优秀学生在学习上具有坚持不懈的精神，他们能够克服学习中的挫折和困难，保持积极向上的心态。这些优秀学生的成功经验不仅适用于学习，也适用于我们的工作和生活。
春节是个喜气洋洋的日子，我盼啊盼，终于盼到了。这一天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有姑姑全家人聚在一起吃年夜饭。
下午，爸爸在厨房准备着丰盛的晚餐，我和妈妈还有奶奶在客厅包钱饺。妈妈的家乡有个风俗，在年三十包钱饺的馅里放一枚硬币，要是谁吃到这个特殊的钱饺，来年就会交好运，发大财！
因为今年是兔年，我还特意包了一个“小兔”的钱饺。晚上，妈妈煮好了钱饺，热腾腾钱饺端了上来，大家你一只我一只津津有味地吃了起来。吃着吃着，突然，只听见“哟”的一声，大家以为怎么了，原来是妈妈吃到了那只“特殊”的钱饺！大家都为她高兴的鼓掌、祝福。
就这样，在开心的气氛中，我们迎来了新的一年。
“寄读与走读”的取舍：适合孩子是根本原则。
小编：您怎么看待寄读或走读?
e：英国教育注重学生的个性化成长，选择寄读或走读完全取决于学生的个体情况。有的孩子喜欢寄读，有的却相反，关键是否有益孩子的成绩和成长。
小编：您自己的孩子选择了寄读还是走读?
e：我有三个孩子，老大想寄读，老二则说什么也要住在家里，老是怎么都行。我坚决不让老大寄读，因为我知道他是为了放任自流、逃避学习;老三在家和学校都用功读书，所以被送去住校;老二一直走读，因为他去了学校会完全抓狂、成绩下降。总的来说，适合孩子的特点才是根本原则。我们的目的要给孩子们创造良好的学习和成长条件，简单强迫是没有用的。
单性别校vs男女混校：不赞成送孩子去单性别学校。
e：这个担心可以理解，但是解决不了问题。人一生下来就有男有女。我们很难为自己的孩子造出一个绝对的单性别的环境，因为即使是在单性别学校里也有异性教师。所以我本人就不考虑孩子上单性别学校，尽管我自己在一个女校当过教师。
建言中国小留学生选校：对目标校要有全部认知。
小编：现在中国来英国留学的学生趋于低龄化。您有什么好的建议?
e：孩子太小出国生活有诸多困难，家长要慎重也要提前准备。这里有文化差异、环境差异和学习方法的差异，孩子太小不容易适应。
小编：如何选择学校?
e：首先要明确自己的孩子在哪些方面有特长，其次就是家长要清楚对孩子的培养目标。英国的学校特别是私校各有特色，差别很大。由于学校有自主权，经过很多年后便形成了很难改变的特性。所以对于英国学校的广泛了解和目标学校的全部认知，是选择学校的关键。
小编：您怎么看待中国的教育?
e：我喜欢中国，上次的'访问给我留下了极其深刻的印象。中国的教育有着自己的特点和优势，也有许多成功的地方值得我们学习。如果能够向着多样化的方向更进一步，中国的学校将会办得更有特色。
支招家庭教育：母亲的作用是首要的。
小编：您如何看待母亲在教育孩子方面的作用?
e：在教育孩子方面母亲的作用绝对是首要的。这也是我放弃当校长转而回家带孩子的主要原因。当然，我也曾在孩子上学的学校兼任教师，我老公也担任过我孩子学校的教师。事实证明，当孩子还比较小的时候，家长特别是母亲的作用很大，母亲应该尽量地多为孩子们考虑。
小编：您和当主席的老公孰强孰弱?
e：没有强弱，分工不同。我和他相识，一起受教育、培训，分别担任不同学校的校长，几乎就是比翼双飞。但后来我做了母亲，要照顾孩子，就没有再当校长了，而是更多地承担了家庭义务。而他继续在校长的位置上努力，并且也取得了很好的成就。
小编：您夫妻二人是不同意见者吗?
e：说来真是奇怪，我们俩的意见往往是高度一致的。这大概是因为我们有共同的教育背景和事业经历。更为有趣的是，我的优势在于早教和学校评审方面，而他的优势在于高中阶段和学校管理等方面。我们两个人优势互补，平常讨论问题也能各得其乐、各取所需。
写明被推荐人在班里的表现。
分析被推荐人与其他具有相同条件的学生的区别。
阐述被推荐人是否适合其申请的.课程。
被推荐人与众不同的优点。
找对老师。
同学们如果要写推荐信，建议找自己熟悉的老师来写。英国的老师很看重国内老师对学生的评价，而且需要的是具体的评价。一封好的推荐信，不仅能表现学生优点，还能表现出学生的缺点，能勾勒出一个同学鲜活的个性。例如：xx同学成绩优秀，像这样的评价可以适用在很多人身上，一点都不凸显自己的特征。但是如果具体地深入表达，如热爱看书，在某某期刊上发表论文等，短短的一句话，就留个招生老师一个鲜活的形象。
投其所好。
5.英国大学的招生老师主要对申请者以下几点感兴趣：
a.你的兴趣爱好（不要说的很多，但说具体一点）。
b.你所做过的charity（事不在小，有心就好）。
c.你所取得的成绩（除了校内的，最好有些校外的，因为英国学生的课外活动非常丰富）。
d.你对这个专业的看法（从老师的角度说）。
e.你对这个专业以后就业方向的看法（从老师的角度说）。
有一天，如果我真的来到英国，我会有一个美好的旅行。来看看我的所见所闻。
当我到达英国时，已经是晚上了。就在我担心没地方住的时候，一个金发小男孩向我走来。他问我：“你是谁？”“我是一个来自中国的男孩，名叫陈恺男；幸会。”他用英语对我说：“你好，我叫杰克。很高兴见到你。欢迎来到我们的英国。”杰克说。杰克邀请我去他家，我愉快地答应了。在去杰克家的路上，我发现英国的建筑真的很宏伟，英国的`风景真的很优雅迷人。就在这时，杰克说：“下车！我们到了。”我看到了一栋高大典雅的英式古典建筑，一栋木制、石质的三层楼，英式屋顶，一排阁楼窗户从陡坡上凸出来。进屋后，杰克把我带到二楼一个房间的门口，对我说：“今晚你可以睡在这个房间里。”于是我在英国度过了第一个晚上。
第一段：介绍阅读在英国小学生教育中的重要性和普及程度（150字）。
在英国的小学教育中，阅读被视为是培养学生综合能力和触类旁通的关键环节。英国小学生从幼儿园开始就进行系统的阅读训练，帮助他们建立阅读兴趣和技巧。几乎每个学校都有一个齐全的图书馆，供学生借阅各类书籍，并且每周安排专门的阅读时间。由于这种全面的阅读教育，英国小学生普遍拥有较高的阅读水平和理解力。
与其他国家相比，英国小学生读书的好处不仅体现在阅读水平的提高上，还表现在培养学生综合素质和批判思维能力方面。通过阅读，学生可以增加词汇量、提高语言表达能力和阅读理解能力。此外，阅读还有助于培养学生的想象力和创造力，在阅读过程中，学生可以跟随作者的思路，进入不同的角色，体验各种情感和经历，从而拓宽视野和拓展思维。阅读还能帮助学生培养自学能力，通过独立阅读，学生可以学会从书本中获取知识和信息，进一步提高学习能力。此外，通过阅读不同类型的书籍，学生能够了解不同的文化背景和价值观，培养跨文化交流的能力。
第三段：英国小学生如何选择适合自己的书籍（250字）。
在英国，小学生阅读是根据个人兴趣和阅读水平来选择书籍的。学校会提供丰富多样的书籍供学生选择，并与家长一同参与指导。学生可以从图书馆借阅不同类型的书籍，包括童话故事、科幻小说、历史传记等等。学生通常会根据自身的兴趣和喜好选择书籍，同时也会尝试一些新的题材和文化。老师会根据学生的阅读需求，提供个性化的指导，帮助学生挖掘书中的深层内容和思想，提高阅读理解能力。
英国小学生在读书过程中采取了许多实践方法来提高阅读能力。其中，阅读俱乐部是一种常见的方式，学生可以通过参加俱乐部和同学进行阅读交流和讨论，从中获取更多的知识和观点。此外，学生还会参加各类竞赛和阅读活动来增加对阅读的兴趣和动力。学校还将阅读纳入各个学科的教育中，通过与其他学科的结合，帮助学生更好地理解和应用所阅读的内容。在家庭层面，学生的家长也会鼓励孩子多读书，并将阅读作为家庭活动的一部分，带领孩子一起探索书中的世界。
通过阅读培养学生的兴趣、提高阅读能力和批判思维能力，是英国小学教育中的一项重要任务。英国小学生通过多样化的阅读实践和选书方式，开拓了视野，拓展了思维。阅读不仅是一种学习的工具，更是一种陪伴孩子成长的方式。阅读不仅提供知识，也是培养品格和塑造个性的重要途径。通过阅读，英国小学生将为未来的学习和生活打下坚实的基础。
昨天的数学课，课堂后面给英国老师坐的椅子全空着——他们走到学生中间，看学生课本、练习卷，并用手机、相机拍摄。中国孩子也确实没让他们失望。
宁波万里国际学校小学部一堂三年级数学课，老师在黑板上写了个题目：
72÷3＝？
一位同学上台，立即写出答案24。这位同学说，用“九九乘法口诀”就能很快得出结论。现场12位英国老师顿时惊讶了。
一位英国老师说，在英国没有这样的口诀，72÷3＝？这道题是这样算的：
10×3＝30，10×3＝30，4×3＝12，然后进行叠加，得出的答案是24。
这道题，在英国得上好几堂课，学生才能学会。
对孩子们来说，中国式教育会不会太难了呢？一位英国老师说，他不这样认为，反而是英国的数学教学标准定的太低。
今年暑假，我参加了为期两周的英国之旅夏令营活动。这是我第一次出国，也是第一次离开爸爸妈妈，这次旅行是我最期待、也是最难忘的一次旅行。
通过这次旅行，使我感到更应好好珍惜这个家，在英国我很想念我的爸爸和妈妈。当然，我也买了许多礼物送给家人、老师和同学。比如说：我送给奶奶的是相框，我还送了口红、水杯、指甲油、小挂件、明星片、项链、戒指等等……他们都很喜欢。
在英国，令我记忆犹新的就是第一个星期的星期日。在日程表上写的是住家带我们体验英国的风土人情，而我们的住家在家里开了个party。因为星期一是我们家的那个姐姐lucy的生日，所以提前开了个生日party。那天来了许多人，我也结识了许多好朋友，其中有一位很像哈利·波特，还有一对是姐妹，他们都和我们玩成了一片，那天真是热闹非凡啊！
在两个星期里，我不仅学到了许多知识，而且参加了许多健康有益的`活动，特别开心的是结识了许多世界各国的小朋友。周末还参加了伦敦一日游，牛津一日游活动等等。同时也锻炼了自己独立自主的能力，使我受益非浅。快乐的英国之旅在一片欢声笑语中结束了！
第一段：阐述英国小学生读书的重要性以及主要目的（200字）。
在英国的小学教育中，阅读是一个至关重要的学习领域。英国小学生读书的目的不仅仅是为了提高他们的阅读水平，更重要的是为了激发他们的想象力和创造力。通过阅读，孩子们能够拓宽视野，培养批判性思维和解决问题的能力。因此，培养英国小学生的阅读兴趣和习惯是英国教育中的重要任务之一。
第二段：英国小学生对阅读的热爱和动力（200字）。
许多英国小学生对阅读的热爱是令人鼓舞的。他们在学校和家庭中都有充分的机会阅读，并且经常参加各种读书活动和俱乐部。学校图书馆和公共图书馆提供丰富多样的书籍选择，以满足孩子们不同年龄和兴趣的需要。同时，家长和老师的鼓励和支持也是激发孩子们阅读热情的重要因素。
通过阅读，英国小学生获益良多。首先，阅读帮助他们掌握语言技能，提高阅读理解和表达能力。他们能够更好地理解文章中的信息，从而更好地应对学校中的各种学科。其次，阅读让孩子们与各种文化和历史背景的人物相遇。他们通过阅读名著和经典文学作品，体验不同的生活方式和价值观，培养宽容和理解。最重要的是，阅读可以激发孩子们的想象力和创造力，开发他们的思维能力，为未来的学习和工作做好铺垫。
第四段：英国小学生阅读过程中的困难和挑战（200字）。
虽然许多英国小学生对阅读充满热情，但他们在阅读过程中也会遇到各种困难和挑战。有些学生可能会遇到词汇障碍或阅读理解困难。这时，老师和家长扮演着关键角色，他们可以提供适当的指导和支持，帮助学生战胜困难。此外，像手机和电视等电子产品的出现也对孩子们的阅读兴趣构成了一定的竞争，教育工作者需要制定一些策略，鼓励孩子们保持阅读的习惯。
第五段：总结英国小学生通过阅读获得的益处以及未来的前景（200字）。
总而言之，英国小学生通过阅读可以获得许多益处。他们不仅可以提高阅读技巧和语言能力，还可以培养想象力和创造力。阅读也有助于培养他们的批判性思维和解决问题的能力。通过培养阅读兴趣和习惯，英国小学生可以在未来的学习和工作中取得更好的成绩。因此，英国教育界一直致力于鼓励和支持小学生的阅读活动，并将其视为促进儿童全面发展的重要途径。
爱丁堡是苏格兰的首府，爱丁堡城堡是爱丁堡最著名，最值得一去的景点之一。
爱丁堡城堡所在的火山岩三面固若金汤，是山丘上的堡垒，是控制这个地区的关键，可以眺望大面积的城市面貌。公元7世纪中叶，诺森伯兰人占领了这块高地，并改名为爱丁堡。在1070年，国王马尔科姆三世和他的皇后玛格丽特将这座城堡建成了他们的家，之后的君主也在这里建立了王朝。
整座城堡被古老而坚固的城墙保卫在内，三米厚的城墙配上厚实的城门，隐隐约约露出的大钢炮，简直无懈可击。走进城门，我一眼就看到了架在城墙缺口上的几枚大炮，大炮被油漆重新粉刷了，让我觉得不太真实，可能是后期仿造的。再往里走，阴森恐怖的地牢出现在了我的眼前为了让人身临其境，城堡还原了当时的场景，放置了带血的断头斧，尸体等。由于地牢实在太小，无法容纳那么多的囚犯，很多囚犯没有足够的床铺，因此，地牢里有很多吊床。看着地牢的场景，不禁让我毛骨悚然。我还听说，当时，发生了一场越狱事件，有些囚犯越狱后改名换姓，印制假钞，但最终又被送回了地牢。
一点钟炮是城堡最著名，以前每到下午一点它都会鸣放一声响亮的礼炮，用来提醒远行的海员。现在它已经成为了摆设，成为了历史的见证。
在去年的上海世博会上，我们看到了各种各样的场馆，其中最有特色的是英国馆。
当你来到世博园区时，你可以从横跨三个区的世博轴上看到英国馆。英国馆就像一个巨大的蒲公英，毛发排列整齐，闪着五颜六色的光，在夜晚特别刺眼。
离开世博轴来到英国馆之前，惊喜的发现蒲公英上的绒毛原来都是亚克力管做的。管子又细又长，里面还有一些小黑点，真的可以远距离造假！“太有创意了！”我不禁赞叹。
进入英国馆，我们周围有许多种稀有植物，其中一些有许多功能。再进去，来到“蒲公英”里面，哇！这么多种子！蒲公英上的绒毛布满种子，有的多达400万颗。简直就是“种子墙”。怪不得叫“种子庙”！
英国馆的设计多巧妙啊！
徐锦程家养了一只猫，它的品种是英国蓝猫，名叫kitty。它刚生出来二个月大小，可爱极了。
它长着圆圆的身体，尖尖的耳朵，大大的眼睛，长长的尾巴，圆球般的头，全身都是灰白色的毛。它有四条腿，前面两条腿有5个爪子，后面两条腿有4个爪子。爪子的下面有肉垫，摸上去软软的。它的眼球是灰色的，看我的时候两只眼睛炯炯有神。kitty喜欢吃鸡胸肉和鱼，还有猫粮。但是我喂它十五，它却不吃。徐锦程妈妈告诉我，这只蓝猫刚离开它的爸爸、妈妈，还很伤心，所以不吃东西。这只蓝猫还经常流眼泪。我想：这也是想爸爸妈妈了吧!
这只蓝猫胆小如鼠，我把它放在地上，它马上往我身边靠过来。我抱起它的时候，它一直把脑袋往我衣服里钻。我掀开衣服的时，它惊恐的抬起头，竖起耳朵，瞪大了眼睛，左顾右盼，发现没有危险，它才安心躺下。而且别人抱去时，它都要眼睛死盯盯的看一会儿，才安心的躺下。
徐锦程家的蓝猫真可爱呀!我也好想养一只，但是爸爸说：“家里没人照顾它，所以不能养。”唉，只能等我长大了，才能养了。
作者|李心桐。
公众号：武义实小08。
“妈妈呢?跑哪去啦?”我一边用责怪的语气自言自语，一边用目光寻找着妈妈。当我实在不耐烦要打电话时，一个熟悉的身影映入眼帘，那是——妈妈!那她旁边坐的是?我一边思索着，一边快速走过去，一探究竟。
“妈妈，你在干嘛?”我走过去时，眼前的人，让我愣了一下：外国小朋友?金黄的头发，蓝色的眼睛!这，哪来的?“千亿啊，你看看这外国小朋友，多可爱。”一脸激动的妈妈，唾液星子差点喷到我脸上。
“你好!”那外国小朋友大方地用中文和我打了个招呼!看他身着我们学校的校服，我惊奇地问：“我们学校的学生吗?”“对。”妈妈的回答干脆利落。
我一问，才知道他是一年级新生，美国人，在一年六班，叫凯迪。话说回来，妈妈也真是的，和凯迪拍了照，还一直聊天。我呢?也激动地和凯迪合影留念。
我的脑海里有了一个大大的问号!“美国小孩为什么要来中国上学呢?之前，我只听过中国人去外国留学，还从未听过外国小学生来中国学习呢!而且还来我们这个小城市呢!什么情况?”我很纳闷。最后，我知道了原因。
凯迪爸爸妈妈来中国工作了，所以呢，小凯迪也到中国学习了。
是什么原因，让外国小朋友进中国校园?是什么原因，让外国人那么喜欢中国?一路上，妈妈又给我讲了许多中国“故事”。
中国，之前落后了几十年，但现在，中国俨然是一个让世界瞩目的现代化国家了。
中国在前进，在发展，我国有港珠澳大桥、高铁、卫星发射......
中国速度正吸引着许多外国人!
所以呢，外国小朋友进中国校园学习，也不足以为怪了!小凯迪在我们这里学习可开心了!
相信，未来，来中国工作、学习的外国大朋友、小朋友会越来越多!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
晚上七点左右，我做完了作业，和爸爸妈妈去楼下公园散步。我们来到公园，冬天的夜晚显得那么安静。公园里散步的人明显少了很多，偶尔有几个人从我们身旁走过，也是那样匆匆忙忙。抬头看周边的居民楼，只有很少几户人家还在吃着晚餐，大多数的人家都拉拢了窗帘，可能已经躺在床上睡着了，也可能正躲在暖暖的被窝里看电视。再看旁边的马路，车子也不像以前那样来来往往，川流不息，而是一辆车子开过以后，要好一段时间，第二辆车子又行驶过来了。
冬天的夜晚的确有些寒冷，西北风呼呼地刮过光秃秃的树梢，只吹得大树、小树在寒风中瑟瑟发抖。西北风还不停地朝我进攻，把我的脸蛋吹得冰冰冷，把我的鼻子吹得红彤彤。走在铺满鹅卵石小道上的我，不得不把手套、帽子、围巾都戴上，可是冬天的风真淘气，又把我的帽子摘了下来，好像跟我玩着快乐的游戏。
虽然，冬天的夜晚是那么冷，那么静，但是我还是很喜欢冬天的夜晚。
描写家乡冬天的作文：我爱家乡的冬天。
你要问我哪的冬天最美？我可以自豪的告诉你，我的家乡冬天最美。我爱我家乡的冬天。
那欢乐的叫喊声震落了数上的积雪。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。
冬夏常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团。偶尔“嘎吱”一声，树木的枯枝被压断了。风爷爷吹起落在地上的雪娃娃，告诉它们不该这样调皮。雪娃娃才不听呢，继续飞舞着、玩耍着。这时，一束阳光照在雪娃娃身上，哈！太阳公公出来了。一会儿，大地睁开朦胧的睡眼，看到自己的身上这样白，开心的笑了。
春，虽生机勃勃，却过于华丽；夏，虽热闹非凡，却过于炎热；秋，虽硕果累累，却过于繁忙。冬。。。。。
――《冬色》题记。
盼望着，盼望着，冬天的旋律响了，冬哥哥的脚步近了。山白起来了，树披上了银装。
中的“未若柳絮因风起”一样，迎接着春天的到来。雪落在树上，景色就像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的仙境。近看，雪花是一件件工艺精致的物品。伸出手，雪花落在手上，凉意从手心直通到心里，直到那一刻，我才知道什么叫心旷神怡。闭上眼，我仿佛来到天堂，蓝蓝的天空下飘着白白的雪，我躺在花丛中。。。。。
冬哥哥却调皮地使气温骤降，可梅花却迎着寒冷，傲然怒放，你看，它那五片红色的花瓣，一片比一片红，一片比一片美丽，一片比一片更坚毅。黄色的花蕾散发着迷人的暗香，正如《梅》中所写的“遥知不是雪，惟有暗香来”。。。。。
人们也不顾冬哥哥制造的寒冷，纷纷地工作起来：农民伯伯也走下田，开始辛勤地耕耘起来；建筑工人也重新走进工地，开始辛劳地工作起来；小朋友也在家里，认真地学习起来。。。。。
冬是可爱的，美丽的；是纯洁的，纯真的；是激励人不断人的！我爱你，冬！
冬天的色彩。
冬天，一个令孩子欢喜，让诗人感伤的季节。而对于诞生于冬天的我，对冬是有着独特感情的。
冬是一个纯洁的季节，她有着最纯洁的（在我看来）颜色。我向往天空，独爱蓝色，所以冬在我看来，蓝自然是她的灵魂。
冬不止存在一种蓝色，宝石蓝、天蓝、海蓝……各种蓝色应有尽有。
抬眼望望天，天依旧是蓝色，除天空外，又有什么能执着于自己的色彩？惟有冬能独守着属于自己的那份色彩。
纯洁的冬天，蓄积着力量。
听惯了秋雨的旋律，再倾听“蓝色”冬雨的窃窃私语，如听一首歌，别有一番滋味。
蓝色的冬天，是成熟的。她有着“一张饱经风霜的脸”，也有“一只布满青筋的手”。她尝尽了世间的酸甜苦辣，美丽中透露着一丝深沉。
在我的眼中，冬天的天空往往最为广阔。广阔的天空，生活的经历，让我明白了许多，每个人都有一颗充满远大志向的心，敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们应具备的品格。
冬有着纯洁的蓝色，每个人同样应有一颗“蓝色”的心。
我爱冬天，爱她的色彩，爱她的纯洁。
蓝色属于冬天，属于你的又是什么色彩呢？
前几天，气象台发布了近期有雪的消息,父母也说这几天要封冻，于是，我盼望着这场雪早点下。
你说这天气怪不怪，说变就变。前些天还温暖得如同阳春三月，昨天清早，天空中就布满铅色的阴云，中午，凛冽的寒风呼呼地刮了一下午，接近傍晚，风停了，下起雪来。
开始下雪时还伴着小雨，过了一会儿，只见鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来，地上一会就白了；不久，雨停了，雪越下越大，地上的积雪也越来越厚，大雪整整下了一整夜。
第二天早上，我出门一看，哇!好大的雪啊。天空还是蔚蓝的，大地盖上了一层厚厚的银色的棉被；路边的柳树细长的头发也被冬姑娘染的雪白雪白的；房顶也变得晶莹透亮；就连隔壁大叔的汽车上都是一尺多厚的雪。乡村是白色的，城市也是白色的，这时，它们的界线仿佛不那么清晰了，整个世界都变成了一个粉妆玉砌的世界。
漫步在乡村的小路，路边四季常青的松树挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条儿。一些小朋友在路边打雪仗，掷雪球，在雪地里滚来滚去，看得出他们玩的很开心。走着走着，我发现路边四处游逛的人增多了，我不禁想：冬天到了，一场大雪洗涤了人们的心，洗去了往事的尘土，给农民们带来了新的希望。忙了许久的农民总算闲了下来，一场大雪把他们带入了悠闲、自在的世界，使他们不用再为庄稼的事而忙的腰酸背痛。而这一场大雪，不只是一年的终结，而是来年的开始，俗话说：“瑞雪兆丰年。”只有一个好的开始，来年才会有一个好的丰收，好的终结；只有今年的雪更厚，来年农民们才会创造出更美好的世界；只有将年的雪下得更好，来年农民们才会有一个愉快的心情。
第一场雪，冬天的第一场雪，美丽的第一场雪!它寄托了多少农民们的希望啊!
关于雨的作文：冬天里的雨。
在雨的世界里，我喜欢小雨，喜欢细如丝线的小雨，尤其是冬天里那种润物无声的牛毛小雨。在寒冬里给人一种冰凉，让人永远保持一种清醒。
雨下的时候，有时让人很难察觉。因为这么多天来都是暗晦的天气。严寒中，呼出的气立即化成一阵轻烟在眼前飘过。雨：往往在人不经意的'时候下来了。无声无息，待人感觉一股特别冰凉的时候，定眼一看，哦，原来雨已下多时。身上的衣服长满了无数个晶莹的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滚落地下，或润入衣中．此时地上一片白蒙蒙。
冬天里，我曾拉着一头老水牛走过童年，走过那片收割之后又犁过的田垌。雨迷茫了我的眼睛，严寒把我困在田野里，为一头牛我在田野里一呆就几年。雨来时人往往不带雨具，北风夹着细雨斜斜扑面而来，空旷的田野无处挡风，无处避雨．雨乘风势在田野上任意狂奔，从人的领口、衣袖、裤管直逼温暖的躯体。有时我打着冷颤在田野上奔跑，直到身体微出汗后才停下来。但不久体温又在寒风中迅速下降，情急之际让人垒起泥块。割过稻谷后的田垌、乡人除了种上冬薯或菜类、闲置的土地大都犁起．让泥土有足够的时间吸取阳光，吸取空气，以便在来年的春季里保持强劲的生命力。泥土被晒的干白，一块块倒在田垌里，充分地展示的原色。也有稻茬在生命结束之后，凭仅有的一点根系倔强地伸出头来，在冬日里保持一份意外的翠绿．泥块被垒成一个人高半圆圈的土墙。风无法穿越厚厚的墙体，雨在身后。人身置土墙中，立即温暖百倍。耳边只有风呼呼地作响，远处老牛在田垌里慢悠悠地啃着田垌里仅有的青绿。许多个冬季里我就这样望着小雨，望着老水牛不知不觉地过去。
很多的时候更加热衷于冬天雨里的{竹下。一盆炭火在燃烧着，雨在天空飘洒，巨大的{竹形成一个宽大怀抱。人在其中，风吹不到，雨淋不着，举目望去，天地一片白蒙蒙，十分有趣。雨厚时，二十米远的人影不清，人与：人之间凭声音分辨。此时，村庄沉睡了，大地上一切都停止了。我的炉火正旺着，香喷的红薯香气绕过浓浓的水气，穿入我的肺腑。往往在红薯尚未剥皮，一颗豆大的水从{竹丛中滚落，弹起一阵烟尘。偶后，红薯夹着冰凉的水渍被吞进了肚子里。
亘古的冰天雪地中，眼前只有漫天飞舞的雪花，在手中一触即化。那丝寒意钻入肤体，才真切体会到雨中的冰凉。
淅沥淅沥，小雨总是这般的在我的心头下了又下。总女那片竹里让我如痴如醉；总让我迷恋着冬季，迷恋着@情的小雨．投身于大自然，在万籁寂静中，去感受一种久违的意境，去重温一种少年的情怀，难道不是一种享受47在斜风细雨里，在心无尘染中去体会一种多年的情愫，回味多年以前的小雨，难道下也是一种洒脱吗？我们无＆把往昔留住，但我们可以在某个冬曰里的雨中，再续曾经的往事重塑我们的记忆。这也是一种生活，一种让我们不断铭记的生活。
冬天的雨作文小学作文：冬天的雨。
不威猛，不暴烈，不用雷霆开道，不用闪电照明，也不一定御风而行，但却是执着而且矜持，落到地上发出淅淅沥沥的声音，虽然这声音很是单调乏味。冬天的雨，就这样下着，下着，下着。
象从天上垂下千千万万细细的丝绦，把灰色的天空与萧索的大地连了起来。这对历史最悠久体型最巨大的夫妻，似乎是靠着下雨来媾合，所以即使在冬天也不能不下雨。
人们喜欢春天的雨，说它随风潜入夜，润物细无声，以为它能够滋润花草树木，万物复生都有赖于它。
人们喜欢夏天的雨，寻常的夏雨，那叫爽，那叫酣畅淋漓；大旱之后的夏雨，那叫甘霖，所谓大旱之望云霓，人们望眼欲穿地就是盼着能够下雨。大旱之后的雨有多么宝贵？使天而雨玉，饥者不得以为粟；使天而雨珠，寒者不得以为襦。玉和珠虽是宝物，却是不能吃，不能穿，因而不敌谷物。久旱之后的一场适时大雨，吃的粟，穿的襦，一切的一切，都有了，所以下雨的意义，胜过雨玉与雨珠。
人们也喜欢秋天的雨，大约还不止是因为它能帮闲，例如替颓废派文人献愁供恨，给朦胧派诗人作诗引子。若是整秋无雨，要吃各色蔬菜水果大成问题，那是肯定的，便是山中的红叶，大地的秋色，怕就不会象通常那么美，那么富有诗情画意了啊！
只有冬天的雨，没有人喜欢。冬天本来就冷，下雨那就更冷，而且还使道路湫湿甚至泥泞，妨碍交通，影响人们出行。冬天的雨，简直是助纣为虐似的。所以，冬天的雨，没有人对它有好感，却是有人诅咒它没完没了。当然，例外似乎也是有的，例如有一首名为《冬季到台北来看雨》的歌。只可惜，那支歌其实并不是歌唱台北冬天的雨，而是歌唱写那首歌、唱那首歌的人们自己，歌唱他们心中不足与外人道的种种的迷茫与怅惘。
有多少人认为，冬天的雨也在滋润花草树木？
有多少知道春天万物复苏，山河重整，也有冬天的雨一份功劳？
有多少人徜徉在万紫千红中的时候，懂得那无边的春色有着冬天的雨的贡献？
没有礼赞，没有讴歌，没有喝彩，甚至没有一个粉丝。
冬天的雨，就这样毫无精彩地暗洒闲抛。然而，冬天的雨，还就这样地暗洒闲抛。
默默地承受的我们给的压力。
到了英国，已经是夜晚，正在我担心没地方住的时候，迎面走来了一个金发碧眼小男孩。他问我:“你是谁?”“我是一个来自中国男孩，叫陈恺楠;很高兴见到你。”他用英语对我说道：“你好我叫杰克很高兴认识你，欢迎来到我们英国。”杰克说。杰克邀请我到他家去做客，我高兴地答应了。在去杰克家的路上，我发现英国的建筑的确金碧辉煌，英国的风景的确优雅迷人。就在这时杰克说：“下车吧!我们到了。”我看到了一座高大而优雅的英式古典建筑，眼前是一座木石结构的三层楼房，英式的屋顶，在陡立的房坡上凸出一排阁楼窗。进屋后，杰克带我来到二楼的一个房门口，对我说：“你今晚就睡在这个房间吧。”就这样我度过了在英国的第一个夜晚。