培训心得是一种对自己学习态度和方法的反思和总结，从而不断完善自我学习能力。为了更好地总结学习经验，小编整理了一些优秀的学习心得供大家参考。
本周开学第一周，而且还是网课，对于孩子确实是个适应周。或许是提前给他打了预防针和做心理疏导，整个一周下来比预期中的效果要好，没有任何抵触情绪。
每天作息很准时（早7:00起，晚10:30熄灯睡觉）。头疼的手机问题达成共识周一至周五关机锁进抽屉里了。
从家长的观察来看，虽没有线下上课那种现场感，但质量还是有的，尤其是他喜欢的科目，能主动与同学老师互动答题。每天晚上能主动按时完成各科作业。
需要改正的是：相比线下学习在家里已经是舒服自在很多，可还总是喊累，这点让作为家长的我们很不解。
整体来说百外的`网课和老师还是相当有质量和负责的，监管很有方法和力度；在学习块
基本不需要家长怎么操心。天气若好了，希望下周在运动量这块增加起来就完美了。
教育孩子是每个家长都面临的一项挑战，而参加堂课则成为很多家长获取育儿经验和技巧的途径。我最近参加了一堂关于教育孩子的堂课，深感受益匪浅，下面我将从课程的内容、讲师的影响、与其他家长的交流、自我反思和实践行动等五个方面，分享一下我的心得体会。
首先，这堂课的内容非常丰富和实用。讲师通过生动的案例、详尽的介绍和亲身经历的分享，向我们讲解了如何培养孩子的兴趣、如何激发孩子的创造力以及如何建立良好的家庭教育氛围等方面的知识和技巧。这些内容不仅使我们了解了孩子成长的各个方面，还教会我们一些具体的方法和策略，让我们在教育孩子的道路上更有目标和方向。
其次，讲师的影响也非常大。他不仅是一位经验丰富的育儿专家，更是一位充满爱心和耐心的家长。他的言传身教让我们深受感动和鼓舞，更让我们相信每个孩子都有无限的潜力和可能性。从他身上，我们学到了真正的关怀、理解和尊重孩子的重要性，这些都是我们在实际育儿中可以运用的宝贵经验。
第三，与其他家长的交流也让我受益良多。在堂课的小组讨论环节中，我和其他家长一起分享了自己的经验和困惑，互相倾听和理解。通过这些交流，我发现不仅自己有许多共同的问题和挑战，而且其他家长也有很多有益的建议和经验。这种互动的过程不仅拓宽了我的视野，还增强了我应对问题和困难的能力。
第四，这堂课让我更加深入地反思了自己的育儿方式。通过听取讲师和其他家长的意见，我开始思考我的教育理念和方法是否合理和有效。我意识到在平时的育儿过程中，我可能过于关注孩子的成绩和表现，而忽视了他们的个性和兴趣。我也发现自己在面对孩子的问题时，常常采取指责和批评的方式，而忽略了鼓励和支持的重要性。这些反思使我有了改变和提升的动力。
最后，参加这堂课让我意识到实践行动的重要性。在课程结束后，我决定立即开始付诸行动，运用所学到的方法和策略，改变自己的育儿方式。我开始更多地关注孩子的兴趣和天赋，鼓励他们自由发展。同时，我也在与孩子的沟通中尽量采取理解和鼓励的态度，以激发他们的信心和创造力。虽然改变并不容易，但我坚信只要坚持下去，定会看到孩子的成长和进步。
总结起来，我参加的这堂教育孩子的堂课给了我很多宝贵的经验和启示。通过课程的内容、讲师的影响、与其他家长的交流、自我反思和实践行动，我意识到教育孩子并非一蹴而就的任务，而是一个不断学习和成长的过程。我将继续努力，不断提升自己的育儿技能，以给孩子一个更好的成长环境和更充实的童年。
教育孩子一直被视为父母义不容辞的责任，然而，要如何正确地教育孩子却是一个不容忽视的问题。最近，我参加了一次教育孩子堂课，在课程中学到了许多有关教育孩子的宝贵经验。在这篇文章中，我将分享我对这堂课的心得体会。
第一段：课程开篇
这堂课是由专业的教育心理学家主讲，并邀请了一些家庭教育方面的专家作为合作者。课程开始之前，专家向我们介绍了教育孩子的重要性，并强调了建立良好家庭关系的必要性。我深有感触地意识到，一个和谐的家庭环境对孩子的成长至关重要。
第二段：培养孩子的品德
在课程中，专家们重点强调了培养孩子的品德教育。他们提到了德育在孩子成长过程中的重要性。通过对案例的分析，我意识到，在培养孩子的品质时，我们需要从自身做起，成为孩子的榜样。我们应该注重培养孩子的独立性和自信心，并引导他们正确应对挫折和困难。我也明白了，在培养孩子的品德时，我们需要选择适合孩子年龄和成长阶段的教育方法。
第三段：引导孩子的学习方法
除了品德教育，课程还着重强调了教育孩子正确学习的方法。专家们提醒我们，不应仅仅关注孩子的学习成绩，而应关注他们的学习兴趣和学习方法。他们强调了培养孩子的阅读和思考能力的重要性，并给出了一些实用的方法和技巧。通过这些方法，我们可以引导孩子学会自主学习，并培养他们的创造力和批判性思维。
第四段：沟通与教育
在课程中，专家们也强调了沟通在家庭教育中的重要性。他们教给我们一些有效的沟通技巧，如倾听和表达，以及解决冲突的方法。他们告诉我们，家庭成员之间的良好沟通可以建立起亲近和信任的关系，有助于解决问题和促进家庭和谐。这让我意识到，家庭教育需要父母与孩子之间的心灵相通和有效的沟通。
第五段：总结与展望
通过参加这堂教育孩子堂课，我收获了许多宝贵的心得体会。我明白了教育孩子是一个持续的过程，需要父母的耐心和关注。我也认识到，在教育孩子的过程中，我们需要关注他们的品德和学习方法，并注重与他们的沟通。未来，我将努力将所学知识应用于实践中，并不断提升自己的家庭教育水平。
总的来说，这堂教育孩子堂课给了我很多正面的影响和启示。我之前对于教育孩子一直感到迷茫和无力，但通过这次课程的学习，我对于教育孩子有了更深入的理解和更积极的态度。我相信，只要我们用心去教育孩子，并不断学习和提升自己的家教水平，我们一定能够培养出优秀的下一代。
在老师的教育和帮助下，德、智、体各方面都有了较大的`进步，看着她快乐健康的成长，我很欣慰。对于教育孩子，我有几点心得体会：
（1）学会感恩
现在大部分孩子都是独生子女，在家庭中往往是父母、祖辈、亲友照顾的对象，他们受到的关心和爱太多，却很少想到别人的需要。七一小学开展了很多感恩主题的活动，比如：“感恩小故事”演讲比赛、“感恩祖国争当七一文明星”等活动，引导孩子热爱祖国、热爱家庭和周围的人，热爱一切美好的事物。这些活动非常好，我都会鼓励淑蕾积极参加，让孩子学会感恩。
（2）尊敬师长、尊老爱幼
“为学莫重于尊师”。从小我们就教育孩子，一定要尊敬老师；淑蕾平时住在姥姥姥爷家，我们教育她要帮助老人做力所能及的事情，比如扫地、择菜；有好吃的东西要先给老人吃。
（3）诚实
诚信从一点一滴培养，父母首先要做出榜样。我们答应孩子的事情，就要说到做到，如果因特殊情况实在做不到，也必须向孩子做出解释。孩子有时做错了事，害怕大人惩罚，不敢说出来，我们知道了就鼓励她，使她消除顾虑，知错就改。
（4）关心、帮助别人
淑蕾当上班级的中队长，我们由衷地高兴，同时也告诫她，要树立全心全意为学校、班级和同学服务的思想；要团结身边的同学，特别要热情地帮助有困难的同学。淑蕾上学时都会多带一条红领巾、几块橡皮、几个尺子，我问她为什么，她说，如果有同学忘记带了，我就可以借给他们。看到她能这样为同学着想，我非常开心。
（5）积极参加ji体活动
我鼓励孩子积极参与学校组织的ji体活动。作为海娃艺术团七一分团的一员，淑蕾多次参加了学校庆祝“六一”儿童节等文艺晚会的演出。这些活动虽然会占用孩子的一些学习时间，但是可以让孩子学习如何与同学交往、相处，使孩子富有团队合作精神；同时，可以让孩子学会更好地利用时间，提高学习效率。
（1）计划性
孩子因为年纪还小，做事很容易分心、拖拉。比如做作业的时候，一会要上厕所，一会儿要喝水，作业要做好长时间。针对这种现象，我们让淑蕾自己制定学习计划，如果在规定时间完成事情，我会及时对她称赞，随后的时间也会让她自行安排，这样她会更快更好地完成作业，并逐渐养成专心做作业的良好习惯。
（2）独立解决问题
在学习上，不单纯追求分数。当淑蕾在学习中遇到不懂的问题时，我们不会马上告诉她如何去做，而是采取引导的方式，让她自己去思考，培养其独立解决问题的能力。
（3）认真负责
俗话说，“世界上怕就怕认真二字”。我们告诉淑蕾，不管做什么事情，都一定要认真，这是把事情做好的关键。每个人的能力不同，但是做事情一定要尽自己的努力，不能敷衍、凑合。
（4）拓宽知识面
每年我们都会利用节假日和寒暑假带淑蕾到各地旅游，游览名胜，参观博物馆，看儿童剧演出，让她在玩中学到历史、地理等各方面的知识，开阔孩子的眼界。
家长的行为直接影响着孩子的成长。我们做父母的不仅要言传，更要身教，要言行一致，为孩子做出表率，为孩子做好榜样。同时也非常感谢学校老师给予她的优秀教育和健康发展的空间，孩子的每一点进步都凝聚着老师们的心血。
让我们与孩子一同快乐成长吧。
在当代社会，教育孩子已经成为每个家庭都面临的重要任务。为了鼓励家长和孩子共同参与教育，许多地方举办了教育孩子大赛。作为一位参与过教育孩子大赛的家长，我想分享一些我个人的心得体会。
第二段：为什么参加教育孩子大赛
首先，教育孩子大赛能够提供一个有意义的机会，让家长和孩子一起学习、交流和成长。我们可以借此机会和其他家庭互相分享教育经验，学习不同的教育方法，探讨教育问题。其次，参加大赛可以激发孩子的学习兴趣和竞争意识。大赛中的比拼和评比给孩子一种目标和动力，激发了他们积极参与学习的热情。最后，参加大赛有助于培养孩子的自信心和自立能力。在比赛中，孩子们需要展示自己的才能和成果，这对于他们来说是一个很好的锻炼机会。
第三段：我在大赛中的体会
我带着孩子参加教育孩子大赛已经有几年了，这些经历让我受益匪浅。首先，我意识到教育不仅仅是为了学习知识，更重要的是培养孩子的能力和素质。大赛中的项目涵盖了语言、科学、艺术等各个方面，让孩子们得到了全方位的发展。其次，我学会了与孩子进行有效的沟通和合作。在为大赛做准备的过程中，我们需要参与孩子的学习、讨论问题、制定计划等等。这些活动让我们更加亲近，也让我更了解孩子的需求和困惑。最后，我看到了孩子的成长和进步。通过参加大赛，孩子们不仅提高了学习成绩，而且培养了独立思考、解决问题的能力，这些都是他们未来发展的重要基础。
第四段：教育孩子大赛的值得思考之处
参加教育孩子大赛固然有很多好处，但也需要谨慎。首先，我们需要平衡比赛与游戏的关系。大赛只是教育的一部分，孩子仍然需要放松和休闲的时间。过度参加大赛可能会导致孩子的压力过大，产生负面影响。其次，我们需要倾听孩子的声音。虽然大赛对于孩子的发展有积极作用，但并不是每个孩子都适合参加。有人可能对艺术有天赋，而有人对科学更感兴趣。我们应该尊重孩子的选择，鼓励他们发展自己的兴趣和特长。最后，我们需要理性对待比赛结果。大赛只是一种评价孩子能力的方式，它并不能完全反映出孩子的全部价值和潜力。我们应该注重培养孩子良好的品质和人格，而不是只追求表面的成绩和荣誉。
第五段：总结
教育孩子大赛是一种很有意义的活动，它能够帮助家长和孩子共同成长。我们不仅仅要关注孩子的学习成绩，更要培养他们的能力和素质。不管是参加还是不参加大赛，我们都应该为孩子提供一个健康、快乐和有意义的成长环境。让他们在学习中感受到乐趣，培养自信和独立，实现自己的梦想和目标。这才是真正的教育孩子的意义所在。
教育就是让孩子尽可能的自制，一旦孩子达到自制、群治的时候，孩子自己对自己的教育功能也就出现了。我们教育的目的就是让孩子学会管理，学会自我管理，学会群力协作。未来的社会事宜个共享的社会，只有集大家的思想，就会产生更高更好的思想。
教育不仅要为社会输送纯知识的人才，还要学会向社会输送一批管理型人才，因为每一个团队都需要一个很重要的引领者和管理者。如果谁把自己的管理能力在学校内培养出来，谁在社会中就能更胜一筹。也就是说他会在未来社会中提前进入管理期。
我在我们班的孩子中，我把很多权利都在尝试着放权给孩子。我们只有学会放权，才能让孩子有所提高，因为我们只有把权力放下去，才能发现孩子们在这个方面是否有这方面的的才能。如果我们不放权，始终紧握权力，那么孩子在这方面的能力都不会被发现，更不会被教育着去提高。如果一个孩子在某方面有管理才能，我们稍加引导他就会发挥得很好。我们的小组教学中，我们的组长经常反应某某某不想要了，他经常给我们团队减分，这个时候我们教育一个管理者的机会就来了，让管理有一种包容的胸怀才能在未来的有包容的可能性。我就告诉组长，我们是一个团体，我们不能随便抛弃任何一个成员，除非他自己把自己放弃，明白吗？我就给组长上课，目的就有一个：培养管理者的胸怀，不能随便放弃自己的同盟。
前几天，我们一个小组的组长又有新的问题提出，说某某和某某经常说话，他想把他们调开，我说可以，只要的调整符合整个团队的竞争力，我会更根据你的要求做到尽量完美的调整。毕竟孩子还是孩子，我们给他权力，但也要控制权力，不能让他们拿着权力耀武扬威，更不允许他们拿着权力去欺压他人。我曾经在初中时是第一届学生会的一员，我们的检查工作，每天都是放学后的卫生。但在之后的几届学生会中，我听到老师说，这就是学校的混子集合地。这样的背后也就在说明一个问题，他们正在靠自己一些“势力”来管理人，这不符合管理中的自然规律。自我感觉我们第一届还是靠谱一点，至少在我们检查后，没有老师说我们时“混子”。任何一个靠强制手段的管理都会得到被管理者的反对。朝代的更替就是最明显的，一些暴君更容易得到这个规律。
教育就是孩子尽可能的自制，只有完成了自制，才能让老师，特别是班主任感到更多的轻松，但这需要我们更多的策略，特别是制度策略。今天我们班的孩子在放学的路对上遇见班级的孩子，依然能站好队，自己好着口号走路对，今天表扬一组的同学。周三表扬了打扫楼梯的组，照片我们给孩子们存好，等你们长大了，来我这里依然会有你们清晰的童年的影子。教育要慢慢让孩子学会自制自管，教育的很多问题就会迎刃而解。
星期天上午开家长会，通过老师和专家课堂的知识，让有深受启发。只是有的善于表达出来，有的只在心里不善言表。但每个家长对孩子的殷切关爱都是一样的，付出的努力也是共同的，这次家长会，给了我有五点主要启发：
对一个刚从幼儿园过渡至小学一年级的孩子，还不适应一时的变化，适应与学习兴趣的培养尤其重要。知识的学习积累不急，成绩的高低都是暂时的，只要让孩子不断地感受到学习的快乐和兴趣，今后孩子一定会是优秀的学生。如果老师和家长的语言及要求让孩子觉得学习不好玩，甚至学习是件苦事，老师和家长就是失败的！这并不是说老师和家长不提要求，而是给教师和家长提出了更高要求。如何把学习的要求通过趣味的活动、游戏潜移、优默化的传递给学生。比如：结合孩子抽象思维差好动特点，尽量同孩子互动，以游戏、表演、道具等多种活动方式，把要学的“字”形象化的展示给学生。引导孩子对知识的好奇，让孩子产生一种想知的这种好奇，你可设计出无数奇妙活动游戏来，如学“猫”字，可一起扮猫叫，画猫图，写带“猫”字头盔等等，但千万不要把学习和游戏、学习和看电视对立起来。要让孩子找到学习的兴趣，在学习中快乐成长，在成长中快乐学习。
尊重孩子作为一个独立人的思想和个性的差异。优秀的老师和家长不会强迫孩子写作业，不会强迫孩子纠正不良习惯。这同样给老师家长提出更高要求，如写字：有的孩子手协调能力强学写字能力强些，有些孩子就弱些，优秀老师布置作业同孩子商量，有的写一行，有的就写几个，最好还是先摹写。作为家长遇到老师布置很多写字作业，孩子很不情愿，你就主动同孩子商量：你帮他写几个，让他写剩下几个，甚至让他只摹写几个，但提出要求能否写好一些？相信孩子一定非常高兴，而且字也会写得认真多了，“认真”这是最重要的。这时候，你要坚信你的孩子是“人”，只要认真地这样写下去，一定会认得这个字而且写得很好，何况一年级学生就应该以多读多说为主！他还是孩子嘛，保持认真，大一点字一定能写好！如果孩子能很喜欢看各种图书，你就做最崇拜孩子的听众，鼓励她不断复述，你的孩子语文以后决不会差。
对成人社会而言表扬的对象往往是竞争的优胜者，而老师和家长千万牢记，对孩子而言表扬（评分）仅仅就是就是一个手段——激发孩子学习兴趣和欲望的手段，培养孩子的自信的手段，成绩好要表扬成绩差更要表扬，优秀的`教师会给每个孩子打高分。比如：一年级学写字造句，哪怕写得再差，你也要象当初教他说话时一样，无比热情的赞赏表扬，不要和别人比，哪怕是是他自己无意中写出的相对好一点的字句，毫不吝啬的给他拥抱的赞赏，一次次强化他的优点，他的缺点即使不说也会一次次减少，跟老师搞好关系多沟通，要求老师在学校大大表扬你的孩子。
这条一直是我遵循的家教方法。在生活上，与孩子相处要像朋友一样，说说笑笑、玩玩闹闹。不能有家长作风。在我的家里，孩子有时可以直接称呼我们的名字，我不觉得这有什么不尊重，这是朋友间的对等交流，可以很好的增进我和孩子的情感，在孩子逐步成长的过程里，将来孩子会逐渐脱离我们而靠近他的朋友，和我们知心话越来越少，居高临下的姿态面对孩子，这样我们会无奈失去孩子的信任，所以，我一定会给孩子一个靠近我的空间那就是平等地对待他。我觉得作为父母，“以身作则、以理服人”是至关重要的。我们可以用温婉的方式向孩子指出错误，俯下身来跟孩子平等对话，像朋友一样。我觉得只要我们诚恳的对待孩子，孩子会感觉很温暖，会不由自主的变“乖”，继而配合家长的教育。作为家长在孩子面前也要谦虚，不能不懂装懂，误导孩子，我的孩子喜欢问问题，随着他的年龄增加对知识的拓展相应有难度，偶尔我也会被他问住，但我一定会在一定的时间找到答案告诉他。学习一定得严格要求，不能有丝毫懈怠。岂不闻，学如逆水行舟，不进则退矣。
在当今社会，安全是第一，让孩子学会一些安全知识是必要的，比如过公路时，自己要做表帅，红灯停，绿灯走，每过一次公路，都要给孩子说一遍，加深孩子印象，讲一些小故事，来说服孩子。还要让孩子记住必要的电话，比如什么情况下打110、119、120、父母的电话等。让孩子不要跟陌生人走、吃陌生人的东西；要让孩子做一个诚信的孩子，不要比吃穿等。总之，要用故事和生活中她能看到的真实事例，让孩子树立从小做立正确的人生观、世界观。
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。面对各种各样的事故———交通事故、生产事故、燃放烟花爆竹、违章用电等引发的火灾等等发生后，我们总会听到一句警语“安全大过天，责任重于山”。工作以来，我也参与了很多突发事件的急救工作，面对那些生、死者，甚至有些是伤残的孩子儿童，有时不得去想，难道这不又是一起无视安全的事故吗？有时仅是父母一个差错，或是仅为生计所迫、工作的忙碌，而造成孩子全身被火60%的烧伤，孩子的手指被自己用菜刀砍断，有的甚至付出生的代价。
我的经验是一定要对孩子观察与辨别身边可能会出现的不安全安全因素。走路、骑车的道路不平或破损对身体的伤害；不遵守交通规划横穿马路的交通事故；风雨天的雷电、路边的建筑杂物或标牌告示吹倒砸伤路人；在家用火、用电器伤害事件……，让孩子对各种隐患或不安全因素有印象，重点是对身边的不安全因素不忽视，尤其注意出行安全和居家安全。
危险时时刻存在，每个孩子都要长大，会识别危险还不行，更重要的是如何应对危险，才是保证安全的关键。
如安全用火，科学使用家用电器。在发生意外时，教育孩子要自救，而不是去忙着救别人。
安全对每个人都是一样的，孩子可以遇见，家长更可以见到或体验。大人在生活中的每一次阅历对孩子都是经验，言传身教胜于说教。
有很多家长都会在意孩子的期末考试成绩，成绩不理想往往会责备、奚落。殊不知现在的.孩子成熟得比较早，自尊心很强，一句话或一个动作都可能对孩子的心理产生不安全的影响，甚至产生更可怕的伤害。
总之，安全教育贯穿孩子的每个阶段、每个角落，家长的一言一行，孩子成长的关键是我们每位家长如何与我们的孩子一起应对和面临孩子成长过程中的每个高兴、不高兴的事。
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿，教育孩子的心得体会。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，希望对大家有所启发。
我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基矗所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。
孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。
有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文明与进步的象征。
不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。
在当今快节奏的社会中，孩子的教育问题备受关注。为了探讨如何正确地教育孩子，吸取经验和思考不同的教育方法，我参加了一次教育孩子论坛。这次论坛丰富了我的教育观念，让我进一步认识到孩子教育的重要性和复杂性。下面，我将从论坛的内容、参与者的互动、我的感受和新观念的启示四个方面，总结论坛给我带来的心得体会。
首先，论坛的内容非常丰富多样，包含了教育心理学、家庭教育、学校教育等方面的内容。专家和学者们通过讲座、分组讨论等形式，介绍了最新的教育理念和教育方法。其中，教育心理学的内容深深吸引了我。心理学家讲解了儿童心理发展的各个阶段以及如何合理引导孩子的情绪和人际关系。通过学习这些知识，我更加了解到孩子行为背后的原因，并深刻认识到培养孩子良好的心理素质的重要性。
其次，论坛的参与者们积极互动，分享了自己的教育经验和问题。与他们的交流使我受益匪浅。在小组讨论中，我结识了一位经验丰富的家长。她给我分享了她如何培养孩子自主学习的经验。她告诉我，她鼓励孩子自主选择学习的方式和内容，并给予他们支持和鼓励。通过她的经验，我意识到培养孩子的学习兴趣和自主学习能力是一个持续的过程，需要家长给予孩子足够的信任和自由。
再次，论坛给我留下了深刻的印象。在听取专家的讲座时，我深深感受到孩子的教育需要科学的方法和耐心的等待。一位教育学者告诉我们，孩子的成长发展是一个时间演进的过程，学习和进步需要时间和培养。尽管我们往往希望孩子快速达到某个水平，但我们需要理解每个孩子的成长节奏是不同的。这让我重新审视自己对孩子的期望和要求，学会更加耐心和包容。
最后，论坛给我带来了许多新的教育观念和思考。有一次研讨中，一位教育专家提到了童年的重要性，强调了孩子在童年时期的经历对他们未来发展的重要性。他说，童年是孩子探索和成长的黄金时期，家长和教育者应该为孩子创造一个充满爱、关怀和自由的环境。这一观点深深触动了我，让我开始思考如何给予孩子更多的陪伴和关注，让他们在快乐中成长。
总而言之，参加教育孩子论坛是一次宝贵的经历。论坛丰富多样的内容、与他人的互动、留下的深刻印象以及新的教育观念和思考都让我深受启发。在今后的教育过程中，我将结合论坛中的经验和学到的知识，更加科学地引导孩子成长，为他们打下良好的基础，帮助他们成为独立、自信的人。
教育孩子是每个家长的重要使命，不仅需要关注孩子的学业成绩，更需要培养他们全面发展的能力和品质。为了增加自己的教育知识储备，我参加了一场关于“教育孩子论坛”，在这次论坛上，我得到了许多宝贵的心得体会。本文将分为五个段落，介绍我从论坛中获得的体会与感悟。
第一段：论坛的选择与意义（字数200字）
首先，选择一个优质的教育论坛对于父母教育孩子非常重要。本次论坛是由教育专家组织的，参与者包括了许多家长和教育人士。这说明了论坛的专业性和有针对性。
通过参加论坛，我们有机会与其他家长交流和分享经验。这种互动能够帮助我们更好地了解不同教育方式的优缺点，从而更好地教育自己的孩子。
第二段：培养孩子的好奇心（字数250字）
在论坛中，许多专家都强调了培养孩子的好奇心的重要性。好奇心是人类进步的动力之一，它能够激发孩子探索和学习的热情。
专家建议通过开展各种探索游戏和活动来培养孩子的好奇心。这样的活动可以激发孩子的求知欲，培养他们主动学习的能力。举办家庭科学实验、户外探险、艺术创作等活动都是培养孩子好奇心的好方法。
培养孩子的好奇心能够帮助他们更好地适应未来社会的挑战。在知识爆炸的时代，有好奇心的孩子会更愿意探索未知领域，从而不断提高自己的综合能力。
第三段：注重孩子的情商培养（字数250字）
在论坛中，有许多专家强调情商的培养对孩子的重要性。情商是人际交往能力的一种重要指标，它能够帮助孩子更好地处理人际关系，增强他们与人沟通的能力。
为了培养孩子的情商，我们应该注重培养他们的情绪管理能力和人际交往能力。例如，可以教导孩子如何应对挫折和压力，如何与他人进行有效的沟通等。
除此之外，培养孩子的同理心也是提高情商的重要途径。在日常生活中，我们可以鼓励孩子多关心别人的感受，帮助他人解决问题，提供协助等。
第四段：鼓励孩子的兴趣爱好（字数200字）
孩子的兴趣爱好是他们个性和天赋的体现，也是他们激发内在潜能的重要途径。在论坛中，许多专家都提到了鼓励孩子的兴趣爱好对于他们综合能力的发展有着非常重要的影响。
我们可以通过给孩子提供各种兴趣培养的机会来鼓励他们。例如参加各种课外活动、学习音乐或绘画等。这些活动可以帮助孩子们发现自己的兴趣，并在兴趣中得到成长和满足。
第五段：家庭教育的重要性（字数300字）
论坛的最后一个重要话题是家庭教育。专家们强调了家庭教育在孩子成长中的重要性，认为良好的家庭环境是孩子幸福和健康发展的基础。
良好的家庭教育需要父母与孩子之间的良好沟通和亲密关系。父母要充分关注孩子的需求和感受，给予他们足够的关爱和支持。
同时，家庭教育也需要父母起到良好的榜样作用。父母要具备积极向上的生活态度和品质，成为孩子模仿的对象。
总之，参加这次关于“教育孩子论坛”的经历让我受益匪浅。我深刻认识到培养孩子的好奇心、培养孩子的情商、鼓励孩子的兴趣爱好以及良好的家庭教育对于孩子成长的重要性。我相信，只有通过不断学习和实践，我们才能更好地教育孩子，帮助他们成为有品质、有能力的人。
近年来，教育孩子大赛如数不少，伴随着家长和孩子们的参与，引起了广泛关注。本人有幸参与了多个教育孩子大赛，亲身经历了其中的辛酸与快乐。通过这些经历，我深刻地体会到了大赛对于孩子教育的巨大意义。在参与的过程中，我走上了父母与孩子共同学习探索的道路，同时也明白了培养孩子综合能力的重要性。在这篇文章中，我将分享我对教育孩子大赛的心得体会，希望能给广大家长带来一些启示和思考。
首先，教育孩子大赛为家长和孩子提供了一个共同学习和探索的平台。在准备大赛的过程中，父母需要和孩子一起学习相关知识，并悬着问题的方法和策略。在这个过程中，父母和孩子可以相互学习，互相分享心得，这种亲子的互动是平时琐碎琐事中少有的。同时，孩子们也感受到了父母的陪伴和关注，这种温情的教育方式会使孩子们倍受鼓舞，对学习充满热情。
其次，大赛的参与能够提高孩子们的自信心和应变能力。在赛场上，孩子们需要面对其他选手的竞争，表现出自己的能力和才华。这种挑战既能让他们充分发挥自己的潜能，也能够更好地认识到自己的不足之处。在比赛中的打击和挫折都能使孩子们更加沉稳镇静，增强逆境中的自控能力。同时，当孩子们获得比赛的好成绩时，会极大地增强他们的自信心，进而提高他们面对困难和挑战时的应变能力。
另外，大赛参与能够培养孩子们的专注力和耐力。不管是书法比赛还是数学竞赛，参赛的孩子们都需要投入大量的时间和精力。他们需要不断地磨炼自己的技能，钻研各种知识，让自己的水平得到提高。这个过程中，孩子们需要保持专注力，将自己的注意力全情投入到学习中。同时，他们也需要耐心地等待参赛日的到来，并做好充分的准备。这样的过程会让孩子们养成耐心等待和长期积累的意识和习惯。
最后，大赛对于培养孩子们的综合能力起到了积极的作用。随着现代社会的发展，人才的竞争越来越激烈，均衡发展的教育理念也得到了广泛的关注。而参与大赛可以使孩子们受益良多，全面培养他们的能力。通过参与大赛，孩子们能够不断发展自己的思维能力、创造力、团队合作能力和表达能力等。这些综合能力的培养，对于孩子未来的发展和成长起到了关键性的作用。
总的来说，教育孩子大赛是一个全方位关注孩子成长的机会，它不仅帮助孩子们提高了学习能力和竞争能力，更加培养了他们的综合素质和积极进取的态度。在大赛的过程中，父母和孩子们一同成长，建立了更加牢固的亲子关系，并激发了孩子们追求卓越的梦想。因此，我们应当鼓励孩子们参加合适的大赛，引导他们正确的看待与角逐，积极发挥自己的潜能。在大赛的舞台上，让孩子们发光发热，展现出自己的风采。
因为和英语老师换课有了一点学习家长体会的时间.
xx家长说：规矩不仅是给孩子立的，更是给大人立的。我同意这一认识。
孩子不仅遗传了我们的长相、脾气、甚至爱好、优点、缺点。他们就像是没有选择的海绵宝宝，沾上什么就学什么。而且特别的敏感，当自己的一个无意识行为，被我们捕捉了，我们的表现就会夸大这个动作。比如，孩子随手为我们拿了杯水。我们的大加赞赏之后，你会得到更多次的主动端水，如果继续的表扬，你会发现，孩子已经把端水给我们变成了他一定要做的习惯了。比如说我们做什么事都有提前量，说约会几点就一定要几点，你看孩子绝不会是慢性子。
当然，知道和做好总会有距离。之所以教育孩子感觉会难，就是我们无法走到时间的前头看看哪该做，哪些做到什么程度。
就以我为虑， 前几天，我还为孩子孩子苦练体育心疼。5.3进行第一次模拟体育考试。一早晨，儿子情绪特别的不好，一会找茬说鞋都不合适，跟高了，底硬了。又找茬说脚疼，最后扔给我们一句话：今天就是去熟悉场地，肯定不尽全力。话外音，要是体育不达标就是没使劲。结果，成绩出乎意料，不仅达标而且超出标准满分。这两天为这事兴奋极了，每天下午的锻炼可积极了，而且速度越来越快。他自己说，我现在就爱跑步，没想到我自己那么厉害。再也不是一脸的痛苦。
看来累不累，苦不苦，并不取决于任务量，而在于完成的质量和心情。学习也是一样。
不过我在反思，要是当初因为我的担心，心疼孩子，不让他练，有时还跟体育老师请假。没有坚持下来的话，现在会不会这样高兴。
所以看，有时候再苦再心疼，坚持一下再坚持一下，孩子的潜能就会被 发现。
第一段：引入军嫂教育孩子的背景和重要性（200字）
作为军人家属的军嫂，承担着照顾家庭和孩子成长的责任。因为丈夫的职业特殊，军嫂不仅需要面对长期分离的困难，还要承受常常改变的生活环境和孩子教育的压力。然而，军嫂教育孩子的过程不仅是一种挑战，更是一次宝贵的机会。通过与孩子一起成长，军嫂们深刻意识到培养子女的重要性，他们不仅注重孩子的学业成绩，更注重他们的性格培养和价值观的塑造。
第二段：军嫂教育孩子的目标和策略（200字）
军人家庭的孩子在成长过程中面临着更多的心理压力和适应困难。因此，军嫂们教育孩子的目标是培养他们的坚韧、自信和独立精神。为了实现这一目标，军嫂们采取了一系列的策略。首先，他们给予孩子足够的关心和理解，鼓励他们表达自己的情感。其次，他们通过制定合理的规则和家庭纪律，帮助孩子建立自律和责任感。此外，军嫂还通过参与孩子的学习和活动，培养他们的兴趣爱好和领导能力。
第三段：军嫂教育孩子的难题和应对方法（300字）
军人家庭的孩子常常面临着频繁的移动和长时间的分离，这给他们的教育带来了一系列的困难。军嫂们必须面对孩子适应新环境和朋友关系的问题。同时，孩子在和父亲分离期间可能感到孤独和迷茫。在面对这些问题时，军嫂们采用了积极的应对方法。首先，他们鼓励孩子参加学校和社区的活动，结交新朋友。其次，他们保持与孩子的紧密联系，给予他们情感上的支持和安慰。此外，军嫂们还积极引导孩子将他们的思念和关心转化为行动，例如通过写信或制作礼物。
第四段：军嫂教育孩子的成果和影响（200字）
军嫂们对教育孩子的认真付出和努力终有回报。在她们的引导下，孩子们不仅展现出较高的学业成绩，还培养出坚强、独立和责任心强的性格特点。在成长过程中，孩子们意识到军人家庭的特殊性，他们开始理解和尊重军人的辛勤付出和为国家服务的精神。军嫂们的教育使孩子们具备了解决问题、应对挑战和适应变化的能力，这些能力将对他们的未来发展产生积极的影响。
第五段：军嫂教育孩子的体会和展望（300字）
作为军嫂教育孩子的过程是一次挑战，也是一次成长。通过教育孩子，军嫂们深刻认识到培养子女的重要性，也体会到子女成长对他们的影响。军嫂们希望孩子们能够成为品学兼优、独立自主和有责任心的人。同时，他们也希望孩子们能够发展自己的兴趣爱好，追求自己的梦想。今后，军嫂们将继续努力，为孩子们提供更好的成长环境和支持，以帮助他们成为有用的人才，为国家和社会做出贡献。
总结：通过军嫂教育孩子的心得体会，我们了解到军嫂们在面对挑战和压力时所采取的策略和应对方法，并看到了孩子们在这样的环境下所培养出的优秀品质。军嫂们的教育不仅对孩子们的个人发展有重要影响，更为国家和社会培养了一批有责任心、有领导力和有家国情怀的青年人才。军嫂们的付出和努力值得我们敬佩和称赞。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
教育孩子是每个父母的重要任务，但如何做好这项任务却是一个让人头疼的问题。近日，我参加了一次关于“教育孩子论坛”，在这个论坛中，我收获了很多教育孩子的心得体会。在这里，我将分享我对于这次论坛的体会和想法。
首先，这次论坛为我提供了丰富的教育孩子的理论知识。在论坛中，专家们从不同的角度分享了他们的研究成果和教育经验。我了解到了孩子的身心发展规律和教育需求，学习了如何调节孩子的情绪，培养孩子的自信心等。这些理论知识让我对教育孩子有了更深入的认识，让我能够更科学地指导和教育我的孩子。
其次，论坛中的案例分享为我提供了很多的教育启发。在论坛中，一些家长分享了他们的教育经验和教育孩子的方法。通过他们的教育案例，我看到了家庭教育的力量和重要性。有的家长通过积极的家庭氛围和亲子互动的方式，培养了孩子的自信和独立能力；有的家长通过激发孩子的兴趣和培养孩子的团队意识，让孩子在学习中得到快乐和成长。这些案例让我深刻地认识到，在教育孩子的过程中，父母的态度和方法至关重要。
第三，论坛中的互动和交流给我带来了很多的思考。在论坛中，与会者们可以自由地提问和讨论。我通过与其他家长的互动和交流，听到了不同的观点和经验，也在交流中发现了自己存在的问题和不足。通过与其他家长的交流，我意识到在教育孩子的过程中，不仅需要关注孩子的成长，还需要关注自己的成长和提升。只有不断学习和改进，才能更好地教育孩子。
此外，论坛中的实践活动给我带来了很多的启示。在论坛中，专家们组织了一些教育实践的活动，让我们可以亲身体验教育中的一些方法和技巧。通过这些实践活动，我更加深入地了解了教育中的一些核心要点，例如如何在学习中激发孩子的兴趣，如何培养孩子的团队合作能力等。这些实践活动让我明白，教育不只是纸上谈兵，更是需要实践和动手去完成的。
最后，通过这次论坛，我还结识了很多爱心家长和专家。在论坛中，我遇到了一些热心的家长，我们一起交流和分享，互相支持和鼓励。我也结识了一些教育专家，他们为我们提供了很多的指导和建议。这些爱心家长和专家成为了我的教育导师，他们的存在为我的教育之路增添了很多动力和信心。
总之，这次关于“教育孩子论坛”的体会让我受益匪浅。通过这次论坛，我不仅学到了更多的教育知识，还得到了更多的教育启发和交流的机会。在未来的教育中，我将努力运用这些知识和经验，在爱的指导下，培养出一个健康、自信、积极向上的孩子。同时，我也期待能够参加更多类似的论坛活动，不断学习和成长，为更多的家庭教育贡献自己的力量。
孩子犯了错误以后，家长要容忍孩子的错误，在这个过程中，家长要做的就是让孩子及时认识到自己的错误，改正过来，保证以后不要再犯。孩子的想法往往很简单，他们认识不到自己的错误，同龄人的话又不如父母老师的话权烕，所以他们就会坚持自己的想法和行为，久而久之孩子就会像李涛那样，成为一个难缠顽固的孩子。父母要理解孩子的这种特点。为了不让孩子成为一个知错不改，难缠顽固的孩子，家长要及时发现孩子的不良行为，并且向孩子指出来，帮助他改正。而且要用合适的方法，大声地斥责和打骂都是不可取的，我们可以采取谈话聊天的方式，也可以角用色扮演的方法，让孩子学会换位思考，意识到自己的错误，主动去纠正自己的错误，这样对孩子形成健康的人格和为人处世的方式都非常有帮助。
很多家长认为顽固的孩子很难缠，不好教。这个时候就要求家长一定要有耐心，要细心的去探索孩子的内心世界，发现孩子的问题，采用让他们认为可以接受的方式，进行沟通交流，帮助孩子解决问题。其实，孩子的可塑性很高，也很容易改变。只要家长耐心地和孩子一起努力，难缠的孩子会不再难缠，顽固执拗的孩子也会渐渐改变。
1.作为父母的你们，理解孩子为什么会出现顽固执拗的性格了吗？
2.作为父母，您会耐心地教导孩子，让孩子成为一个知错就改，平易近人的好宝宝吗？
父母要有耐心，只有有耐心才能心平气静地对待那些比较顽固的孩子；父母有了耐心，才能不厌其烦地劝说顽固执拗的孩子去改正；父母有耐心，他们才能温和地对待那些顽固执拗的孩子；只有父母有耐心，他们才能一步步地按照计划来实施教育；只有父母有耐心，孩子才会耐心地听从他们的教育，从而变成一个讲道理、平和的孩子。耐心是孩子内心世界的春风细雨，耐心是孩子犯错误的时候的冬日暖阳。
很多父母在教育孩子的时候都有这样的体会，对朋友和陌生人犯错误的时候可以温言细语，耐心引导，可是当自己的孩子犯错误的时候却对他们脾气暴躁，动辄火冒三丈，更有甚者对他们进行体罚。一方面，父母在工作和生活中想要给同事和朋友留下一个好印象，而对朝夕相处的孩子觉得没必要；另一方面，对孩子的期望太高，以至于在孩子犯错误的时候感到难以忍受。每个父母都希望自己的孩子是最棒的、最优秀的，所以当孩子有些许缺点时，便恨铁不成钢。除此之外，父母还会觉得孩子是自己的，他们把孩子当作是自己的物品，从而不在乎孩子心中的想法。这是很多父母在教育孩子的过程中都会有的一种想法，也是很多父母在家庭教育方面的缺陷。这些父母，也许在工作上是负责任的，但是在教育上是失职的，可以说孩子的顽固和执拗他们应该承担很大的责任。
总之，父母在教育孩子的过程中要知道用温和的方法来让孩子改变他们不对的想法，别让你的疏忽和错误的教育方式，促使孩子成为一个顽固执拗的人。由于孩子的理解能力不如大人，不明白父母的大道理，很多时候，可以对让子用换位思考的方法来让他们认识到自己的错误，他们可以从这种教育中知道自己错了，不会再坚持自己的错误想法。
此外，孩子对于真善美的坚持，要进行表扬，让他们知道自己的坚持也可以换来好的结果，这样不仅可以让孩子在以后的生活中拥有坚毅的个性，而且还会有美好的人格。所以有时候美好与糟糕只是一线之别，家长在教育的过程中要慎重，避免坚毅美好变成顽固执拗。
对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，女儿出生后是我一手一脚带大的，我一边吸取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点给予教育，说起怎样去教育孩子，我也不知说什么好，也就几个方面的心得。
第一欣赏教育：
欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段，一个孩子最可人之处不是在于他的聪明活泼，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有种动力去挑战，平时父母的一个眼神，一个手势，一声表扬，都是一种无形的力量，他没做了一件事情或取得一个好的成绩，我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神，爱孩子就必须懂得欣赏孩子的道理，激励和表扬的效果远远胜于斥责和打骂的效果。
第二相互尊重：
让孩子懂得去尊重老师、父母和身边的人，在教育孩子这些的同时。我们做父母的也不能忘了，要尊重孩子的选择，理解孩子，也只有这样，家长才更有心去主动地创造更充实的时间和空间去了解、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
最后一点是引导教育：
“父望子成龙，母望女成凤”这是为人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去强求孩子的兴趣，给孩子适当的压力，不让孩子有所负担，否则会妨碍孩子健康快乐的成长，我们不能让孩子为了父母的期望而活着，让孩子自由的发展，我们的目的不是为了他成名，只是希望孩子在今后的生活中应为有能力，而更有自信，更多的去体会生活的乐趣。
最后要谢的是老师们，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们，你们的教育远远胜过于父母。
国学教育在当今社会备受关注，越来越多的家长开始意识到培养孩子的品德和修养的重要性。作为家长，我也开始关注并实践国学教育，我深刻体会到国学对孩子的教育意义和价值。在实践中，我发现国学教育有助于提升孩子的道德素养、情绪管理和学习能力。下面就是我对国学教育的心得体会。
第一段：国学教育促进孩子道德素养的提升
国学教育重视陶冶孩子的品德，注重培养孩子的道德修养。孩子通过学习古人的行为方式和为人处世的道理，能够从中学到很多关于道德和伦理的知识。例如，孩子学习到《论语》中的言传身教，明白了孔子的崇尚仁爱、尊敬长辈和友善待人的思想。这些思想将树立孩子正确的价值观，使孩子具备良好的道德品质。此外，孩子还能通过诵读古代文学作品和古诗词来感悟其中的人生智慧，从而增强自己的修养和道德观念。
第二段：国学教育有助于孩子情绪管理的提升
情绪管理是孩子正常成长的重要一环，而国学教育能够提供有效的方法来帮助孩子管理情绪。例如，孩子学习《三字经》时，会了解到“忍”的概念。通过学习和理解“忍”，孩子能够培养耐心和忍耐的意识，能够更好地控制自己的情绪。此外，国学教育也注重培养孩子的情感表达能力。孩子通过学习古代文学作品和古诗词，能够对情感有更深入的体验，从而通过抒发情感来舒缓心情，改善情绪。
第三段：国学教育提升孩子的学习能力
国学教育通过启发孩子的思维和培养孩子的逻辑思维能力，来提升孩子的学习能力。国学教育中的诗词歌赋是激发孩子思维灵活性的有效方法。在学习古代文学作品和古诗词时，孩子需要理解其中的意境、文化内涵以及诗人的情感表达，从而培养自己的理解力和思维能力。同时，国学教育还倡导观察和思考问题的能力，通过训练孩子的智力，提高他们的学习能力。
第四段：国学教育与现代教育的结合
在现代教育中，国学教育与传统的教育方式相比，更加注重培养孩子的品质和修养，但这并不意味着国学教育可以完全取代现代教育。事实上，现代教育和国学教育是相辅相成，可以相互借鉴和融合。通过将国学教育与现代教育相结合，可以培养孩子全面发展的能力，使他们在现代社会中能够更好地适应和成长。
第五段：我的个人实践体会
我作为一位家长，在实践中发现了国学教育对孩子的积极影响。我积极地为孩子选择适合他们年龄和学习能力的国学经典，通过阅读、诵读和讨论，让孩子更好地理解和感受其中的智慧和文化。我还通过参加一些国学课程和活动，让孩子与其他国学爱好者互动交流，培养孩子的团队合作和社交能力。这些实践让我深刻感受到了国学教育的价值和意义，并且坚定了我继续推广国学教育的决心。
综上所述，国学教育在培养孩子的道德素养、情绪管理和学习能力方面发挥着重要的作用。作为家长，我们应该引导孩子深入理解国学的传统智慧，从中汲取养分，培养孩子良好的品德和修养。同时，国学教育与现代教育的结合，可以更好地培养孩子的全面发展能力。通过积极实践国学教育，我们将为孩子的未来奠定坚实的基础。
非常感谢学校、老师能提供这个机会，与各位家长共同分享和探讨教育孩子这个对我们来说目前最重要的事情。“十年树木，百年树人”，学校和我们每一个家长都希望把孩子培养成对社会、对人类有贡献的人。分析一个人的成长历程，幼儿阶段的教育非常重要，将为孩子今后更好地接受教育打下坚实的基础。由于现在家庭基本只有一个孩子，所以在对孩子教育这件事上，“初为人父、初为人母”的我们只能够说是在“摸着石头过河”，一步一步摸索和研究，总结几年来对孩子的教育，尽管不够全面，但我非常愿意和老师以及其他家长一起来探讨，希望能够借此改善教育方式、提高教育水平。
每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育，能创造一个优秀的孩子，却往往忽视了孩子有自己成长的道路，在现今面临的就学、就业、生活的压力下，家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子，以致孩子对学习产生了厌烦和恐惧心理，结果适得其反，我们所坚持的教育方式是建立在自觉自愿和引导，配合兴趣取向，在完成最基本的文化学习情况下，自由支配课外学习和阅读。加强鼓励、赞许和鞭策，并给孩子创造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习情绪，有的放矢的引导孩子加强不足方面的训练。
一、爱但不溺爱。每个家长都爱自己的孩子，这是人之常情，只有在父母伟大而无私的爱的浇灌下，子女身心才能得到健全的发展。但爱要把我一个度，过度的爱就变成了溺爱，溺爱是无原则的、过分的爱。如在物质生活上，可以尽量满足孩子健康成长的需要，但对孩子的无理要求，不能处处迁就，应讲道理说清楚。在溺爱型的家庭中成长的孩子，容易逐渐养成孩子一切以自我为中心的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。
二、照顾孩子不要过度。每个家长，都会细心地去照顾自己的宝贝，比如像正常的日常生活料理，这些应该早些让孩子去体验，去学会。现在大多数家庭都由老人带孩子，老人往往是一无巨细，从穿衣到吃饭，基本全包，造成孩子的自理能力差、社会适应能力差，也会摧残和压抑孩子的好奇心和冒险精神，剥夺了孩子坚定信心通往超前的机会以及锻炼孩子排除万难的坚强意志的机会。要学会让孩子自己亲所为，有所为，孩子在做的过程中，一定会为自己的成功而兴奋，为自己的经历而感到骄傲。
三、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
四、与子女一起成长，做子女的知心朋友。在家庭教育中，父母应该有意识的与孩子形成良好的亲子关系，和孩子平常相待，坦诚相交，与孩子成为朋友。很多家长可能认为这样会失去了家长的尊严，其实不然。我尊重她的想法，支持她的做法，在不正确的地方加以引导，与孩子建立起良好的沟通渠道。在生活中教育，在游戏中引导，有时下班回家，与孩子做做游戏，在与孩子一起游戏的同时就可以了解孩子一些学习和生活的情况。对于孩子在认知上存在不对的，或有偏差的就要及时纠正。告诉她为什么错了，错在那里，需要怎样去改正等等，都要解释清楚，不能留有含糊的空间，当然家长有时候也会让孩子抓住小辫子，这时候作为家长就要勇敢 地面对，并主动承认错误，为孩子树立良好的榜样。
五、学会换位思考，不给孩子太大的压力。女儿刚入学时什么都不懂，更不知道读书是怎么一回事。平时考试成绩不是很理想，作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我的女儿学过电子琴、钢琴、围棋，画画，架子鼓和声乐，基本都是自已选的，自已报名，想学啥就学啥，因为我真的是希望他是一种业余爱好，而不是一种负担。
六、我认为家长要主动与老师进行良好的沟通，了解孩子在学校的表现，共同商榷孩子成长过程中可能出现的问题与解决办法。对老师的提醒，不要总认为是告状，心理难受，而应该觉得是好的机会，早发现问题比晚发现要好。为了孩子的未来负责，确实需要家长注意配合学校抓好孩子小学期的教育，这方面做得好，可以为以后打下牢固的基础。愿每一个家长都会为自己的孩子感到骄傲，愿每一个孩子都拥有美好的未来。