实习心得是对个人在实习过程中所获得的经验和教训进行总结和反思的一种书面材料。以下是一些同学们写的军训心得，每一篇都有自己独特的见解和体会。
高中生的研究性学习是高中新课程改革的重要组成部分，有目的、有计划、有组织地开展青少年科技活动，对于丰富学生的科学知识，掌握科学方法，培养学生的科学精神、综合实践能力和创新能力，对于推进新课程改革的实施和素质教育的进行具有重要意义。十几年来，在省、市科协和教育行政部门关怀指导下，在我校领导重视支持下，我结合中学生物课教学，在指导青少年学生开展研究性学习和科技创新活动等方面做了一些工作，并取得了一些成绩。青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式，其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般中学生物教学模式有显著区别，要求更高。为了使这项活动开展的扎实有效，本人结合生物课教学，主要做了以下几方面的工作。料，分析结果，得出结论，撰写报告和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人，认真观察世界，留心身边的事物，对观察到的现象加以分析，从中找出有价值的问题，开展研究性学习。要求学生勤于思考、善于质疑，用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象，警觉捕捉那些新奇不寻常的现象，提出疑问，思考疑问，找出研究的问题，开展项目研究。深入实际调查研究是选题的最佳途径。我经常带领学生参加一些实践活动，如种植花卉，饲养小动物，制作叶脉书签和植物标本，制作昆虫标本，参观科技馆、动物园、调查淮河、龙子河的污染情况和民用井使用情况，考察蚌埠地区转基因抗虫棉种植情况等。走近生活、生产、自然和社会之中，理论联系实际，从中发现问题，解决问题。活动对素质能力、作风修养等都提出了新的更高的要求。不仅是要求切实履行职责、推进改革发展的需要，而且是树立良好形象、赢得群众支持的需要。因此，既要不懈奋斗、争创一流业绩，又要加强修养、不断提高思想境界。通过高理事长在创先争优活动推进会上的讲话动员，我对创先争优活动有了更为清晰地认识，同时也对如何通过此次活动发挥重要作用、接受党组织考验、加强党性锻炼有了些许想法和感悟。
一、坚持理想信念，明确价值追求，以使命引领人生。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。落实在工作中，就是要把客户当作自己的亲朋好友，真情实意地为公司服务。坚持理想信念，明确价值追求，以使命引领人生，才能坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，在思想上、行动上始终与党中央保持一致，向共产党员标准看齐，接受党组织的考验。
心，实事求是地认识自己，恰如其分地评价自己，毫不松懈地要求自己，既不自视甚高，也不妄自菲薄，自视甚高会目光短视，听不进不同意见，做工作，干事业就容易出现偏差。妄自菲薄则会缺乏自信，工作干事缺乏主动性和全局观，容易畏首畏尾。坚持原则立场，永葆红色本质，以党性锤炼品质，才能发现自身不足，提高自身修养，以共产党员的标准严格要求自己，以更加积极地态度向党组织靠拢。
为工作的核心内容，创先争优活动是基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作。我们应当在实际工作中努力做到：
自身学习先于群众、工作质量优于群众、完成任务好于群众、奉献精神强于群众、自身素质高于群众。同时结合本职工作，积极主动接受群众监督，切实增强服务意识，把提高服务质量体现在每一个具体行动上，更好地为人民服务。以实际行动，切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。总之。在学习创先争优活动中，我一定会认认真真，不搞形式，不走过场，积极班创先争优与解放思想、优化环境、促进发展活动结合起来，真抓实干，让本次学习体现出他的意义来。
5月14日晚上，校区在2211报告厅隆重举行了20xx—20xx年度大学生课外科技活动心得暨表彰大会。出席大会的领导有，西南大学党委常委、副校长，荣昌校区管委会主任王永才、校区管委会副主任朱汉春，校区正处级调研员李林华，综合办公室主任赵智华，教学办主任曾仁权，科技办主任向钊，校区团委书记王熹及各系部党政负责人。与会的还有项目指导教师和全体参赛选手，学生干部等。
大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。随后，校区团委书记王熹为20xx—20xx年度大学生课外科技活动作心得。在心得中，王熹书记认为活动的成功开展离不开校区领导的正确指导、各职能部门的积极配合、以及指导教师和参赛学生的不懈努力。同时，王书记指出了活动的不足，希望今后校区各部门继续支持，老师和同学共同努力，产出更多高水平的作品，推动校区大学生课外科技活动向更高层次发展。接着校区正处级调研员李林华宣读了《20xx—20xx学年度大学生课外科技活动获奖名单》和《20xx年全国大学生数学建模竞赛重庆赛区本科组获奖名单》。校区管委会副主任朱汉春宣读了《20xx—20xx学年度大学生课外科技活动立项备案名单》。随后与会领导为各获奖团队颁奖，包括20xx—xxxx年度大学生课外科技活动获奖作品和20xx年全国大学生数学建模竞赛作品在内的'12件作品获得了表彰。获奖学生代表邹娜和指导教师代表魏述永在大会上先后发言，从学生和老师的角度畅谈了参加大学生课外科技活动的感受。
大会最后，王永才副校长作了重要讲话，代表学校对长期以来关心和支持校区发展的各系部各单位表示衷心感谢，向积极参加校区大学生课外科技活动的老师和同学表示亲切的问候，向在此次活动中获奖的同学老师表示祝贺。同时提出了三点希望：第一，希望校区各部门共同努力，营造浓厚的创新氛围，为大学生提供良好的创新实践条件；第二，希望老师们更新人才培养观念，在教书育人过程中积极探索培养创新人才的新方法；第三，希望同学们以课外科技活动为良好的平台，着力养成科学的学习方法和思维模式。王校长还鼓励大学生将创新精神和创造能力运用到学习生活中，将所学知识转化为实际生产力，进一步提高自身竞争力。
据悉，20xx—20xx年度大学生课外科技活动共计对122项大学生科技项目立项备案，资助项目60项，其中有农学类9项，综合类8项共17个项目在校区立项。在参赛同学和指导老师的共同努力下，经过专家组严格评审，产生了一等奖项目2项，二等奖项目3项，三等奖项目5项。在20xx年全国大学生数学建模竞赛中，校区获得重庆市本科组一等奖1个，二等奖2个的良好成绩。
航模作为一项独特的体育活动，已经在全国范围内受到广大中小学生的热情追捧。作为学生参加航模比赛的一个参与者，我深刻地体会到了航模带给我的乐趣和收获。下面我将详细描述一下我参加航模比赛的心得体会。
第一段：航模给我带来的乐趣。
作为参加了多次航模比赛的学生，我深深地感受到了航模给我带来的乐趣。首先，航模是一个充满挑战性的活动，每一次比赛都会有新的难题等待我去解决。这种挑战感带给我极大的满足。其次，当我将自己亲自制作的航模放飞到天空中的那一刹那，我仿佛置身于云端，可以俯瞰周围的一切。这种畅快的感受使我感到无比快乐和自豪。总而言之，航模给我带来了难得的乐趣和愉悦。
第二段：航模带给我的收获。
除了乐趣之外，航模还给我带来了许多宝贵的收获。首先，参与航模比赛不仅仅是一项体育活动，更是一种学习和锻炼的过程。我通过不断地改进和调试我的航模，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。其次，航模比赛需要严格的时间管理和团队合作，这让我学会了如何合理利用时间，并与队友们相互配合，共同完成任务。这些都是我在航模比赛中获得的宝贵的收获。
第三段：在航模比赛中遇到的困难和挑战。
尽管航模带给我了很多乐趣和收获，但在比赛中我也遇到了不少困难和挑战。首先，航模的制作需要耐心和细致的态度，而我在初次参赛时，经常会发现自己制作的航模有一些不完善的地方，这给了我很多挫败感。其次，航模比赛常常需要在恶劣的天气条件下进行，例如强风、大雨等，这给飞行带来了很大的干扰。这时我必须要调整航模的控制和飞行的技巧，这对于我来说也是一项很大的挑战。
第四段：面对挑战，我所做到的。
尽管遇到了不少挑战，但我仍然坚持不懈地投入到航模比赛中。首先，我不断努力提高自己的技术水平。通过参加培训班和与队友的交流，我不断积累经验，改进自己的技能。其次，我学会了从失败中吸取经验，并且勇敢面对自己的不足。每次失利都是我进步的动力，更使我成为了一个更加坚强和成熟的人。
第五段：对航模的展望。
通过参加航模比赛，我深深地爱上了这项运动。我希望自己能够继续坚持下去，不断提高自己的技术水平，并尽力取得更好的成绩。与此同时，我也希望能够推广航模运动，让更多的人了解并加入到这个大家庭中来。我相信在未来的日子里，航模会越来越受欢迎，为更多的学生带来乐趣和收获。
总结起来，航模作为一项独特的体育活动，在我参与其中的过程中给我带来了乐趣和收获。无论是面对困难和挑战，我都坚持不懈，不断提高自己，取得了不俗的成绩。我相信，通过航模的经历，我将会成为一个更加坚强和自信的人。
高中生的研究性学习是高中新课程改革的重要组成部分，有目的、有计划、有组织地开展青少年科技活动，对于丰富学生的科学知识，掌握科学方法，培养学生的科学精神、综合实践能力和创新能力，对于推进新课程改革的实施和素质教育的进行具有重要意义。十几年来，在省、市科协和教育行政部门关怀指导下，在我校领导重视支持下，我结合中学生物课教学，在指导青少年学生开展研究性学习和科技创新活动等方面做了一些工作，并取得了一些成绩。青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式，其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般中学生物教学模式有显著区别，要求更高。为了使这项活动开展的扎实有效，本人结合生物课教学，主要做了以下几方面的工作。料，分析结果，得出结论，撰写报告和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人，认真观察世界，留心身边的事物，对观察到的现象加以分析，从中找出有价值的问题，开展研究性学习。要求学生勤于思考、善于质疑，用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象，警觉捕捉那些新奇不寻常的现象，提出疑问，思考疑问，找出研究的问题，开展项目研究。深入实际调查研究是选题的最佳途径。我经常带领学生参加一些实践活动，如种植花卉，饲养小动物，制作叶脉书签和植物标本，制作昆虫标本，参观科技馆、动物园、调查淮河、龙子河的污染情况和民用井使用情况，考察蚌埠地区转基因抗虫棉种植情况等。走近生活、生产、自然和社会之中，理论联系实际，从中发现问题，解决问题。活动对素质能力、作风修养等都提出了新的更高的要求。不仅是要求切实履行职责、推进改革发展的需要，而且是树立良好形象、赢得群众支持的需要。因此，既要不懈奋斗、争创一流业绩，又要加强修养、不断提高思想境界。通过高理事长在创先争优活动推进会上的讲话动员，我对创先争优活动有了更为清晰地认识，同时也对如何通过此次活动发挥重要作用、接受党组织考验、加强党性锻炼有了些许想法和感悟。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。落实在工作中，就是要把客户当作自己的亲朋好友，真情实意地为公司服务。坚持理想信念，明确价值追求，以使命引领人生，才能坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，在思想上、行动上始终与党中央保持一致，向共产党员标准看齐，接受党组织的考验。
心，实事求是地认识自己，恰如其分地评价自己，毫不松懈地要求自己，既不自视甚高，也不妄自菲薄，自视甚高会目光短视，听不进不同意见，做工作，干事业就容易出现偏差。妄自菲薄则会缺乏自信，工作干事缺乏主动性和全局观，容易畏首畏尾。坚持原则立场，永葆红色本质，以党性锤炼品质，才能发现自身不足，提高自身修养，以共产党员的标准严格要求自己，以更加积极地态度向党组织靠拢。
为工作的核心内容，创先争优活动是基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作。我们应当在实际工作中努力做到：
自身学习先于群众、工作质量优于群众、完成任务好于群众、奉献精神强于群众、自身素质高于群众。同时结合本职工作，积极主动接受群众监督，切实增强服务意识，把提高服务质量体现在每一个具体行动上，更好地为人民服务。以实际行动，切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。总之。在学习创先争优活动中，我一定会认认真真，不搞形式，不走过场，积极班创先争优与解放思想、优化环境、促进发展活动结合起来，真抓实干，让本次学习体现出他的意义来。
近日，本人有幸参加了成都举办的一场科技活动，本着对科技的热爱和对新鲜事物的好奇心，我报名参加了这次活动。据了解，这次活动旨在展示成都科技领域的最新成果和研究方向，为广大科技爱好者提供一个交流学习的平台。我对这次活动充满期待，希望能够从中获得新的科技知识和启发。
第二段：活动内容介绍。
活动的第一部分是科技展览。参展的单位涵盖了从大学实验室、科研院所到科技企业的各个领域，涉及人工智能、物联网、生物技术等。展览现场设有多个展台，每个展台上都展示了最新的科技产品和成果。我对物联网方面比较感兴趣，特意去了解相关的展台，发现了一款智能家居控制系统，这款系统能够通过手机APP进行远程控制，极大地方便了家庭生活。此外，还有研究人员介绍了最新的人工智能技术在医疗领域的应用，令人叹为观止。
第三段：活动互动体验。
活动的第二部分是科技体验互动环节。主办方为我们准备了一系列的科技体验项目，让我们亲身参与其中，感受科技的魅力。我选择了体验虚拟现实技术，戴上VR眼镜后，仿佛置身于一个全新的世界。我参观了虚拟现实技术在游戏、旅游、教育等领域的应用，感受到了科技的创造力和无限可能。此外，还有机器人表演、无人机飞行等项目，给我们带来了全新的体验和惊喜。
第四段：活动的收获与思考。
通过参加这次科技活动，我不仅了解到了当前科技发展的最新趋势，还发现了自己在学习科技方面的不足之处。我realized到要想成为一名科技研究者，不仅需要扎实的理论基础，还需要掌握实践技能和团队合作能力。这让我重新审视了自己的学习方式和目标，决心继续努力学习，提高自己在科技领域的知识水平。同时，我还认识到科技发展对社会的影响和责任。科技的快速进步带来了社会变革，我们需要保持对科技的合理利用，掌握科技带来的机遇，解决科技带来的问题。
参加这次成都科技活动让我受益匪浅，不仅拓宽了科技视野，还激发了我对科技的热情。我计划继续关注科技领域的最新动态，参加更多类似的活动，不断学习和进步。同时，我也希望将自己所学应用到实际生活中，为推动科技发展做出一些贡献。最后，我希望未来的科技活动能更加多样化和有趣味性，让更多的人能够参与其中，感受到科技的奇妙与美好。
第一段：引言（150字）。
作为一名学生，我非常幸运地参加了成都的科技活动。通过这次活动，我不仅拥有了丰富的科技知识，还深刻地感受到了科技对社会发展的重要性。在这篇文章中，我将分享我对参加成都科技活动的心得体会。
第二段：感受科技魅力（250字）。
在成都科技活动中，我参观了许多令人惊叹的科技展览。我亲眼目睹了自动驾驶汽车在繁忙的城市街道上行驶，感受到了科技对交通事物及环境改善所起的巨大作用。此外，在展览中还展示了最新的虚拟现实技术，让我们仿佛置身于另一个世界。通过这些科技应用的体验，我对科技的魅力有了更深的认识和理解。
第三段：科技创新的发展机遇（300字）。
参加成都科技活动让我明白，科技创新对于城市的发展非常重要。政府、企业和学术机构鼓励创新，为创新者提供了极好的机遇。我参加了一场关于创新与创业的讲座，讲座上的嘉宾分享了他们的创业故事和经验。我从中得知，成都不仅有丰富的人力资源，还有完善的创业生态系统。这些机遇使我对将来的科技创业充满了信心和期待。
第四段：科技活动的启发（300字）。
在成都科技活动期间，我还参加了许多科技讲座和工作坊。这些活动尤其激发了我的思考和创新潜力。其中一个很有启发的活动是关于人工智能的讲座。我了解到人工智能在诸多领域有着广泛的应用，如医疗、交通等。这次讲座激发了我对人工智能的兴趣，我决定将来深入学习和研究这一领域，并为实现人工智能的更多应用贡献自己的力量。
第五段：科技活动的结尾（200字）。
通过参加成都科技活动，我不仅对科技有了更深入的了解，也对自己的未来有了更多的规划。我相信，科技将引领未来，并为我们的生活带来更多便利和创新。我将珍惜这次难得的机会，努力学习，在科技的道路上不断追求进步。感谢成都科技活动为我带来的启发和成长机会。
晨读是学生在早晨集体读书的一种活动。它既能培养学生的读书兴趣，又可以提高他们的阅读能力。作为学生，我非常喜欢参加晨读活动，并从中收获颇丰。下面我将分享我参加晨读的体会和心得。
第一段：晨读的价值和意义。
晨读对于学生来说具有很大的价值和意义。早晨是一天中最清新、最寂静的时刻，人们此时的心境更加平和。通过晨读，我们可以沉浸在书海中，感受文学的魅力，启迪智慧。此外，晨读也有助于培养学生的阅读习惯，提高他们对于文字的理解和驾驭能力。无论是对于学生的成长，还是对于提高阅读素养，晨读都具有重要的意义。
第二段：晨读活动的组织和安排。
我们学校每天上午开始晨读活动，由班级的晨读小组负责组织和安排。在这个时间段里，所有的学生都要集中到教室中，选择一本自己喜欢的书籍或者是老师推荐的好书进行阅读。同时，晨读小组还会邀请同学们分享自己的读书心得，鼓励大家多读好书、读好书永远不嫌多。这样的安排让晨读既有自由选择的空间，又有组织的指导，使每个学生都能够在晨读中找到属于自己的快乐。
第三段：我在晨读中的收获和感悟。
通过参加晨读，我不仅积累了大量的知识，还收获了许多人生的感悟。首先，我发现通过阅读，我对于自然、文化、历史等方面的知识有了更深入的了解。在书的世界里，我见识了许多人和事，学会了如何与他人相处、理解他人的思想和情感。其次，晨读也给了我一个很好的机会，让我能够倾听不同的声音，从中获得启示和思考。通过与同学们的分享，我了解到了他们对于同一本书的不同见解，这让我学会尊重不同的观点，也激发了我表达自己观点的勇气。
第四段：晨读对于我的影响。
晨读对于我来说有着深远的影响。首先，它培养了我对于阅读的兴趣。在这个过程中，我逐渐找到了自己喜欢的类型和作者，并且培养了自己的阅读习惯，每天坚持读书。其次，晨读也提高了我的阅读能力。在与同学们的交流中，我能够更加熟练地表达自己的观点，学会了寻找书中的重点和要点，对我以后学习其他学科也起到了积极的促进作用。最重要的是，通过晨读，我认识到了读书的魅力和价值。无论是开阔视野，还是陶冶情操，读书都是人生中不可或缺的一部分。
第五段：未来的展望和期待。
晨读是一种良好的学习习惯和生活方式，我希望未来能够继续保持这一习惯。我希望在每天的晨读中，能够坚持读完一本好书，不断丰富自己的阅读知识和底蕴。同时，我也希望能积极参与到晨读小组的组织和管理中，为大家创造更好的阅读环境和氛围。相信通过晨读，我会不断地提高自己的阅读能力和综合素质，成为一个有见识和内涵的人。
总结：晨读是一种让学生提高阅读能力和培养阅读习惯的活动，它为学生们提供了一个良好的读书环境和学习氛围。通过参加晨读，我发现了读书的乐趣和意义，也不断提高了自己的阅读能力。在未来，我将继续坚持晨读，努力提高自己的阅读水平，成为一个有修养和素质的人。
今年暑假的厦门之行，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。
厦门科技馆总面积达17000平方米。走进大厅，迎面而来的是蕴涵古代科技的.国内首创的水动力计时装置——水钟。水钟上面有一个供水箱，两边各有一组容器，左边的大容器代表1小时，右边的小容器代表2分钟，它采用的是12小时计时法。
整个科技馆分为海洋与摇篮、探索与发现、创造与文明、和谐与发展、儿童与未来五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神秘海洋的知识。
在创造与文明展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人啧啧称奇。最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中，发现了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的体重竟然只有3、6千克！仅仅是在地球上体重的十分之一；还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路。
正当我充满好奇地沉浸在这奇妙世界中时，一位工作人员大声叫道：“请大家到表演台集合！”我赶紧来到表演台。解说员请了一位长发飘飘的女同学上台，让她站在金属盘上，奇妙的事情发生了，只见她的头发一根一根地竖了起来！全场惊呼起来，解说员介绍说，这就是静电现象。
突然，旁边的一根黑管子里发出电光，一开始电光还是细的，后来越来越粗，越来越大，原来这是电压从一万伏变为十万伏的全过程……一个个科学小试验让我大开眼界！
不知不觉，在科技馆内已经参观了四个多小时，肚子饿得咕咕叫了，我才恋恋不舍地离开了这个科学世界。
科学是人类幸福的源泉，科技是人类进步的阶梯。厦门科技馆，我一定会再来体验你那科学的力量的！
近日，我校组织了一次义诊活动，我作为一名义工积极参与其中。通过这次活动，我得到了很多的收获和体会。在此，我想分享一下我的心得体会。
首先，参与义诊活动让我深刻意识到了医学知识的重要性。在活动现场，我见识到了一些常见的疾病症状以及应对方法。比如，我学到了如何正确地测量血压和体温。这不仅提高了我的医疗技能水平，还增加了对健康知识的了解。我相信这些知识在以后的生活中会对我大有裨益。
其次，参加义诊活动还让我体会到了帮助他人的快乐和满足感。当我看到一些患者得到我和其他同学的帮助后，他们的脸上露出了满意的笑容，我内心也感到非常愉悦。这种帮助他人的经历让我体会到了共度困难时刻所带来的感动和快乐。通过这次义诊活动，我认识到了帮助他人的重要性，以及我肩负的责任。
此外，参与义诊活动也提高了我的沟通能力和团队合作精神。在义诊现场，我和其他同学需要相互配合协作，共同完成任务。我们需要分工合作，有效地沟通信息。通过和患者的交流，我学会了如何向他们详细解释病情和治疗方法，用通俗易懂的语言与他们交流。这种锻炼不仅提高了我的沟通能力，还让我意识到团队合作的重要性。
同时，这次义诊活动还给我提供了实践锻炼的机会。通过实践操作，我对医疗器械和药物有了更深入的了解。我亲手操作了血压计、听诊器等医疗仪器，并向患者测量血压和听诊。我也学到了一些简单的急救技能，比如如何处理扭伤和烧伤等常见伤病。这使我对医疗工作有了更加真实的认识，也为我以后从事相关领域打下了坚实的基础。
最后，通过参与这次义诊活动，我认识到了医疗工作的艰辛和重要性。在活动现场，我看到了许多医生和护士辛苦工作的身影。他们不顾个人的疲惫和困难，默默地为每一个病患提供救治。这让我意识到医疗工作需要付出巨大的努力和奉献精神。作为一名学生，我也应该倍加珍惜当前的学习机会，将来能够为社会做出贡献。
总之，参加义诊活动是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我不仅学到了医学知识，增加了对健康的认识，还体会到了帮助他人的快乐和满足感。同时，这次活动也促使我提高了沟通能力和团队合作精神，并通过实践锻炼了自己。我相信这次经历对我个人的成长和未来的发展都将有很大的影响。我将会继续积极参与这样的活动，努力提升自己的医疗知识和技能，为社会做出更多贡献。
义诊是医学领域中非常重要的一项活动，通过为患者提供免费诊疗服务，可以帮助他们解决身体上的问题，并且传递出关爱他人的正能量。最近，我有幸参加了一次义诊活动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将会分享我参加义诊的体会和收获。
第二段：准备与安排。
首先，我们参加义诊前需要提前进行充分的准备。我们先要学习基本的医学知识，以便能够对常见疾病进行初步的判断。此外，为了顺利开展义诊活动，我们还需要积极与本地医院合作，做好活动的安排。通过与医院进行沟通，我们确定了具体的时间和地点，并且邀请了一些专业的医生来协助我们的义诊活动。
第三段：参与与实践。
当到达义诊现场时，我感受到了前所未有的紧张和兴奋。我们的任务是为患者提供免费的诊疗服务，并解答他们的疑虑。在开展义诊活动期间，我主要负责帮助医生进行初步的体格检查和记录病例。这个过程既考验了我的临床能力，也锻炼了我的沟通技巧。与患者进行面对面的沟通，我能够更好地理解他们的困境和需求，并给予他们适当的建议和鼓励。每当我看到患者们因为我们的帮助而感到开心和感激时，我感到非常满足和幸福。
通过参加义诊活动，我收获了很多。首先，我更加深刻地意识到医学的伟大和重要性。医生是社会的脊梁，他们的努力和奉献给了我们一个健康的生活环境。其次，我认识到关爱他人的重要性。参与义诊活动让我看到了很多需要帮助的人，我深感身为学生的我也有能力和义务去帮助他们。最后，我也明白了团队合作的价值。在义诊活动中，我们需要团结一心，互相协作才能顺利完成任务。只有当每个人都尽力发挥自己的特长，我们才能为患者提供最好的服务。
第五段：结尾。
总结起来，学生参加义诊是一次非常有意义的体验。在这个过程中，我们能够学到知识、锻炼能力，同时给予他人爱与关心。我相信通过更多的参与义诊活动，我们能够更好地培养出负责任、有同情心的医生，并且为社会的发展做出更大的贡献。无论将来如何，我都希望能够继续参加义诊活动，并用自己的力量去帮助更多需要帮助的人。
航模是一项兼具娱乐性和挑战性的活动，它可以培养学生的动手能力和创造力，并且能够激发他们的学习兴趣。在过去的几个月里，我有幸参加了学校举办的航模比赛，并从中获益良多。下面，我将分享一下我参加航模比赛的心得和体会。
首先，航模比赛考验着参赛者的动手能力和耐心。在制作一个航模机身的过程中，我们需要用到剪刀、胶水、建模纸等工具和材料，这需要我们的手眼协调能力和细致耐心。我记得在制作机翼的时候，我反复剪、折纸，直到将其制作得完美无缺，这让我感到非常满足。
其次，参加航模比赛还能激发学生的创造力。在参赛前，我们需要根据要求设计机模的外观和功能，这为我们提供了一个发挥创意的空间。每个同学都制作了独特的机型，有的模仿了著名飞机，有的则自己设计了全新的样式。通过动手制作，我们能够充分发挥自己的想象力，提高自己的创造力。
同时，参加航模比赛也能够培养学生的团队合作精神。在制作和比赛的过程中，我们需要与队友紧密合作，互相帮助和协调。例如在比赛时，我们需要一个人掌控遥控器，一个人观察航模的姿态，一个人负责记录数据等等。通过这种团队合作，我们明确了每个人的角色和任务，并且学会了相互信任和配合。
此外，参加航模比赛能够帮助学生提高自己的分析和解决问题的能力。在比赛时，我们需要观察航模的高度、速度、飞行姿态，然后根据观察结果进行分析，找到问题所在并加以解决。我记得一次比赛中，我发现我的航模在起飞后速度缓慢，经过观察和调整，我成功地解决了问题，航模顺利地飞行起来。这个过程不仅让我充满成就感，还加深了我对飞行动力学的理解。
最后，参加航模比赛给了我一个展示自己的舞台。每次比赛前，我都会仔细检查我的航模是否符合要求，然后提前练习飞行技巧，以确保在比赛中表现最佳。而在比赛中，我能够将自己的成果展示给其他同学和观众。当我看到我的航模在天空中飞翔时，我感到非常自豪，同时也收获了许多赞赏和鼓励。
综上所述，参加航模比赛是一项充满挑战和乐趣的活动，它可以培养学生的动手能力、创造力、团队合作精神和问题解决能力。通过参加这项比赛，我不仅从中学到了知识和技能，更重要的是锻炼了自己的意志品质和领导才能。我相信，这次航模比赛将成为我成长道路上一段美好的回忆。
目前，我们团总支学生会，从特点上看，是一支新老交替，以大二学生为骨干，以大一新生为主体的队伍。这当中，既有社会实践经验丰富，激情不减的学生干部，又有初露锋芒、活力四射的新同学。可以这样说，本科办团总支学生会是一支充满生机又不乏成熟，承载了无限希望的队伍。在此，我仅代表团总支学生会主席团真挚的感谢在经过一年的奋斗后，仍然原意继续留在团总支学生会工作的老朋友，感谢你们对学生会工作的关注和支持。同时，对团总支学生会的新成员，也由衷的感谢你们对团总支学生会工作的热情与信任，欢迎你们的加入。
回顾近一年来的工作，团总支学生会在本科办领导的关心和支持下，在张时方科长和李军老师的精心指导下，全面履行了自己的职能，开创了本科办校园文化建设的大好局面。新一任团总支学生会是站在这样一个较高的起点上，就像在接力赛中，前一棒交给你的时候已经跑在前头了，你们的压力就会更多，稍有怠慢就会被人落在后面。那么你们全体成员都会后悔一辈子，特别是对我们大二的同学来说，机会在你们手中只有一年，所以，记住一句话“一万年太久，只争朝夕!就在今天、就在现在。”你们手中接下了这无形的接力棒，你们就要义无返顾，努力向前。我想，通过努力，即便我们不能成为本科办团总支学生会历史上最优秀的，我们至少要成为本科办历史上最勤勉的一任团总支学生会。这样，无论在多少年以后，在座的同学回望这段历史，我们才会无怨无悔!
现在，我就结合团总支学生会前一段时间工作取得的成绩和存在不足的两个方面，对学生会工作的基本思路进行了简单的归纳：就是要明确一个定位，实现两个转变，抓好三项建设，处理好四层关系。具体来讲，就是：
一、明确一个定位：
要通过团总支学生会各职能部门的分工合作，切实履行好学生会自我服务、自我教育、自我管理的基本职能，发挥好学校与学生间的桥梁纽带作用，成为学校校园文化建设的主力军。所以，我们团总支学生会的全体成员都必须要定位准确，清楚我们的职责，以全心全意服务学生为宗旨，继承和发扬学生会的优良传统，完成我们在不同历史阶段的不同历史使命。
二、实现两个转变：
第一、由活动型向服务型转变。服务是贯穿各项工作的主线，是工作的目的;活动则是载体、是手段，不能为搞活动而搞活动。
第二、管理模式由“纯粹管理型”向“指导监督型”转变。只有实现这种转变才能使各部门相互关心，相互协作，通力合作，才能实现学生会的和谐发展，将学生会工作带向一个新的高度。
三、抓好三项建设：
第一、强化自身建设，全面提高学生会干部思想素质，政治素质和业务素质。一方面通过培训，一方面通过传、帮、带。
第二、完善学生会制度建设，严格执行各项考核制度，实施奖惩办法。实施过程要保证公平、公正、公开，作到有据可查，有制度可依。
第三、培育学生会精神文化，打造一支团结、务实、高效、创新的团队，每个学生会干部都是一面旗帜，每个学生会干部都是一个榜样。
四、处理好四层关系：
第一、正确处理好与普通同学的关系。取得广大同学的支持是学生会组织存在和发展的基础，学生会成立运转的最终目标是维护广大同学的最根本利益。
第二、正确处理好与老师的关系，做好老师的助手，做好老师和同学之间的桥梁和纽带，反映同学的需要和心声，促进教学的良性互动。
第三、正确处理好团总支学生会内部组织之间的关系。处理好各学生团体、组织之间的计划、协调的关系，明确各自的职责和权限，共同繁荣我院校园文化建设，服务于同学，服务于学院发展。
第四、正确处理好于上级部门的关系。团总支学生会是在院党委领导下和院团委的指导下的全院学生的自治组织。要始终把贯彻落实学院精神放在首位，紧紧围绕团委工作要点开展各项工作。同时，要处理好与学院相关职能部门的关系，协助他们在学生中开展工作，并反映广大同学的建议和意见。
一、端正态度，要有积极向上的价值取向。
在学生会的工作都是义务的，没有任何物质上的回报。在此次调整中，有2多名同学报名参加应聘，说明学生会的工作对学生而言，是具有一定吸引力的。通过交谈，大家到学生会在总体上的动机都是健康向上的，但具体到每一名同学，就不尽相同!因此，我们需要统一思想，端正态度，对到学生会工作要形成积极的价值取向。我告诉大家，这个价值就是，你的人生多了一段阅历。多了一段你曾经在学生会工作过的阅历。一位美国作家这样说过，人生的每一次经历都是一笔财富，无论它是给你带来幸福与欢笑，还是酸楚和泪水。这种经验给你的回报是无形的，是潜移默化的，有较长的周期。大家都知道金庸，他是香港《民报》的创办人，因为其报纸的畅销，其报社的记者也享有较高的知名度，但是报酬却不高。一跳槽到别的报社则薪水倍增。有人就这个问题向金庸提问。金的回答是，我给他们的回报是，他曾经在《民报》干过。十年树木，百年树人。锻炼是一个长期积累的过程，点点滴滴，曲曲折折，要相信，只要我们付出了，就一定有回报。我想再套用美国总统布什就美士兵伊战高死亡率回答美国民众的一句话来与大家共勉，布什说的是，我们的士兵不到伊拉克作战，就得在美国的本土作战。我们要说的是，我们不在这儿锻炼，就得在社会上锻炼。学生会为你们提供了提前锻炼的机会和舞台，这就是在学生会工作的价值。
二、以与时俱进和开拓创新的精神，打造学生会工作的精品。
逆水行舟，不进则退。时代的发展变化日新月异，我们要善于把握时代的特征，及时调整工作结构和方向，敢想敢干。在抓好常规工作的基础上，打造精品工程。
以上是我对团总支学生会工作思路所作思考的一个基本框架，愿与大家一起探讨。最后，我认为要实现和落实好以上六点，有赖于在座的各位一齐努力，通力合作，胸怀大志，持之以恒地为团总支学生会建设出谋划策，真正把团总支学生会建设成为能密切联系同学的、值得同学信赖的、能为同学办好事办实事的、让本科办领导放心，让张老师、李老师满意的成熟团总支学生会而奋斗!
实践是学生大学生活中的重要组成部分。通过参加各类实践活动，学生可以将所学理论知识转化为实际应用，并培养自己的实践能力。在实践中，学生不仅可以积累经验，还可获得锻炼和成长的机会。下面，我将从实践的意义、个人体会以及对未来的启示三个方面来谈谈我参加实践的心得体会。
首先，实践是将所学知识转化为实际应用的重要途径，它是理论和实践相结合的桥梁。作为学生，我们在课堂上学习到了各种理论知识，但这些知识对我们而言只是知识的一部分，对于如何应用这些知识、解决实际问题并产生实际效果却知之甚少。通过参加实践活动，我们可以将这些理论知识运用起来，结合实际情况来解决问题。实践不仅是对所学知识的巩固和应用，更是培养我们实际操作能力的极好途径。
其次，通过实践，我个人收获颇多。首先，实践使我更深入地了解了自己所学的专业知识。在实际操作中，我不仅需要运用所学的知识，还需要不断探索和学习新的东西，才能更好地完成任务。其次，实践锻炼了我的动手能力和团队合作能力。实践活动通常是团队合作的，每个人都必须分工合作，密切配合，共同完成任务。在实践中，我学会了和他人沟通合作，提高了我的团队协作意识和能力。最后，实践让我更深刻地认识了社会，了解了实际的工作环境和工作方式。这些实践经验无疑对我的将来工作有着重要的指导和启示。
最后，实践给我带来了对未来的深思和启示。通过实践，我看到了自己的不足和欠缺之处，也认识到了自己的优势和潜力。在未来的工作中，我将努力弥补自己的不足，善于总结实践经验并加以应用。同时，我也明白了实践的重要性，会积极主动地参与各类实践活动，为自己的职业生涯打下坚实的基础。在实践中，我也发现了自己的兴趣所在，明确了自己的职业方向。我会持续探索和学习，努力成为自己所期望的那个人。
综上所述，学生参加实践是一次宝贵的机会。通过实践，学生不仅可以将所学知识付诸实际，还可以获得各种技能和能力，为未来的发展打下坚实的基础。作为学生，在实践中我们应当虚心学习，积极参与并善于总结经验。通过实践，我们可以更好地认识自己，明确自己的职业方向，并为自己的未来奠定坚实的基础。让我们积极参加实践活动，不断成长和发展！