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2023年读后感成功(模板9篇)

作者:紫薇儿 2023年读后感成功(模板9篇)

读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面是小编带来的优秀读后感范文,希望大家能够喜欢!

读后感成功篇一

每个父母都盼望自己的孩子能够健康成长,长大成人,成为一个成功人士,但成长比成功更加重要。成功是你的目标,成长是你到达目标的道路。这条道路并非一帆风顺,有的人没能坚持到终点,有的人在挫折面前选择了软弱和妥协,也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。所以成长才是成功的基础,只有先成长才能够成功。

《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批最优秀的中国人成长的过程。作者从生活中摘取许多有意义的小故事,加以修饰,一篇篇引人入胜,光彩夺目的成长小故事跃然纸上,他给我们人生无数的启迪,他给我们人生带来意义,让我们明白了要想成功就先要成长。

《成长比成功更重要》像一部小说,更像一部奏鸣曲。《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。

著名人物李开复曾说过:我认为将对世界商业影响最大的一本书是《从优秀到卓越》,但是将对中国影响最大的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》。我想这句话用来形容这部书并不为过,他是孩子最好的启迪书,是一本值得永久纪念的书。

读后感成功篇二

自读了《成功一定有方法》这本书之后,才幡然悔悟,原来这么多年以来自己从未认真思索过,未给自己定下一个明确的目标,没有目标的生活,才让我一直对成功的概念很含糊,没有一个准确的定义与解释。

读完这本书,我才明白,成功并不是只属于少数人,普通人也可以成功,我也包括在内,但是,成功需要方法。首先,要想取得成功需先要给自己设定一个目标,并且努力朝着目标前进,没有目标的人,也就无从谈起会成为一个成功的人。

《成功一定有方法》,这是一本极具感染力的励志书籍,读后受益颇深,改变了我的一直以来盲目的思维方式;“它”就像一个老师,指导我怎样做好自己,怎样激励自己,怎样实现自己的人生目标。

一个人如果真的想成功就必须具备各方面的条件如:期望、信念、态度、行动等。就像哲学家苏格拉底对求学者所说的:要想向我学习知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你求生的欲望一样,追求成功亦是如此,要成功,必须有强烈的成功的欲望。成功来源于我要。不是自己的能力在起作用。只要有了这个想法,才会去努力寻找使自己成功的方法。只有当我们在内心树立一个正确的期望强度高的目标,并且这个目标还必须是量化的。其次,就是要有牢固的信心。再者就是态度,成功的要素百分之八十是来源于态度的,可想而知,态度的重要性了。最后则是行为,秉承“山不过来,我就过去”的积极态度而一直坚持下去,成功就是态度与其他因素的乘积,态度为零,成功也为零。

成功一定有方法,不是不可能,只是暂时没有找到方法。

我们在走向成功的过程中,一定会面临很多挑战、挫折、机遇,要想战胜挑战,克服挫折,抓住机遇,就必须增强自己的行动能力快速进步,避免走入失败的误区,才能最终获得成功。

成功一定有方法,失败一定有原因。有了方法就要去学习,去实践,直至成功,即使失败,也要找原因,分析原因,从而寻找另一条走向成功的路,使失败也成为成功的一部分,一块垫脚石。

结果决定于行为,行为决定于态度态度决定于信念,信念决定于自我期望。如果你认为自己是一个平淡的人,那你的结果就是平平淡淡。只有当你认为自己注定将成为一个非凡的人,才能成就一番大事业,所以,人有什么样的思考问题的方式,就会有什么样的人生。

今天的态度,决定明天的成功。

读后感成功篇三

曾经,我对自己的一生,都充满希望――得到异性的爱慕;在工作中受到表扬;浪迹天涯;但是,我终究并没能实现自己的希望,因为我在半路上就放弃了,反而相信放弃希望也能过得不错。我还没有使出全力,心中的希望便遭到打击,默默地消逝了。本书作者奥里森・马登博士,被公认为美国成功学的奠基人和伟大的成功励志导师,成功学之父。他创办的《成功》杂志在美国无人不晓。他本身就是一个由贫穷迈向成功的典范,他那催人奋进、令人顿悟的文学铸就了伟大的“马登精神”,一直鼓舞着近千万人奋力向前!我期待每个人都走进马登的世界,品读他一篇篇激动人心的文字,感受他所传授的力量,发掘自己的潜能,实现更好的自己!

读后这本书,这是一本带正能量很强的书,书中多次提到人的生命只有一次那我们要为这仅有的一次生命全力以赴。从小老师问我们长大想做什么,每个人都有自己的回答,长大以后才能明确自己想要做什么,每一个人都有自己的梦想一生都在追随自己的梦想,并因梦想而多姿多彩;每一个人一生中都在逐步展现出自己梦想中的特质,并慢慢接近自己的梦想。

你一旦养成那些深植于思想,情感或志向中的品质,你的一切都将朝着好的方向发展,你的思维也会变得积极进取;你会下定决心去做你想做的事,而下在思想和行动上感到迷茫和自卑。

所以说我们不管面对什么事,如果你曾全力以赴地做过,怀着渴望磨炼自己,生命就永远不会变成将就。而不能充分释放自己的潜力,只让它维持在最低限度,是对生命的亵渎!

无论从事的是什么职业,都不要因为安逸而放弃拼搏,更不要因为过得去就将就生活,包括我们现在不光是为了完成当天的任务,而我们更应该想一下怎样把质量搞上去,怎样把现场更好的改善,在工作中更加的方便。

不管做什么事都要有坚定的意志,不是只光说说,很多人在做的时候做到一半就不想做了这种就是意志不坚定的表现,对于意志坚定的人,没有任何困难可阻止他迈向成功。他会将前进道路上的绊脚石当成垫脚石,踏在脚下走向卓越。

而那些为奋斗而苦苦打拼的人所获得的财富不再只是财富,而是对他意志的犒赏。所以我们要为了这仅有一次的生命全力以赴,掌握自己的命运,才能收获更有质感的生活。

读后感成功篇四

家里早就有一本《我的成功可以复制》一书了,只是断断续续在看。而经过上次唐骏的“学历门”之后,从燃了我看这本书的念头(可见,负面消息也有一定价值)。

2:还有他管理公司的方式,比如外地员工亲戚来了都负责接送,送礼物。工作四年的员工,一共发过工作服20多次,平均每年要发5次工服。公司的冰箱里放满了牛奶、饼干。但据我所知,北京这样的地方,我还真没见过有这么好福利待遇的公司。也许多出书来说,这是一个亮点,是为了体现唐骏优秀的管理模式吧,可行政部门的负担就高了。

3:尽管有一点点质疑,但我对本书的观点大部分还是赞同的。简单做人,勤奋做事,偶尔做做秀。从他一直站在教育部门口等部长的态度就能看出,只要坚持,没什么事情办不到。如果换成我们,设身处地想一想,真正能站在门口的人估计少之又少。他发明的卡拉ok机的具体细节虽然没有明说,但可以想象的到他当时的努力。

4:如果你有三家公司,你愿意放弃去微软吗?我想,公司没有彻底失败前,没人愿意放弃。可唐骏做到了,至少是拿得起、放得下。

这本书很早就看完了,一直忘记写读后感了,里面许多内容也忘记了,但我始终记住了两个字:勤奋。

读后感成功篇五

书犹药也,善读之可以医愚。所以,寒假里,我读了许多课外书。它们开阔了我的胸襟,陶冶了我的情操。在这些书中,我对《失败的成功》这些故事更是情有独钟。

小时候,我不会溜冰,看到同学们都会溜冰了,羡慕得佷。在我的软磨硬泡下,爸爸终于答应我学溜冰了。星期六,我和爸爸一起来到了溜冰场上。啊!操场上处处洋溢着欢乐的气氛,我忙迫不及待地投入到这快乐之中。可是,我刚一跨步,就摔了,那些会溜冰的学生们都哈哈大笑起来。我的`脸上顿时火辣辣的,心想:哼,有什么了不起的?看我的吧想着,我便重整信心,鼓起勇气,扶着栏杆继续往前走。可是上天好像在有意捉弄我,还没走几步,我又失去了平衡,摔了个四脚朝天。这时的我,像个泄了气的皮球,有气无力。我心想:哎呀!这溜冰可真难学呀!我还是不学了,小命要紧呀!随后转念又想:俗话说得好“失败乃成功之母”,我不能放弃啊!想着,我又充满信心,勇敢向前“冲”。经过无数次的练习,我终于成功了,兴奋得不能用语言来表达。

读后感成功篇六

十六岁,正值含苞待放的花朵等待着花期的到来;

十六岁,正值枯涸的大海等待着冰雪的融化。

十六岁的我,却想要用青春的流逝去换那成功的未来。

在别人的母亲在打牌时,我的母亲在辛苦服侍我的爸爸;在别人的爸爸在工作时,我的爸爸却空腹忍受着病魔的折腾;在别人的孩子吵着嚷着要买新衣服时,我却拉着父亲的手,害怕他永远垂下去。

本来幸运的我和家人相处和谐、生活幸福,所有的烦恼和忧愁在见到父亲时都会抛个尽光。但是在十五岁那年,噩耗降临了,身体强壮的父亲被查出患有晚期的肝癌,全家为之震惊!短短三个月的时间,仅仅九十天,死神夺走了我的亲人,在一个死寂的夜晚。我彻底地崩溃了,因为我的祈祷上帝他没有听见,我所认为的奇迹没有降临,一夜间,我被从人间打入地狱。

我想呐喊:“为什么好人没有好的结果?为什么幸福的人总要被拆开?是上天也嫉妒我们吗?他好惨忍!”

在悲痛中,我上了初三。有时疲倦了,会拿出尘封的照片,想起曾经和爸爸一起翻阅时的场面。一个眼神使我心颤,一个勉强的微笑使我悲痛到心碎。我任眼泪肆无忌惮的流着,却不敢出声,怕妈妈会心痛,也许只有这宁静的时候才是怀念爸爸最好的时候吧!

在悲痛中,我过了第一个没有爸爸参与的春节。这个春节没有往日的喧嚣,没有往日的红火。取而代之的是一味的宁静和淡黄的门纸。“过年就是在自己的情感上过关”这句话用在此时是最合适不过了。

在悲痛中,我考上了高中。现在的我身心俱倦,我不知道我的耐心会挺到多久。我很想重访爸爸曾走过的所有地方,因为那里曾留下爸爸的足迹和生命的时段,也许在那里,我可以感受到爸爸的气息,重获新生。

今天,我又去了爸爸那儿。但是我没有哭,因为我在爸爸眼里是个长不大的孩子,我想在他面前永远保持着那份童真,而且我知道他也不想让我有成人的烦恼。对于妈妈,我会努力地做一个乖乖女,而且我也确实做到了。

成长的路上,充满着荆棘与酸楚。我只想找到动力,去继续我的人生路,去搬走挡在我前方的屏障,去走我自己的辉煌之路。

读了这篇文章,很感动。这种感动,不仅仅是因为同情“我”的不幸遭遇,更多的是因为“我”的善良与懂事。相信,在天国里的“爸爸”一定会为有这样孝顺的女儿而感到欣慰;意志坚强的人定会走出不幸,让爱她的人放心。

读后感成功篇七

稻盛先生认为人可以靠自己的努力、靠提升自己的精神境界来改变命运,人生的各个时期都会出现机遇,但机遇往往稍纵即逝。如果人生没有追求,或者说缺乏明确的人生目的,不为捕捉机遇做准备、作努力,稀里糊涂,甚至醉生梦死,那么再好的机遇,也会同你擦肩而过,迅速成为过眼烟云。

这里提到的精神境界:

一是“正”,即正直,不歪,不扭曲

二是“纯”,即动机纯,抑制私心

三是“善”,即利他,多为别人着想,与人为善。

四是“深”,即从现象中抓住本质。

五是“高”,即大视野,从高处看到全局和长远

六是“强”,即不达目的誓不罢休,渗入潜意识的强烈愿望

要想超越平庸实现高目标,必须超越多重壁障,而最大的壁障,是自己的一颗追求安逸的心。人有好逸恶劳的倾向,主动激励自己,不断克服困难向前进,是一件难事。但是,当努力获得成功时,内心的喜悦是难以形容的。人的最伟大的能力,就是战胜自己的能力。

健康是人的能力的一个重要方面。而维持或者改善健康状况需要做出持续的努力。养成良好的生活习惯同人的观念和意志、毅力都有关联。

今天是跑步第16天,虽然感冒依然完成,与体制内相比自由职业需要更强的自律和明确的目标来进行自我约束,一旦放纵便一发不可收拾,找一个对标来进行自我激励,跑步是再好不过的选择。

京瓷哲学”里有“不断钻研创造”的话。即使是细微的改进,只要天天积累,经过1年,10年乃至40年的话,就会转化为重大成果,带来伟大的成就。因此,所谓“独创性”,无非是由每天的细微"钻研与创造”,不断积累而成的结果。即使是细小的改进,只要持之以恒的坚持下去,就会开花结果,发展成为伟大的技术。

所以学习还得努力,每天不断的精进业务是为了以后有挑选客户的权利!

为了成为更好的自己!继续加油吧!

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读后感成功篇八

美国一位著名教育机构创办人兼总裁辛西亚.汤白斯在《每个孩子都能成功》一书中介绍了她的学习模式教育法。通过10几年的观察,研究他发现每个孩子的学习模式不一样。他发现所有人,包括学生,老师都具有4种学习模式,七种才智,并且根据每个孩子的情况提出了有效的应对教育策略。

在这本书里《每个孩子都能成功》,她教会你如何协助孩子,引导孩子终生自主学习。带给你一种信心,只要你善于引导,每个孩子都能成功。她的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的`孩子。通过对学习模式的研究去帮助不同学习类型的同学,我们就会培养出更多的人才。在延伸阅读中,她用了24个励志故事案例来佐证:只要拥有情怀、智慧型的教育方式,孩子一定会成功。

这本书实际上给我们传递的教育观就是情怀教育和智慧教育。

情怀教育包括让学生有尊严的学习,尊重学生的个性,真诚的爱心教育。

一个有情怀的老师最为根本的品质就是,他绝不只是传授知识,只把应试作为短视目标,也绝不只是为了金钱而作为。他是让学生成为爱学习的天使,快乐,幸福,自觉的学习,体验学习带来的成功。

智慧教育包括教学艺术探究,专业素养引领,科研助推教学,综合知识融合,教师是学生终身发展的引领者,示范者,指导者,同行者。

总而言之,每一位教育家的教育观和思想都有相同之处,不仅透视着教育的情怀,而且让教育充满智慧。如果我们在教育教学中去践行他们的教育观,相信我们和我们的每个学生都能成功!

读后感成功篇九

读到此,我们的梦想早已起航了,曲折还是坦途,波折还是顺畅,我们都要等待接受,学习放下,最重要的是思考,准备下一步。思考什么?思考真正阻止我们成功的是什么?它不是我们不懂或不明白的事,而是我们深信不疑、但其实不然(不正确)的事情或观念,这是我们最大的阻碍。

二、联系实际

这些阻碍,这些羁绊可能是已经获得的那些小成功,不断的小成功,会让我们始终处于一种无忧的生活之中,没有太大的压力,自然也就失去继续拼搏的动力,可以说,正是这种不断的小成功阻碍了我们走向更大的成功;教书,在人们的心目中是一份安稳的职业,而教师若安于现状,不思进取,虽无疾而终,但也会碌碌而为,会远离教师的高尚灵魂。

这些阻碍,这些羁绊也可能是我们习以为常的想法,他人的经验是宝贵的财富,但未必适用于每个人,每件应对的事,经验主义很可怕,阻碍了我们走向更大的胜利。要经验不要经验主义。经验如果有一天变成了经验主义,就会成为绊倒我们的枷锁。事物在不断发展,而且发展的很快,一切促成原来事物矛盾解决的条件和各种因素都随着时过境迁而变化了,还拿原来解决问题的方法去套,肯定是不行了,肯定要吃大亏的。在我们教育教学过程中,比如,学习前辈的教学经验和优秀班主任管理经验,同时,肯定要具体问题具体分析,多创新,多思考,做出正确的判断,才能妥当解决问题。

三、反思重构

固步自封,经验主义,都是我们走向成功的羁绊。为此,我们能做的是冲破自己的枷锁,学会思考,集思广益基础上发展创新,多用求异思维解决具体问题,而非千篇一律。值得一提的是,用一种积极的态度去对待问题,积极寻找应对问题的方法,在问题中寻找发展的契机,最终问题就会成为自己发展的一个良好机会。