随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
2、有没有报学校的一些社团，什么社团？
3、一般报这些社团都会给章，是你当初报社团的原因吗？
4、报完后是不是经常参加社团活动？
5、有没有打卡跑圈的经历？选择什么时间跑？这样安排的原因？
6、针对跑圈逐渐变为走圈，对这种现象你的看法？
7、如果没有强制规定，你会经常参加体育锻炼吗？为什么？
8、你觉得学校的规定，对你参加体育锻炼有推动作用吗？为什么？
9如果是你，会采取什么办法鼓励大学生积极参加体育锻炼？10对待大学生现今的体育锻炼情况，谈谈你的看法？球类运动“饱受宠幸”，剧烈运动“打入冷宫”。
调查显示，在“喜欢的运动”一栏，62.5%的大学生选择了球类运动，集中于羽毛球、排球和乒乓球。它们活动量相对较小，且条件要求相对简单，以上三项占球类运动的66.7%。
约有25.1%的大学生选择了其他运动，如游泳和短跑。其余则选择了其它娱乐性活动，如踢毽和跳绳。
值得注意的是，相对剧烈的运动当今普遍不受大学生欢迎，特别对于女生犹是如此。
与社团难历“七年之痒”，“给章”渐成唯一纽带
数据表明，几乎所有的学生都参加有与体育有关的社团。开始时，大都抱有强身健体的目的，同时想增加体育知识，培养运动兴趣。随着时间的推移，大部分学生减少了参加社团活动的次数，对自己的社团也变得远不如当初那样“热乎”。“出于惰性，”他们说：“另外，参加的人也越来越少。”。最后，一些学生则几乎不参加了，即使参加也是混完章就匆匆离去。只有16.7%的学生能坚持下来。
当被问到社团给章是不是当初参加的原因时，大多数学生无奈地笑言，原来是小部分原因，现在则是主要原因。
对“强迫运动”倍感忧虑，现行措施“不给力”“出于惰性”，大多数学生虽知体育锻炼益处很多，锻炼的次数还是呈减少趋势。只有极少数的学生保持在适当的频率，并积极带动同学参加锻炼。
近80%的学生认为，当前学校关于促进学生体育运动的各项措施几乎没有在他们身上显现作用，甚至有25%的学生表示，对于当今具有叛逆性的九零后来说，这样的规定不但不能增进学生的运动观念，反而很可能会适得其反。
还有一个不容忽视的问题是，大学生被很多事物围绕，体育锻炼不具有足够的吸引力，因此未能排上“重要事情”的榜单。“很多学生因迷上电脑而窝在寝室，还有部分学生被感情分散了精力；临近期末，我们则需抓紧复习应对考试。如此以来，我们大部分同学的身体素质其实是很差的。”一个大一学生如是说。
高达92%的学生表示，学校的“招牌规定”打卡跑圈是学校的“封建残留”，已成为众多学生心中的“鸡肋”，改革势在必行。从学生“到处找章”的现象就可以看出，该规定虽然目的是好的，但方式值得商榷。
体育锻炼成为“阿基流斯之踵”，“运动意识，积极性”成为关键词学生普遍认为，身体是革命的本钱，锻炼身体有益身心健康，体育锻炼的重要性不言而喻。但通过调查发现，学生的运动意识则相当薄弱，部分学生对运动的负面影响过于夸大，而没有意识到是自身选择的问题；部分学生迷恋网游等，对运动则不屑一顾。
“当代学生的身体状况不容乐观的形势，已经到了非扭转不可的地步。就大学来说，更能提高学生运动意识、更能调动学生积极性的措施亟待出台。比如可以多组织义务劳动、趣味运动会、比赛和小游戏，多宣传运动的益处，让学生知道日常的某些坏习惯对身体长久的损害。”某校的一位研究生接受采访时说。
在“素质教育”实行几十年的今天，我们更没有理由对这种现象视而不见。如果说对中小学的改革由于课业负担和传统观念的阻力而有一定难度的话，大学的改革应该是最容易入手，也是最容易取得成效的一环。而大学生体育锻炼的现状让我们不得不为整个青少年一代的身体素质担忧。国家、社会、学校将会采取什么措施，这些措施在学生身上又会产生怎样的推力，我们拭目以待。
（一）关于“提高机关党的建设科学化水平”的研究课题
党的十七届四中全会明确提出了“提高党的建设科学化水平”的新要求，这是加强和改进新形势下党的建设的一项重大任务，也是需要我们进一步探索研究的重大课题。深入研究总结机关党的建设的历史经验，努力探索机关党的建设规律；深入研究分析机关党的建设面临的新形势新任务新挑战，提高机关党的建设科学化水平要着力破解的难点、重点问题；深刻研究机关党的建设科学化的本质内涵，提出提高机关党的建设科学化的途径和工作机制。这些研究对于加强我们机关党的建设具有重要的现实意义。本课题的参考子课题如下:
1、关于机关党建科学化的本质内涵、目标要求和路径选择；
2、机关党建工作的经验、特点及规律；
3、提高机关党建科学化水平应破解的难点、重点问题及其对策；
5、提高机关党建科学化水平的方法、途径和工作机制；
7、提高机关党建科学化水平与机关党建工作走前头；
8、机关党的形象塑造的理念、战略和策略。
（二）关于“建设学习型机关党组织”的研究课题
本课题主要是围绕贯彻落实中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》进行调查研究，总结成功经验，针对存在问题提出对策建议；深入研究探索学习型机关党组织建设的方法和途径，不断提高学习能力和实践能力，增强学习实效；深入研究学习型机关党组织的制度建设，形成长效机制，不断推进学习型机关党组织建设。本课题的参考子课题如下:
1、学习型机关党组织的基本特征和内在要求；
2、创建学习型机关党组织的经验、问题及对策；
3、学习型机关党组织建设的方式方法与途径；
4、如何提高党员干部的学习能力，增强学习的针对性、实效性；
6、学习型机关党组织的制度建设。
（三）关于“机关党组织服务中心、建设队伍发挥作用”的研究课题
本课题主要是深入研究总结机关党组织服务中心、建设队伍的经验做法，深入分析存在的突出问题，提出解决问题的对策；深入研究机关党建工作结合业务工作来开展的着力点、切入点、有效载体，研究加强队伍建设的目标、任务和途径，提出充分发挥机关党组织作用的保障机制措施。本课题的参考子课题如下:
1、机关党组织服务中心工作的成功经验和做法；
2、机关党建工作与业务工作的切入点、着力点和结合点；
3、机关党组织在服务中心工作方面存在的薄弱环节及对策建议；
4、机关党组织在建设队伍方面的成功经验和做法；
5、机关党组织加强队伍建设的目标、任务、途径和保障机制；
6、机关党组织在加强队伍建设方面存在的突出问题及对策建议；
7、机关党组织如何把握服务中心与建设队伍两大任务之间的关系。
上述三个重点课题是本年度的主要研究方向，仅供参考，各党组织可根据各自的实际，确定具体的研究课题。
二、时间安排
分三个阶段实施:
1、申报课题阶段（20xx年6月10日前）。各党组织结合工作实际选择调研课题，并于6月10日前报送课题，原则上要求每个党组织至少上报一项。
2、调研提炼阶段（6月-8月）。针对调研课题，认真组织开展调查研究，明晰工作思路，研究创新措施，探索破题方法。机关工委将对调研课题的进展情况进行督促检查。在调查研究基础上进行总结提炼，形成理论研讨和经验探索文章（字数不超过6000字），并及时上报机关工委。
3、交流运用阶段（9月-10月）。机关工委将组成课题研究成果评委会，对各党组织上报的课题研究成果进行评选，确定奖励等次，对优秀调研文章在机关党建工作研讨会上交流、研讨，给予奖励、表彰，并择优推荐参加区直机关党建研究会和组织部的评选。对获奖课题成果在“北海机关党建”网页开辟专栏，进行展示交流；对符合机关党建工作需求、方法措施切实可行、具备运作条件的调研课题，确立为机关党建工作推进的重点项目，并研究制订实施意见和工作方案，促进成果转化。
三、工作要求
1、提高认识，认真选题。各党组织要高度重视，把课题调研作为解决本单位机关党建重点、热点和难点问题的契机，精心选题，通过富有成效的调查研究工作，逐步探索机关党建新思路，创新党建活动新载体，寻找党建工作新方法，为全面推动机关党的建设创新发展、科学发展提供可靠的理论支撑。
2、精心组织，扎实推进。课题选定后，各党组织要及时指定课题责任人，有条件的单位还要成立课题小组，进一步明确责任，分工合作，确保调研活动有序开展。撰写过程中，要紧密联系工作实际，深入分析研究，切实把课题做实，切忌空发议论。
3、指导实践，积极推广。对调研活动中所形成的创新思路和调研成果，各党组织要大胆试点，勇于实践，迅速将调研成果转化为领导决策，转化为实践效果，使调研工作真正成为推进机关党建工作的强大动力。
各党组织于20xx年6月10日前将《20xx年党建调研课题申报表》（详见附表）报送市直机关工委宣传部；8月31日前上报课题调研成果（调研文章）。工委宣传部电子邮箱:gwxcb20xx@，联系人:吴锡河，联系电话:2034996。
教育改革的春风已吹遍中国大地，基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重，新一轮课程改革已付诸实施，素质教育的号角早已奏响，可是，当前农村小学的教育现状又是如何呢，我利用暑假的时间来到农村进行社会实践，了解目前农村小学教育的现状。
农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化。首先是在校舍上，由原来简陋的土坯房子改建为砖瓦房，宽敞明亮，为学生提供了更为优良的学习环境。其次是教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。第三是在学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面：
尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也经常缺乏资金买新的。
在农村中学中，年纪偏大的教师较多，这些教师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。由于农村信息相对闭塞，与外界的交往不多，造成小学教师的教育观念滞后，教育教学能力不强。多数教师依然是用一支粉笔+一张嘴+一本书的传统方法来完成教学，而学生的学法仍是听、写、读、背、考的五阶段式。这种原始落后的教学方式，不但不能适应当代教学的需要，而且加重了师生负担，消耗了他们大量时间和精力，取得的却是事倍功半的教学效果。同时，农村家长为生活所迫纷纷外出务工，使农村家庭教育的缺位现象严重。把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校，要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾，这无疑加重了教师的负担。
农村教育，一直笼罩在应试教育的阴影里。受大的环境制约和影响，教师们都把学生考高分作为自己的目标，学校也用学生的成绩作为衡量教师教学水平的依据。音乐体育美术英语等课程虽然开设，但实则难以得到保证，学生的身心难以得到全面的发展，知识面狭窄，观念滞后。
我所去的陈庄镇的爱林二村原来有一所村级小学，但由于教学条件差，教学设备落后，以及越来越多的家长把孩子送到教学质量较好的城镇学校就读，因此生源逐年减少，zui后学校废止，目前大多数学生就读于一所乡级小学。撤并村级小学，在一定程度上有利于集中教育资源，节省教育开支，但目前农村小学不提供住宿，这就造成了部分家比较远的学生上学的不便，小学生年龄小，每天老回跑不仅浪费时间，而且学生的人身安全也难以得到保障。
储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时，必须出示有效身份证明，银行员工有义务给予记录，并要求存款人在存单上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保护个人利益和维护国家利益的前提下，促进金融体系在公平、公正、公开的基础上进行，保证个人金融资产的真实性、合法性。
我国建国五十年来，储蓄存款制度一直实行的是记名(虚名)储蓄制度。其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。特别是活期储蓄，银行只认存折不认人，只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时约定)银行即按折付款。储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度，也是绝大多数发展中国家实行的金融制度。
我国现行的储蓄存款记名制可以说从源头上造成了一系列社会经济问题，已经妨碍了改革开放的进程，到了积重难返的地步。
1、储蓄存款加快增长现象下掩盖了触目惊心的社会财富转移。截止1999年6月末，我国商业银行储蓄存款总额(本外币全折人民币)达6.3万亿元。我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的，1987年，我国居民储蓄存款余额仅3073亿元，1992年突破1万亿元，1994年突破2万亿元，t995年突破3万亿元，到1998年末更是达5.3万亿元，而仅仅半年，1999年6月末已达6.3万亿元。1992年以来，我国gdp增长率虽然走上了快速增长的通道，最高的年份是1992年的14.1%，最低的年份是1998年的7.8%，从92年到98年，算术平均数也仅10.76%,gdp的增长与储蓄存款增长不同步，这说明两点，一是国民收入的分配过份向个人倾斜。二是有些个人收入已经不来源于国民收入，而是直接来源于国有资产的流失。
2、税收征管困难，偷逃税款严重。纳税是公民的义务，现实条件下，能偷逃税赋成了个人的本事，对不少财务管理人员来说，逃税倒成了其义务，我国个人所得税规模占人均gdp的比重大约在0.28%左右，远低于发展中国家平均水平的2.1%，税源流失过多，根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用体系，不能明确个人对国家应尽的义务，无法通过税收杠杆调节居民收入差距和贫富差距，缓解社会矛盾，使国家集中力量办大事。
3、使我国的相关调整政策无所适从，实施效果大打折扣。比如，针对我国内需不旺、消费疲软的状况，国家出台了一系列刺激消费的政策，如连续下调利率、鼓励消费信贷、征收储蓄利息所得税、增加公务员和事业单位人员工资收入、刺激教育消费等等，但这些政策实施效果很不明显，为什么？因为储蓄存款记名制掩盖了贫富差距，立法和行政机构很难对症下药，对少部分暴富阶层的人士来说(据非官方资料，这部分仅占存款人数7%的阶层控制了约60%以上的储蓄存款总额)，收入只是数字的增加减少，钱对他们来说几辈子也花不完，该有的都有了，因此他们对刺激消费的政策很麻木。
4、个人信用制度无法建立起来。市场经济就是信用经济，一切经济关系要靠信用来维系，没有好的'信用制度，就会产生交易冷淡和投资锁定现象，由于互不信任，交易方式会向现金交易和以货易货等原始的刻板的方式滑落，银行惜贷、企业惜投、个人惜借的悲观情绪弥漫，造成经济活力日益下降，宏观调控政策难以发挥作用。个人信用制度建立当然是一个复杂的程序，涉及到金融法律法规建设、金融产品创新、技术创新和管理创新等诸多内容，但储蓄暑期实习报告存款实名制则是最基本、最核心的内容。
1、以现有的个人身份证号码为基础，建立储蓄存款实名制。信用是公民活在世上的面(中国报告网)子和通行证，个人信用的好坏直接关系到能否享受贷款、透支和分期付款，还影响到退休保障。在储蓄存款实名制的记录和支持下，每个人的每一笔收入、交易、纳税、借款、还款的情况都记录在案，作为考核信用的基础。
2、明确一个申报确认期，对现有个人帐户及个人财产进行申报登记，说明可计算的合法来源，对于到期按兵不动，无人认领的，以及无法说明合法来源的，国家给予冻结调查，违法收入将没收充公。
3、实行银行帐户与税务机关联网，个人帐户收支情况在授权范围内报送税务局，由税务局作为纳税依据，税务局有义务对个人财产高度保密，并建立相应的惩罚措施。为堵塞现金交易、逃避税务检查的漏洞，银行应严格控制大额存取款的数量和次数，对对不正常情税务局。
4、要促进支付手段的票据化，为财产登记和依法征税提供依据。尤其是个人帐户要普及支票转帐业务，票据清算要实现电子化、即时化、通存通兑化，切实提供随时、随地、随意的个人转帐业务，逐步改变传统的依赖现金交易的做法。
50年来，我们是靠广大老百姓的勤俭节约的美德和高储蓄率才支撑起社会和经济的稳定和发展。金融是经济的核心，金融稳定了，人心才能稳定，社会才能稳定和发展。发展储蓄需要安全感，安全感源于储蓄保密性，实行储蓄存款实名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因为怕露富是一种普遍的社会心理，老百姓怕露富，贪婪****分子也怕露富，如何在两者之间权衡，趋利避害，很费思量，这是我们实行储蓄存款实名制要考虑的第一个问题。第二，推出储蓄存款实名制后，大批黑色和灰色收入将退出银行储蓄，一部分深怀恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而这种存款下降必然首先冲击中小银行，因为中小银行的历史、背景和存款实力一直是老百姓把握不住的。存款的过份提取将造成银行流动性风险和支付压力，所谓水落石出，存款的下降有可能使商业银行的不良资产突冗出来，由此冲击到整个银行体系，甚至引起金融恐慌。
因此，减轻实行储蓄存款实名制的负面影响，关键要做好以下三点：
1、加强法律法规配套建设。如保密法、个人财产保护法。
2、加强职业道德教育。对银行内部工作人员和公安、法院、纪检、审计等执法部门内部工作人员进行职业道德教育，严格执法，严格保密。加大对执法部门的监督力度，控制好执法机构对个人金融财产查询、冻结、划扣的权力。
3、反对****。某些地方基层机构乱收费、乱摊派、乱罚款比较严重，实行储蓄存款实名制，有可能使干部更容易掌握居民的家底，因而更容易有的放矢治理三乱效率更高。因此对基层干部要加强知法守法教育，严惩三乱，对擅自使用自己的权利，侵犯存款人利益的要坚决追究其法律责任和经济责任。
为了更好地搞好热能动力及发变电专业的教学，拓宽招生、就业渠道，及时发现我专业在办学思路、专业设置、课程体系、学生能力素质培养、学生管理等方面存在的不足，我专业教师进行了专业调研和实习生、毕业生调查。通过走访企业和实习生、毕业生进行电话、电子邮件联系，获得了第一手的资料，我们通过分析实习生、毕业生调查所得的信息，对人才培养目标、人才培养方案、课程设置进行了多次教研、讨论，作了相应的调整。于20xx年－20xx年期间，在校领导、教务处带领下，我们去呼伦贝尔市所属的电力企业进行了调研，得到了很多启发。
热能动力及发变电专业人才的社会需求分析
1、专业人才需求的社会背景
电力工业是国民经济的基础产业，随着国民经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，对电力的需求增长迅速。面对新形势、新科技和新任务，发展电力类高等职业教育，培养建设和生产一线的高级技能型、应用型人才是电力发展的当务之际。随着电力负荷的增长和大型水、火电源的开发，目前需要大批有技能、高素质的电力一线工作人员。电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础，电力的应用在不断深化和发展，电力行业的高速发展是国民经济和人民生活现代化的重要标志。就目前国际国内水平而言，在今后相当长的时期内，电力的需求将不断增长，发电企业和供电企业对人才的需求量呈上升态势。
随着我国经济的快速发展，现代化电力企业的快速发展，电力工业生产的自动化程度越来越高，近几年来，各企业不断引进国外先进设备、自动生产线，对电气自动化专业毕业生需求越来越多，特别是电力紧张，大量的电站投产，更需要大批电力应用型人才，且需求人才的层次也越来越高，这种局势对职业技术教育提出了更高的要求，作为教育产业化先头部队的职业技术教育，必须适应社会生产发展的需要，以市场经济对人才的需求的变化为导向，培养高素质的应用型高级人才。因此，电力行业急需大批掌握电力生产和供用电知识的专业技术人才。本专业正是培养这种既有实践技能又有一定理论知识的应用型专业人才。本专业作为我校的精品专业师资力量雄厚，实验设施一流，实习实训基地配套设施完善，尤其是近年来又从社会上招聘了有实际工作经验的工程师充实到教师队伍当中，大大增强实践教学环节及综合动手能力的培训。该专业技术先进，紧密结合社会要求和科学技术创新，适应性强，实用性好，做到与现代电力企业发展同步。该专业的毕业生就业市场容量大，前景广阔，工作环境好，多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一。
1、调查对象：热能动力专业、发变电专业实习生及毕业生。
2、调查内容
调查毕业生的敬业精神、协作精神、业务能力、专业知识、动手能力、创业精神、人际关系、心理素质、集体精神等方面是否适应用人单位及岗位要求；检验学院培养的学生是否受欢迎；学院的专业设置、人才培养目标和方案是否满足社会的发展需要。
1、用人单位普遍认为此专业设置比较合理能够顺应了社会发展的需要，学生就业率相对较高。
2、学生在校期间所学专业知识不够比较扎实，应用能力与工作实际需要存在差距。
3、企业对人才规格的要求。
扎实的专业技术知识，富有创新意识，高尚的职业道德，能吃苦、较强的交际能力，独立的工作能力，踏实，具备良好的职业素质、事业心强，均对企业用人需求起着重要的作用，但哪一些因素更为关键呢？７２％的用人单位认为高尚的职业道德是企业决定聘用与否的关键，有６４％的企业选择了具有较强的团队精神，另有６２％和５８％的用人单位认为踏实、具备良好的职业素质、事业心强，拥有过硬的专业技术知识对企业也很重要，少数单位要求学生具备一定的外语能力。在相同条件下企业会优先考虑哪类求职者？有８０％的企业会选择农村家境贫寒的学生，他们具备吃苦耐劳的特质。有３２％的企业更青睐于获得各种证书（特别是职业资格证、英语等级证和计算机等级证）的应聘者，他们认为这类人员学习能力强，悟性好，更容易接受新事物；相对而言，学生会干部，学生党员、求职者综合素质高、有特长（文艺才能）等因素对企业用人取舍的影响力度较大，占69%。从中可以看出，如今企业更看重的是员工的实际工作能力、职业素质以及能否为企业创造更大的价值。用人单位最为看重的学生素质前5位依次为：专业知识和技能、敬业精神、学习能力、沟通协调能力、解决问题能力。这表明，学生的工作态度、职业道德、职业操守和人际关系处理等综合能力在工作中的作用日益调查中发现，企业对人才规格的要求主要集中在以下几个方面：
1)具有吃苦耐劳的敬业精神；
2)有良好的道德品质与团结协作的精神；
3)普遍强调的还是基础知识、理论和基本技能，因为这是毕业生可持续发展的基础；
4)一定的实践操作能力；
5)具有一定的组织管理能力。
5、心理素质良好，人际关系和谐。
具体要求如下：
1.素质要求
（1）思想道德素质
有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体；遵守国家法律和校规校纪，自觉维护国家和集体利益，敢于与不良现象作斗争；保护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守与维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。
（2）科学与文化素质
有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱，戒骄戒躁，乐观进取，始终保持良好心态；有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份；爱好广泛，兴趣高雅，有较高的文化修养。
（3）身体心理素质
有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，养成终身锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。
（4）职业素质
敬业精神
爱岗敬业，恪尽职守。
行业精神
吃苦耐劳，文明生产；廉洁奉公，不谋私利。
服务精神：
尊重用户，热情服务。诚信精神
真诚老实，公道正派。
团结竞争精神
热爱集体，团结协作。
2．能力与技能要求
（1）基本（通用）能力与技能
数学计算能力：
具备简单函数、微积分运算能力；
掌握数据的收集、计算和处理，具备一定的数理统计能力。
语言和文字表达能力：
具备本专业常用应用文的写作能力。如调查、调研及工作的计划、总结等。计算机基本应用能力：
具备运用计算机进行文本、数据的处理和编辑能力；
掌握一定计算机辅助设计在本专业的应用能力。
进入二十一世纪，未来人才的竞争将是适应性的竞争，在竞争日益激烈的知识经济社会中，能否取胜和立于不败之地，除了有扎实的专业知识和良好专业技能之外，还需具有良好的心理素质。我校为了适应社会和我国全面推进素质的要求，通过各种途径和方式加强心理健康教育，提高毕业生的心理素质，提高学生的抗挫折能力。
1、明确热能动力及发变电专业培养目标及定位。
热能动力及发变电专业对学生的培养目标是：
培养具备热学、力学、电学、机械、电厂设备、供用电设备等方面的基础知识，有较高的专业素质和文化素质，能从事热能与动力工程运行、发变电运行管理、检修、等方面的工程技术人才。培养德、智、体、美全面发展，具备从事电力行业所必需的理论知识和职业能力，具有良好身体素质、工作态度、责任意识和团队精神，具备自主学习、创新发展能力的德、智、体全面发展的高技能专门人才。在校期间，要求学生善于利用各种资源，把握机会，主动接受挑战性的任务，充分展示自我才艺，更好地去开发自我潜能，全面提升综合素质，为日后职业生涯的发展争取更多的主动权，以获得更大的发展。转变择业观念，顺应社会发展校就业指导中心要及时引导学生关注社会发展变化，适当降低就业期望值，将客观的社会需要与主观的个体需要有机结合．转变择业观念，树立志在四方的远大抱负，主动到基层去，到中、小企业中去，到“最需要人才的地方”去，脚踏实地、勤奋工作、施展才华、实现价值。
热能动力及发变电专业的定位是：培养应用技术型人才为主，具有较广泛的理论基础，良好的人文素质，扎实的专业知识；具有较强的的解决实际问题的能力；面向工程技术应用、重视实践环节的锻炼，具有较强的工程适应能力；具备一定的行业专业知识和技能。
与全国大中城市研究生薪酬普遍走低的状况相反，在镇江，研究生的起薪不跌反升，升幅达到50%。据此，该市人事局副局长魏弘扬认为这一现象具有普遍性，他说，随着大城市人才趋饱和，有越来越多的研究生将目光投向发展空间较大、生活成本更低的中小城市，而这些城市也有实力拿出较高的薪酬来留下人才。不过与研究生首次就业薪酬不同的是，大专及以下毕业生首次就业薪酬水平却与去年持平，本科生甚至还略有下降。
由镇江市人事局近日完成的首个省辖市薪酬状况调查，还得出了这样的结论，能够拿到高薪的还有既精通一门专业知识（技术或管理），又熟练掌握一门外语的人。这些人的工资和福利明显高于只掌握一门专业知识的人，一些外商独资企业技术和管理部门人员的薪酬尤为抢眼，民营、股份和合资企业的进出口管理部门负责人的薪酬也表现不俗。相比之下，人事、厂务等岗位，其薪酬连续两年未见大的起色，部分甚至有小幅下滑之势。此外，高端职位人才流动相对频繁，低端职位薪资进一步缩水。20xx年经理级职位的平均流失率达11.75%，超出其他职位近一倍，这其中，从民营、股份、国有改制企业“跳槽”进入镇江及周边地区的中外合资或外商独资企业的占了多数。紧缺专业、新兴专业以及经理等企业核心人才薪酬上涨；同一部门不同职位员工间的薪酬差距继续拉大。
据该报告，20xx年镇江企业薪酬水平整体上升，少数企业薪酬有微幅下滑。《20xx年度镇江市企业薪酬调查报告》指出，81%的企业至少调过一次薪，半数以上企业的薪酬较上年增长了10%以上，这一增幅超出一年前的预期，它表明受宏观经济环境持续改善等因素的影响，镇江市经济继续保持了良好的运行态势和增长势头，多数企业在自身效益增长的同时，员工的薪酬水平也得到了稳步提升。
据主持该项调查的魏弘扬介绍，从今年3月份起，镇江对机械、电子、汽车、化工、造纸等10多个行业的102家企业20xx年的收入状况进行了抽样调查，抽取的样本达到了6万多个。他说，对于薪酬调查，企业“相当欢迎”，尤其是一些外资企业。美国怀特公司刚刚落户镇江，当他们拿到25页厚的报告后，表示“特别有用，很有参考价值”。生产汽车紧固件的阿雷蒙公司，一拿到报告就翻译成了英文，他们要根据镇江同行业的薪酬来定自己企业员工的工资水平。
有关专家说，目前，酬劳仍然是企业留住人、招到人的一个最重要的杠杆。通过对不同地区、不同企业同一行业的酬劳的比较，对于重要岗位的人为什么会走，企业自己就会心中有数。根据薪酬调查情况，企业可以制定更为公平合理并具有激励作用的薪酬，保持合理的人力成本并吸引和留住人才。
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课题负责人：罗丙唐
所属学校：高唐县清平中学
课题研究时间：20xx年1月――20xx年7月
课题主研人员：石华龙秦晓民朗文王春莲
聊城市教育科学研究所：
高唐县清平中学于20xx年1月向聊城市教育科学研究所申请了《德育导师制工作研究》课题，经过课题组成员近两年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。20xx年7月本课题研究已到期，现向聊城市教育科学研究所申请结题验收。
课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了我们的研究，
第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx.2―20xx.6）这一阶段也是课题的准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。
第二阶段：全面实施阶段（20xx.7―20xx.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。
第三阶段：深化提高阶段（20xx.2―20xx.4）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。第四阶段：巩固总结阶段（20xx.5―20xx.7）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。
取得的成果：
1、《德育导师工作手册》成功编写。
2、《德育导师实施实施方案》成文。
3、编辑了《德育导师制工作研究课题图片集》。
4、撰写了《德育导师制工作研究结题报告》。
1、积累了进行课题研究的经验。
2、形成了在农村中学全员育人新方法和新途径。
3、获得了转化师生关系新的经验和方法。
1、提高了我校的全员育人能力，促进了教师的全面发展。一批实验教师得到锻炼并脱颖而出，1人被评为市优秀班主任，1人被评为市优秀教师，2人被评为县优秀教育工作者，3人被评为县优秀教师。
2、建立了新的育人方式。
3、形成了良好、和谐校园氛围。
实践证明，通过《提高课堂效率与构建和谐师生关系》课题研究，全校师生解放了思想，更新了观念，提高了能力，现在按照预定计划，各项工作已圆满完成，敬请审议并批准结题。
一、访谈主题
研究生对恋爱和婚姻的观点和态度
二、访谈时间
20xx年12月24至20xx年12月31
三、访谈对象
以云南师范大学信息学院研一学生为访谈对象，采用自主编制访谈提纲，简单随机抽样法选取访谈调查对象。具体做法是：小组成员课后在研究生教室、实验室、寝室随机抽取同学进行访谈，并记录访谈结果。此次访谈对象中，我们尽量做到男女比例均衡，因此男女生各占6人，其中计算机专业男女各2人，教育技术学专业男女各4人，年龄在22-26之间。
四、访谈结果分析
（一）访谈提纲
1．您现在的恋爱状况？如果是单身，追问您当前不谈恋爱的原因是什么？
2、您的恋爱的动机？
3、择偶的标准中最看中的因素是？
4、您倾向于认为恋爱中的花费应该由谁来承担？
5、您对于网恋，异地恋，姐弟恋等恋爱方式的看法？
6、您认为找对象最好的方式是？
7、您觉得哪种因素是促使您结婚的最重要原因？
9、您对婚前性行为的看法？
10、你认为保持婚姻爱情长久的条件有哪些？
（二）结果分析
本次访谈提纲分为恋爱观和婚姻观两个部分，恋爱观主要涉及恋爱状况、
恋爱动机、择偶标准、恋爱消费、恋爱方式等，婚姻观主要包括择偶方式、结婚动机、婚前性行为看法、婚姻方式选择以及维系婚姻的因素。
本次访谈的12个同学只有一个女生有对象，两个男生表示正在追求中，没有恋爱的同学占到绝大多数。根据平时的相处和了解，这个结论也算是意料之中。对于单身的同学我们进一步追问了原因。其中大部分同学认为自己没有遇到合适的对象，还没有碰到自己心仪的人，有个同学因为觉得时机不够成熟，希望毕业工作稳定之后再找。可以看出他们还是比较理智的，盲目谈恋爱比较少，更多的遵从自己内心的想法，对另一半怀着美好的期待。
恋爱是走向婚姻的必经阶段，因此对研究生的恋爱动机也应该有所了解。经过访谈，研究生对恋爱的动机把握的比较科学，他们的恋爱动机比较单纯，完全出于心理、身理发育到一定成熟阶段所产生的。因此，可以认为，并不是所有的研究生在爱情婚恋观上，越来越采取比较开放、随意的态度的，至少这不适用于本校信息学院大部分研究生。这可能和研究生接受的教育、自身的修养、身心的发展有一定关系，他们不再像高中那么懵懂、本科那么冲动，开始形成科学合理健康的恋爱动机。应该可以推测还有很少一部分研究生因为内心空虚寂寞、受周围人影响和为将来事业作跳板等等一些不合理因素而恋爱，他们并没有树立科学正确的爱情观，反映出他们内心的不健康，也间接反映了一些不良社会现象和现实。
而访谈结果反映现在的研究生在择偶方面对钱财和外貌并不是太在意，表现了研究生的婚恋观具有理智性。
到底谁该为爱情买单呢？从访谈的12名研究生发现，男女生观点稍有不同。女生普遍赞成aa制，男生更倾向于自己买单，但表示尊重女方意见，如果女生愿意aa表示接受。这与现在普遍的男女生消费心理吻合，男生认为为女生刷卡买单是应尽的义务，这样才算在自己女朋友面前有面子、有地位。而有一个女生则希望她自己买单，因为不想在恋爱中的给自己太多压力，女生的恋爱消费观则反映了女性更倾向于恋爱中男女平等，表明女性的社会的地位不断提高，经济逐渐独立，这样在恋爱中双方才能更公平、平等。
社会的发展也催生了一些比较常见的恋爱方式，比如网恋、异地恋、姐弟恋等。此次访谈发现，几大部分研究生不接受网恋、大部分不接受异地恋、普遍接受姐弟恋，但年龄不能相差太大，在1-3岁之间，思想上比较成熟的表示可以接受。这表明研究生的对恋爱方式的选择是非常理性的，没有抱着好玩尝鲜的心态去体验网恋、异地恋等这些比较刺激的方式，也表明研究生对恋爱方式的选择已经比较成熟。
从择偶方式来看，大部分研究生倾向于选择自由恋爱，但并不排斥相亲这一传统方式。这说明当代研究生更注重自己的感觉，注重日久生情，他们不愿意被其他因素干扰自己择偶的自主权利，但是他们也保留了一部分传统思想，在“男大当婚、女大当嫁”的影响下，表示愿意接受相亲，可能也是出于一份对父母的责任心，不让父母为其婚姻担心。这从另一方面也表现出研究生在婚恋观上更加的主动和理智。
在结婚动机方面，绝大部分研究生因为情之所至而结婚，也就是为爱而结婚，是典型的爱情主义者。但是他们还表示如果年龄较大时父母着急也会因此结婚，为了给父母一个交代，让父母不必再为他们操心。还有个别研究生表示不确定，因为目前来看作为学生一无所有，对婚姻还处于很模糊的状态，思想还没有做好准备，这也反映了当今研究生婚恋观的焦虑，在事业为稳定的情况下，不愿考虑家庭。
对于当下一些比较流行新颖的婚姻方式，研究生们是各有所见。他们普遍不接受裸婚和闪婚，如果毕业后一切就绪，接受毕婚，绝大部分不接受丁克家庭。
大部分人的理由是，刚毕业没经济基础，即使结了婚也很可能因为没有物质基础而导致生活艰难，致使感情不稳定，《裸婚时代》里男、女主角不正是很好的例子么？所以应该趁着自己年轻多闯闯，积累经验，有了一定的经济基础再谈爱情，才能给爱的人幸福的生活。他们的`观点是爱情建立在面包之上。对于丁克家庭他们表示是无奈之举，认为孩子是维系婚姻感情的一个重要因素。大部分同学不接受闪婚的原因是认为闪婚没有感情基础，有闪婚就有可能闪离，伤害会更大。这都表明研究生在婚姻方式选择上的理性与成熟，他们对未来的婚姻充满期望，但并不盲目。
社会的不断发展也使人们的思想越来越开放，婚前性行为、未婚同居已经不再是让人嗤之以鼻的事了。但从访谈结果来看，女生和男生对此意见不同。女生普遍表示不接受婚前性行为，男生普遍表示接受，应该顺其自然，但还是要尊重女方意见，这说明现在研究生在此方面还是比较理智的，不会太冲动。也能发现女生在此方面比较保守，受传统观念影响较深，男生比较开放，但懂得保护女生，尊重女生。也可以看出传统的婚姻观念在研究生的脑海里并没有消失。这是一个很正确、很明智的态度，因为在什么年龄做什么事情，过早的去体验以后的生活并不是一件好事，尤其对女生伤害会更大。
当今社会，结婚难，婚后也难，怎样维持婚姻爱情比结婚更重要。在这个问题上，大部分男生和女生达成了共识，认为沟通、理解、欣赏、包容，是最能保持爱情长久的条件。男生还偏向于责任、坦诚和情投意合；女生则偏向于信任、专一和珍惜。还有相当一部分的人认为要有共同的价值观和经济基础。这可以看出研究生在保持爱情长久时更看重的是两个人在一起的相互体谅和包容，要相互沟通和理解，不要太注重经济条件。这反映出研究生的婚恋观是以爱情为基础的，而非纯粹的金钱交易。
五、访谈总结
通过此次的访谈结果和分析，我们可以发现，研究生恋爱背负的压力和心理负担已越来越少。金钱、家庭，地位都没有成为恋爱的限制，为研究生的恋爱创造了一个轻松、自由的环境，创造了真空。它是社会上的一片净土，让我们能尽情的享受爱情的纯洁与美好。
对研究生的恋爱教育需要社会、高校和家庭的共同探索和通力配合，在潜移默化中引导和培养研究生健康理性的婚恋观念和行为。社会教育将持续影响人的社会化过程，发挥正确舆论的导向作用，净化社会舆论环境，减少低俗文化对研究生的侵蚀，促进研究生形成良好的婚恋观。家庭也是人生观、价值观和世界观形成的摇篮，是传送健康理念、知识的重要载体，父母有着义不容辞的责任，起着不可替代的作用，在家庭教育中要引导孩子树立正确的婚恋观。