每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
男：激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴。
合：亲爱的领导们、老师们、同学们。大家晚上好!
女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多!
男：今天，我们在圣诞之际，相约在此，一同欢庆!
女：让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给我们带来的这非同凡响的一刻。
男：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，
女：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，
合：亲爱的老师们，同学们，真心的祝愿您：圣诞快乐!
男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。
合：一一实现。
女：圣诞狂欢歌舞晚会---
合：现在开始。
节目串词：
1、女：首先请大家欣赏女生带来的舞蹈《颜色歌》。
2、男：多么优美的舞姿，让我们用掌声再次谢谢他们!歌舞歌舞，有歌就有舞。
女:接下来请欣赏歌曲串烧《逆战》、《爸爸去哪儿》、《伤不起》、《自由飞翔》。
合：请会唱的同学们，敞开你们的歌喉，跟着音乐节奏，一起放声歌唱。
3、女：谢谢他们精彩的表演!
男：哇!到了我们最喜爱的游戏时间了：夹气球跑。
女：游戏规则是两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
男：(现场邀请四名同学)------
4.女：刚才的比赛可真是热火朝天啊，相信接下来的游戏会更加精彩!
男：这位老爷爷，大家认识吗?这个游戏大家应该很期待吧!
女：游戏名：贴鼻子。游戏规则：在黑板上的圣诞老爷爷脸上贴上鼻子，如果贴错了位置，要受到惩罚。当然贴对了是有奖品的哦!
男：(现场邀请四名同学)------
5.男：哇，他们太棒了!把我们最热烈的掌声再次送给他们吧!
女：我校是以英语为特色的校园，让我们大家随乐一起热热身，拉起你旁边同学的小手，舞动起来吧!
男：兔子舞，跟着同学的节奏，没有参与的同学要表演节目哦!
6.男：又到了我们的游戏时间了，接下来这个游戏大家很熟悉哦!桃花朵朵开。
女：muisc播放，停止时，大家一起说：“桃花开几朵”。
男：我是主角哦!听到我的口令大家要准备好哦!留下的最后同学可以获得奖励。
8.合：今天我们因圣诞而相聚在一起，让我们一起欢唱圣诞歌曲吧!
结束语：
女:新的一年就要来到,祝福我们的祖国更加强大昌盛,祝福我们的校园更加郁郁葱葱。 男:祝福我们的老师在新的一年里工作顺利,家庭幸福!祝福我们的同学学习进步,再创佳绩 合:尊敬的各位领导、老师、同学们，在温馨的音乐声中，圣诞晚会到此结束了。朋友们，让我们记住今天，再见!
屈：尊敬的各位家长，张：各位老师，彭：亲爱的同学们，合：大家下午好!
屈:我是!
张：我是。
彭：我是。
合：欢迎参加“2014一二班圣诞元旦晚会”!
屈：今天是我们一二班这个大家庭，第一次在一起过节!
张：圣诞节已经有两千多年的历史了，在这一天，不同国家的人们用他们自己不同的方式在庆祝这个节日。
屈：传说，慈祥的圣诞老人会在平安夜驾着雪橇从北极赶来带一大堆的圣诞礼物，看到哪个小朋友懂礼貌又好学，会从烟囱进到屋子里，把礼物放进小朋友的袜子里。
彭：每家都准备一棵大圣诞树，挂上各种漂亮的装饰品，在树下互赠礼物和卡片。
张：此时此刻，到处洋溢着圣诞的祝福，我宣布：2014一二班圣诞元旦晚会
合：正式开始!
一、开场舞《小星星》
二、《司马光砸缸》
张：“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。他的聪明，机智，冷静值得我们每个小朋友学习。下面请欣赏由彭妍婷带来的歌曲《司马光砸缸》。
三、屈：彭帅，你喜欢听童话故事吗?
彭：很喜欢。小时候妈妈给我讲的童话故事我现在还记得呢!
屈：下面，请欣赏小朋友们带来的童话剧表演《龟兔赛跑》
四、歌曲《小燕子》《放学歌》
彭：小兔子真是太可爱了，各位观众再给他们一些鼓励吧!掌声响起来!
屈：看完了童话剧，突然很想唱一首歌《小燕子》。
张：那现在我们一起来唱吧!
彭:请欣赏由张尹睿和屈林悦然带来的歌曲串烧《小燕子》《放学歌》
五、游戏(猜谜语)
彭：同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天我们将进行猜谜语大赛。由彭老师读出谜语，第一个或者是最安静举手的同学可以回答谜底，回答正确的将获得由我们彭妍婷家长赞助提供的礼品。我宣布游戏开始。
六、小提琴演奏
屈：小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器中的“王后”了。下面请欣赏由冯晟桐为大家带来的小提琴独奏。
七、跆拳道
张：欣赏完优美的小提琴，让我们再来感受跆拳道带来的力量与激情。请欣赏饶方舟带来的表演。
八、印度舞
张：接下来，我们的同学会给我们带来怎样的惊喜呢?让我们拭目以待。
九、圣诞老人发礼物
彭：屈，你有没有收到过圣诞老人送的礼物呢?
屈：有啊，不过是我妈妈送给我的。
彭：听说今天圣诞老人会出现在我们的晚会，跟小朋友一起欢唱圣诞!
屈：看那边。圣诞老人真的来了!
圣诞是这样美好的时光：炉火熊熊，花儿芬芳，醇酒飘香，殷殷祝福，美好回忆，恩爱日新。即便没有一切，只要有爱便足矣。下面就是本站小编给大家整理的圣诞节联欢会主持串词，仅供参考。
甲：在这绚丽多姿的日子里，我们又一次迎来了圣诞节。
乙：圣诞节是一个超越国界的普天同庆的节日。
甲：圣诞拉近了我们和全世界少年成长的距离;
乙：圣诞染红了我们紧张而又快乐的生活;
甲：今天，带着亲人的祝愿、带着老师的嘱托，我们送上对未来的祝福;
乙：今天， 让埋藏已久的期盼，化做明日成功的喜悦。
甲：听，午夜的夜空里已传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日再一次如愿而至!
齐：现在让我们一起宣布： 初三(6)班迎圣诞班会现—在—开—始!
活动-
1. 装扮圣诞树 、戴自制卡通面具
2. 各小组表演节目
3. 游戏 (击鼓传球)
(迷你音乐)
(目力侦察)
(手指功夫)
(平衡控球)
(瞎子画像)
(谈天说地)
(灯谜竞猜)
1.一头公牛加一头母牛。(猜三个字) 两头牛
2. 粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。(打一动物名) 狗
3.小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名) 萤火虫
4.一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名) 蚯蚓
5. 为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名) 蚊子
6.白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名) 鸳鸯
7.黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。(打一动物名) 蜘蛛
8.叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。摇摆惹人爱，是猫还是熊?(打一动物名) 熊猫
9.一藤连万家，家家挂只瓜。瓜儿长不大，夜夜会开花。(打一日常用品)
(左拐右弯)
1.什么东西比乌鸦更讨厌? 乌鸦嘴
2.中国人最早的姓氏是什么? 善
3.什么东西只能加不能减? 年龄
4.人们甘心情愿买假的东西是什么? 假发
5.谁天天去看病? 医生
6.什么布剪不断? 瀑布
7.书店买不到的书是什么书? 秘书
8.想想看：眼睛看不见，口却能分辨，这是什么? 味道
9.右手永远抓不到什么? 右手
10.只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么? 沉默
11.要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么? 醒来
12.什么人不用电呢? 缅甸人
主持人结束语
乙：在这里， “让普通班不普通” 将再一次成为我们共同努力的方向。
甲：在这里，声声祝福涵盖了我们每位同学对生活的激情和对未来的渴望;
齐：我们坚信：今天的圣诞班会将造就一个更加充满活力、面向未来的集体;明天的阳光将会更灿烂!
齐：今天的圣诞班会到此结束，再次祝大家圣诞快乐，万事如意，心想事成。
a：各位敬爱的父老长辈，主内亲爱的弟兄姐妹，
b：各位来宾们，各位朋友们
合：圣诞快乐! 主内平安!
a: 踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜
b: 怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个欢庆的圣诞节
a: 此时虽然寒气袭人,我们心里却是暖意融融
b: 因为神的爱使我们欢聚一堂
a: 他用生为爱作了注解
b: 他用死为罪划上了句号
a: 他用他的第一声啼哭树立起了新世纪的标竿
b: 他用他的最后一声呐喊敲响了旧乾坤的丧钟
a: 他用温柔慈爱的声音召唤了我们,领我们安歇在他的草场上
b:他用复活为你我带来了永生,在他里面一切都是全新,永恒的
a: 他是神,却为我们道成了一个会饥饿会疼痛的肉身
b：他是天上地下的君王,却降生在一个贫寒的马槽
a: 他知晓一切,却谦卑柔和
b: 他要把人类的奥秘带给我们,却是衣衫褴褛地走遍四方
a: 他与最令人厌恶的罪人们一同坐席,因为他说：“我来,就是为这世上有罪的人得着拯救”
b: 他被无知的人们戏弄殴打,却举目望天说:“父啊,赦免他们,因为他们所做的他们不晓得”
a: 在十字架上,当他被当成罪人钉上死亡的铁钉
b: 在天上,却从此赎回了所有负罪的灵魂
a: 什么样的人,才能拥有这样的胸怀
b: 什么样的人,才能付出这般牺牲的爱,这般属天的爱
a: 耶稣,一个被人称作拿撒勒木匠的儿子,用最柔和的声音带来了宇宙上帝的命令:
b:“我怎样爱你们,你们也要彼此相爱”。因为--
合: 神就是爱!
a: 爱是恒久忍耐,又有恩慈
b: 爱是不嫉妒
a: 爱是不自夸,不张狂
b: 不做害羞的事,不求自己的益处
a: 不轻易发怒,不计算人的恶
b: 不喜欢不义,只喜欢真理
a: 凡事包容,凡事相信
b: 凡事盼望,凡是忍耐
合: 爱是永不止息
a：此时此刻，我们的心澎湃激昂，让我们一起敞开心扉，接受这份美好的礼物吧!
b：此时此刻，我们的心欢喜快乐，让我们伸展双手，尽情欢呼吧!
合：在这特别的日子里，在这美好的时光中，带着美好的心情，带着美丽的节目，
欢聚一堂，共度快乐时光!
甲：今天是个高兴的日子，今天是个难忘的日子，今天是个狂欢的日子，紧张的复习在进行时，圣诞的脚步悄悄的来到了我们中间。六年级x年庆圣诞主题队会现在开始，首先让我们以热烈的掌声欢迎来参加本次活动的校长和老师。谢谢他们的光临。
乙：踏着圣诞的脚步，
甲：伴着飞舞的雪花。
乙：圣诞老人驾着鹿车，
合：一路欢歌向我们走来。
甲：带着圣诞的祝愿，
乙:怀着久久的期盼，
合:我们走进童话般的圣诞。(伴随音乐《玲儿响叮当》、圣诞老人上场向学生打招呼，分发礼物)
甲：看，一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩。
乙：听，一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。
甲：让我们一起唱起《幸福拍手歌》
二、活动的第二项：圣诞知识知多少有奖抢答。
甲：随着世事的变迁，作家和艺术家渐渐的吧圣诞老人描述成我们今日熟悉的身着红衣，留着白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣诞老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活动的第三项：文艺节目表演。
四、活动的第四项：游戏拍手说词语比赛。
五、活动的第五项：说出自己的心愿。
甲:圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多，
乙：因为相聚，让我们分享这快乐的时光。
甲：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
乙：亲爱的伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐!
合：愿圣诞老人把我们今天许下的所有心愿一一实现。
六、活动的第六项：分享甜蜜
甲:圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多。
乙：今天我们在圣诞节来临的时刻团聚在一起，把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中。
合：让我们亲身感受圣诞给我们带来的这快乐时刻，分享那这甜蜜的礼物。
甲：有请我们尊敬的语文老师、英语老师，数学老师、音乐老师给我们分发节日蛋糕。(狂欢开始)
七、
甲：快乐的时光总是过得特别快。
乙：我们一路欢歌，转眼“庆圣诞”主题队会即将结束。
合：明天的我们还将不断努力!因为我们是勇敢的雏鹰，我们的天空会更高、更广阔。(全体说)
甲：在这快乐的时刻有请老师们和我们一起来唱《难忘今宵》。
来结束我们的庆圣诞主题队会。
乙：要因他大能的作为赞美他，按着他极美的大德赞美他;
丙：要用角声赞美他，鼓瑟弹琴赞美他;
丁：击鼓跳舞赞美他，用丝弦的乐器和萧的声音赞美他。用大响的钹赞美他，用高声的钹赞美他。
合：“凡有气息的都要赞美耶和华!你们要赞美耶和华。”(诗150：1-6)
甲：尊敬的领导
乙：各位来宾朋友
丙：我们的父老长辈
丁：亲爱的弟兄姊妹
合：大家晚上好!恭祝各位圣诞快乐、新年快乐!甲：今夜天空浩瀚、群星闪烁
乙：今夜大地无眠、普天同庆
丙：今夜鼓乐剂鸣、音符飞舞
丁：今夜歌声弥漫、欢呼颂扬
合：在这美好的夜晚，让赞美飞扬吧!
甲：首先请欣赏舞蹈“主啊，我要赞美你”
2、《这一生最美好的祝福》
甲：圣经保罗在腓力比书3章8节说：“我为他已经丢弃万事，看作粪土，为要得着耶稣”。
乙：世界上的一切都是暂时的，唯有能信靠耶稣，得着他那永恒的生命才是《这一生最美好的祝福》。
3、《天父的花园》
甲：微风轻飘逸，蓝天同喜乐，在天父的花园里，你我都是宝贝，刮风或下雨，天父常看顾。
乙：下面是我们主日学的小朋友表演的舞蹈，他们要告诉大家在《天父的花园》里是何等美丽幸福。
4、《哈利路亚赞美主》
甲：“我要因你欢喜快乐，至高者啊，我要歌颂你的名”(诗9:1)
乙：一群新疆姑娘，用她们欢快的舞蹈赞美主。
5、《相思美》
甲：“我在床上记念你，在夜更的时候思想你，我的心就像饱足了骨髓的肥油”。(诗3：5)
乙：默想主恩，无限感怀，主啊，我们思念你。
6、《我要赞美》
甲：“但你是圣洁的，是用以色列的赞美为宝座的”。(诗22:3)
乙：这节经文的意识是：神的宝座是借着以色列的赞美为宝座，今天神是用教会、神的众儿女的赞美为宝座。所以，我们无论得时不得时，顺境或逆境，我们都要赞美。
7、《荣耀能力归耶和华》
甲：“神的众子啊，你们要将荣耀能力归给耶和华……要将耶和华所当得的荣耀归给他……”。(诗29：1-2)
乙：接下来请欣赏我们教堂赞美队带来的舞蹈《荣耀能力归给耶和华》。
8、《让赞美飞扬》
甲：“普天下当向耶和华欢呼”
乙：你们当乐意、事奉耶和华，当来向他歌唱!
丙：你们当晓得耶和华是神，我们是他造的，也是属他的，我们是他的民，也是他草场的羊。
丁：当称谢进入他的门，当赞美进入他的院，当感谢他，称颂他的名。
合：因耶和华本为善，他的慈爱存到永远，他的信实直到万代。
9、《天歌唱起来》
甲：“来啊，我们要向耶和华歌唱，向拯救我们的磐石欢呼。”(诗95：1)
乙：下面请欣赏我们红仑上聚会点的姊妹带来的节目，
她们把《天歌唱起来》。
10、《五兄弟的改变》
乙：有几个年青人，过去是社会上出了名的小混混，谁都不敢惹，看今天，神怎样用他的话语改变他们，请欣赏青年诗班弟兄的小品《五兄弟的改变》。
11、草原舞《赞美耶和美》
甲：“我要用口极力称谢耶和华，我要在众人中间赞美他。”(诗109：30)
乙：请欣赏我们诗班带来的草原舞《赞美耶和华》
12、《如果你想知道》
要问爱是从何而来，爱在哪里，《如果你想知道》，下面在我们赞美队的姊妹的歌舞中能告诉大家。
13、《信耶稣十二好》
甲：我们应当靠着耶稣，常常以颂赞为祭献给上帝，这就是承认主名之人用嘴唇所结的果子。(希伯来书13：15)
乙：下面是我们老年诗班的姊妹，她们以快板的形式告诉大家，信耶稣真正好。
14、《心的归回》
甲：耶和华说：“背道的儿女啊，回转吧!”(耶和华书3：14)
乙：各位朋友，你们听到了耶稣对你的呼唤吗?耶稣爱你，他在等你，等待你《心的归回》。
15、《赞美的歌》
甲：“我的心哪!你要称颂耶和华，凡在我里面的，也要称颂他的名。”(诗103：1)
乙：下面请欣赏我们鼓队的舞蹈《赞美的歌》。
16、《大地音韵飘》
甲：“万民哪，你们都要拍掌，要用夸胜的声音向神呼喊!”(诗47:1)
乙：我们要向神歌颂，歌颂!向我们的王歌颂，歌颂!
结尾主持词
甲：大地音韵飘
乙：宇宙赞美飞扬
丙：耶稣救恩永在
丁：圣诞颂歌不停
合：亲爱的弟兄姊妹，尊敬的所有来宾朋友，祝福大家新年蒙恩、幸福安康!
男：在那遥远的两千多年前，有一对虔诚信仰上帝的夫妇，他们生活在小亚细亚的巴勒斯坦地区。
女：丈夫是个诚实质朴的木匠，妻子是位虔诚信仰上帝的贞女。
男：他们在圣城耶路撒冷附近，白冷城郊外的山洞中，一个不荒废的马厩里，生下了一个的婴儿。
女：在哪荒凉的郊外，没有喧哗的吵杂声，没有亲朋的欢呼声。
男：只有婴儿的啼哭声和婴儿父母对上天的赞颂声。
女：多么美妙的时刻!
男：多么令人欣喜的时刻!
女：这个新生的婴儿就是“耶稣”!
男：就是被称之为救世主的“耶稣”!
女：耶稣诞生了!
男：这个被传送了两千年的耶稣，给人类留下了博爱的思想，给人类带来了不朽的救恩。
女：他更给我们建立了教会，让他的思想世世代代有人捍卫。
男：我们就是捍卫耶稣思想的人，我们就是维护他教会的人。
女：在这个举世欢腾的时刻，我们要讴歌赞颂!
男：我们要高歌欢呼!
合：圣诞晚会现在开始!
男：此时此刻我们按耐不住内心的欢乐，因为我们认识了人类的救主。女：此时此刻我们无法表达我们对上帝的赞颂!
男：让我们用歌喉唱出对上主的赞歌，
女：让我们用欢快的舞蹈来表达我们的心声。
男：踏着圣诞宁静的钟声，我们迎来了一个祥和的平安夜
女：怀着满心喜悦的心情，我们盼来了一个欢庆的圣诞节
男：此时堂外寒气袭人，堂内却是暖意融融
女：因为天主的爱使我们欢聚在一起
男：耶稣第一声啼哭树立起了新世纪的标竿
女：耶稣最后一声呐喊敲响了旧世纪的丧钟
男：耶稣用慈爱的声音召唤了我们，领我们安歇在他慈爱的春晖里
女：耶稣用复活为我们带来了永生，在他内一切都是永恒的
男：他是主，却为我们成了一个会饥饿、会疼痛的肉身
女：他是天上地下的君王，却降生在一个贫寒的马槽中
男：他知晓一切，却谦卑柔和
女：他开启我们的愚蒙，把超性的奥秘带给我们
男：他与罪人们一同坐席，因为他说"我来，是为召唤罪人"
女：他被人们戏弄殴打，却举目望天说：“父啊，赦免他们吧!因为他们不知道在干什么”
男：在十架上，当他被当成罪人钉上死亡的铁钉
女：在天上，却从此赎回了所有负罪的灵魂
男：什么样的人，才能拥有这样的胸怀
女：什么样的人，才能付出这般牺牲的爱，这般超性的爱
男：耶稣，一个纳匝肋的木匠，用最柔和的声音给人类带来了喜讯：
女：“天国近了，你们信从福音吧!”
男：各位来宾，
女：各位主内的兄弟姊妹们
男：圣诞晚会到此结束