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参观科技馆小学五年级(模板23篇)

作者:雁落霞

随着社会的发展和进步,优秀作文的标准也在不断变化,我们需要不断学习和创新。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

参观科技馆五年级作文

早晨,凉风习习。我们乘坐上了一辆中巴车。不一会儿,就来到了科技馆。

来到科技馆,先参观1层。1层,是华夏之光展厅。里面有古代人纺织用的纺织车,由两个人操控;有升水车,两架升水车可以把水升到60米;有各种各样的桥,著名的有赵州桥。还有郑和的、哥伦布的船的缩小模型;人体的组成器官;还有古代的编钟……真是应有尽有。

接着,来到了2层。每个五年级的学生都领到了一张寒假大礼包。要求是:按照路线,到3、4层找到问题的答案,最后去四层的西北角兑奖。我的速度很快,在15分钟内就找到了全部的答案。可是,当我到四层兑奖的时候,工作人员说我的第一题错了。是我不细心的原因吧。可是,我还是拿到了奖品,一个本或一个台历。我选择了本。我想,这是奖励我努力去找的奖品吧。

拿到奖品后,就可以自由活动了。我先在4层转了一圈,看到了许多有关能量与能源、玻璃的展品;还有一些互动小游戏。觉得4层没什么好玩的,我便下到了3层。

3层,发现了一些好玩的东西。有模拟开车、模拟划船等一系列的跟科技有关的东西。

接着,我来到了2层。到了二层,便看到了小黑屋。进去,里面歪歪斜斜的,很黑。伸手不见五指。二层,还有一个“感受黑暗”。这里面,可是比小黑屋要黑的多,站在里面,自己就像盲人一样。“感受黑暗”里,还有从屋顶垂下来的绳子、吹风的大象和鸣叫的恐龙。

12:50到了。时间为什么这么快,要集合了。可是,老师并没有把我们带回车上。而是把我们带到了巨幕影院。这个影院是4d影院,屏幕巨大。电影的内容――惊心动魄。

我们坐上了车,回到了学校。

放暑假了,妈妈带我去北京旅游。参观了那些中外闻名的景点后,我最感兴趣的还是中国科技馆了。

一进科技馆独特的大门,首先映入眼帘的就是一个正在运转的巨大齿轮,它代表着科学的力量转动不停。再往里走是一个实验室,由于里面人太多,我直接进入了主展厅。

主展厅里真大啊!里面有很多个馆,还有一个恐龙化石,这化石有四层楼高,神态逼真,我仿佛一下子到了侏罗纪时代。我进入“科技与生活馆”。那里仿佛是生活用品的天地,我选了一个项目玩:洗衣机。这可不是一般的洗衣机,这种洗衣机只要像跑步一样在上面运动,洗衣机里的筒就会转动,解说牌上写着:只要不停地跑,筒就会不停的转动,这就是最原始的“洗衣机”,哦,原来洗衣机是这样发明的`啊。看完了洗衣机,我又到另外一个柜台那里做了个小实验:把一块小肥皂放进一盆蓝色的粉末里,过几分钟后,肥皂竟然变大了,据说粉末就是一种特制的洗衣粉,它和肥皂放在一起,会产生化学反应,从而使肥皂发生膨胀,然后变大。

我又走进了“科学与宇宙馆”,这个馆我比较喜欢,那里仿佛是一个大宇宙,我体验了“黑洞”,它像个无底深渊,只要一掉进去就出不来了,无穷无尽地吞食星球,真是一个“大胃王”。我还玩了一个游戏,叫“找地球”,要在宇宙中找到自己的家园----地球,原来,我们的家园在宇宙中是这么的渺小啊!我十分喜欢这个游戏。我还看到了显示星球重力的仪器,只要把相应的卡片放进去,这个机器就会显示它的重量。

最后我还去体验了“石油”,一个玻璃罩里面,放着一些石油,那外面有一些钢片,只要用手点一下钢片,里面的石油就会突起。

科技馆真神奇啊!我以后长大了也要发现一些神奇的东西!

星期四,我们踏上了中国科技博物馆之旅。

一路上,同学们有的在小声地聊天,有的在静静地看着窗外的风景,但是我可以看出每个人都迫不及待地想快点到达目的地。

不大一会儿,一个白色的大圆球映入我的眼帘。“到了,到了!”同学们兴奋地喊道。说着,还飞快地跑下了车。

位于新馆一层的“华夏之光”展厅,展示的是古代科学发明,种类繁多,先进无比,真是让我自豪不已。我看着这么多古代发明,心里别提有多激动了,我国的古人可真是伟大呀!

我还与一位著名的科学家“对话”了呢!我通过各种展品和先进的展示手段了解了不少发明创造及其原理。

我觉得最有趣的就是“声波看得见”这个项目了,我和周秦劼同学两人甩动绳子,一人按动电钮,只见那根绳子呈波浪线上下摆动。噢,原来看不见的超声波是这样的啊!

我们还乘坐了“青藏列车”,随着动画的播放,我们一会钻进隧道,一会在山谷中穿梭,看着那美丽的山峦,我思绪万千:古人的确很伟大,但是现在的人更是了不起,能够在这样落后、偏远而且海拔这么高的世界屋脊——青藏高原上成功修建铁路,打破了外国人曾经预言在这里不可能修建铁路的神话。现在,那么落后的地区也乘了火车,在以前是无法来到北京的藏族同胞,变梦想成为现实,可以很方便地来北京旅游了。这条铁路的建成,促进了西部地区经济和文化的繁荣与发展。

我为中国人而骄傲!我为科技魅力而赞叹!

科技馆之旅时间虽短,可科技的奥妙与神奇是说不尽的,科学技术的魅力是无穷的,它让我震憾,给我启迪,给我力量!所以,我下决心要好好读书,认真钻研究科技知识,努力掌握科技本领,将来为国家现代化建设贡献自己的聪明才智。

“请问你有多少钱?”“对不起,这是商业秘密,我不能告诉你。”瞧,这是我在中国科技馆和机器人的对话。

这一天,雨过天晴,阳光明媚,道路两旁的树木、小草像被绿色的染料染过似的,焕然一新。此时,我的心情也像阳光一样灿烂,因为今天我来到了中国科技馆。

一踏进中国科技馆的大门,首先映入眼帘的就是机器人乐队了。每个机器人都操纵不同的乐器,有钢琴、小提琴、二胡……随着机器人指挥的一声令下,优美的音乐响起了。要不是亲眼所见,你一定不会相信这是由电脑控制的机器人演奏的。接着,我参观了磁悬浮列车。这种列车速度快,又平稳,还没有噪音,人坐在里面,简直是一种享受。不一会儿,我又来到隐形飞机的面前,飞机在天空中可以隐形,即使是用雷达观测也发现不了它,可神奇了!在科技馆,我还做了一件非常有趣的事情,就是给“孕妇”做b超。我拿着探头在“孕妇”的肚子上来回移动,可以在屏幕上看见肚子里的小宝宝呢,小宝宝的眼睛、手、腿一一展现在屏幕上。我想,或许我小时候在妈妈肚子里也是这个模样吧!

最精彩刺激的要数人躺钉子床了。人躺在一般的床上一点也不奇怪,可那钉子床上布满了密密麻麻的小钉子,你敢躺吗?该有多疼呀!我鼓足勇气躺在床上,不一会儿,钉子探出了头来,尖尖的,一个个顶在我的背上,可我却感觉不到疼,这是怎么回事呢?是姥爷告诉了我原因:由于我身体的重量平均分布在了每个钉子上,一颗钉子只承受了很小的力,所以感觉不到疼,如果只有一颗钉子,肯定会把我的后背刺个洞。生活中,也有许多这样的例子,比如:一辆重几十吨的坦克,为什么不会把路面给压坏呢?因为铁链把车轮子连起来了,受力的面积增大了,就不会把路面压坏了。

在科技馆,我不仅参与了许多好玩的游戏,还通过自己的亲身感受明白了许多科学道理,真是受益非浅。

9月26日我们要实践活动了!可是天公不作美下起雨来,我们只好改去科技馆。

我们终于揭开科技馆的神秘面纱了,在一池碧水的映衬下,科技馆犹如一对巨型鸟翼盘旋而起,浅灰色的外表,高大的石柱有一块块玻璃拼成了一颗硕大的球状的幕墙,闪闪发亮,充满了梦幻的气息。

自由活动了,我和同学们一蜂窝地冲进了“魔屋”,只见魔屋里有一个楼梯。我顺着楼梯间艰难得一步步的走着。可我只觉得前轻后重,像有一块东西压着似的,我扶着楼梯艰难的“爬行”着,走了一半,我便气喘吁吁,汗流浃背了,休息一会别走了把!我想着,可这时,我似乎听见了男孩子们的嘲笑声:“哈哈,女生真是胆小鬼,这么快就打退堂鼓了!”终于,我坚持着爬上了楼梯,只见楼顶上有一个小球。他看上去没什么特别的,我不经大失所望。忽然,四周灯光暗了下来,一束束金色的光照了进来,给人一种梦幻的感觉。这时,球也不知被是了什么魔法,奇迹发生了,他竟渐渐的向上滚了。我揉了揉眼睛,简直不敢相信这一切,这多像是异常美丽而奇特的梦啊!咦,这是怎么一回事啊?我的脑海里不停闪过这个问号。后来,我听了讲解员的讲说,才明白,原来:魔屋本来就是倾斜的,只是我们呆在屋里,根本感觉不到。屋外的低处就是屋里的高处,因此在屋里看球时向上滚得,其实,这也是因为地球引力。

玩过梦幻而奇特的“魔屋”,我们又来到充满科技梦幻气息的机器人世界。我们听了机器人弹出的优美乐曲,看见机器人那优美的舞蹈。之后,我们又去看了立体电影,设计师的摇篮,热带雨林等。

这次活动让我感受到科学的力量的神奇,但还有许多人们至今未解开的谜,等待着科学家们去研究、破解。

参观科技馆小学五年级作文

暑假,爸爸妈妈带我到长沙游玩。这天,在妈妈的提议下,我们决定去湖南省科技馆参观。由于是星期三,科技馆开放。

刚一进馆,我就看到一个很大的地球仪。奇怪的是,这东西上面没有吊着的绳子,下面也没有铁棒。怎么回事?难道是神仙显灵了吗?我仔细一看,就注意到旁边的六个大字“磁悬浮地球仪”。弄了半天才晓得,地球仪是由支架上面南、北两极的磁铁给吸住了。

我们继续往里走,看到一台机器。爸爸好奇,就伸手去摸有手掌的地方。谁知,他的手刚碰到上面,就“嗷”的一声闪开了。定睛一看,原来这是一台电击感觉器。后面来了个小朋友,我想来个恶作剧,就让他把手放在上面。结果这个小朋友也被打得麻了一下!

我们往旁边走了一点,又看到一台机器。是电击感觉器吗?我伸手摸了一下。没想到,手碰到机器上没有电击感觉,反而看到玻璃筒里的珠子转起来了。我连忙叫爸妈一起看。这些珠子要不堆在一起,要不围个圈圈。呵,还真好玩。

上到二楼,我看到了一间小房子。里面舒服吗?我走进去刚想瞧瞧,结果没走几步,就倒在地上,头都有点晕。我只好爬着经过这间房子。最后我发现秘密了,就让爸爸来滑滑梯。我出去看了看,原来房子的名字叫“倾斜小屋”。

我们又往深处走,里面有个空间站和飞船。我走进飞船的控制室,看见一个操纵杆和一些方向键。我连忙叫爸爸:“老爸,快来,你当副驾驶员!”爸爸进来后,我们关上门,开始模拟飞行状态。“一,二,三,点火!”我装着控制员的样子喊。我把飞船“开动”了。飞船先把我们带到金星上,金星表面温度340度。我们又到水星,水星非常荒凉。我们派机器人去考察,也没探测到生命。接着我们还去了木星、土星、天王星、海王星,以及被称为“矮行星”的冥王星。

这天,我看了很多科技展,玩得很高兴。

这天,也是我今年暑假过最有意义的一天!

今天,我和妈妈来到重庆新建的科技馆游览。此馆占地37亩,建筑面积4。53万平方米,总投资5。67亿元,内部展品数目达到440余套。

一楼是小餐厅与临时展厅。二楼是生活科技展厅与儿童科学乐园展厅:生活科技展厅中有穿衣打扮、饮食健康、科学家居、人体健康、能源与环境、网络与生活,此区专门展示衣食住行用等日常生活中蕴含的科学原理,传播“生活离不开科学,科学改善生活”的理念,展厅里有鼻子模型与水枪(让人懂得人为什么打喷嚏)、蔬菜水果模型(让人理解各种植物)、骨骼模型(了解人体)……这些东西以解说、视屏等形式使人理解。儿童科学乐园中有可爱的家、爱心社区、快乐工厂、梦想学校、科学公园,里面有众多科技体验,如:压力水泵、磁铁吊车、极限树屋、肥皂泡泡……都是充满了科学气息。

三楼是国防科技展厅与防灾科技展厅;国防科技展厅在我们面前展示了军事的威力,说明了“科技用于军事,军事保卫国家”的意义,运用实物模型、多媒体等多种表现形式,模拟了战争的“新、奇、险特”,展示形象有坦克狙击战、扫地雷、组装机枪、模拟空战等。防灾科技厅体现了我国首创意义上的安全教育展示,模拟各种自然灾害,并让人亲自体验各种自然灾害的发生过程,同时教导人们在遇上某种自然灾害时应采取的应急措施,促进人与自然的和谐相处。

四楼是宇航科技展厅,介绍了从宇宙大爆炸开始至现在的疗阔宇宙,有宇宙之谜、宇宙之梦,还有宇宙中的.种种神奇景观、奇妙事物,以及人类在宇宙中探索的历史,主要有太空登月、星际大战、火星历史、太空站对接……是人类在太空的足迹的简介。

此馆好玩入时流,馆里馆外尽人流,奇妙旅途开眼界,欢迎你也来游游。

记得我六七岁时,第一次在动画片里看见机器人,那时,机器人就像一个真人似的,能说话,能行动,真是一个什么事都能做的“好帮手”,太神奇了!当时我想:什么时候能见到真的机器人,那该多好啊!

时间一天一天地过去,我仍然没见到真正的机器人。这时一个好消息传到了我的耳中,“明天要去科技馆秋游。”哇!早听说科技馆有真正的机器人,却一直没有机会,这次机会来了,我心花怒放,简直是像找不着北了,真盼望马上能到科技馆!

第二天,我们就去了科技馆。科技馆分a、b、c三个展馆,a馆是主馆,听说是近几年建成的,它有很多层,每层都有特色的展览。第一层展出的是通道、能源机械等方面的成果,其中,最让我喜欢的是机器人表演。首先,乐队指挥it博士造型很精致,不仅能说话,而且能眨眼,更为神奇的是,它的身体各个部位、关节还能动呢!乐队的每个机器人都拿着一种乐器,有二胡、吉他、黑管、竖琴、电子琴等,它们演奏的乐曲非常动听!接下来,我看了不少有趣的表演,有机器人投篮、机器人跳舞,机器人写字等,真是让我大开眼界!这里还有被称为大脑处理芯片、虚拟世界、为电功能和元素周期等发明给我留下了深刻的印象。

啊,中国人的智慧真高,制造出来的机器人栩栩如生,活灵活现!回到家中,我的心情久久不能平静。迷糊中,有人叫我,等我睁开眼,家里的清洁打扫得干干净净,桌子上摆放了一顿丰盛的早餐,身旁站着一个机器人正朝我点头微笑,好象告诉我这一切都是他干的!我舒服地伸了一个懒腰,惊醒了!噢,原来是我做的一个梦!我想随着科技不断的发展,机器人的功能会无所不能,这个梦想也一定会早日实现!

小学五年级作文参观科技馆

我们进了科技馆的大门,就看到第一层有一个很大的实物模型,只要转动轮盘,小球就会按着轨道,通过各种障碍物,再回到原来的地方。我顺着小球运行的方向看到,障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子,到现在我也不知叫什么。穿过一楼,我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说,这个电梯叫感应电梯,只要把手放在电梯的扶手上,它就会动起来,如果没有人的话,电梯会自动停止。开始我不信,反复试了几次,果真如此。现在的科技真发达呀!在二楼,我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋,上面写着倾斜的小屋。真奇怪,小屋怎么会倾斜呢?我不禁好奇起来,忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去,我立即就感到小屋真的斜了,几乎站不稳。我竭力控制着自己,一鼓作气冲了出去。真刺激!妈妈呢?巨迪,我不行了!我在外面听到妈妈的话,忍不住哈哈大笑。后来,我们又参观了三楼、四楼、五楼,可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界,现代科技真的很神奇。最后,我还看了穹幕电影呢!科技馆不但好玩,还长见识。有机会,我一定还要去那里。

今天,妈妈带我去科技馆参观。我们先去看了4d电影,看这种电影必须戴一副眼镜。眼镜可真神奇,一戴上它感觉整个画面都立体地浮现在眼前了。那部电影很好看,让人有身临其境的感觉,当画面上出现小爬虫时,我感觉那些小爬虫仿佛就在脚底下咬我们呢。接着我们去了“地震小屋”,通过看电视,我了解了怎样在地震中逃生。如果地震发生了,不能乘电梯,必须快速地从楼梯上跑下去;如果来不及可以先躲在桌子底下、卫生间等空间小的一些地方。在小屋里我还体验了地震时的感觉,整个房子都在晃,还有地裂,可怕极了!接着我又在消防模拟通道里体验了火灾逃生,火灾逃生时要低头,捂住口鼻快速逃跑,更重要的是我们要预防火灾,平时不要玩火,不要乱动电源。然后,我们来到了“水世界”,水柱里的水真奇妙,它居然可以根据琴声变大变小,还可以根据发出的“呜呜”声变高变低,就像有一只神奇的魔手在操纵着它们。随后我们又去了泡泡屋、蘑菇学堂……科技馆里的东西真神奇啊!我这次去参观科技馆不仅玩得很开心,还学到了很多知识,我想现在科技比以前要发达了,我一定要好好学习,长大以后研究更多的科学知识。

今天,我和老师同学们兴高采烈地去科技馆参观。

到了科技馆,我迫不及待冲了进去。一进大门,我目瞪口呆。科技馆有很多好玩的,看得我眼花缭乱。有方形自行车,模拟建筑工地,模拟地震逃生,建防震房子,水上乐园其中最让我难忘的就是建防震房子。

这个模拟建房与众不同。首先同学们可以分成两组,自行商量怎样搭房子才能更牢固,然后搭好房子在开启地震模式看看谁的房子先倒塌。我和组里同学商量,认为地基基础牢固才能抗震,于是我们用砖头模拟加大地基深度宽度,然后在向上建,上面打起来也注意平整。完成后,大家开始比试。同学们都围了过来,七嘴八舌地议论着,为双方搭的房子评论着,猜测着谁能赢。于是,我说开始了,就按开始按钮,选择弱档,这时微小的地震开始了。只见双方房子晃动一下,没事。接着,又按了中档,模拟地震级数更高了。这时只见同学们为双方相互加油,还有喝倒彩的,声音此起彼伏,好不热闹。地震级别变高了,双方的房子虽然没有倒下,但对方的房子已经出现裂痕了。当我再按强档按钮时,只听砰的一声,震耳欲聋,对方的房子轰然倒塌!而我方基础牢固,所以安然无恙!我们胜利了!太有趣了!

科技馆真是又有趣又收获知识的好地方!

五月六日下午,我在家中没事可干,这时,正干活的妈妈对我说:这几天新闻中光说科技馆的事,要不咱们也去那玩一玩?我一听,马上从床上跳起来,穿上衣服,接了一瓶水,就出发了。

在路上,我心想:科技馆是不是很大?有中央空调,有一些实物,还有一些可以让你仿佛身临其境的立体电影院?可过了一会,我们来到了科技馆,我们大吃一惊,馆内除了一些关于全国青少年科技创新大赛的展板和一些仿制品外没别的,这对于我这个去过六次上海和三次上海科技馆的人来说,太差劲了!又一想,既然来了,不能让妈妈扫兴,也不能浪费了时间,就认真地观看了起来。这里大约介绍了三四十个小发明,我最喜欢的是海南省海口市第六小学六年级的谢夏同学发明的加湿型电风扇,他是获得了第十七届全国青少年科技创新大赛的二等奖,我一是赞赏他的小制作;二是他在介绍中说:我看到西部的战士开着吹干燥风的风扇,还在往地下泼水我想:正当我们在不想一切而在尽情的玩耍时,他能想到战士们,我觉得这一点很可贵。

回家的路上,我想:现在城市发展很快,如果我们市的科技馆再这样下去就会落后于我们的社会还有其它的城市,也会给我们这个正在飞速发展的的经济强市拖后腿!

参观科技馆的小学五年级作文

星期五的上午,我来到盐城科技馆,我发现车秀妍、蔡成坤已经来了,等人全了,老师叫我们坐在第一排,把屏幕上出现的鸟类名称记下来,分别是:东沙岛、勺嘴鹬、丹顶鹤、黑嘴鸟、白琶鹭、小青脚鹬、黑翅长脚鹬、黑嘴鸥等等。

记完鸟的名字之后,我们走进“智”在古今。意思是“以前古时候人们解不开这些谜团,想邀请现在聪明、有智慧的人来解开以前古时候人们解不开的这些谜团”,于是我、孙鑫、蔡成坤三人一起去解开这些谜团,可是,我们三个人解开了一道谜团,我自己解开了一道谜团,快要到最后了,我看见搭建都在一起玩《小球旅行记》,于是,我随便找个空位,我对面的'机构是凸轮机构。

游戏开始了,一开始,我这里发生了一场意外——球卡在这里了。但是,我没着急,只见我把手放进通道里,把球往后一推,球往后滚,又往前滚,我快速地把一个圆形往左转,把球对面的线往上升,留一个洞口,让球滚到下一个机构——阿基米德螺旋机构。

我们又去看电影,名叫《地震历险》主要讲的是地震时怎样逃生。看完电影之后,我们又去玩了会儿《小球旅行记》。

结束了,我离开了盐城科技馆,可是,我依依不舍,不想离开这个生动、有趣,好玩的盐城科技馆!

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济源的科技馆在济源的黄河大道与沁园路的交界处,那里有许多新奇的东西,还有许多新奇的实验,都非常有趣,暑假的一天,我们一家一起去参观济源的科技馆。科技管理非常宽敞,一共有三层,一共有几十个不同类型的科学演示模型:有自然,物理,有水利工程,电力工程等。每一个科学演示都有十几个游戏,可以让你更深入的理解这个原理。例如保护环境,有一个游戏是分辨出哪些是绿色能源,那些不是绿色能源。通过这个游戏我发现了太阳能,风能,氢和天然气是绿色能源,但是石油和煤不是绿色能源。

还有水利工程,通过小的模型我了解到,我们有一部分祖先住的地方较高,那里没有水,而那时没有自来水,用小车送水又太慢,于是他们开始想办法水车就是其中之一,水车还分有好几种,有一种水车是把一个大大的轮子上装有许多个小桶,用手转动轮子,水就会被摇上来,还有一种链条水车,它比较适合用于垂直的地方,但是,阿基米德发明的一种方法不适合用于垂直的地方,阿基米德是希腊人,他发明了一种饮水法,就是把一个中间有凸起的空心木棍放到水上,转动木棍,水就被引上来了。

我非常喜欢科技馆!它是我懂得另外许多科技知识,感受到科技给我们日常生活带来的便捷,让我们的生活变得多姿多彩。

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什么地方最好玩?什么地方知是最丰富?什么地方百去不厌?当然是“知识库”——科技馆!这不,前不久我们开展小队活动就去了科技馆!我们即学了许多知识,又玩得很开心。

科技馆很大,里面分许多类区,有人体类、动物类、机器类、行星类……。

很多很多。其中,我们在人体类和九大行星类这两类中学的东西最多,这两类也最有趣。

我们先去了人体类馆,人体类的展览区很大,里面有各种各样的对人体的介绍。有的是通过电脑,在电脑上打出文字,让我们自己了解;有的是让我们一边看图,一边听体内录音介绍;还有的是通过动画显现出来的。

接着我们去了九大行星馆游览。一进去,我就看见一张很大的图片,上面清清楚楚地画着九大行星,他们从大到小,依次排列着:太阳、水星、金星、木星、土星……我们走近一看,旁边还有一些小字,原来是行星介绍。我们看到水星是离太阳最近的,其次是金星、地球、火星……而按大小排列,要数木星大啦!地球虽然人很多、车很多,但是还是排名第五位,被“踢出”九大行星的冥王星最小。按重量来算,木星又“霸占”了地一位,它最重了!土星也毫不示弱,排在第二位,地球还是排在第五位。冥王星是最轻的,怪不得,它要被“兄弟姐妹”们淘汰“出局”呀!

这次去科技馆,我有很大的收获。科技馆里的知识是丰富的,有趣的,也是无穷无尽的。它像一个知识库,里面都装满着值得我们去探究的知识!

何瑞琪。

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星期五,我们许多同学一起去科技馆游玩。

九点左右,我们上了开往科技馆的车,一路上风景很美,宽阔的公路两旁绿树成荫。过了几分钟,我们就到了科技馆。

进了大门,首先看到了两只恐龙的骨架,其中一只有三层楼那么高,“这是不是腕龙啊?”我猜测着,因为这和我以前在书上看到的腕龙介绍很像。还没解开心中疑惑,就随着人群上了四楼。这里有个叫“五官剧场”的地方,里面有一张眼睛里的图片和关于视觉的知识,还有关于喉咙和发声等五官的内容,让我大开眼界。

我甚至还去演练了一下火灾逃生,很有趣,意犹未尽的我“演习”了好多次。接着,去了“漫游绍兴”。咱们绍兴是有名的水乡,进去的感觉也像是坐在一条船上,出来后,头都被晃晕了。

这里的机器人有魔方机器人,我玩魔方很棒的,虽然目不转睛地盯着,可还跟不上它的节奏。还有绘画机器人,有对母女坐在椅子上,机器人马上就画了起来,几分钟就画好了,栩栩如生。然后是下棋机器人,只要你向它挑战,它就应战,而且它还是高手呢,说不定,你还不是它的对手。最后是跳舞机器人,它们跳得很好,我真是要点个赞。

我们还玩了机械滚球的游戏,在我们的小心翼翼下,终于把球送到了终点。

集合了,我们结束了快乐的科技馆之游。

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老师告诉我们了一个“爆炸”性的消息,要去科技馆参观。大家欢欣鼓舞,像出了笼子的鸟儿一样欢快地跑出了教室。

一进去,“嘉兴科技馆”五个醒目的大家印入眼帘。随后,工作人员带我们来了画五角星的地方。我一看很有趣,拿起沉甸甸的笔,沿着凹进去的地方小心翼翼地画了起来,只听“嘟”的一声,我吓了一跳,怎么回事?同学们也在一旁笑,原来是我画到外面去了。我记住了错误,继续画着。唉,又画到外面去了,经过我不断的努力奋斗,我终于画完五角星了,我长叹了一声。围观的同学也笑着走了。

接着,工作人员又带我们来到了“范德格拉夫静电发生器”旁。工作人员请了两位短头发的女生上去尝试。只见她们把手放在“脑袋”上,工作人员用棒子敲了一下,她们的头发就一根、一根地往上伸,真像一位怒发冲冠的老巫婆。同学们哄堂大笑,有的笑得在地上直打滚,有的笑得流出了眼泪,有的笑得前仰后合,可上面的女生一个劲儿的大声尖叫。

最后,工作人员又带我们来到了小熊的家,一进去我就重心不稳,一股力量老和我作对,不让我向前走,我只好靠在墙边看着同学们走。我迈着坚定的步伐向前走,可总会摔跤。经过我的多次观察,我发现把两脚叉开,脚指紧抓地板就可以更好地站稳,并走动了。

快乐的时光总是短暂的,带着愉快的心情和满满的收获,我恋恋不舍地离开了科技馆,踏上了返校的路程。

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9月26日我们要实践活动了!可是天公不作美下起雨来,我们只好改去科技馆。

我们终于揭开科技馆的神秘面纱了,在一池碧水的映衬下,科技馆犹如一对巨型鸟翼盘旋而起,浅灰色的外表,高大的石柱有一块块玻璃拼成了一颗硕大的球状的幕墙,闪闪发亮,充满了梦幻的气息。

自由活动了,我和同学们一蜂窝地冲进了“魔屋”,只见魔屋里有一个楼梯。我顺着楼梯间艰难得一步步的走着。可我只觉得前轻后重,像有一块东西压着似的,我扶着楼梯艰难的“爬行”着,走了一半,我便气喘吁吁,汗流浃背了,休息一会别走了把!我想着,可这时,我似乎听见了男孩子们的嘲笑声:“哈哈,女生真是胆小鬼,这么快就打退堂鼓了!”终于,我坚持着爬上了楼梯,只见楼顶上有一个小球。他看上去没什么特别的,我不经大失所望。忽然,四周灯光暗了下来,一束束金色的光照了进来,给人一种梦幻的感觉。这时,球也不知被是了什么魔法,奇迹发生了,他竟渐渐的向上滚了。我揉了揉眼睛,简直不敢相信这一切,这多像是异常美丽而奇特的梦啊!咦,这是怎么一回事啊?我的脑海里不停闪过这个问号。后来,我听了讲解员的讲说,才明白,原来:魔屋本来就是倾斜的,只是我们呆在屋里,根本感觉不到。屋外的低处就是屋里的高处,因此在屋里看球时向上滚得,其实,这也是因为地球引力。

玩过梦幻而奇特的“魔屋”,我们又来到充满科技梦幻气息的机器人世界。我们听了机器人弹出的优美乐曲,看见机器人那优美的舞蹈。之后,我们又去看了立体电影,设计师的摇篮,热带雨林等。

这次活动让我感受到科学的力量的神奇,但还有许多人们至今未解开的谜,等待着科学家们去研究、破解。

参观科技馆小学五年级作文

星期三,我们班去省科技馆参观。

省科技馆分三层:人与科技、人与自然、人与玩中的知识。

人与科技主要是展示了科技的“力量”。走进“火箭发射”的大门,一眼就看到了一个“火箭发射指挥室”,哦,原来火箭是这样发射的呀!我们继续向前走,看到了“海中漫步”、“名人墙”、“科学长廊”,来到了“泰坦尼克”上面。我去开船,结果由于不会开,撞上了冰山。泰坦尼克号下面,是一个船的天地,我们不仅了解了船、开了船,还坐了潜艇呢!

第二层最让我深有感触的是一个山洞。山洞里有一个森林沙漠化的剧情:本来好好的一片森林,人口巨增以后,山变成了楼;乱砍树木后,树不见了;过度砍伐以后……唉!每天有多少森林沙漠化了呀?无数!

第三层,特别好玩,我们在“知识大迷宫”中走来走去,兴奋得不肯停下;在“灌篮高手”中连连得三分球;在“戏水池”、“乱弹琴”中疯狂……哈哈,太好玩了!后来我发现:这些游戏都是在玩的过程中学到知识,比如“龙腾”就是利用人的视觉来使龙“飞”起来的。

我还买了一个“孔明锁”,这孔明锁啊,相传是诸葛亮发明的,易拆难装,非常好玩!我在爸爸的指导下,明白了要装好它主要是要装对方向,其次是位置,掌握了这两点装起来就不难了。

小学五年级作文参观科技馆

上周五,我们参观了科技馆。我们兴奋地环顾四周。其中一个叫“机器人移动罗盘”的展览让我惊叹不已。

我看到两个简单的机器人,带着两个机械手,拿起一个快速旋转的指南针,放在平坦的地面上。周围没有任何人的控制,这样机器人就可以按照电脑的指引来做。为什么机器人可以转动机械手或“四肢”移动?一方面是电脑的引导;另一方面,它是机械传动。

机械传动是机械运动的传动,分为皮带传动、齿轮传动、链条传动和螺旋传动。其中,皮带传动和链传动较为常见。皮带传动主要是机器摆动中常用的机械传动,一般用于轧机和纺织机械。而链传动多用于摩托车、自行车等机械传动。机器人利用皮带传动使机器的各个部分转动。当某一部分转动时,它可以带动围绕它的传动带转动,并通过传动带与滑轮接触面之间的摩擦力将转动运动传递给机器人的其他部分,使机器人的“四肢”可以移动,在计算机的精确计算控制下,机器人可以搬运货物,甚至可以演奏乐器。

机械传动其实带来了很多便利。比如齿轮传动就是主动齿轮和从动齿轮直接啮合传递运动和动力的一套装置。当一对齿轮相互啮合工作时,主动轮齿逐个推动从动轮的齿,使从动轮转动,从而将主动轮的动力和运动传递给从动轮,使整个齿轮结构转动。中标的特价是靠齿轮的转动和保险柜的密码锁,也是由于齿轮传动,然后两个齿轮啮合,小挂钩就可以去指定的地方了。

科技馆藏着那么多的奥秘,尤其是物理。以后要多去科技馆看看,增长见识。

小学五年级作文参观科技馆

我们进了科技馆的大门,就看到第一层有一个很大的实物模型,只要转动轮盘,小球就会按着轨道,通过各种障碍物,再回到原来的地方。我顺着小球运行的方向看到,障碍物有螺旋式升降梯、阿基米德旋涡、弹跳器等。可惜我没有看到关于这个实物模型说明的牌子,到现在我也不知叫什么。穿过一楼,我们坐电梯来到了二楼。听妈妈说,这个电梯叫感应电梯,只要把手放在电梯的扶手上,它就会动起来,如果没有人的话,电梯会自动停止。开始我不信,反复试了几次,果真如此。现在的科技真发达呀!

在二楼,我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋,上面写着倾斜的小屋。真奇怪,小屋怎么会倾斜呢?我不禁好奇起来,忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去,我立即就感到小屋真的斜了,几乎站不稳。我竭力控制着自己,一鼓作气冲了出去。真刺激!妈妈呢?巨迪,我不行了!我在外面听到妈妈的话,忍不住哈哈大笑。后来,我们又参观了三楼、四楼、五楼,可视电话、无源之水、磁悬浮列车等让我大开眼界,现代科技真的很神奇。最后,我还看了穹幕电影呢!科技馆不但好玩,还长见识。有机会,我一定还要去那里。

参观上海科技馆的五年级作文

请到站的乘客下车!&我和妈妈从地铁中走了出来,出了站口,面对我们的是宏伟的上海科技馆。

我们现在正位于上海科技馆的下沉式广场。这里有一座喷泉和几根龙柱。龙柱上面挂着火红火红的灯笼,直耸云端;喷泉随着音乐的节奏喷出不同高度的水柱。

我们又参观了蜘蛛展厅。在这里,我了解了许多蜘蛛的秘密。正当我在看着蜘蛛的身体结构的时候,头顶上传来吱的声音,抬头一看,真是不看不知道,一看吓一跳,头上有一只巨大的蜘蛛正盯着我,不过不是真的,不然还真该不知怎么办。

参观好蜘蛛展厅,我和妈妈来到了机器人世界。我先去了机器人转魔方那,只见机器人先把魔方扫描一下,再飞快地把魔方六面都转好。轮到我了,我闭上眼睛也飞快地乱转魔方,然后交给机器人。机器人又飞快地转着魔方,用了一分三十多秒,完成了六面,好厉害!接着,我又来到了与机器人下棋处,我和一个小朋友,还有许多大人一起联手,指手画脚,终于打败了机器人,它低头说:你赢了!胜利的感觉真好!

我和妈妈还体验了地球家园的生态灾变剧场;参观了信息时代、人与健康、探索之光……。

这次参观,见识了科技的神奇,让我大开眼界。今天真是快乐的一天。

参观养牛场小学五年级作文

今天,妈妈带我去科技馆参观。我们先去看了4d电影,看这种电影必须戴一副眼镜。眼镜可真神奇,一戴上它感觉整个画面都立体地浮现在眼前了。那部电影很好看,让人有身临其境的感觉,当画面上出现小爬虫时,我感觉那些小爬虫仿佛就在脚底下咬我们呢。接着我们去了“地震小屋”,通过看电视,我了解了怎样在地震中逃生。如果地震发生了,不能乘电梯,必须快速地从楼梯上跑下去;如果来不及可以先躲在桌子底下、卫生间等空间小的一些地方。在小屋里我还体验了地震时的感觉,整个房子都在晃,还有地裂,可怕极了!接着我又在消防模拟通道里体验了火灾逃生,火灾逃生时要低头,捂住口鼻快速逃跑,更重要的是我们要预防火灾,平时不要玩火,不要乱动电源。然后,我们来到了“水世界”,水柱里的水真奇妙,它居然可以根据琴声变大变小,还可以根据发出的“呜呜”声变高变低,就像有一只神奇的魔手在操纵着它们。随后我们又去了泡泡屋、蘑菇学堂……科技馆里的东西真神奇啊!我这次去参观科技馆不仅玩得很开心,还学到了很多知识,我想现在科技比以前要发达了,我一定要好好学习,长大以后研究更多的科学知识。

参观养牛场小学五年级作文

今天,妈妈带着我去科技馆玩。我好兴奋啊!

刚进大门,迎面是一个动物骨架展区。里面有许多动物骨架,有熊猫、梅花鹿、小羚羊、牛,还有可怕的大蟒蛇······其中,有一只巨大的恐龙化石骨架,有几十米长,好吓人呀!

我们来到第一展厅,这是一个声、光、电、磁展厅。里面有一个人力发动机,你坐在自行车上使劲蹬,前面的灯就会亮,一共有六盏灯。你蹬得越快,灯就亮得越多。我试了试,唉,真重啊,费了好大的劲,我才让亮了三盏灯,看来发电可不是容易的。还有一个装置是让你摸金球。金球本来放在一个大圆盘的中间,伸手就能摸到,可是我试了几次都没有成功。每次我一伸手,金球就自动下来了。这是怎么回事呢?原来金球四周装有感应器,你一伸手,感应器发现了,金球马上就下去了,还真挺有学问的。

最使我难忘的是一个触电的小游戏。把手放在两块小铜板上,另一只手慢慢地转动轮子,手立即有一种触电的感觉,非常麻,我被电得手立马缩了回来。我想让妈妈也体验一下这种感觉。于是就对妈妈说:“妈妈,我让你体验一个好玩的东西”。妈妈还以为是什么好玩的,便跟着我来了。照我说的做,我一转动轮子,妈妈尖叫了一声,立即把手抽了回来。指着我说:“你这个调皮的小鬼呀”!我在一旁笑得都直不起腰了。

这次来科技馆,带给我了许多快乐,也让我学到了不少知识。

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小学五年级参观记范文:动物园参观记

星期日,我爸爸要带我去动物园,我乐的合不拢嘴,下午1点多的时候,我爸爸带我弟弟还有我去了动物园。

一进动物园的大门,就看见两只分别关在笼子里的熊猫。突然,我感觉一只小手在拉我,我回头看见是我弟弟,弟弟说:"哥哥,哥哥。那个胖胖的,有一双嘿嘿眼睛的是什么呀?”我回答道:“那是熊猫.它爱吃竹子或竹叶。”我的弟弟似懂非懂地点了点头。

我们向左走了几步,不知不觉的来到了猴山,我的弟弟大喊:“呀!猴子、我最喜欢猴子了。”我向右走去看见了大老虎,我仔细地看着老虎的每一部分,我小弟弟突然上来拉我对我说:“那有一只黑道道黑纹的动物。”我一想:那是怪物吧我一看原来是一群斑马,我就告诉弟弟:“弟弟,那是斑马.”我弟弟有点了点头。

我们继续往前走,看到了孔雀,我弟弟说:“那个满身长眼睛的是什么呀?”我紧忙拿起地上的棍子,说:“在那里。”我向我弟弟手指的地方看去,原来是孔雀呀!我说:“那是孔雀.”

我们还看很多的动物,如大象、蛇……,最终我门依依不舍的回到了家.我的家人问我们都收获的些什么?我和弟弟说:"收获的不仅仅是看到了真的动物,还认识了许多不认识的动物。”我全家人都笑了!

小学参观博物馆五年级作文

今天,我们小队要去博物馆。时间是10点只下午5点。

我和爸爸9点出发,到了博物馆。我们看到排队的人实在是太多了我跟爸爸说:“我们一定要有耐心一定排到的。‘’你看!排对的人真的太多了我们换个地放吧!‘’后来,爸爸说旁边的新世界城楼上有一个杜莎夫人蜡像馆我们换到那吧。

我和爸爸就走到新世界城去。做了三次电梯我们。

终于到了。这里的人很多,但是对比一下这里的人算少的。我们排了几十分钟终于到我们了。那个买票的阿姨还送我了一本本子。

我们进去后看到许多栩栩如生的蜡像。有:”成龙、爱因斯坦、李雨春、周杰伦……里面还有:蜘蛛侠、美国队长、绿巨人等。他们打电话过来,爸爸对他们说换地方了,但是他们说已经买到票了。所以我们等他们出来再拍照。我们看完了蜡像又去看了场电影,然后我们回到博物馆拍了张合照就回家了。

参观养牛场小学五年级作文

星期六下着雨,一辆白色的大客车进入我的视野。我排着队上车了。大客车终于出发了!朝着新奥燃气公司出发了!

一路上,我们都在纷纷议论着:新奥燃气比空气轻吗?新奥燃气的好处和注意事项是什么一切都要去那个地方才知道。

果不其然,到了那里,我们蜂拥而至地跑到大厅里,一位叔叔笑呵呵地迎接了我们,好像我们是远道而来的小朋友一样,而我们更是开心,笑出了童年时从来没有露出的笑,笑的像一朵正在含苞待放的花儿一样。叔叔把我们领到他们平时工作的地方,只见三台电脑在不停地忙碌着,还有一块方方正正的投影仪。

接下来就进入正题,叔叔说:天然气对我们生活息息相关,我们洗澡烧水,做饭,都离不开天然气。但是天然气不能在危险的地方使用。如把天然气的管道放在柜子里,这是万万不能的。叔叔简单的介绍了天然气的作用和注意事项。然后,话锋一转问了我们一句:天然气和空气谁轻呢天然气!我们异口同声之后,叔叔又带我们去了解天然气,还做了实验。行程即将结束,老师说:今天小记者们表现不错,在墙角有大礼包,女生拿粉色的,男生拿蓝色的。我们更是高兴的疯了,真是意外惊喜呀!免费学习安全用气知识,居然还要赠送礼物,新奥燃气叔叔热情好客,用心良苦真让我们所有小记者感动啊。

这次难忘的参观结束了!我将永远记住那位累的满头大汗进行讲解的叔叔,记住:安全使用燃气,人人有责。

五年级科技为话题的作文:参观科技馆

今天是北京之旅的第三天,要说今天,甚至是整个北京之旅最好玩的地方,就要数中国国家科技馆了。

才进入大门,就看到了一些电脑键盘上的小方块,五颜六色的,可漂亮了。进入第二道门,有一个巨大的挂式建筑物,里面有许多大大小小的齿轮,看得我们把嘴张成了“o”型。前方有一个近十米高的巨大雕塑,让人十分震撼。旁边就是“华夏之光”展区和电梯。

“华夏之光”里面有许多我国古代人民的发明,如:水龙、地动仪、浑仪等,十分的精确,现代人做起来都十分困难,而那个时候?那个条件?我打心底佩服这些“古人”呀!

此外,在模拟太空站里,我体验了一把宇航员在宇宙中的“仙人”生活。通过游戏,了解了吸烟的危害;参观恐龙的化石,感受远古时代恐龙的力量;坐上特制跷跷板,知道了人在没有空气的情况下会怎样……我在科技馆里左冲右突,看看这个,摸摸那个,我玩的那个兴奋劲儿就没法用语言来表达。

一不留神,我走上了神奇街道,才进来,我便以45度角倾斜着走,走得摇摇晃晃,真怕自己会摔下来。接着是神奇街道的其中一部分——黑暗街道。一看到这名字。我心里有点发虚,但我很好奇,里面有什么?便壮了壮胆子,走了进去。进去之后,我发现其实并没有什么,就是太黑了,伸手不见五指。我一心想着快点出去,快步向前走去没想到“咚”的一声撞上了墙,我赶紧向左走,结果又“呯”的一声撞上了墙,经过一连串的“呯、呯”的碰撞,我终于艰难的走了出来,带着狼狈不堪的样子,重见了光明。

时间到了,无论有多么的不舍,也必须要离开了。再见,中国科技馆!

阳光明媚的一天,白云像一匹雪白色的飞马,真想骑上去啊!

今天,我早早就把钢琴练习完了,因为今天要去科技馆玩耍。一大早,琪琪的爸爸开着车就来接我了。

在车上,我和琪琪在车上玩着游戏,不知不觉中很快就到了科技馆。

到了科技馆门前,只见门前有个变形金刚,它上面有两个轮胎,中间也有两个轮胎,中间的轮胎上有一个仪表盘,这一整个变形金刚是用长安汽车的零件做成的。

我们进了科技馆,里面有个减震器模型,坐着非常舒服,而且也很好玩。快到12点了,琪琪的爸爸给我们点了最爱吃的功夫鸡腿饭,可能是玩饿了的原因,我和琪琪居然把饭吃得干干净净,一粒不剩。

吃过午饭,我们赶紧来到了科技馆的二楼——儿童乐园区,我们在玩步步惊心,每一关都很刺激,好不容易走过了步步惊心的每一关。接着我们来到三楼,进了“假厨房”,体验了一下厨房灭火的经验,我和琪琪体会到消防队员们的辛苦和劳累。最后我们来到了四楼,我们首先玩了下重心,它是把一个保龄球拉上去,然后又放下来,一个网球就会飞出去。我们又来到空气泡,它是将一个把手往上下拉一下,就能制造出泡泡,不过有的很大,有的却很小。我和琪琪又来到月球弹跳,但规定玩耍人体重要达到六十斤才能玩,琪琪体重没合格,所以她不能玩,但我的体重合格,所以能玩,我坐了上去,然后使劲一蹦一跳的,不知是不是我腿太短的原因,跳得一点都不高,还没过足瘾,时间一会就到了,唉!真可惜。

今天真是快乐的一天啊!我永远都忘不了这一天。

开学前一天,妈妈带我去科技馆和自然馆。我非常兴奋,到了售票处,妈妈问:“我们先去自然馆还是科技馆。”我说:“咱们先去自然馆吧。”我们高高兴兴的来到了自然馆,因为下着雨所以来参观的人特别少,这下我们可以好好学习、参观了!

看完自然馆,妈妈一看表时间还早着呢。所以,妈妈说:“咱们去看科技馆吧。”我们进了科技馆一看,哇,里面好多玩的东西呀。我们还看到了工作人员展演的音乐滚滚小球。因为每个小球走的轨迹不同所以每个小球发出的音乐声不同,这么多小球的碰撞形成了一曲悠扬的交响曲。我们还玩了扔球、跳舞、多米诺骨牌等游戏,这里的多米诺骨牌不同于家里玩的是自动码牌的,在家里码这么多牌至少得一个多小时呢,时间过得真快我们就要离开这里了我依依不舍得离开了科技馆。

今天我最喜欢自然馆里高达四层楼的梁龙和科技馆里的音乐滚滚小球。明年我一定还来!

昨天我和爸爸妈妈一起去参观了科技馆。在那里,有有趣的儿童科技园,神秘的智慧之光,可爱的设计师摇篮,让人赞叹不已的机器人世界,让我们看得忘了回家的生物万象,四维电影院,和又可怕又稀奇的蜘蛛展,其中:智慧之光和四维电影院令我流连忘返。

智慧之光让我们大开了眼界,有一个没有支撑,悬在空中的水龙头,不停地流着像喷泉似的水,原来,水龙头的中心有一根透明的管子,管子里的水从地下被压倒上面,到达水龙头里,水就冒出来了,沿着水龙头的边缘留下来。站在一边参观的人不知道为什么,都愣在哪里,我一开始也是这样,爸爸告诉我了以后,我就觉得不它神秘了。

还有一个让你不会走路的魔屋,因为魔屋里的地板是斜的,人走上去重心不稳很容易摔跤。别人走路颤颤巍巍得,我也是一样。

还有反射声音电话机,两个人分别站在两个一模一样的电话筒旁,之间相差十米远,话筒由一个竖着的大圆盘,和一个小小的金属圈组成的,把耳朵凑近金属环,就能听到对方轻声地说话,可我不懂怎莫回事。

在四维电影院里,我知道了,在温度世界中,人的内部是冷得,是兰和绿色的,外部热得,是红色和黄色的,为什么呢,因为人在运动,产生热量,你可以看到,人吐出的气都是红色的,像在吐火。在x光的世界里,人全部是透明的,可以看到人的器官的构造与结构,人体的奥秘和繁殖的神秘。

参观科技馆,让我了解了许多,让我们一起走向未来,走向灿烂的明天!

五年级小学生参观记:澳洲人参观记

去年的冬天,外面飘着雪花,小树上,陆地上,楼房上都积上了一层厚厚的雪,外面天气很冷,在这样的一个寒冬,有一群澳大利亚的老师到我们学校参观。

他们来的前一个周,老师告诉了我们这个消息,我们都很吃惊,因为这是第一次有外国老师参观我们的学校。老师再三嘱咐我们:“还有一个周左右,他们就要来了。你们一定要遵守纪律,不要在走廊里打闹……”

一个周过去了……。

六七辆大巴车开进了我们学校,第一次看见这么多老师来参观,我的心里有点忐忑不安。他们大概有二三十个人,多数来自澳大利亚,领头的是一个胖胖的女校长。他们都是白皮肤,蓝眼睛,高鼻梁,眼睫毛非常长,一眨一眨的,眼睛里闪烁出奇异的光芒,显得非常深邃,脸型很立体,身材却没有想象中那么高大。最引人注目的是校长,肚子圆滚滚的,就像一个巨大的肉球。她的头发很有光泽,银白色,微带一点小卷,像一团卷卷的棉花,垂到肩膀。

还有一位痩老师也吸引了我,她的头发很长,是棕色的,眼睛笑起来会形成一个倒v字形,五官长得很精致,笑起来非常迷人。

接着,他们观看了我们兴趣小组的表演,学校的翻译向他们介绍说:“thisis……club。”在老师的指挥下,我们集体演奏了一首非常美妙的乐曲。演奏时,我坐得端端正正,眼睛一点也不敢往上看,心怦怦直跳,手心里也冒出了冷汗。不一会儿,我们演奏完了,练习室里响起了一片掌声,我心里的石头终于落了地。一位非常漂亮的老师笑着走过来,摸了摸我的琴尾,在琴弦上划拉了几下,传出一阵流水般的声音。兴趣小组的老师悄悄在我耳旁说:“教一下这个老师吧!”我微微地点了点了头,略一沉思,娴熟地拨弄琴弦,一首欢快的曲子便流泻了出来。老师说了一串我听不懂的火星文,嘴角上露出一丝微笑,并在我的琴盒上扔了一枚澳币,似乎对我表示赞许。

英语小组的同学说,他们收到了一个非常可爱的玩具——考拉,据说是澳大利亚国宝。它戴着一个红色的围脖,穿着一双红色的小鞋,摆了一个“v”的动作,还可以用作笔筒。

参观科技馆作文五年级

今天,我们去浙江省科技馆参观体验。

我体验了“模拟台风”、“戏水池”等项目。但我印象最深的还是“全息音响”。我来到体验区,那是一个外墙有些坑坑洼洼的木房子。我们走进去,戴上耳机,仔细地听着耳机里的声音。原来,这是讲一个关于一艘船如何沉没的故事。内容提要刚刚说完,房间里的屏幕灭了,灯灭了,整个房间都黑了,伸手不见五指!耳机里传来诡异的笑声,笑声很响,好像笑得人就在我身边,不禁让我毛骨悚然。我赶紧摘下耳机,让陈加臻打开手表夜光灯,然后戴上耳机继续听故事。

听着听着,木地板突然震动了一下,耳机里也传来一阵“噼里啪啦”的声音,也许是船体木板断裂的声音。这种声音持续了三分钟左右,地板还时不时地震动,让我感到仿佛身临其境一般。这时,我明白这是由于戴上了耳机,耳朵里全被声音包围了,加上逼真的地板震动,让人感到自己就在经历这次沉船事故。直到离开科技馆时,我还回味着体验“全息音响”时的感受。

这次参观体验科技馆,让我感受到科技日新月异的发展。而“全息音响”只不过是众多科学技术中的一个。我希望以后的科技发展更加快速,给我们的生活带来更大的便利!

寒假参观四馆小学五年级作文

我们凤城高密景色如诗如画,这里住着和平善良的人们,同样,这里也有最靓丽的风景线―高密五馆,它远近闻名,凭着独特的外观,丰富的展品,让每个人在这里都留下了美好的回忆!

它是一个被苍松翠柏环绕起来的建筑,显得朴实无华,让人如痴如醉,长长的阶梯显出它的高大和雄伟。里面分别是博物馆。民俗馆。图书馆。科技馆和规划馆。爬上阶梯,首先看到的是博物馆,门口有一个大鼓,非常秀丽端庄,主体是大红色,体现了中国人火热的勇敢与热情,金黄色的飞龙似乎要腾空飞去,飞到瑶池仙境,与仙人共舞,与日月共存!这一切的一切都是高密博物馆的象征,也是骄傲。

听说科技馆很神奇,所以我们来到了科技馆,这里设备精良,环境整洁,空气清新,安静优雅,是最休闲的公共场所,也是最好的科学教室,这里介绍了许许多多的科学家和最特别的科学公式,以及最受喜爱的'实验仪器!

每种仪器都清清楚楚的表达了一种思维,一种理念,比如说:“克隆胚胎人体。声音震动琴。地心引力。风力发电,直线速度等等!”可我最感兴趣的还是太阳黑子和地球离子的互转演示。一个漩涡性的桌子,中间一个洞,一个大铁球和一个小铁球,真像太阳和地球,把两个铁球同时放进桌子,球像两颗流星,在桌子上徘徊,过了很久才掉进洞里,这也是我奇怪的。可见科学是一个宝藏,淘也淘不完,学也学不完。

接着,我又去了古典清气的民俗馆,让我感受到淡雅的风土人情,去了书香四溢的图书馆,感受到浓郁的诗意,还去了自然芳香的规划馆,然我接受了自然的拥抱,最后去了博物馆。使我更加感慨万千。

如果你想找流连忘返的地方,就来高密五馆吧,它是高密人智慧的结晶,他像一颗珍珠,会让你混沌的心灵豁然开朗也会让你聪明的思维大受启发!

寒假参观四馆小学五年级作文

书,是人类进步的阶梯,读书破万卷,下笔如有神。许多中国名家都谈论过书的好处。这次,在我的央求下妈终于带我来到了图书展馆。我迫不及待得挣脱妈妈的手,一下子扑了进去,漫游在书的海洋中。(开篇引用恰当,为本文增加了不少书卷气,很好)。

我来到一个书架边,抬头一望,只见书架上色彩缤纷,美丽极了,我看得眼光缭乱,都不知道先看哪本好了。

突然,我发现了一本曹文轩叔叔的'《?炅椤罚?倚老踩艨瘢?獠皇俏乙恢泵蚊乱郧蟮穆穑空媸?ldquo;踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫呀!

我从书架上小心翼翼地取下来书,轻轻地捧在怀里,这才细细地观察起书展来———书展的地方不算大,可是人却多得挤不过来。再往读书区看,只见人们都在认认真真地看书,没有谁发出一丝声音。不论男女老少,小到三四岁的娃娃,大到年过七旬的老爷爷,都是一丝不苟,聚精会神的看书,与门口的喧闹开成了鲜明的对比。

我也加入到了读书的行列中。我坐在椅子上,发现妈妈就在我的对面,也认真地拿着一本书在看。这下,我可放心了,也迫不急待地打开了书,津津有味地看了起来。

我立刻就被这一个精彩的故事吸引了:文中的黑水手是一只年迈的鱼鹰,它从不去想自己其实已经很老了,可以不用再工作了,但它从来不拿这个为自己找理由,也从不去为自己找任何借口,对自己的要求比任何人都高。它总是对自己不满意,认为自己做得不好。直到有一天它失踪了,经过傻子男孩无声却执着地寻找,我们看到了惨烈的一幕:黑水手躺在岸边好像死了,但它那带钩的嘴,却还紧紧地嵌在大鱼的身体里,鱼似乎还有生命的气息,不住的轻轻挣扎着,它用自己最后的生命牢牢地守护着劳动果实。

就是这样的性格让我读懂了他的孤傲的灵魂―――宁可死亡,也绝不输给别人、甚至输给自己。让我从它的身上清清楚楚地看到了自己缺点:每当做事情做得不好时,就会到处给自己找理由,从来都不反省自己,一味的埋怨这个埋怨那个。

我就这样,在书的海洋中自由自在的漫游,久久不想离去。