时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、图书捐赠内容具体说明
2、每册书买两本，以便于学生们借阅；
二、活动内容具体说明
活动时间：6月18日—19日
（一）捐献活动活动内容：
（二）趣味运动会
捐献活动结束后，我们会与二泉井小学的`孩子一起组织一场趣味运动会，让我们的孩子有机会与二泉井的孩子亲密接触，运动会时间为6月18日午饭后两个小时时间，如果天气条件不允许将取消此项活动，改为室内的联欢会。
（三）参观张北县中大都博物馆
（四）参观野狐岭军事基地
三、活动相关说明
活动时间：20_年6月18日—19日（具体集合时间另行通知）
活动报名方式：短信方式136_x300
活动人数：35人
由于本次活动交通距离较远，为了保证安全，在捐赠活动完成后，我们在张北县城住一晚（住宿地点需要提前准备，由二泉井小学协助推荐），本次活动中所发生的所有费用由参与家庭按照aa制方式交纳，孩子营不收取组织费，免费提供此次活动的服务工作；张北天气比较凉爽，我们这次去能看到非常美的草原景色，如果有时间还可以骑骑马。看时间安排。
本次活动费用最终确认后会在车上收费，各位家庭不用提前付费。
谜题：关公和张飞 (打一法国名著)
谜底：红与黑
谜题：旧账不勾销 (古代著作)
谜底：史记
谜题：仁人志士皆已逝 (鲁迅作品)
谜底：二心集
谜题：皇帝亲笔 (古代著作)
谜底：后汉书
谜题：一生为官廉当先 (打一古籍)
谜底：清史
谜题：下不着地 (打一台湾小说名)
谜底：失火的天堂
谜题：相如引车避匿 (打一世界名著)
谜底：威廉·退尔
谜题：阴阳易法 (打一小说名)
谜底：家变
谜题：由于远视眼而戴 (打一清代小说)
谜底：镜花缘
谜题：一载 (打一古代著作)
谜底：石头记
谜题：一旬 (打一小说名)
谜底：减去十岁
谜题：舍武当，转爱琴。 (打一古籍)
谜底：山海经
谜题：子产 (打一书名)
谜底：一个人的诞生
谜题：一字师 (打一古代著作)
谜底：梅花易数
谜题：破镜重圆 (古代著作)
谜底：再生缘
谜题：智斗 (打一书名)
谜底：动机与人格
谜题：自言自语 (打一书名)
谜底：我是一片云
谜题：游记 (古代著作)
谜底：水经注
谜题：再加工 (打一外国名著)
谜底：复活
大家早上好！
今天国旗下讲话的题目是：《我与书籍交朋友》。
1.树立自主学习的观念：在我们的学习过程中老师起主导作用，但我们是学习的主体。
3.树立科学学习的观念：我们要知道什么是学习，为什么要学习，要学习些什么，如何去学习；我们还要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀，是一把打开智慧宝库的金钥匙，使自己成为勤奋加方法型的学习者，成为讲求学习效率的优秀学生。因此，学习的科学性是十分必要的。
4.树立终身学习的观念：学习将是一种终身过程，漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程，我们必须树立终身学习的观念。我们的学校，为我们创造了良好的环境，图书室、阅览室等，提供给我们许许多多与书籍交朋友的机会，所以我们一定要学会学习，让书籍成为我们的好朋友！
2.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
3.好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特
4.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
5.任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔
6.书是思想的产儿。——斯威夫特
8.书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利
10.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
13.书是我的奴隶，一定要服从我的意志。——马克思
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
4、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
8、评价一座城市，要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦
10、图书出版业是思想重炮。——布埃斯特
12、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特
14、图书包含着整个生活。——巴尔扎克
15、书籍使人们成为宇宙的主人。――――巴甫连柯
选择“绘本阅读”这个较小的切入点，渗透五大领域内容，努力建构理想课堂，开展幼儿早期阅读的研究，探索绘本教学活动新模式。回顾这学期的时光，我们不断行动的身影历历在目。
（一）以书为友——结识绘本
要想让孩子“亲近绘本，快乐阅读”，作为老师首先应该走进绘本世界，去感受它的魅力！
开学初，小班组每位老师在园领导的带领下通过多种形式、多种途径手机、了解、交流了许多优秀的绘本故事。如：《幸福的大桌子》、《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》、《我妈妈》等等。于这些画面精美、想象超凡、寓意深刻的绘本故事结识之后，是我们能够静心与大师交流‘感悟其作品的深邃意境，让我们的智慧日益丰满……我想，这就是绘本的魅力所在吧。
（二）凝练智慧——了解绘本
本学期，张主任、吴主任带领我们观看优质课光盘，借鉴名师先进经验，每位老师发表了自己的感想和看法，表示要把先进的理念落实到自己的行动中。在学习别人经验的同时，我们也特别注重内化于自己的课题研究中去。于是，老师们开始选择合适绘本，设计教案，开始了积极的尝试。
本学期，各年级组的老师还有幸外出参观、学习，聆听了应彩云老师的精彩讲座和上海名师的“绘本情景阅读”示范课。在《熊叔叔的生日派对》活动中，应老师仅仅抓住“生日”这个情节，层层递进，使整个活动生动逼真，精彩极了！应老师语言的诙谐、声音的甜美、闲谈式的进入活动，游戏般的活动，如此的行云流水，给我的感觉不是教学活动，而是在玩活动。教师有效的教，幼儿快乐的学完全在她的活动中体现出来了。老师们认识到寻找自身特长是很必要的事情，同事也认识到在绘本阅读中应充分挖掘它的多元教育价值，不拘泥于绘本，让活动在绘本的情景情节中一一展开。
（三）精彩展示——亲近绘本
学期末，每个年级组选出了两节绘本研究课，在全院研究活动中惊醒展示、观摩、交流，采用“2+”评课模式，提高教师教学水平和说客水平那个。小班组的冯梅燕，高海娟两位老师执教了《熊叔叔的生日派对》，在活动中，两位老师根据小班孩子的年龄特点设计情境，使孩子在有情、有趣的游戏中愉快的发现者、学习者；并且注意建构了积极有效的是有互动，不断地对幼儿实施积极的情感关注，不断地鼓励孩子，肯定孩子的表现，有时还和台下的家长、老师惊醒互动，使孩子边玩边学，参与的积极性很高。
本次活动虽然还有许多不够完善和需要改进的地方，虽然活动没设任何奖项，但是我们收获了绘本时间研究中的很多感悟，我想，积淀思索的成长过程必去的成绩更为重要。
忙忙碌碌，和孩子们，和老师们，和会本图书匆匆走过了一学期，收获和感慨与困惑似乎一样多。希望有机会在进行这方面的研究和实践时，我们会做的更加从容！
2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
4、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。
5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
7、书是哲人——歌德说：“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”
8、强学博览，足以通古今。——欧阳修
9、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
10、凡读无益之书，皆是玩物丧志。
11、不读书的人，思想就会停止。
14、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
15、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
16、不断追求真理要比占有真理更高贵.
17、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
20、读书贵精不贵多。——书摘
21、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
23、读书破万卷，下笔如有神。
24、书籍是巨大的力量。——列宁
27、世界上没有绝对的真理,只有绝对追求真理的人。
28、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德
29、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀！
30、关于书名言警句大全
31、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
32、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
33、读万卷书，行万里路。——刘彝
34、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
36、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
37、书是珍宝——别林斯基说“好的书籍是最贵重的珍宝”。
38、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
39、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
40、在企业经营和金融投资领域,追求真理与追求金钱是一致的。
41、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
42、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
43、孔子有句名言:“朝闻道,夕可死矣。”
44、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
45、问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹
46、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
47、只有忠实于事实，才能忠实于真理。——周恩来
48、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
49、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
50、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
51、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源
52、书籍——举世之宝。——梭罗
53、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
54、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
55、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
56、读书百遍，其义自见。——《三国志》
57、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
58、书是补品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
59、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
60、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
61、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫
62、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
63、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
64、读过一本好书，像交了一个益友。
67、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
69、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
书籍，是我们身边最熟悉不过的东西。那亲近又是什么，只是天天在一起就算是亲近了吗？我可以准确的告诉你，不是的！在我的理解里：亲近就是关系近、感情好。
亲近书籍，轻轻翻动着书页，沉浸在书中，一字一字的看过，享受着书带给我们的欢乐，让原本空白的大脑，挤满前所未有的知识。
亲近古诗词，就犹如喝一杯浓郁沁香的咖啡，散发着古雅情与的韵味。品读着贺知章的《回乡偶书》让我真切的感受到诗人还乡时的感慨与喜悦之情，表达了诗人对时光易逝、人世沧桑的感慨。。。。。。品读岳飞的《满江红》，十分感慨激昂，有着民族精神、气壮山河。。。。。。品读刘禹锡的《浪淘沙》，仿佛眼前就出现了一条弯曲而又沉积着黄沙的黄河，气势磅礴，又引发出牛郎织女的传说。。。。。。
亲近诗歌，犹如奶茶般香甜、可口，而又天真烂漫。其中我最喜欢的是由张继楼著作的《童年的水墨画》令人赞叹不已！作者分别写出了三个场景，用侧面描写来写这个儿童。我仿佛就是那个儿童，在喧闹的马路边认真、专注的看书；在溪边静静的钓鱼；在江上游泳、嬉戏。。。。。。
亲近冒险小说，好似喝一杯可乐、雪碧。一个个惊心动魄的画面，令人胆战心惊，可当看完后，便又回到了平静的心态，舒下了一口气。。。。。。
古诗词、诗歌、冒险小说。。。。。。不论读的是哪种，看的是哪一本，每一本都有每一本不同的心情，用心领会每一句话吧！
亲近书籍，每本书都是那么五彩缤纷，令人回味无穷!
这本书讲了“吃货”虾米和她的“吃货”家人生活在一起。虾米和她的同学一样很喜欢吃，但是后来，食堂来了一位名叫药可可的博士，他从来不讲究食物味道的好坏，只关注于它的营养。做的饭无比难吃，。于是，他成为了同学们眼中的“头号呕像”。后来，同学们决定让爸爸妈妈们与药可可来了一场“食神pk ”，让孩子们明白了吃，是最单纯的幸福。后来，虾米家的“蒜茸外婆”教会了药可可做鸡翅的绝技，最后，他终于以一锅美味无比的面，成功成为了同学们的“头号偶像”。
在这个故事中，我很敬佩药可可。因为他敢于承认自己的缺点。而且我们吃饭不能只注重营养，也不能觉得好吃就爱吃。食物本来就是用来吃的，有谁不喜欢美食，不喜欢佳肴呢?如果我们只看到某个事物的其中一面，而忽略了另一面，那我们怎么做都不会成功。
我很喜欢虾米一家人，喜欢他们做的那些美味的饭菜佳肴。我也最喜欢我爸爸妈妈做的菜，不仅很好吃，还是他们的一份心意，也包含了他们对我们浓浓的亲情。