桌椅和幼儿大型玩具。

3、制止开学前乱打广告现象。

1、检查民办学校幼儿园开学工作。

2、摸清各类办学机构底子造册。

3、开展民办学校、幼儿园安全工作大检查。

4、组织联校人员到民办学校听课。

5、对整改幼儿园进行督查。

6、召开教师节部分教师座谈会。

1、民办学校、民办幼儿园艺术节论文评比。

2、民办学校、民办幼儿园注册登记、换证工作。

1、民办学校、民办幼儿园年检、调研。

2、评优评先结果。

1、下发年检通报并向社会公示，下发办学许可证文件。

2、作好期末统考准备。

3、年终总结。

学前教育专业个人求职信

学前教育专业教学计划

学前教育专业个人求职信

尊敬的领导：

您好!

我是安徽省黄山市黄山学院学前教育专业的学优，怀着对贵单位的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信。向您展示一个完全真实的我，希望贵单位能接纳我为其中一员。

我的母校是一个充满诗情画意的师范学校，五年制大专学生，受到各个学校、单位的亲睐。五年来，我在这个地方，无论在能力还是知识方面，都受益匪浅。在老师的辛苦教育与指导下，具有的专业基础知识和社会交往能力，并且熟练操作word、excel、ppt等计算机办公软件。学校开设的文化课及技能专业方面的课，每个学期各科成绩都达到良好，除此之外，在艺术课方面，如音乐、舞蹈、钢琴等，使自己形体方面得到了很好的锻炼及艺术方面素养的提高，并且也掌握了一定的技巧，使自己在德、智、体、美等方面得到均衡的发展。在校期间，各方面表现也比较优秀，认真对待学习，好学上进，乐于与人交往，并积极参加学校组织的各项活动，曾多次走向社会演出，都得到了好评并连续三年获得“三好学生”荣誉称号。通过老师的指导和自身的努力，获得了八级舞蹈证书、计算机一级证书及nit模块的证书，使得老师的教与自身的学形成了正比。

现在，我正处于人生精力充沛的时期，希望自己的才能得以更好的发展，期望在实践中得到锻炼与提高。因此，我真诚的希望贵单位能够给我这次机会，我会尽全力做得更好。如果您对我有一些意见，请与我联系，我会24小时为您开机，希望能够给我一个真诚的答复。

最后，谢谢您能够在百忙之中抽出时间看我的自荐信。

此致

敬礼

求职人：xxx。

20xx年x月x日。