我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得感悟的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得感悟该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文，我们一起来了解一下吧。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”大家对这首词一定十分熟悉，对，它就是出自伟大战略家、军事家、理论家、思想家、政治家毛泽东之笔的《沁园春·雪》。
我十分喜欢这首词的豪放，因为它能体现出诗人那伟胸怀和精神。这首词最令我震撼的地方便是作者用简短的一百一十四个字就表达出许多层意思，而我有时却为了一篇作文而搞得头都大了。的确令我自叹不如。读过这首词后，我认为它是一部十分经典的作品，甚至超越我以前读过得全部诗词，倒也正是因为它的豪放。
《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作，当时毛泽东率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴河北抗日前线。为了观察地形，毛泽东登上海拔千米之高的塬上，刚好一场大雪飘过，一幅“北国风光”便展示在词人眼前，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一豪放之词。
这首词分上下两阕，上阕主要展现祖国河山的壮丽;下阕由祖国河山的壮丽而感叹，并引出英雄人物，评论历代英雄人物，抒发词人的伟大情怀和思想抱负。
在上阕中，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，这一句我最喜欢，它仿佛让我看到了一座座犹如一条条银蛇在舞动盘旋，高原上下过雪的大山，宛如一头头大象在跑动，像活过来似的。而后边的一句，又似乎隐含着作者“人定胜天”的不服输的性格。
在下阕里“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”“俱往矣”是作者把以前中国封建社会的历史一笔带过，而接踵而至的，全部是一些能够建功立业的人。这里，也代表着无产阶级革命者超越历代群雄的信心。
为何毛泽东的诗词那么豪放呢?正是因为他的那种英雄气概，也恰恰因为这种气概，他才能打下江山，领导中国人民走向胜利!
《沁园春雪》这首名篇，是毛泽东同志在九江龙虎山毛泽东故居逗留期间写的。这首诗同样也曾是每位小学生必备的背诵篇目，以及言传身教的语文老师说到的经典，一直陪伴着我们迈向大学的道路。因此，在大学时期，对于我们来说，再次读起《沁园春雪》时，心中不禁浮现一种再次深入感受与领悟其中内涵的小激动。
第二段：情感体验
当我第一次朗读《沁园春雪》时，感觉自己竟然念不利并且无法真正领略到其中的美。然而，随着我不断地朗诵，心境也逐渐放松了下来，耳际之音似乎也在渐渐舒展。每一个音节、每一个语气，在我的心中都产生了深深的波动，似乎是一种召唤，诉说着一个人民对美好生活向往，追求自由、平等、民主的伟大梦想。而这种情感体验成为了我对《沁园春雪》深入理解的关键。
第三段：内涵解析
在《沁园春雪》诗中，最让我印象深刻的部分是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。这两句表现出诗人豁达深邃的境界，有着“孟夏李峤》式的悲凉与超脱之一的情感。（张可振《文艺阵地》第５ 期）
在这里，我深入分析这一句中所蕴含的极深的意涵，它所展示出的并非仅仅是自然美景，而是背后所带来的社会影响。深秋的大地寒气袭人，孤舟漂泊长江之上，如此景象或许强烈地表现了人民在困苦中追求生存的压力，却并不能动摇他们推动前进的决心。这表明了《沁园春雪》中所承载的相较自然而言更深刻的主题，而这也需要我们在欣赏时做出更深刻的解析。
第四段：启示
对于我们大学生而言，沁园春雪不仅仅是一首诗，更是一种思想与精神背景。在我们学习中或许会遇到类似于“无从下手”的困惑，但恰恰就是在这种逆境中，更能从中获得独立自主的成长与进步。而在这方面，沁园春雪在思想上、领悟力上给我们的启示同样是不可小觑的。
第五段：总结
最后，希望大家在日后能多次朗诵《沁园春雪》这首著名诗篇，并且在欣赏时多加思考，尝试深入理解其中的含义，从而达到不断提高思考、扩大视野和增强自身境界的目的。只有掌握这样的方法，才能更好地体验到《沁园春雪》中蕴含的精神宝藏，让其真正变为自己人生的启示并指引自己前行。
毛泽东一生爱作诗吟词，留下了许多脍炙人口的诗句。《沁园春·雪》这首诗词，更是在这漫天繁星中成为了鹤立“星”群的一颗。
第一次接触这首词，是在语文课本上。翻开沾满醇香的课本，见到的第一课便是《沁园春·雪》了。当初读的时候，便感觉到了纵观北国的豪迈之情，如今查阅到作词的背景后，又得到了不一样的感受。
《沁园春·雪》这首词，是毛泽东与彭德怀率领长征部队胜利达到目的地，准备渡河东征，开赴抗日前线时作的。为观察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的丘上。面对“千里冰封”，他不禁诗兴大发，写下了这样一首豪迈之作。“千里冰封，万里雪飘。”都远非目力所及。因此这是诗人在想象之中的延伸，可见毛泽东的气魄之大。再联系到当时的情景，不难看出这两句还寄托着他对本次行动一定会如这千万里的冰封雪飘一般，充满着雄心与壮志。下句中一个“望”字，更将这种豪迈彰显了出来。
然而更令我注意的，还是词的下阕部分。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”这一局可谓是神来之笔，承上启下，将全诗连接的天衣无缝。作者面对宏伟的北国风光，道出“江山如此多娇”的感慨。作为一名政治家，毛泽东也从对“北国风光”的抒怀，转到了对江山的关怀。自古无数英雄好汉都在争夺江山。更有秦皇汉武，唐宗宋祖，成吉思汗一代枭雄。可毛泽东面对他们，却说出了“略输文采，稍逊风骚，只识弯弓射大雕。”这种气魄，实为前无古人，后无来者啊!结尾一句“数风流人物，还看今朝。”将主旨挥洒的淋漓尽致，放在结尾言有尽而意无穷，可谓点睛之笔。
放眼全诗，无不体现出毛泽东的气势磅礴。他发出批评历史人物的词句，展示了对革命事业的坚定之心，对前途的信心，将这种豪迈体现到底!作为中学生的我们，又怎能缺少这样的豪迈?正如词中结尾一句：“还看今朝!”
《沁园春·雪》是毛泽东的一首诗，诗中描述的是一代伟人对祖国的热爱和对革命事业的信仰。这首诗以雪为象征，表现了伟大思想家对祖国的忠诚和对新时代的向往，具有重要的现实意义和历史价值。沁园春雪的语言朴实，情感深刻，是一首伟大的诗篇。
第二段：沁园春雪的诵读体验
在大学时期，沁园春雪是我们常诵读的经典。每天在晨读或者自习的时候，都可以听到学生们口中传来这首经典诗歌的朗诵声。我也喜欢朗诵这首诗，一遍遍的朗读，感受其中所包含的思想和情感。在诵读中，我看到的是一种坚韧不屈的精神，一种不畏艰难，百折不挠的信念。
第三段：沁园春雪对思想的启示
沁园春雪中“听得到霜降”的诗句，启示人们心中应有着一种坚定的信念和决心。不论遇到什么样的困难和挫折，都要果断地面对它们，坚强地克服它们。另外，沁园春雪中的“读书破万卷，下笔如有神”的一句，则提醒我们要读万卷经书、下笔如有神，这是学习做人的必经之路。因此，沁园春雪这首经典诗歌，对人们的思想和行为有着积极的指导和启示作用。
第四段：沁园春雪对情感的影响
在生活中，我们经常会遇到各种挫折和痛苦，这时候我们可以学习沁园春雪中的“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”的诗句。诗中的内容表达了一种美好的愿望，这份美好的愿望能够激励我们坚持自己的信念和前进的方向。同时，沁园春雪中也有表达人生无常的深刻意蕴。这启示人们要珍惜生命、珍惜时间，永远不要随波逐流，在任何面临困难的时候，都要坚强、勇敢前行。
第五段：结语
沁园春雪这首诗歌，对我们今天的大学生活和今后的人生有着重要的影响。在一次次的朗诵中，沁园春雪的思维和情感值得我们深情感受和认真领悟。只有通过这样的“涵养”，我们才能更积极地面对生活中的世态炎凉，坚定我们闯荡人生的信念和决心，成为真正坚定而勇敢的新时代人。
北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。
江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华;唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”
好一个周天寒彻，好一场漫天大雪，好一番人间苦难!天地间被风雪改变了容颜，只见长城内外苍茫一片，了无生机，连滔滔黄河也被雪冻冰封，不再奔流。神州的北国仿佛进入了一种死寂状态。让人联想起了柳宗元写雪的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
“舞”指飞舞，形容群山披雪似“银蛇”，蜿蜒曲折。“驰”指奔驰，形容白雪覆盖的丘陵如飞象奔驰。
“舞”和“驰”通过以动写静，形象地赋予了高原飞动的气势，使之生机勃勃。
刹那间，群山起舞，灵动如无数银蛇;高原奔驰，威猛如漫野蜡象。整个世界由死寂变成了欢腾，天地之间充盈着无穷的生机。风雪是天公之所赐，苦难乃历史之必然，但我们要打破冰封、战胜苦难，与天公一决高下。这就是一个强者对天公的回答，这就是一个民族对命运的回答!
“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”。
弹指间，已是云开日出;谈笑间，樯橹灰飞烟灭。这是想象雪后天晴的美丽景色。毛泽东早已经看到了战争的结局，向全世界发出了胜利的预言。那字里行间所透露出来的分明是扭转乾坤的气魄，分明是洞悉时空的慧眼。中国革命注定是一场极其艰难曲折、惊心动魄的斗争，但人民一定会胜利，革命一定会成功。雪后必然会天晴，不应有丝毫怀疑。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”
这一段承上启下，祖国的山河是多么壮美。爱国主义是人类最崇高的感情之一，是诗人所有智慧和力量的源泉，也是他最大的精神财富。雪景唤起了他强烈的民族自豪感，激发了他“天将降大任于斯人”的历史使命感，使他心中充盈了无比的热爱和无限的激情。帝国主义列强妄图侵占这大好河山，而我们才是这里真正的主人!
“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
立国当以文武之道，武能平定乱世，文可富民兴邦。武力统一是前提，在混战中是不可能安心建设的;武力强盛是保障，在动荡中是不可能发展经济的。而只有文治才能使人民安居乐业，才能使国家走向强盛，才能使山河更加壮丽。“文采”、“风骚”，在这里显然是借用，指出了封建统治者们缺少文治的弱点。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
好一句惊天之语!言有尽而意无穷，堪称为点睛妙笔。这震撼千古的结语，发出了超越历史的宣言，道出了改造世界的壮志，展示了对革命事业的坚定信念，流露了对光明前途的无比信心。那一刻思接千载，那一刻洞悉未来，那一刻豪情万丈，那一刻傲视古今。