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小学四年级乡下人家范文(15篇)

作者:琉璃

优秀作文往往富有个人特色,能够打动读者的情感和思维。以下是小编为大家分享的一些经典优秀作文赏析,希望能给大家的写作带来一些思考。

小学四年级乡下人家作文

破旧不堪的房子,脏兮兮的小路难道这就是乡下?不,这不是,乡下人家住着干净的两层小楼和广阔的四合院儿。今天,我就来介绍一下乡下。

来到乡下,最多见的,就是大山和河流。

在一座无名山上,有着一大片一大片的小树林,有松树、柏树、白杨树、白桦树等等,它们一棵棵挺立在那里,春天为我们带来浓厚的春意。夏天为我们遮阳,秋天为我们的`大地披上了新装,美丽极了,冬天虽然被冰雪覆盖,却依然耸立在那里。山里的小野花一朵接一朵,一片接一片,小得可爱,小得美丽。小花开了,黄的、绿的、紫的、红的、兰的、白的五颜六色,五彩缤纷。夏天,地上开满了无数不知名的野花,十分亮丽,色彩明艳,秋天,小花枯萎了,可它留下了它的美丽,冬天来了,小花凋零了,可是,第二年,它们会开得更加美丽动人。这,就是乡下!

每户人家的屋后都有小河在流淌,河里有鱼有虾,还有鹅和鸭。挽起裤腿,拿着鱼网,猛的一捞,一筐活蹦乱跳的小鱼就来到了你家。既然有鱼有虾,鹅和鸭自然也就来了,它们只要一见有鱼有虾,就迅速把头扎入水中,一见有人来了,它们就跑上岸,向人们嘎嘎地叫,好像在欢迎我们的到来。

乡下的风光可真好,我喜欢乡下的一草一木。

小学四年级乡下人家作文

“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”。这是宋代诗人翁卷的《乡村四月》,那么,现在就让我们一起走进乡村吧!

春姑娘悄悄来到田野里。田里的秧苗都探出了头;春姑娘来到草地上,草地上的小草换上了新衣,花丛中,蜜蜂正在嗡嗡采蜜;春姑娘来到了山林里,山里的竹笋蹦了出来,个个挺拔清秀;春姑娘来到了小河边,小河唱起了悦耳动听的歌。最后,春姑娘抓住枝条,荡啊荡啊……一场春雨过后,一丛丛小花从底下冒了出来,显得格外有生机。

夏姑娘提着五彩裙来了,树呀、草呀、花呀,都变得分外美丽。大树撑开了密密的大伞,地上的小草绿油油的,显得特别有精神,花儿也显得分外妖娆,展现着她的全部美丽。晚上,家家户户的人都到院子里乘凉,对于他们来说,蝉的叫声就是最好的乐曲。

秋姑娘也赶来凑热闹了,你看,乡村一片金黄。绿油油的秧苗已经变成了黄澄澄的麦子。这时,一阵风拂过,落叶沙沙响,别有一番风趣。

冬姑娘一到,天空下起了鹅毛大雪,使得整个乡村变成了冰雪世界。放眼望去,白茫茫的雪地中透出一丝红色,那是腊梅在风雪中,唯独它傲然挺立,守护着乡村。

看,这就是美丽的乡村,不就像一幅如诗如画的风景画吗?

小学四年级乡下人家作文精选

乡下的景色多得说也说不尽。那我来给你们讲一讲乡下的几处美景吧!

第一处美景是草地边的小河,那里有可爱的小鱼,也有红色的螃蟹,那些河水都很清澈,就连水中的鹅卵石都可以看见。这些清澈水都是慢慢流动,并不是像瀑布一样飞快飞快的流。流时候发出了哗哗的声音。

第二处美景是花园里的美丽花朵,一年四季都有一种美丽的花朵开放。像一个从不说话的小姑娘一下说出了优美的话一样,春季百花盛,夏季荷花开,秋季菊花开,冬季梅花盛开。

每一个季节都有一种花朵盛开,香气扑鼻,看这些花开得美丽而且坚强。

第三处美景是田地里,有黄豆地,有玉米地……黄豆地上有黄姑娘,玉米地上有成千上万个玉米,一排排整齐的像一位位威武的士兵在站岗,这些都是秋天才有的美丽风景。

第五处风景是果蔬,乡下有好多香甜的食物,西红柿,黄瓜,苹果,梨,桃子……都非常好吃,让人流连忘返,吃了这一次还想下一次。

这么多的景色我永远不会忘记。这就是乡下。

小学四年级乡下人家作文

你喜欢乡村吗?我想大家都是喜欢的,我的家乡就是一个美丽的大乡村。

清晨,微风徐来,站在枝头上的鸟儿在欢快地歌唱,仿佛赞美这美丽的乡村。人们也早早来到村边的小河洗菜,这条小河真清啊!清得可以看见到河底的石头,石头形状各异,颜色五彩斑斓,真是好看。这条小河真静啊!她仿佛一直在沉睡,没有丝毫动静,只有风哥哥才会惊醒她,只有小鱼儿才会去打搅她。

河边有一口水井,那口水井有两个人围起来那么大,这里的水清冽可口,引来村子里的人从大老远的地方舀水。往水井里望去,一片漆黑,却引人遐想。

水井背后是一座巍峨的山,我曾经和爸爸妈妈一起去爬那座山。那里的山路盘绕蜿蜒,高低起伏,真得很不好走。我爬得满头大汗,气喘吁吁,但是只有登上山顶上的亭子时,我才能欣赏山下的美景,乡村的景色大半收在眼底。这一刻,我似乎才能体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。”

我爱家乡清澈的河水,我爱家乡古朴的水井,我更爱家乡那高低起伏的山岭。是的,我爱我自己的家乡,再美丽的城市、再繁华的都市都比不上我的古朴的小乡村。

小学四年级乡下人家作文精彩

在离我老家很近的地方有一个叫南昌市鼎湖镇的沙井村,早已习惯了城市喧闹的我,意外地在这里发现了许多与城市不同的地方。在这里,几乎每户人家都有着一大片一大片的菜园,哪怕你是冬天来这,也会看到充满生机的菜园。菜园旁边杂草丛生,从那里走过,经常可以看到农民们忙碌的身影。菜园里面野生的荠菜十分鲜嫩,摘回来包饺子吃非常的美味。这些在车水马龙的城市里面可是吃不到的。

只可惜我必须得留在城市中,再这里读书。这种美好的田园生活大概只能想象……。

小学四年级乡下人家作文精彩

我眼中的乡下是一个美丽的地方,它使人每时每刻都充满了愉悦感,清新的空气,优美的景色,没有车来车往,只有鸟语花香,在城市里生活习惯了,到了乡下真是让人眼前一亮。

在这里,一排排大而又不失精致的房子映入我的眼前,和城里的钢筋水泥不同,他们是用砖和瓦片做顶,石头砌墙,房前还搭了一个瓜架,上面的绿叶攀上房檐,与灰、红色的瓦片搭配,看起来十分赏心悦目。有的人家屋后会有一片竹林,那竹子真绿,绿得发黑,像一片翠玉,微风拂过,竹叶沙沙作响,竹子的清香随风沁人心脾,远处一片芍药开得正欢,仰着头,向人们露出一张张自信美丽的笑脸。

走到田里,这里的麦子如同绿色的海水,片片麦浪随风摇曳,农民伯伯在田间辛勤的除草,施肥,田埂边,几只大白鹅脖子扬得高高的,悠闲的散着步。天空中偶尔有不知名的鸟儿飞过,口中发出悦耳鸣叫。

乡下的“娱乐设施”也有很多,自己家搭的秋千,爸爸制作的陀螺、毽子……偶尔还有戏班子来搭台,为喜欢戏曲的人表演。

这就是我眼中的乡下,虽然远离城市,有很多不方便,但是它美丽、朴素,远离尘嚣,能让人体会到很多大自然的乐趣,我爱这个地方!

小学四年级乡下人家作文精彩

乡下人家的风光,自然朴实,虽然没有都市的繁华,却也别有一番情趣。

每当放暑假的时候,我都会去乡下爷爷家摘西瓜。早晨,在去西瓜地的路上,你会看到一条小溪。乡村的小溪,叮叮咚咚的流水声,谱成了一首欢快的乐曲,飘荡在肥沃的土地上。到了西瓜地,你会看见许多又大又圆的西瓜,静静地靠着碧绿的藤生长。我的爷爷摘西瓜,动作非常熟练,三下两下就摘到了不少西瓜。我也不甘示弱,学着爷爷的样子快速地摘起西瓜。摘呀摘,当我摘累了的时候,爷爷总是会拿来一把刀子,把香甜可口的西瓜切开给我吃。

中午,我和小伙伴们喜欢在田野里玩捉迷藏。田野里盛开着一朵朵菜花,五彩斑斓,像是许多可爱的小精灵。风儿吹过,小精灵乐得手舞足蹈,远看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。游戏开始了,我们用石头剪刀布决定谁来当捉的,结果是由我来捉,他们藏。我从一数到六十,数得眼花缭乱,可是没过一会儿,我就找到了他们。

夏日的夜晚,乡下人家总爱把椅子摆在房前看着天上的夜景。天空中群星璀璨,把月亮衬托得像一位亭亭玉立的姑娘,美得让人陶醉。

乡下的风景,不论什么时候,不论什么季节,都是一幅独特迷人的画卷!

小学四年级乡下人家作文

走在乡间的小路上,两旁满是花草树木和绿油油的农田,偶尔还能看到几只白鹭在一片绿意中时隐时现。农民伯伯在田野里辛勤地挥洒着汗水,换来了秋天的五谷丰登。

小河边,在晨光沐浴下的柳树姑娘尽情地舒展着腰肢,在风儿的吹拂下轻轻跳起舞来。伴着那一声声悠扬的蝉鸣,展现着独一无二的夏日圆舞曲。

呀!那户人家屋前是夏姑娘不小心把绿色颜料洒了吗?不是,是一大片竹子种在那里。绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。侧耳倾听,耳边回响着小鸟那欢快的叫声。“叽叽!叽叽!”那么清脆,那么动听,像是在欢庆热情如火的夏姑娘的到来呢!

乡下人家四年级作文

我的老家在运河街道,那是地地道道的乡下人家,我也是个地地道道的“农村娃”!

老家是我这个“农村娃”玩耍的天堂。我总爱和朋友们晒在太阳底下逮小蛇、捉西瓜虫、抓金龟子、挖蚯蚓……实在没东西可玩的时候,我们就追着老母鸡一阵疯跑。老母鸡在劫难逃,拍着翅膀,扯着嗓子,“咯哒咯哒”地叫着,连邻居家的黄狗都“汪汪汪”地凑热闹。每当这时,奶奶就冲我们大声喊道:“别追了,别追了!母鸡被你们吓得都不敢下蛋啦!”

世界上最长的人工运河——京杭大运河从老家的北面缓缓流过。有时候,我会盯着河面出神。南来北往的船只像一把剪刀似地裁开了绸缎般平静的河面,慢慢地驶向远方。更多时候,我和爸爸在运河边上打水漂。爸爸捡起地上的瓦片,对准河面一扔,可瓦片竟然钻下了水,我在一旁偷着乐。我挑选一块碎瓦,用力朝河面扔去,瓦片如同一位武林高手,在河面用起了“轻功水上漂”的绝招,一下子漂了八下!老爸只能甘败下风。

老家也是我的美食天堂。野生的黑鱼、甲鱼,绿色的蔬菜,正宗的本鸡蛋,鲜美的羊肉,都是我的最爱。每年的鱼羊节,总能吸引成百上千的外地客人慕名而来。

春天的时候,路旁一大片金灿灿的油菜花在阳光的照耀下绚丽得让人睁不开眼睛。城里的孩子看到了,总会哇哇大叫。我却“不以为然”地说道:“你们呀,真没见过世面!”

乡下人家,那里是我的快乐老家,那里有我难忘的童年……。

乡下人家四年级作文

虽然无法与城市的繁华、方便相比,相比城市它人情更淳朴,空气更清新,生活更随意,邻里更和谐。

生活是随意,房前屋后总爱养几只土鸡,也喜欢种几株花草,不过都是随意让他们生长,从不精心照料。闲暇时候,大人们总爱在露天坝里喝茶聊天,小孩子们就在旁边玩耍,或下河去捕鱼捉蟹。

是没有拘束的,你随时可以到一户陌生人家串门,聊聊家长里短,到开饭时候免不了要盛情想邀,小饮一杯苞谷烧酒。

在乡下,你可以在田边土角放任高歌,吼上几嗓子,除了山里几声狗叫的应和,绝没有人来干涉你的任性,总少不了田园风景。

金黄色的田野里,少不了大人们劳作的身影,也少不了孩子们奔跑的脚步,和洒落在田间的笑声。田野里,金黄的麦浪向你不停的鞠躬,麦杆轻轻的摇动,好似在吟唱丰收小调。夏日傍晚,常常有斑斓的火烧云,再加上金黄的田野和孩子们奔跑的身影,就构成一幅美丽,自然的风景画。

若是在冬季下雪天,那更是一个纯美的天地,白白的山头,白白的屋顶,白白田野,连树枝都是白白的。如果你认为太过于单调,那你就大错特错了。你听听,孩子们噼里啪啦放鞭炮声,大人们忙活年计的锅灶声,还有那嘶动山野的杀过年猪声……热闹吧!你闻闻,炉灶里飘出的柴香味,锅里炕上散发出的腊肉香味,坛子缸子里泛起的米酒香味,祭祀老祖宗的熏香味,还有鞭炮燃放味……丰富吧,村里村外,一年四季,都那么自然,淳朴,和谐。

乡下人家四年级作文

我外婆家在白枫岙村。这里有几百户人家,许多的中年人,甚至老年人都以种地为生。

清晨,我早早起床了,站在窗前向外看外面朦朦胧胧的一片,很多老年人都聚在我家门口聊天。一些老人哈哈大笑,有些老人嫣然一笑,还有的老人脸上,露出一种说不明白的神情。虽然他们年纪很大,但明显比城市的年轻人显得有活力。

中午,太阳公公向大地洒下一片金辉。我跑去绿色的田野边,看见许多农民在播种,还有些在洒水,我来到外公的那块田里,有些小菜已经长好了,还有我家的小黄瓜和丝瓜也长好了。我顺手采了一朵不知名的小花,一股,清香直沁肺腑。

傍晚许多人家搬出小桌、小凳,摆上饭菜,有说有笑地吃起来。偶尔,会有几只小鸟来,给他们高歌一曲。有些人家,坐在自家门口拿着饭碗,天高地阔的吃起来,无忧无虑,悠闲自在。

外婆的家乡是一幅和谐的风景画。

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乡下人家四年级作文

你们喜欢乡下吗,大家应该会异口同声的说,喜欢吧!我也是!因为我也是农村的,乡下虽然没有像城市一样高楼大厦,没有川流不息的汽车,但有着一群快乐的人们。

我们在这,没有高楼大厦,没有川流不息的汽车,在农村我们充满了快乐,有城市的另一种的快乐,城市的人的快乐是虚拟的因为城市的孩子们,无非就是爸爸妈妈带去游乐园而已,我们乡下孩子,和伙伴一起去爬山,游玩,和伙伴们在宽敞的田野里旁的小溪,玩,有时也捉些鱼,大人应该也有这样的一个美好童年吧!乡下生活不仅只这些还有很多喔。

农田应该大家最熟悉了吧,那你可是农民伯伯的快乐地方喔!因为农民伯伯用自己的双手种植农作物,蔬菜、高粱、大豆、水稻、玉米、小麦等……到它们成熟了时候当然就是农民伯伯最快乐的时候了。

乡下风景更别说,没有汽车在冒烟污染空气,清新的空气,绿色的森林,每个人们前都会总几朵美丽的花,景色迷人。

乡下还有许多美丽风趣的地方随时欢迎大家来玩,我们会为你们当导游喔!

乡下人家四年级作文

我家离苗庄挺近的,所以我知道,乡下人家过的是与城市不同的生活。

乡下人家,虽然房屋不大,但总爱在院子里种几棵树,那树遮天蔽日,夏天为人们挡住酷暑,树身苍老而布满斑驳的纹迹。

树叶呈青绿色,让人看的高兴。树上不时开几朵小花,梨花。桃花。杏花。树下也有几朵,牡丹。玫瑰。百合,显出一派农家风范,十分美丽。

离城市稍远一点的村庄,总会养几只鸡,你站在小道上,会看见有红灿灿的鸡冠的雄鸡,在泥路上大步流星地走来走去,如果你向它投食,它先是转了几圈,摆出一副贵族的架势,再去啄食。或瞅见一群快活的小鸡,围在母鸡的周围,不停地发出欢叫声。有时在院子里,还会看见几头老母猪,它们有的仰卧在窝里。有的走来走去,即使有人开门,它们也从不吃惊。

若是在湖边的村庄里,会看见一个人坐着红漆小船,划着浆,边划船边把鸭子赶到水里,到湖中心时,向鸭群撒食,于是鸭群乱成一团,到处抢食,十分有趣。

若在傍晚来到农庄,会看见人们把桌椅饭菜搬到大树阴下,安安静静地吃饭,鸡。鸭也站在一旁进食,头顶不时有归巢的鸟儿掠过,晚霞。余晖。晚风等等,与乡下人家一起构成了独特的田园风光。

当最后一抹霞光消失后,天黑了,鸡。鸭不叫了,猪也不再发出咕噜声,风轻轻的吹,昆虫的叫声伴着农人入睡,远处城市有微弱的灯光,这就是真正的乡下人家。

乡下人家四年级作文

都市,看似热闹非凡。实际上,这里的人们非常繁忙,整日扑在工作上,并没有时间好好享受生活。而我的家乡——沙溪,这个许多人不知名的小村庄,却是一个修养身心、享受生活的好地方。

一听到乡下,人们通常能想到的,就只是那大片大片的绿色、老土的房子、没有电脑、没有信号……总之,就是贫穷落后!可我们这儿完全不是这样的,家家都经过装修,地上铺上了大理石,但屋顶却仍然是木头、青瓦,舒适整洁,又不失农家气息。外公外婆不会用电脑,所以家里没有配备,但我觉得,没有电脑,也未必是坏事啊!现在,都市里的很多人,一有点时间,就打开电脑,看电影、玩游戏,真是浪费时间,甚至影响身体健康。在我们这儿,人们白天种种菜、摘摘菜,吃得安全、放心,还保护视力呢!

而农家小院,就是我们孩子们的天堂了。外婆在院里养鸡,地方不大,在院里逗逗、玩玩鸡,耍耍“小聪明”来赢别的小伙伴,一起讲讲笑话。快快乐乐、疯疯癫癫!

田野间,绿油油的,几个农民正专心地种菜,好象在仔细地打扮一个待嫁的新娘。那神情如此专注,好似忘了周围的一切,好象世界上就只有他们和菜似的。我们站在山顶上,土地、村庄一览无余,满眼绿色,让人感到无比放松,接着大喝一声“嗨——!”就别提有多爽了!

这就是我的家乡,乡下人家——沙溪,一个美丽的地方。

四年级教案:乡下人家

1、巩固识字,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句。

2、学习并练习运用读课文,想画面;想画面,读感受;看画面,述文字的方法学习课文。在读文、背诵过程中体会作者抓住乡下人家普通景物的特点来抒发情感的表达方法。

3、在读文、背诵过程中感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。

透过语言文字想象生动的画面,感受乡村生活的美好。

体会从平凡的事物、普通的场面中展现出来的乡村生活的美。

多媒体课件。

一、复习字词,激趣导入。

(课件出示生词)。

屋檐、装饰、鸡冠花、倘若、觅食、和谐、捣衣等。

在认读的基础上,相机扩展,引导学生交流同义词语,并练习用词说话,发展语言能力,感受汉字的魅力。

同学们真聪明,恭喜大家顺利闯过词语关,现在就让我们快乐地踏上这条小路,再次走进乡下人家。(板书课题)。

二、研读品味,感受美好。

1、引导学生浏览课文,回忆课文描绘了哪些画面?

2、用文中的一段话概括乡下人家给作者留下的总体感受。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

引导学生从关键句子中找出体现乡下人家风景特点的关键词。

独特迷人。

3、品读课文,边读边想象画面,把你认为最独特、最迷人或最感兴趣的语句画下来,和同桌交流。

4、全班交流,重点研读其中一个自然段,总结学法。

(1)指名汇报朗读自己认为独特迷人的语句。

(2)引导学生读中想象美丽可爱的画面。

(3)(课件出示画面)读出自己的感受。

(4)再现画面,文字叙述,表达感受。

(5)总结学法:

读课文,想画面;想画面,读感受;看画面,述文字。

5、自主学习,积累词句。

(1)用刚才的学法自主学习自己喜欢的部分。

(2)学生朗读汇报,教师适时点拨,引导学生感受乡村生活的美好,感受文章从平凡景物中展现出来的美,体会作者抓住乡下人家普通景物的特点来抒发情感的表达方法。

(3)引导背诵,积累词句。

三、课后实践,拓展延伸。

写一段描写乡村冬天风景的文字。

房前瓜花。

空间{鸡鸭。