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以自由为题初二(实用18篇)

作者:FS文字使者

优秀作文是思维的火花,在纸上迸发出绚烂的光彩,让读者沉醉其中。以下是一些优秀作文的片段,它们展现了作者的思维深度和语言表达的魅力。

自由初二作文

在这个世界上没有绝对的自由,每个自由背后总有一条隐形的线条。

- 题词

风筝不能摆脱连接它的线。每次你放风筝,你总是感觉到风筝的自由的欲望,飞翔越高,感觉越强烈。他们不得不紧紧抓住线的手... ...

我们就像风筝,谁总是穿线,一个在我们,一个在母亲的手中。

在整个年龄,有多少流浪者,当在外国的土地,用笔和纸的手描述内在的孤独和想法。李白在半夜中表达自己的感情,抬起头来看月亮,向他的家乡鞠躬,所以有多少孤独的流浪流泪眼泪;王伟每次都想到亲,也让徘徊的人数徘徊肝和肠套。

同样是自由和线之间的关系,而是因为不同的人,变得非常不同。一个是渴望得到自由,但不能摆脱父母束缚线路;另一个是刚好相反,已经是免费的,但家乡和亲人有一个想法的线。我渴望自由, 因为在我的眼中,自由是如此自由和容易。但我更倾向于流浪的想法,也许我也住在外国的土地生活!一个人离开他的父母,独自住在学校。晚上,和几个学生走回到卧室的路上,抬头看着天空,那是不完整的光盘,总是感觉和夜晚看到差异。在家里的月亮似乎更明亮,更醇厚。这可能是所谓的月份是故乡的明代!在学校不可避免地会错过家庭,总是期待节日的到来快,所以很好回家吃自己的母亲做饭。家人聚集在餐桌上,愉快,愉快地谈论自己的邻居和周围发生的各种有趣的事情。这是我渴望的生活,一个温暖的家。虽然没有自由和容易,但很温暖。

这是两个根本不同的东西,但因为人们的思想和家庭在一起靠在一起,形成了一个美好的结合。

自由初二作文

我们总以为,给宠物丰衣足食的生活,是对它们最好的。

其实不然。

去年夏天,一只嗷嗷待哺的小猫来到我家,那时它才刚出生一个星期,毛绒绒的,非常讨人喜欢。我们每天泡奶粉喂它。

它在我们的'呵护中慢慢长大,长成了一只可爱又神气的猫咪。它总在我们脚边打滚撒娇,和我们一起玩耍。它也曾偷偷地溜出去玩,但过不多久,就自己回来了。

一年过去了,正当我以为它已经适应了与我们的生活时,它却又一次溜走了。只是这次,它没有再回来。

一次放学,我经过学校走廊,突然听到“喵——”一声。我内里一颤,不会是它吧?

我试着叫了两声:“喵——喵——”简直不相信我的眼睛,它从花丛里窜出来,喵喵叫着向我扑来。

我紧紧地抱着它,鼻子一酸,大滴大滴的泪就那么掉下来,收不住了。

它喵喵叫着,像是在和我诉说着它的流浪生活。我突然发现,它不像之前那般瘦了,变得健壮了些,好像连眼睛也更加有神了。看来,它的“流浪”生活过得不错。

我想抱着它回家,可它却挣脱出我的怀抱,只是喵喵叫着,无论如何都不肯跟我走。

这时,有脚步声传来,我一回头,它便立马跳到地上,一溜烟跑走了。任我怎么呼唤,却始终不见它的身影。

直到有一天,我看到它在草坪上追逐蝴蝶,我才如梦初醒:其实它并不是不想家,只是比起闷在家中,它更喜欢自由,更喜欢与大自然玩耍。

宠物不是为了陪我们玩而出生的。我们不应该强迫它留在家中,我更愿意看它徜徉在多姿多彩的大自然中。

自由为题作文

泰戈尔曾经说过:“鸟翼上如果坠上了黄金,鸟就不能飞翔了。”人亦如此,若被物质欲望所累,就永远不会轻松愉快地达成愿望。

在这个信仰生活失落、感情生活缩水、文化生活粗鄙的时代,很多人都信奉着“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”这一信条,与众人一起一头扎入物质海洋中沉沦,追逐着灯红酒绿,享受着纸醉金迷,戚戚于贫贱,汲汲于富贵。殊不知,他们所追求的只不过是虚无缥缈之物,物质不过用以满足我们温饱需求,若要真正得到愉悦,还需卸下翼上黄金,拂去心上尘埃,还自己一颗纯净安宁的心灵,去感悟生命的真谛,让灵魂自由地飞翔。

罗马哲学家塞涅卡曾说:“茅屋顶下住着自由的人,大理石和黄金下栖息着奴隶。”的确,专注于对金钱追求的人永远都只能是金钱的努力,终究会被物质所累。明代朝中出现过两个名臣,一位名于谦,一位名严嵩。这两人虽说都是名臣,却一个是由于清廉正直而流芳千古,一个是由于奸猾贪婪而恶名昭著。虽然于谦最后含冤而死,但他那句“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”令多少人肃然起敬;相反,贪得无厌的严嵩在最后终究是落得了流落街头暴尸荒野的下场。这正印证了塞涅卡的话,为黄金名利所累的人只会失却自己的自由而下场惨淡,而清廉正直的人始终拥有着自由,可以让自己无愧的灵魂于天空中无拘无束地飞翔。

七宗罪中有一宗,即为贪婪。圣雄甘地曾说:“人类的一切斗争与战斗都是因为欲望过度。”由此可见,贪婪是一切罪恶之根源。因此,我们要杜绝贪婪之心,以免像故事中的那个守门人一样,偷鸡不成蚀把米,落了个惨淡下场。

“人生不是一场物质的盛宴,而是一次灵魂的修炼,是它在谢幕之时比开幕之初高尚一点点。”稻盛和夫如是说。我们应减少对物质的欲望,提升对灵魂的修炼,如此方能使卸下黄金的灵魂之鸟于天空自由飞翔。

自由初二作文

清晨,我被一阵清脆悦耳的鸟叫声唤醒。我诞生了,诞生在这个新奇的世界里。我正是一只还未长毛的幼鸟。光阴似流水,我长成了一只美丽的小鸟。我每天仰望着美丽的蓝天,盼望着在蓝天下翱翔。

一天,我突然感到像坐海盗船似的剧烈晃动起来。原来有个男孩树下发疯似的猛摇,我们居住在树顶像荡秋千似的。我顿时明白了男孩的意图。我牢牢抓住鸟巢死也不肯放手,因为我不想掉到地狱般的地面。可惜事与愿违,我们连同鸟巢一起掉了下去。

惨不忍睹啊!鸟巢破裂,我们兄弟姐妹死的死,伤的伤。我也扭伤了脚。

我一瘸一拐地逃走,不想那男孩像饿狼一样向我扑来。用那只恐怖的大手抓住了我。我想奋力挣脱,但任我怎么挣扎也无济于事。

他把我关进一个精致的鸟笼里。每天喂我美食,围着我笑,帮我梳理羽毛,但我依旧高兴不起来,因为我只是玩物。我每天都在哭叫,想爸爸妈妈,想兄弟姐妹,想体会蓝天下飞翔的感觉。但我摆脱不了锁住我的鸟笼。我每次向外冲都会被反弹回来。

我多么渴望男孩会突发善心啊!

可惜,他不懂我的哭泣,不懂我的祈祷,更不要说明白我绝食的原因了。我沮丧地望着自由的天空,心情越来越激动。反正在这里生不如死,了结此生算了。我猛地向鸟笼冲去。奇怪了,我没有被撞回来,而是冲出了鸟笼,只是惹上点轻微的脑震荡。原来是那男孩关鸟笼门时忘记了上锁。

我异常兴奋,朝着自己梦寐以求的天空冲去。我不知疲倦地飞啊飞,青山绿水,蓝天白云;贪婪地享受着无比舒畅的感觉,清风徐来,鸟语花香。

人类啊,请让我自由地飞翔吧!

自由初二作文

眼下,如果有个人问我:是否对过去的事,抱有些许的悔意?我应当老实承认,的确是有。在以往的某件事上,我曾设想过,假如当时是那样做,而不是这样做,我大概会走另外一条截然不同的路。虽然,我对现在的生活颇多微词,但整体上离我所想的样子,相去不远,否则,我不可能一路走到今天。这其中,某些关键处或者有待商榷,可据我想,当时之我想必亦是深思熟虑过,我之所以能那样决定,一定是出于本愿,尽管现在想来,那些决定多数不通得很。

人生原本就是一次没有经验的实习,看在时光宝贵的面子上,它无论如何,都应当受到尊敬。即使这些已发生,有可能失于偏颇,但那终究是我自己的事,其甘苦应该无怨领受。我只是希望,这其中的不好,都让我一个人承担,千万不要牵连到其他的人,不管他们是多么亲近,否则,我亦有负罪之感。今天若要套用一句那位白脸奸雄的话,我应当说:宁人负我,毋我负人。

然而,我的天性中,却有着明哲保身的狭隘,与人之间,不喜欢交接甚密,认为若即若离才是良态,我虽不希求别人不必不欠我,但我决不愿欠了别人。在我看来,渲染太过的友情,不仅是美化,更是一种夸大,它根本到不了名副其实的程度。虽然它和亲情分属别类,但就其浓淡来说,根本不可能超越亲情。若果然真的超越了,那么其浓烈便不合理。所以,即使有一天,我也会为朋友两肋插刀,但肯定不是出于我的本意。我想,我对父母的情感,永远要超过朋友。

我从小就很怕别人对我好,尤其是过份的好,因为总惦着还清,心里便要不安。于是,如我这般的人,热情和冰冷都有限,无论哪一个,总做不到十足的彻底,爱与恨,更做不到理想的刻骨。与其说,我不喜欢热闹的靠近,不如说我更喜欢独处的安静,尤不如说,我真正喜欢一份独来独往的自由。往好了说我,是让人又爱又恨,欲罢不能,往坏了说,其实是油盐不进,雷打不动。若这时,有个巨眼人士跳出来一语道破:“你,不过是爱自己罢了。”我会立刻声明:对。我正是这样的人。

现在,如果有人接着问我:你是否对将来的事,仍抱有美好的期盼?我亦点头称然。因为这是我的现世,我一直都想着,要把它们过好。

自由初二作文

鲜花渴望雨露;旱地渴望降雨;黑暗渴望光明。而我渴望自由。

——题记

窗外阳光明媚、风和日丽,我却只感到狂风呼啸、阴雨连绵。周围五彩斑斓的世界好似与我隔绝了,只剩下无边的阴霾笼罩着,灰暗无比。阵阵欢快的笑声传入我的耳中,犹如锤子般沉重地砸在我的心上。我望着面前堆积如山的作业,深深地叹了一口气,极不情愿地提起笔,继续埋头苦做。

“如果我们得到了自由……”手机铃声忽地响起,把我的思绪从书海中拉了回来,原来是羽约我一起出去。我的内心极其纠结,终于鼓起极大的勇气,战战兢兢地走到妈妈的卧室。“干什么?”妈妈皱了皱眉,眼睛直勾勾地盯着我,仿佛要把我给看穿。我低下头,不敢看她,良久才从喉咙里卡出几个字:“我要和羽出……”还没等我说完,妈妈就开始了“河西狮吼”。“你作业写完了?就算写完,难道不用复习?你学的很好吗?补习班的作业也写完了?不许去!给我写作业去!”这些话如同连珠炮般滚滚而来,我呆呆地站在原地,强忍住泪水,默默回到了房间,豆大的泪珠还是不争气地滚落了下来。

晚上我完成了作业,拿起遥控器津津有味地看起了电视,妈妈看见了,二话没说,一个箭步冲上前去,气冲冲地关掉了电源,一脸怒容地呵斥我。

我就像一只鸟儿,被囚禁在笼子里,暗无天日,所有的活动都被束缚了,我多么想在广阔的天空中自由自在地翱翔呀!我多希望能抛开那些补习班和似乎永远也写不完的作业啊!

“我要飞得更高!飞得更高!”我渴望自由!

点评:你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。文章头尾照应,中心明确,结构完整。

美中不足的是语言过于平乏,日常用语居多。

可以多添加一些人物的神情,动态,和内心活动,运用歇后语,修辞方法使得文章生动丰富。

自由初二作文

我在家中就是一个小皇帝,家中有四名大臣保驾。他们分别是财神大臣妈妈,御厨大臣奶奶,劳动大臣爷爷与学习大臣爸爸。我每天被他们左右“辅佐”着。

早上一起来,就看到奶奶在做早餐,爷爷在帮我穿衣服,一阵“兵荒马乱”后,我抹抹嘴,推开饭碗,便在妈妈的叮嘱下,坐上爸爸的车去上学。我就这样的小皇帝,虽然很潇洒,但却没有自由的感觉,如孤囚一般,有种压抑感,我真想大声地喊出来:给我自由!

每天那千篇一律的生活节奏,早晨的“兵荒马乱”;上午的昏昏欲睡;中午的步步急迫;下午的无聊;晚上的“囚禁”。我是皇帝,可这种生活,我都怕了。

我兴冲冲地回到家,把这个好消息告知“众大臣”。财政大臣妈妈听了不屑地说:“去什么去,出去是被人当羊羔宰,不去了,去帮我做家务吧!”

“不!”爸爸正气凛然,我十分高兴,他补充道:“去拓展什么呀,倒不如在家吃香喝辣的。你没听人说过,出去拓展游玩,饮食卫生会发生意外吗?”

我可怜巴巴地望着爷爷,爷爷却歪着头,一声不吭,不知道是睡了吧。

众大臣哪知道我想要什么呀!哼,我是皇帝,我怕谁?

自由为题的作文

前言:表达了我的自由观,但老师不屑一顾,置之不理,让我明白我必须表达我的愤怒和决心!

为了自由,意味着包容,放弃蓝天,只在云里造成伤心的眼泪。谁是沉默的,浑浊的瑶水,荷花也开始妖娆美丽,我不能容忍人的无奈,仿佛人生没有妥协,就没有明天;我无法忍受人们的冷漠,仿佛一个坚固的牢笼从未与我相连。我不能坐视不管,看着他们的心甘情愿和表面风光。似乎是天地给了他们恩典,却不知道一朵花的美丽,只是建立在一片腐朽的,所谓肥沃的土地上,他们的命运只有苦涩,失意,难过。轮到他们了只有自忧自哀自怜!黑暗体系下的存在只能是惨烈的毁灭!

为什么不拔出我们的长剑,向世界宣战,斩断所有的藤网,打破所有的枷锁和暗示!为什么不表达一下我们的愤怒,像火山爆发一样,把所有的腐朽都烧掉,还有所谓的亮线!

暴雨和雷声阵阵怎么办?看,海燕还能像闪电一样划破黑暗!如果黑暗来自于极夜,为什么他拉不出光明?风狂吹时,天空闪耀着金色的光辉有什么不好?看,什么能阻止自由的印第安人在日落前骑马!山和山并不可怕,只是一次孤独的航行。渴望自由的人,只要努力,汹涌的风浪一定会把阻碍我们的家伙撕成碎片,淹死在自由的海洋里。

不要犹豫,在自由之门前没有什么可以犹豫。

钢淬只为更强的钢,裸岩熔岩只为更强的品质,一个人的挑战和孤独只为更光明的明天!

自由为题的作文

从前,有一位爱养鸟的老人,买了许多漂亮的笼子,把自己喜欢的鸟锁在里面,放在窗台供人观赏。

一天,一只百灵终于不忍寂寞,对笼子说:”嘿,放我出去吧,看外面多好,我想出去转转。””这恐怕不行。”笼子说,”你就老实的在这里呆着吧,每天都有人来喂你,还有这么舒服的环境,你就知足吧。你看别的鸟,不都在那里老实的呆着呢吗?”百灵想了想,说:”也许是吧,但是这不是我想要的生活,我想要自由,这样的生活环境不适合我,真的,放我出去吧。”笼子沉默不语。

日子一天一天的过去,小百灵不断的央求笼子放它出去,但都没成功。它望着窗外的阳光,说:”要是能在外面自由的飞翔该多好呀...””最好别,”笼子说,”你在这里呆着吧,有我保护你,你会很安全。也不会有人欺负你。”百灵没有理会它。重要有一天,机会来了,老人新买了只鸟,这个笼子对于百灵来说的确小了点,所以老人想把那鸟放在这个笼子里,把百灵放到一个更大更好的笼子里去。就在老人打开笼子的瞬间,小百灵猛地冲了出去,跑掉了。”不,快停下!”小百灵对笼子的话视而不见,听而不闻。

阳光是那么灿烂,风是那么新鲜,小百灵自由的在空中飞翔。那笼子在窗台看着它,想:”也许这是它想要的生活...”

”碰!”随着一声枪响,一只猎狗叼着一只百灵跑到了主人面前,笼子默默地流了一滴泪水......

渴望自由初二作文

“刷刷刷……”笔尖在作业本上跳着僵硬的舞步,桌案前的作业已经堆积成山,“哈哈哈……”楼下传来了妹妹和小伙伴欢快的笑声,就好像从前的我,也曾肆无忌惮的和朋友们哈哈大笑,自由自在,无忧无虑。

不知什么时候,学业成了我玩耍的枷锁,每天醒来,便被埋在语数外史地生政之中,作业仿佛深不见底的大海,波浪一层层的拍打着我,直到把我淹没。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的赶着作业,不用牵挂着成绩,更不用担心被别人甩在背后,而是心系于山水之间,在绿水清波间自由荡漾,认真的看一看点缀着深蓝夜空的繁星。

我渴望自由,没有忧愁和烦恼困扰。如果可以,我希望能成为一只小鸟,自由的在连天中翱翔,去看看那蔚蓝的大海,波涛拍着沙滩,恍若孩子在笑。湛蓝的天空中浮着丝丝缕缕的云彩,四处相望,无边无际,只有浩瀚的云海翻腾,如果可以,我愿如同小鸟般,自由自在的放声歌唱,宣誓着自己的自由。

我渴望自由。如果可以,我希望成为永不休止的小溪流。清澈的溪水“哗啦啦”的唱着歌,一路欢笑的朝前奔去,那,便是我留下的足迹。当我成为小溪流,穿过崇山峻岭,看山比天高;当我成为小溪流,我希望能一直奔腾,去看一看“甲天下”的桂林山水,与漓江做伴,这,便是我渴望的自由!

可是,这只是如果,只是渴望,现在的我,可是一个初中生,应以学业为重,现在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然现在无法完成这个渴望,那就将这种“渴望”化为学习的动力吧!以梦为马,定当不负韶华!

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自由初二作文

“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,当我念起这几句诗时,心中就会想起那只小鸟,是它让我感受到了自由是多么重要。

事情是这样的,一个星期天的下午,爷爷散步回来时,带回了一只小鸟。当我从外面回来看到这只小鸟时,非常高兴。鸟儿个头不大,全身灰褐色,小小的脑袋东张西望,圆溜溜的小眼睛似乎在寻觅什么。我央求爷爷将它关在了一个笼子里养着,从厨房里抓了一把小米放在笼子里,可是小鸟不吃。我觉得,小鸟可能不饿,所以才不吃。可第二天早上我一看,小米还在那里。我很奇怪,小鸟为什么不吃呢?于是,这几天我便一直观察着它。它不但不吃食,还一直抬头望着外面的天空。我很疑惑,怀疑小鸟是不是生病了。我跑去把这一情景告诉了爷爷。爷爷笑着对我说:“小鸟是想家了呦,如果把你关在笼子里,你是不是也会想爸爸、妈妈?”“嗯!”我回答道,然后说:“爷爷,我们把它放走吧。”“好,这句话是你说的,不许后悔哦!”说着,我将笼子轻轻地打开,小鸟扑棱扑棱翅膀,飞向天空。我望着小鸟的背影,心里甜甜的。

是啊,每个人都需要自由,是自由让我们的生活有了色彩,失去了自由就失去了一切。让我们珍惜现在的美好生活,珍惜社会安定带给我们的自由与快乐吧!

自由初二作文

呆呆和萌萌头靠着头,正愣愣地看着笼子里面。顺着他们的目光看去,笼子里面有只皮毛油光水亮的水獭小姐,它正在优雅地吃着美味可口、鲜嫩多汁的鲜鱼。呆呆和萌萌馋得吧嗒吧嗒嘴,真是口水直流三千尺呀!

呆呆说:“为什么它每天可以吃到那么好吃的鲜鱼,而我们每天要自己捕鱼吃。”

萌萌说:“今天还没捕到鱼呢,好饿呀!”

它们俩异口同声地说:“真是让獭羡慕嫉妒恨呀!”

这时它们的水獭爷爷来了,对它们说:“你们俩也想进去吗?虽然它现在生活优渥,养尊处优,但是它却失去了自由,要不了多久它漂亮的皮毛就会变成一条衣领或是一顶帽子。”

呆呆和萌萌不禁打了个冷战,声音怯怯地说:“原来天下没有白吃的饭呀。”

水獭爷爷继续说:“有句话说‘宁愿是荒野上饥饿的鹰,也不愿做肥硕的井蛙。’你们两个要不要跟我一起离开这个是非之地?”

呆呆和萌萌像鸡啄米似的点头,跟着水獭爷爷一起离开了这个笼子。呆呆和萌萌这才明白它们拥有这个世界上最可贵的东西——自由。

自由为题的作文

每天上学、放学是我们学生很平常的事,有时我们在学校里和老师有矛盾,和同学有冲突。回家后,还要听父母的唠叨,有时,心情不好,顶了两句,结果还要接受父母的教导。其实,别看我们还是小学生,可是我们却一样有着大人一样的烦恼。有人说,家是一个幸福的港湾,而我觉得同时家也是一个万丈深渊。

我们小学生心里有着很多秘密,有时写在我们人人信任的日记里,可是却有一个神秘人偷看了我们的日记,而我们却不能告他们,因为他是我们的亲生父母。我们有时真的很烦,可是我们却无人倾诉,我们和同学讲,父母说影响学习。然后上网聊天,父母说,玩多了也会耽误学习。我们也需要有自己的自由,我们也是人呐!我们多么希望我们是一只小鸟,虽然它是一种飞禽,但它却有着自由,你们一味的说为我们着想,可是你们却没有为我们的心灵着想,这样的生活,真的,我们生活的真的很累!虽说学习是第一位,但也要劳逸接合啊!你们别看我们表面上笑哈哈的,可是我们的内心却是孤独的。我们就像一只孤独的小鸟,在鸟巢里等待,等待着自由。这样的生活不是我们想要的,只会让我们的性格变得孤僻起来,而且,在这样的环境下,我们是不会学会飞的。要想使我们学会飞,那这个条件就是——自由。

自由为题高三作文

逝去的便了无痕迹,即使我将眼泪填满了人生的记忆。

是人世的纷扰注定了人为自由与天一战,是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。

自由,是心灵的归宿。采菊东篱,漫步桃源,渴饮山泉美酒,闲赏花鸟山川,避开尘世浮华,看破官场昏暗,舍弃出官入仕出人头地,寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒,又是一方巨木,也是一根立柱,将高洁自傲撑起了整个文学的高度。

那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”,也是一位剑客。你想过金榜题名,出将入相,匡扶社稷,造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平,唐玄宗赐金放还,而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川,用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。

红颜知己,落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动,您的行为为时人所惊讶为后人所折服,或许只因个性独特,放荡不羁,或许只因一言不慎惹怒龙颜,或许只剩“奉旨填词”。但您将自由,让它更显风华,用凄美真挚感动了整个文学的长度。

或许命运的眷顾,又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇,是你教我追求自由,让心不再有所顾忌。

也许你就是我最真实的自己。曾经,也拥有过,可一不小心,就失去了你,追悔莫及。你走了,因为我变了,只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影,我默默地伫立在风里,看着你的远去,无能为力。

或许我已失去了我自己,或许我要再找到我自己,也许不让心再有羁绊,也许让心只留下牵挂。

我不会逃避,我不会坠入我自己编织的虚幻。我将更好活着,自由活着,为需要我的人更好活着。

我明白,自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人,那么你只会变为什么也不是。

自由,无数人为之前仆后继;自由,只是人为不公平而战斗。

也许泪水流过,也许为梦自由追过,也许哭过笑过,也许痛过败过,也许站起重新来过。

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聆听自由初二作文

甜蜜的痛苦,美妙的忧伤,将在我们华发初上的时光,和着那暖暖的斜阳,让每一个走过的脚印都回味悠长。

――题记。

1、等待。

树等待了一个冬天,只为了春的到来,然而春却迟迟不来。它只有风雪的相伴,然而这些对于它来说,只是一些无言的寒伤罢了。冬日的黄昏是一种夺目的美丽,黄昏的天空,像窗户也像一盏灯,背后却隐藏着树的等待。

2、年华。

一个忧郁的声音,谱写于虚浮的年华,它在夜里向我静静地歌唱。我像深夜的道路一样静静地聆听着年华辗过的声音。幽浮于夜间的涟漪,是年华虚浮上升的痕迹。

3、抽离。

死如同生一样都属于生命,抬脚正如落脚一样都是在走路。死亡或许是一种解脱,一种好的抽离伤痛的方式,关键只是在于人们怎么来看待它。

4、伦理。

我们把一切看错,却说它欺骗了我们。每个人对同一种事物的理解都不同,就像鸟儿把鱼儿抓在空中飞翔,误认为那是友善的行为。

5、自由。

我发现一切都是一场梦,对我一直有一种压迫。醒来之后,我发现,把一切给了你,我便自由。

后记:

相信一切都会有希望的――期待那么一天!伤心是记忆的开始,遗忘是最好的选择!

自由为题的作文

今天放学回家,遇到小学同学,她向我抱怨说她的父母给她的压力太大了,压得她几乎没法呼吸,每天做完老师布置的作业后,还要做完妈妈每天规定的练习题和十几本参考书,不准玩电脑,甚至也不准看电视,每天就只有作业陪伴着她,当我听了她的话后,便问她:“为什么你的父母要这样呢?”她说:“因为上次考试没能进前三十名,所以,唉!有时候一觉醒来,头昏昏的,眼湿湿的,恐惧的分数恶魔搬地向我袭来,张牙舞爪,让我战战兢兢的,我就要承受不住了。”

孩子不一定是错的,在寒假来临之际,我们早已计划好了,痛痛快快的玩,可,父母给我们报的补习班彻底粉碎了我们那么美好的“梦”,让我们失去了快乐,失去了笑容!

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自由为题高三作文

逝去的便了无痕迹,即使我将眼泪填满了人生的记忆。

是人世的纷扰注定了人为自由与天一战,是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。

自由,是心灵的归宿。采菊东篱,漫步桃源,渴饮山泉美酒,闲赏花鸟山川,避开尘世浮华,看破官场昏暗,舍弃出官入仕出人头地,寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒,又是一方巨木,也是一根立柱,将高洁自傲撑起了整个文学的高度。

那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”,也是一位剑客。你想过金榜题名,出将入相,匡扶社稷,造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平,唐玄宗赐金放还,而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川,用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。

红颜知己,落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动,您的行为为时人所惊讶为后人所折服,或许只因个性独特,放荡不羁,或许只因一言不慎惹怒龙颜,或许只剩“奉旨填词”。但您将自由,让它更显风华,用凄美真挚感动了整个文学的长度。

或许命运的眷顾,又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇,是你教我追求自由,让心不再有所顾忌。

也许你就是我最真实的自己。曾经,也拥有过,可一不小心,就失去了你,追悔莫及。你走了,因为我变了,只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影,我默默地伫立在风里,看着你的远去,无能为力。

或许我已失去了我自己,或许我要再找到我自己,也许不让心再有羁绊,也许让心只留下牵挂。

我不会逃避,我不会坠入我自己。

编织。

的虚幻。我将更好活着,自由活着,为需要我的人更好活着。

我明白,自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人,那么你只会变为什么也不是。

自由,无数人为之前仆后继;自由,只是人为不公平而战斗。

也许泪水流过,也许为梦自由追过,也许哭过笑过,也许痛过败过,也许站起重新来过。

自由初二作文

想,想自由,想挣脱这痛苦的牢笼生活,挣脱这不幸的一切。渴求,渴求自由,渴求理想的生活,永久的幸福。

有时候,我从窗口探出身子,张望碧澄的蓝天。自由鸽展开着翅膀,遨游于自己的宽广世界,眼里充满了自由与快乐,顿时,我沉默了,渴望自由的我张开双臂,眼渐渐地合上来,不住的呼吸着自由气息。

有时候,我真想像绿色草原上的一棵小草,与伙伴自由快乐地茁壮成长;像蔚蓝天空上的一朵白云,随风自由地飘,呼吸着自由气息;像广阔原野上的一匹马,无拘无束地奔跑,追求永恒的自由。

……。

如今,我仍想自由,渴求遨游自由的天堂,一直盼望着,盼望着……。

自由,正向我招手,他告诉我,你要坚强,我在等你的伸手。