在领导会议上，撰写一份精心设计的讲话稿，可以使自己的发言更加有条理和有说服力。阅读讲话稿的范例可以拓宽我们的思维和观点，为写作提供更多的灵感和素材。
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
金秋九月，你们收获了初中学习的累累硕果。秋高气爽，我们一起迎来对高中生活的美好展望。首先，我谨代表xx七中和xx七中xx校向你们表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎!祝贺你们进入了塑造人生辉煌的关键时刻，成为一名高中生。欢迎你们成为xx七中的光荣一员!在未来的三年里，我们全体七中人将协力同心，一起奋斗，努力实现梦想。
xx七中创建于19xx年，是一所具有一百多年光荣历史的名校，xx七中“启迪有方、治学严谨、爱生育人”的办学传统在上个世纪三十年代就已扬名神州大地，而“着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生的主体作用”的“三体”教育思想，又使得xx七中勇立素质教育的潮头。
科研指路、厚积薄发，七中人的教学理念与当前新课程改革的要求不谋而合，彰显出了蓬勃的生命力与巨大的教学效益。xx年，xx七中有58名优秀学生保送北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国科技大学等国内著名学校;83名学生被国外大学录取，其中包括美国、加拿大、英国等国际知名大学，另有九名学生获新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学政府全额奖学金;在累计保送录取150名特优生的前提下，七中文理各科成绩均以明显优势名列同类学校第一!
近年来，越来越多的学生和家长都希望能分享xx七中原汁原味的教学。xx年，在省、市领导的大力支持下，全日制远程直播教学的办学规模取得了全面突破——直播科目增加了生物、历史、政治、地理，现已全面涵盖了文理科所有的高考科目。全日制直播教学的合作校覆盖四川、云南、贵州、甘肃、重庆五省市，共计140余所、同时上课班级437个，七中的每一节直播课，都有约一万余名学生跨越千山万水，同堂学习。
十年直播积累，直播教学成绩节节攀升。直播教学在不同地区的均得到良好的发展，直播班成为了各地学子们一显身手的全新舞台。xx年，云南瑞丽一中的刘祯、四川洪雅中学的石佳欣、甘孜州康定中学的李林焱同学以优异的成绩被清华大学录取。云南丽江一中的和晓堃、甘孜州康定中学的张华麟同学被北京大学录取。今年，直播班学生包揽了四川甘孜、阿坝、凉山三州的州状元和为数众多的地区和县状元。
同学们，你们来自不同的省、市、县，民族不同、肤色各异，有着不同的学习习惯和基础，但你们的师兄师姐已经一次次用数据证明，只要艰苦奋斗，人人都能取得优异的成绩!xx年xx学校共计4511人参加高考，川陇、云南、贵州本科上线率分别为：79.5%、92.3%、64.7%。四川马尔康中学、贵州江口中学、云南玉龙一中、芒市中学等8所学校的直播班本科上线率达到了100%。
同学们，说到这里，我似乎看到了三年后的你们，我对大家充满信心!
最后送给大家一句话：选择xx七中就是选择了一条艰苦奋斗的成功之路。
同学们，老师们，从现在开始让我们一起努力吧。
谢谢!
各位领导、各位同仁：
大家上午好!给大家拜个迟年!
现就今年的德育工作计划向大家作一简单的通报。
(一)关于班主任工作。
加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质。
1、坚持班主任例会制，对班主任工作提出指导性的意见和建议，提高班主任的管理水平，改变班主任工作方法，由简单粗暴式的管理向做耐心细致的思想工作方式转变，由死看硬守向死看硬守与学生自治相结合的工作方法转变。
2、加强班主任培训，适时给班主任充电，提高班主任的理论水平。
3、提前谋划第六届班主任论坛，要求班主任写论文、写总结、写心得。提高班主任的管理水平。
(二)关于学生德育工作。
抓好以行为习惯养成教育为主题的常规管理。
1、坚持每周一次的升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等有针对性的教育，从本学期开始要求班主任站在本班队列前面，班长站在本班队列最后面。
2、加强学生考勤管理，由值班领导和学生会配合检查学生的迟到和缺勤。
3、继续开展对学生的仪容仪表检查，男生不留长发、怪发，女生不染发、戴饰物等。
5、加强校园文化建设，配合团委会创建文明校园，提升校园文化品味，内容包括：广场文化、墙壁文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、寝室文化、食堂文化、节日文化、厕所文化。开展教室文化评比活动，并与班主任量化考核挂钩。
6、成立学生社团，加强学生的自我管理。
7、配合总务处定期做好校园卫生大检查，包括教室、寝室和卫生区。
8、继续开展杜绝餐饮垃圾进校园的管理工作。
(三)以开展的各项活动为载体促进学生素质的全面提高。
1、继续开展好三月份文明礼貌月活动，促进学生文明素养的提高。
2、结合中考，在四月份加强学生的'诚信教育，进行“诚信考试”的签名活动，目前诚信教育非常重要，社会不讲诚信，造成了假冒伪劣，坑蒙拐骗，学生不讲诚信，就会向家长、老师撒谎，考试作弊(这种现象不是我们一个学校，一中上学期期未考试就有实验班学生卖答案现象)。
3、举办好五月份的家校联系月活动。开好家长会，对家长进行教育。各年级评出十大杰出母亲，我们目前的教育不仅面向学生，也面向家长，所以有家长学校之称，我们编制的《学生家长手册》不就是针对家长的吗?所以要开好家长会，并请专家学者给家长上课。
4、继续开展“向不文明行为告别做一个合格的中学生”的大型签名活动，规范学行为，提高学生的文明素养。
最后，祝各位同仁，在新的一年里工作顺利，合家幸福，万事如意!
各位老师：
大家好!
一场酣畅淋漓的夏雨过后，轻松愉快的暑假结束了，空气清新、凉爽宜人的20xxx—20xxx学年的新学期开始了。
首先，我代表学校向500新学生、1900名原在校生、25名新老师和206名老教师表示热烈的欢迎和亲切的问候。向在全国xxx比赛中我校代表队取得乙组第三名的好成绩表示热烈祝贺!
看到你们，我由衷地自豪，我自豪我们的队伍越来越壮大了，我自豪我们这个大家庭越来越富足了——经过全体师生三年来的艰苦创业和不懈努力，我们的学校已经拥有2400名在校生，231名教职员工的规模，平稳实现了72个教学班的办学目标。在此，我再次向为学校发展做出卓越贡献的老师们、同学们表示崇高的敬意和由衷学地习感网谢!
新的学期，新的起点。接下来的三年，我们xxx省xxx学校xxx小学的办学目标就是：全面提升教育教学质量，志在闻名xxx。
这个目标的实现，还需要大家一如既往地团结协作，积极进取。今天，在全民庆祝“建国60年”之际，我邀请大家——2600名xxx人一起在国旗下郑重约定，做到三个“我会”，向祖国母亲的60岁生日献礼!
一是我会说;二是我会站;三是我会坐。
下面，我来解释一下“我会说”的要求。
1、说话文明：每天坚持说“请”、“谢谢”“对不起”。
2、认真倾听：别人讲话听仔细，目视对方接话合适宜。
“我会站”的要求是：
1、站立如松：目视前方，收腹挺胸，站出xxx人的精气神。尤其是参加升旗仪式注视国旗的时候，更不能含糊。
2、自觉排队：校园行走，两人并排，三人列队，上下楼梯，不挤不推。
“我会坐”的要求：坐端正，不翘腿，不晃椅，目视前方，起立坐下静无息。
古人刘备告诫子孙：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说：不要以为好事小就不去，做不要以为坏事小就去做。这三个简简单单的“我会”，虽然不是惊天动地，但一滴水能折射出太阳的光辉，一个普普通通的细节方可见学校教育质量的高低。所以不要轻视小事,“小”中有大。做到三个“我会”，足以彰显xxx小学师生蓬勃的精神风貌和深厚的文化底蕴。
为了塑造xxx人的良好形象，学校要求全体师生严格遵守，认真做到三个“我会”，学校领导为全体老师做样板，全体老师为全体学生做示范，全体学生为全体教职员工、为全体家长做榜样。希望全体师生严以律已，从这些细节做起，来展示xxx人的气质和修养，从这些好习惯做起，和我们伟大的祖国一起成长!
最后，预祝大家在新的学期，工作愉快，学习进步!
谢谢!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
下午好！
金秋九月，金色的阳光洒满我们美丽的职中校园，金色的节日，奉献给我们最敬爱的老师。今天是第xx个教师节，我谨代表校党支部，校行政向过去一年来为学校的发展默默奉献的全体教职员工致以节日的问候和崇高的敬意，向获得各类表彰的优秀教师表示热烈的祝贺。
昨天，省政府在西安召开了“强国必先强教，强教必先强师”教师工作大会，我校校长在授予的九名中职知名校长之列，方勇老师被授予“陕西省中职学校知名教师”荣誉。刚才我又表彰了各类优秀教师40余人次，这还不包括已经表彰过的技能大赛，教学论文等优秀教师，正是由于我们有着这样一爱岗敬业、学为人师、行为师范的教师队伍，才确保了学校几年来持续不断的发展，才确保了我们的学生健康快乐的成长。
今天，是党的十八大后我们迎来的第xx个教师节，十八大明确指出，要把“立德树人”作为教育的根本任务。在市场经济冲击之下，“师德”面临着前所未有的挑战，教师队伍建设被摆在了教育发展的最突出位置，一些学校沦为了赚钱的工具，少数教师沦为金钱的奴隶，更有极少数为师道德沦丧，成为教师的败类。只有教师具有高尚的师德，教师职业才能成为阳光下最灿烂的事业。几年来，我们共同坚守对学生的热爱，坚守对事业的追求，坚守教育工作者的良知，使我们受到了学生的爱戴和社会的高度认可。
学校之强，在于教师，教师之强，庆祝是总结，更是提高，大师之大，在于人格、师德、专业能力的高度统一。面对职业教育发展本举步维艰，新的挑战，示范校建设难得的机遇，全面提升教职工队伍的素质，打造一支具有强大的人格魅力，高尚的师德修养，一流的专业能力，爱岗敬业的奉献精神的教职工队伍是摆在我们石泉职中人面前的最为艰巨的任务。我们全体石泉职中人必须立即行动起来，努力学习专业知识、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、努力培养一流学生，打造一流国家示范学校，引领陕南职教发展，不辜负党和政府的重托，学生和家长的期望。
最后，祝全体教职员工节日快乐！
各位领导、老师们、同志们：
大家好！
送走了炎热的酷夏，迎来了金秋送爽的新学期。今天，我们全体教师坐在一起，我代表学校，向大家说一说心里话。
大家已经看到，新的教学楼已经矗立在我们面前，学生宿舍楼正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，县财政投资1500万新建的乐亭县东部区域，第一所高标准的寄宿制初中已初步落成。现已完成了合班并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到合理使用，同时也壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。
现在我们共有教师52名，学生714名，共开设14个班。经县教育局和镇教育组批准，我们组成了新的领导集体并分设三处一室开展工作。校长室由我负责，主抓学校全面工作兼全校班主任工作；政教处由张树义副校长、陈志江副校长、宋国辉教导副主任组成，张树义副校长主抓全校学生的思想政治工作兼八年级的教育教学工作，陈志江副校长主抓学生的纪律和校园卫生工作兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理，宋国辉教导副主任主抓学生安全工作兼音、体、美、劳教学工作；教务处由高少云教导副主任、陆杰教导副主任、刘中红教导副主任组成，高少云教导副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教育教学工作，陆杰教导副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作；刘中红教导副主任协助陆杰教导副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师协助刘少明做好总务管理工作。三处一室分工合作，各司其职，实行领导负责制。前几天，班主任工作的聘任，任课教师的分配，工作很顺利，老师们表现出了很高的服从意识，特别是年龄较大的、跨年级跨学科的、初次任教新课的老师，更是体现了为学校担重担的工作热情。在这里我祝福老师们，感谢大家对学校工作的支持。
老师们，过去的一学期，我们走过了艰难的日月，全体师生克服了建校工程带来的烦躁杂音。九年级师生投靠在邻校教学，七、八年级改换了几次教室，教学活动区域逐步缩小，在这种恶劣的教学环境里，期末质量检测我们仍然取得了骄人的成绩，八年级六大学科均在全镇首位，七年级六大学科同样位居全镇首位，九年级的中考，一中录取人数更是令社会群众满意。更值得一提的是，我们八年级的信息技术考试，满分人数和平均分数首次排在全镇第一位，为明年的中考打下了坚实的基础。全体老师功不可没，这是我们的胜利，我们的骄傲。
老师们，新的学期、新的学校、新的教师、新的学生，我希望大家更应该以新的精神风貌、新的师生关系、新的教学手段，投入到我们新的教学工作中。下面我简单的对本学期的工作提几点建议。
一、新的学期，我们要有新的思想。
新的学期，对于全体教师意味着崭新的开始。学高为师，身正为范，博学为本。教书育人是我们的责任，以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，这些需要我们继续去完善，我想我们的每一位教师都想争做受学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。每一位教师都要“做一个有责任心的人”、“要做学生中的贵人”、“要做教学中的有心人”。
二、看清形势，准确定位，迎接新的挑战。
我校是新建的寄宿制初中，合班并校的第一步，社会关注，领导重视，邻校观望，我们应该清楚自己所处的位置，感觉到责任的重大，担子的沉重。同时，我们也应该看到，我们与兄弟学校相比还有一定的距离，而各级领导对我们的要求也越来越高，学生和家长对我们的期望值也越来越大。面对激烈的竞争，我们的教学工作不能松懈，更不能满足于新环境的喜悦之中，每个人的工作更应该沉重了。
三、讲团结，促协作，共同发展。
我们的教师队伍来自两个学校，学生队伍来自47个自然村，全体教师应注意同事之间、年级组之间、教学与非教学之间、领导与教师之间、教师与学生之间的互相尊重，通力配合，要讲究人性化处理问题的方式。大家知道，我们所做的一切是为了学生的发展，工作不能偏离教育人这一中心，收获成绩要讲求方法，适时对学生进行励志和抗挫折教育，解决学习动力和方法问题，要力戒急躁，慎用语言。我想请大家在本学期的工作中，积极探索有利于和开启学生智力的科学有效的教育教学方法，以此来帮助我们收获成绩，推进自己的工作。
四、落实常规，强化检查，把工作做细做实。
本学期，我们要在常规管理上继续下很功夫，向常规工作要成绩，这也是县教育局的指导精神。我希望各年级组的教师，备课一定要充分，要确实做到教学内容精选，习题精选，要真正去研讨，课堂教学要努力提高效率。年级组、教务处要推门听课进行检查指导，搞好每周一次活动。听完课后，全组教师要及时反思，针对学科特点，学科内容安排评价。对青年教师课堂教学进行课堂教学评比。采用随堂听课等多种形式对课堂教学进行检查。
五、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。
要充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分把握目前学生的实际水平，确定今后工作的奋斗目标。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强培优工作，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导相结合，思想转化和知识弥补相结合；加强协作，做到年级组一盘棋，做到学科、教师之间的全面配合和全力支持。
老师们，新学期要有新气象，新机构要有新面貌，新岗位要有新作为。我们学校仍然处在建设中，对我们非常关键，既有机遇又有挑战，我们必须全力以赴、团结一心才能取得更好的成绩，让上级领导放心，社会认可，群众满意。我多次引用这样一句话：“只要精神不滑坡，方法总比困难多。”亲爱的老师们，我们一定会以大局为重，团结协作，真抓实干，我们一定会再创辉煌。
最后，祝愿我们的寄宿制初中文明、和谐、平安！谢谢大家！
大家好!
告别了寒冬的冰冷，xx月xx日，对于学校，对于教师，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。
我谨代表教导处向老师、同学们致以新学期的热烈祝贺，向新老师、七年级新同学表示热烈的欢迎，向所有为新学期的顺利开始积极努力做好准备工作的老师和同学表示由衷的感谢。
一、回顾过去一年所取得的成绩。
学生参加我爱科学征文，国际楚才作文竞赛，艺术小人才(硬笔舞蹈、音乐、硬笔、绘画、戏曲)比赛，市科学探究竟赛，获国家、省、市、区各级奖共计62人次，今年中考过一中线学生人数37人，超额完成区教育局下达的目标，过普通高中学第一次划线学生人数154人，普高升学率48.3%,保持连续多年教学质量稳步提升，在江夏区兄弟学校中绝无仅有,教学质量这面大旗永不倒，在东方高高飘扬。赢得了家长的满意、社会的赞颂。
09中考及期末考试各项目标全面完成的班级有：...，这些班主任分别是：...。
其中，九年级的科学、数学中考成绩位居全区前列，...担任班主任所在班级升入一中学生人数23人，大大超额完成任务，成绩显赫，..担任班主任所在班级四项目标全面完成，居校七、八年级班级之首。
以上这些班主任和教师教学质量意识强，能科学有效的管理班级，具有团队和合作意识，关心学生、热爱学生，注重与学生之间的沟通与交流，研究学生，肯在学生身上花时间，具有实干和苦干精神，肯学习，肯研究，能将新课程教学理念应用于课堂教学实践中，教学方式灵活，教学形式多样，注重研究教法与学法，大胆探究“一主多辅互动式”课堂教学模式，让学生独立自主，有效合作学习，充分调动了学生学习的积极性、主动性及交流互动，调动学生全员参与学习，注重教学各各环节的落实，讲究课堂教学效率，选择的习题具有针对性，训练到位，对学生考题逐人逐题分析，利用课堂反馈本、错题档案本，跟踪学生，对学生有针对性的辅导、纠错及查漏补缺，注重有效练习的设计、管理与研究，采取各种各样的方法来提高学生的学业成绩。
二、新学期教学工作思路。
深入学习贯彻党的xx精神，围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字方针，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂。以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐发展，实施对学生发展性评价管理，全面提高学生的基本素质，最大限度地提高巩固率。强化广大教师的教科研意识，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质量，规范教学常规。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校整体教学水平和办学质量。
以新课程理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。
深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
处理好学生的自主学习与教师的讲解的关系。学生独立思考又合作交流。学生的独立思考与组讨论有机结合并安排恰当。先要让学生独立思考，确实不懂的问题再与小组的成员商讨。先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。学生能通过自学弄懂的问题，教师可以不讲。学生通过自学和小组讨论都难以弄清，学生展示还未讲到和讲清的，教师再强调、补充并作适当的知识拓展。学生展示不是对答案，可以鼓励更多的学生把各种不同的答案写在黑板上，这样展示即可以暴露学生存在的问题，又有利于获得更多的答案，生成更多的学习资源，开放学生的思维，达到资源共亨的目的。
强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的氛围，创建书香校园。深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐的班集体。
三、新学期的希望和要求。
标志美丽的校园，标准的硬件设施，一流的校厕，两栋学生公寓，现代化的实验室、微机室、图书室，年级组长、班主任、科任教师进行了层层的聘任和优化组合，以上办学条件的改变和人事制度的改革都是为了为学生提供好的教学资源，整体提高教育教学质量。
1、确定目标、订好学习计划。
计划与目标(每天学习安排及目标、每周、每月、学期、学年、初中段、高中、大学、终身)。
2、认真预习。
每节课学生应对照预习提纲预习准备，在自学的过程中，可以看书，查资料(material)，尽量能通过独立思考解决基本的问题，在预习好了基础上再与同小组的成员讨论，在独立学习和讨论交流前提下，再将预习的成果在黑板上展示。
3、课堂上要成为学习的主人。
在课堂学习过程中，应充分发挥自己的主观能动性，全员、全程、全身心地参与学习，要自主学习,克服学习上的偷懒和依赖，要合作学习.乐于帮助同伴，多质疑，勤思考、积极开拓创新思维，敢于发自己的见解，大胆地探究，养成科学的思维品质。力求掌握科学的学习方法。
认真做好学习笔记，勤于记录重点、难点知识，典型例题，充分利用好预习笔记本、错题本，过好周测关。
在课堂组织的讨论交流中，与小组成员交流指定问题，但不要高声喧哗，不讨论与问题无关的话题。在教师指定的时间内进行，要尊重和认真聆听别人的发言，别人在发言的同时，不得插言，打乱别人的思路，别人发言完毕后可以发表自已的观点。
5.学生练习要求。
学生在做练习期间，确保独立完成学习任务，不依赖他人，不抄袭他人的劳动成果，养成自主学习的好习惯。课内、课后作业要在老师规定的时间内迅速独立完成，当独立完成确有困难时，可以向小组成员或辅导老师或主讲老师请教。平时做错了的题，解题模棱两可思路混淆不清题，抽象思维较强的题，实际应用较强题，、难过关的综合题、重点题、热点题，这些题要在错题本上更正，在老师的指导下适时重复复印式练习，常回头看，回头想、回头做，并做一些同类型题进行强化训练。学习莫畏难，要迎难而上，多想、多思考、多问，没有过不了的坎。
4、课外学习活动。
早自习：7：00钟前要读半小时的英语，学生带读完后，按老师指定的任务去读，要读出声音。自习期间按老师指定的任务去预习，为新课的学习作好准备。
中自习：教室内要保持安静，最好不要大声讨论，可以做作业、温故所学的知识、预习等活动，至少要保证半小时以上的休息时间，确保下午以良好的状态进入学习。
晚自习：要认真加深巩固本周所学的知识，真正落实周周清。
双休日：要确保在家每天学习2小时，补习自已的薄弱学科、开展家庭科学实验和社会实践活动。
七年级的同学们：希望你们如破土而出的小苗，稚嫩、清纯但也不乏坚韧与顽强;。
紧握寻梦的船桨，用知识充实力量，在校园这块圣洁的土地上，你们用执著和勤奋，诠释着什么是青春。你们将天真编织成美丽，将智慧化作一身的光辉。
八年级的同学们：希望你们希望继续发扬勤奋、踏实、谦虚、锲而不舍的精神，争取更大的进步，为进入九年级打好基础，作好准备。
九年级的同学们：希望永远相信自己的实力。将理想与努力紧紧捆绑在一起，向前、向前、再向前。要坚信：有一天，自己就是冠军!20xx考再创新辉煌，为五里界中学谱写出绚丽的乐章。
4.加强教研组队伍建设，提升教研活动质量。
教研组工作的有效开展是提高学校教育教学水平的关键。新学期，教学中心将加强教研组及备课组建设，充分发挥教研组的功能，促使教研组根据“规范、有效、特色”的要求开展行之有效的教研活动。本学期，要求每个教研组开展同类型异构课的备课、说课、听课、评课、磨课和课后反思活动，使教学与研究落到细处、落到实处。教研活动至少每二周一次，教研组长要及时将教学工作情况向学校反映，每次会议要做到时间、地点、人员、活动主题“四落实”，作好会议记录并上交教学中心。
教研组内公开课不少于本组人数的一半，公开课要在黑板上公示，营造人人参与的氛围。公开课要认真组织，精心安排，定时定专题进行。教学中心将深入课堂，及时了解和掌握教与学的真实情况，确保公开课的有效性。新教师期初要上一堂上岗课，期末要上一堂汇报课，每个教研组同时要确定1—2堂示范课、精品课。学期末各教研组长要上交本组一学期来进行的公开课的电子教案与课件，这将作为优秀教研组考核的一项依据。本学期，教学中心继续开展听课评课活动，实习教师每周2节，五年教龄以内教师、行政领导每周1.5节，教研组长、6—教龄教师每周1节，其余教师每大周1节。提倡跨年级听课，听课只能提前听，不能延后听。听课本各项内容必须填写完整，尤其是“点评”栏目。
(三)客观理性地理解并参照新课程改革标准，提高和改进教学实践。
新一轮基础教育课程改革于启动至今已走过了十年的道路，十年来，新课程历经曲折，各学科课程标准和审查通过的各套教材经受了实践检验，得到了充分肯定，取得了丰硕成果，也发现了需要进一步改进和完善的问题，所以我们老师要学会客观理性地参考新课程标准，提高和改进教学实践，要正确理解各学科课程标准的基本理念，用课程标准的“教学建议”拓宽视野、转变观念、改进教学行为，促进学生自主探究、合作学习，改善学习方式;要用课程标准中的“评价建议”关注学生学习过程，促进学生主动学习，评价学生学业成就。
参照8月27日在xx市召开的全市深化课程改革学习动员大会的内容和精神，要求老师们要尽可能做到以下三点：一是教学容量要进一步精选，难度仍然需要进一步调整，要更加突出能力培养方面的要求。同时，在容量与难度方面要兼顾好学生的多样性和差异性;二是各学科课程标准在某些具体内容的取舍和安排上，每位老师要尽可能做到客观理性，进一步提高课程标准的可操作性;三是要充分发挥教学的创造力和想象力，给学生更大的个性化发展的空间。
(四)重视课外活动，搞活校园生活。
课外活动是教育教学活动的重要组成部分，是搞活教学，推进素质教育的可靠平台。本学期要一如既往地保证课外活动的正常开展：一是配合德育中心和团委组织学生有序开展丰富多彩的文体活动;二是督促各年级组、教研组、备课组成立各种活动小组，定时间、定地点、定项目开展学科活动;三是督促各教研组落实工作计划，开展各种学科竞赛活动。
(五)组织好各级考试，争创优秀考点。
我校是高考、三项考试、普高会考、中职会考等各类考试考点，本学期仍然要按照有关要求，组织好各种形式的考试尤其是国考，坚决杜绝差错，争创优秀考点。
四、抓好党团工学工作，开辟育人新阵地。
学校党支部、工会对共青团和学生会的工作给予支持，使团委、学生会的作用得到最大程度发挥，开展丰富多彩的主题团学活动，广泛而深入地弘扬和培育民族精神月教育活动和诚信为重点的道德教育，发挥学生自我管理、自我教育、自我提高的意识和能力。
(一)切实加强学校党建组织工作。
党支部将继续发挥党组织的战斗堡垒作用和党员在教育教学工作中的先锋模范作用。坚持“三会一课”党员活动制度，确保每月一次党员组织生活、每月一次党支部学习活动和两月一次的党课教育活动。本学期，党支部要做好学习实践科学发展观的总结与迎检工作，通过集中学习、反思心得等形式，由调研形成的调查报告。还将精心准备通过标准化党支部的验收检查。
(二)做好入党积极分子的培养工作。
在学校党支部的指导下，以xx高中业余党校为平台，充分发挥学员先进性，紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，扎扎实实抓好教育活动各个阶段、各个环节的组织落实，提高学员素质、加强业余党校建设、服务广大师生、促进各项工作，同时，对青年教师进行入党前培养，给予思想上、理论上的指导，对于符合入党条件的教师和学生，我们将及时将其吸收发展入党。
采取各种形式，定期收集、分析学生思想动态，帮助学生解决实际困难。团委要定期召开团支部书记会议、学生干部会议、寝室长会议、等座谈会，在课余时间经常下到学生宿舍、教室与学生谈心，开通校意见箱等方式倾听学生意见和呼声，帮助学生解决学习、生活等方面的实际困难;通过了解和掌握学生当中的意见、建议及存在的一些不良现象，将问题解决于萌芽状态，防患于未然，维护学校安全和稳定。
(三)工会关心教职工生活，落到实处。
工会组织要充分利用好现有资源与条件，想方设法为教职工服务，本学期要组织好织好第28个教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日的教职工文娱活动，继续做好教师生日祝福和教师家庭红白喜事的慰问与探望工作。
五、加强总务中心管理工作，服务广大师生。
(一)加强后勤人员思想素质建设，进一步提升后勤服务效能。建立一支高素质的总务后勤队伍，是搞好学校后勤工作的关键。总务工作的好坏，关键在于总务人员的事业心、责任感和必备的业务能力。本学期总务中心将积极组织有关岗位开展业务培训学习、牢固树立后勤人员“两服务”的意识，明确总务后勤工作的重要性，增强个人纪律意识和责任意识，严格要求、规范管理、提升服务效能服务保障能力。
(二)严格贯彻省市县有关部门收费精神，坚决按照xx市“三限”规定收费，做到“收费公示制度”的落实，严禁和杜绝任何形式的乱收费行为，严格财务管理，遵守财经规律，按照“量入而出，适当留有余地”的原则，及时制定好学费、经费预算和经费使用计划，认真执行经费使用计划，确保正常运行，使有限资金发挥最大效能。
(三)严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，加强学校食品卫生安全管理，强化学校突发公共卫生和安全事件报告制度。经常听取师生员工对食堂的意见和建议，不断改进服务态度，提高食堂的管理水平和工作质量，健全食堂各项岗位责任制。精心采购，降低成本，严禁不合格食品进入学校，提高质量达到经济、营养、卫生。合理安排好学生的食(菜)谱。加大对食堂、超市、医务室的管理力度，增加检查频率，进一步强化食品安全意识防范于未然，坚决杜绝食品卫生事故的发生。
(四)加强校产管理，努力创建节约型校园。定期定时进行固定资产的核对工作，加大校园巡视、检查的力度和频率，坚持一日一检查，小周小检查，大周大检查，及时发现并制止破坏、浪费等现象;并落实好财产损坏赔偿制度和责任追究;要广泛开展以“节约光荣，浪费可耻”为主题的节俭教育活动，把节约资源降低办学成本作为一项重要工作来抓，在创建节约型学校上建章立制，有所作为，总务处要大力宣传校产管理的相关规定、规范管理，切实做好开源节流工作。
(五)抓好饮食卫生安全，办师生满意食堂。每大周召开食堂管理人员会议，每月召开一次全体员工会议;强调食堂工作的重要性，调动食堂员工的积极性。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品做作业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离各个环节，确保师生用餐的满意率。
展望新的一学期，我们面临新的机遇和挑战。希望我全体教职员工能够团结一致，同心同德，共创xx高中更加灿烂的明天!
“健康、和谐，积极，向上的校风，已成为百年碧阳一以贯之的传统”。这不仅是家长、社会对我校的评价，也是亲临我校巡视的上级领导对我们工作的肯定和鼓励。所有这些成绩取得是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动，团结拼搏取的结果，在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意!在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距，尤其要看到面临的严峻形势和挑战。
尽管“狼”并没有真的来，但有些年级的学科，必须引起学校教导处和任课教师的足够重视;部分教师对学校安排的教学活动不能严格遵守，私自调课、擅自离开课堂;极个别教师不爱惜学校声誉，参加教研活动无故离开;教师的钻研精神还不够。《做最好的老师》作者李镇西，非常善于总结反思，钻研业务和素质，所以他能成为大家的楷模。我校有极个别现象(例如上班念着炒股，办公室玩着游戏)的存在严重影响学校的声誉，制约学校的发展。(略)从总体情况来看，实小的老师中绝大部分教师素质较高，在困难时能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。近年来，教师队伍在不断扩大，不同单位的老师汇聚实小，在思想上一个磨合期，在工作和生活上也有一个适应期，有些教师能较好地适应学校工作的需要，也有个别教师不太适应或不适应我校的工作要求，同时，使得极个别要求不严的人有机可乘，或不顾学校大局，散播不利于学校工作，不利于内部团结的言行，或工作散漫，什么工作都做不好，做不来，唯我独尊，或不服从组织领导，稍不如个人所愿，便牢骚满腹，指桑骂槐，所有这些都是思想素质缺失，政治纪律涣散的表现，必须引起我们全校教师的高度重视，学校的好坏，与我们在座每个教师的利益休戚相关，不能因为少数人，个别人影响到学校的整体工作。全校上下要切实加强思想政治建设，每位教师时刻把学校的大局放在首位，牢固确立大局意识，时刻记清政治纪律，这里要强调一点，绝不允许任何人游离于校长室外组织不利于学校形象和学校大局的活动，如有发生，必将严肃处理。这个时期迫切需要良好的发展环境，全体教师要把精神集中到学校发展的大事上来，把精力集中到自己的工作上来，以优异的成绩为学校的发展添砖加瓦。面对困难，我们要有百折不挠的勇气，在困难面前抢机遇，在困境之中求发展，面对压力，我们要化压力为动力，始终保持昂扬向上的精神状态，我相信，只要精神不滑波，办法总比困难多。各位老师，成绩已成为过去，我们要正视自身的不足，做个最好的老师，我们还有很多工作要做;我们在教育学生学会学习的时候，我们自己更要学会总结，学会反思;只有自加压力，自我发展，才能正确对待我们的不足，迎头追赶。
一、咬定目标，把握关键，努力提升教育教学质量。
成绩来之不易，基础已经打好，面对激烈竞争的态势，只要我们以顽强拼搏的精神和奋力争先的姿态去冲一冲，我们一定能够进一步拓展已取得的优势，新的学期，新的任务要求我们锐意进取，全校上下一定要以上学期取得的成绩为基础，精神更振奋，措施更得力，作风更扎实，认真做好每一天，扎实做好每件事，努力实现新学期各项工作的新跨越，夺取各项工作的新辉煌。关于新学期的各项工作，根据校长办公会研究的意见，新学期的教育教学重点工作一是强化有效教学，全面提升教学质量，以毕业班的成绩实现教学水平的新提高。二是抓教师队伍建设,是学校可持续发展的关键所在。三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基。四是强势推进校园文化建设，开展丰富多彩的校园活动。
二、加强管理，细化措施，全力保证目标顺利完成。
“坚持以人为本，强化教育管理，努力实现学校教育更好更快发展”的要求，紧紧围绕学校提出的五年奋斗目标“提升核心竞争力，实现学校新跨越”而奋斗，突出质量立校这个重点，强化“四个管理”(目标、分层、规范、全员)，狠抓“四个依靠”(一靠制度影响人，二靠奖惩激励人，三靠感情温暖人，四靠事业凝聚人)，建设“四园”(书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园)，进一步加强教职工队伍素质培训，加快教师专业化成长步伐，增强学校发展活力，力争新学期新面貌新成果。
为完成本学期目标我们着力抓好以下几项重点工作：
1.认清形势，统一思想，迎头赶上，再展百年碧阳雄风。看不到问题是最大的问题，感不到危机是最大的危机。我们要正视现实，展望未来，人无远虑必有近忧。大家都要凝神聚力团结在一起，抓住学校快速提升的机遇期迎难而上。
2.理清思路，强化管理，在执行力上狠下功夫。面对困难，我们要冷静分析，重新定位，各处室、各年级要明确新的发展思路和策略。要进一步强化“四个管理”，形成政通人和、政令畅通的局面。要进一步完善考核制度，注重过程检查考核，科学利用考核结果，建立起一套科学有序的考核运行机制。没有规矩不成方圆，一个单位，不论大小，都靠规范的制度工作，但是在执行没有到位或执行不到位的处罚没有到位，形成制度在有些人头脑中如虚设，严重影响了学校的内在凝聚力，以至于一些层面上的教师没有形成同心协力齐抓共管的良好局面，收效甚微。有些工作布置的多，落实的少，互相推诿，职责不明，影响到学校整体工作目标的达成。因此，需要有规范严明的纪律约束制度来保障学校各项工作的健康运转。学校是文化和谐的单位，我们讲人文管理，不是不要制度约束的管理，不是放纵。离开了制度的管理绝不是真正的人文管理。因此，新的学期，学校将进一步完善各项管理制度，加大管理力度，努力提高管理效益。一方面创造大同的制度体系，实现在制度约束下的人文管理体制。暑假期间，德领组、教导处、办公室等各部门已修改了部分管理制度，待进一步细化后，组织学习，以达到人人知晓，人人遵照执行。另一方面构建有效制度落实体系，实现在公平规范的考核体系下的目标管理机制。制度制定得再好、不落实就是一纸空文。新学期我们将狠抓制度的落实。加大行政值周检查力度，拟推行巡课制度，突出工作重心，抓大事，抓全局，发现问题当场解决。严格工作纪律制度，对一些违纪造成不良影响的行为，要建立必要的惩戒制度，在执行管理制度方面，没有特殊人，包括我们校长在内。
3.严爱相济，规范行为，努力使我校的养成教育成为亮点。新学期要组织学生特别是新生认真学习“进实小门，做实小人，守实小规矩”的有关制度规定。我们要通过多种渠道、各种方式把学生培养成为讲文明、懂礼仪、会学习、会生活的一代新人。各班级要充分利用班会时间，认真组织学生学习《小学生日常行为规范》，通过教育，使行为规范成为学生的自觉行为、自发行动。让学生懂得要“有所为”、“有所不为”。班主任要深入学生，做学生的贴心人，与学生“交心”、“交情”，了解班级学生的一举一动，掌握每一位学生的思想动态，教给学生学习的方式，教给学生做人的道理。整风肃纪，从严要求，开学第一天就要紧抓紧盯，学生工作实行全员抓，抓全员，注意发挥典型引路的作用，定期表彰激励进步学生。时时处处育人，关爱每一个学生，让每一个学生都学有所获，人人都进步。严禁体罚，简单粗暴的对待学生，要保护学生的自尊。
4.质量立教，科研先行，抓实教学六认真的环节。质量是学校发展永恒的生命线，各年级都要制定相应的教学目标管理制度，加大考核力度。
5.进一步转变作风，弘扬正气，发挥领导班子中层干部和党员的率先垂范作用。所有管理干部要注重实效，少说空话，多做实事，充分发挥智慧团的作用，实行集体决策，减少工作失误。什么都可以重来，学校发展不能重来，什么都可以等待，学校发展不能等待，学校就是在不断地解决困难中得以提升。全体教职工要振奋精神，明确目标，再创新的辉煌。事业成败，关键在人。打造一支高素质的教工队伍是实小可持续发展的关键所在。实小是一个大家庭，你们中的每一位都代表着实小形象，每一个人都应该对学校负责。全校上下要确立三种意识：一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。三是正己育人意识。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先必须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为一名教育工作者，要为人师表，自己必须坐得端，行得正。每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公道正派的人类灵魂的工程师，以自己的模范作用给同事做表率，给学生当导师。
我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取精神，和舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎来实小发展的又一个新时代，新的学年度一定会取得更加丰硕的成果。
各位老师：新年好!
今天是农历正月十四，在春节喜庆祥和的气氛还很浓的日子里，我们大家又回到育才园中，聚集一堂，举行新学期开学工作会议。在这里，我首先要代表学校给大家拜个年，祝各位及你们全家猪年大吉，万事顺意。
回望过去，我们想起最多的两个词语是“奋斗”和“发展”。业已逝去的一年，因为奋斗而倍显充实，因为发展而弥足珍贵。一年来，全体教师义无反顾、专心事业、精诚付出;全校学生遵规守纪，行为习惯养成有素;各种丰富的积极健康的校园活动生动活泼地开展，使20xx年校园的秋色格外地壮观好看：
一是办学水平不断提升。一学期来，学校的每一个教职工，认真履行好各自的岗位职责，保质保量地完成各自担负的教育教学工作与任务。可以说，无论是班主任，还是科任教师;无论是教辅人员，还是后勤人员;无论是普通教师，还是学校领导。都在自己的平凡岗位上默默奉献、教书育人、为人师表，用自己的知识、能力、汗水和智慧书写着自己的人生乐章。正是由于你们的努力，学校先后被黄冈市教育局评为“黄冈市民办教育年检优秀单位”、被黄梅县教育局授予“教育工作科学发展先进单位”、“初中教学质量优秀奖”、黄梅县第xx届“美育节先进单位”，被县委县政府评为“黄梅一中百年校庆先进单位”，还获得“第xx届中小学美育节文艺节目二等奖”、“第二届城区小学生运动会田径比赛团体第三名”，20xx年11月，《中国教育学刊》以《全新的教育模式，鲜明的育人特色》为题刊载了我校自主教育的经验与作法。20xx年12月1日，《黄冈日报》上以《自主教育，打造特色》、《课改，让成长更精彩》为题报道了我校教育教学改革纪实。
二是素质教育不断推进。学生素质的高低是衡量一所学校优劣的重要标准，提高学生素质始终是我校追求的重要目标。一学期来，我们牢牢抓住课堂教学，课外活动，潜能开发，氛围熏陶等渠道，以学生品行养成、学业成绩、个性张扬为重点，开展教育教学活动。20xx年中考，我校188名毕业生中，共有43人荣录黄梅一中等重点高中;共有166名学生升入高中，普通高中上线率达85.57%，居全县之首;我校学生中考人平分为448.2分，为全县最高。我校在黄梅县第xx届中小学美育节文艺汇演中，我校情景舞蹈《看戏》获小学组二等奖，在黄冈市教育督导研究会示范学校校长联谊会第五届年会文艺汇演上作为开台节目献演。
三是初步形成课堂教学特色。为了提升教育教学质量，我校发动师生转变教与学的观念，改革旧课堂，经营新课堂，开展“三自”课堂教学模式建构，课改取得了一定的实效。忽如一夜春风来，高效课堂绽异彩。20xx年12月7日，全县初中教育工作会在我校隆重召开;20xx年5月18日，黄梅县首届“聚焦课堂·思辨有效”教研论坛在我校举行;20xx年9月12日，黄梅县黄梅县第三届教研讲坛暨“真教育”课题实验挂职学习教师培训动员会由我校承办;20xx年10月24日，黄梅县教育局在我校召开了20xx年度民办教育年检工作会议。每一次会议上，我校所有班级都开放了课堂，与会人员走进我校各年级各教室观摩我校教师课堂。我校的课改得到市县教育主管部门的高度肯定和兄弟学校的一致好评，前来观摩考察的领导和外校教师络绎不绝。20xx年10月底、11月中旬，黄冈市教科院专家先后两次来我校进行课改调研。20xx年12月8日，十堰市郧西县教育局局长及校长一行八人来我校考察课改。20xx年12月12日---12月21日，黄梅县教科所专家领导连续10天深入我校课堂随堂观课、听课。20xx年9月-12月，县内外共有20余所中小学校，1000余人次教师来我校参观学习。
四是保持了学校平安稳定。一学期来由于全体教职员工的共同努力，我校一千两百余名师生无安全事故发生。尤其是德育处、总务处的领导和24名班主任注重了学生日常管理，强化了细节。在此，对24名班主任和相关人员的辛勤努力表示衷心的谢意!
五是增强了教师归属感。为增强教师的归属感，提升教师的幸福指数，学校每年上调教师工资和福利待遇，从利益上保障教师的有较合适的收入。今秋，学校在建设投入较大，资金运作相对困难的情况下，投入34万元为教师办了医疗保险、养老保险等五险，让老师在校工作少些后顾之忧。学校倡导“培训是最好的福利，提高是最大的报酬”教师服务理念，经常开展“请进来、走出去”教研活动，为老师们创造学习条件，为教师成长搭建平台。20xx年2月、4月、8月、9月，学校先后组织四批人员共计69人赴安徽铜都双语学校进行课改考察观摩。20xx年7月，我校56名教师参加了黄梅县真教育实验课题研训班为期七天的培训学习。20xx年9月——11月，学校先后派两派教师赴宜昌天问学校、恩施实验小学挂职跟班学习。我校名师队伍日趋形成。20xx年11月，蔡伟教师参加全国历史说课比赛获得二等奖，官少萍老师参加黄冈市语文优质课比赛荣获一等奖。
各位老师：育才实验学校由一个昔日曾处于边缘化、无话语权的薄弱学校，到如今吸引全县各地家长竞相送子女前来就读、吸引县内外教师络绎不绝前往观摩的有一定影响力的学校，这种跨越，这种蜕变，凝聚着育才人的心血和智慧，成绩永远属于育才实验学校的全体教职员工。在此，请允许我代表学校领导班子对大家一学期来的辛勤劳作和负重拼搏表示衷心的感谢!
在看到成绩的同时，我们也应该清醒地看到当前民办教育发展形势，看到学校面临的严峻挑战，看到我校在前进和发展中存在的许多亟待解决的问题。我们必须正视现实，励精图治，精诚团结，不懈努力，抢抓机遇，为学校发展赢得时间，赢得机会。
新学期的画卷就要掀开，又是一个新的春天。岁月不居，时不我待，新的一年必将是传承梦想、不懈求索、继往开来、抢抓机遇的一年。
教育是一抹晨曦，学校是一方圣土。她承载着优秀学子的缤纷梦想，承载着万千家庭的幸福希望，承载着广大家长的民生厚望，承载着一方热土的文明之光。任重道远，责任如山。
教育不是一单生意，它是一种善行。对于每一个孩子，我们都有一份承诺。我们没有资格博弈，也不容许徘徊，更不可能停下脚步等待制度的修正和壁垒的消解。在赶往春天的路上，我们可做和要做的事情太多。一万年太久，只争朝夕!
我们一直努力，让孩子们通过自己的奋斗，成人、成才、成功!我们一直努力，让有限的学校教育生活，能给孩子们一个可以预期的精彩未来!为此，育才人每一天都在充实地忙碌着，划下生命刻痕，赋予人生意义。
下面我想就我们育才实验学校今后的发展思路和20xx年春季的开学工作讲四点意见：
第一，努力实现“学生快乐、教师幸福”的教育理想，潜心浇灌教师职业幸福之花。
第二，真正确立“服务、经营”的工作理念，倾心创立品牌学校。
第三，积极开展“自主教育”探索，精心打造育才特色新亮点。
第四，更加主动务实工作，全心做好春季开学各项工作。
第一，努力实现“学生快乐、教师幸福”的教育理想，潜心浇灌教师职业幸福之花。
学生快乐、教师幸福，这是一种新的教育理想，这种理想的本质是追求人的生命质量的提高。师生幸福感应成为衡量教育质量的新标尺。没有幸福的教师，何谈学生的幸福?一个体会不到幸福感的教师，又会以怎样的心态面对学生?又怎么能够期望教师用以人为本的理念去教育学生，对学生施以慈悲情怀?可以说，没有教师的幸福，就不会有成功的教育。
对于幸福，每个人都有着自己的理解。我认为，幸福是一种发自内心的感觉，它不同于物质的东西。有的人长期过着优越的生活，却并不一定感到比别人更幸福。作为一种个体化的感觉，幸福感应该是植根于自身的一种心理感受。如果我们把教书当做一种职业，可以享受课堂带来的快乐，可以感知学生目光中的求知欲，体会童心未泯的快乐。如果把教育当做一种事业，可以感受学生成才的光荣感，体验教书育人的成就感，实现自我价值的升级。就如同马斯洛的需求理论所说的那样，我们会有一种安全的幸福感、一种舒适生活的幸福感、一种自我成就的幸福感。作为一个知识分子，教师追求的目标应该是一种价值体现的幸福感。教师应当用自己的精神来影响学生，把这种幸福感传递给学生，那么，学生才能真切地感受到学习是快乐幸福的，这种有“幸福感”的教育才会在学生的心中生根发芽。
人们生活在现实世界当中，凭口号和理想并不能解决吃和穿的实际问题，也不能满足我们的欲望和要求。但有多少钱才算富有?住多大的房子才算宽敞?过什么样的生活才会让你感受到幸福和满足?这是没有标准答案的，唯一的答案是人们自己心灵的满足。保持一颗平常心，认真做事、踏实做人，在汗水里播种，在耕耘中收获，这就是—种幸福。所以，我们要带着感情来工作，带着激情来工作，带着思想来工作。
毋庸置疑，要办好学校，要培养幸福的学生，就必须努力创造教师的职业幸福，让教师有幸福感。要创造教师的职业幸福，就要在思想上理解、生活上关心、发展上帮助、情感上尊重教师。
“幸福”是一朵美丽的花。她是人生的理想状态，也是教育追求的终极目标。而作为学生幸福的创造者，教师的幸福指数和职业体验更需关注。我们要基于“教以人兴，人以教立”的核心理念，孜孜探究教师职业幸福之路，潜心构筑教师成长家园，不遗余力为教师享受职业幸福铺路搭桥，实现教师发展与教育质量的比翼双飞。
第二，真正确立“服务、经营”的工作理念，倾心创立品牌学校。
确立服务意识是经营学校的思想前提。我们应当明确学生不是管理对象，而是服务对象，这种服务要着眼于学生发展。如果没有服务的意识，学校的发展定位就会出现偏离，也就会出现“我办什么样的学校，你就来接受什么样的教育”的办学理念。以这样的理念来办学，就难以做到真正关注学生的发展需要，难以真正站在每个学生的角度去思考如何让每一个学生受到更好的教育。就如同计划经济时代商场的售货员对待顾客那样，顾客愿意买就买，不愿意买拉倒，不会热情地为顾客服务。
创立品牌是经营学校的有力保障。品牌一旦确立，就在公众心目中确立了一种认识，就会展现出品牌的魅力。如果我们明白了品牌的力量，我们就会理解为什么家长那么热衷于择校了。学校品牌的创立需要长期的经营。研究在市场条件下学校品牌增值的内在规律，对办好民办学校很有意义。因为只要存在着校际竞争关系，那么这种竞争说到底就是品牌竞争。
品牌是学校的生命和核心，是学校在竞争中获得生存与发展的保证，尤其在教育基本处于“同质化”的情况下，品牌是制胜法宝。对一所学校而言，也许更重要的不是校舍和设备，也不是名教师或名校长，而是富有竞争力的“品牌”。
对学校来说，品牌是向社会、家长、学生作出的质量承诺和保证;对家长和学生来说，选择一个品牌的学校，就是选择了一种身份和体验;对整个社会来说，品牌学校----尤其是的领导型品牌学校的存在，将影响或带领一种潮流和文化，名牌学校作为文化重镇，在领导社会思潮、变革陈旧文化方面的主导作用确实不可以小觑。
桂格燕麦有限公司总裁约翰.斯图亚特有句名言：“如果这项生意一定要分开，那么我很乐意拿走品牌、商标和信誉，你可以拿走所有的砖块和灰浆，而且我会做得比你好。”
品牌来源于品质。是品牌必有品质，但是有品质不一定拥有品牌。所谓品牌在品质上主要应当看三个度：一是知名度，二是美誉度，三是忠诚度(或称依赖度、忠诚度)，也就是稳定性。光有其中一个度，都成不了品牌。譬如三鹿奶粉现在知名度很高，但它的忠诚度和美誉度有问题。
没有忠诚度和美誉度两个品质的品牌宁可没有知名度。因为别人看了广告买你的产品，这时消费者是慕名而来的，当他买你的产品时或许不会在乎价格比同类产品高，但是买的产品品质不好时，他就从此离你而去并且还会影响其他的消费者。
好的品牌，应当有一流的品牌故事，更要有一流的品牌人物。品牌是做出来的，而不是秀出来的。
各位同仁，“师者父母心”，教书育人是一份良心活儿，少一点功利，多一份良知，教育就会多一点“正能量”!“创新无止境!”其实“真办教育”“办真教育”究竟该怎么做?改革创新究竟对不对?究竟该怎么改?只要有了那份“视学生如子女”的“父母心”，确立“服务、经营”的工作理念，相信每一个人都会有一个或许并不完美但会是很生动、很感人的答案。
第三，积极开展“自主教育”探索，精心打造育才特色新亮点。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“能促使自我教育的教育，才是真正的教育。”教育的终极目的是使受教育者树立自信、自立、自强、自律精神，促进其身心健全的发展。基础教育的作用在于为孩子的终身发展奠基，落脚点就在于培养学生的自主学习和自主管理能力。联合国教科文组织编著的《学会生存》中所言：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。”可见，“自主教育”是社会发展的要求，也是当今素质教育的要求。为此，我校要围绕“自主教育”开展探索和尝试，要形成育才特色新亮点。
自主教育的核心理念是：相信学生，解放学生，发展学生。什么意思呢?
相信学生，就是相信学生的能力，鼓励学生自主学习，合作探究，充分发挥学生的主观能动性，要充分尊重儿童身心发展规律，充分尊重学生这个生命个体，不能把学生当作灌输知识的“容器”，要把学生当作“人”来看待，不仅关注知识传授，而且要关注学生情感体验，让学生能愉快地获取知识，相信学生是自主教育改革的前提。
发展学生，就是要使学生在学习力、实践力、创新力、思维力、表达力等诸方面得到综合发展，使其智商、情商、健商、德商、意商、志商、逆商等方面有不同程度的提高，最终培养出会学习，会生存，会处世的人，以适应创感时代(知识经济的后时代)社会发展的需要，为学生可持续发展及一生的幸福奠基!发展学生是自主教育改革的根本。自主教育改革的终极目标不是眼前的“升学”，当然也不排斥带来高升学率，但“升学”只是教育教学改革的副产品，我们真正追求的是学生的主动、全面、健康、可持续发展，“发展是宗旨!”“为学生终身幸福奠基是目的!”
我们要围绕“自主教育”，追求卓越，提升自我，精益求精做好以下三个方面的工作，让我校成为黄梅、黄冈乃至湖北、全国基础教育一道亮丽的风景线。
一是建设有效德育，形成“三自”(自我教育、自治管理、自主评价)德育育人体系。德育管理努力达成“四个”目标：追求上学会自强，在学习品质学会自主，在品德修炼上学会自律，在生活习惯上学会自理。以养成教育为抓手，培养学生独立自主的能力。以学生自治委员会为主渠道，让学生成为学校管理的主人。以合作小组为依托，让班级成为学生自主管理的园地。“把班级还给学生，让班级充满成长气息。”成立班级自治管理委员会，调动每一成员的积极性，创造出“人人有事做，事事有人做”的班级自治管理格局。
二是打造高效课堂，构建“三自”(自学、自展、自评)课堂教学模式。着眼于以提高学生自主学习能力为核心的综合素质，积极构建自主开放式“三自”课堂教学模式。变“老师讲”为“学生学”，变“教中心”为“学中心”，也就是自主教育中的教师观及学生观及行为观的根本转变，以此确保“五个还权”：一是把课堂的时间支配权还给学生。二是把课堂的空间使用权还给学生。三是把自由提问的话语权还给学生。四是把评价和被评价的民主权还给学生。五是把经历学习、认知和习得过程的参与权力还给学生。根据学生的认知水平，通常一节课，教师精讲的时间不得超过15分钟，从而保障学生权力，促进学生全面发展。
三是优化寄宿管理，凸现“三自”(生活自理、行为自律、身心自强)寄宿服务特色。实行生活自理制，着力培养学生生活自理、行为自律、身心自强的能力。
有梦想的人是美丽的，有追求的学校充满着生机。育才人在“自主教育”实践中，将不断迸发创新的灵感火花，实现着教育的最大价值。
第四，更加主动务实工作，全心做好春季开学各项工作。
新学期的各项工作将全面展开。我们的当务之急在于：要团结起来，振奋精神，开动机器，投入工作，扎扎实实的搞好开学工作：
1、全员到岗到位，各司其职，各负其责，依规办事，有条不紊。本期人员分工大体上与上学期相同，只作了少量的调整。各位教师要按部就班，以新的工作精神、工作风貌投入到实际工作之中。
2、严格按照政教、教学、后勤等各线领导工作布置中的要求去办，不打折扣，力求完美。在这里，需要强调的几个问题：兵马未动，粮草先行。学校食堂要提前上路，确保饭菜质量;收费工作，要一次到位，一视同仁;班主任要合理组织安排好学生的学习和生活，特别是要加强对住校学生的关心和指导;搞好寝教室的环境卫生，创造良好的学习和生活环境。
3、精心规划全期的教学工作，制定好计划。要制定各类教学和教研工作计划、班主任工作计划等，要规划科学，计划从实，能有效地指导全期的教学工作。
4、严明教学纪律。按学校的统一要求，规范教学确保正常的教学秩序，特别是教师的伏案办公，集体备课，要扎实高效，不走过场。认真备好第一课时，精心编写第一份导学案，上好新学期第一课，踏踏实实地完成好备教批辅的各项工作。
5、认真开好教学工作有关的专题会议，部署落实常规教学工作安排。如毕业班教学工作会议，要拿出中考复习的全盘计划，要有具体的、有针对性的教育教学策略，争创中考的新辉煌。
6、合理使用教学辅导用书，严格杜绝乱购乱发教辅用书，努力向课堂四十分钟要质量。
新学期，心奉献。在春风撞响新学期钟声的时刻，让我们铭记育才人的责任与担当，在猪年锐气昂扬的目标统领下，脚踏实地，积极作为，共同创造更加美好的未来。
相信有了你我的力量，我们的孩子一定平安健康，每一个家庭一定幸福吉祥，育才教育一定更加兴旺，各项工作一定蒸蒸日上!
让我们共同祈愿，在未来的学期里，在生命成长的旅途上，我们以更多的耕耘换取收获，以更多的贡献赢得尊重，以更多的付出获得快乐，以更多的努力迎接成功!
面朝大海，春暖花开。老师们，新学期加油!
最后，祝福我们的育才，新学期新气象，各项工作蒸蒸日上!再次祝愿全体老师新春快乐，合家幸福，万事如意!
老师们：
在充实和忙碌中，
20xx。
—
20xx。
学年度第一学期已渐行渐远，永远珍藏在了我们新小每一个师生的心头。在快乐的期盼中，春天已经开始向我们走来。回首刚刚过去的一个学期，我们新荡小学在各级。
领导。
的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，各项工作取得了长足的发展。
面貌、文明程度等方面都有很大的进步，取得了不小的成绩。学生爱校尊师的风尚正在形成。班主任工作卓有成效，其认真负责的态度及良好的。
精神。
状态也都好于过去，班风学风正以不同的风格发挥着作用，大部分班主任都能深入学生，了解学生，改变工作方法，用情、用理、用温暖去影响学生，收到了很好的效果，也受到学生的赞许。值得一提的是一大部分年轻班主任工作积极性高，热情高，认真负责，一丝不苟，初步表现了一个优秀班主任的素质和潜力。本学期，我们成功举办了各种不同的德育活动，使学生以不同的形式受到了良好的教育。
评估机制，扎实有效地开展研讨课、示范课等教研活动，加大对备课、作业的检查力度，有效的组织好月考，重视对检测的监督、评估、分析，使每次检测都有不同程度的收获，加强班级管理，规范教师的教学行为和学生的日常行为，使得过程管理更趋规范，有效地促进了教学。
思想。
过硬、业务精良、关键时刻冲得上的优良的战斗集体，是一支愿与学校共荣辱、共进退、愿意我们的学校不断进步、不断取得巨大成功的.优秀团队。
面对过去取得的成绩，我感到欣慰、幸福，同时在我的脑海里更回放着一幕幕感人的画面；当许多人还在甜蜜的梦乡时，我们的教师就已匆匆走在上班的路上；当华灯初上的夜晚，我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走在回家路上，为了学校工作，不讲条件，不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难，为学生的学习费心，为学生的生活操心，为学生的安全担心。正是大家的苦心和爱心，使学生的少年乐章更加辉煌，使学生的智慧之树更加繁茂。我校之所以取得一些业绩，在于我校有一个团结协作的班子成员，在于学校有一支业务精湛，师德高尚，敬业奉献的教师队伍。在此，我再一次表示衷心的感谢。
尽心尽责地做好以下几个方面的工作：
第一，学校全部工作都要以教学质量为中心，其他工作都必须服从、服务于这个大局。第二，创建团结和谐的教育教学氛围。我们大家要心往一处想，劲往一处使，每位教师都要以学校的荣誉为行动指南，不利于学校的话不说，不利于学校的事不做。第三，要继续抓好良好的学习习惯、生活习惯养成教育，激发学生的学习兴趣。第四，狠抓教学过程管理，向每一节课要效益。第五，抓好教育教学研究，积极探求在新课标下课堂教学的新模式，构建优质高效的课堂。最后，祝愿各位老师及你们的家人，新春愉快，合家欢乐!请各位老师将全体教师美好的祝愿带给你们的父母及家人，我们向他们拜个早年，衷心感谢他们为我们学校送来了一个好儿女，并祝他们健康、吉祥、万事如意!
再次感谢大家一学期的辛苦劳动!
谢谢大家!
大家好！
光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，我校本期各项工作在老师们的团结奋进与辛勤努力下，已经圆满完成各项任务。特别是本期的期末质量综合测评，我校取得办事处第二，仅次于七小，部分科目取得办事处第一的成绩，在此，仅让我代表学校，对所有工作在一线的教师们表示衷心的感谢与由衷的祝贺。作为学校校长，能同各位一起共事，是我莫大的荣幸。下面，仅让我代表学校，对下列同志表示感谢：
为学校的规划与发展做出了可喜的贡献，为学生的教育作出了应有的贡献，是我们的好大姐，也是我们的好同事；第六，感谢李燕同志，她活泼开朗，团结同事，乐于助人，工作积极，无论是在学校信息工作方面，还是支部工作方面，她都体现了教师与党员应有的担当，是我们的好姐妹。第七，感谢陈英华同志，作为学校最年轻的教师，最年轻的党员，工作努力，热爱岗位，团结同事，配合工作，用她阳光、乐观、向上、开朗的心态，感染着马厂的每一位师生，是马厂的好教师、更是我们的好姐妹；第八，感谢侯尚丽同志，自参加工作以来，认真、奋进，无论工作的简繁与轻重，都积极服从学校的安排，任劳任怨，遵守学校章程，服从大局管理，是我们的好同事，好战友。
诚然，我校自20xx年以来，工作稳中求进，逐步提升，老师角色转变，工作务实，教师全局观，大局观，均得到极大的提升和体现。但是，要达到办农村花园式学校，人民满意教育的目标，我校任重而道远。还面临诸如，基础设施不完善，生源面狭窄，教师人数不足，专职教师缺乏经验，素质教育不明显，学校规模未形成等诸多困难。但是，我坚信，在今后的工作中，只要我们团结、努力、进取、求真、务实、创新，把学校变成自己的家，把教育变成自己的事业，把师生当成自己的亲人；用工作提升自己的生活质量，用生活促进我们工作的前进，马厂小学必将迎难而上，后发赶超，成为真正的有特色、有规模、更具代表性的农村花园式学校。
谢谢大家！
同志们：
今年德育建设工作会议的主题是加强班级文化建设，这个主题定得很好，抓住了学校德育工作的要义，找到了学校开展德育建设工作的切入点和抓手。关于班级文化建设，刚才田局长讲了很好的意见，我完全同意，会议也印发了40个名班主任工作室主持人班级建设的经验，我觉得大家谈出了真经，做出了成效，在指导我市普通中小学校班级文化建设方面具有很强的指南性和操作性。
在去年的德育建设工作会议上，我就德育的含义进行了简单的阐释，提出了需要学校、学生、家庭、社会四维一体，共同做好学校的德育建设工作。借今年这次会议的机会，我就学校班级文化建设谈一点自己的看法，与大家共勉。主要谈三个方面内容：
一、要准确、全面理解班级文化。
关于学校班级文化，有多种多样的解释，归纳起来，我觉得它是“班级群体文化”的简称，是指作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现，其核心是班级精神和价值取向。
班级文化这一词由来已久。美国教育社会学家沃勒1932年在《教学社会学》中关于学校文化的论述，开启了班级文化研究之先河。20世纪50年代与60年代，美国的科尔曼、克拉克与英国的哈格里夫斯等人关于青年文化、学生文化类型的探讨导致班级文化研究进入系统化与科学化阶段。70年代以来，以英国教育社会学界为主的关于学校教育知识与班级互动过程的实证分析，才促使班级文化研究从“输入-输出”研究转向“黑箱研究”。
班级文化是一个班级的灵魂，可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化等。
二、充分认清加强班级文化建设的重要性。
一是新形势下教育改革发展的需要。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出：大力加强校园文化建设，优化校园育人环境，使中小学成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地。要有目的地、有计划地建设好校园文化，创造出具有凝聚力和约束力的区域性文化氛围，形成自己的文化意识和学校个性，通过它来影响和熏陶学生，促进学生健康成长。
然而，现实中我们学生从小接触到的班级文化几乎是千篇一律，千“班”一面，给学生严重造成的审美疲劳，无法收到应有的教育效果。新课程把“一切为了学生”作为核心理念，要求我们在班级管理中必须关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。因此培育个性化的班级精神，构建个性化的班级文化，形成有自身特色的校园文化，既符合新课程理念下的教育需求，也是学生个体发展的需要。
二是学校自身发展的需要。一所学校的发展归根结底是这所学校全面的发展，它既包括群体的发展，也包括个体的发展。首先，单个班级的发展势必促成全校的发展。其次，单个学生个体的成长，也最终促成学校的长足发展。个性化班级文化建设的探索研究，有利于创设一种班级生态文化，有利于创设和谐的育人氛围。良好的班级文化，能促成良好的班风建设，能形成良好的学习环境，使每一个学生都在积极、健康、向上的风气中接受持久而稳定的熏陶，最终共同成长。
三是学生人格塑造的要求。培养学生良好的人格，是当前学校教育的重要内容，也是当前世界教育主题的直接反映。但是，就目前来看，我们还有一些学校只抓学生的成绩而忽视了学生的人格培养。作为培养学生人格的一块阵地——班级文化，它对学生人格的影响可能持续一生。研究表明：在民主型或支持型的班风里与在专制型或防卫型的班风里，师生之间、同学之间的关系是截然不同的，学生自信心、自尊感也是有较大的差异的。因此，良好的个性班级文化能促进学生的人格向着健康的方向发展。
三、加强班级文化建设需注意的几个问题。
刚才我把班级文化的含义以及建设班级文化的重要性进行了阐述，那么，如何建设好班级文化，这是留给大家思考和实践的一个课题，各个学校要根据各自的实际，努力营造“和谐人文、文明高雅、生动活泼”的班级文化育人氛围，积极构建独具特性的班级文化。在班级文化建设中，要注意以下几个问题。
一是必须转变观念，突出学生的主体地位。如果我们能把班级文化活动定位在育人的高度，真正把它看作是德育的一个全过程，而不是一个简单的玩乐，我们就会自动地将学生看作是班级活动的主体，让他们在这个过程中成长。《素质教育与人的发展》一文中提出，促进人作为人而不是作为工具的发展，促进受教育者独立人格意识与生存能力的逐步形成，是实施素质教育的根本要求。无论是‘建设者’还是‘接班人’，他们首先都是人，不是知识的容器，也不是被动的任由教师去捏塑的泥巴。只有抓住学习者作为人的全面主动发展，才算是抓住了实施素质教育的精髓所在。”
二是要站在育人的高度树立正确的学生观。学生是资源主体，是未开发的富矿，是有着巨大发展潜能和个性差异的活生生的人。每一个学生都具有先天禀赋，这是学生的资源基础，这个基础决定其可以开发成才。学生之间又是有差异的，这个差异表现在接受教育的不一致性。教师要注意扬每个学生之长，避每个学生之短，充分挖掘学生的潜能，使每个学生都得到充分发展。大家要象原辽宁省xx市教育局长魏书生那样，去成功开发学生资源。
三是把显性课程与隐性课程结合起来。德育课程可以分为两类，一类是显性课程，一类是隐性课程。显性课程对于学生的发展所具有的重要价值是无可否认的。然而班级并不只是一个简单的由教师向学生传递知识的场所，它是一个文化场。它的每一个角落，每一项活动都渗透着文化气息，充满着文化符号。学生生活在其中，无不受到潜移默化的影响，这种潜在的文化学习内容，在一定程度上要比教师刻意教给的内容丰富得多。班级作为特定文化环境，它所表现出来的文化内容是多元的，价值取向也是多元的，建设班级文化就是要去除消极、落后的影响，建设起班级成员共同追求并有利于他们积极发展的价值取向和规范。如果显性课程的内容与班级这一隐性课程内容相沟通、相协调，显性课程不会成为空洞的说教、外部的强加。
同志们，文化育人是潜移默化、润物无声的一种隐形教育方式，现代教育需要用“文化”来支撑和引领教师的发展、学生的发展和学校的发展，让我们携起手来，认真践行提出的“把立德树人作为教育的根本任务”这一要求，齐心协力，为实现“办好人民满意的教育”这一终极目标而共同奋斗。
谢谢大家!
今天，我们工委、教委在这里专门召开全县的德育工作会。在会议期间，我们观摩了课堂示范课，观摩了活动育德——五校的少先队主题活动。我相信，今天参会的每一位同志都很有收获。晓泉主任代表工委、教委对全县的德育工作进行了总结，分析提出了我们的德育工作当中存在的不足，并对德育工作作了系统布置。晓泉主任的讲话，我表示赞同。下面，我耽误同志们五到十分钟，讲几个方面的意见。
第一，开县的德育工作，应该注重全局，很多学校做得较好，取得了成效，成绩应给予肯定。
第二，我们德育工作还存在着许许多多的不足和困难，应该正确面对。
第三，今天我们参会的每一个教育工作者，要明白我们肩上的责任，要全面提高教育教学质量，必须坚持德育首位，我们肩上的责任重大。
第四，同志们回去后要认真地、润物细无声地抓好德育工作。
第五，要抓好德育工作，首先要有良好的师德。
为什么要有良好的师德呢?这个道理大家都比较清楚。因此，工委、教委提出的按照县委要求，在我们全县教师队伍当中开展“三品”“两德”教育。这“三品两德”对我们的要求就是，“为人讲品德、为师讲品位、为事讲品质”，同时我们必须具备家庭美德和社会公德。我们对全县的教师提出“要有教无类，做八荣教师;要因材施教，戒八耻言行”。这方面孔夫子是道德的传承者、示范者，是我们的老师。我们中华民族有许许多多的美德，比如拾金不昧、公而忘私等等，以及过去所讲的仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让，这些都是我们的传统美德。但是，作为中华民族传统美德的精华，那就是自强不息和厚德载物。天行健，君子当自强不息;地势坤，君子当厚德载物。所以，我们提出教师要有教无类，做八荣教师;教师要因材施教，戒八耻言行，教师要自强不息，厚德载物;教师要为人讲品德、为师讲品位、为事讲品质。什么叫讲品德、讲品位、讲品质呢?作为教师，我认为这同教育家陶行知所提出的师德论与学习思想是相通的。陶行知先生的一个重要思想就是师德论与学习思想的结合，归纳起来有这几个方面:一是教师对教育事业要有赤诚之心;二是教师要热爱学生，爱满天下;三是教师要友爱笃志，团结协作;四是教师要以身作则，为人师表;五是教师要勤奋好学，富有开拓进取精神。这五个方面的要求就是教师“三品两德”中要求我们要有良好道德与陶行知先生重要教育思想的有机结合。
第六、探索和创新我们的德育工作路径和方法。
今天，我们观摩了课程育人，课堂的示范课;活动育人，少先队主题活动。你们都是教育的行家，知道德育工作的基本路径和方法。我的理解大概有这几个方面:一是课程育人;二是活动育人;三是示范育人，这个示范就包括我们教师的示范、家庭的示范、社会的示范;四是生活育人。我认为重要的就是这四个方面，从这四个方面来探索德育工作的路径和方法。前苏联大教育家苏霍姆林斯基的一个重要思想就是德育情感化教育思想，他提出快乐学校概念，打破了说教式的道德教育。他坚持以情感为基础，让充满爱心的教师和情感丰富的学生，在生活和学习上真正结合在一起，利用教育的德育享用功能，完善学生的道德。这里，以“情感为基础”，让“充满爱心的教师”和“情感丰富的学生”，“真正”结合在一起，必须要真实。我深刻地体会就是“真实”，不能有作戏、导演、作假的成分，爱心和情感是真正的、真实地交流，这是非常非常重要的。我认为，如果“教师的爱心”和“学生的情感”不是“真正”结合，产生“同情”的状态和结果，德育的享用功能不但不能发挥出来，反而会产生严重的恶果。譬如现在我们的一些学生能说会道，但说的是一套，做的是一套，原因就在我们教师的爱心没有与学生的情感真正结合在一起，真实结合在一起。苏霍姆林斯基还有一个重要的教育观点就是一个人的道德水平和道德修养如何，包括我们今后培养出来的学生，他的道德水平和道德修养如何，取决于他在童年和少年时期的快乐和享受的源泉是什么。我认为这个“源泉”这主要有两个方面的内容，即“真、善、美”和“爱”。这个“源泉”如果不是“真、善、美”，不是“爱”，不是“真正的爱”，那么反过来，是“假、丑、恶”，我们的德育水平和道德修养就会败坏，我们的教育、德育工作就是失败的。全社会道德的缺失，学校德育工作的困惑，不已说明了这些道理吗?我们应该深思和反思，已经到了警醒和彻底改弦易张的时候了。所以，我也真诚地希望同志们下去不断地探索，不断地努力，认真地抓好我们的德育工作。
开县是教育大县，要实施教育大县向教育强县的转变，需要突破，要全县千千万万艺德双馨的教师才能支撑起开县教育的蓝天。
最后，我祝愿同志们并通过你们，向全县一万三千名教师及教育工作者表示衷心的祝愿，祝愿大家身体健康、家庭幸福、工作顺利，专业有成，为教育事业做出更大的贡献!
同志们：
这次全国中等职业学校德育工作会议的召开，是我国中等职业教育发展中的一件大事，对于促进中等职业教育德育工作将会起到积极作用，也为共青团组织加强和改进中等职业学校团的工作提供了一个重要契机。刚才，传达了延东同志对本次会议的重要指示，我们要认真学习领会，坚决贯彻落实。周济同志的报告讲得很全面、很深刻，对我们有很大的启发，也请各级团组织认真学习贯彻。下面，我代表共青团中央，就如何贯彻落实中央领导同志重要指示精神，进一步落实中央8号文件精神，配合教育部等部门加强中职学生思想道德教育讲几点认识，与同志们交流。
一、充分认识做好中等职业学校德育工作的重要意义。
近年来，党中央、国务院高度重视职业教育工作，教育系统把发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口，推动中等职业教育的规模迅速扩大、改革不断深入、质量日益提高。我们感到，中等职业教育的快速发展，是教育事业充分把握我国经济社会发展的结构性要求、深入贯彻落实科学发展观的具体体现。我们看到，随着我国经济社会的发展进步，人们的生活内容、生活方式日益多样化，人们对社会服务和产品的需求也出现了日益多样化的发展趋势。教育事业的发展必然要适应这种多样化的需求。实施教育结构特别是高中阶段教育结构的战略调整，大力发展中等职业教育，符合了我国经济社会发展的阶段性特征和结构性要求，对于推动科学发展、促进社会和谐具有十分重大的意义。
加强中等职业学校德育工作，是确保我国未来产业大军素质的重要举措，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重要要求。目前，中等职业学校在校生人数超过20xx万，与普通高中教育规模大体相当。这么一个庞大的青年群体，能不能具备健康、积极、向上的思想道德素质，直接关系到我国未来产业大军的整体素质，关系到经济社会发展的全局。这一庞大的青年群体，是否在内心里认同党的领导，认同社会主义制度，能否逐步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，直接关系到能否确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人。做好中职学生的德育工作，是一项重大而紧迫的战略任务。
各级共青团组织要充分认识中等职业教育事业快速发展的重大意义，充分认识加强中等职业学校德育工作的重要性和紧迫性，把中等职业学校共青团工作摆在更加重要的位置，深入研究中职学生的特点，积极投身到中职德育工作中来。
二、准确把握中等职业学校共青团工作的切入点。
新的时代条件下，中央要求共青团的根本职责就是不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗。明确要求各级团组织要履行好组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的工作职能。面对20xx多万中职学生，加强对他们的思想道德教育，增强对他们的吸引和凝聚，引导他们坚定地跟党走中国特色社会主义道路，是共青团组织履行根本职责的必然要求，也是贯彻落实党中央要求的具体体现。
探索团组织在社会生活中发挥作用，我们强调一定要以团组织所在社会组织的根本任务功能和青年的根本利益诉求来设计工作的切入点。在学校，育人是根本任务。中等职业学校的根本任务在与其他学校总体一致的同时，又具有自己鲜明的特征。我们理解，中等职业学校的育人任务，大体上有四个层级的目标。一是必需的职业技能。学有所长，技有所专，是中职学生通过学习应该达到的基本要求，是安身立命的根本，也是未来成长发展的基础。二是良好的道德品格。首先要有社会公德，有公民意识，有法纪观念;进而要有职业意识、职业道德、职业精神;还要有一定的精神追求，有一些奉献精神。三是适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能。要具备一定的沟通能力、表达能力、与人交流的能力，如果要求再高一点，还要有一定的组织能力、协调能力。四是理想信念。要认同中国特色社会主义道路，在此基础上逐步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。这四个层级的目标具有一定的递进性。共青团组织要围绕这四个层级找准切入点，设计工作载体。要注意一年级进校和毕业前两个阶段，前者注重校内生活、学习生涯的指导帮助，后者注重帮助学生进行合理的职业生涯设计，做好面对社会矛盾考验的准备。
一是在职业技能方面，要以激发学生学习动力为切入点，把帮助学生了解市场经济、了解社会生活、了解社会生活的发展趋势与帮助他们增强自信心结合起来。团中央近期在全国10个省份对1万名中职学生的思想状况进行了问卷调查，结果显示，对未来发展感到迷茫的中职学生占到近30%。许多中职学生自信心不足、人际交往能力欠缺、孤独感较强，直接影响到他们的学习动力和学习效果。进一步调研发现，造成这种状况的原因主要在于学生看不到发展的希望，根本上是因为学生对现代社会生活需求变化缺乏了解。现代市场经济强调社会分工，分工创造效率。市场经济条件下人力资源的评价准则，是个人在相互不可替代的不同社会分工体系中的能力素质。中职学生都要经过相对专业、系统的技能训练，可以为将来发展打下很好的基础。只要干一行、爱一行、钻一行、精一行，中职学生一定会有所作为。不少在大城市星级酒店工作的西点师月收入可以达到1万元，在北京华清池工作的修脚师傅的月收入超过8000元，大都市美发店中只有初中文化程度的理发师之间互称老师，较高水平造型师的月收入很多超过万元，靠一技之长成功创业的例子数不胜数。动力来自于希望。共青团组织要帮助学生认清社会生活发展的趋势，帮助学生看清职业发展的美好前景，让他们真正懂得市场经济条件下"三百六十行、行行出状元"，行行只要干得好，也都会有合理经济收入的道理，从而激发学习成才的内在动力。
二是在道德品格方面，要把开展普遍性教育和发挥典型带动作用结合起来，注重发挥文化活动、文化产品潜移默化的引导作用。在普遍性教育中，首先要强调精神追求。要让学生认识到，当今时代，物质财富的创造对于促进社会进步具有重要作用，但是，无论物质财富如何丰富，物质终究不能完全替代精神的力量。只有在创造和享受物质财富的同时具备崇高的精神追求，才能在自身成长的道路上勇于克服困难。要让学生认识到，实现自身的价值，得到社会的认可，关键是要有本领、有良好的品格和社会责任感。有精神追求，就能有效减少绝对物质化带来的消极影响;有社会责任感，就不会被绝对利己主义所左右。在运用典型开展教育工作中，要特别注意典型的可亲、可敬、可学，尤其是可学。要善于从校友、老乡、普通劳动者等身边的先进人物中挖掘树立典型，距离越近，越能激发学习典型的动力。在文化育人工作中，我们开展的文化活动、生产推荐的文化产品要更好地实现思想性、娱乐性和时尚性的有机结合，更加贴近中等职业学校学生的生活，与年轻人有关的文化产品题材不宜都是高级白领，都是高楼大厦，都是都市生活，要更多地贴近农村、贴近城镇、贴近中职学生的生活和职业，这样才能在中职学生中产生广泛共鸣，才能起到育人效果。
三是在社会化技能方面，要以兴趣爱好为载体，通过开展丰富多彩的活动，帮助学生拓展素质，适应未来职业生涯发展的需要。我们经过思考，归纳出共青团吸引凝聚青年的五个重要路径。一要靠先进思想，二要靠对青年合理利益诉求的尊重和服务，三要靠对青年特有兴趣的满足，四要靠对青年职业生涯发展所需社会化技能的培养，五要靠团干部的人格魅力和对青年的感情。其中，社会化技能培养这一条，是我们在和西方政党、青年组织和青年问题专家的交流中总结出来的，对于中职学校团组织吸引凝聚学生来说十分重要。社会化技能包括沟通、表达、交流以及组织、协调等能力。这些技能都是一个人走向社会所必不可少的。我们调查发现，中职学生年龄小、来自农村的孩子多、与外界接触少，在社会化技能上比较缺乏。而这项能力，恰恰是他们在走向工作岗位时所迫切需要的。社会化技能在书本上不容易学到，需要在与人、与社会的接触中，在一定的多个人组成的组织中通过一定的训练获得。共青团组织要以他们的兴趣爱好为载体，广泛开展丰富多彩的文体活动、实践活动、志愿服务活动，引导学生在参与活动、组织活动的过程中表现自己、与人合作、熟悉社会，为他们掌握各种将来职业生涯发展所必需的社会化技能搭建平台。
四是在理想信念方面，要以帮助学生理性、全面地认识社会现象为切入点，把组织学生参加必要的理论学习、积极参与社会实践和对学生进行全面的社会观察引导结合起来。人的思想意识的形成，一是来自于学习，二是来自于个人的亲身感受，三是来自于他所看到的社会观察。随着传媒时代的到来，学生接受的社会信息广泛而复杂，因此，引导学生进行正确的社会观察就显得十分重要。调查显示，超过一半的中职学生获取外界信息的主要渠道是网络。这就需要我们在引导学生进行必要的理论学习、参加社会实践的同时，对学生日常社会观察进行积极引导，特别要针对学生感到困惑的社会热点问题和现象，引导他们客观分析、正确看待，努力使他们的认识更理性、更全面、更稳定。开展思想引导，一要找准中职学生思想意识的关键点，引导学生始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一。前一阶段团中央对青年群体思想状况进行了大样本量的问卷调查，结果显示，尽管爱国主义几乎得到所有被调查青年的认同，但认为应该始终坚持"爱国主义、社会主义和共产党领导相统一"的青年比例不足70%。二是要把握中职学生认知、意识、信念、情感形成的一般规律。心理学理论和实践表明，人在青春期以前比较易于接受灌输的方法，但到了青春期以后，价值分析的方法更为有效。三是既要注重真理本身的魅力，还要看到感情、信任、友谊在真理传播中的重要作用。四是要注重运用情感、时尚、艺术的力量传播重要思想准则。五是通过引导学生了解感受家乡、所在地区、所在行业变化发展的实际，培养他们对党、对社会主义更加清晰的认识，强化他们对中国特色社会主义道路的认同。
三、切实加强中等职业学校共青团组织建设。
加强中等职业学校团的组织建设，一靠工作制度和工作条件，二靠工作内容设计，三靠团干部队伍。在工作制度和工作条件上，主要靠学校党政组织的支持。党建带团建是加强基层团的工作和组织建设的根本制度保障，在中等职业学校，团组织要积极争取学校党组织在制度安排、干部配备、工作条件创造、工作指导四个方面的支持。我们希望学校党委有专人分管共青团工作，定期听取团的工作汇报，研究团的工作，团委书记的岗位应由专人担任。要紧跟党建步伐，有党组织的学校要求全部建立团组织。在这里，我衷心希望各级教育行政部门、学校在长期以来给予共青团工作大力支持的基础上，给共青团工作以更多的关心、指导和帮助，为团组织在中等职业学校德育工作中发挥作用创造更好的条件。
在工作内容设计方面，团的各级组织都要发挥作用。全团要把中等职业学校共青团工作摆在更加重要的位置，帮助中职学校团组织围绕我刚才所讲的四个切入点，合理设计工作内容、工作载体和工作路径。省市两级团组织要有专人负责中职共青团工作，通过建立工作例会、经验交流会、确定联系点等方式，切实加强对中职学校共青团工作的指导，把更多资源向中职学校倾斜。今年6月至明年6月，团中央在全国开展基层组织建设和基层工作试点工作，学校战线确定了大、中学校试点单位200家，其中中等职业学校有50家。各级团组织要抓住这次会议的契机，按照试点工作方案的要求，扎扎实实完成好试点工作的各项任务，带动中职共青团工作实现新发展。
在干部队伍上，重点要选好团委书记。中职学校团委书记的选拔要综合考虑三个条件：一是热爱青年工作，二是有一定的创造性，三是有一定的社会阅历，熟悉所在学校相关社会领域的情况。这里我要强调一点，担任团委书记的人选，要强调年轻，但也不能唯年龄论。年轻有有利的一面，容易和学生沟通交流，但过于年轻，也难免会有对思想工作规律不了解、对社会生活不熟悉、对社会观察不深刻的一面。团干部如果仅仅是深入了学生，却不能有效引导学生，还是做不好团的工作。在基层团干部任职年龄上，我们要力戒形式主义，不能简单地以年龄划线。
同志们，中央领导同志对加强中等职业学校德育工作提出了明确要求，教育部也作出了全面部署和安排。团中央和各级团组织有信心配合各有关方面做好中职德育工作。我们将认真贯彻落实中央领导同志的一系列重要指示精神和这次会议精神，牢牢把握科学发展观对中等职业教育的本质要求，以高度的政治责任感和使命感，以对青年学生成长发展高度负责的精神，扎实做好工作，为加强中职学生德育工作作出积极贡献。
老师们，同学们：
大家好!
耳边还回响着鞭炮礼花的声音，脸上还绽放着过年的笑容，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。你又长了一岁，更懂事了，更知道学习了，新学期你有什么新目标新计划吗?我相信我们的每一位同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习的满意答卷。
据老师的调查了解，同学们的寒假生活都安排得丰富多彩。有的同学较懂事，在完成寒假作业的同时，能帮父母做一些力所能及的家务活，照顾好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力;有的同学则利用这段时间在家多看有益的课外书，以此来开拓自己的视野。如果你的假期没有沉迷于游戏没有荒废学习，那你的假期就是有意义的。
现在寒假已经结束了，在新学期开始的时候，老师要对同学们提出以下几点要求：
首先，必须调整好。
精神。
状态和作息时间。松散的寒假生活已经结束了，每位同学都应进行自我调整，要把全部精力投入到紧张的学习中来。每天晚上坚持八点半左右睡觉，以确保第二天有饱满的。
精神。
投入学习，专心听好每一节课，积极开动脑筋，举手发言;做到天天不迟到、不旷课。决不能用假期的散漫习惯对待学习，更要积极调动学习的热情、兴趣，全身心投入到学习中去。
还有，不打赤脚不穿拖鞋等等，这些都是今年优秀班级四项评比中重要的一部分希望同学们一定要严格遵守，既为自己争气，也不拖班级的后腿、一个有钢铁般意志和高尚品格的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人。
第四，争当勤奋学习的好学生。小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的.作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。
第五，要增强自身的安全意识，要时时刻刻把“安全”两字谨记于心。不做危险的游戏，不在校内骑车，过马路时要处处留心，不做没有手续的车辆上学放学，以确保我们自身的生命安全。
最后，老师要强调的一点是，要切实做好校园卫生，每天坚持打扫好卫生责任区，要维护校园的整洁，让我们拥有一个舒适、优雅的学习环境。从今天的卫生打扫处开始，你们办负责的没得角落都彻底打扫一遍。
在这里，老师还有几句话想对毕业班的同学说。这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，将迎来毕业考试，老师真心地希望你们以新学期作为新的起点，找准方向去努力，相信你们都会取得新的进步。争取在这最后的一个学期里，给老师、同学们留下一个好的印象，也给自己留下一段美好的回忆!
以新的状态和面貌去迎接新的挑战。
我要问问同学们：
你准备好了吗?
你有勇气挑战自己挑战新学期吗?
你有信心吗?
好!那。
咱们。
一起努力!
好不好?
为自己鼓掌加油!
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
对在场所有师生，特别是今年新到来的老师和同学们表示最热烈的欢迎！，向辛勤工作、无私奉献，为我校发展做出贡献的全体教职员工致以崇高的敬意！
当然，成绩属于过去。新的一年，我们掀开了崭新的一页，也揭开了我们新八十九中学新的征程。今年，我们与五十七中学强强联合，迎来了40余名优秀的教师和141名原五十七中同学；今年，我们的管理团队进行了重组，丰富发展了以“阳光教育”为核心理念的办学思路；今年，我们又迎来了222名新同学，开创了我校招生的新纪录，迎来了新的希望！所有这些都昭示着我们八十九中学将以崭新的面貌屹立于省会之北！
昂扬的斗志，最佳的状态，投入到工作学习中，为学校的发展，也为自己的明天而努力！最后，我。
对大家。
提出几点希望，与大家共勉：
1、树立新的目标，制定新的计划，合理安排完成本学期的工作、学习任务，把心思和精力用在工作和学习上，热爱学习，努力工作，不断前进。
2、增强纪律观念，保证良好的教育教学秩序。
3、养成良好习惯，发扬刻苦钻研。
精神。
正确对待困难与挫折保持良好的心理状态学会学习、学会做事学会做人。
4、树立安全意识，把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切的与老师联系，发现问题及时把情况告知老师。
5、强化质量意识。从工作学习的每一个环节把好质量关，高标准、严要求，形成严谨、认真的教风、学风。
千里之行，始于足下。新的学期已经开始，新的任务等待我们去完成，新的目标等待我们去实现，让我们用勤奋和汗水，用智慧和热情，抓住宝贵的今天，力争开创新八十九中学更为灿烂美好的明天！