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初三读后感(实用8篇)

作者:ZS文王 初三读后感(实用8篇)

当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。

初三读后感篇一

今天,我们观看了《开学第一课》。这一次的主题是“美就在你身边”。法国的雕塑艺术家罗丹,曾经说过这样一句话:“在我们的生活当中,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”只要我们愿意用自己的眼睛去发现美,去感受美,其实美就在我们的身边。

今年6月16日,我国的“神舟九号”与“天宫一号”完成对接。第一位女宇航员刘洋讲述了她在太空上发现的美,和对地球的热爱。我们应该保持一颗求知的心,一双发现美的眼睛,去探索大自然的奇妙。焦刘洋、叶诗文在奥运会上取得了优异的成绩,不过有多少人会关注她们背后的艰苦训练?他们只知道那光环多么闪耀,却不知道那代价是比别人多好几倍的努力!邓丽,一位刚毕业四年的老师,却教会了在海拔1800米上高峰的孩子们美术、音乐、英语等课程。孩子们为了留住邓老师,做了卡片,编了歌曲作为邓老师的生日礼物,这就是奉献的美吧!有一个人会乐器不稀奇,可如果他什么东西都可以吹出歌曲,那稀奇吗?他的名字,刘大成。他可以吹响水管、注射器、小药瓶、梳子、树叶……甚至可以吹响花生壳!

看,我们的生活中处处都有美,都有爱!只要你用心去看,去感受,一定可以懂得美的真谛!

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初三读后感篇二

于是,在看完《傅雷家书》后,一种想要将傅雷先生笔下给予的感悟梳理于心的急迫促使我写下这篇文字,希望能够化出所得,了明心间。

先生万里传书的思绪,跨越十几年光阴,远隔万水千山,不仅仅是对爱子的叮嘱爱抚,字里行间的感情,还升华出了爱祖国,爱民族的赤子情怀,以及凝聚其中的人格魅力,皆为人深深所动容。

于现在而言,傅雷先生所属的那个时代早已飘远出人们的思想范畴,时间拉开的距离已模糊了对那时代的客观判断。然而我们依稀可感受到,那年岁伤痛的火花仍旧星星点点地挑拨着我们的神经,即使久远,那场没有硝烟的战争所带来的.精神刑罚跟身心疼痛的深刻烙印依旧时隐时现地浮出时代的水面。于是,对于一位爱真理,爱生活,爱艺术,刚正不阿,真挚率直的先生而言,最终选择净身出世的方式,表明真心,寻求思想解脱,我抱以理解和深深的感喟。

生活变形的魔爪不断压榨他的才思,摧残他的身心,而先生却一直在妥协与坚持中盼望能看到他所企盼国度的崛起,他一生都在坚持,即使别人认为是偏执的狂热,他从未放弃。对人生哲思的深透,对音乐艺术的独到与进取,对传统优秀文化的化解渗透,思想的矍铄敦促着他永远秉承一颗澄澈的赤子之心,乐观向上地化解时代的伤痛,拓宽着生命的宽度。

虽然先生自命过于偏执的缺点为生活添堵不少困扰,但丁点尘垢却掩不住金子的涤亮。他拥有太多让人称颂的品格,再融入先生自个雅致的生活感悟,以至于觉得那些形容词像枝柳般地脆弱贫乏。在道不尽的人格美丽中,于我最感动的便是先生对艺术独特高雅的见解以及谦卑乐观,孜孜不倦的生活态度,让一个美学初识者跟对生活迷惘的人在恍恍惚惚中,抓住了可以令她坚定的自信。

在对艺术的品味中,先生主张嵌入生活与自然,调衡感性的流动跟理性的坚持,在东方的超脱、恬静、中庸跟西方的热情、活泼、开明中取得恰当的平衡。然而最主要的是为生命的艺术注入纯真的心跟情,“艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的。”

在很多令现代人困惑的问题上,先生的见解都为我们解说了答案。对名利的取舍,艰苦的磨难,生活的哲理,艺术的本质,性情的锤炼上,都如高明的火炬一样,为我们驱赶黑暗,重现星月。

所以,对于这么一位在时代浊流中越发澄亮透彻的精神伟人,除了深深的追思,我还有深深的敬佩。

初三读后感篇三

这开学第一课是以班会的形式进行的,这一节课分为4堂课。这四堂课总体就是一个“爱”,本次会议请到了李连杰、“李小龙”,也就是陈国坤,杨利伟还有天安门护卫队的叔叔们。

我认为,这四节课上得很有意思,也很有意义。爱就是分享、爱就是力量、爱就是承担,爱就是荣耀,这20个大字已经深深地扎在我的心中,永生不忘。这次5·12汶川大地震很大,但我们中华民族并没有被打垮,这是因为什么?就是因为这个“爱”字。爱就是力量,爱就是承担。还有我们最喜欢看的动画片《喜羊羊与灰太狼》中的喜洋洋,总能把快乐与爱分享给其他人。我记得有一句名言:如果有一份忧愁本两个人分担忧愁就会减少一半。如果快乐被两个人分享,快乐就会增加一倍。喜洋洋常常为羊村争光,这就叫:爱是分享,爱是荣耀。

这20个大字我希望同学们记住。爱是世界上最美好的东西,也是最珍贵的东西。

初三读后感篇四

说什么,天上夭桃盛,云中杏蕊多。到头来,谁见把秋捱过?

——题记

青灯泥佛的惜春、含冤而死的可卿、跳井而死的金钏……

社会道德观念呢?这些就是悲剧的根源罢。

,那个宝玉就是他的缩影吧?

神瑛侍者,寻己之求,文采风流,人亦风流。

会的另类,那么人以群分、物以类聚,林黛玉与他则是同一类人。

仙姝草生,才傲气娇,还泪而来,泪尽而去。

曲悲伤的词。

终于,香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥。

一个泪尽而去,余人各抚留在人间苦涩的琴。月满红楼,满是泪痕。

初三读后感篇五

春风吹动着,打破了周围的宁静,树叶风飘四起。烈士们号召着番禺的人们出来极力反抗。当我们来到“番禺革命烈士纪念碑”前,旁边的壁画,让我们感受到了当时人们的英勇气概。我们作为星海人,很庆幸能为番禺的烈士感到无限的骄傲。

烈士们正在呼唤我们,为他们奋斗,做一位永不贤败,积极奋斗的人。

老师们,学生们,总之是星海的人,都被这极度渲染力的话语所感动。

烈士们,我们会无时无刻想念着你们,是你们,使我们变得高尚,变得积极。我们定会坚守着你们的信念。你们的风范,我们刻骨铭心!

高尚的星海人正是被你们这些高尚的烈士所渲染。我们将永远以你们为荣,以你们为学习、奋斗的好榜样!

今天,我观看了由中央一台播出的《开学第一课》节目。这个节目有着一个轻松而欢快的名字,然而它沉重的诉说,给我的心灵上了震撼而难忘的一课。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”这首气势磅礴的诗,就是毛主席率领红军翻越岷山后,创作出来的。是的,老战士们的血没有白流,二万五千里征途没有白走!让我们一起接过先辈的旗帜,沿着他们留下的足迹,前进!自豪地呐喊:“我们是中华的少年!我们一直在长征!”

我和我的祖国,一刻也不能分割。让全世界人民知道,长征路没有走完,我们一直在路上!

我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。从南湖红船的指点江山到南昌城头的八一枪声,从井冈山巅的鼓角相闻到万里长征的千锤百炼,从抗日烽烟的国恨家仇到建国伟业的海纳百川,从改革开放的滚滚春潮到民族复兴的开拓奋进。九十年来,几代中国共产党人团结带领全国各族人民不懈奋斗,战胜各种艰难险阻,取得了革命、建设、改革的伟大胜利,从根本上改变了中华民族的命运,书写了人类历史上一幅逶迄而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的壮美画卷。

我们历经近一百年的抗争。从辛亥之火到如今的日新月异,我们走过一百年的从共产党诞生到全面建设小康社会,我们需要近一百年的探索,再从伟人的呐喊到现代化宏伟蓝图的实现,我们同样将用近百年的岁月实现民族的复兴。以maozedong同志为核心的党的第一代领导群众,以dehngxiaoping同志为核心的党的第二代领导群众,以江书记同志为核心的第三代领导群众,以同志为核心的党的第四代领导群众,带领全国各族人民,艰苦奋斗,领导党和国家工作,开创了社会主义新局面。从积贫积弱到繁荣昌盛,从山河破碎到强大统一,从受人欺凌到备受尊重,中华民族创造了无愧于历史的不朽功业。

中国共产党是一面伟大的鲜红的旗帜,一面用无数中国共产党英烈们的鲜血染红的光辉旗帜。中国共产党这面伟大的旗帜,引领着中国摆脱了一个个困境,战胜了一次次灾难,创造了一个个奇迹。正是中国共产党这面鲜红的旗帜,照耀着中国开创了一次又一次辉煌:神州五号到神州七号上天;嫦娥一号到嫦娥二号探月;20xx的北京奥运会,20xx上海世博会和广州亚运会的成功举办……在中国共产党的正确领导下,那个任人lingru的中国挺起了自己坚实的脊梁!在中国共产党的正确领导下,那个积贫积弱的旧中国打开了迈向民主富强的步伐!在中国共产党的领导下,我们的民族洗刷了百年污浊,又一次屹立于世界民族之林!

今朝给予我们光荣梦想,更给予我们职责使命。

作为当代学生,我们要严格要求自我。一方面要树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持以马克思主义、maozedong思想、dehngxiaoping理论以和“三个代表”为指导,牢固树立和落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际,用心投身改革开放和现代化建设伟大事业。另一方面,在全面掌握本专业理论知识的基础上,学以致用,勤于思考,重于实践,善于发现问题和解决问题。关注公共事业,遵纪守法,热心公益,从我做起,从身边的小事做起,为社会主义现代化建设而奋斗!

初三读后感篇六

《水浒传》,是施耐庵的书面传奇;更是影响世人的气势磅礴的着作。这个夏天,我就相见恨晚地开始读了。

--江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

那人姓宋,名江,表字公明,排行第三。祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮,人都唤他做黑宋江;又且驰名大孝,为人仗义疏财,人皆称他做孝义黑三郎。他是一百零八条好汉的总头领,故事从此开始。

长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的说长道短,而是有好几种作用的。在傅雷眼里:家书抵万金!

一个是翻译家父亲傅雷,一个是音乐家儿子傅聪,同样是严厉出身,后成为杰出的人物。

那年,二十岁的傅聪赴波兰留学。在这一走,时光大钟就幽远了,就像信里所说的那样车一开动,大家都变了泪人儿,呆呆的等到冗长的列车全部出了站方始回身。让身为父亲的傅雷似乎觉醒了在儿子童年时自为严父的形象,也开始了念写家书的漫漫长途。因为父子远隔,他最想对聪说:孩子,孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才能表示我的悔与热爱呢!

读了几页父与子的深情,我总觉得有意犹未尽的感觉。像傅雷先生那样严格、那样细致、那样富有原则性,倾注那么多教育子女的父亲,却是世上不常有的,也不多见的。--音乐会成绩未能完全满意,还是因为根基问题。你进来忙得如何?乐理开始没有?希望你把练琴时间抽一部分出来研究理论。另一点我要告诉你:学问第一,艺术第一,真理第一,爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则!

这本书里蕴含了满满的亲情,钻研的艺术,以及随处可见的真真教诲。其实,自家的生活也是如此,在严父慈母的传教下,乖乖女的我有时也很倔强。

譬如这个暑假,暑假班父母早早的去报了名,东跑西跑,还不是让我在九年级的起跑线上不落跑吗他们的唠唠叨叨学习要上心啊!只要功夫深,铁杵磨成针!切记戒骄戒躁,自信自强,坚持才是胜利!或许已成耳旁风,或许确实牢记心头,因为每次自己听到这些,真是又害怕又警醒啊!但是,爸爸却巧妙地换了另一方式,把这些名言以及他的学习感受写在了我一张张剩余的草稿纸上。放学回家,总看到有张纸整整齐齐地搁在书桌上,上面的字群蚁排衙,真是令我佩服之极。桩桩事件,学习上的粗枝大叶,可让我碰了许多钉子,生活上就更不用说了。所以,真是应了那句老话不听老人言,吃亏在眼前。这句话,老爸总在我落魄时就提点而感慨,有些哭笑的风趣。

确实,傅雷先生教子做人都非常严格,不落半点马虎,其实也是令人尊敬的那份恳诚,与学识的比重。

--自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的!只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。我们一辈子的追求,有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。但完美永远是追求不到的,因为人的理想、幻想永无止境。所谓完美像水中花、镜中月,始终可望不可及。经历一次折磨,一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步,这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧,只要吸取教训,所谓人生或社会的教育就是这么回事。

如此一比较,现代父母的溺爱,孩子衣来伸手,饭来张口,时不时还有家庭中的口角争纷。虽然傅聪那时还有一定的封建传统性的教育,但傅雷夫妇的出发点是好的,传承了教育之本。两者即本质一样,成果却天差地别。可能前者是懒惰的,而后者是勤奋的,是成功的。正如傅聪所说那时我和父亲之间已经像朋友一样了!后来出国几年,自信心也多一些。

理想是石,敲出星星之火;自信是火,点燃熄灭的灯。这是从中我学到的:一个人惟有敢于正视现实,正视错误。用理智分析彻底感悟;终不至于被回忆侵蚀。

傅雷,我读到了他的恳诚;傅聪,我读到了勤奋;朱梅馥,我读到了善良;而我的父亲,我读到了用心良苦。

初三读后感篇七

每个人都是有优点的,就像书中的猫头鹰,虽然不会公鸡叫,刨土,啄食,但它也有自己会的`地方,比如说捕老鼠。

在书中,我觉得那只芦花鸡很好,虽然猫头鹰开始都做不好,但它没有骂猫头鹰,每天细心地教它,鼓励它。最后猫头鹰用抓老鼠证明它也是有它自己的本领跟用处的。

读了这个故事,我觉得我要好好找自己的潜力,去努力挖掘它。然后用行动证明给大家看我也是你们的“英雄”。

初三读后感篇八

六年级状物作文题目:野生动物猫头鹰之死。那头野生动物猫头鹰是我亲身经历的一件事情,让我久久不能忘怀。

一天晚上,我在我们家的楼梯间里发现了一只小猫头鹰。

那时,我正和爸爸下楼。走到一楼,借着昏暗的门头灯,我看见了一个比台阶高一点、小狗狗模样的小动物。再一细看,原来是一只猫头鹰。这只猫头鹰很奇怪u它只有一只眼睛睁着。我这人很喜欢小宠物,却很害怕野生动物。所以呢,我差点吓坐到地上。爸爸告诉我,他今天也遇上了一只这么大的猫头鹰,也是一只眼睁着,应该就是这只吧。

这只猫头鹰真可怜,我真想把它带回家,可我没有胆量去动它。“爸爸,你帮我去抓吧!”我拽着爸爸的衣服说,“不行,你带回家也养不活它。”“可总比死在这里好吧?”爸爸不理我,自顾自地往前走。我不高兴地嘟囔着,也只好跟着走了。

我拿着爸爸妈妈的手机拍了照,本来想吃完饭后把它埋到玉兰树下,可是当我去的时候小猫头鹰却不见了,十有八九是被人扔进垃圾桶了吧。

野生动物猫头鹰就这样死了,最后连遗体也不知道去向哪里。我不禁想问,是不是这就是野生动物的最终结局?!