作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。
认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的.洗涤方法。
衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。
一、谈话导入：
2、根据学生回答，相机板书：浸泡擦肥皂搓洗冲洗晾干
二、学习新知。
1.出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗?为什么?
2.认识衣物质地标识和洗涤说明标识。
(1)、(出示)让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。
(2)、把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗?要注意些什么?
三、动手实践时的注意事项。
1.看书学习正确的洗涤方法。
2.查阅技术信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。
3.根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品?(让学生自己在技术信息中查阅确定)
四、评价。
1、学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋。
2、替父母洗鞋，表达一份孝心
课文插图
（一）导入
我们每天都要穿鞋，鞋不但能保护我们的双脚，还便于我们行走跑步和锻炼，清洁鞋
也有很大的学问，今天我们就一起来了解鞋的清洁。
（二）学习新课
1、读课文，说说鞋的清洁
2、找一找，怎么保持鞋的清洁卫生？
a、学生互相说一说
b、学生说老师板书
勤刷洗勤晾晒
（三）巩固练习;
1、学会刷洗自己的鞋子吗？
2、替爸爸、妈妈洗鞋，表达一份孝心。
3、学会清洁和保养各种鞋。
3、折叠衣裤
教学目标：学会折叠衣裤，培养学生的动手能力，教育学生自己能做的事要自己做。
1、通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。
2、认识几种常见衣物的洗涤标识。
3、通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。
认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。
衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。
（一）谈话导入：
根据学生回答，相机板书：浸泡――擦肥皂――搓洗――冲洗――晾干
（二）学习新知。
1、出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？
2、认识衣物质地标识和洗涤说明标识。
（出示）让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。
把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗？要注意些什么？
3、学文明理：
阅读课文，想一想：
1）洗内衣有那些步骤？
2）洗内衣要注意什么？
4、看书学习正确的洗涤方法。
5、说一说：交流一些便捷的，有创意的好方法。
（三）拓展活动
1、动手实践时的注意事项。
2、查阅信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。
3、根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品？
1）了解为什么不能用洗衣粉洗衣物的道理。
2）阅读小知识：洗涤剂的选择与使用
（四）评价。
1．让学生了解清洁房间的一些常识
2．初步学会清洁房间。
3．教育学生在家中主动做家务。
1．了解清洁房间的一些常识
2．初步学会清洁房间教学过程
一、采用教师讲述、教师设问学生回答、讨论等方法组织学生学习课文。
通过学习课文使学生明确以下要点：
1．房间要经常保持卫生清洁。
2．整洁的房间是物品摆放有序、清洁。
3．平常应经常进行房间的清洁工作。
二、组织学生开展清洁房间的活动。
通过本课教学，学生能清楚地了解清洁房间的常识，并学会清洁房间的技巧。使学生认识到在家中主动做家务是良好的劳动习惯及有效地促进与家人的感情的好办法。
1、学习用彩泥制作葡萄。
2、培养学生动手动脑能力和创新意识。
有创意地制作一串葡萄
泥，泥浆，牙签，擀面棍，雕塑刀。
1、激趣导入。
又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠，在绿叶的掩映下，充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗？赶快准备吧！
2、观察思考
仔细观察右边的这盘葡萄，像真的吗？
3、实践探索
学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。
a、制作泥盘底
先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。
b、盘筑盘边
先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。
c、制作葡萄叶
（1、）用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状，再用牙签画出叶脉。
（2、）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。
仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！
d、制作摆放葡萄
将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。
4、思考与实践
用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗？自己动手试一试。
别忘了，做好之后给爸爸、妈妈“品尝”一下，尝尝“味道”怎么样？