家长会是学校与社会联系的桥梁，通过家长会可以邀请社会专家和资源人员为家长们做专题讲座和培训。下面是一些家长会的心得体会，希望能给大家在家长会中更好地把握主动权。
在周二的大型感恩演讲和运动员颁发奖牌之后，时间已经是11点40左右，可是我们班的孩子都是外来民工子女，平常家长忙着上班，像这样几乎所有的家长都聚在一起的机会很少，所以我还是召集家长集中教室坐在孩子的位置上，孩子坐在家长的身上或者之前自带的凳子上，开了个简短的家长会。
家长、孩子都已经饥肠辘辘，所以之前准备的罗二的学校概况介绍只能舍掉，我告诉家长这次的家长会主要是8个字。
一年级的孩子最重要的，还是良好学习习惯的养成，只有在一年级养成良好的学习习惯，我们才能给孩子们学习的大厦奠定坚实的基础。上课认真听讲，是我们老师在校培养的学习习惯，而按时完成作业就是家长在家培养的学习习惯。请每天亲自监督孩子的作业的家长，请举手！请热真监督孩子的认读或背诵作业并坚持签名的家长，请举手！每次试卷下发的时候，都会仔细查看的家长，请举手！那么今天没能举手的家长请你务必监督好孩子的家庭作业，孩子们不经年幼，他们需要您的帮助。有两份作业，我还要跟家长再解释一次，首先是“生字注音”，我们语文书的后面，有两个生字表，黄色的一块是认读的，这些生字都是只要求孩子正确认读的，所有我的作业就是请家长帮忙，把这些生字抄出来给孩子戴上拼音，这是一份需要家长和孩子合理完成的一份作业，我称之为“亲子作业”。还有一个作业时“预习”，在学习新课之前，请家长监督孩子圈出课文里的生字，然后给生子条里的生字注音，最后再课文读5次，都完成之后，请家长签上“已预习”。
阅读可以浸润孩子们的绿色生命。所以我希望家长不管你家里的空间有多狭窄，请你务必给孩子准备一个书架。我知道你们休息的时间不多，但是我希望你们有空的时候，不如带孩子们去书店逛逛，买几本书，或者就让孩子在书店里呆上一些时间翻看书店里的书。
我发现咱班的很多孩子一天就只有一支笔，有些橡皮肚每一块，包括我让孩子们准备的尺子，每天总是有孩子没有。低年级，很多的作业都是连线题，用尺子连上直直的线，希望孩子做人都正直。没橡皮的孩子，都是干脆用手指沾上点口水擦，本子被擦得黑乎乎的，实在不好看，所以，我想，孩子的学习用品，请家长一定要给孩子准备齐全。
本学期，孩子们的自费书本费为*，虽然现在的语文书，数学书是国家教育部无偿提供的，但是课堂作业本、口算等，还是需要家长自己掏腰包的，所以请家长谨记，有什么疑问，请一定要给我打电话或面谈。包括，我们以后的相处过程中，我希望有什么事，我总是第一个知道，而不是通过校长或其他的什么机构，这是对我的尊重，也是对你们自己人格的尊重。
家长和老师一起努力，将爱的教育合二为一，这就是给孩子的最好的教育！
20xx年11月21日上午，根据学校工作安排，我们一年级召开了北师大新一年级第二次学生家长座谈会。座谈会召开之前，我们数学老师提前两天做了面向前全体家长上公开课的准备：备课、做课件、打扫教室，检查设备设施是否正常运作等工作。为了这次家长会的成功召开，我们还精心准备了家长座谈会上要跟学生家长传达什么样的信息，要达到什么样的目的等方面的讲话内容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明确”。
召开这次新生入学家长座谈会，我们的目的有五点：一是通过想通过“公开课”表明我们班主任和科任老师对工作的自信和对孩子的责任心。让家长对学校有信心，对教师能放心。二是增进“家校”、“家师”之间的相互认识和了解，通过交流互动，通过教师家长面对面的真诚沟通，让学生家长亲身感受到教他们孩子的老师的工作态度，工作思路和工作情形，从而增加相互之间的信任和感情。
三是给家长提出关于家庭教育的具体要求：
2、每天监督孩子按时上床睡觉，保证睡眠时间，养成良好的作息习惯。
四是强调和表明家长和教师各自对孩子的安全教育责任。由于孩子年龄小，自我防范意识不强，因此我们要求家长在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加强安全管教；老师以班级公约的形式制定“安全十不准”并利用每周班会课时间大力宣传和强调。
五是结合安全教育跟家长讲明白向家长收缴保险费的好处和目的。
六是听取家长对学校、对教师的要求，并提出宝贵的意见和建议。通过两节课的互动交流，大家都觉得这次家长座谈会开得及时开得有价值。家长都明白了学校的办学理念和教师对工作的态度甚至教育教学方式方法，从而加强了家校之间的沟通，为下一步形成教育合力，营造一个健康娘好的育人环境，提高学校教育的效率打下了一个良好的基础。
最后李忠军家长还给我们学校给教师提出了获得全体家长一致同意的七点要求、说明和建议：
一、是加强对娃娃行为规范的教育。
二、凡是针对孩子学习方面的要求，只要老师提出，家长一定配合并无条件满足。
三、教学上要有创新，要充分运用学校现有的教学资源，要以新的教学方式去教学生，让学生学得乐学得活。
四、认真落实老师在家长会上提出的“家校通”，让“家校通”发挥家校的互动作用。
五、家长会能否一个月开一次，增加家长与教师的沟通。
六、学生检测时间通知家长代表，家长监督学生测试过程，考出真成绩。
七、一定要严格要求娃娃，家长坚决支持老师的管教。
隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！
首先，针对一年级新生，学校要求我们教师围绕学生的行为习惯的养成召开家长会，开学到现在也已经有一个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，我本次家长会发言的主题是培养孩子养成良好的习惯和提高孩子的口算能力。会中我就怎样使一年级的孩子有一个好的习惯谈了自己的看法，与家长聊了如何培养孩子的独立学习习惯和行为习惯，以及家长该如何配合好，家长都特别支持。会上还就学生作业特别强调：
（1）孩子要学会独立读题，家长不可以代劳；
（3）每做一道题提醒孩子检查一次，全部做完后要再次提醒孩子全部检查一次，然后家长再批改，错误的一定要画上错号，方便老师了解孩子的错误原因，为以后的教学服务。这一作业监督方式获得了家长们的一致好评。会后我还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。
1、家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与沟通，达成共识。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好基础。
2、通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。
通过这次家长会与家长的交流，在今后的工作中我还要努力做到以下几点：
1、在今后的工作中，要经常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的孩子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。
2、要更多地了解学生的思想状况，了解学生之间发生的矛盾，及时帮助学生解决思想上的包袱。
俗话说：“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，我一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，做一名合格的班主任。
本次家长会恰逢学校刚刚举行过期中考试，我校举行了家长会。在这次家长会上，我们班共有66名家长参加家长会，其中1位同学的家长未到。
会上首先是陈校长向参加会议的家长介绍了学校的情况，然后专家讲座，最后由班主任做班级工作总结。
我详细介绍了班级的整体情况，对班级中学生的纪律、卫生、学习、安全等方面都依次归类，把每个学生的表现都向家长一一做了汇报，指出了优点和不足，让每位家长能对自己孩子的情况有所掌握。还针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明，同时总结了自己班级工作的优点和不足。最后，为了更好地促进家校联系，更好地教育好孩子，我对家长提出了一些建议，通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利于学生的全面健康发展。
1、家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与沟通，达成共识。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好基础。
2、通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。
3、这次家长会取得了很好效果，老师和家长之间进行了全面的交流与沟通，既让家长了解到学生在校一天的课程安排情况，又对老师的辛苦表示理解和感激，并在学生的教育上达成了共识：严格要求，讲究方法，培养好的学习习惯和生活习惯，为孩子以后的学习与成长打好基础。
通过这次家长会与家长的交流，在今后的工作中我还要努力做到，在今后的班主任工作中，要经常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的孩子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。
各位家长朋友：
大家好!欢迎各位再次来到一3班，首先我要说两个字：感谢!感谢您的支持、您的理解、您的包容，再此，我深深向大家致以最诚挚的谢意。(鞠躬)今天，我们将听到各位家长，在亲身体验了孩子的学校生活后的真切感言，您一定会深受感染;您还将听到我们老师对大家的一些求助，就是我们需要您在家里给孩子进行怎样的辅导。这些辅导，将会很有效的帮助我们进行高效的课堂教学，提高我们的课堂效率。下面先请各位家长发言。
班主任总结：
刚才大家的肺腑之言，无一不深深打动着我。我想每一位也都感同身受。今天我们聚在一起，我想意义是非常巨大的，因为凝聚的是一种力量，放飞的是一个梦想------每一个家庭的教育理想。孩子们有了我们的呵护，会不断成熟、自信、快乐，有德行、有修养、有能力、有才华。为此，我们必须携起手来，组织起来，形成我们的教育团体的合力。所以，今天，我宣布一年级3班家长委员会正式成立。由我和冯、苗两位家长总体负责。为了便于活动，我们再分成五个小组，以孩子的值日组为单位，五位组长分别是： 有了大家的团结协作，我更加身感自己压力之大、责任之重。但是，我也有信心，因为有大家的密切配合，有好同事的大力支持，这里非常感谢我的搭档赵老师。我们的家长进课堂活动，将无限期进行下去，希望每一位家长，都参与进来，切身来和孩子一起体验课堂，和我们互动。您肯定会和来过的朋友一样，收获多多。具体联系事宜，请参阅我们的资料。
今天，我也谈谈我们孩子的语文学习，重点谈我们的家庭语文辅导内容与辅导方法。
一、 总结反思近两个月的语文学习情况：
1、生字错误率高，返生率高。
2、课堂耗时间长、效率低、进度慢。教师引导学生学习的深度不够。停留在浅层次的阅读上。
3、练习跟不上，订正纠错不能把握到每一个孩子。
二、 家庭辅导如何配合课堂的学习进度。
(一)预习课文。
1、孩子逐句读文，勾画自己不认识的字词。勾画完后认真拼读，每个至少两遍。这些字，可能是以前学过的孩子没掌握，也可能是课后“我会认”里本课要求认的，也可能是不要求认的。都需要给孩子读会，为准确熟练读课文打基础。
2、理顺文章段落，标出自然段的序号。
3、正确、熟练的读课文。家长可以先示范，带孩子读，再让孩子自己重点练习不熟练的句子，知道通篇读的流利为好。读课文有三个层次，即初读要正确，再读要熟练，三读有感情。我们预习中需要做的是前两个层次的阅读。这在课堂上，很难逐个指导到每一个孩子，所以需要家长下功夫配合。这样，我们的课堂上才能保证尽快进入到更高的阅读层次中，那就是品读感悟，有感情的朗读，这对于低年级孩子尤其重要，感情朗读是孩子积累语言，培养良好的语言习惯的一个有效途径。以上的阅读步骤，一直全部在课堂上完成，所以，我们的语文课往往一个预习就需要两课时，因为要照顾到所有孩子。语文课堂的练习时间少了，如果前期的预习能在家庭完成，将大大提高课堂效率。我们的课堂才有时间进行到更深入一步的学习层面上。我们的大班容量队伍庞大，带起来如蜗牛样的慢的情况就会有所解决。我们拓宽孩子的阅读面，提高学习要求才有实现的可能。
(二)每周至少有三次听写生字生词的练习。听写有梯度：单个字带音、生字带音带词、课文中的词、课外的词，最后的课外词听写就有一定难度了，根据孩子水平家长适当选择。还可以进行书面的测试，加起来有三次，配合当周的所学内容就好。对于总是出错的字，一定要有记录，不断反复强化。
(三)学生的练习册，有时候不能及时改错订正，家长要每次浏览，发现问题督促帮助改正，这正是孩子学习中的问题所在，我们不能忽视。
数学老师发言。
结束语：
家长朋友们，我们目前阶段的家庭辅导，就是需要大家细致，跟随孩子要紧密，如果我们做踏实了，那用不了多久，孩子的自学能力会逐渐提高，总有一天，我们就可以放心的让孩子自己去完成学习任务了。而且孩子方法掌握好了，习惯养成好了，他会乐此不疲，学的快乐开心。所以，万事开头难，这个头是一定要由我们来帮助带领孩子的。这才是真正的关心爱护孩子。我们今天的带、领，是为了将来的不管不带。相信我们的合作，会使孩子有喜人的变化，让每一个都不掉队，是完全可以实现的!
最后，再次真诚邀请各位家长，请尽早进入我们的课堂，体验孩子的校园生活。谢谢大家!
我校每学期一次的家长会终于落下了帷幕，送走最后一位家长，我长长地舒了一口气，为了这次家长召开得顺利而又圆满，所有老师都积极布置，精心准备，凝聚了全校老师的心血和智慧，特别是看到一间间用心布置的教室，还存留着浓浓的爱意，回味着家长会上每位家长满意的笑脸真的令人倍感欣慰。
此次家长会的到会率真的很超乎我的意料，班级只有1名学生家长未到，这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视，同时也表明了家长朋友们对我校的信任，对我校工作的支持，对我们老师的理解，确实令人鼓舞。
这次家长会我们班围绕“沟通、交流、合作”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：
学校对本次家长会的召开格外重视，学校提前对班主任做了要求，我也提前准备了发言稿，布置好班级。努力营造一种亲切、和谐的氛围。
除了个别家长有事外，其余家长全部按时到会，可见家长对孩子的学习都很重视。并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一个多小时的会议中，我从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生在校安全问题等几个方面向家长进行了说明。在讨论时间家长的热情高涨，将自己孩子存在的问题进行了交流。家长之间得到了很好的交流，我也在家长的交流中获得了信息。在会上，我介绍了以下几方面：
1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，针对学校学期初，为了调整班级配置而更换班主任以及本人接手后严抓学生常规教育等几方面向家长说明，着重解释了初期严抓学生的日常行为和学习行为的做法的原因，这点得到家长的一致认同，他们都觉得常规教育很重要，更有些家长在讨论的环节中说出“我个人觉得：这样的学校，我们作为家长的可以放心的把孩子交给你们了！”。说实话，听了这句话觉得真的很欣慰，就算是再累也值得，毕竟得到家长的认可。
2、学生的习惯养成。
3、给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况；针对学生的现状和老师商讨有效的解决办法；在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境；家长会情况分析：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。
1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。
2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
3、改变了一些家长原有对老师和学校的不理解，特别是温欣的家长，通过这段时间的接触和了解，终于扭转了原本不负责任还有垃圾学校的印象。
家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。从与家长的谈话中，我发现：我对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不断提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接触。
总之，这次家长会开得比较成功，看到了家长对学校工作的支持，有了一次这样的家长会，我能不断改进自己的短处，发扬自己的长处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，让家长放心，让孩子满意。
xxxx年9月13日上午，根据学校工作安排，我们一年级召开了阿栗小学新学期一年级新生入学后第一次学生家长座谈会。座谈会召开之前，我们提前两天做了面向前全体家长上公开课的准备：备课、做课件、打扫多媒体教室，检查设备设施是否正常运作等工作。为了这次家长会的成功召开，我们还精心准备了家长座谈会上要跟学生家长传达什么样的信息，要达到什么样的目的等方面的讲话内容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明确”。
召开这次新生入学家长座谈会，我们的目的有五点：一是增进“家校”、“家师”之间的相互认识和了解，通过交流互动，通过教师家长面对面的真诚沟通，让学生家长亲身感受到教他们孩子的老师的工作态度，工作思路和工作情形，从而增加相互之间的信任和感情。二是通过想通过“公开课”表明我们班主任和科任老师对工作的自信和对孩子的责任心。让家长对学校有信心，对教师能放心。三是给家长提出关于家庭教育的具体要求：
最后李忠军家长还给我们学校给教师提出了获得全体家长一致同意的七点要求、说明和建议：
一、是加强对娃娃行为规范的教育。
二、凡是针对孩子学习方面的要求，只要老师提出，家长一定配合并无条件满足。
三、教学上要有创新，要充分运用学校现有的教学资源，要以新的教学方式去教学生，让学生学得乐学得活。
四、认真落实老师在家长会上提出的“家校通”，让“家校通”发挥家校的互动作用。
五、家长会能否一个月开一次，增加家长与教师的沟通。
六、学生检测时间通知家长代表，家长监督学生测试过程，考出真成绩。
七、一定要严格要求娃娃，家长坚决支持老师的管教。
首先，针对一年级新生，学校要求我们教师围绕学生的行为习惯的养成召开家长会，开学到现在也已经有一个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，我本次家长会发言的主题是培养孩子养成良好的习惯和提高孩子的口算能力。会中我就怎样使一年级的孩子有一个好的习惯谈了自己的看法，与家长聊了如何培养孩子的独立学习习惯和行为习惯，以及家长该如何配合好，家长都特别支持。会上还就学生作业特别强调：（1）孩子要学会独立读题，家长不可以代劳；（2）要求孩子想好再写，尽量不使用橡皮，写不好的要找出哪写的不漂亮，应该怎样写才漂亮，下次争取比这一次漂亮；（3）每做一道题提醒孩子检查一次，全部做完后要再次提醒孩子全部检查一次，然后家长再批改，错误的一定要画上错号，方便老师了解孩子的错误原因，为以后的教学服务。这一作业监督方式获得了家长们的一致好评。会后我还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。
二、收获：
1、家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与沟通，达成共识。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好基础。
2、通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。
三、反思。
通过这次家长会与家长的交流，在今后的工作中我还要努力做到以下几点：
1、在今后的工作中，要经常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的孩子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。
2、要更多地了解学生的思想状况，了解学生之间发生的矛盾，及时帮助学生解决思想上的包袱。
俗话说：“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，我一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，做一名合格的数学老师。
文档为doc格式。
我校在5月11日召开了本学期的第一次家长会。这次家长会我们班围绕“沟通、交流、合作”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：
学校对本次家长会的召开格外重视，学校提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级。努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个年级都把考试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，每个班主任都做好了欢迎词，教室的卫生也很好。
除了个别家长有事外，其余家长全部按时到会，可见家长对孩子的学习都很重视。并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一个多小时的会议中，我从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。在讨论时间家长的热情高涨，将自己孩子存在的问题进行了交流。家长之间得到了很好的交流，我也在家长的交流中获得了信息。在会上，我介绍了一下几方面：
1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，对进步大和表现好的学生进行了表扬，对退步的学生和家长进行了针对性的分析。
2、学生的习惯养成。
3、给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况；针对学生的现状和老师制定有针对性的方案；在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境；家长会情况分析：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。
1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的'问题。
2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。从与家长的谈话中，我发现：我对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不断提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接触。
总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，总之，有了一次这样的家长会，我能不断改进自己的短处，发扬自己的长处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，让家长放心，让孩子满意。
阵阵“咯咯”的笑声，一张张稚气的脸庞，一个个好奇的眼神……9月2日上午，宁静了一个暑假的xx实验小学校园又变得欢腾起来。原来，今天是xx实验小学一年级新生入学仪式。家长们牵着孩子，穿过漂亮的“智慧门”，走进校园、走进班级，与同学、家长、老师进行第一次正式的见面。老师们早早地就已在班级门口迎接孩子们的到来，一个微笑、一句问候、一个“爱的抱抱”，顿时拉近了彼此的距离。
老师们首先组织家长和孩子玩了“照镜子”的游戏。家长和孩子根据音乐，照着彼此做动作，动作可能不是完美复制，但欢乐却在游戏中弥漫开来。“照镜子”的游戏不仅是为了活跃气氛，更重要的是，希望家长能在游戏中懂得：家长对于孩子来说，在各方面都起到了重要示范作用，只有以身作则，才能让孩子形成良好的习惯。另外，孩子是一个独立的个体，他们也有自己的成长空间，家长要学会适当放手。
游戏结束后，就进入“极限挑战30分”的`环节。家长与孩子们全程保持安静，首先聆听校长对学校情况的整体介绍，接着聆听班主任老师对学校一日常规以及任课老师的相关介绍。在这个活动中，家长不玩手机、保持安静、认真聆听，以身作则，让孩子明白进入小学后就要讲文明、讲纪律，遵守相关规章制度。
接着，家长和孩子一起装饰班级“智慧树”，帮孩子树立学期目标。家长在事先准备的手形图贴上写下对孩子的寄语，表达新学期对孩子的期望，让孩子明确家长的期许后签下自己的姓名，为自己新学期加油打气。一张张手形图贴则寄托着一个个孩子的目标、一个个家庭的期望……从此，这一个个孩子便凝聚在了一起，成了班级大树中的一片片“叶子”，带着无数的期待，汲取“智慧”的营养，让班级这颗“大树”越长越葱郁。
活动最后，是“带你一起看校园”环节。家长和孩子们在老师的带领下认识新校园，在参观的过程中，老师细心地帮孩子熟悉校园，明确校园的分布情况。家长牵着小朋友，漫步在优美的校园，畅想六年的小学生涯。
简单而又隆重的入学仪式和家长见面会，宣告着孩子们将正式成为一名光荣的小学生，同时也宣告着家长和老师的责任。走进xx实验小学，希望孩子们在同学的陪伴下，在老师的带领下，在家长的配合下，与“智慧”相遇，快乐地学习，快乐地长大！
首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(4)班的班主任赖老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们新钢一小的校园，成了一年级新生。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师配合的工作;第五，讲期中考试情况和我的语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。
本班学生有56人，其中男生27人，女生29人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育能力很强，获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名，表扬一下)。
二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
4、“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
5、学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步!这们，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
5、要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。
三、我的班主任工作。
1、抓学习，重在培养好的学习习惯。
这个一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星，集齐了5颗就可以得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了5颗星星，就可以得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。
2、抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的品德。
我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。
3、抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。
日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。
四、需要家长配合的工作。
1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。
4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。
5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。
五、有关家庭作业的几条建议。
(1)每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
(2)给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
这是培养孩子良好学习习惯的关键。
(3)每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
(4)当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
(5)设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。
周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。
(6)为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
(7)在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
(8)当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。
(9)要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。
(10)不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。
以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
(11)培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时间家长们可以慢慢给孩子买。
我班在11月14日召开了本学期的家长会。这次家长会我们班围绕“”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：
学校对本次家长会的召开格外重视，学校提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级。努力营造一种亲切、和谐的氛围。把需要的东西提前摆放在学生课桌上,而且做好了欢迎词，教室的卫生也很好。
除了1位家长有事外，其余46位家长全部按时到会，可见家长对孩子的学习都很重视。并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一个多小时的会议中，我从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。在讨论时间家长的热情高涨，将自己孩子存在的问题进行了交流。家长之间得到了很好的交流，我也在家长的交流中获得了信息。在会上，我介绍了一下几方面：
1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，对进步大和表现好的学生进行了表扬，对退步的学生和家长进行了针对性的分析。
2、学生的习惯养成。
3、给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况；针对学生的现状和老师制定有针对性的方案；在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境。
家长会情况分析：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。
1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。
2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。四、家长会受到的启示及今后要改进的地方：
家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。从与家长的谈话中，我发现：我对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不断提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接触。
总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，总之，有了一次这样的家长会，我能不断改进自己的短处，发扬自己的长处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，让家长放心，让孩子满意。