在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
1、音乐学专业师范方向毕业设计方式分为“综合节目方案设计、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、作曲、节目主持”共七项，音乐学专业表演方向毕业设计方式分为“声乐、钢琴、器乐”共三项。其中“声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、作曲、节目主持”需进行舞台技能展演，需2首及以上作品。作品要求：声乐需3年级及以上程度作品，钢琴、器乐需5级及以上程度作品。舞蹈学专业毕业设计也需进行舞台技能展演。
2、学生在进行毕业设计前须先行开题，以论证毕业设计的可行性。
3、开题至少须由本专业方向2名相关教师参加。
4、计划书撰写内容及要求：
毕业设计计划书是用文字体现的毕业设计的总构想，因而篇幅不宜过大，但必须对毕业设计（综合节目方案设计、合唱与指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演）的总体构思、设计过程、主要内容等问题进行阐述。
计划书的主要内容：
（1）、总述
计划书的总述部分应明确选择的设计方式：综合节目方案设计、合唱与指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演，阐述毕业设计的总体构思、设计过程、主要内容等，并简明扼要地说明选择该设计的目的和意义等。
（2）、毕业设计所需的技术条件和可能存在的问题。
（3）、预期的结果
（4）、进度安排
（5）、参考文献及资料
5、毕业设计计划书成绩由指导教师评定，占综合成绩的10%，指导教师需讲师及以上职称或研究生以上学历，特殊情况可实行“1+1双导师”。
6、计划书按以上所列内容顺序撰写，字迹务必清楚，单面打印，与设计计划书封面及本页合订，交指导教师审阅并签署意见，并于开题前交开题小组。
7、学生通过开题后，应及时将完整的计划书交电子版和纸质版一份至学院办公室统一存档。
在我即将毕业的高中时光里，我深刻地体会到了一句话——“没有银弹，唯有钻研”。毕业设计是中学教育的重要组成部分，也是我最后一道承载学生生涯的大考。在完成钢筋毕业设计的过程中，我收获颇丰。
钢筋毕业设计主要是对于工程结构的一个综合设计，我选择了一座多功能综合体楼作为我的设计目标。在整个设计的过程里，我全程参与，并且发挥了自己的想象力和创造力。
首先，我需要对我的这个设计展开全面研究。在这个过程中，我要寻找到有关于这个地方的资料和情报。并且以这个地方为中心，周边环境以及交通和人流量的情况都要考虑进去。我需要了解这一带的建筑特点，包括如何来进行建筑的选材，以及如何按照规划来进行设计。
其次，在整个设计的过程中，除了资料的搜集以外，我还需要展开自己的创造力。这就需要我在不断地进行试验和研究的基础上，逐渐地发掘出来一个新的结构体系和构思。在这个设计里，我针对于建筑物的各种细节部分进行了全面的研究，包括多方位的测量和对于材质的选择，以及强度的检测和材料的使用情况，从而得出最科学最合理的设计方案。
最后，在整个钢筋毕业设计的过程中，还需要不断地进行反复考验和改进。这就意味着对于每个细节，我都要进行一遍遍的斟酌，发现其中的问题，并且不断地挑战自我，以求达到最完美的效果。
综上所述，这个具有挑战性的毕业设计让我体验到了自己的探究精神和创新能力，同时也提高了我作为一名设计工作者应具备的数据分析以及决策能力。通过这样的钢筋毕业设计，我对于这个行业的认知和深度得到了大大的提升，希望在未来的日子里，我能够把我所学到的知识，发挥到最大的价值，创造出优秀的作品，为中国的建筑事业做出应有的贡献。
随着毕业日子的来临，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我们小组的毕业设计终于完成了。在没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这一年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
这次毕业设计要求制定一个公路质量安全监督实施方案，非常切合我们以后质监工作的实际，是一次非常好的演练机会。尽管我们对专业知识的掌握还不够透彻，我们仍然希望通过自己的努力完成设计并希望有所突破。下面就对我们这次设计的过程做个简单的小结：
第一，课题分析。在接到毕业设计题目后，我们小组成员认真翻阅了指导老师提供的资料，对课题进行了深刻的分析，并向老师请教了设计中的一些要点及难点。
第二，总体设计。在对课题进行仔细分析以后，小组组长概括出了这次设计的大体框架，并将设计划分成了若干模块，由小组成员分别完成。
第三，资料整理。小组成员在得到各自的任务后，通过书籍、互联网等途径积极查阅资料，并与其他小组进行资源共享，以达到最大的资源利用率及工作效率。
第四，课题实现。在资料准备充分后，大家开始着手论文的撰写，在组长的带领下，大家精诚协作、共同探讨，充分体现出了小组成员的团结精神。过程中，大家也越到不少问题，通过一起讨论、请教老师、以及翻阅资料等方式将问题一一解决。
第五，论文整理。在小组成员完成了各自的模块以后，组长将论文进行了整合，并整理成册。
我们这次的设计大体过程就是这样。在此，要感谢我们的指导老师李航老师对我们的悉心指导，给予了我们很大的帮助。通过这次的毕业设计，我们对公路工程质量安全监督的实施过程有了一定的了解，大家充分的将所学理论知识运用到了实践当中。我们通过查阅资料、跟其他小组探讨、以及请教老师等方式学到了不少东西，虽然经历了一些困难，但同样收获巨大。这次设计不仅提升了大家的业务能力，也加强了各组员的团队意识，对我们以后的工作有非常大的帮助。虽然这个方案做的还不够专业，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，将使我们终身受益。
这周主要翻译了《最小化常规深拉深模具磨损的拉深凹模设计优化》并查找阅读了冷冲压模具的一些资料。
从译文中了解到生产制造拉深件的一个重要问题就是模具磨损，尤其是在拉深凹模中。文中主要阐述了采用有限元法和一般的设计优化技术对拉深凹模轮廓几何形状进行重新设计，以减少拉深凹模的模具磨损。
冷冲压是在常温下，得用安装在压力机上的冲模以材料施加压力，使其产生分离或塑性变形，从而获得所需要零件的一种压力加工方法。
从《冲模结构图册》和《冲压工艺及冲模设计》中了解到了冷冲压模具设计的一般步骤：
（1）取得必要的资料，并分析零件的冲压工艺性；
（2）确定工艺方案及模具的结构形式；
（3）进行必要的工艺计算；
（4）模具总体设计；
（5）模具主要零部件的结构设计；
（6）选定冲压设备；
（7）绘制模具冲图；
（8）绘制各非标准零件图；
（9）编写设计计算说明书（毕业论文）。
下周主要是根据圆锥保持器自动分度冲窗孔模工作示意图，分析其结构特点；初步拟定锥形面自动冲孔的工艺步骤；阅读《冲模结构图册》，了解模具结构组成。
在毕业设计的最后阶段，我们和同学们完成了概预算的部分内容。这个过程中，我们不断地面对挑战、思考难题，也不断地搜集资料、尝试解决问题。在这个过程中，我们尝试着探索各种方案，遇到了很多问题和挑战，在尝试解决问题的过程中，我们也学习了很多。
第二段：概预算的意义
概预算是一个毕业设计中不可缺少的部分，它是对整个设计消费进行预算的一个基础方案。设计师们需要利用各种资源来实现他们提交的设计作品，所以，概预算有助于他们合理利用和管理资金。通过对项目进行预算，设计师可以确定真正的成本并对项目进行控制，以确保可以按时、按预算完成项目。
第三段：完成概预算的挑战
完成概预算不是一件容易的任务，其中最大的挑战之一就是如何知道项目所需的产品和材料的价格和数量。我们必须与供应商沟通、调查市场价格和了解材料的性质，以确保预算数额的准确性。另外，我们也需要考虑不同预算限制和对客户的期望，以确保预算的合理性和实际可行性。
第四段：借助工具和资源解决问题
在概预算过程中，我们也学会了使用各种工具和资源，以解决我们遇到的问题。我们使用电子表格软件（如Excel）来标记、管理和控制开支流程，以及帮助我们做出更精确的财务预测。我们也利用互联网来了解材料的价格和供应商的质量。通过合理利用这些工具和资源，我们能够更好地应对概预算过程中的挑战和问题。
第五段：结论
概预算的过程非常艰苦，需要付出很多努力和耐心，但是它是非常有用的。概预算是设计工作中不可或缺的部分，有助于保持成本控制和财务预算的合理性。通过这个过程，我们不仅收获了预算技能和经验，也提高了沟通与解决问题的能力和创造力。这些经验将对我们将来的职业发展产生积极的影响。
转眼间，四年的大学生活即将结束，在这四年里，不能说过得很充实，但还是有一定的收获。首先，通过对建筑工程相关专业知识的学习与积累，培养了我们独立思考问题，创新，建立结构模型的能力。而在这半年的毕业设计中，也获益匪浅，不但巩固了所学知识，还学到了许多实用的知识，为以后的学习和工作打下了基础。
毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的综合应用，是一种综合的再学习、再提高的工程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。
我的毕业设计题目是:百货商场综合楼设计。在毕业设计前期，我主要翻阅与建筑平面设计相关的规范和课本，并在老师指导下确定了建筑方案。毕业中期，开始进行结构设计与结构计算，这一部分是重头戏，也是整个设计中涉及知识最多，最复杂的环节。设计中，在老师与同学的帮助，并学会运用word、excel、pkpm、cad等计算机软件来减少工程量，加快自己毕业设计的脚步。在结构设计部分，学到了许多实用的知识。毕业设计后期，主要是检查之前设计的内容，及时更正，修改，最后将计算书格式修改完毕。
总的来说，毕业设计让我们获益匪浅。但是，设计过程中仍存在许多的问题，需要重视并及时改成。
一、资料缺乏。许多同学感到图书馆参考资料不够或者找不到想要的资料；
二、部分学生对专业知识的掌握较差；
三、部分学生学习态度不端正。
通过毕业设计，对自己以后工作与学习也有了一定的设想：
一、应加强专业基础课教学师资配置，提高学生专业知识水平；
二、加强专业实习、毕业实习等实践教学环节，培养学生独立自主，不断创新的能力。