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为增强物业全体员工对消防安全知识的认识，提高防范意识，熟练掌握消防技能，20xx年8月16日下午17时，xxxx物业邀请了阜阳市消防宣传中心的于教官，举办了一场消防安全知识讲座，王经理、聂经理及部分岗位员工参加了此次培训。
在课堂上，于教官通过强烈震撼的火灾图片、生动的案例，条理清晰地从四个方面进行了详细讲解：
1、从发生火灾的起因强调火灾的危害和提高消防安全防范意识的重要性；
2、从日常生活中火灾的隐患种类，看加强消防知识学习的必要性；
3、熟练掌握使用灭火器材的方法及其性能；
4、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。
于教官还就发生火灾后如何进行火场逃生，进行了重点讲授，并详细介绍了干粉灭火器的构造和使用方法。
通过近90分钟的学习培训，大家对消防安全知识有了更深一步的了解，对消防器材的使用有了更加深刻的印象，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正，为今后顺利开展消防安全工作奠定了扎实的基础。对此，主要有以下几点体会：
1、消防安全管理应以“预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓；
2、加强消防常识的学习以及实战演练，提高紧急情况下的自救互救能力；
3、时刻牢记消防安全底线，保持良好的心态；
4、牢记：“报警早、损失少；边报警、边扑救；先控制、后灭火；先救人，后救物”四个原则。
通过对消防知识的学习培训，使大家深刻地认识到，预防火灾的发生对于保护人民的生命财产安全，具有十分险要的意义。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。综合性的场所，客流量比较大，做好消防工作更是重中之重，重点是要切实增强消防意识，认真做好防范工作。我们只有认真掌握消防安全知识，时刻注意安全，积极加以防范，才能及时发现和消除安全隐患，才能更好地做好物业服务工作。
一、指导思想：
为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于1月14日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。
二、演练目标：
1、让广大师生进一步熟悉消防知识，观摩消防队员灭火救护演练。
2、让教职工掌握常见消防设备的使用。
3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
三、参加人员及分工。
1、总指挥：华城派出所领导、金坛消防大队领导、吕水庚校长。
2、副总指挥：
杨国庆（副校长）分管后勤保卫组、联络组、救护组。
戴玲慧（副书记）孟国伟（副校长）分管中小学生疏散组。
张俊（副校长）分管宣传组和教师疏散组。
3、各组分工。
（1）联络组：组长：杨国庆（副校长），组员：刘飞，负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。
（2）疏散组：
组长：朱小俊、何瑛（德育处副主任），组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。
（3）灭火救护演练组：金坛市华城派出所和金坛市消防大队组队。
（4）保卫组：许云平和刘飞，重点负责学校大门口治安维护，演习场地（宿舍楼前）清障与安全，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。
（5）宣传组：张俊（兼任），组员：吴建强、徐忠等，负责活动摄影及宣传报道。
四、步骤。
1、筹备阶段。
（1）传达方案、演练前知识培训：
1月8日，召开消防演练领导小组会议，明确分工和职责，商议演练议程。
1月12日上午，师生宣传动员：升旗仪式进行安全教育。向师生介绍14日演练的时间、内容、要求（如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）、注意事项（尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。本次演练不比时间。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。）。
1月12日下午，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训（火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面）。
1月13日，消防知识展板布展。地点：b幢大厅。负责人：刘飞。
（2）演练现场布置：
1月14日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。现场总指挥朱小俊副主任带领疏散组组长、年级组长和各班班主任与配班老师察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全。
后勤保卫组与体育组老师做好师生集中地点划分。1月14日下午第三节课静校，锁闭校门。在学校操场由消防人员指导，初中与小学六年级师生做好演练准备。
宣传组做好现场标语、学校南北电子屏标语和音响等准备，营造演练氛围。
2、演练阶段：
（2）灭火演练：金坛市消防大队在宿舍楼进行高空灭火与救护演练。金坛市华城派出所警察到现场指导逃生和维护师生秩序。
3、总结阶段：
（1）完成上述演练步骤后，全校师生在操场集合，由总指挥作总结讲话。
（2）各演练组组长在1月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。
（3）演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。
今天是3月27日，是全国中小学生教育日。今天下午我们学校举行了一次有意义的消防演练，消防员和警察叔叔们还为我们上了一堂生动的实战演练课呢！
下午第二节的下课铃刚响完，广播里就又响起了火灾的警报声。警报声格外的响亮，仿佛在喊：“着火啦！着火啦！赶快撤离！”伴随着火灾警报声，我们各班在班级门口迅速排好队，用湿毛巾捂住口鼻，半蹲着，沿着安全路线进行撤退。我们撤到了安全的地方——操场后，就各自找到自己的位置，蹲了下来，等待着警报声的关闭。警报声停了以后，我们便在操场上观看、学习消防员叔叔和警察叔叔们给我们演示的如何灭火和如何智斗歹徒等演练。
消防员叔叔们先给我们演示了如何使用灭火器灭火。只见消防员叔叔们领着几位同学拿着灭火器教大家如何使用，并现场演示了一番。拔掉保险销，左手握喷管右手提压把，对准火焰，右手用力压下压把，一阵白烟过后，火很快就被扑灭了。之后，他们又给我们演示啦，高压水枪的用法。我看后，心想：高压水枪太厉害啦！连熊熊燃烧的大火都能被浇灭！想着我突然发现了一辆警车正沿着我们学校红色的跑道向这儿开来。警车在我们旁边停稳，从里面跑出十几名警察。原来他们是来给我们演示怎样制服歹徒的。他们还给我们讲了要时刻保持警惕思想，增强自我保护意识，我们都听得津津有味。
这次的活动令我受益匪浅，从活动中，我学会了如何在发生火灾和遇到危险的情况下，自护自救。通过这次演练，我也知道了安全是最重要的，平时不要玩火，要提高安全意识。
xx月22日，xx学院于学子广场举办“关注消防，生命至上”消防安全演练活动。安全保卫处副处长王春暖、xx学院党委副书记兼副院长许琳、学生工作部赵洋老师、安全管理处李灿军老师、xx学院团委辅导员老师和相关工作人员出席，xx学院20xx级学生参加。演练活动由团委宗彩建老师主持。
许琳发表讲话，她指出，提高学生的安全应急能力、增强学生的消防安全意识对当代大学生具有重要意义。大学生应充分了解必要的消防知识，在意外情况发生时能够进行自我保护。赵洋结合近年来各高校宿舍发生的触目惊心的火灾案例，介绍了公寓消防安全知识，阐述了使用电炉、电锅、吹风机、热得快、电热褥、电熨斗等大功率电器及非安全电器存在的火灾隐患，从思想上真正筑起安全防线。李灿军对扑灭初期火灾、逃生技巧、自救方法等进行了详细介绍，他强调，灭火器的使用要牢记“拉栓、抽管、灭火”的“三步走”方法，对准火焰根部喷射，直至火焰熄灭。
在安全管理处工作人员的指导下，老师和同学们亲自动手实践，模拟火灾发生时正确使用灭火器扑灭火情的场景。
此次消防安全演练活动，充分激发了学院师生消防安全意识，提高了师生面对突发情况时的应急处理能力。xx学院将继续强化消防知识宣传力度，加强安全隐患排查整治，夯实消防安全基础，维护平安稳定的校园环境。
各位老师，孩子们：
大家好！
火警是家庭和黉舍、社会的首要平安隐患之一。火警是要挟人类平安的首要灾难，就其破坏性来看，是仅次于水灾、水患的第三大灾难。火警尤其是在校园内、幼儿生存中产生的火警，大部分是能够防备的。咱们应当进修控制防火常识、懂得火警产生的缘故原由，在遇到紧要火警情况下应用控制自救常识逃生。
一、产生火警的首要缘故原由。
1、明火引燃：如点蜡烛在课堂或操场点火纸屑，应用煤气、液化气欠妥，应用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物欠妥等。
2、乱拉乱接电线和保险丝：如因电线短路或因打仗不良发烧而惹起火警;有的以至用铜丝或铁丝接替保险丝，使电路过载产生毛病时不克不及实时熔断而造成电线起火。
3、应用电器欠妥：如电灯泡接近可燃物长期烘烤起火;应用电热器无人羁系而烤燃起火;长期应用电器不检验，电线绝缘老化，泄电短路而起火等。
4、在室内应用大功率电器：课堂或卧室内的路线是按平常照明、应用小收录机等情形而设想的，如应用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发烧而起火。
二、火警的防备。
1、避免产生火警的关键是做好火警的防备。中华人民共和国消防法和各级当局、各级公安消防部分制订的消防条例和划定，以及黉舍的各项平安治理轨制，是教员们必需遵照的原则。这些法令、法例和平安治理轨制，都是火警变乱经验的总结，要防备火警，就必须当真控制、严峻施行、自发遵照。
2、在课堂、办公室进修和事情时，要严峻遵守各项平安划定、操纵规程和无关轨制。应用仪器设置装备摆设前，应当真查抄电源、管线、火源、辅佐仪器设置装备摆设等情形，如搁置是不是稳健，对操纵进程是不是清晰等，做好预备事情当前再举行操纵。应用终了当真举行清算，封闭电源、火源、水源等，还应肃清杂物和渣滓。触及应用易燃易爆危险品时，必定要注意防火平安划定，根据划定，一丝不苟地举行操纵。
3、在幼儿园和家里应自发遵照平安治理划定，稳定拉乱接电线;不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器;不在幼儿园和家里应用明火;不将易燃易爆物品带进课堂和家里;不在室内点火物品;发明不安全隐患实时向下级部分呈报;爱护消防办法和灭火器材，不随意挪移或挪做他用;室内无人时关掉电器和电源开关等。
三、火警的扑救。
一旦火警，应立即报“119”火灾，报警越早，丧失越小。报警时应慌忙镇静，清晰扼腹地解释起火地址(单元、门牌号)、甚么货色着火、火势巨细，以及着火的局限等。同时还要注重听清对方提出的题目，以便精确回覆。随后，把自已的德律风号码和姓名奉告对方，以便随时联络。报警终了，应派人在校门口等待，以利于疏导消防车敏捷赶到火警现场。与此同时还应敏捷构造职员疏浚消防通道，肃清障碍物，使消防车抵达火场后能即时进入最好地位灭火营救。假如着火地域发生了新的变迁，要实时呈报消防队，使他们能实时转变灭火战术，获得最好结果。除了及时报“119”外，还应向黉舍守护部分呈报。扑救火警时，应注重先堵截火场的电源和善源，同时要注意先转移火场及其邻近的易燃易爆危险品，真实无奈转移的应该设法降温冷却。
四、灭火器的应用要领。
在应用干粉灭火器或泡沫灭火器等灭火器时，均应注意在确保本身平安的前提下尽量接近燃烧点，瞄准火焰的根部扫射推动，如许能力取得好的灭火结果;同时在灭火时，要尽可能使自已处在优势地位。
1、低压电器设置装备摆设火警。由于水是导电的，高压电流会沿水柱传到消防器械上，使消防职员触电，或造成电器设置装备摆设短路销毁。
2、电石着火。电石即碳化钙，遇水会天生可焚烧气体乙炔，与氛围中的氧混杂后，遇到明火很轻易爆炸。
3、比重轻于水的易燃液体着火。因着火的易燃液体味漂浮在水面上，随处固定，造成火势舒展。
4、硫酸、硝酸、盐酸起火。由于这3种强酸遇到水后会产生猛烈反映，惹起强酸飞溅，甚至会诱发爆炸。
5、金属钾、钠、锂和易燃金属铝粉、镁粉等焚烧诱发的火警。由于它们与水产生化学反映时会天生少量可焚烧气体氢气，不但是火上加"油"，并且极易诱发爆炸。
五、产生火警时的自救要领。
火警发生后，假如被大火围困，最首要的是要坚持脑子苏醒，千万不克不及慌张，应根据火势情形采用最好的自救计划，争夺时候尽快离开风险地区。以达到缩小丧失，防止不必要的伤亡。
1、争夺时候，尽快离开现场。火警发生后，不要为穿衣、找财帛等噜苏大事而耽误珍贵的逃生时候，要抉择与火源相同的通道敏捷逃走险境。现场有浓烟时，应尽可能放低身材或是爬行，千万不要挺立行走，以避免被浓烟梗塞。衣服被烧时不要惶恐，可即时在地上翻腾以使明火燃烧。
2、抉择通道，武断离开。假如楼梯已起火，但火势并不很激烈时，可披上用水漫湿的衣被或被单由楼上倏地冲下。假如楼梯火势激烈而不克不及强行通行时，能够应用绳索或把床单撕成布条连接成绳索，将一端拴在巩固的门窗或其余重物上，再顺着绳索从窗口滑下。假如火警要挟紧张、有性命风险时，若楼层惟独二、三层高，能够思量从窗户跳下，跳前先向下抛一些软质物品，而后用手挟住窗子往下滑以尽可能收缩高度，要保障脚先落地，以保障性命平安。逃离时千万不要乘电梯，以防电路断掉后被困在电梯中。
3、争夺时候，等候营救。当种种逃生之路均被堵截时，则应退回居室内，采用防烟、堵火步伐，封闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势舒展的时候。要用多层湿毛巾捂开口鼻做好防护。同时可向室外扔些小货色，夜晚可向外打手电，收回求救的旌旗灯号。有手机的或室内有德律风的，用手机或德律风同外界抓紧联结，争夺时间使外界尽快来营救。
为贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，提高义务消防队伍的组织能力和灭火作战能力，增强消防安全意识，使人们在遇到消防突发事件时能正确使用身边的消防设施和器材，有能力去应对。自20xx年7月12日起，xx物业按照消防演习计划陆陆续续在金盛财富广场、昌泰东盟园、昌泰尊府、现代城小区、昌泰水立方、昌泰清华园、昌泰盛世家园、鑫金丽园、鑫金绿洲等各个小区开展了消防演习。
此次消防演习，各小区严格按照消防演习预案，在辖区派出所、街道办指导下，有条不紊、逐项进行。演练中，随着演习总指挥一声号令，疏散组、秩序维护组、灭火组、后勤保障组、设备组、救护组人员快速就位，全体人员临危不乱，按照分工，各组之间协调作战，迅速有序地完成了着火现场人员安全疏散。“大楼火警灭火”和“现场灭火实操”演练，现场模拟发生火灾的情景，让参演人员体验了一次“火场逃生”的要领，增强了安全疏散方式和灭火器材使用方法。
通过上半年的消防演习，使广大住户了解到消防安全的重要性，有利于在真正发生隐患时，能够快速、高效、有序的开展救援和灭火工作，避免或最大限度减少住户的财产损失。
为进一步强化我校师生的安全防范意识，提高自救互助能力，我校决定开展应急安全疏散演练活动。要求全校师生要积极行动起来，在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急救援制度和安全疏散预案，树立安全科学理念，增强全员的安全意识，有计划、有步骤、有针对性的组织好本次安全疏散演练活动。
一、领导组织。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
二、现场组织。
现场指挥：xx。
班级指挥：xx。
救援组：xx。
后勤保障组：xx。
现场计时：xx。
影像记录：xx。
三、演练原则。
统一指挥，快速反应，以人为本，安全优先。
四、演练时间。
xx。
五、疏散步骤。
（一）系部召开班主任会，做好工作布置和培训工作。
（二）各班利用课间时间，由班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领（低姿、用桌套或衣物捂口鼻）和疏散要求及各项安全注意事项，演练路线及纪律要求。
（三）发布紧急疏散警报。
（四）学校在各教室门口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任老师处置疏散过程中的突发情况。
（六）在教室门口，要按照疏散顺序，在老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。
（七）所有师生离开教室之后，迅速到指定地点集合。
（八）在集合地建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果由班长向总指挥汇报。
在我们学校里，来了三辆消防车，他们是红色和白色相间。它有一个大大的身体，还有一个长长的手臂。
老师说：“大家看看后操场”。我们都站在凳子上向操场上看。那有许多许多大哥哥大姐姐，他们正在捂着鼻子从西边往东边跑，有的直着腰向前跑，有的弯着腰向前跑，有的老师在清点人数。
老师接着说：“他们在进行消防演习。你们想不想去看看消防车怎样救人救火。”“想”大家说。
“我们假装上体育课，你们要站好队，要不校长看见了。”
然后老师我们来到消防车后面，远远地看着。看到救人车把它的手臂伸的长长的，可长了，一下子就伸到三楼，用一个正方形的救人筐救人；喷水车也有一个长长的手臂，连着一根长长的管子，像数字‘7’，又像长颈鹿再伸脖子。它能喷水，像大象的鼻子。水被喷到楼顶上，有哗哗的顺着墙流下来。
老师说：“消防演习很重要，就像我们平时练习考试，学习发生火灾的时候怎样逃生，救生。”
各部门:。
根据消防安全月“四个能力”建设的要求，为普及消防知识，进一步提高广大师生员工的消防安全意识和自防自救能力，了解消防器材的使用方法，熟悉火灾发生后灭火程序，我院将于下周二举行消防灭火演练。
具体安排如下:。
一、演练时间:x年11月16日下午15:30。
二、演练地点:学院西操场。
三、演练活动内容:。
1、消防安全理论现场讲解(辖区消防中队)。
2、灭火演练表演(辖区消防中队)。
3、灭火体验(师生代表)。
四、参加人员:。
宿管员(新进)、各宿舍楼长、保安队员、治保会全体成员、教师及后勤管理人员代表(具体名单另行通知)。
欢迎广大师生员工前往观摩。
安全保卫处。
x年11月11日。
星期五上午大课间的时候，我们进行了消防演练。我们抱着头，弯着身子，急匆匆地跑到操场，然后调整好位置后，我们就立正站好了。
一位老师和同学到台上来，那位消防员在台上点起了火，顿时，半空中飘着浓浓的烟雾。那位老师按消防员说的，把消防栓拿起来，然后按住那个按住那个按钮，从消防栓里喷发出白色的。水，火瞬间就熄灭了，然后又请了一个女同学上来演示了，也成功了，我们懂得了家里起火该怎么办后，就回教室了。
我们经过这次消防员的教导和讲解后，就知道了防火知识。
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持”安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在突发灾害时，能临危不乱，且有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，我校于2022年9月8日下午五点三十分开展了消防安全疏散演练。
演练开始前组织召开消防安全演练部署会，参会人员校部领导，全体班主任及相关教师，就此次演练的具体工作做详细说明与部署。
5点30分整，教学楼涌出滚滚浓烟，随即刺耳的警报声响起，消防逃生演练拉开序幕，同学们在老师的组织下，捂住鼻子和嘴，快速、有序地从各教室向操场安全地带疏散，到达后，带队教师立即清点人员，确保每位学生的安全。
新生军训教官对全体学生进行消防培训，讲解了防火、灭火、逃生等内容。“火灾发生怎么办?”、“大火封门怎么办?”、“突遇火灾怎么跑、怎么捂鼻?”、“多高的楼层可以跳、怎么跳?”，教官使用提问的方式，和学生进行了良好的现场互动，讲解内容生动有趣，取得良好效果。同时，还系统讲解了消防应急照明灯、手提式干粉灭火器、消防水枪、消防水带、逃生面具等灭火工具的使用方法，指导学生如何在火灾现场自救逃生。
演练结束后，学校主管安全副校长尉金国对演练过程存在问题进行了总结，既肯定了演练的成功之处，也明确指出了存在的问题，强调了演练改进的方向，并对下一阶段消防安全工作做了部署。
这次消防演练活动顺利完成，学生在毫无预兆的情况下，能够快速、安全、有序地撤离“现场”，既强化了学生的安全意识，也切实加强了学校的消防安全教育工作，使抽象的消防安全演练变成具体的实战演习，让全校学生基本了解了灾害发生时的应对措施，为创建“平安和谐校园"夯实了基础。
听说今天要消防演练，同学们个个高兴得一蹦三尺高，兴致勃勃地期待着。
一阵急促的铃声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像火灾真的发生了一样。老师一声令下：“迅速集合!”同学们立刻走出了教室，从容不迫地排好了队，脸上一副认真严肃的表情。老师叫我们用手捂着鼻子和嘴，迅速撤离火灾现场。可是走到楼梯时，人太多了，有的同学乱了套，开始拥挤了。这时听见老师大喊：“大家不要慌张，保持距离，要相信自己!”听了这番话，同学们像吃了“定心丸”一样，迈着轻快的步伐走下楼梯。铃声还未结束，我们已经安全地来到了操场上。
站在宽阔的操场上，耳边传来校长激动的声音：“同学们，祝贺你们只用了三分钟就圆满地完成了这次艰巨的任务。”话音刚落，台下一片哗哗的掌声。我的心中充满了自豪。接着，校长又说：“一场火灾会造成巨大的经济损失，还会让人们家破人亡，妻离子散。大家们要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力学习，让明天更美好。”大家听了连连点头。这时有位老师走上司令台点燃了火盆，大火熊熊燃烧起来，火焰冲天。我们都吓呆了，可是老师却不慌不张地拿起了灭火器，对着大火猛地一喷。“哧——哧——”顿时空中烟雾弥漫，火苗乖乖地低下了头，再也神气不了拉。台下又是一片热烈的掌声。
“凡事预则立，不预则废”。为做到早谋划、早安排，扎实有效地开展好演练活动，xxxx月份，xxxx认真切实开展了应急预案的演练，对演练期间的工作安排、重点内容及有关要求做出了全面落实。全面动员，全员参与，强化加油站员工的安全意识和应急能力。
这次演练活动，制定了详细的演练计划和演练方案，演练规模既有现场演练又有桌面演练，演练内容既有防盗劫、冰雪灾害、媒体曝光、灭火应急预等项目。xxxx共举办演练4次，全员参加此次了演练，收到良好的效果。通过演练，展示了我加油站的应急管理水平和应急救援能力，同时普遍提升了加油站员工的安全防范意识。
本次实战演练主要采用窒息法和化学抑制法。
干粉灭火器使用方法：使用手提式干粉灭火器时，应撕去头上铅封，拔去保险销，一只手握住胶管，站在火势的上风口处，将喷嘴对准火焰的根部；另一只手按下压把或提起拉环，干粉即可喷出灭火。喷粉要由近而远，向前平推，左右横扫，不使火焰窜回。
全体员工现场逐一演练灭火以及现场应急处置模拟。
在的问题是：
1、个别组的个别员工没有紧张感，认为是个演练，没有引起高度重视。使整个演练有的环节慢。
2、在撤离过程中， 不能互相帮助，整体感不强。
3、紧急救护工作不完善，没有准备好必备的药品和器材，一但在事故中出现受伤的员工或客户，没有药品和相应的器材及设施，会使受伤的员工或客户伤情得不到马上治疗。
在这次演练活动中，我们使我们对安全疏散应急预案演练有了一定的认识，并积累了一些经验，为以后各种突发事件打下一定的基础，分析这次演练周活动的经验和教训，我们认为首先要加强员工自身的认识，只有员工自身的认识高了，才能充分认知应急演练的重要性、必要性。其次是多搞这样的活动，使全体员工在活动接受教训；在活动中认识不足；在活动中提高自已。
在今后的工作、培训中我们会更进一步强化应急预案的学习以及提高员工的安全意识、应急意识，确保全员、全面、全方位开展应急演练工作，将应急管理与工作连接的更紧密、更切合实际。
星期四下午，我们四年级在学校里举行了一次难忘的消防疏散演习。
举办这次消防疏散演习是为了让同学们在发生火灾的时候能够做到迅速、安全地撤离现场。所以李老师对我们进行了前期培训，让我们每人准备一块毛巾，并教会我们正确的使用方法。大家都怀着好奇、兴奋地心情盼望着。盼啊盼啊，终于盼到了那一天，我们坐在教室里静静地等待着。不一会儿广播里响起了校长亲切的话语：“一实小消防疏散演习正式开始。”接着，广播里响起了急促的警报声，大家的心跳也随之加快了。校长又说：“请四（3）班、三（5）班撤离。”听到走廊里纷乱的脚步声，我们更紧张了，因为马上就要到我们了，可千万不能出错。忽然校长宣布：“请三（3）班撤离。”同学们立刻行动起来，在李老师的指挥下，第一大组先撤离了教室，我们二、三、四大组紧随其后。当我们快速、有序地走到二楼走廊的时候，只见那里浓烟滚滚，大家被熏得直咳嗽，同学们都有些慌乱。这时我们忽然想起李老师对我们的叮嘱，大家连忙拿出折好的毛巾捂住嘴，猫着腰继续前进。当全班都快速、安全地到达前操场后，李老师立刻开始清点人数，我们班一个也没少，大家都松了一口气。
消防演习在浓浓的烟雾中结束了。这消防演习不仅让我们掌握了逃生技巧，还让我们了解了更多的消防知识，使我永远难忘。