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2023年傅雷家书读后感初中(实用7篇)

作者:字海 2023年傅雷家书读后感初中(实用7篇)

当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?下面是小编带来的优秀读后感范文,希望大家能够喜欢!

傅雷家书读后感初中篇一

第一段:初识傅雷家书,感悟读书之道(字数:200字)

在一次朋友的介绍下,我接触到了傅雷家书,这是一本让人陶醉的读书笔记。从书中,我了解到傅雷先生是一位文化宠儿的父亲,他用他独特的读书智慧和家庭教育心得,为子女们探索人生之路指点迷津。清晨的阳光中,我静坐在书桌前,细细品味着傅雷先生对读书的独到见解。他不仅告诉孩子们读书的好处和方法,更重要的是教会他们如何从读书中汲取思想的营养,使之成为智慧的源泉。

第二段:读书开启智慧的大门,启迪人生的真谛(字数:250字)

在傅雷先生的书中,我领略到读书的力量和智慧的泉源。他强调读书是为了增长见识,而不是以赢利为目的。在他的言辞中,我们能感受到读书对于一个人的思维方式和生活态度的塑造。通过阅读,我懂得了"书中自有黄金屋"这句至理名言的内涵,读书就是拥有了知识和智慧的财富。而且,傅雷先生还特别强调读书不能只追求数量,更重要的是要注重质量。他们一家人每年的书目都是经过慎重考虑的,以确保每本书都能给孩子们带来充实和收获。在这个信息爆炸的时代,我们更应该懂得选择,真正读好每一本书。

第三段:借书与体验,培养独立思考与人文情怀(字数:250字)

傅雷先生钟爱书籍,他主张借书、收藏书。他给孩子们提供了丰富多样的读书机会,认为书籍如同一个个宝贵的礼物,可以借来借去,以求文化的更广泛传播。我被他的这种开放与分享态度所感染,积极参与校园图书馆的志愿活动。在这个过程中,我真切地感受到书籍的力量和人文的情怀。阅读改变了我,培养了我的独立思考能力和人文素养。我喜欢阅读,也乐于与他人分享我的心得与感悟,让更多的人能够受益。

第四段:读书与生活的结合,塑造健康人格与坚毅品质(字数:250字)

傅雷先生强调读书是为了更好地生活,读书的修养需要与生活贯通。他告诉孩子们读书虽然重要,但不能因此弱化对生活、对社会的关注和热爱。以身作则,傅雷先生示范了如何在忙碌的生活中找到时间读书,他的榜样力量激励着我。在我读书的过程中,我学到了如何将书中所学用于实践,如何将满腔的热情与书香融为一体,塑造健康、积极、向上的人格和坚毅不拔的品质。书香满溢的我的生命,也成就了我对美好未来的向往与追求。

第五段:读书的力量与责任,书写美好人生的篇章(字数:250字)

读书是一种责任,也是一种力量。傅雷先生在书中教导孩子们要怀着感恩之心博学多闻,用好所学。他的书信告诫我,读书的同时,我要有志于做一个有社会责任感的人,要把自己的知识和智慧贡献给社会,为美好的社会发展贡献一份力量。在读书的过程中,我时刻牢记傅雷先生对于责任和承诺的提醒,努力成为一个既有深度有广度的读书者,同时也担起为社会做贡献和传递书香的责任。

总结:傅雷家书是我人生的指南针和明灯。通过阅读这本书,我更加深刻理解了傅雷先生对于读书的独到见解和家庭教育心得。读书不仅是丰富知识的途径,更是塑造思维方式和生活态度的源泉。我将继续坚持读书,紧紧抓住书香给予的机遇,去探索知识的沃土,书写出属于自己的美好人生。

傅雷家书读后感初中篇二

傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个"德艺兼备、人格卓越的艺术家"。同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心,溢于言表。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

读了《傅雷家书》之后,真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细,无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法,学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法,对解放初期至这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解,而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷让儿子立下的三个原则:不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪--着名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成"家",独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊,因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想,思想到哪里,文字就到哪里。给亲人写信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承认错误,从自身的经历中给出经验和教训。所以,我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在对傅聪音乐上的教育上,原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身,这也就是凡事多从"为什么"的角度思考问题,从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高,在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子,都很有成就。家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给了我强烈的感染启迪。

弗兰西斯。培根曾说:"人类的命运,操纵在自己的手里。"我们都渴望成功,希望做一番大事业,这就需要智慧的指引。

那么,就从这本书开始吧!它将告诉你所有迈向成功的方法和技巧,帮助你打开财富的智慧之门,开创你辉煌的人生!

傅雷家书读后感初中篇三

这个寒假,我读了一本令我深有感触的书——《傅雷家书》。这一封封书信,集成了厚厚一本大书,不仅是傅雷父子间沟通的桥梁,也是使我们的思想通往更高阶梯的桥梁。

傅雷在艺术和文学方面有着不凡的造诣。家书中有大量篇幅涉及美术、音乐、文学作品。在对傅聪进行在艺术上的引导的同时,也关心着儿子的生活。在关于日常生活上的问题这方面,傅雷也对儿子提出了很多建议。比如如何正确理财,如何正确处理恋爱、婚姻上的问题,如何劳逸结合。在读书时最令我印象深刻的是,傅雷多次提醒儿子要注意休息,劳逸结合,哪怕是找个村庄住上个三五天也好。每当读到这样的地方,总会感叹傅雷对儿子近乎要溢出来的疼爱和良苦用心。

父亲对儿子的爱是无私的,深沉的,如同太阳的光辉温暖着孩子,傅雷对傅聪的爱就是如此。傅雷与妻子收到儿子的来信总是欣喜若狂,一封信会翻来覆去读上三五遍还觉得不够。他们会因多日收不到儿子的来信而担忧、难过;会因信丢在了路上而遗憾、可惜。这样的爱是多么的高尚、纯洁、无私啊!它荡涤了世间的功利,洗去了人生的浮华,留下的只剩舐犊情深。“多少对你的爱,对你的友谊,不知如何在笔底下传达给你!孩子,我精神上永远和你在一起!”这是多么真挚的人间真情啊!

读了这本书,我受益匪浅。它不仅开阔了我的眼界,了解了许多艺术作品,提高了艺术素养,更使我体会到了父爱的无私与高尚,体会到了父母对我殷切的关心和爱护。读了这本书,我才意识到,原来父母对子女的爱是这么的纯粹、无私、美好,无时无刻不在温暖着我们,滋润着我们。

感谢您,傅雷先生,感谢您在我人生道路上的指导,让我明白,父母的爱的伟大和无私,值得所有人去珍惜和回报!

傅雷家书读后感初中篇四

《傅雷家书》是傅雷夫妇给远在别国的孩子们的书信,每一封信都充满了浓浓的爱意,父子之间谈远大志向,谈艺术、谈人生等都让我受益匪浅。母子之间谈一些琐事,表达母亲对儿子深深的思念。我们大多数人的父母都不会像傅雷夫妇一样,或许他们很少和我们讲道理,但我们只要清楚他们对我们的爱就好,更何况很多道理我们去看这些有名的家书,同样可以学到很多,也可以开拓我们的眼界,《傅雷家书》就是个不错的选择。

我读完此书感叹这伟大的爱,父子之间完全没有隔阂,仿佛如同久别重逢的'老友。作为父亲在忙于工作的同时,每篇书信依然写的那么专注,丝毫没有半点敷衍,更多的是那深沉的父爱和广博的学识。从艺术中的精神世界再到物质的种种需求,在书信中谈做人、共同欣赏人类的智慧。从一封封书信中也提高了我的艺术眼界,谈外国有名的音乐,谈各位音乐家,让我也了解到了音乐文化的美妙,更深入了解了其中的知识。

最让我感动的是傅雷先生生着重病,依然坚持给儿子写信,怕儿子担心,同时也算是给儿子一个坚强的后盾!这是父亲对儿子最真挚的爱啊!

一封信,表达了父亲和儿子之间的爱,家书虽然无声,但却承载着父母对孩子满满的爱意!

傅雷家书读后感初中篇五

——题记

《傅雷家书》是傅雷夫妇与其儿子傅聪之间的书信往来集结而成的。该书是一本充满亲情的家书,也是一本充满哲理的好书。

傅雷的童年是在他母亲几乎不近人情的教育与监督下度过的,受此影响,他对傅聪的教育与监督也沿袭了他母亲的风格。教子严格,家风严厉,再加上傅雷脾气暴躁,父子之间的关系极其僵硬。

后来,为了更好的前途和命运,傅聪出国了,出国后,由于父子间的僵硬关系,傅聪并没有往家里写过信。但表面冷清、却又爱子之心强烈的傅雷,由于太多的思念、太多的担心,最后傅雷思来想去,决定给傅聪写书信。这一写就写了很多封,这些书信的最后合集就是我们如今所看到的《傅雷家书》。在这些书信中,篇篇都能让我们看到一颗深切的父爱之心,即使是时隔多年,也能从中深切地看出字与字之间的所流露出的那种父对子的思念和关爱之情。

这些信与一般父亲所写的内容不同,其不同之处在于:一般父亲写信都会表达着对儿子的欣慰、自豪、怀念、关心等情感,而傅雷所表达的则是对孩子童年时他的严厉要求的愧疚之情。诉说自己对童年时严厉待子的后悔之情。

再一次读《傅雷家书》时,我们不免会从中进一步得到:傅雷其实是一位好父亲,虽然他脾气暴躁,但都是源于他对儿子的严格要求和望子成龙的那种期盼的心啊……哪位父亲不是这样的,表面上不易接近、冷漠,甚至觉得无情,可背地里所受的一次又一次的痛、一次又一次的伤,又有谁能体味得到呢?恐怕也只有他们吧。其实,他们是爱我们的,只是不善言词罢了。也许“父爱如山”说的就是这个道理吧!

对我而言,读《傅雷家书》可以说是受益匪浅了,除了懂得傅雷那些对子的谆谆教诲外,我也为此对父母所给予的爱理解得更加深刻。自此,深觉对自己也应该严格要求,以使自己的父母少费心。

是的,读一本好书,就如同与一位圣人谈心;读一本好书,就如同得到了老师的教诲。阅读,是滋润心田的甘露。而《傅雷家书》就是一本好书。

傅雷家书读后感初中篇六

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编,写信的时间为一九五四年至一九六六年六月。

这是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里,不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的而是有好几种作用的。

第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;

第三,借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;

第四,我想时时刻刻,随处给你做个警种,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。

贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。

傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。

现在,很多家长在观看了傅雷家书后也争相效仿傅雷的教子方式,因此,这就成了亲子教育的典范。

傅雷家书读后感初中篇七

第一段:读书的价值

读书是人类文明的象征,也是个人成长、修养的重要途径。傅雷先生在给儿子的家书中强调了读书的重要性,并鼓励儿子多读好书。我深受其影响,也经过多年的读书经历,体悟到了读书的价值。通过读书,可以开阔眼界,丰富心灵,提升个人素质,理解世界和人性的真谛。

第二段:阅读的习惯

傅雷在给儿子的信中多次强调了阅读的习惯。他说:“如非有假期可使有习惯,是必至无成的。”通过傅雷先生的教诲,我深刻认识到阅读是需要养成习惯的事情。在快节奏的现代社会中,时间宝贵,但读书却需要耐心和恒心。只有坚持不懈地养成读书的习惯,才能真正受益。

第三段:多元化的阅读

傅雷先生在家书中对儿子提出了丰富多元化的阅读建议,他说:“这有《庄子》《亚细亚乐府辑录》《病梅馆》之类。记此书名于牛皮纸上。”这一建议给了我启示,读书不应局限于某一类别的书籍,而是应该开阔眼界,涉猎各种不同类型的书籍。如文学、历史、人文、科学、艺术等各个领域的书籍,都可以开拓我们的思维和知识面。

第四段:深入思考的重要性

傅雷先生在给儿子的信中提到了读书时需要进行的深入思考。他说:“阅读若然漫不经心,一个字也不想,光把样子读会了,就象家禽赶场,自然无所收获。”读书不光是读书本身,更是要思考书中的内容,思考作者的用意,思考所得到的启示。只有深入思考,并将所思所想总结并体会,我们才能真正从书中获得真知。

第五段:读书的快乐

读书不仅是一种修行,更是一种享受,一种愉悦。傅雷先生在家书中曾说:“读这么一本书,心里如兔子飞蹿,可爱极了。”这句话充分表达了读书时的快乐和兴奋。读书不仅可以增长见识,提高知识水平,更能带给我们内心的满足和愉悦。通过读书,我们可以感受到作者的思想和情感,与作者产生共鸣,这样的快乐是别的事情无法代替的。

总结:

傅雷先生给儿子的家书不仅是一封亲情厚重的信,更是一篇关于读书的启示。通过他的教诲,我们认识到了读书的价值,了解到了阅读的习惯和多元化的阅读方式,体悟到了深入思考的重要性,领略到了读书的快乐。读书对于学生来说是一种锻炼和提高自己的有效途径,也是一种享受和寻求内心满足的方式。通过读书,我们可以不断提升自己的人生境界,不断丰富自己的情感世界,获得更深层次的智慧和体验,让自己成为一个更加优秀和全面发展的人。