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初一第二单元(通用15篇)

作者:ZS文王

优秀作文不仅具有语言的美感,更重要的是它能够传递作者的思想和文化,让读者有所得。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启发和帮助。

初一第二单元的作文

本是一次平平无奇的作业,但老师心血来潮,非得比个高下。

与其它的本子放在一起,从整体上看都很整洁、漂亮。但你用指尖轻划过一行行,一句句时,那还是有所差别的。笔画的大小、粗细都是由所写之人力度的强弱所造成的。他也直接影响了整体的感觉,细的感觉干净漂亮,粗的就是密密麻麻的字,乱乱的,脏脏的感觉了。

每个人都有每个人的独一无二,她的文采就比我略高一筹了,什么比喻、拟人等等,无一不使她的文章画龙点睛、更上一层楼。我每次读完她的文章都热血沸腾。

让人羡慕的人和事太多太多,其实这都是自己的不足和他人的拥有对比的结果。人生的美好和满足是阶段性的,唯有不足才是永久存在的。

自身丰富,才能感知世界的丰富;自身好学,才能感知世界的新奇;自身善良,才能感知世界的美好;自身坦荡,才能逍遥的生活在天地之间。

拥有一种积极进取的心态胜过拥有一座金矿。

我们没有理由总欣赏别人的长处,而忽略自己的优点;没有理由一味地比高比优,而丢掉了自我。我们要学会对自己有一个全面的、公正的认识。

那些常常说别人的人,不妨把这些时间都用在努力奋斗上,那么你也会成为你口中的“别人”。

每个人都有自己特定的优点、缺点,我们实在没必要因为某些世俗的观念,就将自己改造成他人。这个世界每个人都是独一无二的,就像你当不了梁咏琪,而她也当不了你一样。

学会欣赏自己,当我们比较欣赏自己的时候,会更多地得到别人的欣赏。

初一第二单元的作文

盼望着,盼望着,西风来了,秋姑娘姗姗而来。

了这风景如画的秋,成为了一道亮丽的风景线,使人赏心悦目,令人心旷神怡。一阵秋风吹过来,它们更是在风中摇曳着。“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花!”才真正理解了诗人的偏爱。

春风是柔和的,暖风拂面,像母亲的手;而秋风是清凉的,凉风习习,吹得神清气爽。风里尽是些麦香、果香、谷香、花香,吹过麦浪,如波滔,起起伏伏。待到冬天要来临的时候,秋妈妈把她的孩子们哄睡了以后,便安然地交给冬天。

大地越发地金黄,提醒着人们现在已是丰收的季节了,到处硕果累累。这个季节也是劳累的,城里乡下,家家户户,老老小小,各自忙里忙外,享受着秋天的丰收,感受着秋天的快乐和幸福!

秋天是一位画家,画出一幅美轮美奂的人间水彩图。

秋天是一位母亲,把每一个孩子都哺育成人。

秋天是一位丰收女神,她为我们带来了累累硕果,带来了喜悦与希望。

初一语文第二单元作文

教室里安静极了,头顶的风扇不停地转动,发出“吱吱呀呀”单调的声音,可此时此刻我的心却像波涛汹涌的大海,千丝万缕复杂的情感涌上心间,在这张已被我填满的考试卷上,令我激动不已的是那一篇小小的短文《我是中国人》。我不禁又细细地品读了一下这篇文章:“我”是一个在美国留学的中国学生。在平时,“我”总是向别人介绍我的祖国,并且在下课时,时常到黑板上写一些介绍中国文化传统的短文。经过“我”的努力,终于在年段大测验中获得了连美国人也很少获得的好成绩,“我”为自己的祖国感到骄傲。

读完文章,我掩卷沉思,中国这个矗立在世界东方的大国,又何尝不是我的骄傲呢?文章的字里行间中所体现出来的不光是一颗火热的赤子之心,更是世界拥抱中国的缩影。而“我是中国人,我很自豪”这几个字更是不断扣动我的心弦,它在我的脑海中不断放大,像放电影般一遍又一遍地闪过,我不禁觉得热血沸腾。。。。。。

我陷入了沉思,记忆的旋涡又将我拉到了另一篇文章上:一个高中生到外国留学,他作为高才生被美国的一家有名的企业破格录用,虽然工资十分丰厚,但条件是必须长期呆在美国。这位留学生毅然拒绝了这家公司的工作,他在家书中写到:“就算在外国做再好的工作,也顶多算一个二等公民,我要回到抚育我成长,给我锻炼机会的祖国!”,这一段激昂的文字,震撼了我的心灵,这字里行间所体现出来的爱国精神,难道称不上崇高吗?这两篇文章的作者的经历是如此相似,但更相似的是那爱国心!

“来到异国他乡,思乡的感情会变得特别强烈。”这不正是心灵的呼唤吗?那些挤破头皮想要出国的人,眼睛是否已经被那成捆的美钞和华丽的别墅蒙蔽了,他们看不到中国进步的步伐。而我却总相信,无论何时何地,长江和黄河总能奏出中华儿女的灵魂之声!

初一语文第二单元作文

青春是一条河流,伴随着动听的歌谣向前流淌;青春是一本书,内涵丰富却不能从头读过;青春是一首诗,憧憬未来却总有淡淡的忧伤……青春岁月里的我们,充满活力且个性张扬,但也逃不过不同情绪撕扯着的叛逆。

小学开始,我便是大人口中别人家的小孩,为学习奔波而乐此不疲。不知道从什么时候开始,我拿着越来越糟糕的试卷回家,内心毫无波澜地听着父母的教训和唠叨,还有隐藏在话语中的无奈。我仿佛在一个漩涡中,想挣扎着回到从前,但保持着“你们只知道成绩”的不满与倔强。就在这个时候,我好像找到了风雨中的避风港,开始沉迷于网络,无法自拔。考试考糟了,对于我而言似乎没什么可难过的了,一如既往地拿起手机,毫无顾虑地刷抖音。我开始打着查学习资料的旗号,在网络上搜索无营养的小说、漫画。当你凝视深渊的时候,深渊也在凝视你。网络的深渊将我卷入又自责又无法摆脱的魔咒里,任自我沉沦。

这种谎言终究被父母发现了,父母训斥时候气愤、震惊、无奈而又心疼的眼神让我在深渊中抬头,但我依然没有悔过的决心与勇气。妈妈没有再说什么,只是拉着我去了她工作的工厂,让我做她的助手。不到半天,我便缴械投降,是工作太累,还是我心里其实已经动摇了,我始终想不清楚。

又是一个清晨,“太阳当空照,花儿对我笑……”我哼着幼时的歌谣踏上去往学校的道路。或许,弯路只有自己走了,才能感受内心从容的可贵,这就是成长的力量吧!

初一语文第二单元作文

语文是一首诗,它里面装着丰富多彩的精神宝库,语文是一杯茶,醇香浓厚,令品茶人回味无穷,语文是一首歌,细细聆听,你会发现,你爱的人就在灯火阑珊。

看过了许许多多不同的风景,逐渐厌倦尘世,我想要沉醉在语文的世界里,我对于知识的渴望,精神世界的丰富需求很大,因而只能在语文内寻找自己的一丝慰藉。

语文,并不完全是我们日常生活中读的课本,它也存在于我们的语言交流中,存在于我们诗书写作里,读语文课本,我了解到刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”的伤感;与他人交流,我了解到诗词文化的魅力;心血来潮的一次写作,我感受到了中华文化的多姿多彩。

何为语文?语言和文字,准确来说就是中华民族传承了几千年的文字——汉字,在开学第一课中我们已经了解到它的灵动活泼,该如何传承下去,就要靠世世代代的中国人民手把手传授汉字知识,我们流传五千多年的中华文化才能傲立于民族之林!

语文,不仅仅是一些优美的诗词和句子,它也代表了我们国家历史悠久的文明,在国局动荡中,还能培养出像鲁肃和李大钊一样优秀的文学家,可见,只要中华民族的根不动摇,只要中华民族的精神世界不动摇,我们就永远都有东山再起的机会,新中国成立就恰好证明了这个观点,语文,不禁丰富了国人的精神内涵,更是我们国家和民族进步的灵魂。

语文是一种文明,把这种文明传承下去,就是文化,我们青少年始终要高举国家的四个自信,只有这样,我们国家才可在波谲云诡的时代洪流中挺立潮头,笑傲群雄,我们青年一代才能成为国家坚实的顶梁柱!

初一第二单元的作文

不论是吃饭还是坐公交车时,总喜欢坐在靠窗的位置,透过或大或小,形状不一的玻璃,看到的是不一样的风景。

此时此刻,我只需要欣赏窗外的风景,静静地做一个旁观者就好了。想听歌的时候,就带上耳机,不想听歌的时候,外面都是多姿多彩的声音。

任何的烦恼,不愉快,任何的烦心事,委屈,任何的责任或是担当,都抛到脑后。再没有“梳洗罢,独倚望江楼”的孤独思念。窗外形形色色的人群,大大小小的店面,来来往往的车辆。在这个时刻里,我只是置身事外,远远地观望,我的心是自由的。

安静地享受着,看着窗外的景物不断在变换。眼前不断变换的人群,时而青春洋溢,时而稳重深沉,时而欢笑,时而烦恼。一张张脸的背后都隐藏着一个个故事,每个人都不是那么顺利,谨小慎微的生活着,为了怕高考填错志愿,为了怕丢掉来之不易的工作,为了照顾到每个人的感受。有些人打扮得很另类,在中规中矩的人看来甚至有些“野”,但我想,他们的心里必定也是束缚的。

我知道,无论做事、说话都要“三思而后行”;我知道,我在生命所有角色里的责任和担当;我知道,“吃亏是福”。可是,至少有一刻,请允许我,让我的思想如同没有缰绳的野马,自由自在,没有束缚。

我也知道,我必须有足够的实力和底气去面对生活,毕竟偶尔和命运抗争一下,未必是坏事。

初一第二单元的作文

有时,打开窗,发现万物都像是轮廓,像一个刚醒的梦,而一切都还都在梦中。

——题记

窗外,早晨太阳金光四溢,然后渐渐柔和地铺展开来。

太阳未出时,全世界都像一个梦,唯有月是真实的;太阳出来后,全世界都真实了,唯有月亮像一个梦。窗外的一切在晨光的照射下,显出淡淡金光,模糊的分际线也越来越清晰。一天就在这样的晨光中苏醒了。

窗外,午后的炽烈且淡化,然后慢悠悠地收拢自己。

正午,太阳爬上了最高点,一切都在它的下方,万物像被渡上了一层金光。天蓝得刺眼,恰到好处云被渲染上,一切是那么和谐,那么珍贵。

人不多,两两三三地躲在阴凉处,没有人不想在这炽热中快快地寻找到清爽,正午的安静,让人真的昏昏欲睡。

窗外,傍晚好似回光返照,霎时极为绮丽的华美与壮阔,然后隐入黑暗。

太阳在一寸一寸地沉入这城市。西边的天空是一片玫瑰红色。觅食归来的鸟,在霞光里飞翔,优美的影子,仿佛是用剪子剪出的剪纸。灯,攀爬上天际的一条道路,远方把太阳,拥进它燃烧着的臂弯,面对一轮落日,夜晚悄然降临。

天上没有一颗星,只有一轮月嵌在夜中,好像一幅不真实的画。一盏盏灯照亮了夜,灯下安静的如梦。

一天,便如此了。

有深,有浅,有起,有落。生活亦是遵从这般变化。窗外,犹如一幅画。

初一第二单元的作文

一个人一生有无数个答案,考试有无数个答案,等等。其实在生活中我们总是面对这个答案。我们只是不在乎。

这件事发生在我小学四年级,现在还清晰的浮现在我眼前。

这一天,我的伙伴提出去爬山,大家都同意了,但我有点害怕,但我还是恨他们,走了。虽然爬山有一些困难,但我克服了它们。我们所有人都在山上看着地面,一切都尽收眼底。很难用语言表达那种感觉。我们花了大约一个小时,然后我们向山下望去。

我跟着他们,突然不知道是谁建议走这条路的。我根本不知道,就跟着他们。我走了大约三分之一的路。我被眼前的景象惊呆了。前面只有一条小路,只有桌子的一半宽。两边都是深深的悬崖。如果你走错一步,你的生命就会有危险。看着别人一个个走过。不知道有多矛盾。这种情况下。我会面对生活的考验和答案。如果你答错了这篇论文,后果不堪设想。经过反复思考,我决定从这里通过。我相信我回答的没错。我慢慢走,一步一步,一步一步,然后一步一步。走了好几步,终于过了。

生活就像一张答题卡。考试结束后,一个人的一生就在这张答题卡里决定了。

人生是一场特殊的考试。希望我们每个人都能安心对待!也许,几年后,我们会交出一份让自己很满意的论文。这时,我们就成功了,让我们一起努力完成我们的试卷,创造我们美好的未来。

初一的作文第二单元

a.草履虫b.烟草花叶病毒c.海带d.向日葵。

2.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的()含有大量的糖分。

a.细胞壁b.细胞膜c.细胞液d.细胞核。

3.当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是()。

a.用纱布擦b.用手擦c.用纸巾擦d.用擦镜纸擦。

4.染色体存在于()。

a.细胞质b.细脑膜c.细胞核d.液泡。

5.下列结构不属于组织的是()。

a.番茄果肉b.洋葱表皮c.玉米种子d.黄瓜叶表皮。

6.动物细胞中的能量转换器是()。

a.液泡b.染色体c.线粒体d.叶绿体。

7.已知四台显微镜的目镜和物镜的`倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目较多的显微镜可能是()。

a.5×、10×b.10×、40×c.15×、10×d.20×、35×。

8.某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数日是()。

a.l2条b.24条c.12对d.6对。

初一第二单元的作文

一个人的责任是什么?以前你这样问我,我会不假思索地告诉你:“当然是学习。现在,我们的责任只有学习。别人不需要我们考虑。”你真的不需要我们考虑吗?我站在人生的十字路口,感到迷茫。

最近听到这样一个故事

新加坡是一个说英语的国家。这个国家公共场所的标语大多是用英语写的。但是一些礼貌的口号,比如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”,都是用中文写的。为什么?人们回答说:“因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。”一位访问新加坡的中学校长兴致勃勃地说:“这是国家的耻辱。”

不是吗?如果中国人被人看不起,中国还能被人看得起吗?时间永远洗不掉这个牌子。它永远铭刻在我们心中。成为外国人的笑柄。

不知道你还记不记得。几年前,央视报道称,国庆后,天安门广场随处可见口香糖残留物。面积40万平方米的天安门广场有60万块口香糖残渣。有些地方不到一平米的地上有9块口香糖污渍。密集的景点与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的对比。

当我们祖国的象征受到这样的侮辱,怎么挽回面子?

我们代表中国的未来;我们是祖国的希望,我们的一言一行代表着我们的国家。我们的责任不仅是学习,而且是为国家贡献自己的力量。

责任就是关心别人,关心整个社会。有了责任,人生才有真正的意义和灵魂。这是对文明的考验和诚意。它表现出对整体和个体的关心。这就是爱和主动。

初一第二单元的作文

我的家乡在芜湖,这里一年有三季都很美:春季万物复苏;夏季蝉鸣蛙叫;秋季枫叶似火。但惟独冬季是让人不敢接近的。

阴霾的天空死气沉沉,呼啸的寒风狰狞着脸,粗壮的树木摇晃着光秃秃的枝干,大的人家的窗户“啪啪”作响。人们缩着身子,在路上慢悠悠的走着,全身裹得只剩下一双探路的眼睛,还不时的眯着。微微暖些的大概是人们口鼻间呼出的热气吧!

若只是这些,芜湖的冬天还不算太糟,最讨厌的是那没完没了下个不停的雨。雨滴啪嗒啪嗒的从一片灰蒙蒙的空中飘下,后又落到人们的脸上,使本来就冻得红红的脸又感受了一次刺骨的凉意。

但那雨中还夹杂着小小的雪花,使人们又爱又恨,好不容易下场大雪,但落下后却又被地上的积水所融化。如柳絮般洁白的雪花一次次努力想要将地面覆盖,但却又一次次被恼人的雨水冰冻,要我说,那雪花也实在没有韧性,几次失败便放弃,让人们本因下雪而喜悦的心情一下飞到了了九霄云外。

街上的路灯被霜包围着,微微发出点无济于事的亮光,平时活蹦乱跳的野狗似乎也被这冬季折磨得半死不活,不见丝毫活力,趴在路上,不时被路过的车辆惊醒。

初一的作文第二单元

摘录:心不在焉是作画最忌讳的,特别是将坏心情留在画上,这是我从学画起就听老师说的。可我还是左一笔红右一笔绿地乱画,最后在画一个苹果时,竟把蓝当作绿挤了上去。

正文:素描·人生。

这节课要画的是一张水粉的静物,可月考的阴霾总是盘旋在我的脑海中,像爸爸吐出的烟圈,久久不散。本来手到擒来的静物写生也已经被我乱涂乱抹得不成样子。心不在焉是作画最忌讳的,特别是将坏心情留在画上,这是我从学画起就听老师说的。可我还是左一笔红右一笔绿地乱画,最后在画一个苹果时,竟把蓝当作绿挤了上去。

素描人生。

正在我拿着颜料发呆时,老师一把抢过我的颜料,开始调色:“怕什么,大胆画!画好画坏不就是一张纸嘛!”

对呀,画好画坏不就是一张纸嘛!考好考坏不就是一次考试嘛!我环顾着这个小小的画室:所有的摆设都是浅黄色的木头,旁边堆满了画架画板,台子上挂着衬布。毛茸茸的阳光从窗户外面温暖地射进来,让人有种想睡觉的冲动。很多次,我都趴在画板上懒懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒,罚我画两张速写。

我刚上小学就来这里画画了,这里也算是我的另一个家了吧。在这里画画,可以收获到画以外的东西,小时候是,现在也是。

小的时候,总喜欢把临摹的水果偷偷吃掉,有时还会求老师:“老师,这太难了,让我们解决掉几个葡萄吧!”老师也是好脾气,想也不想就答应了,也许是习惯了吧。

而现在,这个画室就像迁徒鸟儿的驿站,看着鸟儿从稚嫩长到成熟,鸟儿累了,自然就会回来;但它也是鸟儿心中最高尚神圣的净土。

老师的那句:“怕什么!大胆画!画好画坏不就是一张纸么!”我也会像在画室里画的每一幅画一样,把它珍藏起来,失落的时候,拿出来咀嚼一下。

初一第二单元的作文

因为不经意回头,我看到了,我确定那是世界上最美最动人的风景,深深的印在我的心里。

一天晚上,我打算坐公交车去哥哥家玩。上车时,我妈跟我说:“下车后要小心,注意安全。”车还没发动,我妈还在唠叨,“小心不要碰到坏人,下车后注意安全。”我有点不耐烦:“我知道,我知道,我马上要开车了,快回去!”司机关上门。

司机叔叔不仅和蔼可亲,而且开车也很顺畅。司机开玩笑说要卖我,问我记不记得车牌号。我回答:“虽然我不记得号码,但我妈妈记得。她可以报警!”

大叔笑了,我也笑了,忍不住回头看了看上车的地方。在我回头的一瞬间,我愣住了。在我上车的地方,有一个人影,很熟悉。我睁大了眼睛。原来是我妈。她还没回家,眼睛看着车的方向。

那天晚上,刮风下雨。风无情地拍打着她的脸颊,雨无情地拍打着她的脸颊。她的衣服都湿透了,好像没什么感觉。我仿佛看到了母亲焦虑的眼神,觉得她内心永远无法平静。我看到这里,眼里噙满了泪水,心里想:快回去!随着车子的行驶,妈妈的身影渐渐变得越来越小,最后变成了一个黑点,消失在我的视线里。我忍不住了,眼里的泪水重重的落了下来。从此我学会了爱,什么是母爱,母爱的温暖!

我看到了,看到了世界上最美最动人的风景!

初一第二单元的作文

初夏!如诗般甜蜜!

初夏!如酒般香醇!

初夏!是最富感情的季节!

初夏!就像是一个千面女郎!

夏姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的夏色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草在夏风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上方坐着,躺着,有的还打着滚。成群的羊儿欢快地来到河边吃草、饮水,小羊羔在母亲身边跳着欢快的舞。河两岸,一排排垂柳,长着翠绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进清澈的小河里,好似要把自我打扮一番,盛装出行。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。

阳光暖洋洋地照在脸上,使人陶醉。初夏的太阳像个温热的炉子,照在绿色的大地上,金光粼粼。初夏的白云也格外多姿,像奔腾的小马,像翻滚的浪花,又像那夏姑娘白净的脸……初夏的风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒爽又心旷神怡,它吹过大地,大地更绿了;吹过大树,树叶轻轻摇动;吹过湖面,湖面上就泛起了涟漪……初夏的空气格外清新,带着夏天的气息,它能使你去掉烦恼和杂念,它能使你消除疲劳,增添动力。

啊,初夏!我爱你!

初一第二单元的作文

“爸爸妈妈,五一假期到了,我们一起去北京旅游,好吗?”

“那首先你要知道旅游路线啊,还有那里的历史、风俗风情、地理等。”

说干就干,首先打开电脑,打开百度开启搜索模式。我们可以先到火车站坐火车,然后到达北京的火车站,跟随导航参观景点。

北京,有许许多多美丽的景点,有宏伟的万里长城、故宫博物馆等,让我目不暇接。

首先看一下这个壮丽宏伟的万里长城吧。说起以前秦始皇也筑起了一个长城,但是现在的长城大多数是属于明朝时修建的,长城也就是明长城,它和秦朝时的长城是不一样的,长度不一样,为了防御蒙古贵族的侵扰,建筑材料也更结实。而当时秦长城是为了抵御匈奴建造的。看到它是那样的长,你会不由得惊叹起来——当时并没有现在的科技发达,都是劳动人民用双手夜以继日辛勤劳作的结果,是劳动人民的智慧结晶。而它的作用也是不容小觑,它是民族交融的象征,想想当时的统治者也是为国为民,励精图治吧!

接下来观赏一下故宫,这也是明朝时修建的,看一下它的布局,非常方正,这时候的市和坊是不分界限的,主次分明,最高境界就是展现了皇权至上。故宫又名紫禁城,分成内城外城,这也是明朝时分的,想一下,这花费了人民多少心血,这是几千万劳动人民辛勤劳作的结果啊!

啊!自己动手获得的知识,让我的眼界更加的开阔,这就是我的独特体验。