读后感是在阅读完一本书之后，对书中内容进行回顾和思考的一种写作形式。最重要的是，希望通过这些读后感范文的阅读，能够激发和提升你的阅读兴趣和写作能力。
我读了一篇名叫《爱之链》的文章，课文写了一篇在寒冬中充满爱的故事：下岗的乔帮一位素不相识的老妇人修好了汽车，老妇人在用餐时，又得到了乔的妻子的悉心照顾，受到了爱的感染，老妇人留下了钱，悄悄的走了。
天气虽然寒冷，但我的心却充满了温暖。这是一种多么美好的情感啊!爱不止这些，爱，是无限的，是不会终止的!
其实，把自己心中的那份爱先给别人并不难，但是，有些人不愿意做，他们不知道，他们永远也不会知道，每一个需要帮助的人，有多么渴望得到你们心中的这份爱!!!
爱是饥饿的宴餐;是寒冷时的棉袄;是风吹雨打中的那把伞……。
让我们看是行动起来吧，帮助身边的人，让爱之链永远连接下去!
前几天，爸爸问同事借了一本六年级上册的语文书，让我先预习。我一拿到书就津津有味的读了起来。当我看到第八课《爱之链》时，也被主人公之间的爱给感染了。
《爱之链》讲的是下岗的`乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人用餐时得到怀孕8个月的乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一点钱，便悄悄地走了。
读完这篇文章，我被三个主人公的友爱互助感动了，他们在别人需要帮助的时候，伸出了援助之手。我也有似曾相识的经历。
那天早晨，我早早的出门上课。走着走着，看见了一位40来岁的阿姨撑着拐杖向不远处的医院走去，当她走过我身边时，我才发现阿姨身后贴着一张纸，上面写着：我妈妈的脚摔伤了，请扶她一把，谢谢。我感动不已，心想这真是个懂事、孝顺的孩子。于是，我走上前去，搀住阿姨的手，说：“阿姨，我来扶您一把。”
阿姨说：“谢谢你啊，小朋友。”走了一段路，一位老爷爷骑着电动三轮车追了上来，说：“孩子，你还要上学先去吧。小姐，你到车上来，我送你去医院。”阿姨慌忙的说不用了，而老大爷却说：“没事我刚好要去前面的菜市场买菜，顺路，上来吧。”阿姨一边不停的说着谢谢，一边坐上去。老大爷说：“你不用谢我，要谢就谢你的孩子吧！”老大爷顺手从阿姨背上拉下那张纸。阿姨看了热泪盈眶、激动万分。
世上的好人还是很多的，乐于助人的人也有许许多多，付出了关爱也不能只想着别人回报。就像富兰克林所说：“希望被人爱的人，首先要先爱别人，同时要使自己可爱。”
如果每个人都付出一点爱，世界就会变得更美好。
中国有句老话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那么，如果种下的是爱，收获的也会是爱吗？读一读《爱之链》这篇文章吧，它会告诉你：会的！种下的是爱，收获的也一定会是爱！
穷困潦倒，饥肠辘辘的“乔”没能找到工作，但在回家的路上，他帮助了一位因为车胎瘪了而把车停在路边的老太太，并且不要任何报酬；受到感动的老太太在经过一家咖啡店时，就把一百美元给了一位怀孕八个月却在工作上仍然十分尽职的女侍者。出乎读者意料是，那位女侍者就是“乔”的妻子。“爱之链”串起了他们每一个人！
怀着满心的惊喜与感动，我将这个故事细细地讲给朋友听，朋友却说：“本来嘛，善有善报，恶有恶报！”听了这句话，我一下子豁然开朗，是呀，多么简单的一个道理呀！可是，就是这么简单的道理，也并非人人都懂。
在你摔倒的时候爬不起来，在你伤心的时候放声大哭，在你生病的时候爸爸妈妈不在身边，在下雨天你没带雨伞的时候，在车上没有座位的时候，你最需要什么？对了！是爱，是同学之间的爱，是长辈对晚辈的爱，是人与人之间互相帮助的爱，是感动你的爱！
放寒假的那天，住在乡下的爷爷打来电话让我去吃羊肉，他要亲自为我烤羊肉串儿。这一喜讯让我兴奋了半夜，因为羊肉串是我的最爱。平日里吃的净是些猪肉的替代品，但是它的辣、麻、辛和香让我“爱不释口”，如今我要吃上正宗的羊肉串，当然高兴得不得了。
第二天上午，我一到爷爷家就嚷着要吃羊肉串。爷爷哪敢怠慢，他笑咪咪地进进出出忙得不亦乐乎。爷爷每年都要养羊，但只养一两头。一是把羊当着宠物养，取乐而已；二是为了让孙子我能吃上正宗的`羊肉串。爷爷磨好了菜刀，从羊圈里牵出一头老山羊，羊兴颠颠地跟着爷爷，可它哪里知道今日要成为我的佳肴。爷爷用绳子将羊的四条腿套住捆倒在地，羊挣扎着，拼命地叫着：“咩——咩——！”爷爷拽长了羊的脖子，举起菜刀正要砍下去，这时“扑通”一声一只雪白的小羊跪拜在爷爷的面前。它前肢规规矩矩地跪在地上，像孩子一样仰起头凝视着爷爷。原来母羊凄惨地叫声引来了小羊，它似乎预感到母亲将遭遇不测，所以寻声赶来。小羊一边流着泪一边“咩咩”地叫着，那惊恐的眼神里充满着哀求的感情，那稚嫩的叫声好像在向爷爷求救：“善良的爷爷，我求求您不要杀我妈妈，不要杀我妈妈好吗？”爷爷被怔住了，他放了几十年羊，也杀了几十年羊，他见过羊掉泪，却从没见过羊下跪求情，更没想到一只断奶不久的小羊竟然会跪下为母亲求情求生。
爷爷放下了菜刀，他脸上的表情很茫然很矛盾，“不行，我孙子要吃羊肉串，今天不杀你妈妈怎么行？”他自言自语地看着小羊，又举起了手中的菜刀。老山羊瞪大眼睛望着菜刀，露出悲哀、绝望的神情，“咩咩”地叫了几下，声音是那样的苍凉、凄婉。老山羊眨巴了两下眼睛又瞅着小山羊似乎在告诉它：“孩子，妈妈死了你要照顾好自己，好好地活下去。”
小山羊看了看爷爷手中的菜刀，看了看它那躺在断头台上的妈妈，歇斯底里地叫着，不住地向爷爷点头，好像在说“好心的爷爷，别杀我妈妈，妈妈生育了我，用乳汁哺育了我，我还没有报恩啊，您要杀就杀我吧。求求你了，爷爷！”它不停地淌着泪，我也不停地淌着泪。我抱住爷爷的胳膊情不自禁地对他说：“爷爷，别杀羊！放了羊妈妈，我不吃羊肉串了！”爷爷犹豫了一下，终于放下了屠刀。老山羊刀口重生“咩咩”叫着，用舌头舔着小山羊，小山羊站起身偎依在妈妈身边也“咩咩”地叫着，它们的叫声是那样的煽情和甜蜜。爱，在小山羊、老山羊、我和爷爷之间传递。
目睹这一感人场面，我深深懂得了：动物也知道感恩，我们人更应该知恩图报。
给予你了，我就不期望回报，如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将会变得更加渺小……。做人不一定要让自己在别人面前显得多么伟大，但一定可以使自己崇高;每当我读到汪国真写的《我不期望回报》时，我都会情不自禁的想起那首爱的赞歌——《爱之链》爱是一个多么温馨的字!对其本质而言，它是指对人或事物有着深挚的感情。
《爱之链》主要讲了：一天傍晚，在乡间的公路上，失业后还没有找到工作的乔依，热情并无偿的帮助了一位在寒风中绝望而无助的老妇人，老妇人非常感动，当老妇人来到乔依妻子开的餐馆，又得到了女店主的热情招待和悉心的照顾，老妇人深受感动，留给女店主一些钱就悄悄地走了，女店主发现了老妇人留下来大!的钱的字条，点燃了对今后美好生活的信心，心中充满了爱的暖流。它旗帜鲜明的赞扬了人间的友爱互助。使我明白了“人与人之间相互帮助的道理”。
而在现实生活中的`我却不是那样做的。例如：在公交车上或电影院里，我的旁边站着老人或小孩，我都不会主动让座位，因为我觉得，本属于我的，为什么要让给别人，当同学生病的时候，我不会亲切的问候，反而嘲笑他……，自读了《爱之链》后，使我懂得了友爱互助的重要性，我今后要改掉以前的坏毛病，做一个对别人有帮助、对社会有益的人。朋友们，做人要象蜡烛一样，在有限的一生中，有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖，尽量不求回报地为他人、为社会做些有益的事，努力使自己的心灵变得充实、美丽。要永远记住，爱，可以使冰雪消融;爱，可以使枯木逢春;爱，可以使希望绽放光彩，爱，可以使死神望而却步……只要人人都献出一点爱，世界将变成更美好的人间，因为有爱，世界才会如此美丽。
自从读了《爱之链》这篇文章后，我仿佛找到了答案。
《爱之链》讲述了这样一个故事:一位老妇人的车胎瘪了，乔依看见了，无偿地帮助老妇人修好汽车。而老妇人在用餐时，又得到了乔依妻子的悉心照顾，受到了爱的感染,留下了一些钱，悄悄地走了。而最后，乔依的妻子又安慰了没有找到工作的乔依，体现出了夫妻之间的爱。可是就这么简单的道理，也并非人人都懂。()。
当你车胎瘪了、钱包丢了，笔不见了……你最希望看到的是什么呢?是阳光般的微笑，温馨的一句问候，暖遍全身的眼神，更重要的是爱!
爱，在人世间是必不可少的，所以让我们把爱传递下去吧!
我们都知道孩子最需要的就是关爱，要怎样才能让孩子发觉我们是爱他的？《儿童爱之语》这本书非常清晰向我们讲述了可以通过爱的五种语言，去发觉每位孩子的爱之语，并通过他们喜欢的方式填满孩子的爱箱！当孩子的爱箱被充满时，管教起来也就会更容易！作者用非常详细且具体的事例介绍了这五种爱之语：即肯定的言辞，接受礼物、服务的行动、精心的时刻、身体的接触及其带来的益处。
我对书中所讲的如何管教孩子比较关注，因此想和大家一起分享一些读后心得，希望对自己以后的教学会有更大的帮助！管教是爱的一种行动，当孩子越觉得被爱的时候，管教也就更容易！这对于不管是作为父母还是孩子的老师都必须要学会的功课。书中在这方面写的也非常具体，作者采用的教导方式：首先是请求，让孩子觉得很愉悦且被尊重；第二是命令，这是在请求失败的时候必须要采取的措施，当然这种方式也只能是在正常情形下使用愉快的请求，偶尔使用一下，才能起到立竿见影的效果；第三是温和的身体操纵，主要是针对用了请求和命令之后仍无效果时，可以通过此种方式和善地把孩子推向适当的方向，且又不伤害孩子；第四是惩罚，可能是最难的管理方法。首先孩子的公平意识逐渐增强，惩罚太宽或太严，他们很容易发觉。
再者就是每个孩子不可能都适合同种惩罚。还有就是惩罚的轻重也不能根据个人的心情好坏而定，要有特定的原则，这样的惩罚才会起到效果。当然惩罚也不能作为主要的管教方式，这样可能会压抑孩子的怒气，会起到反作用。第五行为纠正，偶尔的使用可能会起到作用，只能对于孩子了无悔意且特定、习以为常的行为。它是有条件的，传达不了无条件的爱，且会让孩子产生凡事都以“这对我有什么好处？”为衡量的倾向。但这种方式有助于解决叛逆性很强的孩子特定的重复发生的行为问题，使用这种方式需要时间、一致、努力和坚持。
另外是使用孩子的主要爱语来进行惩罚，比如一位孩子的主要爱语是肯定的言辞，我们在惩罚的时候就一定要用到肯定的话语，才能起到惩罚的效果还可能让孩子感到被爱。最后是要尊重孩子的爱之语，比如一位孩子的主要爱语是精心的时刻，就不能用隔离来管教他。如果另一位孩子的主要爱语是身体的接触就不能用停止拥抱作为管教。管教的目的在于矫正错误的行为，并帮助孩子建立自律，所以在改正孩子坏习惯的过程中一定要用爱之语的观念，才不会破坏孩子被爱的感觉！
作者最后又教会我们如何用这五种爱之语，帮助焦虑的孩子，激发孩子的学习动机，鼓励孩子的学习兴趣并让孩子学会负责任，另外好好表达孩子的爱之语，引导孩子管理怒气。
以上简单和大家分享了一些读书心得，希望可以帮助我们跟孩子们建立融洽的关系，让每位孩子都能体会到我们满满的关爱！
今天我们学完了《爱之链》这篇课文，我被乔依乐于助人的精神深深地感动了。
在那个寒冷的冬天，乔伊在路上遇到了一位需要帮助的老夫人。老妇人的车胎瘪了，在荒无人烟的地方已经十分绝望。这时，乔伊毫不犹豫的伸出了援助之手，无偿地为老妇人修车。深受感动的老妇人受到乔伊的感染，又无偿帮助了女店主。让我深深地感受到爱的力量是无穷的。
乔伊帮助老夫人是全心全意的。皮擦破了，脸冻僵了，手上都是油污，他也毫不在意。像他这样热心的帮助别人，哪怕就是收一些钱的回报，我认为也是无可厚非的。要是换着贪财的人，早就拿着钱走人了。然而，乔伊虽然贫穷，却从未指望得到钱的回报，这等无私奉献，乐于助人的精神是何等的可贵啊！
在现实生活中，很多人却无法做到乐于助人，无私奉献。有的人见到需要帮助的人，不是伸出援助之手，而是事不关己。还说什么是“害怕碰瓷”。就是因为这种害怕，导致了人与人的关系变得冷漠，很多需要帮助的人得不到别人的帮助。要是每个人都像这样，那么这该是多么可怕啊！
乔伊和雷锋的精神正是我们需要的，我们应该向他们学习。当别人需要帮助的时候，伸出你的援助之手吧！
爱是什么？爱是在一个需要帮助的人那里给他一个搀扶，爱是什么？爱是阳光，给你温暖；爱是天上的星星，沐浴过的是数也数不清；爱是雨露，用它清澈的水滴滋润着我，这是因为这爱，让我懂得了人与人之间的关系、友谊、亲情……这种感觉正在日积月累，越积越多。
为别人付出获得了别人的爱，别人给予你那也是爱，互相帮助不需所求那更是爱！它伟大，但是又极其平常，淡而无奇。
爱之链，这篇用爱串成的文章，每个用爱谱写的字眼绘着我的感受和启发是在太多太多了。一个懂得爱与责任的人，上天是不会亏待他的，俗话说的好：“机会总是垂青那些又准备的人”无偿修车，主动留钱，深情安慰，也许命运给他们的是很残忍、痛苦和悲惧就这样不说声“你好”就油然而生，但是正是命运，给予他们的也是太多太多了，这次的碰见使生活不再贫困；这次的碰见，诠释了爱。
这种种的种种，正是因为乔依的意思善意，他肯为别人付出。
快乐其实只是一种角度，我们并不在于用眼光去欣赏，而是在于用哪个角度去善待它，乔依用自己的爱心赢得了老妇人的快乐，而且这仅仅只是一种给予,是不求回报的。
真的，这个故事深深地震撼了我，也许眼泪在眼眶中徘徊，但是最后的结局令我露出了会心的微笑。
是啊，付出并不在于得到，给予也是一种快乐。这个小故事启蒙了我，我也回忆着“童年”，是啊！有一件事说明了帮助别人也许会获得被人对我的爱和尊重。
在一个风和日丽的下午，我正往门外走去，门口传来了一声粗糙的声音：“曹令，今天天气预报中可能会下雨，带把伞出门吧！”
“好吧！”我只能浪费一会儿小时间了，我走进了家，拿了一把最大的伞，这回，唠叨爷爷应该无话可说了吧！我可是全方面做齐了哟！
我哼着歌骑着自行车来到了花园的路上，沁人心脾的玫瑰，正在竞相开放的桃李，还有正在默默付出的大树，一派风景令人赞不绝口。
“啦啦啦！……”
我立马坐上了荡秋千，一会儿甩上去，一会儿又甩下来，可能我是甩的最高的一个，我有点沾沾自喜了。
忽然，天空闪了闪，我跳下了荡秋千，朝天上看了看，调皮的雨滴钻进了我的眼睛。
大家都回去了，我也不例外，我打开大雨伞走了，刚骑到转弯口，我就看见了一个稍比我大一点的小姐姐在荡秋千上坐着。
我放下了自行车跑到那里，问道：“大姐姐，天在下雨呢！你为什么不回家啊？”
“我，我没带伞。”她的声音是那般的银铃翠，但是雨水把她的头发冲的湿湿的。
“倒霉，要下大雨了，这回麻烦了。快点大姐姐，·要不我带你回去吧！没关系，我有自行车呢！”
“这……好吧！谢谢你！”
“不用不用。”
虽然在骑着自行车的时候稍有点吃力，但是我有了一个新朋友。
第二天，恰巧是六一儿童节，我在学校看了她，她比昨天更加漂亮了，她看见了我，向我说了“谢谢。”，还把好多零食给了我。
我可是高高兴兴地回了家。
当然，正是在公园的碰巧，让我帮助了那位大姐姐，也让我懂得了爱！但是这给予终究还是会有回报的。那一大堆的零食就是，同时我还有一个大姐姐！
是啊！爱在细微处，当我帮助别人时，这不仅仅是一种角度了，而是一种态度，一种帮助、搀扶。
今天，我读了《爱之链》这篇文章，深有感触，心情久久不能平静。
这篇文章主要记叙了乔依在一个风雪交加的晚上，开着他那辆破汽车在回家的路上看到了一个老妇人，老妇人正在焦急的等待——他的车胎瘪了。乔依二话没说，立即帮老妇人修车，并且不要任何回报。
乔依的家庭十分贫困，工厂倒闭，他也失业了。家里妻子已经怀孕八个月，他多么需要一份收入来填补家用啊！然而，乔依乐于助人，不求回报，他的这种精神深深地打动了我。像他这样乐于助人，无私奉献的人是多么值得人们尊敬啊！
读完这篇文章，我常常问自己：乔依这样的贫困，但是还是这样无偿地帮助别人，要是我，能做到吗？人们常说：“赠人玫瑰，手留余香。”可是我虽然知道这个道理，却很难做到。如果我在路上看到别人手机没电跟我借手机，我肯定认为他不是想趁机偷手机，就是舍不得自己的话费吧。我才不会把手机借给他呢。今天乔依的行为深深的教育了我，以后只要看到有需要帮助的人，我会毫不犹豫地迎上去帮助他。
我不禁想起了那一回。那天，一个小朋友的自行车坏了，请我帮他把自行车的链条挂上去。可是我嫌太脏了，还可能受伤，就没有答应，而且很快地离开了现场。现在想想真的是不应该的，乔依为了帮助老妇人修车，手和脚都弄脏了，脚也蹭破了。与乔依相比，我仅仅帮人家挂一下车链条，我都不愿意，现在想起来真是太惭愧了。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”耳畔又传来这动人的旋律，是啊，每个人都能像乔依那样无私地奉献出我们的爱，给别人以帮助，那么我们的世界将多么美好！
中国有句古话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”那么，如果种下的是爱，收获的也会是爱吗？读一读《爱之链》这篇文章吧，它会告诉你，种下的足爱，收获的也一定会是爱！
怀着满心的惊喜与感动，我将这个故事细细地讲给朋友听，朋友却说：“本来嘛，善有善报，恶有恶报！”听了这句话，我一下子豁然开朗，是啊，多么朴实的一个道理呀！可是，就是这么简单的道理，也并非人人都懂。
生活中有太多太多的.教训告诉我们：如果在家里，有陌生人敲门千万别开，和你说话千万别搭腔，给你东西吃千万别要；如果在路上，有车祸发生千万别管，有老人摔倒千万别扶，就算有钱包掉在地上，你也千万别拾、因为说不定那就是个陷阱。
为什么有这么多的“千万别”充斥着我们的头脑？人与人之问为什么不能相互信任，相互坦诚。有的只是彼此排斥，相互猜疑，难道这就是“恶之链”所带来的恶果吗？我冥思苦想，深深地困惑了。
《爱之链》，多么特别的一个故事，他们是在用爱心创造着美好的奇迹！
漫长的人生道路上，我们都因为有爱而生存。因为有爱，苦难的跋涉者扬起了生活的风帆：因为有爱，黑暗的沮丧者露出坚强的笑容：因为有爱，人的生命轨迹才如此的亮丽。让我们每一个人都来播种爱的种子，让爱串起我们每一个人，有你，有我，有他。
慈悲不是出于勉强，它像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施予的人。
《爱之链》这篇课文讲述了在一个大雪纷飞的黄昏，下岗后找不到工作的乔依热心地帮助了一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车，老妇人要给他报酬，他却拒绝了。他说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”老妇人深受感动，来到了一家小餐馆。身怀六甲且极度疲劳的女店主热情地招待老妇人，老妇人用餐后，想起了乔依的话，便给女店主留下了一笔钱。惊奇的是，这位女店主竟正是乔依的妻子。这串“爱之链”在他们之间延续着，传递着，循环着。
中国有句俗话说得好，“种瓜得瓜，种豆得豆”，你播种了爱，自然会收获爱。来自你，最终归于你，而且加倍。这不禁让我想起了一件事。
一次周六，放学去公交站的路上，我看见一位老人蹲在那里，我上前问原因，原来是他的东西太多，拎不动了，他也要走到公交站。我赶紧帮他拎起了一部分东西，跟他一起走到了公交站。更巧的是，我们竟坐同一班车，我帮他找到了座位，他对我感激地笑了，那一抹会心的笑容让我感到幸福极了，也开心极了。虽然老爷爷的东西挺重的，让我耗了很多体力，可这一个笑容让我感到不再累了，还浑身都是劲儿呢！
“小妹妹，你真是个好人！路上那么多人来来往来，没有一个人帮我拎东西。只有你肯帮我，真是太感谢了！”老爷爷笑着说。
十几分钟过去了，老爷爷要下车了，他拉着我的手，让我坐下，对我点了点头。那一刻，一股暖流流遍全身，让我感受到前所未有的愉悦感。
爱是无处不在的，即使是一件微不足道的小事，也会体现出无私的爱。只要人人都献出自己的一份爱，这个世界将会变得多么美好。让爱变成永恒的旋律，让爱“随风潜入夜，润物细无声”。
中国有句古话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果种下的是爱，收获的也一定是爱吗？前几天，我读了《爱之链》这篇文章，它告诉我：会的，会的！如果种下的是爱，收获的也一定是爱。这篇文章主要讲述了穷困潦倒的“乔”没有找到工作，但在回家的路上，他帮助了一位因车胎瘪了而把车停在路边的老太太，并且不要任何报酬；受到感动的老太太在经过一家咖啡店时，把一百美元给了一位怀孕八个月却在工作上仍然十分尽职的女侍者，出乎读者意料的是，那位女侍者就是“乔”的妻子。“爱之链”爱之链串起了他们每一个人。怀之满心的激动和惊喜，我把这个故事告诉了我妈妈。
妈妈说：“本来就是啊，善有善报，恶有恶报。”听了这句话，我一下子豁然开朗，是啊，多么朴实的一个道理啊！可是，就是这么简单的'一个道理却并非人人都懂。生活中有太多的教训告诉我们：如果在家里，有陌生人敲门千万别开，和你说话时千万别搭腔，给你东西吃千万别要；如躲在路上，有车祸发生千万别管，有老人摔跤千万别扶，就算有钱包掉在地上你也千万别捡，因为那也许是一个陷阱......为什么有这么多“千万别”充斥着我们的头脑？人与人之间为什么不能相互信任，相互坦诚？彼此排斥，相互猜疑，难道这就是“恶之链”所带来的恶果吗我冥思苦想，深深的困惑了......爱之链读书笔记当你的车胎爆了，在路边傻等时；当你生病住院，痛苦呻吟时；当你丢了钱包，像热锅上的蚂蚁时；当你迷了路，像没头苍蝇到处打听时；当你遇到困难而束手无策，一筹莫展时......你最需要的是微笑，是温暖，是帮助，是能叩响你心扉的_爱！可是，如果没有爱的播种，又怎能乞求爱的回报呢？《爱之链》多么特别的故事。难道说这只是巧合吗？不，他们是用心创造奇迹。漫长的人生道路上，我们都因有爱而生存。因为有爱，苦难的跋涉者氧气甚或的风帆；因为有爱，黑纳的沮丧者露出坚强的笑容；因为有爱，人的生命轨迹才如此亮丽。让我们每一个人多来播种爱的种子，让爱串起每一个人，“爱之链”上有你，有我，有他.....
今天，我读了《爱之链》。课文主要写了一个严寒的冬夜中充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依的妻子悉心照顾，也受到了爱的感染，留下了一些钱，悄悄地走了。这故事展示了人与人之间的爱的链条，歌颂了人与人之间互相关爱、互相帮助的美好感情。
乔依帮助老妇人修车，老妇人竟然询问给多少钱，而他从来没有想到帮助人应该得到钱的回报，况且过去自己有困难时得到过别人的帮助，而且自己也一直帮助有困难的人，老妇人的举动大概是他第一次遇到，怎么可能不叫他愣住呢？这反映出乔依一贯的质朴，乐于助人，不计报酬的作风，他有着一颗善良的心，他用这颗善良的心去帮助需要帮助的人。
我想到了雷峰。雷峰生平做尽了好事。他为别人做好事，从来不需要别人给他报酬，也不需要别人回报他什么。你一定听说过一句话：“做好事不留名。”因为只要你受到别人的帮助时，你总会问他：“请问你叫什么名字？”有人会告诉你他叫什么名字，也有些人会说：“能帮助您是我的荣幸，名字不重要。”
乔依就像雷峰一样，处处为别人着想，连自己的手都蹭出血了，乔依还是继续帮老妇人修车。写出了乔依爱帮助人的好品德，有颗善心。像乔依这样的人世界上还有很多，只是你没有遇到而已。只要人人有一颗善心，你就可以交到许许多多的好朋友。只要你用真诚的心去对待人别人，别人就会用真诚的心来回报你。
我读了这篇课文后，我从乔依身上学到了：如果自己有帮助别人的实力，就要尽心尽力的去帮助别人。如果自己没有能力去帮助别人，不过你可以好好学习，长大了，用自己的能力去帮助需要帮助的人，这样你也算献出了你的爱。而受过你帮助的人，会把这份爱继续传递下去，让更多的的人感受到这份爱的温暖。
读读《一爱一之链》吧！它会告诉你的：“会的，会的，如果种下的是一爱一收获的也是一爱一。”
穷困潦倒，饥肠辘辘的“乔”设能找到工作，但在回家的路上，他帮助了一位因为车胎瘪了而把搁浅在路边的老太太，并且不要任何报酬，受到感动的老太太在经过一家咖啡店时，就把一百美元给了一位怀孕八个月却在工作上仍然十分尽职的女侍者。出乎意料之外的那位女侍者就是“乔”的妻子。“一爱一之链”串起了他们每一个人。
怀着满心的惊喜与激动，我将这个故事细细地讲给朋友听，朋友却说：“本来嘛，善有善报，恶有恶报！”听了这话，我一下子豁然开朗。是啊，多么朴实的道理呀！
可是，多么简单的道理，也并非人人都懂。
这学期，我学了许多篇文章，最让我有所感触的就是一篇关于爱的赞歌《爱之链》。
这篇文章之所以让我特别喜欢它，是因为我在冰冷的寒冬里，发现了一轮崭新的太阳。它把阳光拨洒大地，用真爱温暖人间。文中的乔依因下岗而心情凄凉，在马路边徘徊。当他看见一位老妇人的车胎瘪了的时候，他毫不犹豫，无偿地帮助老妇人修好了车。机缘巧合，老夫人居然在用餐时得到了好心人——乔依妻子的悉心照顾，经受了别人的关爱后，留下一些钱，悄悄地走了。
多么感人的故事，多么无私的帮助，多么令人赞叹的举动。不需要语言，不需要感谢，也不需要别人的报答。他们在别人最最需要帮助的时候雪中送炭，用自己最最具有力量的真爱，照亮前进的方向。在他们看来，这只是在奉献自己的力量，帮助别人，就是在帮助自己。这就像一首歌《爱的奉献》里唱的那样：只要有爱，幸福之花就会处处开遍，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
我的记忆中也有一位乐于助人的英雄——雷锋。他真诚地给予每个人帮助，同样也不需要回报。记得那是一个寒冷的冬天的傍晚，一个小男孩找不到妈妈了。雷锋二话不说，问清地址，背着小男孩送他回家。送到小男孩妈妈的手里后，男孩的妈妈为了报答他，要雷锋进屋喝茶。雷锋说：“助人为快乐之本，这是应该的，你不用谢我！”说完话后，就离开了。
大爱永恒，只有奉献，生命才会更精彩，更深刻。让我们记住：在别人需要帮助时，伸出友爱之手，用真爱温暖人间！！
今天，我们学了爱之链这篇课文学完了，课文写了一个严寒的冬夜中充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依的妻子悉心照顾，也受到了爱的感染，留下了一些钱，悄悄地走了。这故事展示了人与人之间的爱的链条，歌颂了人与人之间互相关爱、互相帮助的美好感情。
乔依帮助老妇人修车，老妇人竟然询问给多少钱，而他从来没有想到帮助人应该得到钱的回报，况且过去自己有困难时得到过别人的帮助，而且自己也一直帮助有困难的人，老妇人的举动大概是他第一次遇到，这反映出乔依一贯的质朴，乐于助人，不计报酬的作风。
你们一定听说过一句话：“做好事不留名。”因为只有你受到别人的帮助时，你会问他：“你叫什么？”有人可能会告诉你，也有人会说：“名字只是一个称号，记不记无所畏。”
乔依就像雷峰一样，处处为别人着想，连自己的手和脚腕都蹭出血了，乔依还是继续帮老妇人修车。写出了乔依爱帮助人的好品德，有颗善心。像乔依这样的人世界上还有很多，只是你没有遇到而已。只要人人有一颗善心，你就可以交到许许多多的好朋友。只要你用真诚的心去对待人别人，别人就会用真诚的心来回报你。
这位被别人帮助了的老妇人又受到了女店主的照顾，虽然老妇人所在的餐馆很破旧，但女店主仍然递上了雪白的毛巾，让老妇人擦头上的雪水，然而女店主已怀孕至少8个月，还是帮老妇人忙来忙去的端饭，让老妇人被这种感觉感染了，给女店主留下了一些钱。
在生活中，在学习中，我都要学习乔依这种精神。我要学习乔依这种乐于助人，而不计报酬的精神。在学习中，我会主动帮助同学解决问题。在生活中，我只要看到要需要帮助的人，无论是小孩，还是老人，我会主动上前去帮助他。这种精神可以用一个词来说明，它就是“爱的奉献。”每个人献出自己的一点点爱，就会有多一个人感受到这份爱，世界上就会多一条生命，就会多一份快乐！